幼儿园中班音乐活动秋天(三篇)
2024年幼儿园中班音乐教案《秋天》(精选
2024年幼儿园中班音乐教案《秋天》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《季节的歌声》，详细内容为《秋天》。
通过学习这首歌曲，让孩子们感受秋天的美丽和丰收的喜悦。
二、教学目标1. 让孩子们了解秋天的特点，知道秋天是一个丰收的季节。
2. 学会演唱歌曲《秋天》，培养孩子们的歌唱能力和音乐素养。
3. 培养孩子们对大自然的热爱和观察力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让孩子们掌握歌曲的节奏和旋律，能熟练演唱。
2. 教学重点：让孩子们通过歌曲了解秋天的特点，培养对大自然的热爱。
四、教具与学具准备1. 教具：电子琴、音响设备、歌词卡片、秋天图片。
2. 学具：小鼓、沙锤、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 导入：展示秋天的图片，引导孩子们观察秋天的特点，如落叶、果实成熟等。
2. 歌曲学习：（1）播放歌曲《秋天》，让孩子们感受歌曲的旋律和节奏。
（2）教唱歌曲，逐句教唱，注意纠正孩子们的发音和节奏。
（3）分组练习，让孩子们相互学习，共同进步。
3. 歌曲实践：（1）邀请孩子们上台表演，展示自己的歌唱成果。
（2）进行集体表演，让孩子们在合唱中感受秋天的美丽。
4. 随堂练习：（1）用小鼓和沙锤为歌曲伴奏，培养孩子们的节奏感。
（2）在画纸上用彩色笔描绘秋天的景象，锻炼孩子们的观察能力和想象力。
六、板书设计1. 《秋天》2. 歌词卡片：歌词逐句展示，方便孩子们学习。
3. 秋天图片：展示秋天的美丽景象，激发孩子们的学习兴趣。
七、作业设计1. 作业题目：演唱歌曲《秋天》，并为歌曲伴奏。
答案：（1）演唱歌曲《秋天》。
（2）用小鼓和沙锤为歌曲伴奏。
2. 作业要求：录制演唱视频，提交给老师。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察孩子们在课堂上的表现，针对存在的问题进行反思，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织孩子们去户外观察秋天的景象，将所学知识与大自然的实际相结合。
（2）开展“我眼中的秋天”主题活动，让孩子们用自己的方式表达对秋天的喜爱。
《秋天》幼儿园中班音乐教案(精选10篇)
《秋天》幼儿园中班音乐教案（精选10篇）《秋天》幼儿园中班音乐教案 1活动目标：体验歌词的意味，有感情的学唱歌曲。
活动准备：ppt、落叶若干(实物或者剪纸)、磁带活动过程：欣赏秋景，感受秋天——“今天，荣老师先请你们欣赏一些图片，请你们告诉我，你看到了些什么，感受到了些什么？”(请幼儿观看图片后说说自己的感受和想法) “你们知道现在是什么季节吗？你是从什么地方发现的、怎么感觉到的？”(幼儿从生活中回答)小结：原来我们可以从穿着发现秋天，天渐渐的凉爽了，我们穿上了长裤和长袖。
我们还能从地上的落叶发现秋天，树叶变黄了，从树妈妈的身上掉落下来。
我们还可以从很多很多的地方发现秋天，比如水果，有些水果是只有在秋天才有的。
“接下来，我请你们听一种声音(落叶咔咔的声音)，你们猜猜会是什么声音呢？”(幼儿回答)“原来是树叶干枯的声音。
我这里有很多树叶，我请你们每个人拿一片叶子贴在自己的胸前，这就代表现在啊你们成了树叶宝宝了。
”学唱歌曲，创编动作——“今天，我带来了一首歌曲，名字叫‘秋天’。
歌曲描述的是秋天的一种景象。
秋天里也凉爽的`风，有漂亮的黄色落叶，有暖洋洋的金色太阳，那歌曲里面说的会是什么呢？我们一起来听一听，听听它是什么、做了两件什么事情？”(幼儿欣赏、回答)“原来，唱的也是是秋天的树叶，它从树妈妈的身上掉落下来，被风伯伯轻轻一吹，到处的怎么样呀？飞呀飞，飞呀飞，飞的累了，到哪里去休息啦？”(幼儿回答)教师清唱，幼儿倾听——“好听吗？树叶宝宝们？我们一起来唱唱看。
”(第一遍学唱)“第一段的时候啊，树叶到处飞呀飞，我们唱的时候要怎么样？第二段的时候，它累了，要休息了，唱的时候我们又要注意什么吗？”(幼儿回答) 小结：第一段是很优美的，很轻快的，第二段是轻轻的，柔和的。
“我们可要在唱的时候也要注意了，我来听听哪片小树叶的歌声是好听的。
”(幼儿第二遍学唱)——“老师看见小朋友唱歌的时候还作了很多小树叶飞和小树叶睡觉的动作，我们一起来做做看好吗？”(幼儿边唱边跳)“我看见许多小树叶都飞得很美的，我想请两片小树叶来说说他们刚刚是怎么飞的？”(幼儿讲讲)“小树叶是怎么飞的呢？我们一起来看一看。
幼儿园中班音乐教案《秋天》(
幼儿园中班音乐教案《秋天》(一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第三章《四季的歌声》中的第二节《秋天》。
详细内容包括：学习秋天的儿歌，认识秋天的乐器——沙锤，通过歌唱和乐器演奏，感受秋天的氛围，培养幼儿的音乐节奏感和审美情趣。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉秋天的儿歌，能够唱出旋律，理解歌词含义。
2. 培养幼儿运用沙锤等简单乐器演奏音乐的能力，提高幼儿的音乐节奏感。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的观察力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：沙锤的使用和节奏感培养。
教学重点：秋天的儿歌学习和演唱，以及对秋天氛围的感受。
四、教具与学具准备教具：钢琴、沙锤、教学PPT。
学具：每人一份沙锤，歌词卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察窗外的秋天景象，引导幼儿讲述秋天的特点，如落叶、秋风等。
2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师播放秋天的儿歌，让幼儿感受旋律。
b. 教师分句教唱，幼儿跟唱，逐步熟悉旋律和歌词。
c. 分组演唱，提高幼儿的自信心和合作精神。
3. 例题讲解（5分钟）教师示范沙锤的使用方法，讲解简单的节奏，让幼儿模仿。
4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿跟随教师演奏沙锤，培养节奏感。
b. 教师钢琴伴奏，幼儿唱秋天儿歌，同时使用沙锤演奏。
a. 教师邀请幼儿分享本节课的学习心得。
b. 选取部分幼儿进行演唱和演奏展示。
六、板书设计1. 在黑板上写出秋天的儿歌歌词。
2. 画出沙锤示意图，标注演奏节奏。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱秋天的儿歌，并使用沙锤进行演奏。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察秋天景象、学习秋天的儿歌和乐器演奏，使幼儿充分感受到秋天的氛围。
课后，教师应关注幼儿对秋天的认知和兴趣，引导幼儿观察生活中的音乐元素，激发幼儿对音乐的热爱。
同时，可以拓展延伸到其他季节的学习，让幼儿更加全面地了解四季变化。
重点和难点解析：1. 教学难点：沙锤的使用和节奏感培养。
幼儿园中班音乐教案《秋天》含反思
幼儿园中班音乐教案《秋天》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《季节的歌声》，详细内容为《秋天》一课。
通过学习，让幼儿感受秋天的美丽景色，学会用歌声表达对秋天的喜爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特点，知道秋天是一个丰收的季节。
2. 培养幼儿的音乐欣赏能力，提高幼儿的歌唱水平。
3. 培养幼儿合作意识，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握歌曲的节奏和音准。
教学重点：培养幼儿对秋天的喜爱之情，提高歌唱表现力。
四、教具与学具准备教具：钢琴、歌词卡片、图片、多媒体设备。
学具：小乐器（如铃铛、沙锤等）、画笔、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）让幼儿观察窗外秋天的景色，引导幼儿讲述秋天的特点。
（2）邀请幼儿模仿秋天里的动植物，如落叶、丰收的果实等，增强幼儿对秋天的感知。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）播放《秋天》歌曲，让幼儿跟随音乐节奏摇摆。
（2）教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿掌握节奏和音准。
（3）分组进行歌唱练习，互相评价，提高歌唱水平。
3. 例题讲解（5分钟）（1）出示歌词卡片，让幼儿找出歌词中的秋天元素。
（2）讲解歌曲中的节奏和音准，通过示范和练习，帮助幼儿掌握。
4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿用小乐器为歌曲伴奏，培养合作意识。
（2）邀请个别幼儿上台演唱，给予鼓励和表扬。
（1）让幼儿谈谈对秋天的喜爱。
（2）分组进行歌唱展示，评选最佳表演奖。
六、板书设计1. 《秋天》2. 歌词：（1）一片片树叶黄了，一片片树叶落了。
（2）秋天来了，秋天来了，丰收的季节真美好。
3. 节奏：七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的画，并附上歌词。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、歌曲学习、随堂练习等方式，让幼儿充分感受到了秋天的美丽。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外收集秋天的物品，如树叶、果实等，进行创作活动。
幼儿园中班秋天到了教案(精选7篇)
幼儿园中班秋天到了教案(精选7篇)幼儿园中班秋天到了教案(精选7篇)作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗？下面是由给大家带来的幼儿园中班秋天到了教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园中班秋天到了教案【篇1】【活动目标】1、激发幼儿热爱秋天美丽景色的情感和乐于参与音乐活动的兴趣。
（情感目标）2、会用肢体动作表现秋叶飞舞飘落的情景，发挥幼儿的想象力、创造力。
（能力目标）3、初步分辨音的不同，并能作出反应。
（认知目标）【活动准备】1、课件：观察秋天的落叶，知道秋天到了，树叶有的变黄，有的变红都落下来了。
2、小树叶每人二片。
3、用乐器演奏的刮风声音（钢琴刮奏的声音）4、录音机、磁带。
【活动过程】一、出示秋天的课件。
（边看图片，边引导并有节奏的朗诵）1、提问：“小朋友们，刚才那首诗好听吗？”2、师：它有个一好听的名字叫《秋天》，老师把它变成了一首好听的歌，我们一起来听一听？”二、学习歌曲并运用动作表现。
1、教师清唱2边，幼儿倾听。
2、钢琴伴奏2边，幼儿倾听。
3、幼儿带着愉快的情绪跟教师学唱歌曲。
三、学习分辨和表现音乐节奏的快慢。
1、请幼儿猜想：秋叶跳的很欢快时，会是什么样的？2、钢琴节奏的快慢，来感受风的大小。
3、幼儿听音乐集体表演。
四、《大风和落叶》的游戏。
1、每个孩子带上树叶，引导幼儿把自己想像成一片小树叶，幼儿边唱边用动作表现落叶。
2、钢琴节奏快慢，初步分辨音的不同，并作出反应。
孩子听音乐想象自己是一片落叶，当听见大风声音时赶紧抱在一起。
3、听音乐玩2—3遍。
五、活动结束。
幼儿园中班秋天到了教案【篇2】活动目标：1、感知音乐节奏，学唱歌曲。
2、学用响板给歌曲伴奏。
活动重点：感知音乐节奏，学唱歌曲。
活动难点：能用响板进行伴奏。
活动准备：PPT、响板人手一个，音乐。
活动过程：1、感知音乐的节奏。
（1）秋天到了，看树叶慢慢的变黄了，都飘落下来了，看。
幼儿园中班音乐教案《秋天》精选
幼儿园中班音乐教案《秋天》精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《季节的歌声》，详细内容为《秋天》一课。
通过学习，让幼儿感受秋天的氛围，了解秋天的特点，学会用歌声表达对秋天的喜爱。
二、教学目标1. 感知秋天的氛围，了解秋天的季节特点。
2. 学会演唱歌曲《秋天》，提高音乐表现力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发他们的创作欲望。
三、教学难点与重点重点：学会歌曲《秋天》的演唱，感受秋天的氛围。
难点：歌曲中节奏、音准的掌握，以及对秋天情感的表达。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、卡片、图片等。
学具：小乐器、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察窗外秋天的景象，引导幼儿谈论秋天的特点。
（2）播放歌曲《秋天》，让幼儿初步感受歌曲的旋律和氛围。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师示范演唱歌曲《秋天》，引导幼儿注意歌曲的节奏和音准。
（2）幼儿跟随教师学唱歌曲，注意指导幼儿正确发音，培养音乐感。
（3）分角色演唱，提高幼儿的合作意识和音乐表现力。
3. 实践活动（10分钟）（1）教师准备卡片、图片等材料，让幼儿用画笔和彩纸创作秋天的景象。
（2）鼓励幼儿用自己创作的作品进行表演，激发创作欲望。
4. 随堂练习（10分钟）（1）分组进行小乐器演奏，巩固节奏感。
（2）集体演唱歌曲《秋天》，检验学习效果。
（2）布置课后作业，引导幼儿关注生活中的秋天。
六、板书设计1. 歌曲名称：《秋天》2. 歌曲节奏：简单明了，易于掌握3. 歌曲音准：注意音高的准确性4. 秋天特点：金黄、收获、凉爽七、作业设计1. 作业题目：观察身边的秋天，用画笔记录下来。
答案：幼儿需完成一幅关于秋天的画作，内容可以包括树叶、果实、人物等。
2. 作业题目：学唱歌曲《秋天》，演唱给家长听。
答案：幼儿需熟练掌握歌曲《秋天》，家长协助录制演唱视频。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，幼儿对秋天的认识是否有所提高。
幼儿园中班音乐精品教案《秋天》含反思
幼儿园中班音乐精品教案《秋天》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第三单元《美丽的季节》中的第二章《秋天》。
详细内容包括：学习秋天的儿歌《落叶飘》，了解秋天的特点，通过音乐活动感受秋天的氛围，培养幼儿的音乐节奏感和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特点，感受秋天的美丽。
2. 学会演唱儿歌《落叶飘》，培养幼儿的音乐节奏感。
3. 通过音乐活动，培养幼儿的团队协作能力和审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：儿歌《落叶飘》的节奏和音准。
教学重点：让幼儿了解秋天的特点，感受秋天的氛围，学会演唱儿歌。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体设备、音响、歌词卡片、树叶道具。
幼儿准备：小鼓、沙锤、树叶图片。
五、教学过程1. 导入：教师带领幼儿讨论秋天的特点，如树叶变色、落叶等，引导幼儿关注秋天的美丽。
2. 新课呈现：（1）教师播放儿歌《落叶飘》，让幼儿初步感受歌曲的韵律。
（2）教师带领幼儿学习歌词，注意音准和节奏。
（3）教师分发树叶道具，让幼儿模仿树叶飘落的样子，培养幼儿的节奏感。
3. 实践情景引入：（1）教师组织幼儿进行“树叶飘落”的游戏，让幼儿在游戏中体验秋天的氛围。
（2）分组进行演唱练习，鼓励幼儿互相协作，共同完成演唱。
4. 例题讲解：教师选取一首简单的节奏练习，让幼儿模仿并掌握。
5. 随堂练习：（1）教师播放音乐，让幼儿跟随节奏拍手。
（2）教师随机抽取幼儿进行单独演唱，检验学习效果。
六、板书设计1. 《秋天》2. 歌词：《落叶飘》3. 节奏练习：简单节奏示例七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱《落叶飘》，并分享秋天的美丽。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿学习秋天的儿歌《落叶飘》，了解了秋天的特点，感受到了秋天的美丽。
在教学中，注意引导幼儿关注音乐节奏和音准，培养幼儿的音乐素养。
课后反思：1. 在教学过程中，应注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 教学中可以增加更多互动环节，提高幼儿的参与度。
幼儿园中班音乐教案《秋天》(精选
幼儿园中班音乐教案《秋天》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《季节的歌声》，详细内容为《秋天》一曲。
通过学习《秋天》这首歌曲，让幼儿感受秋天的气息，培养对音乐的兴趣和爱好。
二、教学目标1. 能正确唱出《秋天》这首歌曲，了解歌曲的节奏和旋律。
2. 通过歌曲学唱，培养幼儿的音乐表现力和团队协作精神。
3. 增进幼儿对秋天的认识，激发他们对大自然的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏和音高掌握。
教学重点：培养幼儿的音乐表现力和对秋天的认识。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、树叶头饰等。
2. 学具：小鼓、沙锤、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察窗外秋天的景象，引导幼儿描述秋天的特点，如树叶变黄、落叶等。
2. 歌曲学唱（10分钟）（1）教师播放《秋天》歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
（2）教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿正确掌握节奏和音高。
（3）分组练习，让幼儿相互协作，共同完成歌曲演唱。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选歌曲中的典型节奏，进行讲解和示范，帮助幼儿更好地掌握。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组，用小鼓、沙锤等打击乐器为歌曲伴奏，培养幼儿的节奏感。
5. 歌曲表演（10分钟）（1）教师组织幼儿戴上树叶头饰，分组进行歌曲表演。
（2）每组表演结束后，教师进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 歌曲名：《秋天》2. 歌词卡片：歌词中的重点词汇和句子3. 节奏卡片：歌曲中的典型节奏七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱《秋天》这首歌曲，并分享秋天的趣事。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对歌曲的学唱兴趣较高，但在节奏掌握方面仍有不足，今后需加强个别指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行秋游活动，让幼儿在大自然中感受秋天的美丽，激发他们对音乐的热爱。
重点和难点解析：1. 教学难点：歌曲中的节奏和音高掌握。
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教学资料参考范本
幼儿园中班音乐活动秋天(三篇)目录：
幼儿园中班音乐活动秋天一
幼儿园中班音乐活动美丽的云朵二
幼儿园中班音乐活动胆小鬼三
幼儿园中班音乐活动秋天一
××市音乐幼儿园荣老师目标：
1、体验歌词的意味，有感情的学唱歌曲。
2、鼓励幼儿创编不同的动作，模仿秋天落叶飞舞景象。
准备：ppt、落叶若干（实物或者剪纸）、磁带过程：
·欣赏秋景，感受秋天
——“今天，荣老师先请你们欣赏一些图片，请你们告诉我，
你看到了些什么，感受到了些什么？”（请幼儿观看图片后说说自己的感受和想法）
“你们知道现在是什么季节吗？你是从什么地方发现的、怎么
感觉到的？”（幼儿从生活中回答）
小结：原来我们可以从穿着发现秋天，天渐渐的凉爽了，我们
穿上了长裤和长袖。
我们还能从地上的落叶发现秋天，树叶变黄了，从树妈妈的身上掉落下来。
我们还可以从很多很多的地方发现秋天，比如水果，有些水果是只有在秋天才有的。
“接下来，我请你们听一种声音（落叶咔咔的声音），你们猜猜会是什么声音呢？”（幼儿回答）
“原来是树叶干枯的声音。
我这里有很多树叶，我请你们每个
人拿一片叶子贴在自己的胸前，这就代表现在啊你们成了树叶宝宝了。
” ·学唱歌曲，创编动作
——“今天，我带来了一首歌曲，名字叫‘秋天’。
歌曲描述
的是秋天的一种景象。
秋天里也凉爽的风，有漂亮的黄色落叶，有
暖洋洋的金色太阳，那歌曲里面说的会是什么呢？我们一起来听一听，听听它是什么、做了两件什么事情？”（幼儿欣赏、回答）
“原来，唱的也是是秋天的树叶，它从树妈妈的身上掉落下来，被风伯伯轻轻一吹，到处的怎么样呀？飞呀飞，飞呀飞，飞的累了，到哪里去休息啦？”（幼儿回答）
教师清唱，幼儿倾听
——“好听吗？树叶宝宝们？我们一起来唱唱看。
”（第一遍学唱）
“第一段的时候啊，树叶到处飞呀飞，我们唱的时候要怎么样？第二段的时候，它累了，要休息了，唱的时候我们又要注意什么吗？”（幼儿回答）
小结：第一段是很优美的，很轻快的，第二段是轻轻的，柔和的。
“我们可要在唱的时候也要注意了，我来听听哪片小树叶的歌
声是好听的。
”（幼儿第二遍学唱）——“老师看见小朋友唱歌的
时候还作了很多小树叶飞和小树叶睡觉的动作，我们一起来做做看
好吗？”（幼儿边唱边跳）
“我看见许多小树叶都飞得很美的，我想请两片小树叶来说说
他们刚刚是怎么飞的？”（幼儿讲讲）
“小树叶是怎么飞的呢？我们一起来看一看。
”（看实物或者影片）
“小树叶是不是直直的落下来的？它要左右飘动，然后慢慢的
落下来。
”（有时间的话请幼儿模仿一下）
“请小树叶们都来再来飞一飞，我来看看哪片叶子是秋天中最
美的，歌声即好听舞也跳的好看。
”（幼儿边唱边跳）·活动结束——“好啦，小树叶累了都回到自己的椅子上休息一会吧。
”
幼儿园中班音乐活动美丽的云朵二
活动目标：
1、感受歌曲的欢快、有趣的情绪，学习有表情的演唱歌曲。
2、喜欢想象，尝试改变云朵变化的歌词内容。
活动准备：
歌曲录音、白云变化图
活动过程：
1、感受歌曲旋律及内容。
（1）经验交流：“你喜欢天上的白云吗？为什么？”
（2）听赏歌曲：听了这首歌曲你有什么感觉？
（3）在歌曲旋律伴奏下教师有节奏朗诵歌词。
（4）幼儿有节奏跟念儿歌。
2、学习有表情地演唱歌曲。
（1）师：“你最喜欢哪一句？请你唱一唱。
”
（2）幼儿学唱。
重点唱出白云变化时不同的力度变化以及最后两句欢快风趣的情绪。
3、尝试改变歌词。
（1）启发幼儿想象：美丽的云朵随风飘呀飘，还会变出什么？
（2）教师示范改编歌词，鼓励幼儿大胆尝试。