《动物在生物圈中的作用》同步练习
第1节动物在生物圈中的作用
一、选择题
1.植食动物在生物圈中充当什么角色（）
A.分解者
B.生产者
C.消费者
D.自养生物
2.动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用（）
A.能促进生态系统的物质循环
B.能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉
C.能维持地球上的生态平衡
D.能协助植物传粉、传播种子
3.在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（）
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.以上都是
4.下列哪项属于生产者与消费者之间的关系（）
A.青蛙捕食蝗虫
B.兔子啃吃松蘑
C.山羊吃树叶
D.人类吃黑木耳
5.在一个生态系统中，对各种生物的数量起决定作用的是（）
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.肉食动物
6.一个海洋被DDT（一种难以分解的化学农药）污染，海洋中一条食物链：浮游植物→小虾→鱼→鱼鹰，在此食物链中，体内DDT含量最少和最高的是（）A.浮游植物、鱼 B.小虾、鱼鹰
C.浮游植物、小虾
D.浮游植物、鱼鹰
7.在一个处于平衡状态的封闭生态系统中，要使其中的动物能长时间存活，必须提供（）
A.氧气
B.水
C.足够的有机物
D.太阳能
8.进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是（）
A.自然灾害
B.天敌过多
C.生态环境被破坏
D.动物瘟疫
二、填空题
9.图一为某草原生态系统的食物网简图，据图回答：
图一图二
（1）食物网_____条食物链，最长的一条是_______________________。
（2）在这个食物网中，数量最多的是_________，最少的是_________。
（3）图中生产者是____________，图中的所有动物可统称为___________。
（4）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先_______后_______。
（5）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是__________________。
10.下图为不同因素对哺乳动物和鸟类威胁大小的条形图，
哺乳动物
鸟类
根据上图回答：
（1）哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么？
1.____________________________________________________。
2. ____________________________________________________。
（2）鸟类受威胁的主要原因是什么？
参考答案：
一、选择题
1—5.CBDCA 6—8.DDC
二、填空题
9.（1）5 草鼠蛇鹰
（2）草鹰
（3）草消费者
（4）增加减少
（5）分解者和非生物因素
10.（1）偷猎栖息地的丧失（2）栖处地的丧失。
《第五节 动物在生物圈中的作用》习题
《第五节动物在生物圈中的作用》习题一、选择题1、丸花蜂在取食花蜜的同时，也帮助植物：( )A、传粉B、生长C、传播种子D、A、B、C都不对2、为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来。
过一段时间发现，实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了，而未加罩网的天然草场，草反而生长良好。
造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后：( )A、干旱缺水引起虫害B、植物无法进行光合作用C、食物链被破坏D、食物网消失了3、在我国的农业历史上，造成最大虫灾的害虫是：( )A、蝗虫B、苍蝇C、蚜虫D、白蚁4、下列各项不属于生物防治的是：( )A、狮吃羚羊B、周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内C、引入青蛙消灭蝗虫D、七星瓢虫吃蚜虫5、下列关于动物在自然界中的作用的说法不正确的是：( )A、帮助植物传粉、传播种子B、用于观赏C、促进生态系统的物质循环D、维持生态平衡二、非选择题6、阅读下面的资料后回答问题。
“狼医生的故事”北美驯鹿是在草原上生活的动物。
由于它们经常受到狼的威胁，生活在那里的人们为了保护鹿，就把狼都消灭了。
他们认为只有这样，鹿才能很好地生活。
没有了狼的存在，鹿真的是可以无忧无虑了，它们吃完草就休息晒太阳。
几年下来，这里生活的鹿变得肥肥的，生病的也多起来了，平均寿命比有狼存在时还低，鹿群数目越来越少。
面对这种现象，人们很困惑，本来是为了鹿好，怎么帮了倒忙呢？在懂行人的指点下，当地人在这片森林里重新放养了狼。
狼仍然以鹿为食，狼一来鹿就跑，在这种生存竞争中，鹿的数目不但没有减少，反而增加了。
自然界就是这样的奇妙，狼成了鹿的“医生”了。
（1）通过上面的资料，你认为狼帮了鹿什么忙？（2）通过这个故事，你得到了什么启示？参考答案一、选择题1、A2、C3、A4、A5、B二、非选择题6、（1）狼吃鹿，为了避免让狼捉到，狼一来鹿就跑，在这种生存竞争中，病残、体弱的鹿被淘汰，强壮的鹿存活下来，而且由于狼控制了鹿的数量，使得鹿有充足的食物，所以数目不但没有减少，反而增加了。
北师大版八年级上册生物第五单元 第17章 第1节 动物在生物圈中的作用 同步测试题
第1节动物在生物圈中的作用一、选择题1．“儿童急走追黄蝶。
飞入菜花无处寻”。
黄蝶对菜花的作用是（）A．提供养料B．防治害虫C．延长花期D．帮助传粉2．下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（）A．利用光能合成有机物B．食物链结构的组成成分C．促进植物的繁殖和分布D．参与生态系统的物质循环3．某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。
该事例说明动物在自然界中所起的作用是（）A．促使生态系统的物质循环B．为人类提供食物和毛皮C．帮助植物传粉、传播种子D．在维持生态平衡中起重要作用4．下列有关动物在生物圈中的作用的实例描述正确的是（）A．蚂蚁“侵食”金合欢对金合欢有害B．蜜蜂与太阳鸟能帮助植物传播种子C．蚜虫吸吮植物汁液对植物有利D．“蝗灾”会造成农作物严重减产5．下列不属于动物在生物圈中作用的是（）A．制造有机物B．在维持生态平衡中起重要作用C．帮助植物传粉、传播种子D．促进生态系统的物质循环6．河马有用粪便标记领地的行为，粪便中的植物种子能随之扩散到很远的地方。
这说明了动物在生物圈中的作用是（）A．维持生态平衡B．帮助植物传粉C．促进物质循环D．帮助植物传播种子7．动物的呼吸作用将体内的部分有机物分解成无机物，体现了动物在自然界中的哪项作用（）A．促进生态系统中的物质循环B．维持生态平衡C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种子8．麻雀曾被列为主要的害鸟，在我国开展过“剿灭麻雀”的运动，现在，有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，原因是（）A．通过“剿灭麻雀”的运动，麻雀数量急剧减少，濒临灭绝B．因为麻雀数量减少，其它鸟也减少了C．麻雀是很多害虫的天敌D．农作物产量增加，能够提供足够的食物9．动物在生态系统中的重要作用是（）A．吸收空气中的二氧化碳B．把水和二氧化碳等无机物合成有机物C．分解动植物的尸体或残骸，把有机物转变为无机物D．促进生态系统的物质循环10．春暖花开时节，我们常看到蜜蜂在花丛中飞来飞去，这对植物生长的意义是（）A．有利于植物的传粉B．有利于植物吸收水分C．有利于植物的呼吸D．有利于植物防治病虫11．有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（）A．人对鬼针草不会产生作用B．人毁坏了鬼针草C．人帮助鬼针草传播种子、果实D．以上三项都不正确12．下列哪项不是动物在生物圈中的作用（）A．为人类提供丰富的蛋白质食物B．是食物链的重要组成成分C．在维持生态平衡中起着重要作用D．帮助植物传粉，传播果实和种子13．动物通过呼吸作用将体内的部分有机物分解成无机物，这体现动物在自然界中的作用（）A．促进生态系统的物质循环B．维持生态平衡C．帮助植物遗传D．帮助植物传播种子14．你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（）A．在维持生态平衡中起着重要作用B．促进了生态系统中的物质循环C．能帮助植物传粉，传播果实的种子D．能够净化空气15．玉米螟的幼虫咬食玉米的茎、叶和果实，使玉米减产。
人教版八年级生物上册5.3动物在生物圈中的作用同步练习(含答案)
人教版生物八年级生物上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用一、单选题（共10题；共20分）1、“乳房生物反应器”是指人类通过对某种动物（如牛、羊）的（）进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌人们所需要的某些物质A、乳房B、遗传基因C、大脑D、细胞2、下列关于动物在生态系统中的作用的叙述中，不正确的是( )A、将二氧化碳和水合成有机物B、促进生态系统的物质循环C、帮助植物传粉、传播果实和种子D、维持生态平衡3、如图中的牛没有“吹牛”，它的乳汁中含有人乳铁蛋白，下列有关此牛的叙述错误的是（）A、它是仿生技术的产物B、它的这一特异性状能够遗传C、它具有乳房生物反应器D、它是转基因牛4、蜜蜂采蜜可以帮助植物A、去除多余的蜜B、传粉C、传播种子D、保存花粉5、下列哪一种不属于仿生（）A、萤火虫与冷光B、太阳与白炽灯C、乌龟的背甲与薄壳建筑D、蝙蝠的回声定位与雷达6、人类通过对某种动物的（）进行改造，使这种动物的乳房可以生产和分泌出人们所需要的某些物质A、外部形态B、内部结构C、遗传基因D、乳房7、下列不属于科技仿生学内容的是（）A、飞行员身上的“抗荷服”B、冷光灯C、悉尼歌剧院的薄壳建筑D、天文馆的球形建筑8、荷兰一家公司培育出了一批转基因牛，这些牛的乳汁中含有人乳铁蛋白，人乳铁蛋白可以抑制消化道细菌感染。
在此项工程中，转基因牛的角色是A、人工创造的新物种B、生物反应器C、提供基因D、提供人乳的代用品9、目前人们认为比较理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对某种动物（如牛、羊）的进行改造，使这些动物的乳房可以产生颌分泌出我们所需的某些物质。
（）A、乳房B、遗传基因C、个体大小D、食物10、下列属于生物反应器实例的是A、模拟人的大脑制造“人工智能”计算机B、利用转基因牛的乳房分泌含有人乳铁蛋白的乳汁C、利用萤火虫的冷光原理发明冷光灯D、利用蝙蝠的回声定位原理发明雷达二、判断题（共8题；共16分）11、判断题：生态系统中物质循环主要与分解者有关，而与动物没有多大关系。
初中人教版生物八年级上册5.3【同步练习】《动物在生物圈中的作用》
《动物在生物圈中的作用》同步练习1.农民为了提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是（）A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助农作物传播种子D.帮助农作物传粉2.下列关于动物在自然界中的作用，叙述不正确的是（ ）A.动物在维持生态平衡中起着重要的作用B.动物是食物链的组成成分C.动物能帮助植物传粉、传播种子D.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（ ）A.维持生态平衡B.帮助植物传粉C.促进生态系统的水循环D.帮助植物传播种子4.关于动物在生物圈中作用的描述不恰当的是（ ）A.动物的数量不能无限增长B.动物对物质循环有促进作用C.蜜蜂可以帮助植物传粉D.蚂蚁对金合欢的生长有害5.下列哪项不属于动物在自然界中的作用（ ）A.在维持生态平衡中起着重要的作用B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉，传播种子D.专供人类使用6.动物在生物圈中的作用包括：对维持生态平衡有重要作用、促进 ______ ，和帮助植物传粉、传播种子．7.关于生物在自然界中的作用，有以下几个方面，请回答：（1）绿色植物通过 ______ 把二氧化碳和水转化成含有能量的有机物，从而养育地球上的 ______ ．（2）动物作为消费者，在生态系统中与其他各种生物之间存在着密切联系．在生态系统中各种生物的______ 和______ 总是维持______ 的状态，这种现象叫做______ ．（3）动物能够帮助植物______ ，使这些植物顺利______ ；动物还能帮助植物传播______ ，有利于______ ．8.没有动物，自然界中的物质循环将无法进行．______ ．（判断对错）9.动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地______ ．动物也能够帮助植物传播______ ，有利于扩大植物的______ ．11.动物在生物圈中起着重要作用，主要表现为：（1）利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有维持______ 的作用．（2）干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内被更快分解，说明动物能促进生态系统的______ 循环．（3）如图中的蜜蜂正在采蜜，同时它能帮助植物______ ．答案和解析【答案】1.D2.D3.A4.D5.D6.生态系统的物质循环7.光合作用；其他生物；数量；所占比例；相对稳定；生态平衡；传粉；繁殖后代；种子；扩大分布范围8.×9.繁殖后代；果实和种子；分布范围10.(1)消费分解(2)自动调节能力(3)动物在生态平衡中起着重要作用，动物参与生态系统中的物质循环。
动物在生物圈中的作用同步测试
《动物在生物圈中的作用》同步习题
1、根据下列物质循环图回答问题：
①兔子、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的C__________把它们分解为A_________和B____________。
②在光照下，A和B又被植物利用进行________作用,制造出的________被植物利用,进一步又被动物利用。
③C在其中的作用是作为分解者参与________,它是利用______________来生活的
2、在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明自然界中生物之间是（）
A.相互制约的
B.多种多样的
C.不断进化的
D.互不相干的
3、病虫害给农林业生产造成了巨大的损失，而使用农药会造成环境污染，还会通过食物链影响人畜的健康。
为了减少农药对环境的影响，可以利用生物来防治病虫害，这就是（）常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等。
4.请根据你的想象，续写下去：
第二次世界大战以后，南非探险队登上南极的马里恩岛后，船上的几只老鼠也被带上了小岛。
因为老鼠没有天敌，两年后，___
___________________________________________________.
由此可见，食物链对环境有十分重要的影响，对维护生态平衡有着重要的作用。
5.自然界的动物和植物在长期的生存和发展的过程中，形成了___________和的关系。
人教版八年级生物上册第五章第三章动物在生物圈中的作用练习题
第三章动物在生物圈中的作用一．选择题1.动物在自然界中的作用主要表此刻（）A ．消灭害虫B ．保持生态均衡C．作运输工具 D ．供人们赏析2.以下的哪一项不是动物在自然界中所起的作用（）A．促使生态系统的物质循环B．汲取氧、放出二氧化碳、制造有机物C．帮助植物传粉、流传种子D．在保持生态均衡中起侧重要的作用3.1935 年澳大利亚为控制甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾此刻已成为新的生物灾害||。
面对泛滥的蔗蟾||，科学家打算利用与蔗蟾活动时间不一样的食肉蚁来控制蔗蟾数目||。
以下相关表达不正确的选项是（）A ．蔗蟾之因此能大批生殖||，是因为食品丰富、天敌较少B．蔗蟾泛滥成灾表示生态系统的自动调理能力是有限的C．从生态系统角度剖析||，食肉蚁是一种分解者D．蔗蟾泛滥成灾警告我们要按自然规律做事4.马尾松纯林简单遇到松毛虫的迸发性危害||，而在混交林（两种以上乔木树种构成的丛林）中||，这种单调性的虫害就不简单大发生||。
这是因为（）A ．松毛虫只好在马尾松纯林中生活B ．混交林中 ||，食品链食品网复杂||，可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的增添||。
C．马尾松纯林中营养许多D．马尾松纯林中的环境更合适松毛虫的生长和生殖5.有人从外国旅行回来||，带回一些旅行地的特产水果||。
当他经过我国海关检查时||，这些水果被海关拘留 ||，被见告海关相关从境外携带水果的规定||。
依据相关生物学知识||，剖析这位旅行者带入境的水果被海关拘留的原由(）A．使我国的水果口胃不纯B．超出同意携带的重量C．可能与我国水果杂交||，使水果的品种退化D ．携带有外来生物||，可能会损坏生态均衡||，给我国果业带来破坏性的打击6.我国在修筑的青藏铁路时||，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采纳了绕避、设置通道等举措||，这样做（）①能减少青藏铁路的建设投资②表现了人类在自然界眼前是力所不及的③有益于保护生态均衡④有益于保护环境A ．①②B．①③C．②④D．③④7.假设一个草原是由鹿和狼构成的相对关闭的生态系统||，若把狼杀绝||，鹿群的数目（）A ．快速上涨B．迟缓上涨C．保持相对稳固 D ．上涨后又降落8.有一种名为鬼针草的植物||，当人在草丛中行走时||，裤角上常被沾上一些带刺的“针”||，人在这一过程中所起的作用是（）A ．破坏了鬼针草B ．帮助鬼针草流传种子、果实C．人对鬼针草不会产生作用D．以上三项都不正确二．判断题（ 1）生态均衡意味着生态系统中各样生物的数目是恒定不变的||。
17.1《动物在生物圈中的作用》同步练习题 北师版八年级上册
5.17.1 动物在生物圈中的作用1.在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是2.大量捕捉青蛙,导致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调.其原因是破坏了生态系统的( )A.生产者B.消费者C.分解者D.食物链3.有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是（）A.毁坏了鬼切草B.帮助鬼切草传播种子和果实C.人对鬼切草不会产生作用D.以上答案都不对4.下列哪项属于生产者与消费者之间的关系（）A.青蛙捕食蝗虫B.兔子啃吃松蘑C.山羊吃树叶D.人类吃黑木耳5.在一个生态系统中，对各种生物的数量起决定作用的是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.肉食动物6.一个海洋被DDT（一种难以分解的化学农药）污染，海洋中一条食物链：浮游植物→小虾→鱼→鱼鹰，在此食物链中，体内DDT含量最少和最高的是（）A.浮游植物、鱼B.小虾、鱼鹰C.浮游植物、小虾D.浮游植物、鱼鹰7.假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将会（）A.迅速上升B.缓慢上升C.保持相对稳定D.上升后又下降8.在一个处于平衡状态的封闭生态系统中,要使其中的动物能长时间存活,必须提供（）A.氧气B.水C.足够的有机物D.太阳能9.王强和几个同学利用假期对昆嵛山的某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。
有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）。
昆虫主要吃植物的茎和叶。
有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟。
（1）右图是王强画出的该生态系统的食物网，有的同学认为还有一条食物链未画出，请你在图中画出。
补画完整后该食物网中共有条食物链。
（2）食物链和食物网是通过生物之间的关系建立起来的。
人教版八年级上册生物 5.3动物在生物圈中的作用 同步练习题 有答案
5.3动物在生物圈中的作用一选择题1. 控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定，下列做法有利于控制环境污染的是（）A.在外就餐尽量少用或不用一次性碗筷B.农业生产上使用化肥和激素来增加产量C.出行提倡乘坐私家车，以缓解交通车拥挤的问题D.焚烧生活垃圾和废品，有利于改善环境卫生2. 下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果（）A.寻求更好的控制人口的办法B.制造效力更大的杀虫剂和农药C.利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题D.建设核电站，解决燃煤发电产生废气的问题3. 近年来，沙尘暴仍频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生活．沙尘暴形成的人为因素主要表现在（）A.人类盲目地开发森林和草原B.北方地区降雨量少，常年干旱C.北方温度较低，植被生长缓慢D.北方野生动植物种类较少4. 在生活中，我们要从点滴小事做起，注意节约用水，节约用电，你认为切实可行的措施是（）A.使用节能灯具B.人走不忘关灯，洗手后不忘关水龙头C.用太阳能热水器代替电热水器D.以上各项都是5. 关于人对生物圈影响的说法，不符合的是（）A.土地利用不科学，影响生物圈的稳定，必将危害当代贻害后代B.掠夺式采伐和过度放牧等，破坏植被会引起水土流失，气候异常，自然灾害频发C.环境污染必将严重威胁到人类自身的生存和生物圈的稳定D.人口增长过快，对资源的利用加剧，但对环境影响不大6. 下列活动中，有利于保护生态环境的是（）A.多引进外来物种B.随意丢弃废电池C.退耕还林还草D.不控制汽车尾气的排放7. 下列关于人类与生物圈的关系叙述，正确的是（）A.人类已经征服自然，可以任意妄为B.地球宽广辽阔，自然资源取不尽，用不完C.人类活动，对宏大的地球而言，是微不足道的D.人类活动，已经达到威胁人类生存和发展的地步8. 麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（）A.现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物B.现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫C.现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色D.大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存9. 下列现象中，主要是由人类活动引起的是（）A.汶川地震B.温室效应C.海啸D.恐龙灭迹10. 每年的6月5日是“世界环境日”，环保是我国的一项基本国策．下列做法中不利于环境保护的是（）A.植树造林B.宣传环境保护的法规法纪C.大量使用农药、化肥D.对工业废水、废气进行处理11. 地球上最大的生态系统是（）A.海洋生态系统B.森林生态系统C.生物圈D.城市生态系统12. 近年来，我国东北、华北、华东地区发生多起扬沙和沙尘暴天气，造成这一现象的重要原因之一是（）A.大气污染B.土壤污染C.火山爆发D.植被遭破坏13. 地球是我们人类赖以生存的家园，请问地球上最大的生态系统是（）A.生物圈B.森林生态系统C.海洋生态系统D.湿地生态系统14. 地球上最大的生态系统是（）A.海洋B.热带雨林C.草原D.生物圈15. 地球上最大的生态系统是（）A.海洋生态系统B.陆地生态系统C.城市生态系统D.生物圈二非选择题1. 人口的剧增致使人类对自然资源的开发加剧。
北师大版八年级生物《动物在生物圈中的作用》综合练习
第3节《动物在生物圈中的作用》综合练习1、虫吃草、鸟食虫，草、虫、鸟死后都将被细菌等分解。
在这一过程中，属于消费者的生物是（）A．虫和鸟B．草和虫C．鸟和细菌 D．细菌和草2、下列动物活动对植物不利的是（）A．太平鸟以植物的浆果为食B．星鸦以松子为食C．蜂鸟吸食花蜜D．蝗虫啃食玉米叶片3、苍耳是一种常见植物，当动物在草丛中奔跑时，身上常会沾上一些苍耳带刺的“小球”。
动物在这一过程中所起的作用是（）A．动物对苍耳不会产生作用B．有利于苍耳生长C．动物能够帮助苍耳传播种子 D．动物能够帮助苍耳传粉4、下列哪项不属于动物在自然界中的作用（）A．在维持生态平衡中起着重要的作用B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉，传播种子D．专供人类使用5、某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。
该事例说明动物在自然界中所起的作用是（）A．促使生态系统的物质循环B．为人类提供食物和毛皮C．帮助植物传粉、传播种子D．在维持生态平衡中起重要作用6、苍耳是一种常见植物，当动物在草丛中奔跑时，身上常会沾上一些苍耳带刺的“小球”。
动物在这一过程中所起的作用是（）A．动物对苍耳不会产生作用B．有利于苍耳生长C．动物能够帮助苍耳传播种子D．动物能够帮助苍耳传粉7、下图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答：⑴该食物网有条食物链，最长的一条是。
⑵在这个食物网中，数量最多的是，最少的是。
⑶图中生产者是，图中的所有动物可统称为。
⑷如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先后。
⑸要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是。
8、阅读下列资料分析回答问题。
捕食链——是生态系统中最主要的食物链形式。
它是由生态系统中生产者与消费者之间、消费者与消费者之间通过捕食与被捕食的关系形成的。
寄生链——是指生态系统指一些营寄生生活的生物之间存在的营养关系，例如哺乳动物为营寄生生活的昆虫的寄主，寄生的昆虫又可能为原生动物的寄主。
八年级生物上册17_1动物在生物圈中的作用同步练习新版北师大版
《动物生物圈中的作用同步练习》同步训练一、选择题1．干草被羊吃比被细菌分解的速度要快很多，说明动物能（）A．维持生态平稳B．增进物质循环C．帮忙植物传粉D．破坏生态环境2．以下哪项不是动物在自然界中的作用（）A．增进生态系统中的物质循环B．在维持生态平稳中起重要作用C．能帮忙植物传粉、传播种子D．把自然界中无机物合成有机物3．对自然界中动物和植物的关系，描述错误的选项是（）A．动物以植物为食B．植物的数量越多，动物的食物来源越丰硕C．动物的数量越多，对植物的生长越有利D．动物帮忙植物传粉和传播种子4．渡渡鸟灭绝后，300年内，毛里求斯岛上最宝贵的树──大颅榄树就再也没有种子发过新芽，渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是（）A．取食其种子减少其数量B．产生粪便供树生长C．为其种子催生有利萌芽D．爱惜大颅榄树不被其他动物损害5．植物的哪一特点利于动物为其传播种子（）A．花有芳香气味B．花粉小而轻C．果实有钩刺D．花能分泌花蜜6．有体会的果农，在果树开花季节往往在果园里放养蜜蜂，其要紧目的是（）A．帮忙消灭果树的害虫B．增进和延长花的开放C．帮忙果树进行传粉D．刺激子房快速发育7．家鼠是同窗们熟悉的动物，以下关于家鼠的熟悉不正确的选项是（）A．家鼠在食物链或食物网中占据一环，过量过少对生态系统都会产生不良阻碍B．家鼠在帮忙植物传播果实和种子方面有必然作用C．家鼠能传播疾病，对人类有害，必需完全消灭干净D．家鼠是生态系统中的消费者8．以下对农业生产或丛林有利的动物是（）①大山雀②蜜蜂③老鼠④蝼蛄⑤青蛙⑥蟾蜍A．①②③④⑤B．①②③⑤C．①②④⑤⑥D．①②⑤⑥9．关于动物在生物圈中作用的表达，以下错误的选项是（）A．动物必需直接或间接地以绿色植物为食B．动物是食物链中不可缺少的组成部份C．动物能够适应环境D．动物不能够阻碍环境和改变环境10．以下例子中，哪一项不能表现动物在生物圈中的作用（）A．蚂蚁群体成员之间分工合作，一起维持群体的生活B．澳大利亚草原牛羊粪成灾，引入蜣螂解决危机C．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂D．苍耳果实表面的钩刺钩挂在途经动物的皮毛上11．在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，要紧目的是（）A．清洁鱼缸里的水B．提供新鲜的食料C．增加水中氧的含量D．起杀菌作用二、非选择题12．将以下动物与其相应的功能用线连接起来(1)啄木鸟 A.丛林医生(2)青蛙 B.传播花粉(3)蜜蜂 C.用来制药(4)猫头鹰 D.庄稼爱惜者(5)蜈蚣 E.捕鼠能手13．阅读资料并回答下列问题丛林是全世界50%～90%的陆生生物的家园，猫头鹰、啄木鸟、老鼠、野猪、大象等这些飞禽走兽是那个地址的常客。