六年级作文之小学生获奖作文精品选
小学生获奖作文(36篇)
小学生获奖作文(36篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于六年级获奖作文汇总5篇
关于六年级获奖作文汇总5篇六年级获奖作文篇1风琴的故事我有一个好听的名字，叫做风琴。
可我并不是那种称为乐器的风琴。
那我究竟是什么？这有点复杂，因为，我所生活的地方本身就是复杂的。
有人叫我“坏东西”，有人称呼我为“救命稻草”，有人热捧我为“浓缩先生”，有人干脆直呼我为“夹带”。
对，我就是那个夹带――折叠成风箱样子，印满了蝌蚪般的文字，躲藏在主人的袖口、手心，被带进考场的纸条，学名：考场夹带。
可是我还是喜欢“风琴”这个名字，叫上去显得很有风情。
我可不是什么时髦的东西，相反，我具有文物的特质：历史悠久，形态万千，包罗万象，功勋卓著。
古往今来，我是专门在考场上帮助那些不学无术之徒，挽狂澜于危难之中，化险境于平夷之处的，同时，不好意思，对于那些真才实学的，不得不因为我而被拒于千里之外。
因此，多少人对我感激万分，多少人因我痛心疾首。
英雄不提当年勇！我们还是来看看我现在的生活吧。
我的小主人叫做子键，他是在他家的小店中发现我的。
子键的爸爸经营着打字复印的门面生意，每逢中小学考试，就有一些哥哥姐姐来复印资料，其中有的人就要求把其中的纸条在复印机上“缩印”，“再缩印”，然后折成风箱式样，一本极小的“书”――那就是我，就可以隐身在手心里了。
我的小主人对我是相见恨晚，如获至宝，从此屡战屡胜。
上次在语文阅读大赛中，正因为得到我的大力支持，他一举获得一等奖，让他的语文老师既惊讶又兴奋。
而他的同学陈思H，平时可比他优秀得多，却名落孙山。
班上那些参赛的同学，查找、讨论、背诵，费了九牛二虎之力，才稀稀拉拉几个人得到二、三等奖。
此后，小主人的考试，只要对我的准备工作充分，就无往而不胜。
每一次的胜利，小主人都要亲切的抚摸着我，还像对待弹簧一样、像对待那个乐器风琴一样一松一紧地把玩着我，配合节奏地念念有词，像极了汉派的rap。
看这情景，如诗，如画，多有风情。
所以，我的小主人，曾用他哥哥的一句充满悔恨和教训的话在微博里吐槽：“工欲善其事必先利其器！风琴，就是我的利器。
六年级高分作文精选十篇
篇1：《端午节的草药香囊与保健意识》那是一个端午节的早晨，阳光懒洋洋地洒在小镇的街道上，空气中弥漫着淡淡的草药香。
我跟着阿婆，去山上采摘那些神秘的草药。
阿婆年纪虽大，但手脚麻利得很，一边摘一边跟我絮叨：“这端午，咱们不单是吃粽子，还得提防四时之气，这草药香囊可是保平安的好物。
”阿婆把我带到一片草地上，周围是高大的松树，树下长满了各种各样的草药。
她指着一片叶子上刺鼻的香气说：“这叫艾草，能驱邪避疫，你闻闻，多香！”我捏着鼻子，勉强吸了一口，差点没被熏晕。
阿婆笑着说：“别急，等你做了香囊，就习惯了。
这香囊里除了艾草，还得有朱砂、雄黄、香茅……”阿婆说着，手法熟练地采摘草药，一边还念叨着：“现在的年轻人啊，真是惜命得很，连个香囊都懒得做，就知道吃药。
唉，这保健意识，真是让人哭笑不得。
”我好奇地问：“阿婆，那您年轻的时候呢？”阿婆瞪了我一眼，说：“那时候哪有什么保健意识，都是在地里讨生活，哪里有这么多讲究。
不过，那时候的人啊，身体素质好，不像现在，动不动就这儿疼那儿痒的。
”我们一边聊天一边采摘，这时候，一个年轻人走了过来，穿着牛仔裤，T恤衫，手里还提着个冰饮料。
他看了我们一眼，掏出手机，准备拍照。
我忍不住笑出了声：“这位兄弟，你这是来拍照还是来采药啊？”年轻人白了我一眼，说：“我这不是在记录生活吗？你们这草药香囊，现在谁还做啊？”阿婆哼了一声：“现在的年轻人啊，就爱看手机，连自己身体都不爱惜。
这草药香囊，是老祖宗传下来的宝贝，怎么就没人做了？”年轻人辩解说：“那也不至于吧，现在医疗条件这么好，有病看病，有药吃药，哪还需要这香囊啊？”我看着他，心里暗自思忖，这年轻人真是OUT了。
我决定给他说说：“你啊，就缺少一种生活的智慧。
这草药香囊，不仅仅是驱邪避疫，它更是一种生活的态度，一种对自然的敬畏，对生命的尊重。
”年轻人被我这一番话说得愣住了，他低下头，沉默了片刻，然后说：“好吧，我回去做香囊，也算是对自己的一种锻炼。
小学六年级作文竞赛获奖作文
小学六年级作文竞赛获奖作文《那次难忘的冒险之旅》“哎呀呀，这可怎么办呀？”我急得像热锅上的蚂蚁，在原地团团转。
事情还得从那个周末说起。
那天，阳光明媚，微风轻拂，我和我的好朋友小明、小红相约一起去郊外探险。
我们背着鼓鼓的背包，里面装满了零食和水，满心欢喜地出发了。
一路上，我们有说有笑，仿佛整个世界都是我们的。
“这郊外的风景真美啊！”小红忍不住感叹道，“就像一幅五彩斑斓的画卷！”可不是嘛，蓝天白云下，绿草如茵，野花遍地，鸟儿在枝头欢快地歌唱。
走着走着，我们来到了一条小溪边。
溪水清澈见底，能看见水底的沙石和游动的小鱼。
“要不我们趟水过去吧！”小明提议道。
“这能行吗？”我心里有点打鼓。
“怕什么，有我在呢！”小明拍着胸脯说。
于是，我们挽起裤脚，小心翼翼地走进了溪水中。
溪水凉凉的，舒服极了。
可就在这时，我突然脚下一滑，“扑通”一声掉进了水里。
“救命啊！”我大声呼救。
小明和小红赶紧伸手把我拉了起来。
“哎呀，你可真是个小马虎！”小红笑着说。
我不好意思地挠挠头：“嘿嘿，我下次注意。
”过了小溪，我们继续前进。
没一会儿，就来到了一片树林里。
树林里阴森森的，没有一点儿阳光，只有鸟儿偶尔的叫声，让人心里直发毛。
“我……我有点害怕。
”我紧紧地拉住小明的衣角。
“别怕别怕，我们一起走。
”小明安慰我道。
突然，一阵风吹过，树叶沙沙作响，仿佛有什么东西在靠近。
“不会是有野兽吧？”我吓得声音都变了。
“别自己吓自己！”小明虽然嘴上这么说，可我分明看到他的手也在发抖。
就在这时，一只小兔子从我们面前跑过，“原来是只小兔子啊，吓死我了！”我们都松了一口气，哈哈大笑起来。
走出树林，我们发现前面有一座小山。
“要不我们爬上去看看？”小明又提议道。
“好啊好啊！”我和小红齐声响应。
山虽然不高，可爬起来却不容易，到处都是石头和荆棘。
我们手脚并用，费了九牛二虎之力，终于爬上了山顶。
站在山顶上，向下望去，整个郊外的美景尽收眼底。
“哇，太美了！”我们欢呼起来。
六年级学生佳作展示十篇
篇1：《我学会了游泳》那天，我来到了那个破旧的水池边，那是我第一次尝试游泳。
水池里的水浑浊不堪，像是一潭污水，但我还是鼓足了勇气，脱了衣服，跳了进去。
水里的感觉真的很奇怪，像是被无数只小手在抓挠，让我忍不住打了个寒颤。
我挣扎着，却感觉越来越累，心里也开始慌乱起来。
这时，一个声音在耳边响起：“别怕，有我在。
”我顺着声音看去，只见一个身影向我游来。
“你是谁？”我紧张地问。
“我是这里的老刘，专门教人游泳的。
”他笑着说。
老刘一把抓住我的手，带着我往前游。
他一边游，一边说：“游泳其实很简单，就是学会和水的互动，让水帮你。
”我试着放松身体，让水带我前进，果然，感觉好了很多。
渐渐地，我竟然能自由地在水里游动了。
我兴奋地喊道：“我会游泳了！”老刘笑了笑，说：“别高兴得太早，游泳是个技术活，你还得学会换气。
”换气？我怎么不知道这个？我有些沮丧，但老刘却鼓励我：“别灰心，慢慢来，我会教你。
”就这样，我在老刘的指导下，学会了游泳。
我发现，游泳不仅仅是锻炼身体，更是一种享受。
在水里，我可以尽情地展现自己，感受到无尽的自由。
有一天，我再次来到那个水池，看到了一个熟悉的身影。
那是老刘，他正教一个小孩游泳。
我走过去，和他打招呼：“老刘，你还教游泳啊？”他笑了笑，说：“是啊，这个水池里的孩子越来越多，我得教他们游泳，让他们远离危险。
”我突然想起了自己第一次学游泳时的场景，心里涌起一股暖流。
我想，这个水池，还有老刘，就像是我们这个社会的缩影，虽然破旧，但充满了温暖和希望。
我转身离开，回到岸边，望着那片碧波荡漾的水面，心中充满了感慨。
我学会了游泳，更学会了面对生活的勇气和坚韧。
篇2：《我学会了倾听朋友》朋友小王是个话痨，一逮着机会就滔滔不绝，几乎成了我生活中不可或缺的“相声搭档”。
但我一直觉得，这厮话虽多，却鲜有真知灼见，于是对他的“说教”总是左耳朵进右耳朵出。
那天，小王邀我一起去公园，说是找了个新地方，风景独好。
我本不想去，但架不住他那嘴甜，几句话就把我哄得屁颠屁颠的。
《__让生活更美好》六年级获奖作文精选12篇
《__让生活更美好》六年级获奖作文精选12篇在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
下面是小编整理的《__让生活更美好》六年级获奖作文12篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
《__让生活更美好》六年级获奖作文篇1微笑，拉近了人与人之间的距离，让人们相处更融洽;微笑，带给人大自然最纯洁的美，每时每刻都带给人快乐;微笑，向四季的花儿，把生活变得丰富多彩;微笑，如同一盒水彩笔，把生活变得更美好。
早晨来到学校，要做的第一件事是送老师、同学一个微笑，而他们同样会回敬你一个，此时我想就如同夏日李绽放的荷花，带给人的是淡淡的欣喜，是一种轻松和愉快，这时天空忽然变得更宽阔，更蓝了，整个天空都唔系起来。
当你来到公交车上，不小心挤着别人或踩着别人时，微笑则是最好的歉意，一个善意的微笑就如同严冬墙角李的梅花，发出淡淡的暗香，打破了着尴尬的局面。
同时也充当了调节剂，不一会儿四周就充满了香气，它带给人的是一种无意间惊喜。
微笑不仅是有礼貌和对不起的代言词，还是感激别人和提醒别人的先行官。
当一位老奶奶要过马路时，旁边会有一名年轻人帮助老奶奶过马路，过了马路或老奶奶以微笑表示对他的感激，此时老奶奶的微笑就像弥漫着果实的秋风，给人清爽‘愉快的感觉，让人感受到丰收的喜悦。
乐于助人使我们感受到快乐，微笑则让我们理解快乐。
在公共场所，有人抽烟，弄的周围乌烟瘴气，这时一位穿制服的女士走了过去，微笑着对他看了看，这人马上熄灭了烟，尴尬地冲她笑了笑，此时微笑是最好的警告，不但解决了问题，有不失文雅，真是一举两得。
学会微笑，能拉近人与人之间的距离，消除误会。
不懂微笑，不理解微笑含义的人，在帮助别人，接受别人帮助时就少了一份亲切和自然，生活中就少了一把快乐的钥匙。
当你回家时，母亲会向你微笑，而这时我想就像春天李遍地的鲜花，给人惬意和幸福的感觉，顿时生活像灌了蜜的面包，四周洋溢着幸福。
六年级作文之小学生获奖优秀作文
小学生获奖优秀作文【篇一：小学生优秀作文选30篇】童年傻事童年的生活就像一道闪电，在眼前划过，可是，我童年的傻事却好象刻在我的脑海里，抹也抹不去，挥也挥不走，有时想起来还会忍不住哈哈大笑。
有一次，我来到了乡下外婆家，当时我才四岁，到了吃午饭的时间了，外婆要杀鸡，于是我发现了一个“秘密点”——鸡窝。
吃完饭后，外婆把鸡放在楼上，让鸡活动活动，我蹑手蹑脚地来到了楼上，生怕让外婆发现。
来到楼上，我学着外婆的样子，也来轰鸡，轰着轰着，有一只鸡被我轰下了楼，我赶紧跑到它被迫“跳楼”的地方，一看，一点事没有，它的两个翅膀一扑腾，便安全地着了地，我一边蹦着一边着鸡说：“哎，鸡飞了，鸡飞了，飞鸡，飞鸡！”大人们都说飞机能飞上天，我一直不理解这个意思，正巧这鸡也能，于是，我就把飞机理解成了“飞鸡”。
第二天，我打着去给鸡喂食的“招牌”来到鸡窝，我看上了一只大雄鸡，那只雄鸡也看着我，好像它也知道它的“末日”到来了。
我和鸡展开了“激烈的决斗”，终于我把鸡捉住了，我骑在它的身上，鸡的腿本来就断过，刚长好一点，可是，只听“啪”得一声，鸡的腿又断了。
鸡一声惨叫，惊动了外婆，外婆一路小跑着过来，看着我呆呆地骑在鸡身上，又气又恨又想笑，她问我：“你在干什么？”我大约等了十来多秒才回答：“我要坐‘飞鸡’！”外婆刚开始还很困惑，最后终于明白了，外婆捧腹大笑，可我呢？嘴里还在喃喃自语：“我要坐‘飞鸡’，我要坐‘飞鸡’??”直到现在我想起来还觉得很傻，还能笑出声呢！同学们，你们觉得这件事傻吗？烧螺壳在漫长的暑假里，我经历了许许多多有趣的事，其中有一件事令我回味无穷，那就是我在外公家烧螺壳。
一天，我在外公家无事可做，便喊来表弟表姐，说：“咱们玩烧螺壳吧！”表姐表弟异口同声地说：“好！”说干就干，我去准备砖头瓦片并在二楼阳台上摆支架，表弟去准备枯枝、麦秸，而表姐去河边找螺壳。
过了一会儿，准备工作做好了，我们开始行动了，我把螺壳放在被砖块支撑着的瓦片上，抓了一大把麦秸塞到瓦片下，点燃麦秸，可麦秸的燃烧速度太快了，一眨眼就烧完了，火熄灭了，而螺壳还没有烧热，表弟说，应该把麦秸和枯枝平均地放进去一些，这样麦秸才能把枯枝引燃，才能使火燃烧的时间更长。
六年级佳作优选范文十篇
篇1：《小羊与狼的智斗》那天，太阳高高挂在天上，照得我们这群羊眼冒金星。
大家挤在一起，议论纷纷，说是狼又来了。
我仔细观察，发现这次狼好像换了新策略，不再是明目张胆地冲我们来了。
他站在远处，悠闲地啃着草，时不时地朝我们这边瞟一眼。
“哎，兄弟们，这狼怎么越来越狡猾了？”一只小羊边啃草边说。
“可不是嘛，以前他一见我们，就嗷嗷叫着扑过来，现在倒好，站在那里悠闲地观察我们，好像在等着我们的失误。
”另一只小羊接茬道。
我默默点了点头，心想，这狼真是与时俱进，与时俱进啊！就在这时，狼突然站起身，朝我们这边走来。
大家顿时紧张起来，纷纷躲避。
“兄弟们，快跑！”我大喊一声，带头朝山上跑。
狼见状，也跟着我们跑。
我们边跑边喊，互相鼓励。
跑着跑着，我发现狼竟然在我们前面，原来他绕了个大圈子。
我们停下来喘息，狼也停了下来，瞪着我们。
“你们这么聪明，竟然还跑不过我？”狼冷笑着说。
“哼，你等着，我们快想个办法治治你！”我瞪着狼，回应道。
于是，我们一群羊开始商讨对策。
有的说：“咱们一起唱《两只老虎》，吓唬吓唬他。
”有的说：“咱们躲到树上，让他爬不上来。
”还有的说：“咱们找根棍子，打他个措手不及。
”商量好对策后，我们开始行动。
狼见状，瞪大了眼睛，愣住了。
只见我们纷纷躲到树上，唱起了《两只老虎》。
狼瞪着我们，一时不知所措。
这时，一只小羊拿起一根棍子，朝狼砸去。
狼被打了个措手不及，惨叫一声，逃跑了。
我们纷纷欢呼，庆祝胜利。
然而，胜利的喜悦并未持续太久，因为狼并没有真的离开。
他躲在远处，偷偷观察着我们。
我心里不禁犯起了嘀咕：“这狼，真是防不胜防啊！”于是，我们开始商量下一步对策。
“兄弟们，咱们得想个办法，把他彻底赶走！”我说。
“对，这次一定要把他赶走！”大家异口同声地说。
经过一番讨论，我们决定采取更加谨慎的策略。
我们分头行动，一部分羊负责放哨，一部分羊负责寻找狼的踪迹。
就这样，我们日夜不停，终于找到了狼的藏身之处。
那天晚上，我们悄悄地包围了狼的藏身之处。
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小学生获奖作文精品选【篇一：小学生作文题目大全(优秀)】半命题作文题目⒈《______是一道靓丽的风景线》⒉《______,我永远的天空》⒊《都是______惹的祸》4《笑傲______》⒌《生活需要______》⒍《何以解忧,惟有______》⒎《假如我是______》⒏《告诉你,我很______》⒐《我眼中的______》⒑《生活需要______》⒒《______在我的身边》⒓《______也是一种美》⒔《______是最美的行囊》⒕《与______同行》⒖《______伴我成长》⒗《______三步曲》⒘《______和我有个约会》⒙《我发现______》⒚《真想做个______》⒛《世上只有______》21.《我______故我在》 22.《永远的______》 23.《______,我恨你》 24.《______,做我自己》25.《______的风波》 26.《我和______的距离》 27.《______着并快乐着》 28.《给自己找个________》 29.《永远说________》 30.《那一次,我________》 31.《________不同情眼泪》 32.《带上________上路》 33.《我与________面对面》 34.《________是一盏明灯》 35.《那段________的日子》 36.《一个________的心灵独白》 37.《________,让我欢喜让我忧》 38.《爱上________》39.《欣赏________》40.《我眼里的________》41.《那—那—那—》42.《想起________》 43.《________—的遐想》 44.《第一次________》 45.《给心情涂上________》46. 《人生路上________多》 47.《________,我的最爱》48.《________的故事》 49. 《________是一种养分》 50.《那年,我________》 51.《和________赛跑》 52.《我________,我________》53.《有________才有远方》 54.《________在,梦就在》 55.《还有多少________可以重来》 56.《明天,我________》57.《我的________我做主》 58.《________,是这样炼成的》 59.《不想________》 60. 《将________进行到底》 61.《人生没有________》62.《________是一瞬间的事》 63.《有一种________叫成功》 64.《________伴我少年行》65.《带上________上路》 66.《________是一首歌》 67.《________是一种美丽的痛》 68.《________的回忆》 69.《有________陪伴的日子》 70.《________,没有什么不可以》 71.《与________一起走过》72.《________,让我欢喜让我忧》73.《拒绝________》 74.《让________为________着色》 75.《我________故我在》 76.《________,妙不可言》 77.《读懂________》 78.《我总是________》 79.《________一族的幸福生活》 80.《________拍卖会》81.《________永不下岗》82.《那次,我与________擦肩而过》83.《________在我胸》 84.《________是一种牵挂》 85.《________带给我的快乐》86.《________也是一种享受》 87.《________让我如此美丽》 88.《________,其实你不懂我的心》89.《最近比较________》 90.《将________进行到底》 91.《________,我的最爱》 92.《下辈子我做________》 93.《谁都可以________》 94.《________是金》95.《拿什么拯救你,我的________》96.《怎一个____字了得》97.《________拍卖会》 98.《留些______给自己取暖》 99.《敬畏________》 100.《________不需要理由》小学生作文题目大全（优秀）一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要求：根据提供的材料自拟文题，抓住感到意外这样做真不容易展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、小学生活即将结束。
回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟。
六、题目：可爱的＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如表弟、表妹、小猫、小狗等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。
要求重点介绍一、二个方面。
九、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2．注意写出快活的情感。
十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。
十一、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
十二、我__________这堂课要求：从喜欢、不喜欢、讨厌中选择一个填在横线上，然后按题作文。
要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
十四、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十五、再见了，老师提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。
请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。
（2）中心明确，叙事具体。
十七、我学会了_______ 要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
十八、想起这件事，我就_________要求：（1）把题目补充完整。
（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
十九、我得到了_________ 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
二十、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕了不起选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做小皇帝了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。
我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。
把事情的经过部分写具体。
（2）适当进行心理活动描写。
二十二、一次（堂）________的活动（课）提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。
这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发…… 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（1）先把题目补充完整。
前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
二十三、我爱家中的__________要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。
要有真情实感。
二十四、品尝到了成功的喜悦提示与要求： 1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、有中心，有条理，语句通顺连贯。
二十五、读《______》后的体会要求：1、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十六、＿＿＿＿＿的我。
要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
二十七、《乐》提示：我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的乐事，要有真实感。
二十八、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。
(2)要表达出真实的感情。
(3)要做到有具体内容，详略得当。
二十九、题目：《学雷锋的日子里》要求：①认真审题。
可以写人，可以写事。
事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。
②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
三十、记一次活动提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。
三十二、我真想对__________说。
提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。
事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。
并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。