钠的性质及其应用教学课件)

钠为什么保存在煤油中？
网上信息摘录： 若干神秘“水雷”惊现珠江
• 2002年7月7日，在珠江石溪附近，前前后后共飘着七个 白色的来历不明的金属桶。突然，从飘在水面上的一个 金属桶内冒起一股白烟，窜起亮黄色火苗，紧接着一声 巨响，蘑菇状的水柱冲天而起，这个铁桶接着又连续爆 炸了多次，爆炸腾起的白色烟雾有近十米高，还有许多 未燃尽的白烟飘进旁边的公司内，这些灰白色的物体一 遇到水就不停地冒泡，有时甚至还突然着火。
2、将金属钠长期露置于空气中，将发生哪 些变化？最终将生成什么物质？
3、将金属钠、氧化钠、过氧化钠分别和水 反应，将分别生成什么物质？
小结：
钠的性质
一、物理性质
银白色固体、有金属光泽、密度比煤 油大比水小、质软、熔点低、能导电 导热。 二、化学性质
1、与O2、Cl2 、S等非金属的反应
4Na + O2 2Na2O (白色固体)
钠 和 硫 研 磨
探究四：
取少量硫粉置于研钵中，再取一小块 钠，用滤纸吸干表面的煤油，也放入研钵 中一起研磨，观察现象。
现象:火星四射，甚至发生爆炸
反应： 2Na + S 研磨 Na2S
归纳思考：
在以上反应中,钠能与氧气（常温、
加热）、硫、氯气等非金属单质反应，如
果钠和氢气能反应将得到
，N其aH中氢
元素的化合价为 。 -1
结构
决定
性质
探究五：
向一只盛有水的小烧杯中滴加几滴酚
酞试液，然后将一小块
金
属钠投入小烧杯中，观察实验现象。
探究五：
向一只盛有水的小烧杯中滴加几滴酚 酞试液，然后将一小块(绿豆大小)金属 钠投入小烧杯中，观察实验现象。
现象：
钠块浮在水面上，迅速熔化成一个闪 亮的小球，在水面上四处游动，并发出 “嘶嘶”的响声，最后消失，溶液变成 了红色。
点燃
2Na + O2
Na2O2(淡黄色固体)
小结：
钠的性质
点燃
2Na + Cl2 2NaCl
（剧烈燃烧，产生大量白烟）
2Na + S 研磨 Na2S
(火星四射，甚至发生爆炸)
2、与H2O的反应 2Na + 2H2O 2NaOH + H2↑ （浮、熔、游、红）
小结：
钠的性质
三、钠的存在、制取、保存 钠在自然界中都是以化合态存在？ 回顾电解饱和食盐水，比较 电解融熔氯化钠？
• 据悉，其中另有一铁桶被过往船只发现，并将其打捞上 船，打算清洗后使用，但当船员把盖子打开后，桶内冒 起浓浓白烟，一接触桶内物质，双手立即感到剧烈地疼 痛，于是他们又将其推入江里，一遇水，这个桶就又爆 炸了。所幸该船只迅速逃离，伤亡不大。
• 珠江水面上尚有五个一触即发的“水雷”漂浮着，消防 队员、民警及广州化工集团的化学品专家赶来凑在一起， 紧张地调查爆炸物的性质及研究“水雷”的处置对策。
风雨如晦 鸡鸣不已
网上信息摘录： 若干神秘“水雷”惊现珠江
• 2002年7月7日，在珠江石溪附近，前前后后共飘着七个 白色的来历不明的金属桶。突然，从飘在水面上的一个 金属桶内冒起一股白烟，窜起亮黄色火苗，紧接着一声 巨响，蘑菇状的水柱冲天而起，这个铁桶接着又连续爆 炸了多次，爆炸腾起的白色烟雾有近十米高，还有许多 未燃尽的白烟飘进旁边的公司内，这些灰白色的物体一 遇到水就不停地冒泡，有时甚至还突然着火。
(一)钠的物理性质
1、颜色 银白色 4、硬度 很软 2、光泽 金属光泽 5、密度 比煤油大 3、状态 金属固体
实验探究: (二)钠的化学性质
探究二
观察暴露在空气中钠的切面
探究三
钠在空气中燃烧
探究四
钠和硫在研钵中研磨
探究五
钠和水的反应
钠 的 切 割
探究二：
观察暴露在空气中的钠切面颜色、 光泽有何变化？
/news/getInfo.asp?id=17681
交流与讨论：
为什么会发生爆炸？ （金属桶为什么会成为水雷）
如何防止爆炸 （没有爆炸的金属桶如何处理）
结构 Na
决定 决定
性质 还原性
钠在金属活动性顺序表中的位置:
பைடு நூலகம்Na K、Ca、
Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au
现象：颜色变暗
反应： 4Na + O2 == 2Na2O(白色固体)
探究三：
将一小块钠放在蒸发皿加热， 观察现象。
现象：
钠在空气中燃烧，发出黄色火焰， 生成淡黄色固体。
反应：
点燃
2Na + O2 Na2O2(淡黄色固体)
探究四：
取少量硫粉置于研钵中，再取一小块 钠，用滤纸吸干表面的煤油，也放入研钵 中一起研磨，观察现象。
• 据悉，其中另有一铁桶被过往船只发现，并将其打捞上 船，打算清洗后使用，但当船员把盖子打开后，桶内冒 起浓浓白烟，一接触桶内物质，双手立即感到剧烈地疼 痛，于是他们又将其推入江里，一遇水，这个桶就又爆 炸了。所幸该船只迅速逃离，伤亡不大。
• 珠江水面上尚有五个一触即发的“水雷”漂浮着，消防 队员、民警及广州化工集团的化学品专家赶来凑在一起， 紧张地调查爆炸物的性质及研究“水雷”的处置对策。
讨论：上述现象各说明了什么问题？
现象 浮
讨论 密度小于水
熔
反应放热 ，熔点低
游
有气体产生
红
有碱生成
现象：
浮游 熔红
反应：
2Na + 2H2O
2NaOH + H2↑
性质 决定 用途
（三）、钠的用途 1、制取钠的化合物；
2、钠、钾合金可作原子反应堆的导热剂；
3、利用其强还原性可还原贵金属：
如：4Na + TiCl4 7=00=~8=00℃Ti + 4NaCl
应该比较活泼 ———用实验证明
合作学习、关爱自己和他人
注意实验安全性!
钠的取用－－镊子（不能用手接触）
煤油要用滤纸吸干 切割在玻璃片上进行 实验中剩余的钠必须放回原瓶
实验探究: 钠的物理性质
探究一
切割钠，观察现象
请同学们注意观察实验并总结钠的物理性质
探究一：
取一小块金属钠，用滤纸吸干表 面的煤油，用小刀切去一端的表层， 观察钠切面的颜色、光泽。将钠暴露 在空气中，继续观察钠切面颜色、光 泽的变化。
4、制作电光源——发出的黄光射程远， 透雾能力强。
（四）、金属钠的制备
（1）电解NaCl溶液，能否得到金属钠？为什 么？
（2）电解时产生的Cl2和金属Na能接触吗？ 为什么？
熔融
2NaCl 电解 2Na + Cl2↑
思维拓展
？课后思考
1、将金属钠分别投入CuSO4溶液和饱和 NaOH溶液中将有何现象？