高考英语二轮模块专题复习基础写作新课标广东省-.ppt
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高考英语二轮复习 第5模块 基础写作 专题2 应用文型基础写作精品课件 粤教

专题二 应用文型基础写作
专题导读
专题二 │专题导读
应用文是指日常生活和工作中为某种具体的实用目的而写的文体,主要有书信、通知、海报、请柬、请假条、便条、日记、启事、祝辞、履历表等。应用文的语言力求平实、准确、简洁,表达的内容结构严谨,且易于理解掌握。写作时要注意以下几点: 1.正式的应用文有比较规范的格式,但高考中的基础写作至今尚未考查过格式,只要求表达正文内容。 2.注意时态,如日记常用过去时态,通知、请柬通常要用将来时态,而履历表用现在时态。 3.应用文的写作往往有一些特定的习惯语句或套话,这些语句在考试中可能会考查到,所以要重点掌握。
专题二 │ 新题预测
I still have hundreds of stories to share with you and have thousands of blessings for you. May all your dreams come true! May our friendship last till the end of the universe! Yours, Wang Ping
专题二 │ 是李华,希望通过外籍教师Peter找一个英语笔友。请写一封短信,描述一下你理想中笔友的条件,并说明为什么选这样的笔友。具体条件包括: 1.年龄;2.性别;3.爱好(旅游、运动、宠物等)。 【写作要求】 1.只能使用5个句子表达全部内容; 2.信的开头和结尾已为你写好,不计入总句数。 【评分标准】 句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
专题二 │典例导练
As a student,you’d better choose the activities which interest you and on the other hand,the school should organize more activities for students and leave them more time for activities by giving them less homework. Dear friends,please actively take part in afterclass activities.
专题导读
专题二 │专题导读
应用文是指日常生活和工作中为某种具体的实用目的而写的文体,主要有书信、通知、海报、请柬、请假条、便条、日记、启事、祝辞、履历表等。应用文的语言力求平实、准确、简洁,表达的内容结构严谨,且易于理解掌握。写作时要注意以下几点: 1.正式的应用文有比较规范的格式,但高考中的基础写作至今尚未考查过格式,只要求表达正文内容。 2.注意时态,如日记常用过去时态,通知、请柬通常要用将来时态,而履历表用现在时态。 3.应用文的写作往往有一些特定的习惯语句或套话,这些语句在考试中可能会考查到,所以要重点掌握。
专题二 │ 新题预测
I still have hundreds of stories to share with you and have thousands of blessings for you. May all your dreams come true! May our friendship last till the end of the universe! Yours, Wang Ping
专题二 │ 是李华,希望通过外籍教师Peter找一个英语笔友。请写一封短信,描述一下你理想中笔友的条件,并说明为什么选这样的笔友。具体条件包括: 1.年龄;2.性别;3.爱好(旅游、运动、宠物等)。 【写作要求】 1.只能使用5个句子表达全部内容; 2.信的开头和结尾已为你写好,不计入总句数。 【评分标准】 句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
专题二 │典例导练
As a student,you’d better choose the activities which interest you and on the other hand,the school should organize more activities for students and leave them more time for activities by giving them less homework. Dear friends,please actively take part in afterclass activities.
模块应用文写作高考英语二轮复习课件PPT

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词数要求 100词左右 100词左右 100词左右 100词左右
100词左右 100词左右 100词左右
100词左右
模 块 应 用 文 写作高 考英语 二轮复 习课件 PPT【P PT实用 课件】
模块三 应用文写作
高考二轮总复习 • 英语
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由上面的表格可得出: 1.近几年高考书面表达中提纲类写作占了该题型的绝大多数; 2.文体多以应用文为主,实用类成为趋势; 3.题材贴近生活,内容灵活多变,开放性加大; 4.命题保持稳定性。书面表达越来越重视创设情境,让考生有更 大的自由发挥空间,文体趋于多元化; 5.渗透中国元素,弘扬中华优秀传统文化,突出中华传统价值 观。
模 块 应 用 文 写作高 考英语 二轮复 习课件 PPT【P PT实用 课件】
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演讲稿或发言稿一般也可以分为三段:1.讲述自己的观点或者发言 的主题;2.列出一些 supporting facts来支持该观点,列举事实、分析原 因;3.呼吁、号召、倡议等。
搭建好框架后,要把题干中所列举的要点扩写。为了使内容更加充 实,我们需要对要点进行适度的拓展。拓展是对要点进行添枝加叶,补 充定语或者状语近年来有些试题是半开放性命题,这就要求考生通过自 己的生活常识或者合理想象填充要点。
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模块三 应用文写作
高考二轮总复习 • 英语
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演讲也是应用文写作考试中经常考到的题型。遇到演讲稿或发言稿 类型的作文题目,也要注意审题,眀确要求。要明确演讲对象、演讲内 容、演讲自我立场,明确演讲的语言特点。
词数要求 100词左右 100词左右 100词左右 100词左右
100词左右 100词左右 100词左右
100词左右
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模块三 应用文写作
高考二轮总复习 • 英语
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由上面的表格可得出: 1.近几年高考书面表达中提纲类写作占了该题型的绝大多数; 2.文体多以应用文为主,实用类成为趋势; 3.题材贴近生活,内容灵活多变,开放性加大; 4.命题保持稳定性。书面表达越来越重视创设情境,让考生有更 大的自由发挥空间,文体趋于多元化; 5.渗透中国元素,弘扬中华优秀传统文化,突出中华传统价值 观。
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演讲稿或发言稿一般也可以分为三段:1.讲述自己的观点或者发言 的主题;2.列出一些 supporting facts来支持该观点,列举事实、分析原 因;3.呼吁、号召、倡议等。
搭建好框架后,要把题干中所列举的要点扩写。为了使内容更加充 实,我们需要对要点进行适度的拓展。拓展是对要点进行添枝加叶,补 充定语或者状语近年来有些试题是半开放性命题,这就要求考生通过自 己的生活常识或者合理想象填充要点。
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模块三 应用文写作
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演讲也是应用文写作考试中经常考到的题型。遇到演讲稿或发言稿 类型的作文题目,也要注意审题,眀确要求。要明确演讲对象、演讲内 容、演讲自我立场,明确演讲的语言特点。
广东高考英语二轮复习公开课PPT7如何写好图表式书面表达(29张)

广东高考英语二轮复习教学PPT-7如何 写好图 表式书 面表达 (29页) -PPT执 教课件 【推荐 】
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▲常见图表议论文的写作要点:
1.观点鲜明:一个明确的中心论点。 2.层次分明:一个中心论点通常有几个 分论点支持,不同层次之间要分明,过 渡清晰自然。 3.最后一段总结,得出结论。 4.时态:一般用一般现在时。 5.语言简洁有力,一般不采用口语。
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四、图表类作文写作模板:
Para 1, 两句话: 第一句:This is a _____chart, which demonstrates the number of_____ from ____ to ____.
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▲常见图表议论文的写作步骤:
1. 引言(introduction) 由于英语作文受时间.字数的限制。 因此,审清题意之后在引言段中作者就必须简单解释要讨论的 问题,并明白地亮出自己的观点,如提倡什么,支持什么,反 对什么。 2. 主体段(main body) 主体段是议论的过程,作者必须有 足够的证据(adequate proofs)来论证自己的观点。一般可 提出一个或两个proofs, 并对此用一两句话分别进行阐述。 3. 结论(conclusion) 结论段可以用一两句话来结束文 章.同时要注意与引言段呼应,但不能照搬前面的原话。
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▲常见图表议论文的写作要点:
1.观点鲜明:一个明确的中心论点。 2.层次分明:一个中心论点通常有几个 分论点支持,不同层次之间要分明,过 渡清晰自然。 3.最后一段总结,得出结论。 4.时态:一般用一般现在时。 5.语言简洁有力,一般不采用口语。
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四、图表类作文写作模板:
Para 1, 两句话: 第一句:This is a _____chart, which demonstrates the number of_____ from ____ to ____.
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▲常见图表议论文的写作步骤:
1. 引言(introduction) 由于英语作文受时间.字数的限制。 因此,审清题意之后在引言段中作者就必须简单解释要讨论的 问题,并明白地亮出自己的观点,如提倡什么,支持什么,反 对什么。 2. 主体段(main body) 主体段是议论的过程,作者必须有 足够的证据(adequate proofs)来论证自己的观点。一般可 提出一个或两个proofs, 并对此用一两句话分别进行阐述。 3. 结论(conclusion) 结论段可以用一两句话来结束文 章.同时要注意与引言段呼应,但不能照搬前面的原话。
高考英语二轮复习基础写作训练(共27张PPT)

• Step2 warming up 请回忆简单句的基本句型
六个基本句型 主+谓 主+谓+宾
典型例句 We study very hard.我们学习非常努力。 He enjoys sports.他喜欢运动。
主+谓+双宾 Sports bring us happiness.运动给我们带 来快乐。
所谓简单句就是由一个主语(包括 并列主语) 和一个谓语(包括并列谓语) 组成的句子, 即一个主谓关系的句子。
根据历年高考阅卷的情况, 考生写句子时最 易犯的错是:不用be时却用了, 或者该用be 时却没用,be动词与及物动词同时出现, 比如:I am like her .我是喜欢她。因此, 写 句子时我们须注意:
Summary(小结)
• 本节课所练习的6种基本结构是英语句子的“ 主干”结构,所有的句子,不管多么复杂,都是 主干结构的扩展和延伸。
•
反过来说,不管你组建什么样的句子,你必
须从“主干 ”开始构建,也就是必须严格遵循语
法规则,这是英语作为一种“形合语言”的基本 要求。
6.他玩纸飞机。(主谓) 6. He played with paper planes.
7.天上有一架飞机在飞。(there be句型) 7. There was a plane flying in the sky.
• ●爬山日记(先把下列单句翻译成英语,然后组 合成一篇完美的文章)
• 1. 爬山是一种很好的运动。(主系表) • 2. 爬山有益于健康。(主系表) • 3. 今天我和同学去爬西山。(主谓) • 4. 我们是乘出租去的。(主谓) • 5. 我们大约在早上八点到达那里。(主谓) • 6. 有许多游客在爬山。(There be) • 7. 我们很兴奋。(主系表) • 8. 我们一刻没耽搁就开始爬山。(主谓宾). . 9 我们的班长小明给了我很大帮助。(双宾语) . 10 我是唯一的女孩。(主系表)
2025届高三英语上学期二轮复习专项:高考作文专项训练 课件(共22张ppt)

高分句型
1.I am sorry to hear that you’re having trouble adjusting to your high school life. (运用了that 引导的宾语从句) To begin with, I suggest that you sign up for extra-curricular activities, which can help you make more new friends. (运用了that 引导的宾语从句和 which引导的非限制性定语从句)
make more new friends. In this way you won’t feel lonely and your
school life will become colorful and interesting. Besides, it would be
wise if you make a good schedule and focus on improving your study.
注意: 1. 续写词数应为150左右; 2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Paragraph 1: Then I saw Ryan running towards me. ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____Paragraph 2: That night, after the cheer at the football game, I found Ryan. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
2025届高三英语上学期二轮复习专项:高考作文专项训练 课件(共22张PPT).ppt

make more new friends. In this way you won’t feel lonely and your
school life will become colorful and interesting. Besides, it would be
wise if you make a good schedule and focus on improving your study.
I froze. I had no idea what to do but stand still. Then I heard people burst out laughing, and I saw them pointing at my torn jeans. Trying to cover myself with my hands, I tried to laugh too, but I felt tears began to well up in my eyes.
When we finished eating, we headed out to the courtyard to practice a cheer we would do at that night's football game. After a little practice, we nailed the cheer, so we decided we only needed to go through it one last time. Again, just like the rest of my day so far, the cheer was going great. I raised my leg for one last toe touch. RIIIPPP! I felt my jeans split down the middle of my backside.
高考英语二轮专题复习与测试 第三篇 第二章 基础写作课件

第十三页,共16页。
解题
步骤
用主语从句合并(hébìng): It is known to everyone that China is the third largest country in the world.
2.使篇章结构连贯的常用词。
(1)准确使用连接词会对文章连贯性起到非常重要
的作用。
Or: He is not_only_a friend in word but_also a friend in deed.
第十二页,共16页。
解题
步骤
例3 用主从(zhǔcóng)复合句合并下列句子。
(1) China is the third largest country in the world.
有信息点,并根据信息点之间的逻辑关系合并或拆分成5
组句子。
3.凭借(píngjiè)扎实功底译好每个句子。
第六页,共16页。
解题
步骤
认真翻译每个句子,最终将其整合成5个句子来表达 题中所有信息。
4.根据逻辑关系连成通顺短文。
根据内容要点,明确写作的先后顺序,并根据其逻辑
栏 目
链
关系,使用(shǐyòng)恰当的连接词或增加词句,连成一篇符 接
目 链
接
⑦表目的:for this reason,for this purpose,
so that。
⑧表强调:indeed,surely,without any doubt, truly。
⑨表解释说明:for,for example,in fact, actually。
B10表总结:in conclusion,in brief,in a
第十一页,共16页。
广东高考英语二轮备考夯实基础专题小结落实题型41张PPT

备课:提高备考效率的前提。 重点突破:知识小结、错误点评、 写作提升、解题方法等。
上课:关注反馈、充分利用。 课后练习:适量、及时检查和反馈。 辅导:面批作文、关注个体。 考试:深入分析成绩和试卷、引导学生反思
• 前-中-后 • 说出来
我校2015届高三备考大致安排
一轮(基础): 每周六节(含一个连堂)
语法
不偏、不难 扎实知识、强化语法意识 ① 介词② 代词 ③ 限定词 (含冠词) ④ 形容词和副词(比较级和最高级) ⑤ 时态语态(形式、结构和意义) ⑥ 非谓语动词 ⑦ 并列句 ⑧ 主从复合句
• 理论简化 • 单句+篇章(三七) • 多轮循环
连接词
语言技能
听、说 get the Ss involved! 读 关键是理解
足够的套题,积累考试经验
1. 考查的都是名词、动词、形容词和副词几类 实词。各种词性的考查个数不定。
2. 不涉及语法项目的考查。 使用外省的考题时注意修改。
部选项的单词。
1.A. rise B. pattern C. change D. trend 2. A. Importantly B. Surprisingly C. Disappointedly D. Fortunately 3. A. survive B. care C. hatch D. notice 4. A. generally B. sincerely C. casually D. deliberately 5. A. distance B. range C. difference D. interval 14. A. seldomB. temporarily C. merelyD. often 2013
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模块5│ 题型探究
题型探究
► 探究点一 难句的表达
我们来谈论一下基础写作的解题方法。难点是难 句的表达, 每一道题目的中文内容都有一些与英文 表达稍有差异甚至大相径庭的表达形式。
例 假设你是李华, 请根据你校美化校园的规 划, 用英语给你在美国的笔友Peter写一封信, 介 绍该规划。信的主要内容如下:
模块5 基础写作
目录
专题一 记叙文型基础写作 专题二 应用文型基础写作 专题三 说明文型基础写作 专题四 议论文型基础写作
模块 5 基础写作
模块5│ 考Байду номын сангаас解读
考纲解读
广东省高考英语写作分为两部分,一是基础写 作,即我们常说的控制性写作,二是读写任务写作, 属发散性写作。综观近年来的高考英语写作,测试 的内容正在从知识型向能力型转变,写作文体日趋 多元化,命题更具开放性,也就是说对考生英语写 作能力的要求也在逐年提高。基础写作题目的目的 是要检测考生最基础的书面语言表达能力,如用词 的合理性、
模块5│ 命题分析
模块5│ 应试点睛
应试点睛
基础写作主要考查同学们对英语基本句型的运用, 整合知识的能力和语言结构安排及基本表述的能力。 此题基本不要求考生对写作内容进行发挥,只需将所 给信息完整准确连贯地写出就可以了。其实际上就是 翻译和连词成句,扩句成文的形式。
1.仔细审读写作要求和写作内容信息; 2.确定标题(如果题中要求写标题就确定标题, 若题中没做要求则可以不写);
模块5│ 命题分析
命题分析
1.基础写作题材贴近考生的学习和生活。历 年来高考作文题的题材都非常贴近考生的学习生活, 如:校园活动、校外见闻、交友、旅游以及与考生 有关的话题讨论等。可以预料2019年高考写作题的 题材还会在这些范围之内,并为所有考生熟悉。
2.写作的体裁主要是记叙文和应用文。命题 形式多为看图写故事、看图表说明、根据表格信息 写一篇通讯报道,写一封短信或一份通知等应用文。
Yours, Li Hua
模块5│ 题型探究
【评论点拨】 我们来看看学生的样本有什么地方可以改进: 第①句:“In order to make our school beautiful and clean the air ”比较生硬, to make our school beautiful应该改为to make our school more beautiful;“we plan to have more trees in our school now”中的have改为 plant会好些。
模块5│ 题型探究
第②句:是个废句, 而且还霸占了后面的信息的 位置。
第③句:“First, we plan to build up a botanical garden and let_students_visit_and_use.”中的画线部分没有表 达出“供同学们参观、实践”的意思。
Yours, Li Hua
模块5│ 题型探究
【学生样本】 Dear Peter,
I would like to tell you that our school has worked out a new program. ①In order to make our school beautiful and clean the air, we plan to have more trees in our school now. ②In order to get a good place to study and live, we have many plans. ③First, we plan to build up a botanical garden
模块5│ 题型探究
and let_students_visit_and_use. ④Second, we plan to build up a small garden for people to rest and study. ⑤At last, we plan to build up some statues of famous people to effect students and teachers. Welcome to our school if you have any chance.
模块5│ 应试点睛
3.写出要点(如:文中涉及到的重点词汇、短 语及句型);
4. 列提纲(列提纲的过程实际上是一个谋篇布 局,把内容要点按恰当合理的顺序排列,使文章条 理、通顺的过程);
5.写草稿并对其修改润色; 6.复查(复查的项目包括:格式是否正确,内 容是否完整,表达是否准确,行文是否连贯等)并使 用合适的方法将5个句子衔接成连贯的文章。常用的 衔接手段是使用过渡词语。
模块5│ 题型探究
模块5│ 题型探究
[写作要求] 1.应包含所给出的全部信息, 开头和结尾已经 给出。 2.必须使用5个句子组成连贯的短文。 Dear Peter, I would like to tell you that our school has worked out a new program.______________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ Welcome to our school if you have any chance.
模块5│ 考纲解读
结构的复杂性、语法运用的正确性、信息内容的完整 性、句子之间的连贯性等。按照基础写作的评分标 准——1.信息内容的完整性(Completeness);2.信息 内容的连贯性(Coherence);3.句子结构的正确性 (Correctness);4.句子结构的复杂性(Variety)—— 要求考生要了解复杂句的概念、学会使用复杂句来表 达信息要点,尽量避免一些易受汉语思维影响而犯的 书面表达错误。总之,考生必须具备用英语熟练地表 达自己所在的生活环境的能力。