《老子》人生智慧对当代大学生的启示
老子为人处世的道家思想及其对当今在校大学生的借鉴意义
老子为人处世的道家思想及其对当今在校大学生的借鉴意义【摘要】老子是中国古代哲学家，他提出了道家思想，强调自然无为、谦逊守静、无为而治等原则。
当今在校大学生面临着诸多挑战，需要借鉴老子的道家思想进行自我修养。
通过学习老子的思想，大学生可以更好地应对现代社会的挑战，实现自我提升和成长。
老子的道家思想能够为在校大学生提供有益的借鉴，引导他们注重内心修养，从而更好地面对外部压力和困难。
在校大学生应当学习老子的处世哲学，不断完善自我，提升自己的内在修养，以实现更高层次的成长和发展。
通过借鉴老子的道家思想，当今在校大学生将能够更好地应对社会挑战，实现自身价值的最大化。
【关键词】老子、道家思想、在校大学生、自然无为观念、谦逊守静、无为而治、自我修养、社会挑战、内心修养、处世哲学、自我提升、成长。
1. 引言1.1 介绍老子及其道家思想老子（公元前571年-公元前471年），又称李聃，是中国古代伟大的思想家、哲学家，被誉为道家学派的创始人。
其代表作品《道德经》是道家思想的经典之作，对中国哲学发展产生了深远的影响。
老子的道家思想强调“道”是宇宙万物的根源，宇宙中的一切都是由“道”这种无形无象的本原所造成，道是无法言喻的，但可以感知和领会。
老子提倡的“道”是一个包容万物、无为而治的原则，主张追随自然、顺其自然，遵循自然界的法则而不强求，即所谓的“自然无为”。
老子的道家思想注重谦逊守静，主张能够安静地谦卑自持，不张扬自我，不争不辩，保持内心平和与清静。
老子认为，只有守静养气，才能得到真正的力量。
他强调在世事纷扰中要保持内心的宁静与淡泊，不被外界干扰所影响。
老子的道家思想主张顺应自然、谦逊守静、无为而治，对于当今在校大学生的处世哲学和生活态度提供了重要的启示和借鉴意义。
在现代社会中，大学生应当注重内心修养，追随道家思想的教义，以求得自我提升和成长。
1.2 分析当今在校大学生的现状当今在校大学生面临着各种各样的挑战和困惑。
老子人生智慧对大学生的人生观养成的意义研究
老子人生智慧对大学生的人生观养成的意义研究中华优秀传统文化是中华民族的文化基因,潜移默化地影响着中国人的思维方法和行为方式.作为中华传统文化的重要组成部分,老子思想蕴含深刻的人生智慧,启发着人们对人生的思考.作为实现中华民族伟大复兴中国梦的重要生力军,大学生正处于人生观,价值观的形成时期,从中华优秀传统文化中汲取人生智慧不仅有利于大学生坚定文化自信,也有助于大学生科学人生观,价值观的养成.本文基于马克思主义对待传统文化的立场,以习近平关于传统文化的科学论断为指导,吸取老子智慧精华,古为今用,采取问题导向的研究思路,立足大学生人生观存在的问题与不足,挖掘老子人生哲学思想对当今大学生成长的有益成分,把老子人生智慧与大学生人生观养成结合,阐释其重要启示和意义.文章第一部分概述了论文选题的意义,国内外研究现状,创新之处等内容.挖掘老子人生智慧的当代价值,助推大学生科学人生观养成是选题的重要原因.第二部分以马克思主义的立场方法分析老子思想的历史局限性及其积极方面,在此基础上重点阐释老子"尊道贵德,顺势而为","上善若水,谦虚奉献"和"知止不殆,去除极端"等人生智慧和境界.第三部分分析大学生人生观现状,已取得的成绩和存在的不足.第四部分论述了老子人生智慧对大学生人生观养成的意义.提出以老子人生智慧助力大学生科学人生观培育,要
尊重规律,以学生为本;不断完善个性,树立甘于奉献。
老子为人处世的道家思想及其对当今在校大学生的借鉴意义
老子为人处世的道家思想及其对当今在校大学生的借鉴意义老子是中国古代哲学家，也是道家学派的创始人之一。
他的思想对中国哲学产生了深远的影响，并对后世思想家、文化人以及社会产生了深远的影响。
老子的道家思想强调“无为而治”，强调自然和谐，反对雕琢和强加的行为，强调返璞归真，反对炫耀和虚伪。
在当今社会，尤其是在校大学生中，老子的道家思想依然具有重要的借鉴意义。
老子关于为人处世的道家思想，对当今在校大学生产生着深刻的借鉴意义。
老子强调“无为而治”，即强调不要追求过度的功利和利益，而是要顺应自然规律，随遇而安，不要过度的追求虚荣和地位。
在当今社会中，很多大学生面对就业、竞争等问题时，往往会产生过度的焦虑和追求，而老子的思想则告诫大家不要追求过多的物质，而要返璞归真，顺应自然天道。
这对于校大学生来说，无疑是一种纾解压力，调整心态的重要方法。
在追求未来的职业发展道路时，不要过度焦虑和追求，相信“无为而治”的哲学思想，也许会让你的人生更加平和、自在。
老子的道家思想强调自然和谐，反对雕琢和强加的行为。
在当今社会，很多时候，大学生们可能会迷失在各种社交网络的舆论风暴中，追求名利和虚荣，而忽略了最本真的自己。
老子的思想就是要我们返璞归真，顺从自然，与自然和谐相处。
这对当今大学生来说，也是一个很好的提醒，不要被外界的知识、技能等所束缚，要放慢节奏，保持自己的独立思考和本真的性格，保持内心的平静和宁静。
这样的自然和谐的态度，不仅可以使自己更加舒适地面对社会的变化和挑战，也会让自己在与他人交往中更加真实和舒展。
老子的道家思想反对炫耀和虚伪，强调返璞归真。
在当今社会，很多时候，大学生们可能会为了追求虚荣和地位，而过度追求名利。
而老子的思想则告诉我们不要追求虚荣，要保持真实，要追求内心的宁静和平和。
在校大学生们，尤其是面临着激烈的学术和就业竞争的时候，可能会产生严重的虚荣心和功利心。
而要应对这种现象，老子的思想则是要告诉我们，不要虚荣，真正的目标是返璞归真，修身养性，这也会让自己在社会生活中更加从容自在。
浅谈老子的哲学思想对当代青年的启迪意义
浅谈老子的哲学思想对当代青年的启迪意义
《老子：道德经》由中国古代贤人老子所撰写，字句简练，深刻精妙，提出自然至上的道德哲学观点，对后世对哲学理论的深刻发展产生了极大的影响，是中国伟大的哲学思想宝库。
其内涵深刻，在当代青年的生活实践中，仍具有褒书鼓舞的作用。
首先，老子哲学思想强调以“复杂无解”的思考方式，加强对世界的理解和把握，促使当代青年面对人生的难题，抱有宽广的视野和开放的心态，对变化的客观性更有准确的判断。
其次，老子鼓励要认识“重且守”的道，引导当代青年活出简单而真实的生活，“君子贵大精守严拒贪念”，正确处理物欲、权势以及另一些精神投射，激活自己，把握自己的活动范围，不沉湎其中，实现有价值的事业。
此外，老子也倡导睦通理论，敦促广大青年学会和谐相处，活出善良正直的一面，注重自我修养，勇于承担责任，联结发展的力量，创建物尽其用的社会环境。
总之，老子的哲学思想给当代青年提供了许多人生根本的思考，从更高的境界去发现真正的快乐和美好，对于当代青年来说，思考和体会老子哲学思想，有助于他们理性思考、发展理想、活出精彩人生，最终达到成功的峰顶，真正做到生存的最高境界——活的有意义。
《老子》中的道德观与人生智慧
老子中的道德观与人生智慧[引言]《老子》是中国古代哲学著作之一，作者为道家学派鼻祖老子。
在《老子》中，他阐述了许多关于道德观和人生智慧的思想。
本文将深入探讨《老子》中的道德观与人生智慧，并分析其对现代社会的启示。
1. 道德观老子的道德观强调返璞归真、自然至善。
他认为，宇宙间万物皆为“道”的体现，而“道”具有无为而治、柔弱而胜等特点。
在追求道德上，他主张退让谦逊、无欲无事以达至高境界，强调个人修养和内心平和。
1.1 返璞归真老子认为人们应该回归初心，摆脱功利心态，追求纯粹、朴素的道德行为。
他提倡保持内心的平衡和简朴度日，通过放下欲望追求内心的满足和安宁。
1.2 无为而治老子认为，在面对复杂问题时，不要过度干预，而是通过一个自然的方式去解决。
他认为一种无为而治的状态能够带来最佳结果，因为每个人和事物都有自己的天性和规律。
1.3 柔弱而胜老子强调以柔弱战胜坚硬，以无为取胜有为，体现了非暴力与和平主义的思想。
他反对武力与暴力，主张以柔克刚、以和制敌。
2. 人生智慧《老子》中蕴含着丰富的人生智慧，对于我们面对现代社会中各种挑战和困境同样具有深远的启示。
2.1 追求内心平和在快节奏的现代社会中，人们常常感到压力巨大。
《老子》中提倡保持内心平和，适时调整自己的节奏和状态，不要被外界影响所困扰。
只有通过保持内心平静，才能更好地应对挑战和困境。
2.2 尊重自然、顺势而行《老子》中的道德观也呼吁我们要尊重自然，并找到合适的方式去顺应时势。
这意味着我们要善于观察和适应变化，并以柔软的方式去应对问题，而不是强行抗拒。
2.3 追求简朴，减少欲望现代社会中，很多人常常陷入追求物质和享受的过程中，沉溺于无尽的欲望。
《老子》主张简朴度日，摒弃浮华的外表和功利的心态，提醒人们追求内在的满足感和内心的宁静。
[结论]通过分析《老子》中的道德观与人生智慧，我们可以看到其中蕴含着深邃的智慧，并且对现代社会同样具有深远启示。
从返璞归真、无为而治、柔弱而胜等观点来看，《老子》给予了我们反思当下生活方式及价值取向之重要启示。
浅谈《老子》人生智慧对当代大学生的启示
浅谈《老子》人生智慧对当代大学生的启示《老子》是中国古代哲学经典之一，被誉为道家学派的重要著作。
它以深邃的思想内容和简洁而有力的语言风格，引导人们思考人生的智慧。
当代大学生面临着各种困惑和挑战，因此理解《老子》中的人生智慧对于他们寻找方向、树立信念意义重大。
首先，《老子》提醒当代大学生要保持内心的平静与宁静。
在当代社会，大学生常常面临着压力和竞争。
《老子》中提倡“守静”，强调人们要追求内心的平和，学会宽容与包容。
现代社会中充斥着各种矛盾与冲突的因素，人们常常因为争斗而忽略了内心的追求和需要。
对于当代大学生而言，这就是如何在繁忙的学业和生活中找到内在的平静和满足的关键。
只有保持内心的宁静，才能更好地应对压力，正视问题，找到解决之道。
其次，《老子》告诫当代大学生要面对困境和挫折时保持坦然的心态。
在人生的道路上，每个人都难免会面临各种各样的困难和挫折。
《老子》中有一句名言：“圣人常无心，以百姓之心为心。
”这句话意味着圣人也许没有任何期望，也许会失望，但他们从来没有放弃过对人心的关怀。
这句话告诉我们在面对挫折时，要保持一颗平常心，保持对他人的关怀，同时以柔和之道，以更好的态度去应对困境，走出困境。
对于当代大学生而言，这也是一种正确的心态和对待方式。
只有正视困难，积极面对，才能找到解决问题的方法，走出眼前的困境，向更好的未来迈进。
再次，《老子》强调天人合一的思想，提醒当代大学生要保持与自然的和谐。
现代社会的高速发展给人们带来了很多物质享受，但同时也给人类带来了许多环境问题和社会问题。
《老子》在书中反复强调了人与自然的关系，提倡天人合一的思想。
这也是当代大学生在面临日益严峻的环境问题时，应该关注的一个重要方面。
在科技发达的今天，我们应该重新审视自己与自然的关系，保持与自然的和谐与平衡。
只有这样，我们才能真正保护环境和地球，实现可持续发展。
最后，《老子》强调人类与人类之间的相互依存。
现代社会由于竞争激烈，人们容易忽视与他人的关系和团队合作的重要性。
《老子》人生智慧对当代大学生的启示
《老子》人生智慧对当代大学生的启示当前，我国正处在计划经济向市场经济的转型时期，社会生活发生急剧的变化，人们的价值观、人生观有了一些改变，这些变化程度不同地影响着当代的大学生。
一些学生视崇俭、谦让、虚怀等中华民族的优秀品质为老皇历，追逐名利、追求享受则成为一种时尚。
因此借鉴老子自然无为、返朴归真、崇俭节欲、谦下不骄、柔弱不争、虚怀若谷等思想来完善当代大学生的价值追求，塑造大学生的人格品质，提高大学生的处世艺术，无疑具有激浊扬请的时代价值。
(一)自然无为，返朴归真对大学生价值取向的启示《老子》是一部内容极其丰富的古代名著，蕴含着丰富的人生智慧，记录了道家学派创始人老子的思想。
“无为”是老子哲学的核心，也是其伦理思想的核心。
老子将“无为”视作“圣人”的道德行为标准，即最完善、最高的道德行为标准，提出：“是以圣人无为故无败。
”①老子倡导“无为”的思想，认为只有顺应自然，即无所作为，也无心于作为的人，才是具有“上德”的人(“上德无为”②)。
在老子的哲学中“道”是最高的范畴，这个“道”具有二重性，它既是“有”，又是“无”，它以“自然”为法则，“道法自然。
”③老子所言的“自然”不是指自然界具体的物体，而是指自然秩序、自然状态、自然规律，如物壮则老，柔弱胜刚强、祸福相倚等，同时也指人类未受文明污染的纯真性情。
老子倡导自然无为的行为原则。
“无为”并非“不为”，在《老子》一书中，找不到单纯的“不为”的字样，也没有一句话含有根本不为的意思。
他只讲“不为始”④、“不敢为”⑤、“不可为”⑥、“不为主”⑦等等。
这些都具有特定的涵义，不能作为一般的“不为”来理解。
老子所讲的“无为”并非绝对地无所事事，而是指顺从事物的自然规律，不强作妄为。
例如“图难于其易，为大于其细”⑧，就在无为之列。
老子认为，只有“辅万物之自然”⑨，而不去任意妄为之，才能达到“无为”而“无不为”的结果，才能更好地改造客观世界。
老子所言的“自然”，还包括人类未受污染的纯真性情这一层意思。
老子为人处世的道家思想及其对当今在校大学生的借鉴意义
老子为人处世的道家思想及其对当今在校大学生的借鉴意义【摘要】老子是中国古代道家思想的代表人物，他提出了许多关于人生观和处世智慧的思考，对当今在校大学生仍具有深远的借鉴意义。
老子强调无为而治的原则，主张顺应自然、谦逊自律，与其说是不作为，不如说是在做中无为。
他提倡顺势而为，认为顺应大自然的规律才能事半功倍；同时也反对攀比竞争，主张保持内心的平静和淡泊，追求真正的自我修养。
对待权力和名利，他提倡淡泊，认为贪婪和功利只会让人迷失方向。
大学生应该学习老子的谦逊、自律和无为而治的智慧，以平和的心态应对挑战，在追求个人发展的同时保持内心的平静和淡泊，才能真正实现自我提升和内心修养。
【关键词】老子、道家思想、人生观、大学生、无为而治、顺势而为、自然、自我修养、攀比竞争、权力、名利、淡泊、借鉴意义、谦逊、自律、智慧。
1. 引言1.1 老子对人生观的思考在老子的《道德经》中，他对人生观进行了深刻的思考和探讨。
老子认为人生应该遵循自然规律，顺应天道，保持谦虚和谨慎的态度。
他强调无为而治，即通过不操之过刚的方式来处理事务，避免强行干预，以此来实现事物的自然运转和最大效果。
老子认为，人生何其短暂，世事难料，因此应该保持一颗谦虚的心态，不要贪图名利和权力，而是要追求内心的平静和自我修养。
他主张顺势而为，随遇而安，不必逆流而动，不必强求成功和得失，只需顺势而行，顺其自然，秉持一颗淡泊的心态。
老子的人生观对当今在校大学生具有重要启示意义。
在现代社会，大学生面临着巨大的学业压力，升学、就业等问题也让他们感到焦虑不安。
老子的思想提醒他们，要保持谦虚、谨慎的态度，不要过分攀比和竞争，要顺势而为，遵循自然规律，保持心灵的平静和内心的坚韧。
这样不仅能更好地面对挑战，也能更好地驾驭自己的人生，实现真正的自我价值。
1.2 老子的道家思想对当今大学生的启示老子的道家思想不仅仅停留在古代，其对当今大学生仍具有重要的借鉴意义。
在当今社会，大学生面临着诸多挑战和困扰，如应付繁重的学业压力、面对激烈的社会竞争、追求名利的欲望等。
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《老子》人生智慧对当代大学生的启示当前，我国正处在计划经济向市场经济的转型时期，社会生活发生急剧的变化，人们的价值观、人生观有了一些改变，这些变化程度不同地影响着当代的大学生。
一些学生视崇俭、谦让、虚怀等中华民族的优秀品质为老皇历，追逐名利、追求享受则成为一种时尚。
因此借鉴老子自然无为、返朴归真、崇俭节欲、谦下不骄、柔弱不争、虚怀若谷等思想来完善当代大学生的价值追求，塑造大学生的人格品质，提高大学生的处世艺术，无疑具有激浊扬请的时代价值。
(一)自然无为，返朴归真对大学生价值取向的启示《老子》是一部内容极其丰富的古代名著，蕴含着丰富的人生智慧，记录了道家学派创始人老子的思想。
“无为”是老子哲学的核心，也是其伦理思想的核心。
老子将“无为”视作“圣人”的道德行为标准，即最完善、最高的道德行为标准，提出：“是以圣人无为故无败。
”①老子倡导“无为”的思想，认为只有顺应自然，即无所作为，也无心于作为的人，才是具有“上德”的人(“上德无为”②)。
在老子的哲学中“道”是最高的范畴，这个“道”具有二重性，它既是“有”，又是“无”，它以“自然”为法则，“道法自然。
”③老子所言的“自然”不是指自然界具体的物体，而是指自然秩序、自然状态、自然规律，如物壮则老，柔弱胜刚强、祸福相倚等，同时也指人类未受文明污染的纯真性情。
老子倡导自然无为的行为原则。
“无为”并非“不为”，在《老子》一书中，找不到单纯的“不为”的字样，也没有一句话含有根本不为的意思。
他只讲“不为始”④、“不敢为”⑤、“不可为”⑥、“不为主”⑦等等。
这些都具有特定的涵义，不能作为一般的“不为”来理解。
老子所讲的“无为”并非绝对地无所事事，而是指顺从事物的自然规律，不强作妄为。
例如“图难于其易，为大于其细”⑧，就在无为之列。
老子认为，只有“辅万物之自然”⑨，而不去任意妄为之，才能达到“无为”而“无不为”的结果，才能更好地改造客观世界。
老子所言的“自然”，还包括人类未受污染的纯真性情这一层意思。
老子曰：“大道废，有仁义；智慧出，有大伪；六亲不和，有孝慈；国家混乱，有忠臣。
”⑩仁义、智慧、孝慈、忠臣，在一般人看来，都是非常好的名称和行为，可老子却认为这些都是在大道废弃、纯朴破灭以后才产生的。
因此，老子提出“返朴归真”的理想追求，试图从理想主义的角度来设置一种人格追求。
从表面上看，这似乎是一种消极的倒退，但从文化意义上看，老子正是因为看到了自我与人性被压抑的现状，而用一种“反常”的方式来张扬自我与灵性。
老子希望人们能够丰衣足食，建立内在宁静恬淡的生活方式。
所以老子提醒人们要摈弃外界物欲的诱惑，保持内心的安足清静，强调人类应该保持纯朴自然的本性而不要过分地追求名利。
老子的“无为”思想，强调尊重客观规律，强调万物各有其性、物各有宜，强调顺就物性、因才而用、率性而行，反对任意作为，这自有其合理的因素，顺应自然、率性而行的思想充分肯定了主体价值活动的多元化倾向，有助于充分满足主体的能动意识和创造精神。
它启发大学生努力追求科学真理，大胆创新，有利于大学生创新精神的培养。
而且，“返朴归真”的思想对于大学生的价值取向也具有启迪意义。
在市场经济条件下，由于受市场经济中的功利主义价值取向的影响，一些大学生在学习知识的过程中，厌倦对基础课程的学习，看不到学习的过程是一个循序渐进的过程，往往表现出急功近利或心浮气躁等倾向，这样难免因基本功不扎实而影响以后的学习和工作。
当然“自然无为”，“返朴归真”的思想也会产生消极影响，这是我们应该加以防止的。
崇俭节欲，谦下不骄对大学生品质的塑造老子说：“我有三宝，持而保之，一日慈，二日俭，三日不敢为天下先。
””老子将“俭”视为立身处事所必须持守的“三宝”之一，是治国修身的根本法则。
“治人事天，莫若啬”⑿，“啬”就是“俭”。
老子认为，只有修养天机，蓄积精神，才能达到纯真质朴的境界。
明白了这一道理，用之治国，国家就可以长久维持，用于修身，则可以健康长寿。
为了达到崇俭的目的，老子主张“节欲”，提倡“见素抱朴，少私寡欲”⒀。
所谓节欲，并非要禁绝人的生理欲望，而是要求没有个人的贪欲。
老子将贪欲视为最大的罪孽和祸患：“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。
”⒁他认为贪得无厌者的好景不会太长：“金玉满堂，莫之能守。
”⒂“甚爱必大费，多藏必厚亡。
”⒃而且进一步指出，人们为了养生而纵欲，其结果必然适得其反，因为纵欲势必戕害人们的身心健康。
为了强调崇俭抑奢的重要性，老子使用了极端的话语：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂，难得之货令人行妨。
”⒄不仅如此，他还认为，纵欲贪多的人必将成为众怒之敌。
他说：“民之轻死，以其上求生之厚。
”⒅如果统治者为了追求丰厚的奉养而贪得无厌，那么人民就要冒死同他作对了。
因此，老子认为崇俭节欲是洽国、养生的最好办法。
老子的“崇俭”思想包含着丰富的道德智慧，是中华民族宝贵的精神财富。
诸葛亮在《诫子书》中谆谆告诫儿子：“静以养身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”⒆唐代李商隐在总结历代成功教训时提出：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
”⒇老子的这一思想对我们当代大学生也有启发意义。
现在，在校园里，在学习上争先的人愈来愈少，而在生活气派上进行攀比的人却愈来愈多。
少数意志薄弱的大学生已经程度不一地受奢侈消费畸形消费等病态消费的伤害，他们脱离经济能力盲目效阔，在价值观念上发生错位，以豪华摆阔为荣耀，以节俭朴素为寒酸。
这一现象应该引起我们的警惕，否则，大学生美好的青春则有可能在享乐的浊流中被糟踏。
当然，老子“崇俭节欲”的思想并非是要我们抑制消费，他反对的是过度奢侈的畸形消费。
他主张人们应该把消费节制在合理的限度内，与社会生产力水平相适应，在生活上克勤克俭，反对浪费；主张钱财物取之有道，用之有度。
毫无疑问，老子的“崇俭”思想在我国的社会主义现代化建设的进程中，也具有重大的现实意义。
这是因为，继承尚俭传统，发扬艰苦奋斗的精神，勤俭节约，止欲去奢，既是建设社会主义精神文明的重要内容，又是建设社会主义现代化的必然要求，也是个人事业成功的内在因素。
老子在提倡“崇俭节欲”、“返朴归真”的基础上进一步地反对自满，反对逞强。
老子赞扬道的谦德说：“功成不名有……力物归焉而不为主，可名为大。
以其终不自为大，故能成其大。
”（21）他要求人们效法道的谦德，做到“不自伐、不自矜”。
认为“不自伐，故有功；不自矜，故长。
”（22）老子认为统治者应该具有谦下的美德，强调善于用人的统治者应该是谦下不争的，“善用人者，为之下。
”（23）只有对下级人员态度谦下，才能激发人心而使之尽力尽职，任何高傲凌厉的态度，只能招来下级的阳奉阴违。
老子把谦下作为他的三大法宝之一，响亮地喊出：“不敢为天下先，故能成器长。
”（24）认为只有具备谦下的美德，事事不争在别人的前头，其结果就可被人奉为首领，成为名副其实的带头人。
老子还进—步说：“不欲碌碌如玉，珞珞如石。
”（25）就是说，不要像美玉那样孤高自赏，潜身藏形，令人难见；也不要如坚石那样拒人琢磨。
这是从相反的方面说明要谦下，不要自视清高，要能容事容物。
老子告诫人们说：“不自见，故明；不自是，故彰。
”（26）看事情不专靠自己的眼睛，这样才能看得明白；不自以为是，这样才能明辨是非。
因为个人的智慧、知识和才能是有限的，谦下虚心能够集思广益；用众人之智，博采众家之长，才能更快地进步。
我们常说的谦虚使人进步，骄傲使人落后，讲的就是这个道理。
大学生应该从老子谦下不骄的思想中得到启示，要对自己的思维能力和个性进行客观的评价，尊重老师，虚心向老师和同学学习，取众人之长，补己之短，不要盲目自大，自以为是，目空一切。
只有这样，才能取得更快、更大的进步。
(三)柔弱不争，虚怀若谷对大学生处世艺术的启示“柔弱不争”是无为的具体表现。
老子所说的“柔弱不争”，在许多场合下，不是故意宣扬失败主义，不要胜利，而是以不争为取胜的最好方法。
柔弱不争的思想有着丰富的内涵，表现为多方面的品德。
第一，以柔克刚。
老子将柔弱看成是攻强克坚的法宝。
在对自然、社会进行深入观察的基础上，老子认识到，柔弱的一类事物往往更有生命力，而坚强刚硬的一类事物往往容易被毁坏。
故老子说：“天下之至柔，驰骋天下之至坚。
”（27）他以水为喻说：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。
”（28）在许多场合，老子所谓的柔弱不争就是指不争强好胜，善于利用事物发展的自然规律，以柔克刚，取得成功。
“以柔克刚”是一种独特的取胜之道和生存之道，在现实生活中，那些恃才傲物、锋芒毕露、自我逞强的人总是多遇失败；而敢于表现柔弱的，反而保全了生命。
故老子说：“强梁者不得其死。
”（29）强暴之人，总是不得好死的。
老子“以柔克刚”的这一思想启发我们大学生应要平和待人，不要盛气凌人，锋芒毕露，动不动就拳脚相加，应该要不断提高自己的内在修养，做文明大学生。
第二，以退为进，以静制动。
老子将“不敢为天下先”奉为处世的“三宝”之一，后世人多不以为然，甚至认为这是民族惰性的根源。
乍一看来，它的确是消极的东西，甚至可以被庸人懦夫作为甘居落后、不思进取的借口，但朝积极的方面理解，就会发现它富含哲理性。
“不敢为天下先”并不是自甘落后的爬行主义哲学，诚如“无为”是为了“无不为”一样，“不为先”是为了能驾驭天下的事物——“能成器长。
”（30）我们都明白欲速则不达，一动不如一静的道理。
可见，“不敢为天下先”实在是深含哲理，具有合理因素。
它启发我们要以退为进，以静制动，养精蓄锐，厚积薄发，后发制胜。
作为学生，我们主要任务是学习，不能因图谋眼前的利益，热衷于做一些急功近利的事情而荒废了学业。
大学四年，正是打基础，养精蓄锐的大好时期，退守苦学才是最重要的。
我们应该要好好利用这有利的条件，扎扎实实地打好基础，为日后的长进作好准备。
第三，不争私利。
“不争之德”是老子大力倡导的一种美好的德行。
不争是老子针对当时争名夺利之风盛行而提出的，他不是消极地抵制社会的风潮，而是企图以不争私利的行为，达到令人争之不过的胜利后果。
老子说：“上善若水，水善利万物而不争。
”（31）“以其不争，故天下莫能与之争。
”（32）老子认为，天之道所具有的一个重要特性是“生而不有，为而不恃，长而不宰。
”（33）人们一切都应该效法道，道生长万物，作育万物，但生长万物却不据为已有，作育万物却不夸耀其能，长养万物而不主宰他们。
统治者如果能效法它，则可做到“后其身而身先，外其身而身存。
”（34）老子不争私利的思想会使人联想到与世无争、不求上进等消极因素。
诚然，某些丧失进取之心者的确可以从老子的“知足不争”的思想中找到某种有限的安慰。
但老子倡导的“无私”思想，是指符合于道的德行，是一种崇高人格的表现。
他说：“天之道，利而不害”（35）。