2019年英语兴趣小组的策划书
英语兴趣小组计划
英语兴趣小组计划1. 引言英语学习是现代社会中非常重要的一项能力，能够有效地帮助我们与全球各地的人进行交流和沟通。
然而，由于学校教育的单一性，许多学生对于英语学习的兴趣和动力不足。
为了激发学生学习英语的热情，提高他们的英语口语和写作能力，我们计划组建一个英语兴趣小组。
2. 目标我们的英语兴趣小组的目标是帮助学生提高英语水平，培养他们的英语学习兴趣，并且提供一个交流和分享学习资源的平台。
通过组织各种英语学习活动和讨论，我们希望能够帮助学生更好地享受英语学习的过程。
3. 活动内容3.1 英语学习讨论会定期组织英语学习讨论会，让学生可以分享他们在英语学习中的经验和困惑，相互帮助和解答问题。
同时，我们也可以邀请一些英语专业的教师或者来自英语国家的人士来参加讨论会，提供专业的建议和指导。
3.2 英语演讲比赛举办英语演讲比赛，鼓励学生积极参与，并提供专业的指导和培训。
比赛可以分为初赛和决赛，根据学生的英语水平进行分组，以保证每个学生都能够有机会参与和展示自己的英语表达能力。
3.3 英语影视欣赏会组织英语影视欣赏会，通过观看英语电影或者纪录片，培养学生的听力和理解能力。
欣赏后还可以进行讨论，分享对影片的看法和理解，从而提高学生的口语表达能力。
3.4 英语游戏竞赛通过组织英语游戏竞赛，以寓教于乐的方式提高学生的英语词汇量和语法运用能力。
比如猜词游戏、填空游戏等。
4. 小组组织4.1 主席小组需要选举一名主席，负责组织和协调小组的各项活动，并与学校相关部门进行联系和沟通。
4.2 干事小组还需要招募一些干事，负责具体的活动策划和执行。
干事可以分为活动、宣传、后勤等不同的岗位，以确保小组的运作顺利进行。
4.3 小组成员小组成员可以通过线下或线上的方式进行招募，成员之间应相互尊重、合作和分享。
5. 预算为了保证小组活动的顺利开展，我们需要制定一个合理的预算。
在制定预算时，需要考虑到活动的场地、宣传材料、奖品等方面的开支，并且可以尝试寻求学校和各种赞助机构的支持。
英语兴趣小组活动计划
英语兴趣小组活动计划英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。
本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动,重视教学质量,调动学生的极积性,努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。
为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境,现将英语兴趣小组的活动安排制定如下:一、活动目的通过活动,使学生的特长得到更好的发展,进一步提高学生语音语调的准确性,提高学生的口头表达能力。
二、活动对象兴趣小组成员（8人）三、活动内容1．学习简单的英语绕口令，学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。
2．拟以学生上课所使用的教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
四、活动重点增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展。
五、采取的措施:1.因材施教情景教学针对缺乏英语语言环境，在课外学生也没有听、说的机会，我就多给学生提供“习得”的机会，并非让他们有意识地学习，而是一种“无意识、无压力、无包袱”的学习氛围，让学生在不知不觉中受益，这就需要打破课堂常规，不限于传统课堂上的知识传授，在课堂上创造真实情景，让学生在真实环境中习得语言。
如：我在教“Sorry. That’s OK.”“Are you ready? Yes.”这组对话时，我利用小学生喜欢玩的特点，上课拿出几个海滨球，告诉大家这节课老师想带你们一起玩球，学生都跳跃起来，非常高兴。
然后我请一位学生到前面，我笑着问：“Are you ready?”而且从表情、神态中尽量流露出含义，但不讲出来。
提示学生可以回答：“ Yes or No.”然后把球抛给他，故意抛得太高，让他接不到，我很悲伤地说：“Sorry.”引导他说：“That’s OK.”随着活动继续开展，同样的语言用在不同的学生身上，学生在反复感受语言的过程中，已不经意地领悟出这段对话的具体含义。
英语兴趣小组工作计划3篇
英语兴趣小组工作计划3篇（1215字）一、指导思想随着社会对英语技能的要求越来越高，听、说逐渐成为学习英语的关键。
所以提高学生的英语实践水平以增强学校的综合业务素质变得尤为重要。
我校在英语学习方面还有很大的发展空间，同学们对英语学习的兴趣也很高，然而缺少一定的听、说英语的环境。
为了给同学们构建一个英语学习和交流的平台，创造一个良好的英语学习氛围，决定成立英语兴趣小组。
二、活动目的培养学生学英语的兴趣和交际能力，提高英语水平，为不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个自由宽松的英语交流平台。
通过特色英语兴趣小组的活动，锻炼小学生的语言能力和交际能力，鼓励他们大胆开口，用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高小学生说英语的积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。
三、活动设计要办好英语角，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，要依据小学生对学习英语的兴趣、年龄、学习规律等特点来开展活动。
所以我觉得应该从以下几方面着手：1、加强英语教学生活化教学方法生活化，让生活走进英语小组，在活动中努力创设生动和真实的语言环境，找准交谈内容与生活的契合点，把自己的意图隐藏在友好的、毫无拘束的交谈氛围中，让学生身临其境地感受语言的作用，把抽象的语言形象化，运用新颖多样的方法，从视觉、听觉方面刺激学生的感觉器官，充分发挥他们的想象力，让所学至于所用，让生活走进英语角。
教师要做到精心计划，精心准课，这样才能保证英语角活动的深度、广度和力度。
2、实现生活化的再扩展从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，创新教学类型，把学习的自由与空间还给学生，使学生通过亲身参与体验实践，使自己的英语知识逐渐“沸腾”起来。
鼓励学生大胆开口。
活动前鼓励学生搜集有关资料，加深对英语语言的认识，活动的时候，以学生为主体，创设良好的说英语氛围。
这样做，不仅活跃了活动气氛，还给学生提供了一个广阔的天空，让学生积累了丰富的知识。
英语兴趣小组活动计划
英语兴趣小组活动计划
活动名称：英语电影欣赏
活动内容：组织小组成员共同观看一部英语电影，并进行讨论和分享。
活动目的：提升小组成员的英语听力和口语能力，增加对英语文化的了解。
活动时间：每周一次，活动时长约2小时。
活动地点：教室或小组成员自愿提供的场地。
活动流程：
1. 活动开始前，组织人员提前告知本周观影的电影名称，并告知成员相关预习材料。
2. 活动开始：观看影片（影片时长约1小时30分钟）。
3. 观影结束后，进行电影内容讨论：小组成员分别分享对电影的喜欢和不喜欢之处，以及自己在观看电影过程中学到的英语表达和句型。
4. 小组讨论时，组织人员可提出一些问题引导讨论，如角色性格分析、情节发展、主题思考等。
5. 分享观影心得：每位小组成员可介绍一部自己喜欢的英语电影，并分享观影心得以及对英语电影的理解和体会。
6. 活动结束时，组织人员可给出下一次活动的观影选项，供成员投票选择。
活动评估：
1. 每次活动结束后，成员之间及组织人员之间进行简短的评估，收集意见和建议。
2. 定期组织一次全体成员的评估会议，对活动进行总结并改进。
英语兴趣小组活动计划
英语兴趣小组活动计划一、指导思想为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二、活动目的通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。
通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2．授人以渔，培养学生英语学习能力。
3．培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
三、活动对象：英语兴趣小组成员四、辅导老师：黄宙五、活动内容1．．学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
六、活动时间七．进度安排周次课时第三周2个课时(let it go)第四周2个课时do le mi第五周2个课时(雪绒花)第六周2个课时（big big world）第七周2个课时(can’t take my eyes of you )第八周2个课时everything in the world第九周2个课时sunshine friends第十周2个课时the way you went away第十一周2个课时 a little love第十二周2个课时lemon tree第十三周2个课时old macdonald第十四周2个课时第十五周2个课时第十六周2个课时第十七周2个课时第十八周2个课时第十九周2个课时。
英语兴趣小组活动计划
英语兴趣小组活动计划1. 引言本文档旨在制定英语兴趣小组的活动计划，以提供研究英语的机会和平台，促进成员的语言交流和提高英语水平。
2. 活动目标- 创建一个积极、互动和有趣的研究环境，激发学生研究英语的兴趣。
- 提供多样化的活动，包括口语练、听力训练、阅读和写作等，帮助成员全面提升英语能力。
- 增强成员之间的交流和合作能力，培养团队合作精神。
3. 活动安排3.1 每周定期活动- 活动形式：每周组织一次小组会议，时间为1小时。
- 活动内容：1. 口语练：每次会议选择一个主题，成员轮流发言和讨论。
2. 听力训练：播放英语录音或视频，让成员进行听力理解和回答问题。
3. 阅读和写作：提供英文文章或短文，让成员阅读并做相关写作练。
4. 互动游戏：设计一些英语语言游戏，以增加成员间的互动和乐趣。
- 活动时间：每周确定具体的活动时间和地点，并提前通知成员。
3.2 主题活动- 定期组织一次主题活动，如英语角、辩论赛、英语电影观影等。
活动形式和内容将根据成员的意愿和建议进行安排。
3.3 研究资源分享- 成员可以自愿分享研究英语的资源，包括推荐的英语研究网站、手机应用、书籍等。
这样可以帮助其他成员扩大研究渠道。
3.4 研究伙伴安排- 根据成员的英语程度和研究需求，可以安排研究伙伴，共同研究和实践英语。
4. 活动评估- 活动结束后，进行简要评估，收集成员的反馈和建议，以不断改进和提升活动质量。
5. 资金和资源支持- 活动所需的资金和资源可以通过寻找赞助商、申请学校的支持或成员自愿提供来解决。
以上为英语兴趣小组的活动计划，旨在为学生提供一个良好的英语学习平台，希望能够获得大家的支持和参与。
如果您有任何建议或意见，请随时与我们联系。
谢谢！。
英语学习兴趣小组策划书
英语学习兴趣小组策划书一、活动名称：English Learning Club二、活动目的：在全营营造良好的英语学习氛围，激发学员英语学习的热情，提高学员英语四六级考试的通过率和英语竞赛能力，增强其英语综合运用能力，增加英语学习的趣味性和参与性，以部分带动整体，最终达到全营学员爱英语，学英语，讲英语的目的。
通过英语学习兴趣小组的活动，锻炼学员的语言能力和交际能力，鼓励他们大胆开口，用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学员说英语的积极性。
通过此活动，不仅能锻炼同学们的英语表达、交流能力，还能积极挖掘和充分发挥同学们的英语表达能力，进一步加深同学们对英语的理解和感悟，从而多方位，多角度的全面利用和学习英语。
同时我们也会给学员们提供展示和表现的舞台，以展现我营学生积极向上，活泼大胆的青春风采。
三、活动对象：十九营全体学员。
四、活动时间：周六晚上21：00-22:00五、活动地点：常规地点为十九营学习室，特殊情况灵活安排。
六、活动内容：A、面向全营学员：（一）小组成员在平时可协助其他学员学习英语，进行经验交流等；（二）在四、六级考试之际，将组织学员进行英语四、六级的考前模拟训练；（三）将在十九营ftp上建立英语学习兴趣小组文件夹，内含：专题——心旅；名人故事——逐风；美文——书情；影音推荐——拾光；佳句——掠影。
每周周一定期更新英语学习兴趣小组文件夹资料；（四）在十九营学习室的书架上提供英语杂志等阅读资料，欢迎全营借阅（并做好登记）；（五）全营学员可报名参加周六的活动（但人数有限）。
B、面向小组成员：周六晚上21:00-22:00在十九营学习时进行英语口语互动，即用英语进行沟通，由一人主持，分为两个环节：第一个环节(Thinking and Learinng, T.L):每周由负责人指定一个topic，如果有感兴趣的话题可以向负责人申请，要求是：比较热点积极的，且大家比较熟悉的。
在活动的开始的前30分钟，分别由两名成员针对此topic做一个陈述，陈述结束后，陈述者，主持人，听众三者之间可相互提问，展开讨论。
英语兴趣小组活动计划8篇
英语兴趣小组活动计划8篇第1篇示例：英语兴趣小组活动计划介绍：英语兴趣小组是一个为喜爱英语、热爱语言学习的同学们提供交流互动的平台。
通过小组活动，我们将共同探讨英语学习中的困惑，分享学习经验，提高英语口语表达能力，增进彼此之间的友谊。
活动内容：1. 英语口语练习交流会：每周定期举办口语练习交流会，通过情景对话、角色扮演等方式提高口语表达能力，同时认识新朋友，拓展社交圈。
2. 英语电影欣赏会：不定期组织英语电影欣赏会，观看经典英语电影，提升听力水平，了解西方文化背景。
3. 主题讨论活动：不定期举办英语主题讨论活动，围绕热点话题展开讨论，提高逻辑思维能力，拓展视野。
4. 英语沙龙聚会：定期组织英语沙龙聚会，轻松愉快地交流英语学习心得，分享生活趣事，增进友谊。
5. 英语达人挑战赛：定期举办英语达人挑战赛活动，通过游戏问答等形式，检验英语水平，激发学习兴趣，加深对英语学习的热情。
活动时间及地点：1. 活动时间：每周固定两次活动时间，具体时间根据参与人员的实际情况确定。
2. 活动地点：校内图书馆自习室或者学生活动中心多功能厅，具体地点将提前通知参与成员。
参与方式：1. 欢迎对英语学习有兴趣的同学积极参加，注册加入英语兴趣小组，领取小组活动通知。
2. 参与成员可以在活动通知中报名参加具体活动，也可以自愿组织或者建议新的活动内容。
3. 参与成员应积极配合组织者进行活动策划和准备工作，共同营造良好的学习氛围，促进团队合作。
期待目标：通过英语兴趣小组活动，我们期望能够提高英语口语表达能力，拓展学习视野，增进友谊，共同进步。
希望每一位参与成员都能够在活动中收获知识，找到学习的乐趣，努力提升自身的英语水平。
总结：作为英语兴趣小组的一员，我们将共同努力，积极参与各项活动，相互学习、交流，共同进步。
希望我们的小组能够成为一个温馨互助的大家庭，在英语学习的道路上相互扶持，共同成长。
欢迎更多喜欢英语、热爱学习的同学加入我们的英语兴趣小组，让我们一起在英语学习的路上继续前行！第2篇示例：英语兴趣小组活动计划一、活动简介英语兴趣小组是为了提高成员对英语学习的兴趣和热情，促进英语口语和写作能力的提升而设立的。
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2019年英语兴趣小组的策划书
一、活动名称：英语学习兴趣小组
二、活动目的：为了营造良好的英语学习氛围，提高同学的学习积极性和英语四、六级考试的通过率，我们组建英语学习兴趣小组，让大家在一起交流，共同进步。
三、活动对象：计科院全体学生
四、活动时间：20XX年10月20日——20XX年12月21日
五、活动地点：待定
六、活动内容：主要包括单词、阅读理解、看电影、诵读比赛。
（一）单词：每周六听完听力后听写单词，单词是大学英语课本中四级英语单词，每次在两单元中抽30个单词，由小组成员中口语比较好的同学轮流口述听写。
听写完成后大家相互批改，并由组长统计成绩，错一个单词罚抄十遍。
（二）诵读：由我部门提供的英语资料，从中选择一两段背诵，要求同学们在规定的时间内完成任务，背诵语句既可以提高写作能力又可以培养语感。
（三）阅读理解：由于阅读理解需要的时间较长，大家利用课余时间做，遇到不懂的地方大家到时再一起讨论。
（四）看电影：每周四晚上我们都会在一个固定的教室看一些英文电影，我们学英语不仅要会写、会读，我们还要会听，看这些电影这有助于我们的四、六级考试的听力。
七、奖项设置：写单词、背诵段落比较好的同学，我们会给予奖励，我们分别设有一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名
八、规章制度：俗话说“无规矩不成方圆”，既然我们成立了英语学习兴趣小组，我们就应该持之以恒。
讨论会上，我们有会议记录，有事缺席者必须向组长或负责人请假。
相信有我们大家共同的努力，据自己的兴趣爱好定能在这片天地上施展自己的才华。
大学英语兴趣小组策划书2
一、活动名称
电子信息工程学院“英语兴趣小组”活动
二、活动宗旨
学习，交流，共进
三、活动背景
当今世界英语已变得越来越重要，成为了一种与世界交流的国际化语言。
学好英语是当代大学生所必需的。
为了将来更好的融入社会，开展英语兴趣小组势在必行。
四、活动主题
开展英语学习活动提高英语能力和综合素质
五、活动目的
激发同学们学习英语的热情，培养英语各方面的能力，为四、六、八级的考试做好准备，为将来步入社会奠定基础。
六、活动内容
英语兴趣小组交流与竞技
七、活动计划
1、各班的学习委员登记报名英语兴趣小组的同学，并将名单交给学习部。
2、学习部将参赛者进行分组，并召开第一次例会，对有关事情进行讲解。
3、学习部准备活动场地，作为日后活动开展的场所。
4、由社团部通知开展活动的时间与地点。
八、具体步骤
1、开展英语兴趣小组成员见面交流活动。
2、开展外语洽谈活动
3、开展英语演讲活动，邀请英语老师当评委，并通知学院的学生来观看。
活动后选出最佳演讲者。
学习部人员在此期间做好活动记录和总结，并上交给学习部部长。
4、开展观看英文电影活动，每月观看一次，观看内容可有兴趣小组成员推荐。
学习部成员在此期间做好活动记录和总结并上交给学习部部长。
5、开展每周写英语作文活动，并请英语老师批改，选出优秀的作文大家共享。
6、开展英语学习交流会。
由兴趣小组成员讲述自己最近的学习体会。
7、开展英语考研讲座。
请资深的英语老师来活动场所为成员讲解英语考研的技巧，成员做好听讲笔记，为以后的英语考研做准备。
8、开展英语歌唱大赛。
请各班学委来当评委。
九、注意事项
1、学习部要同各个班级的学习委员，宣传委员沟通，由学习委员向班级做好宣传工作，鼓励同学们积极参与英语兴趣小组。
2、提前向各部门做好提醒，以便人手不够时及时请求支援。
3、学习部和社团部在实施活动前必须认真讨论活动内容，及时发现并修补漏洞。
每次活动后召集学习部和社团部进行活动的总结和讨论，找出活动期间出现的问题，并提出合理的解决方法。
4、将报名英语兴趣小组的同学分组后，每组选出一名队长，以便以后活动时对相关事情的解决。
5、务必培养一位能控制全场的主持人。
以便活动程序的顺利进行。
6、挑选一位学干做好维持现场秩序的工作。
安排新学干做好现场签到的工作。
7、每次活动的开展都由社团通知参加活动的同学们的活动地点与时间。
十、活动对象
电信学院所有对英语有兴趣的同学
十一、主办单位
电子信工程学院学生会社团部
十二、活动时间
20XX年11月×××号
十三、活动地点
电子信息工程学院×××……
电子信息工程学院
20XX年11月01号
英语学习兴趣小组策划书3
一、活动名称：EnglishLearningClub
二、活动目的：为了在全院营造良好的英语学习氛围，提高同学的学习积极性和英语四级考试的通过率，激发全院学生学习英语的热情，使学生进一步认识到英语学习的重要性，增加英语学习的趣味性和参与性，以实际项目考核学生的英语学习水平，增强其英语综合运用能力，最终达到全院学生爱英语、学英语，讲英语的目的。
不仅能锻炼同学们的英语表达、交流能力，还能积极挖掘和充分发挥同学们的英语表达能力，进一步加深同学们对英语的理解和感悟，从而多方位，多角度的全面利用和学习英语。
同时我们也会给同学们提供展示和表现的舞台，以展现我院学生积极向上，活泼大胆的青春风采。
特此，我们组建英语学习兴趣小组，让大家在一起交流，共同进步，希望广大师生踊跃参加。
三、主办方：红河学院理学院学生会学习部
四、活动主地点：理学楼前
五、活动时间：20XX年4月1日——20XX年6月25日
六、活动形式：同学志愿报名，选定组长一名。
为了方便及时搜集信息，在小组成员中再选一名男生负责人和一名女生负责人（由小组成员推选,最好是过了四、六级的同学）。
七、报名地点及方式：①直接到理学院学生会办公室（A107）与学习部部长刘攀报名②向各班班长报名，由班长统计后交到理学院学生会办公室（A107）【报名时最好留具体的联系方式。
】
八、活动内容：
（一）在英语兴趣小组成立之际，我们将举行一次研讨，由小组成员各抒己见，共同商讨活动发展策略。
（二）每周周一至周五﹙7：00—7：40﹚在理学楼前的草坪进行晨读,届时由组长着手签到工作,其中周二和周五为规定日,小组成员这两天必须到。
【注:学期末会公平的评选出晨读积极分子，对其奖励为：颁发证书一本并在理学楼公告栏给予公开表扬】。
（三）每两周举行一次讲义和互动，我们将邀请专业英语老师（也包括过了四、六级的同学﹚为我们做一些讲解,主要有题型的技
巧,单选、篇章问答、填词汇等，同时给予我们一定的指导及有关建议。
（四）为了提高语感，每周日晚8：00—10：00在文鼎楼看英语版的电影。
（五）我们将不定期举行一些小比赛，旨在激发同学们乐于运用口语交际的兴趣，并通过内容丰富，形式新颖，表现艺术独特的活动，充分发挥同学们的水平，以实际生活为蓝本，以日常应用为内容，加深同学们对英语的理解和感悟，自觉的把英语学习纳入到日常的学习和生活中，以达到提高同学们综合运用英语的能。
（六）此外我们还将试行以下活动，主要包括听力练习、背、记四级单词、背诵经典语句及新概念英语、最新阅读理解、作文、口语等练习。
具体事宜如下：
①听力（Listening）：听近几年四级考试及老师、同学推荐比较好的听力材料，时间初定为：每周六8：00—9：00。
地点：文鼎楼（具体待议，会另行通知﹚
②单词（Words）：每周六听完听力后听写单词，单词是大学英语课本中四级英语单词，每次从中抽取30个单词，由小组成员中口
语比较好的同学轮流口述听写。
听写完成后大家相互批改，相互提醒，并由组长统计成绩。
③经典语句及新概念英语（Proverb&Newsummary）：大学英语或新概念英语中大家认为较好的语句，每周由组长整理提前提供给小组成员。
主要靠大家自觉记忆和背诵。
背诵经典语句既可以提高写作能力又可以培养语感。
④阅读理解（Skimming&Reading）：由于阅读理解需要的时间较长，主要也是靠大家自觉利用课余时间做，遇到不懂的地方大家到互动时再提出来一起讨论。
⑤作文（Writing）：考过四、六级的同学都应该知道，四、六级中写作占很大比例，因此写作这块至关重要，为了提高我们的写作能力，我们每两周写一篇作文，统一交起来，邀请英语老师帮我们批改。
⑥口语（SpokenEnglish）：
【1】在晨读时段进行交流时尽可能用英语表达，从而起到相互提高、相互促进的效果。
【2】每周五下午5：40—6：40在里仁门体育馆后草坪上举行英语口语互动，即用英语进行沟通，也可以是小组成员之间用英语给大家讲笑话或说小故事等，通过此活动活跃一下气氛，提高同学的胆量和英语口语能力。
九、规章制度：
俗话说“无规矩不成方圆”，既然我们成立了英语学习兴趣小组，我们就应该持之以恒。
各项活动上，我们都有会议记录，有事缺席者必须事先向组长或负责人请假。
相信有我们大家共同的努力，加之自己的兴趣爱好定能在这片天地上施展自己的才华。