校园民族团结感人故事
八(7)班民族团结小故事
民族团结小故事
从学前班到现在，有一对亲密无间，形影不离的好伙伴——徐莹莹和阿依达娜。
她们虽然民族不同，但是她们两个人比亲姐妹还要亲。
徐莹莹是个开朗乐观，积极向上的阳光女孩，浑身洋溢着热情与活力，她还是个富有爱心的孩子，爱她身边的每一个人和美丽的大自然，更深深爱着伟大的祖国，她时刻铭记自己是一位中国共青团团员，事事严格要求自己，她相信单调的生活是萎靡，偏激的青春是放纵，无梦的人生是堕落，所以，在平凡的日子里，她总是努力学习，不留遗憾。
阿依达娜是一个自信、执着、可爱的哈萨克族姑娘。
她爱说爱笑，活泼开朗。
她热爱集体，关心同学，为了自己心中的梦想总是奋力拼搏，从不退缩，虽然在奋进的过程中哭过、笑过、迷茫过，可她始终不曾屈服过。
她热爱祖国、热爱生活、热爱自然。
共同的兴趣爱好，使得徐莹莹和阿依达娜从小就玩在一起，学在一起。
她们俩无论在学习中还是生活中都互帮互助，互相关心。
在学校她们互帮互学，在双休日她们一起做手工，一起去书店阅览书籍，阿依达娜有不懂的问题，徐莹莹总是第一时间帮他解决。
徐莹莹有烦恼时，总是阿依达娜为她排忧解难，逗她开心。
遇到问题时，当阿依达娜犹豫不决时，总是徐莹莹为她做出明确的判断。
自从学校开展了“手拉手”活动以后，她们更加团结友爱了，不仅如此她们还带动了全班同学，让全班同学深刻意识到团结的重要，
让他们明白了团结是建设祖国中十分重要的一部分，只有团结才能让祖国更加繁荣富强，只有全国人民上下一心，才能帮祖国建设的更加美好。
福海县初级中学八（7）班供稿。
携手同行：民族团结的校园故事
携手同行：民族团结的校园故事学校，不仅是知识的殿堂，更是我们学习成长、收获友谊、体验生活的精神家园。
在这里，我不仅学到了知识，更收获了珍贵的友谊和心灵的升华。
一切，都要从我和茹哈萨热的故事说起。
茹哈萨热，一个美丽的维吾尔族女孩，她有着水灵的大眼睛、高挺的鼻梁、樱桃小嘴，以及健康的肤色和诚实守信、团结友爱的心。
四年前，我还在上三年级。
一个周三的下午，我和她一起走在回家的路上。
她神秘地告诉我一个秘密，说她姐姐有一条非常漂亮的花裙子，想在周五大课间拿给我看。
我们约定了时间地点，我的好奇心被彻底勾起。
转眼到了周五，大课间是我最期待的时刻。
那天，老师组织我们在前操场堆雪人。
男生们用铁锹堆雪，女生们则负责点缀雪人的眼睛、鼻子、嘴巴。
校园里回荡着我们的欢声笑语，阳光下，一切都是那么美好。
快乐的时光总是短暂的。
当我突然想起和茹哈萨热的约定时，我急忙奔向我们相约的“老地方”。
雪地上，一串孤单的足迹格外显眼，而她，就站在那里，瘦小的身影在雪地中显得格外醒目。
我跑过去，拉住她的手，看到她冻得通红的手，心中充满了歉意。
她告诉我，即使再冷，也要信守诺言。
我一时语塞，只能连声道歉。
她微笑着说没关系，相信我会知错就改，我们一起做诚实守信的小学生。
从那以后，我和茹哈萨热走得更近了。
我经常邀请她来我家做客，分享美食，试图弥补我的过错。
她也邀请我去她家玩，热情地招待我，还特地打了喷香的烤馕给我吃。
当我提起那次的失约，她已经快忘记了。
她告诉我，虽然我们来自不同的民族，但我们是一家人，要紧紧拥抱在一起。
我深深地点了点头，心中充满了感激。
谢谢你，茹哈萨热，在民族团结的路上，我们携手向前，共同成长。
这是一段难忘的校园故事，更是一曲民族团结的赞歌。
民族团结小故事
我身边的民族团结的小故事伊宁市一小：李孟华有2500余名师生的伊宁市第一小学，由维吾尔、汉、回等多个民族组成。
学校成立近50年里，各民族师生的团结故事就像葡萄藤上的葡萄，每年都结出一串又一串。
伊夫提卡是六八班的维吾尔族男孩，从三年级就担任了班长。
他是个品学兼优的好孩子。
他的成长充分体现了少数民族学生对班主任老师有一种特殊的信任和依赖情感。
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例。
对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”这种无声的教育往往能达到无声胜有声的效果。
说实话，从一年级到三年级的那段时间里，伊夫提卡确实是挺讨厌李老师的：讨厌老师爱“唠叨”；讨厌老师布置作业“多”，讨厌老师总选他参加一些竞赛……总是觉得老师跟着自己对着干，以至于厌烦语文课，甚至不写寒暑假作业。
那时候李老师耐心与他交流，可他总还心不在焉。
一直到了那一次，学校订了秋季校服，李老师带着伊夫提卡和几位同学去领校服。
当他试穿了一套觉得很合身，便说要这套。
而李老师上下打量了一番说：“裤裆大了一点，衣服宽了一点，我觉得你应该要90码的。
”说着，就拿了一套帮他试穿，比刚才合身多了，他没想到李老师竟然如此了解自己！试完，当他准备把校服叠成原来那样放回袋子里去，可怎么也叠不好。
这时，他忽然听到李老师说：“大男孩子，这都叠不好，还是我来吧。
”李老师拿过他手中的校服叠起来。
伊夫提卡在一旁看着，一股暖流涌遍了全身，心像被火灼似的——那粗糙的双手，那和蔼的眼神，那蜷曲的身影，是那么高大，那么温暖，就像母亲……他突然都懂了，在这短短的几十秒内，他长大了：李老师一直在关心我，她的“唠叨”是想让我做个高尚的人；她布置作业“多”是想让我做个品学兼优的学生；她选我参加竞赛，是她信任我支持我呀……正因为他感受到了这份爱，让伊夫提卡在以后的日子里努力学习，严格要求自己，才成就了现在的一位品学兼优的少数名族班干部。
回想起当初的则拉兰，这个维吾尔族女孩只是一个默默无闻的“丑小鸭”------又脏又笨，没有属于自己的光彩。
青少年民族团结融情故事大全分享(一共6篇生活故事)
青少年民族团结融情故事大全分享（一共6篇生活故事）手拉手心连心民族团结一家亲和静县第一小学三年(4)班萨仁媛发丽我是一名蒙古族的小姑娘，我有一个汉族的小伙伴叫媛发丽。
从学前班到现在，我们都是亲密无间、形影不离的好姐妹。
媛发丽是一个开朗乐观，积极向上的女孩，浑身洋溢着热情和活力，她很爱微笑，一笑就露出两个酒窝。
她还很有爱心，对于身边的每一个人她都很友善，她相信停带的思想是死水，单调的生活是萎靡，偏激的青春是放纵，无梦的人生堕落。
正是因为她那热情开朗的性格和积极向上的生活态度感染了我，我非常喜欢她，无论开展什么活动我俩都在一起。
而我是一个自信和执着的蒙古族小姑娘。
我热爱集体、关心同学、成绩优秀、爱好广泛，为了心中的梦想，我哭过、笑过、迷茫过，但最后我都能坚持下来。
正是因为我身上坚忍不拔、奋力拼搏、从不退缩的精神和与媛发丽相同的志向，我俩的友谊才能一直维持到现在。
现在我俩既是同班同学，又住在同一个小区，无论在学习中，还是在生活上我们都能互帮互助，互相关心。
每当我遇到不懂的问题时，媛发丽总会给我耐心的解释，直到我理解、学会为止;在文艺比赛时，她每次都能主动编排舞蹈，陪我一起排练，给予我最大的帮助。
在媛发丽烦恼时，我也会为她排忧解难，逗她开心;当她遇到事情犹豫不决时，我总能为她作出明确的判断提供帮助。
在课间十分钟，我们总是在一起探讨学习的乐趣，双休日我们一起动手制作工艺品、去书店看书。
在我俩互相帮助和共同勉励下，我们的学习都有了进一步的提高。
在生活中，我们总以姐妹相称。
周围的叔叔阿姨都以为我俩是亲姐妹。
当我只身来到店里时，店里的叔叔阿姨总会问：“你的姐妹呢?”自从学校开展了“手拉手”活动以后，我们就更加团结友爱了，不仅如此，我们还用自己的实际行动带动了全班同学，让全班同学都明白了：单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入集体才能实现宏伟目标的道理。
作为一名新世纪的少先队员，作为祖国未来的接班人，我们新疆的青少年更应该学会团结，与各民族互相帮助、互相学习、共同进步。
学生民族团结故事
学生民族团结故事《民族团结一家亲，校园盛开团结花》在我们的校园里，每天都在上演着各种民族团结的故事，这些故事就像一缕缕温暖的阳光，照亮了我们的生活。
记得有一次，我们班转来了一位维吾尔族的同学，他叫买买提。
买买提刚来时，不太会说汉语，和大家交流起来有些困难，总是显得有些害羞和拘谨。
但是，我们班的同学们可没有让他感到孤单。
一下课，大家就围在买买提身边，有人用不太标准的维语和他打招呼，有人比划着教他汉字的读音，还有人给他分享自己的零食。
买买提一开始还有些懵，但渐渐地，他的脸上露出了灿烂的笑容，开始主动和大家交流起来。
为了帮助买买提尽快适应新环境，提高汉语水平，我们成立了一个“帮帮团”。
我也是其中一员，每天放学后，我们都会留下来和买买提一起学习，教他拼音、生字，给他讲有趣的故事。
买买提也非常努力，进步飞快。
有一次，学校组织运动会，买买提报名参加了跑步比赛。
比赛那天，我们全班同学都来到跑道边为他加油助威。
当买买提冲过终点线的那一刻，我们别提有多高兴了，大家一起欢呼着，簇拥着他，就像庆祝自己得了冠军一样。
买买提感动地说：“谢谢你们，我的汉族朋友们，我爱你们！”还有一次，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
买买提看到后，连忙跑过来，扶着我去医务室。
他一边走一边用不太熟练的汉语说：“别害怕，有我在，你会好起来的。
”那一刻，我心里暖暖的，觉得民族团结的力量真是太强大了。
在校园里，这样的民族团结故事还有很多很多。
我们一起学习，一起玩耍，一起分享快乐，一起面对困难。
我们就像一家人一样，相互关心，相互帮助。
民族团结是我们中华民族的优良传统，也是我们每个人应尽的责任和义务。
在我们的校园里，各族同学像石榴籽一样紧紧地拥抱在一起，共同成长，共同进步。
我相信，只要我们大家齐心协力，我们的校园一定会盛开更加绚丽的民族团结之花！让我们一起为民族团结加油！。
关于我身边的民族团结小故事【十五篇】
关于我身边的民族团结小故事【十五篇】1. 红领巾的承诺小明是一名汉族学生，他有一个好朋友叫阿花，是一名彝族学生。
一天，小明发现阿花的红领巾丢了，于是他主动借给阿花自己的红领巾，让阿花继续参加集体活动。
这个简单的举动让两个人的友谊更加深厚，也为周围的同学们展示了民族团结的力量。
2. 创新的合作小红是一个土家族的女孩，她的同学小李是一名汉族学生。
一次，他们被老师分到一个团队合作完成一个项目。
小红和小李都发现对方都有自己独特的才能，于是他们决定充分发挥各自的优势，共同完善项目。
最终，他们成功地完成了任务，也为民族团结树立了榜样。
3. 深情的帮助小明是一名汉族学生，他的好朋友小华是一名藏族学生。
有一天，小华生病了，无法完成学校布置的作业。
小明得知后毫不犹豫地去小华家帮他完成作业，用心地为他整理了学习资料。
这个小小的举动让小华深感温暖，也使他们之间的友谊更加牢固。
4. 和谐的合唱学校举办了一场音乐会，小明是一名汉族学生，而小芳是一名维吾尔族学生。
他们两个人组成了一支小合唱团。
尽管他们来自不同的民族，但在音乐的世界里，他们的声音融合在一起，完美地呈现了一首美妙的歌曲。
合唱结束后，观众们为他们的表现热情鼓掌，也为民族团结的力量感到骄傲。
5. 忠诚的信任小明是一名汉族学生，他的好朋友小龙是一名侗族学生。
一天，小明的手机丢了，非常着急。
小龙知道后，主动提供帮助，借给小明自己的手机使用。
小明感激地接受了他的帮助，也更加相信朋友之间的信任和团结。
6. 志愿者的奉献学校举办了一次社区清洁活动，小红是一名汉族学生，而小名是一名壮族学生。
他们两个人自愿参加了这次活动，一起捡拾垃圾，打扫环境。
他们积极的态度和无私的奉献让周围的人们都为之感动，也为大家树立了一个关于民族团结的榜样。
7. 乐观的鼓励小华是一名藏族学生，他的好朋友小明是一名汉族学生。
有一天，小明考试没考好，心情非常低落。
小华看到他的样子，主动上前安慰和鼓励他，并帮他找出学习的问题。
民族团结个人模典型事迹800字左右(通用3篇)
民族团结个人模典型事迹800字左右(通用3篇)篇一：团结一心，共创繁荣我国是一个多民族国家，涵盖着56个民族。
不同民族之间的团结互助，是我国社会稳定和繁荣发展的重要基石。
以下是我亲身经历的一则民族团结的典型事迹。
在我上初中时，学校举办了一次班级联谊活动。
我们班有35个同学，其中包括汉族、回族、蒙古族和藏族等几个民族。
活动开始时，我们班主任宣布了联谊的规则：每个班级需要组织一支队伍进行各种项目的比赛，共同争夺荣誉。
我所在的班级经过讨论，决定以团结协作为主题，组织了一支由不同民族同学组成的队伍。
在活动筹备过程中，我们班同学之间互相协作、相互帮助，没有因为民族差异而有任何的隔阂或分歧。
我们一起制作队旗，每个人都动手，有的同学用自己民族的传统元素装饰，有的同学使用民族音乐制作伴奏。
我们相互学习了解各个民族的文化特色，增进了友谊和互信。
在活动的比赛中，我们班以独特的表演和高度的默契互动赢得了观众的掌声。
我们的队伍中有一个回族同学非常擅长唱歌，他在表演中用自己的优美嗓音演绎了一首汉族民歌，引来了掌声和喝彩。
我们的藏族同学带来了藏式舞蹈，展示了独特的服饰和舞姿，也赢得了大家的喜爱和赞赏。
最终，在团结的力量下，我们班取得了整个联谊活动的冠军，获得了学校颁发的奖杯和证书。
但更重要的是，这次活动加深了我们班同学之间的友谊，打破了民族间的隔阂和偏见，使我们更加团结一心，为实现国家的繁荣作出自己的贡献。
这件事情让我深刻意识到，民族团结是我们国家的宝贵财富。
只有不同民族之间的和谐相处，才能促进社会的稳定和发展。
我将秉持团结互助的精神，为民族团结做出更多的贡献。
篇二：携手共进，共创美好未来作为一个民族团结的典型事迹，我想分享一个我所了解的感人故事。
在一次社会实践活动中，我遇到了一个家庭情况特殊的同学，他是一位藏族学生。
由于经济困难，他的家庭生活一直十分艰难。
为了了解他的情况，我主动与他接触，和他交流。
通过和他的交谈，我了解到他的家庭条件非常差，他父母在外务工，家里只有他和年迈的外婆。
校园民族团结小故事
校园民族团结小故事
在一个阳光明媚的校园里，汉族的小明和来自藏族的小红成了好朋友。
他们虽然来自不同的民族，但两人之间并没有因此产生隔阂。
小明对小红的文化和生活习惯非常好奇，经常向她请教藏族的传统节日、服饰和饮食等问题。
小红也总是耐心地解答，还会带一些特色的藏族小吃给小明品尝。
有一天，校园里要举行民族文化节，每个班级都要表演一个代表自己民族的节目。
小明和小红的班级决定合作，共同表演一个汉族和藏族融合的舞蹈。
在排练的过程中，两个民族的同学互相帮助、互相学习，彼此之间的了解和友谊逐渐加深。
到了文化节那天，他们的舞蹈表演得非常成功，赢得了全校师生的热烈掌声。
通过这次活动，大家深刻体会到民族团结的重要性。
不同民族的同学和睦相处，互相尊重和学习彼此的文化，让校园充满了温馨和谐的氛围。
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民族团结一家亲（演讲稿）
各位老师，全体同学，大家好。
我今天演讲的题目是：民族团结一家亲。
民族团结一家亲，是我们时常挂在嘴边的一句话。
事实也是如此，因为我们的国家本来就是一个统一的多民族的大家庭。
56个民族，56种习俗，56种语言，56种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。
谁能说流行乐坛上没有维吾尔族音乐欢快的旋律？谁能说时尚元素中没有各个民族特有的色彩？而我们生活在新疆的各族群众，更能深深体会到各民族一家人的亲情。
就拿我们学校来说吧，我们身边有很多少数民族同学和老师，大家和睦相处，团结友爱，互帮互助，共同学习。
我们的汉族同学，谁没有几个少数民族朋友？我们的少数民族同学，谁没有几个汉族伙伴？彼此的信赖与默契，构建了我们的和谐校园，真正体现了我中有你，你中有我，休戚与共，风雨同舟的新型民族关系。
给我们上地理课的维吾尔族老师，英俊高大，温文儒雅，关心每一位同学的听课状态，尽职尽责做好本职工作，用精熟的专业知识为同学们解疑答惑，用流畅的普通话开启了同学们的智慧之门，充分展示的教师风采感染着我们每一位同学。
在我们的生活中，无论是在乡村，还是在县城，和少数民族作邻居的家庭比比皆是。
如果让我们的同学讲讲邻里关系，热情好客，彼此尊重一定是大家共有的话题。
民族团结的故事平常而又温馨，多的讲也讲不完。
今年九月底，我县举办了首届自治区赛马锦标赛和第十八届阿肯阿伊特斯盛会。
赛马场上，哈萨克族骑手以他们娴熟的驾驭技术征服了所有观众的眼球；广场上悠扬朴素的冬不拉弹唱，似乎把人们带回到辽远的牧场，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。
他们歌唱着自己幸福的生活，歌唱着党和政府民族团结的好政策。
花团锦簇的哈萨克族刺绣品，又好像让人置身于商品经济的大潮中，带领大家共同走向富裕。
我们多么幸运，因为出生在这样一个繁荣富足和平美好的时代；我们多么幸运，因为和许许多多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，创造着共同的未来！
民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带；民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱；民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力；民族团结，是中华民族最伟大的不朽的灵魂！民族团结一家亲，让我们共同建设美好的家园！
舞蹈“喀拉骄勒尕”汉语译为“黑走马舞”,相传以前有一个哈萨克族牧人,在他所见到和所熟悉的各种马里,认准了一匹与众不同的黑骏马,它不但体格高大健美,而且恬静温顺,行走奔跑十分平稳,没有一点颠簸的感觉。
这位哈萨克族牧人非常喜爱这匹黑走马,于是,便创造出“黑走马”这个舞蹈动作,它模仿马奔跑行走的样子。
此舞蹈生动风趣地表现了骏马在草原上奔驰的雄姿,具有浓厚的草原生活气息,舞步轻快有力,刚健苍劲,动作潇洒优美,舞蹈多用动肩动律性强,表现风格粗犷剽悍。
校园民族团结感人故事
乌市15中学
八（12）班
阿依姑丽.萨吾提
指导老师：张慧敏老师
校园民族团结感人故事
一个民族就像一滴水，一滴水很容易渗到沙土里面去，如果56滴水混合起来，就成一片汪洋大海；我们每个人就像一束阳光，一束能照到多大的地方呢？13亿多束太阳光混在一起，无比耀眼，灿烂发光，能照亮全世界；我们每个人就像一根筷子，一根是很容易折断，13亿多根筷子绑在一起，就坚如长城，民族团结就是这样的。
有一次学校举行了拔河比赛。
我们学校民考汉班取得了第一名，那个班有汉族和少数民族学生。
在拔河比赛中感觉到了团结的力量非常的巨大。
如果他们说那是汉族，那是维吾尔族，那样分得话，力量不会聚中在一个地方，很容易受到别的班强烈打击，不会取得好的成绩来。
他们为了自己班变更加优秀，更有出色，而一起努力，一起奋斗，一起进步，遇到困难，共同商量克服困难。
不会因为不团结成绩不好，纪律不好，各方面都差，而受到别的班同学的嘲笑，看不起。
一个国家相当于一个班集体，一个多民族的班集体，我们每个人都不分民族，互相尊重，互相学习，互相了解各民族的风土人情，生活习惯的话。
我们社会更加和谐稳定，人民都平安生活，中国变得更加强盛，具有一个巨大民族团结力量的国家。
我们团结起来，不让任何一个民族分裂都得到分裂中国的目的。
我们学校有各民族老师和学生，但我们都非常和睦相处，我们都像一家人一样。
生活老师，班主任老师就像我们的母亲一样，不仅关心我们学习，还关心我们的冷暖苦饿。
我们在课堂有师生关系，下课后就想兄弟姐妹一样，互相开玩笑玩。
“团结就是力量, 团结就是力量,这力量是铁，这力量是钢，比铁硬比钢还强…’’这首诗天天在耳边唱响，我们要从现在开始团结起来，聚集比铁硬比钢还强的力量，使校园变得更加和谐，使中国变得更加强盛。