电路中的黑盒子问题 课件 通用
A
C
B
D
方框内有三段相同的电热丝组成发热 装置. S接A时为高温. S接B时为低温. 且在相同的时间内 ,高温档产生的热量 为低温档产生的热量的 2倍.画图.
SA
B
盒内有一节电池，一个电阻，分别用导线与
A,B,C,D 连接.现用一个1.5V的小灯泡的两个接线头
a,b 依次接箱子上的各个接线柱,出现的现象如下:
!
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5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
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6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
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7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中
; 就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中
16 、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
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17 、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
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18 、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
第一次:a 与A接牢,b接B,灯不亮;b 接C,灯正常发
光;b 接D,灯较暗.
第二次:b 与B接牢,
a接A,灯不亮;a 接C,灯正常发光;
a接D,灯较暗.
a
b
画出盒内的电路图.
A
C
B
D
盒中有两个电阻,定值电阻R0=8欧,未知电阻RX,由 箱内引出3根导线A,B,C,现用如图所示电路测RX的 值.当S接C时,电流表示数为1A,电压表示数为8V;
?
19 、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
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20 、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
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14 、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过
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15 、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
...... 但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
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A
?
11 、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
?
12 、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
?
13 、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
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2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
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3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力
!
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4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃
; 不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
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10 、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
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11 、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
A
C
B
D
已知盒内有三个电阻 . R AC=20欧,
RCD=50欧, RAD=30欧, 用导线连接BD后, R AD=20欧. 画出电阻连接情况并标出电
箱内有一个电压一定的电源和多个阻值
相同的电阻组成的电路 .箱外有A,B,C,D
四个接线柱 , 用电压表测得 : UAB=5V, UCD=3V, UAC=2V, UBD=0V. 画内部电路 .
柱,已知：RAB=0, R AC=1欧, RAD=2欧， RCD=3欧.在图中画出电路图 .
A
C
B
D
A
C
B
D
盒内有4个相同的电阻R, 要求:R AB=3RAC,
R BC =R BD=R CD =2R AC
A
C
B
D
盒内有 3个阻值都为 10欧的电阻 ,分别与 盒外的A,B,C,D四个接线柱相接 ,测量任 意两个接线柱间的电阻值 ,发现3次测量 结果均为10欧,另外3次测量结果均为 20 欧.画出3个电阻的连接图 .
; 像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中
;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
?
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受
; 有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
?
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有
当S接D时,电流表的示数仍为1A,电压表的示数变
为10V.(1)画出两个电阻及三根导线的连接
图.(2)RX=
.
VS D
C
A
B
A
VS D C
A
B
A
有两个阻值相等的电阻R1,R2和一个开关S, 现使S闭合,电流表的示数增加0.2A,电路总功 率增加1.6W.画出两种可能的连接电路图.并 分别计算出电源电压U和R1,R2的阻值.
如何解电路“黑盒子”问 题
电阻型 含源型
电路计算中的“黑盒”
盒内有几个相同的电阻R，要求： RAB=RAC=3欧，RBC=6欧。画出 盒内电阻的连接图。
B A
C
有若干个相同的电阻R, RAB=2RAC, RAC=RBD
A
C
B
D
盒内有 3个阻值均为 2欧的电阻和若干 导线，A、B、C、D为盒外的4个接线
初中物理《电路中的黑盒子问题》(共15张)ppt
A B
C D
A B
C D
盒内有4个相同的电阻R, 要求:RAB=3RAC, RBC=RBD=RCD=2RAC
A B
C D
盒内有3个阻值都为10欧的电阻,分别与 盒外的A,B,C,D四个接线柱相接,测量任 意两个接线柱间的电阻值,发现3次测量 结果均为10欧,另外3次测量结果均为20 欧.画出3个电阻的连接图.
V
C
A B
A
V
பைடு நூலகம்S C
D
A A
B
有两个阻值相等的电阻R1,R2和一个开关S, 现使S闭合,电流表的示数增加0.2A,电路总功 率增加1.6W.画出两种可能的连接电路图.并 分别计算出电源电压U和R1,R2的阻值. A
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
黑箱问题
电学黑箱问题举例电学黑箱问题，往往就是给出电路中的几种电学现象，由于暗箱的种类变化多端，解无定法，所以在分析黑箱问题时，一般先判断黑箱内电阻的连接方式：若所测电压发生了变化，电阻通常为串联；若所测电流发生了变化，则电阻可能并联，也可能是电阻原来串联，后来一只电阻被短路（但电路中应有另一只开关），再由题中条件确定电阻的位置和数值。
例1. 如图1所示的电学黑箱中，有两只电阻：定值电阻，另一为未知电阻。
由箱内抽出三根引线a、b、c。
当开关S与c闭合时，电流表的读数为1A，电压表的读数为8V；当开关S与d闭合时，电流表的读数仍为1A，电压表的读数为10V，请在黑箱中画出两个电阻和a、b、c的连接图。
由图可知，＝___________。
Rx图1解析：因为暗箱中只有两个电阻，所以它们可能是串联也可能是并联。
由图1可知，当开关S与d点连接时，电压表测量的是电源电压，读数为10V；当S 与c闭合时，电压表的示数小于电源电压，因此判断这两个电阻只能串联在a、b间。
当开关S与c连接时，电流表示数仍为1A，电压表示数为8V，则可断定b、，电路如图2所示。
当S与d相连时，c间的电阻为8Ω，即b、c间的电阻就是R两端的电路连接方式不变，所以电流表读数仍为1A，由于电源电压等于10V，R电压等于2V，因此，。
电压等于8V，所以Rx例2. 如图3所示，电源电压为9V保持不变，R＝16.5Ω，图中虚线框中有两个电阻，阻值分别是。
当开关S1和S2闭合、S3断开时，电流表A的读数为0.4A；当S1断开、S2和S3闭合时，电流表A的读数为0.36A。
请通过计算，在图中虚线框内画出R1和R2接入电路的情况。
图3解析：根据题意，当开关S1和S2闭合、S3断开时，电流表A的读数为0.4A；由于电源电压是9V，根据欧姆定律公式I=U/R可知，电路中的电阻是R=U/I=9V/0.4A=22.5Ω。
此时虚线框内应连接的电阻是，即R1的电阻值。
当S1断开、S2和S3闭合时，电流表A的读数为0.36A。
电路中的“黑匣子”问题
电路中的“黑匣子”问题在现在的2019年2019年中考中，有时为了考查学生的分析问题、解决问题的能力，以及运用所学知识解决问题的知识迁移能力，体现科学探究的新课程理念，在2019年2019年中考电学中常出现“黑匣子”的问题。
所谓电路中的“黑匣子”是指题目提供一些条件，根据所给条件设计出“黑匣子”中的电路结构。
类型1 题目提供的已知条件全部是电阻及其阻值的大小，而且“黑匣子”中没有电源，设计“黑匣子”中的电路结构。
例1 如图1所示，是从某个仪器上拆下来的密闭盒子。
已知盒内有三只电阻，A、B、C、D为四根引线，用电表测得AC 间的电阻RAC=20Ω，CD间的电队RCD=50Ω，AD间的电阻RAD=30Ω;若用导线把BD连接后，测得AD间的电阻RAD=20Ω，在盒内画出电阻的连接图，并标出每个电阻的阻值。
解析题目中的20Ω、30Ω、50Ω正好构成一个串联电路的电阻关系。
因此，不妨设R1、R2、R3为串联，而且RAC+RAD=RCD，调整A、B、C、D四个接线柱，满足RAC= 20Ω，RCD=50Ω，RAD=30Ω，如图2，可知，Rl=20Ω，R2 + R3=50Ω，用导线连接BD后，R3被短路，RAD=R2=20Ω，所以R3=10Ω，盒内的电阻的连接图如图3。
点评题目中只提供电阻的阻值大小，应从电路中电阻的串联、并联关系着手，因为电阻的串联或并联，根据其阻值的大小容易判断出电阻的连接方式。
类型2 题目提供的已知条件有关电流的大小，而且“黑匣子”中有电源，设计“黑匣子”中的电路结构。
例2 密闭的盒内有一个电源电压为U且保持不变的电源，两个定值电阻R1，和R2(Rl=2R2)，导线若干，它们分别与图示虚线框(如图4)中标有A、B、C、D的有关接线柱相连接。
把一只电流表先后接在有关接线柱间，结果发现：①若把电流表接在接线柱B、C间，电流表指针偏转到某一位置(设这时的示数为I)。
②若把电流表接在接线柱A、D间，它的示数变为I / 2。
初中物理《电路中的黑盒子问题》(共15张)PPT 课件
D
方框内有三段相同的电热丝组成发热 装置. S接A时为高温. S接B时为低温. 且在相同的时间内,高温档产生的热量 为低温档产生的热量的2倍.画图.
SA
B
盒内有一节电池，一个电阻，分别用导线与
A,B,C,D连接.现用一个1.5V的小灯泡的两个接线头
a,b依次接箱子上的各个接线柱,出现的现象如下:
当S接D时,电流表的示数仍为1A,电压表的示数变
为10V.(1)画出两个电阻及三根导线的连接
图.(2)RX=
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VS D
C
A
B
A
VS D C
A
B
A
有两个阻值相等的电阻R1,R2和一个开关S, 现使S闭合,电流表的示数增加0.2A,电路总功 率增加1.6W.画出两种可能的连接电路图.并 分别计算出电源电压U和R1,R2的阻值.
16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。
电学——暗箱问题
电学——暗箱问题黑箱问题一般有黑箱力学、黑箱电学和黑箱光学，中学物理的话一般会出有关黑箱电学和黑箱光学的题目。
通常采用这样的方法来解决：通常采用这样的方法来解决：给黑箱输人某一或某几个信号给黑箱输人某一或某几个信号给黑箱输人某一或某几个信号（如光学信（如光学信号、电学信号、力学信号等），观察其输出信号，然后进行推理，最终得出黑箱的内部结构。
也就是说，对于题目给出的现象，需要通过分析，看能不能找出合理的满足题目要求的方案。
这需要具体问题具体分析，所以平常还是要多做练习，熟悉黑箱以及不是黑箱的所谓“白箱”问题，问题，这样对于电路也好，光路也好，有了比较深刻的了解，这样对于电路也好，光路也好，有了比较深刻的了解，这样对于电路也好，光路也好，有了比较深刻的了解，再做黑箱题目时能够产生一种再做黑箱题目时能够产生一种条件反射，能立刻想起以前接触过的类似的题目，这样黑箱问题就不会那么难了。
1、如图所示的电学黑箱中，有两只电阻：定值电阻R 0=8Ω，另一为未知电阻R x ．由箱内抽出三根引线a 、b 、c ．当开关S 与c 闭合时，电流表的读数为1A ，电压表的读数为8V ；当开关S 与d 闭合时，电流表的读数仍为1A ，电压表的读数为10V ，请在黑箱中画出两个电阻和a 、b 、c 的连接图．由图可知，R x = 2Ω．解：（1）如图：两电阻串联；开关接C 时，电压表测量R 0两端的电压，开关在D 点时，电压表测量电源电压；（2）由题意可知：U 0=8V ，I=1A ，U=10V ；所以R X ＝（U-U 0）/I ＝2Ω；2、.如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。
为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：⑴连接A 和B ，将测通器的m 连接在D 上。
当n 连接F 时小灯泡发光，时小灯泡发光，连接连接E 时小灯泡不发光。
由此可以确定为同一导线的两端（填字母，下同）。
初中物理 电学-黑箱问题 苏科版优秀课件
2 有一个小山村，很久很久都没有下雨了，老百姓吃完了粮食，吃草根，吃完了草根，吃树皮，到最后没有任何东西能填饱肚子，无数身边的人离开了，老人死去了，弱小的孩子死去了，村里的年青人不知如何是好。 于是他们就去找智慧老人，智慧老人说，这是对神灵的不敬，需要派人去采集光滑，有灵性，中间有缝，左右对称的卵石，取其中的一块，雕刻成佛，让石佛保佑众生，村里人都去找卵石了，采集卵石非常难，翻山、过河、找不到合适的石头，其中有一个年轻人在采集的过程中又饥又饿，年青人想放弃，躺在石头上想休息，忽然间发现，他躺得这块石头非常的光滑，左右对称，与其他的石头不一样，难道这就是孪生石？
某次知识竞赛只有两个小组参加决赛，现 请你设计一个抢答题的电路。要求不论哪 一个组按开关，电铃都能发出声音，而且 指示灯会告诉主持人是哪组按的开关。画 出设计电路图。
用一节干电池、一个开关和一个小灯泡自制 小台灯。接通电源时，开关虽未闭合，小灯 泡却已发光；若闭合开关，灯泡反而熄灭了； 几秒钟后，再次断开开关小灯泡又亮了，但 亮度减小了许多。请画出这个错误的电路图。
初中物理第二册专题系列
b
a
c
濮阳市第五中学 卜德民
一、电路设计：
根据给定的电路元件，设计出符合要 求的电路图。
注意： （1）、电路元件；
（2）、要求； （3）、电路图；
物理办公室与物理实验室彼此相距较远，为了传呼 方便，在两室各装一个电铃和一个开关，合用一个 电池组。要求两室任何一方按开关，都能使对方的 电铃发声，请你设计一个符合要求的电路图。
《电路中的黑盒子问题》教学课件 通用
电阻型 含源型
电路计算中的“黑盒”
盒内有几个相同的电阻R，要求： RAB=RAC=3欧，RBC=6欧。画出 盒内电阻的连接图。
B A
C
有若干个相同的电阻R, RAB=2RAC, RAC=RBD
A
C
B
D
盒内有3个阻值均为2欧的电阻和若干 导线，A、B、C、D为盒外的4个接线 柱,已知：RAB=0, RAC=1欧, RAD=2欧， RCD=3欧.在图中画出电路图.
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
3 1 电路的故障分析与黑箱子问题
解析： （1）由第一步：用电压挡，对任意两个接线柱正、反向测量，指针均不发生偏转，知 盒内无电源。 （2）图 2 表盘示数为 12．0Ω，由步骤二倍率为×100，所以阻值为 1200Ω。图 3 表 盘示数为 5．0Ω，倍率为×100，所以阻值为 500Ω。 （3）由第一步操作知，盒内无电源。由第二步操作，因 bc 间正、反向（交换表笔）测 量电阻值不变，可知其间为定值电阻；因 ac 间正、反向测量示数有变化，且正向阻值小， 反向阻值为∞，可推知其间为二极管，且 C 端接二极管正极。又 ab 间正向测量的示数分别 大于 ac、bc 间（正向）测量示数、反向测量为∞。因盒内只有两个电学元件，所以只能 ac
黑盒子
以往的很多实验都是在已知原件种类、电路连接方式前提下，去观测其性能和参数，而本实验是在非直观下完成的。
实验中看不到盒子内元件及其连接方式，学生只能根据学过的电磁学知识，借助仪器去分析、判定元件的种类及连接方式，并计算出元件的参数值。
实验目的1.理解交流电路中单电子元件的特点，巩固所学知识。
2.理解交流电路中电子元件串并联特性，学会用波形图分析电路状态，判定电路组合方式。
3.培养学生用所学的知识独立分析、解决问题能力。
实验仪器“黑盒子”、示波器、信号发生器、交流电阻箱。
实验原理“黑盒子”盒上装有多个接线柱，每两个接线柱间在盒内连有电子元件，其元件的连接方式属于一下七种情况之一。
1.两端短路；2.两端开路；3.一个电阻；4.一个电容；5.RC并联；6.RL串联；7.RLC串联。
实验电路如图所示，S为信号发生器，F为双宗示波器，R'为电阻箱，H为“黑盒子”。
实验室使通过示波器测输入电压U ru与输出电压U chu的位相关系和幅值以及用多用表测定的组织情况，来判定元件的种类和连接方式，并计算出元件的数值。
1.两端短路短路时R=0，由此可判定哪两接线柱间为此情况。
2.两端开路开路时R=∞,且无论R'怎样变化，U chu均为0，以此来判定哪两端子间为开路情况。
3.一个电阻因为在交流电路中，电阻元件上电压与电流同相位，所以示波器上观测出无论频率为何值时U chu和U ru均为同相位。
4.一个电容对电容元件，其电压位相滞后于电流π/2，在该试验线路中，U chu与I同相，所以U chu超前U ru。
由，得：即：测出U chu,U ru后，C可求。
5.电阻R c和电容C并联如右图所示：在RC并联回路中，电流I位相超前有电压U,而在实验线路中U chu与I同相，所以U chu超前U ru。
由，得：即：测出U chu,U ru后，C可求。
6.电阻R L和电感L串联电路由RL串联电路的相频特性可知，在RL串联电路中电流I相位滞后与电压相位，而该实验线路中I与U chu同相，所以U chu滞后于U ru。
4-14《电路暗箱》课件PPT
水电站：利用水力发电。
新知讲解
哪些地方要用到交流电？
工厂机器运转
农田灌溉
新知讲解
高铁飞驰
居民小区日常生活
新知讲解
交流电是怎么传输的？
发电厂—升压变 电站—输电线路 —降压变电站— 配电线路—用户
新知讲解
下面的做法安全吗？为什么？
风筝极易挂在电线上，风 筝线绝缘性能较差，容易 触电，造成伤亡。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
下大雨在大树下避雨，可能被 闪电击中，对人体造成伤害。
新知讲解
用湿布擦抹灯泡时，可能会因 湿抹布导电而发生触电事故。
把许多用电器连接在同一个插座上 ，或用电器连续使用时间过长，都 有可能因绝缘体过热而引发火灾。
新知讲解
为了你和家人的用电安全，我们应该怎么做呢？
课堂练习
选出正确的选项
1、下列做法，属于不安全用电的是（ C ）
新知讲解
各组领取一个电路暗箱进行检测，记录 每次检测结果，并画出暗箱里的电路图
新知讲解
①检测过程中不能打开暗箱。
注
意
②多试几次，防止接触不好，导致误测。
事
③检测器的两头可以交换过来检测，防止
项
内部的电池与外部电池的两极相反，导致
电路不通而误测。
新知讲解
汇报检测结果
①你们是怎么检验的？ ②在检验的过程中遇到哪些困 难，是怎么解决的？ ③是根据什么现象判断暗箱内 电路情况的？ ④为什么会出现这种现象？
课堂总结
通过本节课的学习，我们知道不同的用电器采用不同的 供电方式，生活中的电可以分为直流电和交流电。通过 观察图片、视频等资料，知道电对人可能造成伤害，懂 得安全用电的基本常识。通过制作水果电池的活动，认 识到人类为获得电所作出的持续探索和大胆创新。