人教版八年级第1章2-4节 运动及测量 知识点总结和练习
第1章第二讲知识点一（机械运动）1.机械运动：在物理学中，把物体位置随时间的变化（一个物体相对于另一个物体位置的变化）叫做机械运动。
2.判断机械运动的方法：判断物体是否运动的关键在于明确被研究物体相对于其他物体的位置是否发生了变化。
3.机械运动的分类机械运动直线运动匀速直线运动变速直线运动曲线运动（1）匀速直线运动概念：物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动特征：一是运动的路径是直线，二是运动的快慢保持不变图像：描述匀速直线运动的图像有两种。
路程-时间图像、速度-时间图像，如下图所示。
（2）变速直线运动物体作直线运动时，其速度的大小常常是变化的，即在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫做变速直线运动。
例1.下列几种运动中，属于机械运动的是（）A．春回大地，万物生长 B．夏日的骄阳炙烤着大地C．金色秋天，人们采摘果实 D．校园里朗朗的读书声声声入耳例2.下列实例中不属于机械运动的是（）A．刘翔正在跨栏比赛 B．爱因斯坦在思考问题C．列车在飞速奔驰 D．飞机正在空中飞行知识点二（参照物）1.参照物：研究机械运动，判断一个物体时运动的还是静止的，总要选取一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物。
2.参照物的选取原则3.运动和静止的相对性运动是绝对的：一切物体都在运动，大到天体，小到分子、原子，都在不停地运动，绝对不动的物体是不存在的。
静止是相对的：我们平时所说的某物体静止，是指它相对于所选的参照物的位置没有发生变化。
因此没有选取参照物，而说物体是运动还是静止是没有任何意义的。
例1.如果认为坐在教室里听课的同学们是运动的，则所选择的参照物是（ ）A ．教室B ．黑板C ．课桌D ．走动的老师例2.中国的高铁技术世界一流，硬币“静静”立于高速行驶列车的窗台上，认为硬币处于静止状态所选择 的参照物时（ ）A ．车内的座椅B ．路边的树木C ．窗外的楼房D ．远处的高山例3.如图所示，甲站在光滑的水平面上，乙坐在轮椅上，绳的一端系在轮椅上，甲抓住绳的另一端并用力 向左拉绳，关于甲和乙的运动情况，下列说法中正确的是（ ）A ．甲静止不动，乙向左运动B ．甲向右运动，乙向左运动C ．甲和乙都保持静止不动D ．甲向右运动，乙静止不动知识点三（速度）1.速度定义 在物理学中，把路程和时间之比叫做速度。
公式 ts v 单位基本单位：米每秒。
符号：m/s 。
常用单位：千米每小时。
符号：km/h 。
1m/s=3.6km/h意义表示物体运动快慢的物理量，速度越大，表示物体运动越快。
几种常见的速度值人步行的速度约为1.1m/s;轿车的行驶速度约为22m/s2.平均速度 我们用平均速度来描述物体做变速直线运动的物体运动的快慢，它表示的是物体的平均快慢程度。
用v 表示平均速度，用s 表示路程，用t 表示时间，则平均速度的公式是ts v =。
注意：平均速度只能用来粗略的描述做变速直线运动物体的平均快慢程度，不能精确地描述物体在某一时刻或某一位置的运动快慢。
3.测量平均速度原理：ts v = 器材：停表、刻度尺、斜面、小车、金属片实验步骤:（1）使斜面保持一定坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，测出小车通过的路程1s 。
（2）测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间1t 。
（3）根据测得的1s 和1t ，算出小车通过斜面全程的平均速度1v 。
（4）将金属片移至1s 的中点，测出小车从斜面顶端下滑通过斜面上半段路程2s 所用的时间2t ，算出小车通过斜面全程的平均速度2v 。
（5）根据以上的实验数据，再计算出小车通过下半段路程3s 的平均速度3v 。
结论：小车沿斜面下滑时速度是变化的，下滑的速度逐渐增大。
注意事项：（1）调整斜面呈较小的角度，不要太高，也不要太低（过高会使小车速度过大，不易记录时间，过低会使测出的平均速度太接近）。
（2）测量小车通过的路程时，必须从开始计时的车头（尾）位置量到结束计时使得车头（尾）位置，不可以从斜面顶端量到斜面底端或从车头位置量到车尾位置。
（3）利用3v =2121t t s s --可以计算出小车在后半程的平均速度。
例 1.小华同学根据实验记录数据，描绘出玩具小车路程随时间变化的关系图象，如图所示。
由图象可知：计时 s 后小车开始运动；1s 至5s 小车速度是 m/s 。
例2.分别做匀速直线运动的甲、乙两辆汽车的运动时间之比是3：4，通过的路程之比是2：1，则两辆汽车的运动速度之比是（ ）A ．3：2B ．2：3C ．8：3D ．3：8例3.如图是测量小车运动的平均速度实验。
小车由A 点所示位置静止释放，经过B 、C 两处时电子表显示的时刻（h ：min ：s ）如图所示。
（1）实验所用的测量工具是 和 。
（2）小车全程的平均速度是 。
（3）实验中测得路程1s 上的平均速度为1v ，路程2s 上的平均速度为2v ，那么，1v 、2v 的大小关系是1v 2v （选填“＞”、“＜”、“=”），小车滑下来全程是做 运动（选填匀速运动、加速运动或减速运动）。
（4）为方便计时，应使斜面的倾斜度较（选填大或小）。
例4.如图为某物体沿直线运动的路程随时间变化的图象，物体在5s内运动的路程为 m；物体在5s内的平均速度为 m/s；物体在1s～3s内处于状态。
（选填“静止“或“匀速直线运动”）学生自测1.我国女飞行员驾驶国产教练机进行飞行表演训练时，当她们驾机保持不变的队形匀速飞行时，此时四架飞机处于相对状态（选填“静止”或“运动”）。
2.“运-9”运输机女机长在远海低空训练后接受采访时说：“由于海天一色，低空飞行时会产生错觉，常会将海看成天，给飞行带来难度。
”从运动的相对性来看，“错觉”的产生是因为飞行过程中（）A．飞机速度过大 B．飞机所面临的气流不稳定C．飞行员缺少合适的参照物 D．飞机很难改变运动状态3.甲、乙、丙三人各驾一架直升飞机，从他们自己乘坐的飞机里往外看，甲看见丙的飞机匀速上升，乙看见甲的飞机匀速下降，丙看见楼房和乙的飞机都匀速上升。
则甲、乙、丙所乘的三架直升飞机，相对地面的运动无法确定的（）A．甲飞机B．乙飞机C．丙飞机D．都无法确定4.图中表示物体一直做匀速直线运动的是（）5.物体做匀速直线运动，下列说法中正确的是（）A．运动路程越长，速度越大B．运动时间越短，速度越大C．通过相等路程用的时间越短，速度越大D．以上说法都不对6.某物体在水平面上某一点出发沿直线运动，其s-t图象如图所示，对该物体的运动情况进行分析，得出的结论错误的是（）A．物体在7s内运动的路程为6mB．以出发点为参照物，物体在中间3s内是静止的C．物体前2s内的速度大于最后2s内的速度D．物体在前5s内的平均速度为0.4m/s7.一人驾一小船逆流航行，河水流速为5米/秒，船在静水中速度为10米/秒，在途中掉下一箱可漂浮物品，5分钟后发现，于是掉头回追，回追上这只木箱还需的时间是（）A．大于5分钟 B．少于5分钟C．可能永远也追不上 D．等于5分钟8.如图所示，一个钢球从光滑固定斜面的A点静止释放，相继经过B、C两点，AB=BC，（忽略空气阻力的影响），则下列分析正确的是（）A．小钢球下滑过程中做匀速直线运动B．小钢球在AB、BC两段内运动的平均速度相等C．小钢球所受重力在A、B、C不相等D．小钢球在AB段运动的时间比在BC段运动的时间长9.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
对上述实验，数据处理正确的是（）A．图中AB段的路程为 50cmB．若不计摩擦阻力，则小车做匀速直线运动C．为了测量小车在 BC段的平均速度，可以将小车从 B点静止释放D．不计空气阻力小车 AB段的平均速度小于BC段的平均速度10.小汽车在平直公路上运动时的位移-时间图象如图所示，则小汽车的运动情况是（）A．在第一个10s内以10m/s做匀速运动B．在第二个10s内速度大小不变C．在第三个10s内前进了300mD．在前30s内的平均速度为15m/s复习要点1.机械运动是指。
2.如果选择的参照物不同，结论也一般不同，这是因为。
3.在测量平均速度的实验中，要用到的测量工具有和，实验原理为。
4.在测量平均速度的实验中，测量后半程的平均速度时，（选填“能”或“不能”）从中点处由静止释放小车，因为。
课后习题1.小滨、小江二人各乘一台升降机，小滨看见楼房在匀速上升，小江也在匀速上升。
小江看到楼房在匀速上升，小滨在匀速下降。
则他们相对于地面（）A．小滨上升，小江下降 B．小滨下降，小江上升C．小滨、小江都下降，但小滨比小江慢 D．小滨、小江都下降，且小滨比小江快2.随着科技实力的不断提升，我国逐渐由一个航天大国向航天强国迈进。
2017年4月，中国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌航天发射场使用“长征七号”运载火箭发射，并与“天宫二号”空间站顺利完成自动交会对接。
此时说“天宫二号”是静止的，选取的参照物是（）A．“长征七号”B．太阳C．“天舟一号”D．“天宫二号”3.《刻舟求剑》寓言故事中，刻舟人认为剑相对舟是静止的，他选取的参照物是（）A．舟B．岸边C．岸边的树D．剑4.甲、乙两车在粗糙程度不变的平直公路上，从同一地点同时向西运动，它们的s-t图象（路程一时间图象）如图所示，则下列判断正确的是（）A．甲的速度大于乙的速度B．乙车受的牵引力比甲车大C．若以乙为参照物，甲往东运动D．甲乙两车的v-t图象（速度-时间图象）是平行与v轴的两条直线5.某段铁路由长度为25米的铁轨一根一根地铺设，一列火车匀速前进，车内一乘客欲测出火车运行的速度，他经过长时间测得火车经铁轨接缝时每5秒振动8次，则火车速度是（）A．25m/s B．35m/s C．40m/s6.在一年一度的大庆市“黎明湖端午龙舟赛”中，有人对某组在平行赛道上比赛的甲乙两队龙舟的速度与时间关系进行了仔细研究，得出了甲乙的速度与时间关系图象如图。
根据图象可知，下列说法正确的是（）A．0-t1时刻两队所走距离相等B．t1时刻甲队比乙队运动得快C．t1时刻甲队超过乙队D．t1时刻甲乙两队速度相等7.汽车以4m/s的速度匀速驶上长为60m的斜坡，到达坡顶后接着又以6m/s的速度从坡顶沿原路匀速返回，该汽车在上下坡全程中的平均速度是（）A．4.8 m/s B．5 m/s C．4.25 m/s D．2.75 m/s8.下列四个选项中，平均速度最大的是（）A．百米赛跑中运动员用10s跑完全程B．航模飞行器以1400cm/s的速度飞行C．汽车以50km/h的速度在公路上行驶D．从0.03km高处竖直下落的物体用了2.5s9.一个物体做匀速直线运动，在5s内通过了20m的路程，那么前3s内的平均速度（）A．可能大于4m/s B．一定是4m/sC．可能小于4m/s D．无法确定10.如图，一个物体从光滑的斜面上的A点由静止开始下滑。
人教版八年级上册1-3章知识点
第一章机械运动考点一长度和时间的测量1.长度单位：米（m）是国际制单位；千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）进率：100010101010001000【温馨提醒】光年也是长度单位，用来表示天体之间的距离。
1光年等于光在一年中的行程，约为9.46×1015m。
2、测量长度的工具：刻度尺3．时间的单位：小时（h）、分（min）、秒（S）；秒（S）是国际制单位时间单位间的换算关系：1h=60min=3600s。
4、测量时间的工具：停表或秒表5、减小误差的方法：多次测量取平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法6、刻度尺的使用①会认：使用前，认清刻度尺的量程、分度值和零刻度线；②会选：根据测量对象和测量要求，选择量程、分度值合适的刻度尺；③会放：刻度尺要放正、不能歪斜，刻度线要紧贴被测物体；④会看：读数时，视线要针对刻度线与尺面垂直，不得斜视；⑤会读：读数时，估读到分度值的下一位；⑥会记：测量值=准确值+估读值+单位。
例题1：如图5所示，金属条的长度是_______cm。
【解析】由题图知，刻度尺的分度值为1mm，金属条左端刻度值为 2.00cm,右端刻度值为 4.80cm，故金属条的长度为 4.80cm-2.00cm=2.80cm。
【注意事项】估读数字为0时，记录数据时不可省略。
例题2：某同学进行测量时记录的数据如下：32.56cm，则他的数据中准确数字是______，估测数字是______；从记录结果中可以判断他使用的刻度尺的分度值是______．【解析】刻度尺的读数，准确到最小刻度值，读数的最后一位是估读数据，倒数第二位数字是刻度尺的最小刻度值，由32.56cm可知，该读数的准确数字是32.5cm，0.06cm是估读数字，他所用刻度尺的最小分度值是1mm．故答案为：32.5cm；0.06cm；1mm．例题3：右图停表读数为小盘：通常有30刻度和60刻度型。
新人教版八年级上册物理知识点总结(章节版)
新人教版八年级上册物理知识点总结（章节版）第一章机械运动第一节：长度和时间的测量1.长度的主单位是米，用符号：m 表示，我们走两步的距离约是1 米，课桌的高度约0.75 米。
2.长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1千米=1000米=103米；1 分米=0.1米=10-1米；1 厘米=0.01米=10-2米； 1 毫米=0.001米=10-3米；1米=106微米； 1 微米=10-6米。
3.长度的测量是最基本的测量，最常用的工具有刻度尺，螺旋测微器，游标卡尺。
4.刻度尺的使用规则：根据实际需要选择刻度尺;使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值;用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。
不利用磨损的零刻线。
（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）;读数时视线要与尺面垂直;在精确测量时，要估读到分度值的下一位;测量结果由数字和单位组成。
（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
5.长度的特殊测量方法：1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度。
2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度。
（答案：可先用小绳测出楼的高度，再用刻度尺测出小绳的长度）(b)怎样测量学校到你家的距离?（答案：用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）(c)怎样测地图上一曲线的长度？（用细铜线去重合地图册上曲线的路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。
）4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。
6.误差：测量值与真实值之间的差异叫误差。
误差产生的原因：测量工具，测量环境，人为因素。
新人教版八年级上册物理第1章机械运动知识点全面总结
1机械运动1.1长度和时间的测量知识点一、测量的意义及其单位（1）测量的意义：如图甲所示，帽檐直径AB与帽子高度CD那个较长？如图乙，中心的两个圆那个面积较大？先目测，在用刻度尺测量，通过测量我们会发现AB和CD一样长，中心两个圆的面积一样大，由此说明仅凭感觉判断一个物体的大小、长短，有时并不准确，所以要对物体的某些外观特征进行定量的描述，必须用专门的仪器和工具来进行准确的测量。
（2）国际单位制：测量实际上就是一个比较过程，就是将一个待测的量与一个公认的测量标准进行比较。
测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
由于世界上不同地区选定的标准各不相同，交流就会很不方便。
鉴于这种认识，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。
知识点二、长度的单位（1）在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号m。
（2）常用的长度单位及换算关系。
物理量单位符号换算关系长度千米km1km=1000m=103m米m----分米dm1dm=0.1m=10-1m厘米cm1cm=0.01m=10-2m毫米mm1mm=0.001m=10-3m微米μm1μm=0.000001m=10-6m纳米nm1nm=0.000000001m=10-9注意：在进行单位换算时，要注意以下几点：（1）单位之间的换算，不仅仅是数值参与运算，且单位也同时参与运算；（2）换算过程中，不要再写上原单位，只写目标单位；（3）明确原单位与目标单位之间的进率。
可简记为：数不变，单位换，乘进率，进行算。
知识点3、长度的测量（1）测量工具①刻度尺：指各种有刻度的尺子，如直尺、卷尺、三角尺、皮尺等，通常在日常生活、生产中测量长度时使用。
①精密测量工具：如需对物体进行更精确的测量，就要选用精确度比较高的测量工具进行测量，如游标卡尺、螺旋测微器等常用于机械加工的精密测量，而激光测距仪通常用于远距离精确测量中。
（2）测量长度最常用的基本工具是刻度尺，如图所示，在使用刻度尺前，应观察下表中的内容。
人教版八年级物理上册最全知识点总结
第一章机械运动第1节长度和时间的测量一、长度单位1.国际单位制中长度主单位：米（m）2常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）。
3.单位换算：1km＝103 m，1m＝106 um＝109 nm①进率：km 103m 103 mm 103 um 103 nmm 10 dm 10 cm 10 mm即②数不变、记进率、化单位a.大单位→小单位，乘以进率；b.小单位→大单位，乘以进率的倒数；c.规范使用科学计数法；d.单位使用字母符号书写。
【典例1】25km＝nm 25um＝m 由km→nm，下了四级台阶，进率为1012所以25km＝25×1012 nm＝2.5×1013 nm由um→m，上了两级台阶，进率为10-6所以25um＝25×10-6 m＝2.5×10-5 m二、长度测量1. 基本工具：刻度尺2.常用工具：直尺、皮卷尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）3.刻度尺的使用：①使用前→三看：看零刻度线、看量程、看分度值。
②使用时→三会：会放：尺要放正，有刻度的一侧要紧贴被测物体。
会读：视线要与尺面垂直，在精确测量时要估读到分度值下一位。
会记：记录的测量结果由数字和单位组成。
4.长度测量的特殊方法：①累积法（以多测少）：多用于测量细微物体的直径或厚度。
公式为NL L 总 (N 为数量) 例如：测一张纸的厚度或细金属丝的直径等。
②化曲为直法：用于测量曲线的长度。
用无弹性棉线与待测曲线重合，用刻度尺测出棉线长度即可。
例如：测蚊香的长度，树干的周长。
③滚轮法：先测出某圆的周长，让圆在待测曲线上滚动，记下圈数，用周长乘以圈数即可，多用于测较长曲线的长度。
例如：测操场的周长。
【注意】① 测量时不可利用已磨损的零刻度线，但因零刻度线磨损而取另一整刻度线对齐物体时，千万不要忘记最后读数时减去这一整数刻度值。
②刻度尺较厚时，刻度线应紧贴被测物体。
八年级物理上册第一章第2节运动的描述知识点与考点解析新版新人教版.docx
运动的描述知识点精析1.机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
运动是宇宙中最普遍的现象，宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动着，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的。
我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体( 参照物) 而言的，所以，对物体的运动和静止的描述是相对的。
2.参照物：研究机械运动时，事先选定的，衡量被研究物体的位置是否改变，作为参考标准的物体叫参照物。
选取参照物并不一定都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定该物体不动。
参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同。
如：公路上行驶的汽车，以路面为参照物，汽车是运动的；以车里的人或物品为参照物，汽车是静止的。
3.相对静止：两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，以对方为参照物，他们是静止的（实际上，它们相对于路面是运动的），这叫两个物体相对静止。
4.运动分类（根据运动路线）：曲线运动、直线运动。
考点概览运动的描述是第一章机械运动主要知识点，也是中考考题中经常出现的类型，其主要考题有选择题和填空题两个大类。
物体运动描述的考题一般有一道题，主要考查运动的相对性，物体静止和运动的描述等知识点；考题所占分值一般在 1.5 分-2 分之间。
运动的描述知识点有：机械运动、参照物，此类考题出现频率较高，应引起重视。
1.机械运动：什么是机械运动，运动的绝对性、静止的相对性是是重要知识点，要求考生理解。
2.运动的描述、参照物：一个物体是运动的还是静止的，它的运动情况怎么样，与所选取的参照物有关，这就是运动的相对性。
在中考考题中，用参照物描述物体运动的考题出现频率很大，也是这部分考试的重点。
3.中考题型分析运动的描述在中考题中常以选择题和填空题出现，选择题出现更多，分值在 1.5 分 ~2 分之间。
选择题考查学生对运动描述的理解和参照物的选取，填空题主要是运动相对性的理解。
在解答此类考题时，一定要注意运动的相对性和参照物的选取，以及运动描述的正确性。
人教版八年级物理知识点总结
人教版物理八年级上册目录第一章机械运动第1节长度和时间的测量长度的单位(1) 1 nm=1×10-3μm=1×10-6mm=1×10-7cm=1×10-8dm=1×10-9m(2) 1 nm2=1×10-6μm2=1×10-12mm2=1×10-14cm2=1×10-16dm2=1×10-18m2(3)光年是长度单位，1光年指的是光在真空中行走一年的距离长度的测量(1)刻度尺的使用方法：①看量程和分度值；( 所有测量工具第一步都是选择测量、分度值)②观察刻度尺的”零”刻度线③测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体；④读数时视线要与尺面垂直。
⑤读数要估读到分度值后一位(初中物理只有刻度尺要估读)⑥注意单位(2)中考常考长度估值①中学生身高约1.6—1.8m,手掌宽度约10cm,②指甲宽度约1cm。
③中学生步长约50—70cm。
④居民楼房每层约3m。
教室门高约2m。
⑤考试所用答题卡宽度约30cm。
⑥一只新铅笔长度约18cm。
⑦物理课本长约26cm，宽18cm。
⑧1元硬币直径约2.4cm,10元人民币长约14cm。
⑨课桌高度约0.8m，椅子高度约0.4m。
⑩一张纸的厚度约0.1mm时间的测量(1)1h=60min=3600s(2)常见的计时工具：石英钟、电子手表、机械停表、电子停表(3)机械停表的使用①读数：小盘的分钟数+大盘的秒读数。
②先读小盘的读数，单位分钟，③每分钟分为前半分钟和后半分钟④读大盘的读数，单位是秒，前半分钟就读0-30s，后半分钟读31-60s。
(4)中考常考时间估值①人脉搏跳动的频率约为70次/min，脉搏跳动一次时间约1s。
②正常人呼吸一次的时间为3s。
③做一次眼保健操时间为5min。
④中学生百米成绩约15s⑤人正常眨一次眼的时间约0.3秒误差(1)定义：测量值和真实值之间的差异叫做误差，(2)我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
八年级物理一至四章知识点
八年级物理一至四章知识点八年级物理学是中学物理学中的一部分，是学习力和分析力的基础。
它主要学习基本量的测量、运动、力学、能量等四个方面。
下面就八年级物理一至四章的知识点作简要介绍。
一、基本量的测量1. 测量的定义：使用规定的单位来确定物质的数据量，叫做测量。
2. 常用的基本量：时间(t)、长度(l)、质量(m)、电流(I)、温度(T)、物质的数量(n)、光强度(I)。
3. 常用的单位：秒(s)、米(m)、千克(kg)、安培(A)、开尔文(K)、摩尔(mol)、坎德拉(cd)。
4. 长度的测量：直尺、游标卡尺、外测微计等。
5. 时间的测量：物体的运动规律、水银温度计等。
二、运动1. 运动的定义：物体相对于其他物体或地球的参照系在空间和时间上的变化，称为运动。
2. 直线运动：匀速直线运动、变速直线运动。
3. 圆周运动：匀速圆周运动、变速圆周运动。
4. 运动学图像：位置-时间图像、速度-时间图像、加速度-时间图像。
三、力学1. 力与分力：牛顿运动定律、力的合成、力的分解。
2. 重量与质量：质量的定义、重量的定义、万有引力。
3. 刚体与转动：刚体的定义、机械能量、牛顿第三定律。
四、能量1. 能量和功：功的定义、功率、能量和物质的相互转化。
2. 动能和势能：动能的定义和公式、重力势能、弹性势能。
3. 能量守恒定律：封闭系统内能量守恒、动量守恒、角动量守恒。
以上这些就是八年级物理一至四章的知识点，通过学习这些知识，我们可以获得更深度的观察和理解物理现象的能力，也正因如此，在学习物理之余，我们还要加强实践能力，提高物理实验能力并注重质量的保证。
初中物理人教版八年级重点知识点整理(1-11章)
八年级物理重点知识点整理第一章机械运动1、测量长度的常用工具：刻度尺。
测量结果要估读到分度值的下一位。
2、刻度尺的使用方法：（1）使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值；（2）测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体；（3）读数时视线要与尺面垂直。
3、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
4、减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
5、误差与错误的区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。
6、物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。
7、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
8、速度的计算公式：1m/s=3.6km/h第二章声现象9、声是由物体的振动产生的。
10、声的传播需要介质，真空不能传声。
11、声速与介质的种类和介质的温度有关。
15℃空气中的声速为340m/s。
12、声音的三个特性是：音调、响度、音色。
（音调与物体的振动频率有关；响度与物体的振幅有关；音色与发声体的材料和结构有关。
）13、控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。
14、为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB；为了保护听力，声音不能超过90 dB。
15、声的利用：（1）传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。
（2）传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。
第三章物态变化16、液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
17、使用温度计前应先观察它的量程和分度值。
18、温度计的使用方法：（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
（2）要等温度计的示数稳定后再读数；（3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的上表面相平。
19、物态变化：（1）熔化：固→液，吸热（冰雪融化）（2）凝固：液→固，放热（水结冰）（3）汽化：液→气，吸热（湿衣服变干）（4）液化：气→液，放热（液化气）（5）升华：固→气，吸热（樟脑丸变小）（6）凝华：气→固，放热（霜的形成）20、液体沸腾的条件：（1）达到沸点（2）继续吸热21、自然界水循环现象中的物态变化：（1）雾、露――――液化（2）雪、霜――――凝华22、使气体液化的途径：（1）降低温度（2）压缩体积第四章光现象23、光在同种均匀介质中是沿直线传播的；光的传播不需要介质，真空中的光速C=3×108m/s。
(精品推荐)中考物理 八年级 第1章 第2节《运动的描述》复习练习 新人教版
八年级物理第1章第2节《运动的描述》一、填空题1、妈妈骑车送小明上学，妈妈叫小明“坐好别动”，是以 为参照物，若以小明为参照物，路旁的树是 （填“运动”或“静止”）的。
2、如图9甲所示为中国的“歼—10战斗机”，可以说它是亚洲最具作战力的一种机型，“歼—10战斗机”高空的最大速度可达2马赫（马赫为音速单位，l 马赫约等于声音速度的 l 倍，2马赫约为680m/s ），合 km/h ．图9乙是“歼—10战斗机”进行空中加油的情景，在“歼—10战斗机”的驾驶员看来，加油飞机则是 的（选填“运动”或“静止”）．3、如图11所示，歼15战机从航空母舰的甲板起飞，以 为参照物，战机上飞行员是静止的；以 为参照物，飞行员是运动的。
4、在一个无风的雨天，甲向________方向行走，感觉雨滴从偏东上方落下，甲感觉树木向________方向运动，在乙看来甲是静止的，说明乙是向________运动。
5、研究物体运动情况时，被选作标准的物体叫做________．研究地面上物体的运动情况时，常选________为参照物．6、端午节，贝贝全家一起在河岸观看划龙舟比赛。
发令枪响，几只龙舟上的参赛选手奋力划桨，龙舟如离弦之箭向前疾行。
在加下划线的句子中龙舟所选择的参照物是 。
7、图9是“辽宁号”航母指挥员正在用“走你”的动作指挥飞机起飞的情景。
飞行员看到指挥员向后退去，是以 为参照物，飞机 风(填“顺”或“逆”)时更容易起飞。
二、选择题8、关于运动和静止，下列说法错误的是A．拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的B．站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物C．站在地球上的人觉得地球同步卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物D．飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的9、.图1是部分小学投入使用的新型安全校车。
校车行驶过程中，认为司机是静止的，选择的参照物是A.校车B.司机C.路上的行人D.路边的树10、我们曾听到鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道，空中飞翔的鸟对飞机构成了巨大威胁，鸟与飞机相撞引起机毁的原因是（）A．鸟飞行的速度很大 B．鸟飞行的速度很小C．以飞机为参照物，鸟的速度很小 D．以飞机为参照物，鸟的速度很大11、这是宋代诗人陈与义的一首诗：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东”，在诗人看来云是不动的，他选择的参照物是（）A．岸边的江堤 B．江边的树 C．树上的飞花 D．诗人的小船12、“月亮在白莲花般的云朵里穿行”这句歌词，从运动和静止的相对性的角度来看是说A．以云彩为参照物，月亮是运动的B．以月亮为参照物，云彩是运动的C．以地面为参照物，云彩是运动的D、以地面为参照物，月亮是运动的13、在高速行驶的列车上，细心的妈妈叫几岁的小孩“别动”，这个“别动”的参照物是（）A．铁路边的树木 B．车厢里的流动服务车C．小孩子的座位 D．铁轨14、有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行．”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（）A．风和水 B．船和地面C．山和船 D．风和地面15、李白在《望天门山》一诗中写到：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来．”作者在这两句优美的诗句中，先后选择的参照物是（）A．岸边和行船 B．行船和岸边C．都是行船 D．都是岸边16、图12所示的情景，是一种旅游项目，叫漂流。
新人教版八年级上册物理《第一章_机械运动》知识点梳理
机械运动复习教案第1节长度和时间的测量1.长度的测量：（1）长度的国际单位是，用符号表示为。
另外还有7个单位，设法记住他们的符号及换算倍率。
1km=m，1m=dm=cm=mm=um=nm。
还有英尺、码、光年等也是的单位。
（2）测长度的基本工具是，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测的工具；2.刻度尺的正确使用：（1）测量前首先要观察刻度尺的、和零刻线是否磨损；（2）测量时的方法：刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，计数时要估读到的下一位，测量结果由和组成。
多次测量取作为测量结果。
这样可减少误差。
3.一个中学生的身高为1.58，一本书的厚度为10，一张纸的厚度为100。
4.小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果18.41cm。
结果由三部分组成，分别是准确值、估计值、单位，你的结果的准确值是，估计值是，单位是。
5.正确估读：如图1，图中物体的长度为 cm，其中的估读值为 cm。
（2）如图2，图中物体的长度为 cm。
图3中物体的长度记为 cm。
（图1）（图2）（图3）6.长度的一些特殊测量：累积法测一张纸的厚度、测细铜丝直径；细线重合法测曲线的长度；滚动法：轮子滚动法测曲线的长度；配合法：三角板与刻度尺配合测立体物体的长度：右图圆的直径为 cm。
测得200页书纸的厚度为1cm，则一张书纸的厚度为 mm。
把细铜丝紧密排绕在铅笔上，测得30圈的总宽度如图，则细铜丝的直径为 mm。
7.时间的测量：（1）时间的单位有、、其中国际制单位是。
测量时间的工具是。
你知道哪些类型的钟表？答：。
1h= min= s；1min= s；30min= h（2）机械停表的使用方法：一走、二、三恢复。
外圈指针读数表示多少，内圈指针读数表示多少（分或秒）8.误差是与之间的差异。
误差与错误不同，能消除，只能减小，不能消除。
（2）减小误差的方法有、、。
其中取平均值时，平均值的位数与已知测量值位数相同，多余的四舍五入。