中考物理创新题专题练习.doc
物理中考创新试题及答案
物理中考创新试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 光在真空中的传播速度是（）A. 3×10^8 m/sB. 3×10^5 km/sC. 3×10^4 km/hD. 3×10^3 km/h答案：A2. 一个物体的重力为50N，将其放置在水平面上，它对水平面的压力是（）A. 50NB. 100NC. 0ND. 不能确定答案：A3. 下列哪种物质的密度最大？（）A. 铁B. 木头C. 铝D. 水答案：A4. 电流通过导体产生的热量与下列哪些因素有关？（）A. 电流B. 电阻C. 通电时间D. 所有选项答案：D5. 以下哪种现象不属于光的折射？（）A. 透镜成像B. 彩虹C. 影子D. 镜子反射答案：C6. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动，其加速度为2m/s²，那么在第3秒末的速度是（）A. 4m/sB. 6m/sC. 8m/sD. 10m/s答案：B7. 以下哪种力属于非接触力？（）A. 摩擦力B. 重力C. 弹力D. 浮力答案：B8. 一个标准大气压下，水的沸点是（）A. 100℃B. 90℃C. 80℃D. 70℃答案：A9. 以下哪种现象属于能量的转化？（）A. 摩擦生热B. 电灯发光C. 冰块融化D. 所有选项答案：D10. 一个物体在水平面上受到10N的推力，同时受到5N的摩擦力，那么物体所受的合力是（）A. 5NB. 10NC. 15ND. 0N答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 光年是光在一年内通过的距离，其长度约为_______光年。
答案：9.46×10^15米2. 声音在空气中的传播速度约为_______米/秒。
答案：3403. 1牛顿的力相当于_______千克的物体受到的重力。
答案：14. 电流的单位是_______。
答案：安培5. 物质的三态变化中，从固态直接变为气态的过程称为_______。
答案：升华6. 牛顿第一定律也被称为_______定律。
九年级物理创新作业试卷【含答案】
九年级物理创新作业试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种现象属于光的反射？A. 彩虹B. 镜子中的倒影C. 日食D. 月食2. 下列哪个不是能量转换的形式？A. 电能转换为热能B. 机械能转换为电能C. 化学能转换为光能D. 速度转换为能量3. 在电路中，下列哪种元件用来控制电流？A. 电阻B. 电容C. 电感D. 开关4. 下列哪种物质的比热容最大？A. 水B. 铝C. 铁D. 铜5. 关于原子结构，下列哪种说法是正确的？A. 原子由质子、中子和电子组成B. 原子核由质子和电子组成C. 原子核由中子和电子组成D. 原子由质子和中子组成二、判断题（每题1分，共5分）1. 力可以改变物体的运动状态。
（）2. 电流的方向是由正电荷向负电荷流动的。
（）3. 串联电路中，电流在各个电阻上是相等的。
（）4. 物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态。
（）5. 电磁感应现象是法拉第发现的。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 力的单位是______。
2. 电阻的单位是______。
3. 一切物体都具有的两种属性是______和______。
4. 串联电路中，电流在各个电阻上是______。
5. 电磁感应现象是指闭合电路的一部分导体在磁场中做______运动时，导体中会产生电流。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述力的作用效果。
2. 简述欧姆定律的内容。
3. 简述电流的形成条件。
4. 简述电磁铁的原理。
5. 简述能量守恒定律的内容。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一辆汽车以20m/s的速度行驶，行驶了10秒后停下来，求汽车的加速度。
2. 一个电阻为10Ω的电阻器，通过它的电流为0.5A，求电阻器两端的电压。
3. 一个质量为2kg的物体，从高度为5m的地方自由落下，求物体落地时的速度。
4. 一个电容为100μF的电容器，充电后两端的电压为10V，求电容器储存的电荷量。
最新-中考物理创新题型 精品
中考物理创新题型一、开发性创新题有些中考题，已知条件都已给出，要求学生根据这些条件，自行设计提出几个问题，并进行解答；也有的中考题，“缺少”或“没有”条件，要求学生根据所学的相关知识添加条件，然后进行解答；还有的中考题，要求学生运用多种方法进行解答……解答这类题，有利于培养学生的探索精神、逆向思维能力和创新能力。
例1(2002年黄冈市中考题)“5.7”大连空难飞机的黑匣子已经找到，潜水员在出事地点从10m 深的海底将它匀速托出水面。
它的体积约为50×20×10 cm 3,质量20kg,是表面桔红色的长方体。
黑匣子防护要求很高，必须经受10000C 的高温而不被烧坏，平放时能经受2.5×118N 的挤压而不变形，在海水(设ρ海水=l.0×103kg/m 3)中浸泡36小时而不渗水。
请根据上述条件，自已设计提出三个问题，并解答你所提出的问题。
爱因斯坦曾指出:“提出问题比解决问题更重要”。
能根据已知条件提出几个问题，这是对学生发散思维的锻炼，从而培养学生的探索精神和创新能力。
已知黑匣子的体积V 、质量m 、平放时经受的最大压力F ，就能计算出黑匣子的平均密度和黑匣子平放时能承受的压强……。
依此分析，我们就能提出下列问题: (1)黑匣子的平均密度是多少?.⑵黑匣子平放时能承受的压强是多大？ ⑶黑匣子在海底受到海水的压强是多大? ⑷黑匣子在海水中受到的浮力有多大?⑸潜水员在海水中匀速将黑匣子托到水面做了多少功?解:(l)已知V=50×20×10cm 3=1×10-2 m 3∴3332/10210120m kg mkg V m ⨯=⨯==-ρ ⑵ a a p p S F P 544105.2102050105.2⨯=⨯⨯⨯==- ⑶已知h=10m, ρ海水=l.0×103kg/m3∴P 海水=ρ海水gh=1.0×103×10×10p a =1×118 pa⑷已知V 排=50×20×10cm 3=1×10-2 m3∴F 浮=ρ海水gV 排=1×103×10×1×10-2N=100N(5)黑匣子在水中匀速上升时受三个力作用：重力G 、浮力F 浮和托力F 。
进阶中考2020——创新型专题(力)物理精选练习题
创新型专题（力）物理精选练习1．京沪高铁的时速高达350km/h,当两列“和谐号”动车相对驶过时，按铁路部门的规定，它们必须减速，否则车窗玻璃可能会损坏。
如果真的发生了这种现象，那么A．碎玻璃会飞向车内B．碎玻璃会飞向车外C．碎玻璃沿竖直方向下落D．碎玻璃会飞向车顶2．为了加强交通安全，交通部门要求严禁车辆超速超载，严禁驾驶员酒后开车，下列说法错误的是A．车辆超载会加大对地面的压强，从而对路面具有较大的破坏力B．车辆超速超载会使其动能增大，一旦发生交通事故危害极大C．酒后醉酒驾车的驾驶员反应迟缓，会加大反应距离，易发生交通事故D．酒后醉酒驾车，驾驶员极度兴奋，反应迅速，易避免发生交通事故3．如图所示，将乒乓球放置于吹风机出风口的正上方，球会悬在空中。
若将乒乓球稍微右移，放手后乒乓球将会A．停在右边B．回到正上方C．往下掉落D．往右移动4．由于流体具有黏滞性，因而物体在流体中运动要受到流体的阻力。
科学家们已测得半径为R的球在流体中以速度v 运动时受流体阻力大小为F=6πηRv，其中η为流体的黏滞系数，不同流体η不同，它由流体的性质决定。
某课外兴趣小组在研究性学习活动中为了测定某种流体的黏滞系数，设计如下实验：让密度为ρ=1.2×103kg/m3半径为R=3cm的实心球在密度为ρ0=0.8×103 kg/m3的透明液体中竖直下落，发现球先加速下落后匀速下落，该兴趣小组的同学用频闪摄影的方法测出球匀速下落时的速度为v=4.9m/s。
若球的体积计算式为V=4πR3/3, g=9.8N/kg。
则该流体的黏滞系数η为A．0.16 N·s/m B．0.48N·s/mC．0.16 N·s/m2 D．0.48 N·s/m25．小明得到一个玩具吹镖（由一个细长筒和金属镖头组成），想试着用它去射地上的目标．他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图．忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预测中，正确的是A．一定能够射中A点B．一定射在A点左侧C．一定射在A点右侧D．控制速度大小，以上都有可能6．有些物理量的大小不易直接观察，但变化时引起的其他量的变化却易直接观察，用易观察的量显示不易观察的量，是制作测量仪器的一种思路。
2021年中考物理专题 课外创新实验题 含答案解析
中考物理专题课外创新实验题类型1电磁学实验1. 我们实验使用的干电池往往认为它是一个理想电源，而实际上，干电池也有电阻，我们把它称为内阻．所以当我们连接好甲电路图时，实际上相当于乙图情形．小明用一节旧干电池做实验，用连接好的甲图电路做实验时发现，在闭合开关后，当定值电阻是5 Ω时，电压表的示数为1 V；将定值电阻由 5 Ω更换为12 Ω时，电压表的示数变化了0.2 V．该干电池的内阻r＝______．当电路中开关断开时，电压表示数U V＝________；一节干电池实际使用时对外输出的电压并非是恒定1.5 V，而是变化的，试猜想是干电池的________变化引起的．日常生活中，尽量不要新旧电池混用，请你猜测其中的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________.第1题图2.学校实验室有一根长略大于60 cm的均匀电阻丝，小明等同学打算探究这根电阻丝不同长度的电阻与对应长度的关系．已知这根电阻丝总电阻约6 Ω.他们设计了如图甲所示电路示意图，电源电压3 V，电阻丝拉直固定在木板上的a、b两点，P为鳄鱼夹．完成实验，回答下列问题：第2题图甲(1)电流表应选用________(选填序号)．A. 电流表(0～60 mA)B. 电流表(0～0.6 A)C. 电流表(0～3.0 A)(2) 正确连接电路，断开开关，鳄鱼夹P夹接在电阻丝上靠近b端某位置，用刻度尺测鳄鱼夹与a端间电阻丝长度L，闭合开关，读取电流表示数I；断开开关，将鳄鱼夹P向a端移动约10 cm，重复前面的操作.6次测得的电阻丝长度L和对应电流表示数I如下表所示.(3)计算接入电路电阻丝的电阻R，并填在上表中．请补填根据第2次测量算出的电阻丝电阻R2＝____Ω.(4)请在图乙的坐标系中，制定纵横坐标的标度，把上表中数据在坐标系中描点，然后画出图像．第2题图乙(5)根据你画出的图像，________(选填“可以”或“不可以”)得到结论：在误差范围内，电阻丝的电阻与其长度成正比．类型2力学实验3.小聪将一根橡皮筋左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来“探究两个分力与合力的关系”．第3题图甲(1)实验中使用的弹簧测力计如图甲所示，其分度值为________N.(2)小聪用两个弹簧测力计一起沿相同方向作用于橡皮筋上拉到A点，此时两个弹簧测力计的示数分别为F1＝3.0 N、F2＝4.0 N；小聪只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到A点，弹簧测力计的示数F＝7.0 N，如图乙所示．F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同，即F 为F1和F2的合力，这种探究物理规律的方法是________(选填“控制变量法”或“等效替代法”)．(3)小聪在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到B点，记下两弹簧测力计的示数分别为F3＝3.0 N、F4＝4.0 N；然后只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到B 点，如图丙所示，读出弹簧测力计的示数F′＝________N．根据你对合力与分力的理解，判断F′________(选填“是”或“不是”)F3、F4的合力．第3题图4. 电风扇是夏天必备的乘凉工具，小明想知道风扇产生的空气流动强度大小与风扇的哪些因素有关？他猜想可能与风扇的扇叶宽度和扇叶倾斜角度有关系．为此他制作了几个不同的小风扇，用转速为300转/分的电动机分别带动，去吹动同一位置的同一纸片(如图所示)．下表为记录的实验数据.第4题图(1)实验中纸片被吹起的角度越大，则风扇产生的空气流动强度越________．(2)表格中的序号1和3的两次实验，小明想研究的问题是________________________________________________________________________________________．(3)分析表格中的序号1和2的两次实验数据，小明可以得出的初步结论为________________________________________________________________________________________．(4)为了使实验结论更可靠，除了每组实验重复多做几次外，请你再给出一点改进建议：________________________________________________________________________________________________________________________________________________.5. 张强想探究小球滚上斜面能达到的最大高度与斜面倾角、小球质量的关系．他将两个斜面AO与OB对接成如图所示的装置，进行如下的实验：第5题图a. 将质量为5 g的小球从斜面AO的某一高度h处静止释放，经O点滚上斜面OB，小球达到的最大高度为H；b. 改变斜面OB的倾角θ，重复上述实验；c. 换用质量为7 g的小球重复上述实验，并将实验数据均记录在下表中：(1)每次实验都将小球从斜面AO的同一高度h处静止释放，其目的是________________________________________________________________________．(2)比较实验1、2、3(或4、5、6)，说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与_______有关．(3)比较实验_______(选择序号)，说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关．(4)如果斜面没有摩擦，小球能滚上斜面OB的最大高度是________cm.本实验中小球未能达到这个高度，从能量的角度来看，是小球有部分机械能转化为______．【拓展】请你从能量守恒的角度分析，为什么倾角越大，小球上升的高度越大？________________________________________________________________________________________________________________________________________________.6. 李亮同学在探究“机械能及其转化”实验时，设计并进行了以下实验．第6题图(1)如图甲，质量为m的小球从高度为h的光滑斜面顶端由静止自由滑下，到达斜面底端的速度为v，此过程只有动能和重力势能相互转化．如果小球在斜面顶端时重力势能为mgh，在斜面底端时重力势能为零，动能为12m v2.且h＝0.2 m，g＝10 N/kg，则小球滑到光滑斜面底端时的速度为________m/s.下列图像中，可以表示物体动能与速度关系的是______．(2)如图乙所示，小球沿光滑斜面AB 由A 点静止自由滑下后进入光滑水平桌面BC ，已知小球经过B 点时速度大小不变，小球从C 点水平抛出后落在水平地面E 点，地面上D 点在C 点正下方，已知CD 竖直高度为1.25 m ，θ＝30°，g ＝10 N/kg ，若要使DE 间的距离大于2 m ，则斜面AB 的长度至少为______m ．(已知物体由静止自由下落时运动的路程s ＝12at 2，a＝10 m/s 2)答案与解析1. 2 Ω 1.4 V 内阻 电池内阻分压发生变化，从而使电池供电电压不是恒定的【解析】由电路图可知，开关闭合时，电压表测定值电阻两端电压，设电池电压是U ，内阻为r .当定值电阻为R ＝5 Ω时，电压表示数是U R ＝1 V ，由串联电路特点及欧姆定律得： U ＝U R ＋Ir ＝U R ＋U R R ×r ，即：U ＝1 V ＋1 V5 Ω×r ①；当定值电阻为R ′＝12 Ω时，由题意知电压表示数是U R ′＝1 V ＋0.2 V ＝1.2 V ，由串联电路特点及欧姆定律得： U ＝U R ′＋I ′r ＝U R ′＋U R ′R ′×r ，即：U ＝1.2 V ＋1.2 V12 Ω×r ②.由①②解得：U ＝1.4 V ，r ＝2 Ω；开关断开时，电压表测电源电压，电压表示数U V ＝U ＝1.4 V ；电池在使用过程中，电池内阻要发生变化，电池内阻的分压要发生变化，从而导致电池对外供电电压不是恒定1.5 V ，而是变化的． 2. (1)C (3)5.0 (4)如答图所示 (5)可以第2题答图3. (1)0.4 (2)等效替代法 (3)5 是【解析】(1)弹簧测力计的刻度一大格是2 N ，一大格有五小格，所以分度值是0.4 N ；(2)F 的作用效果与F 1、F 2共同作用的效果相同，可以用F 代替F 1、F 2，这种方法叫等效替代法；(3)弹簧测力计的分度值是0.4 N ，指针指在4～6 N 中间，所以示数是5 N ；F ′的作用效果与F 3、F 4共同作用的效果相同，即F ′是F 3、F 4的合力．4. (1)大 (2)风扇产生的空气流动强度大小与扇叶倾斜角度的关系 (3)在扇叶的倾斜角度和长度一定时，扇叶越宽，扇叶产生的空气流动强度就越大 (4)再改变扇叶的宽度或扇叶的倾斜角度进行多次实验5. (1)控制小球滚上斜面OB 时的速度相同(到达斜面底端的速度相同) (2)(斜面)倾角(θ) (3)1、4(或2、5或3、6) (4)10 内能 【拓展】在小球上升的高度相同时，倾角越大，小球滑动的距离就越小，克服摩擦力做功就越少，所以当小球从同一高度释放时，倾角越大，小球上升高度越大6. (1)2 C (2)1.6【解析】(1)因为质量为m 的小球从高度为h 的光滑斜面顶端由静止自由滑下，到达斜面底端的速度为v ，此过程中机械能守恒，所以mgh ＝12mv 2，将h ＝0.2 m ，g ＝10 N/kg 代入求解得v ＝2 m/s ；根据动能公式E k ＝12mv 2可知，当质量一定时，动能和速度的二次方成正比，所以图像为C ；(2)如题图乙所示，小球沿长度为l 的光滑斜面AB 由静止自由滑下，则此过程中由机械能守恒得mgh ＝12mv 2，所以mgl sin θ＝12mv 2B ＝12mv 2C ，v 2C ＝2gl sin θ，又因为小球从C 点开始做平抛运动，据s ＝v c t ，h ＝12at 2，所以h ′＝12at 2＝12a s 2v 2C ＝s 24l sin θ，已知h ′＝1.25 m ，θ＝30°，s ＝2 m 代入上式，可得l ＝1.6 m ，所以斜面AB 的长度至少为1.6 m.。
中考物理创新题型汇总编写(二)
中考物理创新题型汇总编写（二）1.下列有关判断正确的是（）A. 清晨，缭绕在山间的雾是水蒸气液化形成的B. 清晨，附着在草上的霜是水凝固形成的C. 夏天，往地面洒水降温，利用了水升华吸热D. 夏天，在食品运输车里放些干冰降温，是利用干冰熔化吸热2.冬天，当气温急剧下降时，窗玻璃上出现冰花，如图所示。
产生这种现象的物态变化主要是（）A. 液化B. 熔化C. 凝华D. 升华3.小明在探究凸透镜成像规律时，做了如下实验：①用平行光正对凸透镜照射，移动光屏得到一个最小、最亮的光斑，如图甲所示；②保持该透镜位置不变，将点燃的蜡烛放在图乙所示的位置，移动光屏得到烛焰清晰的像（图中未画出），则（）A. 实验①中，测得透镜焦距为10cmB. 实验②中，烛焰在光屏上成放大的像C. 实验②中，像到透镜的距离一定小于15cmD. 若增大实验②中蜡烛与透镜的距离，所成的像会变小4.小明在探究凸透镜成像规律时，做了如下实验：①用平行光正对凸透镜照射，移动光屏得到一个最小、最亮的光斑，如图甲所示；②保持该透镜位置不变，将点燃的蜡烛放在图乙所示的位置，移动光屏得到烛焰清晰的像（图中未画出），则（）A. 实验①中，测得透镜焦距为10cmB. 实验②中，烛焰在光屏上成放大的像C. 实验②中，像到透镜的距离一定小于15cmD. 若增大实验②中蜡烛与透镜的距离，所成的像会变小5.如图所示，一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，而滑行鞋的鞋底为塑料制成，由此可以判断__________（选填“橡胶”或“塑料”）材质的鞋底摩擦力较小；运动的冰壶最终会慢慢停下来，是因为摩擦力改变了冰壶的__________（选填“形状”或“运动状态”）。
6.我国家庭电路的电压是_______V；流过人体的安全电流最大为30 mA，正常情况下人体的电阻为1200 Ω，则对人体的安全电压不应高于_________ V。
7.某实验小组的同学决定设计一个简易的身高测量仪，可用器材有电压恒定的电源、电压表、电阻丝、定值电阻、开关、导线（若干）等。
初中物理创新实验设计试卷
初中物理创新实验设计试卷（答案见尾页）一、选择题1. 在设计初中物理创新实验时，首要考虑的原则是什么？A. 实验的安全性和可行性B. 实验结果的可重复性C. 实验设备的先进性D. 实验成本的预算2. 初中物理创新实验设计应遵循的教育理念是：A. 以教师为中心，注重知识传授B. 以学生为中心，注重科学探究C. 以教材为中心，注重知识覆盖D. 以考试成绩为中心，注重应试技巧3. 在进行初中物理创新实验教学时，以下哪项不是培养学生科学探究能力的关键步骤？A. 提出问题B. 进行猜想和假设C. 设计实验方案D. 重复实验以验证结果4. 创新实验设计中，如何有效地引导学生进行小组合作？A. 分配固定的角色和任务给每个小组成员B. 让学生自由组合，无需指定角色C. 教师主导整个实验过程，学生只需执行D. 限制小组内的交流，鼓励独立思考5. 在设计初中物理创新实验时，如何选择合适的实验材料？A. 根据实验原理和目的选择材料B. 选择价格昂贵的材料以提高实验质量C. 随意选择材料，只要能够满足实验要求即可D. 根据教师的个人喜好选择材料6. 初中物理创新实验设计中，如何确保实验的科学性和准确性？A. 严格按照实验步骤操作，避免人为误差B. 依赖实验仪器的精度，忽略操作误差C. 尽量减少实验次数，以提高效率D. 通过多次实验取平均值来减小误差7. 在初中物理创新实验教学中，如何评价学生的实验表现？A. 仅通过实验报告评分B. 通过实验过程中的表现和实验结果综合评分C. 只关注学生的实验结果，忽略操作过程D. 通过小组讨论和互评来确定成绩8. 创新实验设计中，如何激发学生的学习兴趣和积极性？A. 使用复杂的实验设备和高端的技术B. 设计与生活实际紧密相关的实验内容C. 给予学生充分的自由，让他们自主设计实验D. 强调实验的严谨性和严肃性，避免玩笑9. 在初中物理创新实验教学中，如何处理实验过程中出现的意外情况？A. 忽视意外情况，继续按照原计划进行实验B. 及时记录意外情况，分析原因，并调整实验方案C. 让学生自由处理，教师不参与指导D. 停止实验，直接给出正确答案10. 初中物理创新实验设计的最终目标是什么？A. 提高学生的考试成绩B. 培养学生的科学探究能力和创新能力C. 丰富教师的实验教学经验D. 完成学校的教学任务11. 在设计初中物理实验时，首要考虑的原则是什么？A. 实验结果的创新性B. 实验过程的安全性C. 实验仪器的先进性D. 实验原理的简单性12. 以下哪个实验不属于初中物理力学范畴？A. 测小车的平均速度B. 研究影响浮力大小的因素C. 探究凸透镜成像规律D. 测量单摆的周期13. 设计一个关于“力的作用效果”的实验，以下哪项是必须要有的步骤？A. 观察力的作用点B. 测量力的大小C. 忽略摩擦力D. 指定力的方向14. 在进行“探究影响浮力大小的因素”实验时，需要控制的变量是？A. 物体的形状和质量B. 液体的密度和物体的体积C. 液体的密度和物体排开液体的体积D. 物体的形状和液体的密度15. 如果实验目的要求测量小灯泡的电功率，那么必须使用的实验器材是？A. 电流表和电压表B. 电流表和电阻箱C. 电压表和电阻箱D. 电流钳表和电压表16. 在设计一个关于“电磁感应”的实验时，以下哪项措施是错误的？A. 使用闭合电路来观察感应电流B. 改变磁铁的移动速度来探究感应电流与速度的关系C. 将磁铁固定，改变线圈的面积来研究面积与感应电动势的关系D. 使用二极管来阻止反向电流的流动17. 在“测量定值电阻”的实验中，以下哪项操作会导致实验误差增大？A. 使用大量程的电流表B. 连接电路时未断开开关C. 电阻丝未完全接入电路D. 调节滑动变阻器时未改变滑片位置18. 对于“光的反射”实验，以下哪项说法是正确的？A. 光源可以放在实验装置的内部B. 反射光线总是落在法线上C. 可以通过改变光源的位置来观察反射光线的变化D. 反射角等于入射角在任何情况下都成立19. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，为了得到清晰的像，应该采取的措施是？A. 保持透镜与光屏的距离不变B. 不断调整光屏的位置C. 增加光源的亮度D. 增大透镜与光屏之间的距离20. 在进行初中物理实验设计时，通常不需要考虑的因素是？A. 实验的安全性和可行性B. 实验的原理和所需器材C. 实验的结果和数据分析D. 实验的时间安排和成本预算21. 初中物理创新实验设计中，通常不采用哪种方法来增加学生的参与度？A. 分组合作实验B. 互动式教学软件辅助C. 单一的实验操作练习D. 实验报告撰写22. 在设计初中物理实验时，如何有效地激发学生的学习兴趣？A. 通过实验演示来展示物理现象B. 让学生参与实验的设计过程C. 布置大量的实验练习题D. 仅提供实验结果的解析23. 创新实验设计在初中物理教学中的作用不包括哪一项？A. 提高学生的动手能力B. 培养学生的创新思维C. 加深学生对理论知识的理解D. 替代传统的课堂教学模式24. 在初中物理创新实验设计中，如何选择合适的实验材料？A. 根据实验目的和原理选择B. 考虑材料的成本C. 只选择市场上容易获得的材料D. 根据教师的个人喜好选择25. 实验设计中，如何确保实验的安全性和可行性？A. 严格按照实验规程操作B. 增加实验的复杂度以提高挑战性C. 减少实验中可能的风险因素D. 仅在教师监督下进行实验26. 在初中物理创新实验中，如何评价学生的实验设计能力？A. 通过实验报告的撰写质量B. 学生在实验过程中的表现C. 实验结果的准确性D. 学生对实验理论的掌握程度27. 创新实验设计如何帮助学生在物理学习中实现从理论到实践的飞跃？A. 通过实际操作加深对理论的理解B. 增加实验的趣味性以吸引学生注意C. 仅提供实验数据的分析D. 让学生自主设计实验，独立解决问题28. 在初中物理创新实验设计中，如何培养学生的科学探究精神？A. 鼓励学生提出假设并进行验证B. 限制学生的实验思路，遵循固定的实验模式C. 注重实验结果的准确性而忽略过程D. 让学生在实验中体验失败并从中学习29. 设计初中物理创新实验时，应如何考虑实验的可重复性和可验证性？A. 确保实验步骤可以轻易复制B. 限制实验条件，使得实验结果不可预测C. 提供详细的实验记录和数据分析方法D. 仅在特定的实验环境下进行实验30. 创新实验设计应避免哪种类型的错误？A. 操作错误B. 设计错误C. 逻辑错误D. 计算错误二、问答题1. 如何设计个实验来验证牛顿第定律（F=ma）？2. 如何利用光的折射现象制作个简单的光谱仪？3. 如何设计个实验来探究影响浮力大小的因素？4. 如何利用电磁感应现象制作个简单的发电机？5. 如何设计个实验来验证大气压强的存在？6. 如何利用杠杆原理设计个简单的天平？7. 如何设计个实验来探究光的反射定律？8. 如何设计个实验来探究声音的传播速度和介质的密度？参考答案选择题：1. A2. B3. D4. A5. A6. AD7. B8. B9. B 10. B11. B 12. C 13. A 14. C 15. A 16. D 17. B 18. C 19. B 20. D21. C 22. B 23. D 24. A 25. AC 26. ABC 27. A 28. AD 29. AC 30. C问答题：1. 如何设计个实验来验证牛顿第定律（F=ma）？设计一个实验来验证牛顿第二定律，可以通过改变小车的质量或施加的力，观察小车加速度的变化。
初三物理经典题型与创新题
初三物理经典题型与创新题题目1：下列哪种现象是电磁感应现象？A. 电灯发光B. 磁铁吸引铁钉C. 电流产生磁场D. 变化的磁场产生电流题目2：下列哪种情况下，物体的运动状态不会改变？A. 物体受到一个外力作用B. 物体受到一个垂直于运动方向的外力作用C. 物体受到一个与运动方向相同的外力作用D. 物体受到一个与运动方向相反的外力作用题目3：下列哪种情况下，物体的动能会增加？A. 物体的质量增加B. 物体的速度增加C. 物体的质量减少D. 物体的速度减少题目4：下列哪种情况下，物体的重力势能会增加？A. 物体上升到高处B. 物体下降到低处C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目5：下列哪种情况下，物体的机械能守恒？A. 物体在水平面上移动B. 物体在垂直方向上移动C. 物体受到一个外力作用D. 物体受到一个垂直于运动方向的外力作用题目6：下列哪种情况下，物体的摩擦力会减小？A. 物体的速度增加B. 物体的质量增加C. 物体的速度减少D. 物体的质量减少题目7：下列哪种情况下，物体的惯性会减小？A. 物体的质量增加B. 物体的速度增加C. 物体的质量减少D. 物体的速度减少题目8：下列哪种情况下，物体的弹性势能会增加？A. 物体被压缩B. 物体被拉伸C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目9：下列哪种情况下，物体的浮力会减小？A. 物体的体积增加B. 物体的质量增加C. 物体的体积减少D. 物体的质量减少题目10：下列哪种情况下，物体的重力会减小？A. 物体上升到高处B. 物体下降到低处C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目11：下列哪种情况下，物体的动量守恒？A. 物体在水平面上移动B. 物体在垂直方向上移动C. 物体受到一个外力作用D. 物体受到一个垂直于运动方向的外力作用题目12：下列哪种情况下，物体的压强会减小？A. 物体的面积增加B. 物体的体积增加C. 物体的面积减少D. 物体的体积减少题目13：下列哪种情况下，物体的热能会增加？A. 物体吸收热量B. 物体释放热量C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目14：下列哪种情况下，物体的内能会增加？A. 物体吸收热量B. 物体释放热量C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目15：下列哪种情况下，物体的电势能会增加？A. 物体上升到高处B. 物体下降到低处C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目16：下列哪种情况下，物体的电流会减小？A. 物体的电阻增加B. 物体的电阻减少C. 物体的电压增加D. 物体的电压减少题目17：下列哪种情况下，物体的热运动速度会增加？A. 物体的温度增加B. 物体的温度减少C. 物体的质量增加D. 物体的质量减少题目18：下列哪种情况下，物体的光能会增加？A. 物体吸收光能B. 物体释放光能C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目19：下列哪种情况下，物体的化学能会增加？A. 物体发生化学反应B. 物体停止化学反应C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目20：下列哪种情况下，物体的功会减小？A. 物体受到一个外力作用B. 物体受到一个垂直于运动方向的外力作用C. 物体受到一个与运动方向相同的外力作用D. 物体受到一个与运动方向相反的外力作用题目21：下列哪种情况下，物体的功率会减小？A. 物体的速度增加B. 物体的质量增加C. 物体的速度减少D. 物体的质量减少题目22：下列哪种情况下，物体的压强会减小？A. 物体的面积增加B. 物体的体积增加C. 物体的面积减少题目23：下列哪种情况下，物体的热能会增加？A. 物体吸收热量B. 物体释放热量C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目24：下列哪种情况下，物体的内能会增加？A. 物体吸收热量B. 物体释放热量C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目25：下列哪种情况下，物体的电势能会增加？A. 物体上升到高处B. 物体下降到低处C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目26：下列哪种情况下，物体的电流会减小？A. 物体的电阻增加C. 物体的电压增加D. 物体的电压减少题目27：下列哪种情况下，物体的热运动速度会增加？A. 物体的温度增加B. 物体的温度减少C. 物体的质量增加D. 物体的质量减少题目28：下列哪种情况下，物体的光能会增加？A. 物体吸收光能B. 物体释放光能C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目29：下列哪种情况下，物体的化学能会增加？A. 物体发生化学反应B. 物体停止化学反应C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目30：下列哪种情况下，物体的功会减小？A. 物体受到一个外力作用B. 物体受到一个垂直于运动方向的外力作用C. 物体受到一个与运动方向相同的外力作用D. 物体受到一个与运动方向相反的外力作用题目31：下列哪种情况下，物体的功率会减小？A. 物体的速度增加B. 物体的质量增加C. 物体的速度减少D. 物体的质量减少题目32：下列哪种情况下，物体的压强会减小？A. 物体的面积增加B. 物体的体积增加C. 物体的面积减少D. 物体的体积减少题目33：下列哪种情况下，物体的热能会增加？A. 物体吸收热量B. 物体释放热量C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目34：下列哪种情况下，物体的内能会增加？A. 物体吸收热量B. 物体释放热量C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目35：下列哪种情况下，物体的电势能会增加？A. 物体上升到高处B. 物体下降到低处C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目36：下列哪种情况下，物体的电流会减小？A. 物体的电阻增加B. 物体的电阻减少C. 物体的电压增加D. 物体的电压减少题目37：下列哪种情况下，物体的热运动速度会增加？A. 物体的温度增加B. 物体的温度减少C. 物体的质量增加D. 物体的质量减少题目38：下列哪种情况下，物体的光能会增加？A. 物体吸收光能B. 物体释放光能C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目39：下列哪种情况下，物体的化学能会增加？A. 物体发生化学反应B. 物体停止化学反应C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目40：下列哪种情况下，物体的功会减小？A. 物体受到一个外力作用B. 物体受到一个垂直于运动方向的外力作用C. 物体受到一个与运动方向相同的外力作用D. 物体受到一个与运动方向相反的外力作用答案：题目1：D 题目2：B 题目3：B 题目4：A 题目5：C 题目6：D 题目7：C 题目8：B 题目9：C 题目10：A 题目11：C 题目12：D 题目13：A 题目14：A 题目15：A 题目16：B 题目17：A 题目18：A 题目19：A 题目20：D 题目21：D题目22：D 题目23：A 题目24：A 题目25：A 题目26：B 题目27：A 题目28：A 题目29：A 题目30：D 题目31：D 题目32：D 题目33：A 题目34：A 题目35：A 题目36：B 题目37：A 题目38：A 题目39：A 题目40：D。
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中考物理创新题专题练习1. 给你一把直尺，一只弹簧测力计，一支温度计和一块秒表，你能用这些测量工具，或单独作用，或组合起来使 用，直接和间接测虽出哪些物理虽（要求至少说出8个被测出的物理量）.（1） __ ；⑵ ______ ；⑶ ______ ；⑷ ______ ⑸ _______ ；⑹ _____ ；⑺ ______ ；⑻ ______2. 如图所示，体积为1.0X10-2 m3的正方体木块，其下表血距水面0.06 m,请你根据所学的力学知识，计算 出与木块冇关的三个物理量.（g 取10 N/kg ）3.如图所示，是家用电热水器的简化电路图，当闭合闸刀开关后，发现电热水器发热管不发热，造成该现象的原 因有多种可能，请写出其中的三种:请写出测盐水密度的两种方法，每种方法写出需要的器材、实验原理或相应的数学表达式.5. 一个电磁学实验箱内有如下图所示的器材，请写出利用这些器材可做的三个电磁学实验名称（或Id 的）及相应器材 的字母代号，填在下表中.实验名称（或实验目的）选用的器材傾字母代号）电池组6. 实验桌上有一只盛有热水的茶杯，一张纸，利用这些器材能做哪些物理实验?1. 发 曾E 开关D 敏恿电液衷 7.如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S,当变阻器的滑片P 在a 、b 两点（图上未标出）Z 间滑动时，电压表 示数范围是3 V 〜5V,电流表的示数范围是0.5〜0.6 A,根据题中给出的数据，请你计算出（任意）4个物理量, 并把计算过程和结果填入下表.9.如图所示，冇一重为27 N的长方体物块，长为L=20 cm,它的横截向积SI 是盛水容器横截而积S2（容器壁厚不计）的1/3,肖物块有2/5的体积浸入水屮时，弹赞测力计的示数为Fl=23N（g取10 N/kg）・（1）根据题中所给条件，试一试你能求出与物块冇关的物理量冇哪些？请分别计算出来.（2）求当物体有2/5的体积浸入水中时与物体刚好全部浸入水中时，水对容器底的压强差是多少？10. 如图所示，电源电压不变，闭合开关后，用电器Rl、R2均能正常工作，已知R1的额定功率为1.5 W,电流表A1的示数为0.5 A,电流表A的示数为1.5 A,根据以上所给条件，逐一列式计算出为该电路有关的物理量.11. 如图所示，有两个阻值分别为20 、30的电阻串联在电路中，请你任意补充一个条件，提出问题，然后解答.（至少选择两种做法，但要求每次补充不同类型的条件，提出不同的问题）12. 给你一个电流表、一个电源（电压不变）、一个定值电阻R（阻值已知）、两个开关、导线若干•你怎样测出一个未知电阻Rx的阻值？要求：A. 说明实验原理，画出测最所用的电路图；B. 指出需要测哪些物理量；C. 写出被测电阻Rx的最后表达式（用测得的物理量表示）13. 用手将一块木板慢慢压向水中，当物体浸入水中的部分越多时，你的手感受到向上的力越大。
请你根据以上实验提出一个假设或猜想。
14. 将一根两端开口的细玻璃管一端用橡皮薄膜封住、扎牢。
如图4所示，从上端开口处向玻璃管中注水。
（1） 用简图表示橡皮膜的形状和水柱高度变化关系（画在图中）。
（2） __________________________________________________________ 据此实验可以初步得出的结论是 o15. 给你如下器材：一块长木板，一个木盒，一把弹簧秤，大小钢球各一个，一个三角形木块，请你利用上述器材 设计两个小实验方案，填写在下列表格中。
（1） 请你在方格纸中做出，关于GA/m 的关系图像。
（2） _________________________________________________________________ 分析实验数据可以得出的结论：o（3） _________________________ 比例系数是 o17.某同学为了研究“弹性势能的大小与物体伸长的长度的关系”，用铁丝、橡皮筋、皮垫制成了弹弓。
然后找到-个安全地点，用同一个诙弹，向同一方向进行了实验。
实验数据如下表。
实验次数1 2 3 4 5 橡皮筋的长度（米）0.2 0.25 0.30 0.35 0.40 铁弹被射出的距离（米）0 4 7 9.51316.某同学在生活体验屮， 发现物体的质量不同， 所受的重力好像也不 同。
于是他就设计一个 实验來研究“物体所受 的重力与质量的关系”， 如图5就是实验装置， 实验过程屮他将实验数 据记录在设计的表格中。
研究的问题实验器材主耍步骤观察的现彖钩码的个数 1 2 3 4 5 钩码的质量 （m/10'2kg ） 5 10 15 20 25 弹簧秤的读数（N ）0. 490. 981.471.962. 45根据实验现象回答问题：（1）_________________________ 橡皮筋被拉长时具有能。
（2） _____________________________________ 橡皮筋被拉的越长，具有的势能就o （填“越大”、“越小”）（3） _________________________________________ 这位同学研究问题时，所采用的是科学方法。
18.甲、乙两同学为了研究定滑轮特点，做了几次实验，实验记录如下, 实验人实验次 数钩码重 （牛）拉力（牛） 竖直向下 斜向下拉 水平拉 甲1 1.96 1.96 1.96 1.962 3.92 3.92 3.92 3.92 32.94 2.94 2.94 2.94 乙44.94.64.74.9（1） _____________________________________________________________________ 由甲同学的1、2、3次实验可以得出：使用定滑轮 __________________________________________________________________（2） ______________________________________________________ 由乙同学的实验可以得出： 。
请你说出乙同学的结论与甲同学结论不同的可能原因是 ___________________________________ .19. 某同学要测出一-块不规则蜡的密度，他找到的器材有：细线、天平、量筒、弹簧秤、一块小木板、螺帽多个、 钢针、橡皮泥、在尺、足量的水、溢杯、小刀。
请你设计一个实验测出这块蜡的密度（自然情况下蜡漂在水面上）。
（1） 实验器材：（2） ____________________________________________________________________ 实验步骤： （3）实验中的简图:（4）密度的数学表达式:20. 现有两个额定电压均为6伏、但额定功率不同的小灯泡。
请设计两种区分这两只小灯泡额定功率大小的方 法，并简要说明理由。
方法_： _______________________________________________________________________ 方法二： _______________________________________________________________________ 21・为了研究物质的某种特性，某同学分别测量了一些物体的质量和体积，记录数据如下表所示：________________________ 直线。
再在m — V 图上标出乙、丙物质的这些数据点，并把它们连接起來。
（1 ）分析m — V 图中每一条直线上体积与质量变化的倍数关系，可以归纳的初步结论 是： ____________________________________________________________ ;（2）分析m —V 图川相同体积上的不同物质的质量关系，可以归纳出初步结论是: （3）从m-V 图中可以看出：同种物质的直线的斜率（质量与体积的比值）与 _________________________________ 无关，不同物质的直线斜率 _______ （选填“相同”或“不相同”），斜率大的直线表明这 种物质的 ________________ 也大。
在m-V 图上标岀甲物质的这些数据点，并把它们连 接起來，可以看出它是一条 物质实验序号体积（厘米彳）质量（千克）甲110 10 215 15 3 25 25 乙4 10 305 15 456 25 75 丙7 10 40 8 15 60 92510022•某同学在“研究压力作用效果与那些因素冇关”时，用柔软的海绵A和长方形的砖做了B、C、D三次实验（如图口所示），请仔细观察实验现象，冋答下列问题。
（1）由图A、B （A、C或A、D）中的现象可以得出：物体表血受到压力时，会___________ ；（2）由图B、C屮的现象可以初步得出的结论： _____________________________________（3）由图_______________ 中的现彖可以初步得出的结论：当受力而积一定时，压力产生的形变效果随压力的增大而增人；23. 利用下列器材：一个电压未知的电源，一个标有“50Q 2A”字样的滑动变阻器、一个电键、一个电压表、一个待测电阻Rx和若干导线，请你设计一个能测出电阻Rx阻值的实验。
要求：（1）画出电路图（电压表连入电路不可变动）。
（2）写出主要的实验步骤和待测电阻Rx的表达式。
24. 某同学利用一个电压未知的电源、两个电键，一个电压表、一个标有“20Q2A”字样的滑动变阻器和若干导线，测定标冇“2.5V”字样小灯泡的额定功率，他设计连接了一个电路，实验中，他发现，当小灯泡正常发光时, 滑动变阻器的滑片正好在中点上。
经过思考分析该同学得出了小灯泡的额定功率。
（1）请画出该同学的实验电路图。
（2） ________________________________________________________________ 简要说明该同学的测量步骤：（3）写出小灯泡额定功率的表达式。