前鼻音和后鼻音有哪些
前鼻音和后鼻音
前鼻音和后鼻音前鼻音：指拼音中以“n”结尾的，如：an、en、i n、un；后鼻音：指拼音中以“ng”结尾的，如：ang、eng、ong、ing ；平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的；翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh”开头的前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。
前鼻音发音结束舌尖是抵住上齿背的，后鼻音是舌根音，要抬起舌根。
前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。
前、后鼻音韵母发音上的不同表现在：(1)舌位不同。
发前鼻音－n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音－ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。
(2)口形不同。
发－n时上下门齿是相对的，口形较闭；发－ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开；(3)音色不同。
前鼻音－n较尖细清亮，后鼻音－ng的声音则浑厚响亮。
如何发好前、后鼻音呢？关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。
发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较靠前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前，发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。
前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。
后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音靠后，a发为后a。
e本来就是一个发音靠后的元音，元音a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。
i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。
如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。
一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。
声、韵配合规律：1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。
小学前鼻音后鼻音汇总
小学前鼻音后鼻音汇总1.汉语中的鼻音是一种通过鼻腔发出的声音。
鼻音在语言中起到非常重要的作用，它可以改变一个词的意义。
在汉语中，有两种主要的鼻音：前鼻音和后鼻音。
2.前鼻音的发音是通过将空气从口腔释放到鼻腔中产生的。
在发音时，嘴唇不需要闭合，但舌头会卷曲并接近软腭。
前鼻音主要有m、n两个音。
3.m音的发音方法是：嘴唇闭合，声音由鼻腔发出。
m音是一个双唇辅音，所以发音时需要使两个嘴唇紧密闭合。
一般情况下，m音发音时会持续一段时间，例如“妈妈”、“门”等词。
4.n音的发音方法是：将舌头的尖端抵住上齿龈，并通过鼻腔发出声音。
与m音一样，n音也是一个鼻音。
发音时，舌头的前端应该接触上齿龈，并使空气通过鼻腔流出。
例如“牛”、“那个”等词都包含了n音。
5. 后鼻音的发音是通过鼻腔的气流产生的，同时嘴唇也需要闭合。
后鼻音主要有ng音和n音。
6. ng音的发音方法是：舌头的根部接近软腭，嘴唇也闭合。
产生的声音通过鼻腔发出。
ng音是唯一一个以鼻腔音为主的后鼻音，常见于单词的结尾，例如“唐”、“阿姨”等词。
7.同学们在学习鼻音时，可以尝试通过口形和舌位来模仿这些发音，可以与老师一起进行练习，还可以通过练习读韵母来巩固鼻音。
例如“明朝”、“熊猫”等词就包含了不同的鼻音。
8.在学习鼻音时，同学们可以通过听音辅助学习。
可以选择一些含有鼻音的课文、课本或是儿歌来听，这样有助于同学们更好地理解和模仿鼻音的发音。
9.在日常的语言学习中，同学们可以通过观察和模仿他人的发音来提高自己的语言能力。
可以观察周围的人们是如何发音的，然后模仿他们。
通过不断地练习和尝试，相信同学们一定可以掌握鼻音的发音。
10.学习鼻音需要持之以恒，不要急于求成。
鼻音是一种需要练习和磨练的技巧，同学们需要不断地进行口形练习，提高对鼻音的掌握能力。
总结：鼻音是汉语中非常重要的一部分，它可以改变一个词的意义。
在鼻音中，前鼻音包括m音和n音，后鼻音包括ng音和n音。
一年级前后鼻音生字归纳
一年级前后鼻音生字归纳如下：
前鼻音字：分、本、跟、真、民、春、关、和、文、月、远、天、心、风、飞、开、花等。
后鼻音字：同、动、中、童、工、江、翁、更、送、空、病等。
以上分类包括了一年级语文课本中大部分生字，但需要注意的是，有些生字可能不完全符合前鼻音或后鼻音的分类，不必过于纠结这个问题的存在。
同时，对于这些生字，还需要注意它们的声母和韵母，以确保正确发音。
前后鼻音发音的区别主要是韵尾的发音部位。
前鼻音韵尾一般是-n，后鼻音韵尾一般是-ng。
学生在学习时，需要多加练习，熟悉每个生字的正确发音，并在口语表达中注意区分前后鼻音。
除此之外，对于一年级学生来说，除了掌握生字的发音和拼写外，还需要注重正确书写姿势和笔画顺序。
同时，在阅读和写作时，需要注重语境的理解和语感的培养，以提高口语表达和书面表达的准确性和流畅性。
总的来说，前后鼻音的生字归纳对于一年级学生来说是非常重要的，可以帮助他们更好地掌握生字的发音和拼写，提高口语表达和书面表达能力。
同时，还需要注重正确的书写姿势和笔画顺序，以及语境的理解和语感的培养。
当然，对于一年级学生来说，可能存在一些困难和挑战。
此时，家长和教师的指导和帮助就非常重要。
他们可以提供一些学习资源，如录音、视频等，帮助学生反复练习发音和拼写，并及时给予反馈和鼓励，以提高学生的学习积极性和自信心。
前鼻音和后鼻音
前鼻音和后鼻音前鼻音：指拼音中以“n”结尾的，如：an、en、i n、un；后鼻音：指拼音中以“ng”结尾的，如：ang、eng、ong、ing ；平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的；翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh”开头的前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。
前鼻音发音结束舌尖是抵住上齿背的，后鼻音是舌根音，要抬起舌根。
前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。
前、后鼻音韵母发音上的不同表现在：(1)舌位不同。
发前鼻音－n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音－ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。
(2)口形不同。
发－n时上下门齿是相对的，口形较闭；发－ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开；(3)音色不同。
前鼻音－n较尖细清亮，后鼻音－ng的声音则浑厚响亮。
如何发好前、后鼻音呢？关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。
发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较靠前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前，发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。
前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。
后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音靠后，a发为后a。
e本来就是一个发音靠后的元音，元音a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。
i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。
如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。
一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。
声、韵配合规律：1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。
前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音
鼻韵母普通话鼻韵母共有十六个，即an、ian、üan 、en、in、uen、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。
普通话明确区分为-n和-ng为韵尾的两组韵母。
以-n为韵尾构成的韵母叫前鼻韵母，以-ng为韵尾构成的韵母叫后鼻韵母。
1前鼻音普通话前鼻音韵母共有八个，即an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün。
2后鼻音普通话后鼻音韵母共有八个，即ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。
3区分概况发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较靠前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前，发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。
前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。
后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音靠后，a发为后a。
e本来就是一个发音靠后的元音，元音a、e在后面发的同时先往后缩，再正抛物线的往上升，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。
i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。
平舌音、翘舌音舌尖前音（又叫平舌音）是指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s。
舌尖后音（又叫翘舌音）是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。
平舌音翘舌音，特点：发音部位一前一后。
属性：声母。
特性：完全对立。
易犯错误读成舌尖前音这两类声母的发音部位一前一后，完全对立，很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。
普通话中z、c、s 和zh、ch、sh若想改变这种情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。
具体的区分方法是：第一，利用普通话声韵配合关系来区分。
前鼻音和后鼻音有哪些
前鼻音和后鼻音有哪些鼻音字母大家记得多少？前鼻音与后鼻音怎么区分开来，大家知道吗？下面就跟着我一起来学习吧！前鼻音和后鼻音有哪些前鼻音韵母：an、en、in、un比如：烟安欢关堪、奔岑分温恩、云军昏滚坤群后鼻音韵母：ang、eng、ing、ong比如：狂黄放光帮、翁扔疼鹏登、影晶行并情、穷送东公迥【注意】：区分方法第一要正确区分-n和-ng的发音。
-n是舌尖中鼻音，发音时用舌尖抵住上齿龈形成阻塞，闭住口腔，使气流完全从鼻腔中透出，同时声带颤动，发出鼻音。
-ng是舌尖后(舌根)鼻音，发音部位同g、k、h相同。
发音时用舌面后部顶住软腭，让气流从鼻腔里流出，同时声带颤动，发出鼻音。
练习时，舌面后不要离开软腭，可让声音延长下去。
-n和-ng的发音方法相同，主要区别是发音部位不同。
练习时要体会不同部位的阻塞感。
第二发合音(鼻韵母)时，发音过程要清楚、完整。
念某一具体鼻韵母时，从元音的发音状态过渡到辅音的过程要清楚;收尾辅音必须到达阻塞部位。
比如an和ang发音。
先拉长声音念a，不要中断，舌头从容先前伸，舌尖到达上齿龈，出现鼻音，即为an;同样，拉长声音念a，舌头从容向后抬高，舌面后部到达软腭，出现鼻音，即为ang。
第三声旁字是前鼻韵母的话，则这一系列字通常都是前鼻韵母字，反之亦然。
如“令”是后鼻韵母，以它为声旁组成的形声字“领、零、岭、玲、铃、龄、伶;翎”等都是后鼻韵母字。
【相关内容】：普通话之四前鼻音与后鼻音前鼻音与后鼻音in ing， en eng交错练习:单字训练:in—ing 津—京频—凭林—零民—明en—eng 奔—崩盆—烹闷—蒙分—风词语训练:in—ing 心情拼命民兵禁令进行ing—in 灵敏迎亲听信影印清贫in—in 拼音濒临信心殷勤临近ing—ing 情形英明轻盈宁静灵性en—eng 深耕神圣真正人称本能eng—en 诚恳粉尘缝纫胜任正门en—en 根本认真人参门诊愤恨eng—eng 风声整风风筝登程生成常见前鼻音与后鼻音(1)an：安俺按岸案暗黯ang：肮昂盎(2)ban：扳颁班斑般搬板版办半伴拌扮瓣bang：帮棒绑邦榜磅傍膀镑蚌谤(3)can：惨餐残参灿蚕璨孱惭cang：藏仓苍舱沧(4)ben：笨本奔苯beng：蹦崩泵绷甭迸(5)cen：岑涔参ceng：曾层蹭(6)chan：产缠馋铲禅颤铲蝉谗忏阐婵潺 chang：常长唱厂场尝昌肠畅偿敞倡娼裳猖徜(7)chen：臣陈趁沉晨尘辰衬称郴cheng：成呈橙称城程乘诚承撑澄丞逞惩秤(8)chuan：传舛串穿船喘chuang：创闯怆床疮窗(9)dan：诞但单淡蛋丹胆弹氮旦耽dang：当党档挡荡铛(10)fan：翻饭犯反凡烦范返泛番繁帆樊贩梵蕃fang：方放房防访芳仿坊纺彷(11)fen：纷分份粉芬粪坟愤奋焚氛忿feng：疯风封峰丰疯锋凤冯枫奉逢缝蜂冯讽(12)gan：敢感干赶甘杆肝竿赣秆gang：刚钢港岗缸纲冈杠肛(13)gen ：跟根艮亘geng：更梗耕耿庚羹哽(14)guan：馆关贯管官观灌冠罐棺莞guang：逛光广咣犷胱(15) han：汗含喊寒汉韩函涵焊翰憾撼 hang：行航杭(16)hen：很狠痕恨heng：哼横恒亨衡(17)huan：幻欢奂还环宦洹换唤桓涣浣焕患huang：黄皇晃慌荒谎煌恍簧蝗徨(18)jin：仅近进尽金紧今禁锦斤津晋谨浸筋巾jing：景经京精静静靚澋璄憬幜敬晶景 (19)kan：看砍侃刊坎堪槛kang：抗康扛亢炕糠慷(20)ken：肯啃恳垦keng：坑铿吭(21)kuan：款宽kuang：匡狂矿框况旷筐眶(22) lan：蓝兰烂懒栏拦揽滥览岚lang：狼浪郎朗廊琅榔(23) lin：琳邻林临淋磷拎霖鳞ling：岭令另领灵零凌玲铃龄陵伶听辨词语练习:印象—映象亲生—轻声金鱼—鲸鱼贫民—平民弹琴—谈情亲近—清静信服—幸福来宾—来兵老林—老龄审视—省市查分—查封陈旧—成就长针—长征三根—三更真理—争理诊治—整治沉船—乘船绅士—声势句子训练:1.她是这样的好人,我不信她会遭到不幸.2.红心村里的红杏可是个聪明灵秀的人.3.辛勤劳动大半天,心情还不错呢.4.就因为这些陈旧的往事,成就了他这样一个人.5.这是一家清真餐馆,做的清蒸鱼可好吃了.绕口令练习:1.小金到北京看风景,小京到天津买纱巾.看风景,用眼睛,还带一个望远镜;买沙巾,带现金,到了天津把商店进.买沙巾,用现金;看风景,用眼睛,巾,金,精,津,睛都要分的清.2.陈是陈,程是程,姓陈不能说成姓程,姓程也不能说成姓陈.禾旁是程,耳朵是陈.程陈不分,就会认错人.3.天上看,满天星.地下看,有个坑.坑里看,有盘冰.坑外长着一老松,松上落着一只鹰.松下坐着一老僧,僧前放着一部经,经前点着一盏灯,墙上钉着一根钉,钉上挂着一张弓.说刮风,就刮风,刮得男女老少难把眼睛睁.刮散了天上的星,刮平了地上的坑,刮化了地上的冰,刮倒了坑外的松,刮飞了松上的鹰,刮走了松下的僧,刮乱了松前的经,刮掉了墙上的钉,刮翻了钉上的弓.这是一个星散,坑平,冰化,松倒,鹰飞,僧走,经乱,灯灭,钉掉,弓翻的绕口令.综合练习 :1.十年生死两茫茫,不思量,自难忘.千里孤坟,何处话凄凉.2.纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜. 夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆.相顾无言,唯有泪千行.规律查找有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”，后鼻音不“后”，发前鼻音的时候口腔开得太大，气流往上颚上顶，使得气流过早地进入鼻腔，把-n前面的元音发成了带鼻音的元音;而发后鼻音的时候又往往打不开口腔，舌头不往后拉，还是在口腔前部发音，没有鼻腔共鸣，使得后鼻音发音不到位。
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前鼻音和后鼻音前鼻音：指拼音中以“n”结尾的，如：an、en、i n、un；后鼻音：指拼音中以“ng”结尾的，如：ang、eng、ong、ing ；平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的；翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh”开头的前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。
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前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。
前、后鼻音韵母发音上的不同表现在：(1)舌位不同。
发前鼻音－n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音－ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。
(2)口形不同。
发－n时上下门齿是相对的，口形较闭；发－ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开；(3)音色不同。
前鼻音－n较尖细清亮，后鼻音－ng的声音则浑厚响亮。
如何发好前、后鼻音呢？关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。
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前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。
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e本来就是一个发音靠后的元音，元音a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。
i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。
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前鼻音和后鼻音有哪些
前鼻音和后鼻音有哪些鼻音字母大家记得多少？前鼻音与后鼻音怎么区分开来，大家知道吗？下面就跟着我一起来学习吧！前鼻音和后鼻音有哪些前鼻音韵母：an、en、in、un比如：烟安欢关堪、奔岑分温恩、云军昏滚坤群后鼻音韵母：ang、eng、ing、ong比如：狂黄放光帮、翁扔疼鹏登、影晶行并情、穷送东公迥【注意】：区分方法第一要正确区分-n和-ng的发音。
-n是舌尖中鼻音，发音时用舌尖抵住上齿龈形成阻塞，闭住口腔，使气流完全从鼻腔中透出，同时声带颤动，发出鼻音。
-ng是舌尖后(舌根)鼻音，发音部位同g、k、h相同。
发音时用舌面后部顶住软腭，让气流从鼻腔里流出，同时声带颤动，发出鼻音。
练习时，舌面后不要离开软腭，可让声音延长下去。
-n和-ng的发音方法相同，主要区别是发音部位不同。
练习时要体会不同部位的阻塞感。
第二发合音(鼻韵母)时，发音过程要清楚、完整。
念某一具体鼻韵母时，从元音的发音状态过渡到辅音的过程要清楚;收尾辅音必须到达阻塞部位。
比如an和ang发音。
先拉长声音念a，不要中断，舌头从容先前伸，舌尖到达上齿龈，出现鼻音，即为an;同样，拉长声音念a，舌头从容向后抬高，舌面后部到达软腭，出现鼻音，即为ang。
第三声旁字是前鼻韵母的话，则这一系列字通常都是前鼻韵母字，反之亦然。
如“令”是后鼻韵母，以它为声旁组成的形声字“领、零、岭、玲、铃、龄、伶;翎”等都是后鼻韵母字。
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前鼻音和后鼻音有哪些
鼻音字母大家记得多少？前鼻音与后鼻音怎么区分开来，大家知道吗？下面就跟着我一起来学习吧！
前鼻音和后鼻音有哪些
前鼻音韵母：an、en、in、un
比如：烟安欢关堪、奔岑分温恩、云军昏滚坤群
后鼻音韵母：ang、eng、ing、ong
比如：狂黄放光帮、翁扔疼鹏登、影晶行并情、穷送东公迥
【注意】：
区分方法
第一要正确区分-n和-ng的发音。
-n是舌尖中鼻音，发音时用舌尖抵住上齿龈形成阻塞，闭住口腔，使气流完全从鼻腔中透出，同时声带颤动，发出鼻音。
-ng是舌尖后(舌根)鼻音，发音部位同g、k、h相同。
发音时用舌面后部顶住软腭，让气流从鼻腔里流出，同时声带颤动，发出鼻音。
练习时，舌面后不要离开软腭，可让声音延长下去。
-n和-ng的发音方法相同，主要区别是发音部位不同。
练习时要体会不同部位的阻塞感。
第二发合音(鼻韵母)时，发音过程要清楚、完整。
念某一具体鼻韵母时，从元音的发音状态过渡到辅音的过程要清楚;收尾辅音必须到达阻塞部位。
比如an和ang发音。
先拉长声音念a，不要中断，舌头从容先前伸，舌尖到达上齿龈，出现鼻音，即为an;同样，拉长声音念a，舌头从容向后抬高，舌
面后部到达软腭，出现鼻音，即为ang。
第三声旁字是前鼻韵母的话，则这一系列字通常都是前鼻韵母字，反之亦然。
如“令”是后鼻韵母，以它为声旁组成的形声字“领、零、岭、玲、铃、龄、伶;翎”等都是后鼻韵母字。
【相关内容】：
普通话之四前鼻音与后鼻音
前鼻音与后鼻音
in ing， en eng交错练习:
单字训练:
in—ing 津—京频—凭
林—零民—明
en—eng 奔—崩盆—烹
闷—蒙分—风
词语训练:
in—ing 心情拼命民兵禁令进行
ing—in 灵敏迎亲听信影印清贫
in—in 拼音濒临信心殷勤临近
ing—ing 情形英明轻盈宁静灵性
en—eng 深耕神圣真正人称本能
eng—en 诚恳粉尘缝纫胜任正门
en—en 根本认真人参门诊愤恨
eng—eng 风声整风风筝登程生成
常见前鼻音与后鼻音
(1)an：安俺按岸案暗黯
ang：肮昂盎
(2)ban：扳颁班斑般搬板版办半伴拌扮瓣
bang：帮棒绑邦榜磅傍膀镑蚌谤
(3)can：惨餐残参灿蚕璨孱惭
cang：藏仓苍舱沧
(4)ben：笨本奔苯
beng：蹦崩泵绷甭迸
(5)cen：岑涔参
ceng：曾层蹭
(6)chan：产缠馋铲禅颤铲蝉谗忏阐婵潺 chang：常长唱厂场尝昌肠畅偿敞倡娼裳猖徜
(7)chen：臣陈趁沉晨尘辰衬称郴
cheng：成呈橙称城程乘诚承撑澄丞逞惩秤
(8)chuan：传舛串穿船喘
chuang：创闯怆床疮窗
(9)dan：诞但单淡蛋丹胆弹氮旦耽
dang：当党档挡荡铛
(10)fan：翻饭犯反凡烦范返泛番繁帆樊贩梵蕃
fang：方放房防访芳仿坊纺彷
(11)fen：纷分份粉芬粪坟愤奋焚氛忿
feng：疯风封峰丰疯锋凤冯枫奉逢缝蜂冯讽
(12)gan：敢感干赶甘杆肝竿赣秆
gang：刚钢港岗缸纲冈杠肛
(13)gen ：跟根艮亘
geng：更梗耕耿庚羹哽。