成语大观园
人教新课标五年级(上)《第21课 圆明园的毁灭》同步练习卷(4)
人教新课标五年级上册《第21课圆明园的毁灭》同步练习卷（4）一、拼写小关卡．看拼音，写词语．1．很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如：péng lái yáo tái。
2．圆明园不但建筑hóng wěi，还收藏着最珍贵的历史文物。
3．为了xiāo huǐ罪状，三千多名qīn lüè者奉命在园内放火。
4．我国这一园林艺术的guībǎo，就这样化成了一片huījìn。
二、成语大观园．把下面词语补充完整，并按要求答题．5．（3分）亭亭众星金辉煌天南诗画不可量举世奇异玲珑（1）上面9组词语中能形容某建筑物非常有名的成语是；说明圆明园的毁灭损失巨大，无法计算的成语是。
（2）像画线成语那样描写建筑物的成语我还知道、等。
（3）选用其中一个成语写一句话。
三、句子文件夹．按要求完成句子练习．6．（3分）漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
这句话用“有如”“仿佛”“流连”等词，进一步点明了游览圆明园的感受。
作者发出了由衷的赞叹，说明，表达了作者的思想情感情。
7．（3分）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
这句话的作用是，前文介绍了圆明园通过这句引入了对下文内容的叙述，点明了圆明园的。
8．（3分）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量．．．．的损．．．．的损失，也是世界文化史上不可估量失！从两个“不可估量”中我们体会到四、课文回顾场．结合课文回答问题．9．（3分）《圆明园的毁灭》一课，首先介绍了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，接着介绍了圆明园、、，再现了圆明园当年的。
最后介绍了圆明园。
本文结构，表达了。
10．（3分）根据课文《圆明园的毁灭》内容填空。
圆明园的风格各异：有，也有；有，也有。
圆明园中西合璧，不仅有，还有。
圆明园诗情画意的建筑，如，。
11．（3分）请写出圆明园辉煌时和毁灭后你的感想，并写出圆明园的毁灭让你明白了什么。
成语大观园
成语大观园一、寓言故事成语：滥竽充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃买椟还珠、自相矛盾、拔苗助长、亡羊补牢、杯弓蛇影。
二、神话故事：精卫填海、八仙过海、夸父追日、开天辟地三、历史故事成语：背水一战、望梅止渴、纸上谈兵、三顾茅庐、卧薪尝胆、四面楚歌、初出茅庐、指鹿为马四、成语故事草木皆兵、三人成虎、一狐之腋、按图索骥、班门弄斧杯弓蛇影、伯乐相马、不可多得五、描写人的品质、智慧的成语：名列前茅、料事如神、博古通今、出类拔萃、誉满天下、学贯中西博大精深、神机妙算、宽容大度、义正辞严、赤胆忠心、不屈不挠视死如归、临危不惧、铁面无私、大义灭亲、精忠报国、碧雪丹心顶天立地、叱咤风云、赴汤蹈火、虽死犹生、气贯长虹、光照日月名垂千古、与世长存六、描写人物仪态、风貌的成语温文而雅、文质彬彬、风度翩翩、落落大方、神采飞扬、威风凛凛气宇轩昂、雄姿英发、生龙活虎、春风得意、饱经风霜、容光焕发意气风法、奴颜婢膝、斗志昂扬、神气活现七、描写人物神情、情绪的成语心旷神怡、悠然自得、心花怒放、欢天喜地、喜出望外、垂头丧气惊恐万状、热泪盈眶、若无其事、恼羞成怒、悲痛欲绝、喜形于色神采奕奕、眉飞色舞、心惊胆寒、面如土色八、形容人口才的成语出口成章、妙语连珠、声情并茂、口若悬河、抑扬顿挫、绘声绘色一鸣惊人、谈笑风生、唇枪舌剑、子正腔圆、理屈词穷、吞吞吐吐支支吾吾、闪烁其词、胡编乱造、窃窃私语九、描写人物动作的成语走马观花、欢呼雀跃、奔走相告、满载而归、跋山涉水、劈波斩浪前赴后继、横行霸道、神出鬼没、披星戴月、日夜兼程、负隅顽抗耀武扬威、营私舞弊、兴风作浪、扶老携幼十、形容人间情谊的成语舐犊之爱、深情厚谊、一见如故、风雨同舟、朝夕相处、生死相依形影不离、手足情深、志同道合、肝胆相照、互惠互助、同心协力同仇敌忾、天伦之乐、针锋相对、血浓于水、情真意切、甘苦与共一往情深、志同道合、推心置腹、促膝谈心、举案齐眉、相敬如宾亲密无间、海内存知已，天涯若比邻。
形容皇家园林的成语
1. 大观园：指壮丽美丽的皇家园林。
2. 乐园：形容皇家园林如同人间仙境，给人带来无尽的欢乐。
3. 世外桃源：用来形容皇家园林幽静、宁静、隐蔽，如同一个完美美好的世外桃源。
4. 人间仙境：形容皇家园林优美绝伦，如同人间仙境一般。
5. 花团锦簇：用来形容皇家园林花草繁盛、五颜六色，美不胜收。
6. 翠绿欲滴：形容皇家园林树木繁茂、绿叶如茵，令人目不暇接。
7. 景色宜人：形容皇家园林景色优美、宜人，给人以愉悦的感觉。
8. 因地制宜：形容皇家园林设计合理，充分利用地形地貌，营造出理想的环境。
9. 林泉四季：形容皇家园林四季景色变幻，每个季节都有不同的美景。
10. 松柏之园：用来形容皇家园林的树木繁茂，尤其是松柏树种。
成语展示墙好听的名字
成语展示墙好听的名字成语是中华文化的瑰宝，它不仅体现了汉语语言的丰富性和多样性，也是一种文化传承和表达方式。
在学习和运用成语的过程中，我们可以通过各种方式来丰富和深化对成语的理解和认识。
其中，成语展示墙是一种很有趣的方式。
成语展示墙是指在学校、图书馆、社区等公共场所设置的展示成语的墙面或板块。
它可以展示各种类型的成语，如四字成语、典故成语、俗语等，并可以结合图片、解释和例句等多种形式来展示和解读成语的意义和用法。
通过成语展示墙的设置，不仅可以增加我们对成语的了解和认识，也可以激发我们对语言学习和文化传承的兴趣。
在设置成语展示墙时，取一个好听的名字也是很重要的。
好听的名字可以吸引人们的眼球，增加人们对成语的关注度和记忆度。
以下是一些好听的成语展示墙名字：1. “成语大观园”：这个名字有浓厚的文化气息，使人们想起经典小说《红楼梦》中的名胜景点。
2. “成语天地”：这个名字既有广阔的意境，又充满了成语的气息，是一个很有意思的名字。
3. “成语悦读馆”：这个名字蕴含着“读书使人快乐”的含义，让人感到在这里可以感受到成语的乐趣。
4. “成语之光”：这个名字充满着正能量，给人以启迪和鼓舞。
5. “成语海洋”：这个名字既有浩瀚无垠的意味，又有丰富多彩的内涵，适合用于展示大量的成语。
无论取什么名字，成语展示墙的设置都是一种很好的促进成语学习和文化传承的方式。
在日常生活中，我们也可以通过各种方式来学习和运用成语，例如看书、听讲座、参加成语故事分享会等等，让成语这一中华文化的瑰宝在我们的生活中绽放光彩。
听到这个好听的名字，学生们也都非常感兴趣。
在老师的指导下，大家开始认真收集、整理和制作自己喜欢的成语，并在展示墙上展示出来。
有的同学用漂亮的字体书写成语，有的用图画形象地展示成语的意思，还有的同学采用了现代化的方式，如用电子屏幕播放成语动画等。
经过一段时间的努力，展示墙上出现了许多优美的成语和精美的作品，如“风和日丽”、“花好月圆”、“天衣无缝”、“如火如荼”等等。
小学语文鲁教版五年级上册第一单元2山雨-章节测试习题
章节测试题1.【答题】看拼音，写词语。
星期天，老师带我们去攀登dǒu qiào（）的山峰，欣赏飞流直下的pùbù（），我们màn yóu（）在崇山峻岭中，tàn suǒ（）大自然的ào mì（），yín sòng（）壮丽的诗篇，大山也仿佛和我们yí chàng yí hè（）。
【答案】陡峭瀑布漫游探索奥秘吟诵一唱一和【分析】本题考查学生看拼音写汉字的能力。
【解答】解答本题需同学们平时要都注意积累，加强识记。
2.【答题】下面的句子运用了哪些修辞手法。
（1）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
（）（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（）（3）啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（）【答案】拟人反问比喻【分析】本题考查修辞方法的辨析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】答本类试题首先要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会会分析各种修辞手法的表达效果。
3.【答题】写出下列词语的反义词。
模糊---（）沙哑---（）牢记---（）正常---（）【答案】清晰铿锵忘却反常【分析】本题考查了辨析反义词的能力。
【解答】解答此题，要了解什么是反义词，理解它的意义，还要广泛地积累词语。
词语积累多了，找反义词就容易多了。
4.【答题】在括号里写出句子所用的修辞方法。
（1）风，也屏住了呼吸，山中变得非常幽静。
（）（2）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（）（3）山谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。
（）（4）这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
（）【答案】拟人反问对偶夸张【分析】本题是对修辞方法掌握情况的考查。
成语大观园
９、下列哪一项是错误的（ Ａ寅吃卯粮 Ｂ一掷乾坤 Ｃ呼庚呼癸 Ｄ惊天伟地
１０、下列哪一项是错误的（ Ａ耳顺之年 Ｂ知命之年 Ｃ不惑之年 Ｄ宜立之年
D
）
D
）
１１、下列哪一项是错误的（
A
）
Ａ冒大不讳
Ｃ讳疾忌医
Ｂ直言不讳
Ｄ讳莫如深
１２、下列哪一项是错误的（
B
）
Ａ总角之交
Ｃ莫逆之交
Ｂ报衣之交
Ｄ刎颈之交
例：填写下列空格，要求每行都是一个成语。
成语大观园
宜春中学高一活动课设计 陈韬
1、“牛衣对泣“指的是什么人的关系？（ ） B A父子 Ｂ夫妇 Ｃ兄弟 Ｄ朋友 ２、下列各项中，有一项的“火”字意思明显不同，那是 （ D ） Ａ火中取栗 Ｂ火上加油 Ｃ火树银花 Ｄ火并相斗
３、“举案齐眉”与下列哪一项意义相同（ A Ａ相敬如宾 Ｂ百年到老 Ｃ锻炼身体 Ｄ搬运杂物 ）
一日千里 半路出家 喜出望外 雨后春笋 一举成名 半信半疑 爱不释手 风吹草动
打一字
穿针引线 戴月披星
锦上添花 衣冠禽兽 红颜薄命 花言巧语 声东击西 家喻户晓
叫苦连天 一目了然 惊天动地 万马奔腾
打一动物
1、急
争先恐后
独具匠心
2、斤
3、尖 4、1+1=1 5、G 0
自相矛盾
独一无二
居高临下
１、无论是创作歌词还是谱曲，都要付出艰辛的 劳动，即所谓的异曲同工。 （错 ） ２、有的同学打疲戏剧家可 谓空前绝后。（ 错 ） ４、他自写了一部描写农民的小说后，便一 发不可收拾。（ 错 ）
千言万语文从字顺 百炼成钢笔墨纸砚 不计其数学有专长 博览群书包罗万象
破镜重圆规行矩步
刘姥姥进大观园四字词语20个
刘姥姥进大观园四字词语20个
刘姥姥进大观园四字词语如下：
另眼相看、腥风血雨、喜笑颜开、大打出手、失之交臂、汗流浃背、光彩夺目、心惊肉跳、面红耳赤、拳打脚踢、鹤发童颜、赏心悦目、抓耳挠腮、浓眉大眼、血肉相连、毛骨悚然、手足无措、掩人耳目、铁石心肠、病入膏肓、沁人肺腑、血流成河、口若悬河、面不改色、眉飞色舞、两手空空、信口开河、垂头丧气、满腹牢骚。
满载而归，叹为观止，惊喜若狂，高高兴兴，兴高采烈，受宠若惊，深受欢迎，大开眼界，视野开阔，开拓视野，眼花缭乱，头晕目眩，不知所措，胡吃海喝，酒足饭饱，山珍海味，美味佳肴，想入非非，收获满满，收获颇丰，大包小包。
四年级语文学科活动主题
四年级语文学科活动主题一、字词类。
1. 主题：“汉字的奥秘——形声字大探索”解析：形声字是汉字中很重要的一部分，在人教版四年级语文教材中也有涉及。
通过这个活动主题，学生可以深入探究形声字的形旁和声旁的规律，如“清”“晴”“情”等字，形旁表意，声旁表音。
可以开展找形声字、根据形旁猜字义、根据声旁猜字音等小活动，增强学生对汉字构造的理解，提高识字能力。
2. 主题：“趣味近义词与反义词”解析：近义词和反义词是词汇学习的重要内容。
四年级学生已经积累了一定量的词汇，这个活动可以让学生通过对比、辨析近义词和反义词，如“寂静”和“安静”（近义词），“高大”和“矮小”（反义词），加深对词语语义的理解，提高语言表达的准确性。
可以采用词语接龙（用上近义词或反义词接龙）、近义词反义词对对碰等游戏形式开展活动。
3. 主题：“成语大观园”解析：成语是中华文化的瑰宝。
人教版四年级语文教材中有不少成语故事的学习。
这个主题活动可以让学生了解成语的来源（如历史故事、寓言故事等）、意义和用法。
例如“刻舟求剑”这个成语，学生要知道它来自一个寓言故事，寓意是做事拘泥不变通。
活动可以包括成语故事演讲、成语接龙、根据意思猜成语等环节，丰富学生的成语积累，提升语文素养。
二、阅读类。
4. 主题：“走进童话世界”5. 主题：“古诗词阅读之旅”6. 主题：“科普阅读小达人”解析：随着年级的升高，学生需要接触不同类型的阅读材料，科普类文章就是其中之一。
通过这个活动主题，鼓励学生阅读科普书籍或文章，如关于动植物习性、自然现象等方面的科普知识。
这有助于拓宽学生的知识面，培养学生对科学的兴趣。
活动可以设置科普知识小讲座（学生自己准备内容讲解）、科普阅读分享会等环节。
三、写作类。
7. 主题：“我的动物朋友”解析：描写动物是四年级写作训练的一个方面。
这个主题让学生仔细观察动物的外形、生活习性等特点，然后用文字生动地描写出来。
例如描写小猫，可以从它的毛色、眼睛、爪子以及它捉老鼠、晒太阳等习性入手。
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成语中的文化——天文地理
• 斗转星移 杞人忧天 雷霆万钧 迅雷不及掩耳 风云莫测 蜀犬吠日 • 沧海桑田 经天纬地 迷途知返 • 面如土色 流离失所 纷至沓来
17
成语中的文化——兵器
• • • • 折戟沉沙 唇枪舌剑 丢盔卸甲 一箭双雕 刀光剑影 横槊赋诗 枕戈待旦 大刀阔斧 枪林弹雨 图穷匕见 自相矛盾 强弩之末
18
成语中的文化——礼仪
• • • • 举案齐眉 宾至如归 彬彬有礼 断发文身 知书达理 礼尚往来 秦晋之好 披麻戴孝 五体投地 明媒正娶 张灯结彩 入土为安
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成语中的文化——文学艺术
• • • • 洛阳纸贵 七步之才 曲高和寡 画龙点睛 江郎才尽 点铁成金 滥竽充数 粉墨登场 春秋笔法 行云流水 煮鹤焚琴 入木三分
7
反义成语
• • • • • • • • • • • 轻诺寡信 门可罗雀 不负众望 功败垂成 好高骛远 追名逐利 遗臭万年 轻如鸿毛 车水马龙 拐弯抹角 阴险狡诈 ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ 一诺千金 门庭若市 不孚众望 功亏一篑 脚踏实地 淡薄名利 名垂千古 重如泰山 冷冷清清 开门见山 光明磊落
反馈—你会用么？
• • • • • • 首鼠两端 美轮美奂 差强人意 七月流火 望其项背 文不加点 功败垂成—功亏一篑 设身处地—身临其境 言不由衷—言必有中 目无全牛 不足为训 忍俊不禁 空穴来风—捕风捉影 一言九鼎—一诺千金 无所不至—无微不至
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成语游戏——成语连龙
• 腾云驾雾—+ 雾里看花+花言巧语 + 语重心 长此以往 长+ +望梅止渴…… • 马到成功—+功德圆满+满心欢喜 +喜出望外 +外圆内方 + 方枘圆凿 +凿壁偷光+光芒 万丈。。。。。。
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成语中的文化——治国
• • • • 经时济世 无为而治 政通人和 疮痍满目 长治久安 力挽狂澜 革故鼎新 分崩离析 国泰民安 日理万机 富国强兵 民怨沸腾
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成语中的文化——科学技术
• • • • 炉火纯青 锱铢必较 刀耕火种 游刃有余 登峰造极 半斤八两 钻木取火 南辕北辙 百炼成钢 水滴石穿 月满则亏 缘木求鱼
5
成语与属相
• • • • • • 鼠目寸光 舐犊情深 虎视眈眈 狡兔三窟 龙凤呈祥 画蛇添足 马革裹尸 顺手牵羊 尖嘴猴腮 闻鸡起舞 狗急跳墙 狼奔豕突
6
ห้องสมุดไป่ตู้
近义成语
• • • • • • • • • • • 竭泽而渔 画饼充饥 满城风雨 不易之论 病入膏肓 炉火纯青 为虎作伥 目无全牛 积少成多 请君入瓮 轻诺寡信 杀鸡取卵 望梅止渴 街谈巷议 不刊之论 不可救药 登峰造极 为虎傅翼 助纣为虐 游刃有余 庖丁解牛 聚沙成塔 集腋成裘 以其人之道还治其人之身 食言而肥 出尔反尔
3
• 互文见义
成语的结构
• • • • • 主谓关系 并列关系 偏正关系 动宾关系 补充关系 毛遂自荐 行尸走肉 庞然大物 不见经传 无动于衷 风度翩翩 善善恶恶 后起之秀 好为人师 遗臭万年
4
成语与数字
• • • • • • • • • • 一心一意 二三其德 三令五申 四面八方 五光十色 六亲不认 七上八下 八面玲珑 九牛一毛 十全十美 一傅众咻 二话不说 三心二意 四平八稳 五花八门 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九死一生 十风五雨 一毛不拔 二一添作五 三下五去二 四海升平 五风十雨 六根清净 七步成诗 八九不离十 九天揽月 十室九空
22
成语中的文化——法律
• • • • 法网恢恢 赏罚分明 绳之以法 以身试法 令行禁止 杀一儆百 铁面无私 屈打成招 明镜高悬 有案可稽 执法如山 格杀勿论
23
成语中的文化——教育
• • • • 如坐春风 因材施教 循循善诱 名落孙山 一傅众咻 良师益友 言传身教 薪火相传 青出于蓝 教学相长 孟母三迁 有教无类
10
外国成语
• • • • • 达摩克利斯之剑 阿拉丁的神灯 多米诺骨牌 鳄鱼的眼泪 第五纵队
11
成语运用
• • • • 注意读音 分清字形 辨析含义 把握褒贬 饮水思源 供不应求 趋之若鹜 好高骛远 不胫而走 不翼而飞 东山再起 死灰复燃 好为人师 诲人不倦 顾名思义 望文生义 装饰一下，你的居室一定蓬荜生辉。 妈妈日理万机。 我们三位莘莘学子，。。。
24
成语中的文化——哲理
• • • • 揠苗助长 削足适履 物极必反 唇亡齿寒 居安思危 杞人忧天 量力而行 涸泽而渔 审时度势 刻舟求剑 尽力而为 扬汤止沸
25
成语中的文化——人格
• • • • • 勤劳 勇敢 智慧 壮志 正义 废寝忘食 赴汤蹈火 高瞻远瞩 改地换天 高风亮节 披星戴月 临危不惧 运筹帷幄 九天揽月 光明磊落 夜以继日 视死如归 远见卓识 叱咤风云 两袖清风
12
• 运用得体
成语中的文化——衣食
• 衣冠楚楚 凤冠霞帔 • 粗茶淡饭 狼吞虎咽 衣锦还乡 布衣蔬食 花天酒地 钟鸣鼎食 纨绔子弟 布裙荆钗 脍炙人口 箪食瓢饮
13
成语中的文化——住行
• 登堂入室 美轮美奂 金碧辉煌 雕梁画栋 勾心斗角 蓬门荜户 • 跋山涉水 颠沛流离 车水马龙 高视阔步 一日千里 快马加鞭
26
反馈—你会读么？
流水不腐，户枢不蠹 如法炮制 安步当车 臧否人物 暴殄天物 鳞次栉比 暴戾恣睢 怙恶不悛 虚与委蛇 管窥蠡测 佶屈聱牙
27
反馈—你会写么？
• • • • 金碧辉煌 同仇敌忾 振聋发聩 相形见绌 殚精竭虑 积毁销骨 余勇可贾 前倨后恭 惩前毖后 凤冠霞帔 披肝沥胆 白璧微瑕
28
成语大观园
——中华文化的微缩景观
1
成语的来源
• • • • • 神话传说 寓言故事 历史典故 文人作品 外来文化 精卫填海 叶公好龙 负荆请罪 行云流水 火中取栗 夸父逐日 愚公移山 草木皆兵 动辄得咎 以眼还眼
2
成语的特点
• • • • 约定俗成 修辞作用 结构固定 文言特征 呆若木鸡（机灵—迟钝） 草木皆兵 穿云裂石 抱薪救火 走马观花 惟命是从 （宾语前置） 嗤之以鼻（状语后置） 披坚执锐（词类活用） 盲人瞎马（成分省略） 七手八脚 拐弯抹角
8
成语对联
• • • • • • 按图索骥 不稂不莠 守株待兔 流芳百世 阳春白雪 引狼入室
顺手牵羊（爱屋及乌） •非驴非马 望子成龙（缘木求鱼） 遗臭万年 下里巴人 放虎归山（调虎离山）
9
成语与歇后语
• • • • • • • 黄鼠狼给鸡拜年—没安好心 （居心叵测） 王小二过年—一年不如一年 （每况愈下） 刀尖上翻筋头—玩命的事 （铤而走险） 篱笆配栅栏—再合适不过了 （郎才女貌） 孙悟空变戏法—无中生有 擀面杖吹火—一窍不通 小葱拌豆腐—一清二白
14
成语中的文化——植物
• • • • 指桑骂槐 投桃报李 雨后春笋 如火如荼 枯木逢春 良莠不齐 势如破竹 姹紫嫣红 披荆斩棘 瓜田李下 藕断丝连 负荆请罪
15
成语中的文化——医药
• • • • 对症下药 吐故纳新 延年益寿 良药苦口 起死回生 以毒攻毒 庖丁解牛 手到病除 病入膏肓 妙手回春 讳疾忌医 不可救药