3[1].程序设计初步
答案第二章 C语言程序设计的初步知识
第二章 C语言程序设计的初步知识一、选择题1．在C 语言中，下列类型属于构造类型的是 D 。
（0级）A）整型B）字符型C）实型D）数组类型2．在C 语言中，下列类型属于构造类型的是D 。
（0级）A）空类型B）字符型C）实型D）共用体类型3．在C 语言中，下列类型属于构造类型的是 D 。
（0级）A）整型B）指针类型C）实型D）结构体类型4．在C 语言中，下列类型属于基本类型的是 A 。
（0级）A）整型、实型、字符型B）空类型、枚举型C）结构体类型、实型D）数组类型、实型5．下列类型属于基本类型的是 C 。
（0级）A）结构体类型和整型B）结构体类型、数组、指针、空类型C）实型D）空类型和枚举类型6．下列字符串属于标识符的是 A 。
（0级）A）INT B）5_student C）2ong D）!DF7．下列字符串属于标识符的是 A 。
（0级）A）_WL B）3_3333 C）int D）LINE 38．下列字符串不属于标识符的是 D 。
（0级）A）sum B）average C）.day_night D）M.D.JOHN9．下列字符串不属于标识符的是 D 。
（0级）A）total B）lutos_1_2_3 C）_night D）$ 12310．下列字符串不属于标识符的是D 。
（0级）A）_above B）all C）_end D）# dfg11．C语言中不能用来表示整常数的进制是 D 。
（0级）A）十进制B）十六进制C）八进制D）二进制12．C语言中能用来表示整常数的进制是 A 。
（0级）A）十进制、八进制、十六进制B）十二进制、十进制C）六进制、八进制D）二进制、十进制13．在C语言中，回车换行符是 A 。
（0级）A）\n B）\t C）\v D）\b14．在C语言中，退格符是 D 。
（0级）A）\n B）\t C）\v D）\b15．在C语言中，反斜杠符是 D 。
（0级）A）\n B）\t C）\v D）\ \16．在ASCII码表中可以看到每个小写字母的ASCII码比它相应的大写字母的ASCII 码 A 。
《C语言程序设计》学习指南
学习指南一、学习资源与学习方法C语言程序设计是计算机专业的一门基础课程，本课程主要是培养学生利用计算机处理问题的思维方式和结构化程序设计的基本方法。
掌握C语言进行程序设计，对于理解程序设计的基本方法，以及日后学习计算机学科的其他知识内容都是至关重要的。
在资源建设上，根据学生的学习条件差异和学习基础的差异，提供多种形式的学习资源，如教师全程授课视频、期末辅导光盘、网络交互平台、教材和参考资料。
还提供了一些在深度和广度上有一定扩展的资源，如在每一章中都提供了扩展知识供有能力的学生学习，在一些知识点链接了一些课外阅读资源，从深度和广度上满足不同层次学生的不同需求。
（1）立体化教材及学习资源建设和研制了以国家十一五规划教材为基础，知识点导学系统、电子教案、全程课程录像、网络课件、在线测试、考试系统和试题库、资源库、网上教学支撑软件平台等丰富的立体化教学资源，它们各自自成体系又相互关联，各种媒体互相补充，充分发挥了各自的优势，满足了远程计算机专业学习者的需求。
学习资源全部放在教学网站上，实现资源共享，为每个学生提供一个网络帐号，实现网上交互答疑和交流。
尤其是资源库应用系统，将已有的各种数字媒体资源融合在一起，为学生提供直观的导学；同时还为教师提供教学帮助。
学生可以通过资源库的信息索引快速找到要学习知识点的所有资源列表，从中选择所需媒体。
（2）基于课程知识体系的视频讲授结合网络教育的教学对象为成人、学习方式为业余学习的特点，网络学习者学习时间不连贯、不固定的特征，网络课件的设计都是以知识点为基本单元，采用化整为零的思想，按照课程的每个章、单元、知识点进行课程视频的录制，每个知识点设计10~20分钟左右的时长，保证学习者能够利用零散时间学习。
（3）增加交互性和案例教学考虑到远程教学师生分离，学生以自学为主，因此在教学资源设计上注意增加交互性。
例如，专门做了媒体资源库，包括大量动画演示和视频录像，使课件更加生动。
VISUAL BASIC 教案
。
② 将鼠标指针移到窗体上适当位置，此时指针变成十字线，按住鼠标器左键不放， 拖拉出一个大小合适的方框，释放鼠标器左键，就形成一个命令按钮，如图 6-8 所示。
图 6-8 建立控件以后，工具箱中的相应工具和鼠标指针恢复原状。刚建好控件的四周有 8 个
小方块，表示该控件为活动控件。用鼠标器单击控件可选定该控件并使其成为活动控件， 拖动控件到新的位置放开可移动控件。用鼠标器拖动控件四周的小方块可改变控件的大 小。 ⑵ 对象的命名 每个对象都有自己的名字，有了名字才能在程序中引用该对象。在建立对象时，VB 会自动提供一个形如 Command1、Command2、Label1、Label2 之类的缺省名。为了使程序 容易阅读、理解，最好给对象设置一个有意义的名字，如 cmdOk 等。一般约定对象名由 3 个小写字母组成的前缀（指明对象的类型）和表示该对象作用的缩写字母组成，表 6-2 列 出了常用控件的前缀规定和命名举例。 名字是对象的属性之一，可以通过在属性窗口设置名称属性来给对象命名。 表 6-2 对象的类型 Form Command Label TextBox Timer 2． 象的属性、方法和事件 VB中的对象具有自己的属性、方法和事件。可以把属性看作对象的性质，把方法看作 对象的动作，把事件看作对象对外部操作的响应，它们构成了对象的三要素。 日常生活中的对象，如小孩玩的气球同样具有属性、方法和事件。气球的属性包括可 以看到的一些性质，如它的直径和颜色，以及其它一些描述气球状态的属性，如充气或未 充气。气球还具有本身所固有的动作，如放气方法（排出气球中的气体）和上升方法（放 手让气球飞走） 。气球还有预定义的对某些外部事件的响应，例如，气球对刺破它的事件 响应是放气，对放手事件的响应是升空。 ⑴ 属性 属性(property)是对象的性质，对象的许多属性会影响对象的外观及功能，如窗体的 Caption 属性决定窗体标题栏中显示的内容，Name 属性设置窗体的名称，Height 和 Width 属性决定窗体的初始大小，Top 和 left 属性决定窗体的位置，MaxButton 和 MinButton 属 性决定窗体能否最大化或最小化等。 不同的对象有许多相同的属性， 也有许多不同的属性。 对象的属性可以在设计程序界面时通过属性窗口设置。也可以在运行时通过程序代码设 意义 窗体 命令按钮 标签 文本框 定时器 前缀 frm cmd lbl txt tmr 名字举例 frmFind cmdOk lblInput txtSource tmrClock
C语言程序设计实验-答案
C语言程序设计实验-答案(总17页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小---前言-/*非常感谢度娘以及各位网上C语言高手的支持，才能让敝人完成此文档的整理。
本文档集合了本人、度娘、众网友的力量，其中代码的正确率约为90%（不正确的有标注）。
为回报度娘及众网友的帮助，本文档免费下载。
*//*配“电子科技大学出版社（周信东主编）”的C语言程序设计实验*//*努力吧，骚年以及学妹们！*//*整理ed by 口玉刀一 of GUET.*/=====================实验一 C语言程序初步=====================已知a=5,b=4,c=6,求出s并换行#include""main(){int a,b,c,s;a=5;b=4;c=6;s=(a+b+c)/3;printf("a=%d,b=%d,c=%d\n,s=%d",a,b,c,s);}输入一个数字求他的平方#include<>main(){int r,s;scanf("%d",&r);s=r*r;printf("s=%d\n",s);}（1）#include<>main(){printf(" *\n");printf("***\n");printf(" *\n");}（2）main(){int v;int a,b,c;（2）#include<>main(){int m;double x;scanf("%d",&m);x=*m*m;printf("%f",x);}入a,b,c三个变量，计算数学公式(a*b)/cmain(){int a,b,d;float s,c;scanf("%d%d%f",&a,&b,&c);d=a*b;s=d/c;printf("%f",s);}=================================实验三顺序结构和输入输出方法=================================（1）main(){int m=345,t;float n=;t=*100;printf("m=%d,n*100=%d\n",m,t);}（2）main(){int a,b,c,s,v;scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);s=a*b;v=a*b*c;printf("%d,%d,%d\n",a,b,c);printf("s=%d,v=%d\n",s,v);}（1）main(){int m,n;float x=,y=;scanf("%d,%d",&m,&n);printf("%6d,%6d",m,n); /*每个数的输出宽度为6,两个数之间逗号建个。
C语言程序设计练习指导书实验答案
（2）以下程序输入圆的半径，求圆面积。请将程序中的5处语法错误和逻辑错误改正。
#include "stdio.h"
void main()
{ int r;
float s;
printf("Enter r:");
scanf("%d", &r);
s=3.14159*r*r;
}
}
（2）已知鸡兔共有30只，脚共有90个，下面程序的功能计算并输出鸡兔各有多少只，请改正程序中的错误。
#include "stdio.h"
void main()
{ int x,y;
for(x=1;x<=30;x++)
{ y=30-x ;
if(2*x+4*y==90)printf("%d,%d\n",x,y) ;
0 x<0
y= x 0<=x<10
10 10<=x<20
-0.5x+20 20<=x<40
#include "stdio.h"
void main()
{ int a=1,b=2,c=3;
float d=4,e;
e=a/((b+c)*d);
printf("%f\n",e);
}
3.2 顺序结构程序设计
1、改错题
（1）以下程序计算并输出长方形面积和体积，请改正程序中的错误。
printf("s=%f\n",s);
}
2、填空题
第一章 VB程序设计初步
第一章 VB程序设计初步1．1 Visual Basic的发展Visual Basic（以下简称VB）是Microsoft公司于1991年推出Windows应用程序开发工具。
Visual一词具有“可视化的”、“形象化的”的含义，在语言功能方面，VB与早期的Basic语言基本兼容，但由于VB具有良好的图形用户界面（Graphic User interface，即GUI），因此有人称它为可视化的Basic语言。
和Basic语言相比，VB提供的一系列可视化设计工具，大大简化了应用程序界面的设计工作，不仅易学易用，同时其编程系统采用了面向对象、事件驱动机制，非专业人员也可以使用该语言工具方便地完成基于Windows的应用程序开发，因而一经推出，便获得了巨大成功。
从1991年至1997年，微软相继推出了VB1.0，VB2.0,VB3.0，VB4.0及VB5.0版，1998年发布的Microsoft Visual Studio 98中包含了VB6.0，2000年又推出了。
VB 5.0以前的版本主要用于16位应用程序开发，VB6.0则专为32位操作系统设计。
本书主要介绍VB6.0。
VB6.0包括三种版本，分别为学习版、专业版和企业版。
三种版本适于不同层次的用户。
（１）学习版是VB的基础版本，该版本包含了所有VB的标准控件及网格控件、数据绑定控件和Tab对象。
适合初学者用来学习开发Windows应用程序。
（２）专业版为专业编程者提供了一整套功能完备的开发工具，包括了学习版中的全部功能，同时加入了ActiveX 控件、Internet控件和报表控件等。
（３）企业版该版本包含了专业版的全部功能，增加了自动化管理器、部件管理器、数据库管理工具、Microsoft Visual Source Safe面向工程版的控制系统等。
如无特别说明，本书中内容均基于VB６.０企业版作介绍，所有程序在VB６.０企业版下运行通过，大多数程序可以在专业版和学习版中运行。
C++面向对象程序设计》实验报告
《C++面向对象程序设计》实验内容实验1 C++程序设计初步1.实验目的（1）了解在C++编译系统（Visual C++6.0）上如何编辑、编译、连接和运行一个C++程序。
（2）通过运行简单的C++程序, 初步了解C++源程序的结构和特点。
（3）掌握简单C++程序的编写和调试方法。
（4）掌握重载函数的定义方法。
（5）能正确使用引用型变量。
2.实验内容和步骤（1）在Visual C++环境下编译和运行C++程序①先进入Visual C++6.0环境。
②在自己指定的子目录中建立一个名为test.cpp的新文件。
③从键盘输入以下程序int main(){int a,b;c=a+b;cout>> “a+b=”>>a+b;}选择Build→Compile test.cpp命令, 对此源程序进行编译。
观察和分析编译信息。
⑤根据编译信息指出的错误, 修改程序。
再进行编译, 如果还有错, 再重复此过程, 直到编译不出错为止。
⑥选择Build→Build test.exe命令, 对程序进行连接, 如果不出错, 就会生成可执行程序test.exe。
⑦选择Build→Execute test.exe命令, 执行可执行程序test.exe。
观察屏幕的变化。
在输出窗口应显示程序运行结果。
⑧分析结果是否正确, 如果不正确或认为输出格式不理想, 可以修改程序, 然后重新执行以上④和⑧步骤。
改过后的程序:#include<iostream>using namespace std;int add(int x,int y){int z;z=x+y;return(z);}int main(){int a,b,c;cin>>a>>b;c=add(a,b);cout<<"a+b="<<c<<endl;return 0;}实验2 C++对C的扩充（2）编一个程序, 用来求2个或3个正整数中的最大数。
程序设计基础(一)实验
程序设计基础（一）实验实验一上机操作初步(2学时)一、实验方式：一人一机二、实验目的：1、熟悉VC++语言的上机环境及上机操作过程。
2、了解如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。
3、初步了解C程序的特点。
三、实验内容：说明：前三题为必做题目，后两题为选做题目。
1、输出入下信息：*************************Very Good*************************2、计算两个整数的和与积。
3、从键盘输入一个角度的弧度值x，计算该角度的余弦值，将计算结果输出到屏幕。
4、在屏幕上显示一个文字菜单模样的图案：=================================1 输入数据2 修改数据3 查询数据4 打印数据=================================5、从键盘上输入两个整数，交换这两个整数。
四、实验步骤与过程：五、实验调试记录：实验二简单的C程序设计(4学时)一、实验方式：一人一机二、实验目的：1、掌握C语言的数据类型。
2、学会使用C语言的运算符及表达式。
3、掌握不同数据类型的输入输出方法。
三、实验内容：说明：前四题为必做题目，后两题为选做题目。
1、输入r1、r2，求出圆形垫片面积。
2、输入华氏温度h，输出摄氏温度c。
3、从键盘输入一个3位整数，将输出该数的逆序数。
4、输入并运行以下程序，分析运行结果。
#include <stdio.h>void main( ){ int i,j;i=8; j=10;printf(“%d,%d\n”,++i,++j);i=8; j=10;printf(“%d,%d\n”,i++,j++);i=8; j=10;printf(“%d,%d\n”,++i,i);i=8; j=10;printf(“%d,%d\n”,i++,i);}5、输入三角形三条边的边长，求三角形的面积。
6、输入3个字符型数据，将其转换成相应的整数后，求它们的平均值并输出。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.4 C++的输入与输出
输入和输出并不是C++语言中的正式组成成 分 输入输出不是由C++本身定义的，而是在编 译系统提供的I/O库中定义的 C++的输出和输入是用“流”(stream)的方 式实现的 使用预处理命令把头文件stream包含到本文 件中：
#include <iostream>
C++通过流进行输入输出的过程
(在1和2之间有空格)
输入输出流中的控制符
输入输出时的一些特殊的要求，如在输出实 数时规定字段宽度，只保留两位小数，数据 向左或向右对齐---需要控制符 如果使用了控制符，在程序单位的开头除了 要加iostream头文件外，还要加iomanip头文 件
控制符 dec hex oct setfill(c) setprecision(n) setw(n) setiosflags(ios::fixed) setiosflags(ios::scientific) setiosflags(ios::left) setiosflags(ios::right) setiosflags(ios::skipws) setiosflags(ios::uppercase) setiosflags(ios::lowercase) setiosflags(ios::showpos)
程序的构成要素 对数据的描述—数据类型和数据的 组织形式—数据结构 对操作的描述—处理问题的步骤— 算法
程序 = 算法+数据结构
3.1.1 算法的概念
算法概念： 为解决一个问题而采取的方法和步骤
算法分为： 数值算法和非数值算法
数值算法一般有现成公式 非数值算法没有固定公式，需要设计算法
3.1.2 算法的表示
3.2 C++程序和语句
C++程序包括1个或多个程序单位（程序文件）
每个程序单位包括
① 预处理部分：#include
#define
② 声明部分： 数据类型、函数、变量定义
③ 函数：函数首部和函数体
全局变量：函数外声明，声明部分 局部变量：函数内部声明
3.2 C++程序和语句
3.2 C++程序和语句
(5) cout<<setiosflags(ios∷fixed)<<setprecision(8)<<a;
//输出： 123.45678901
(6) cout<<setiosflags(ios∷scientific)<<a; //输出： 1.234568e+02
(7) cout<<setiosflags(ios∷scientific)<<setprecision(4)<<a; //输出： 1.2346e+02
c) 表达式语句
d) x+y;
3. 空语句：
4.
；//do nothing
4. 复合语句：{}括起来，注意最后一个；
3.3 赋值语句
赋值语句前面章节已经介绍过
两点说明
➢C++把=作为运算符
a=b=c=d;//合法
➢赋值语句与赋值表达式
赋值表达式可以在其它表达式中 if((a=b)>0)
cout<<“a>0”<<endl;
1. 自然语言
2.
用中英文等生活语言去描述算法，容
易产生歧义
2. 流程图
3.
大
图形的形式表示算法，直观，工作量
3. 伪代码
if x is positive then print x
4.
介于自e然lse语言和计算机语言之间，类
似英文句子，表达清pr晰in，t-x容易修改
4. 计算机语言表示算法
计算机程序
C++的语句
语句：最小的独立单位，用分号结束
1. 声明语句
2.
C++中作为独立的语句
3.
变量的作用范围从本块开始到本函数或本块结束
2. 执行语句
a) 控制语句
b)
（）表示条件 ~表示内嵌语句
3.2 C++程序和语句
C++的语句
b) 函数和流对象调用 sort（x,y,z）; cout<<x<<endl;
输出流的基本操作
cout格式
cout<<表达式1<<表达式2<<……<<表达式n;
注意： 1、系统在内存中开辟一段缓冲区，用来暂存输入输出流的 数据； 2、输出缓冲区满或遇到cout语句中的endl(′＼n′，ends， flush)时，将缓冲区中已有的数据一起输出，并清空缓冲区； 3、用cout输出时，系统会自动判别输出数据的类型，使输 出的数据按相应的类型输出； 4、 cout<<a,b,c;
程序设计初步
主要内容
3.10 编写选择结构的程序 3.11 循环结构和循环语句 3.12 循环的嵌套 3.13 break语句和continue语句 3.14 编写循环结构的程序
程序设计思想
面向过程、面向对象 两者区别（逐渐理解） C++对两者都支持 两者都具备算法和数据结构
3.1 面向过程的程序设计和算法
(1) cout<<a;
//输出： 123.456
(2) cout<<setprecision(9)<<a;
//输出： 123.456789
(3) cout<<setprecision(6);
//恢复默认格式(精度为6)
(4) cout<< setiosflags(ios∷fixed)<<a; // 输出： 123.456789
功能 十进制数输出 十六进制数输出 八进制数输出 在给定的输出域宽度内填充字符c 设显示小数精度为n位 设域宽为n个字符 固定的浮点显示 指数显示
左对齐
右对齐
忽略前导空白
十六进制数大写输出
十六进制数小写输出
输出正数时给出”+”号
举例
double a=123.456789012345; //对a赋初值
cout<<a+b+c;
输入流的基本操作
cin格式
cin>>变量1>>变量2>>……>>变量n;
cin输入时，系统也会根据变量的类型从输 入流中提取相应长度的字节
char c1,c2;
int a1>>c2>>a>>b; 如果输入
1234 56.78↙
1 2 34 56.78↙
第3章: 程序设计初步
程序设计初步
主要内容
3.1 面向过程的程序设计和算法 3.2 C++程序和语句 3.3 赋值语句 3.4C++的输入和输出 3.5 编写顺序结构的程序 3.6 关系运算和逻辑运算 3.7 选择结构和if语句 3.8 条件运算符和条件表达式 3.9 多分支选择结构和switch语句