如何处罚学生：方法与原则

如何处罚学生：方法与原则

作者：佚名文章来源：中国心理学家网点击数：2848 更新时间：2010-6-30

处罚也是一种教育手段，怎样处罚学生这是一种艺术，是要讲究方法，是要遵循一些原则的。

1．处罚要谨慎，不要乱用

处罚是属于消极性的策略，它只能暂时对比“不受欢迎的行为”的发生率，其本身无法促进良好行为的产生。处罚是教师与家长在不得已的情况下才采用的一种强制件措施。因此，处罚务必与奖励结合起来使用，也就是奖励与惩罚交替使用，且要以奖励为主，千万不要以惩罚为主，这一点要特别注意。如果不用处罚就能遏止“不受欢迎的行为”，就不要用惩罚。只有当事者错误较严重，影响很坏，具有轻微违法犯罪行为，或严重违背校纪时，才可考虑用处团手段。学校教育的经验告诉我们，没有规矩不能成方圆，治理学校要有校规、校纪，学校没有校规、校纪，对严重犯纪行为不执行处罚，是治理不好的。但是，处罚要合法、合理、科学，不能简单粗暴，草率了事。

处罚可能导致负强化，即个体学会的逃避处罚的行为增多，被处罚的行为却未矫正。

2．处罚要及时

当个体需受处罚的“不受欢迎的行为”出现时，什么时候进行处罚为妥?笔者认为，应该及时进行处罚，不要延误时机。俗语说得好，“小洞不补，大洞吃苦”。有关研究表明，行为之初实施处罚的效果，远远好于行为之末处罚的效果。这是因为处罚时间延缓越长，越易介入不相干的行为，结果使处罚的目标不集中，把不相干的行为也处罚了，对该处罚的行为，处罚的力度反而削减了，效果当然要减弱c以智力较差的学生为例，他们的注意力较差．对“不受欢迎的行为”的处罚与该行为的后果时距太长，就易使他们根本就不知道为何要受处罚，处罚的效果就可想而知了。

处罚要及时与处罚要谨慎是否矛盾吸?谨慎不是慢，而是要科学，要合理，要合法，对不法处罚的就石应进行处罚。相反．及时也不是粗暴，不是草率。谨慎与及时是相辅相成的，不是对立的。这一点要引起辅导者的注意。

3．处罚强度与方式要因人而异

处罚的强度与处罚的效果之间有什么关系?一般说来，在其他条件相同的情况下，处罚的强度越南，“不受欢迎的行为”出现的频率就越少；反之．处罚的强度越低，“不受欢迎的行为出现的频率就越高。但这不是绝对的，这里有—个分寸问题，如果处罚超过这个分寸，效果反而会下降。每一个体对处罚的承受部有差异，不能一刀切，要因人而异。

处罚的方式有多种，不同方式对个体的作用是不同的。某种处罚对甲有效果，但对乙未必有效，是因人而异的。

如何因人而异，要考虑当事者的个性、性格、气质、年龄、性别等因素。一般说来，对程度深、社会危害大的“不受欢迎的行为”，处罚的程度要大些，

反之要小些。对女性的方式要温和些，对男性的方式可强烈些。但这个问题较为复杂，要在实践中不断探索。

4．执行处罚要取得家长的配合

对个体“不受欢迎的行为”的处罚，不仅要取得当事者本入的配合，还要取得家长的配合。因为个体的行为不仅表现在学校中，在家中也会有反应，家庭、学校形成合力，作用就大些。对个体实行处罚，最好能事先告之家长，事中要有家长反馈，事后要有交代与总结。

所谓家长配合，不是指家长—方，加是包括父母双方，也就是说，父母的态度也要一致，不能有不同意见，否则孩子就会在父母的分歧中钻空子，对处罚效果是不利的。

学帮2015-04-30 19:17:37家庭教育阅读(6151)评论(4)

低声教育是与教育孩子大声大叫相反的一种教育方式。家长常常感觉不管是喋喋不休地说服还是大喊大叫地命令，孩子总是全然不理，对对孩子的成长也十分不利。这时候需要懂得低声教育的智慧。

低声教育——科学依据

心理学家对表达哪些事情该用怎样的声调进行了研究，发现处理同一件事情，不同的声调会收到不同的效果，大人批评孩子，用低声调孩子更容易接受。这是因为：

1.低声调可以使人理智一些、情绪平和一些，也可使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛，有利于沟通。

2.低声批评孩子，不仅可以集中对方的听力，而且也可以先发制人，不让孩子使用高声调。生活中常看到大人高声责骂孩子，孩子反抗的声音也不低，双方情绪越来越激动，最后惹得大人一肚子气，孩子也不服气。

3.低声调可以赶走愤怒。父母是孩子人生中，任教时间最长的老师，大人的言行对孩子的影响最大，遇事暴躁，不冷静，开口大声责骂的父母，肯定对孩子的性格有潜移默化的作用。

低声教育——办法措施

1.批评孩子要降低声调

低声调可以使人理智一些、情绪平和一些，也可使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛，有利于沟通。低声批评孩子，不仅可以集中对方的听力，而且也可以先发制人，不让孩子使用高声调。生活中常看到大人高声责骂孩子，孩子反抗的声音也不低，双方情绪越来越激动，最后惹得大人一肚子气，孩子也不服气。

2.运用正确的语气和措词

对许多父母来讲，控制自己不去批评孩子是很难的，因此，说话前请三思，运用恰当的语气和措词，效果会很好。比如“我爱你，但是你的行为我不能接受”，这种话初听会觉得很生硬，但过一会儿，孩子很自然就会明白你的意思了。

3.把你所期望孩子要做到的要求解释给他们听

比如带孩子逛超市，告诉他不要乱动商品，并警告如果违反的后果将是什么。你要从头到尾贯彻到底，无需大声威胁。

4.不要使用伤害孩子自尊心的语言

就事论事，不要随意发泄对孩子的情绪，不要使用伤害孩子自尊心的语言。

每个孩子都希望得到别人包括爸爸妈妈的尊重，而这种尊重、信任，会使孩子产生自信，是他们前进的重要动力。每一个爸妈都盼望自己的孩子成龙成凤，但是打骂教育绝对不是最好的办法，一时起到的作用也不会长久。

劝学有方：美国老师花样百出的奖励

雏凤清音2015-05-02 06:45:00儿童教育阅读(10433)评论(12)

前两天晚上一回家，贝贝就粘着妈妈一定要告诉妈妈一个好消息，一分钟都不能等，不听还不行哈。于是妈妈只好坐下来听贝贝唠叨，哈！我家小贝可真好玩，一见妈妈认真了，又不好意思了。小声的告诉妈妈：明天早晨，校长请我们吃早饭哎！妈妈吓了一跳，赶紧问：你又干了什么好事啦？居然要找校长？贝贝不乐意了，告诉妈妈每个班只有一个人有这个荣幸跟校长一起吃早饭。她的老师选了她，所以妈妈应该觉得骄傲才是，怎么变成了坏孩子呢？

原来如此。妈妈一想也挺乐的，想来贝贝虽淘气，不过那只是在家里，在学校绝对是个乖孩子哈，典型的耗子扛枪窝里横的主。瞧着我家贝贝这一脸得意样，妈妈忽然觉得美国的老师还真不简单啊，为了鼓励孩子们好好学习还真是花样百出，除了好孩子可以有机会【跟校长共进早餐】这种荣誉，光宝贝跟妈妈说过的，还有不少哦。

【从不迟到奖】由于美国实行十二年义务教育，教育经费是由国家，州政府和学区内居民所交的部分房产税组成，花钱的谁也不愿意看见自己的钱打了水漂，而孩子们却没有得到应得的教育，所以所有的公立学校考勤都是比较严格的，要保证孩子们的出勤率。我家贝贝学校为了刺激孩子们按时上学，有一个有趣的规定。好像是连续多少天上课不迟到，老师就会发给孩子们一张不迟到奖状。

我家宝贝不在一个学校上学，宝儿需要早走，所以连带着我家贝贝一直都是很早到学校，人家可是每个学期都能拿到不迟到奖，哈，厉害不？

【成绩全A奖】不用说，这是鼓励娃们努力学习，认真完成作业用的。宝贝一家定居在美南，这里的孩子们一年有三个学期，孩子们每9周就会有一次综合评分，结合平时测验和作业，老师会发给孩子们成绩单，需要带回家给家长签字。美国小朋友的课程也不少，英文、数学、社会科学、科学、写作等等，只要每一门课平均都是A以上，老师就会给孩子们发奖状。宝贝妈咪还记得圣诞节刚过，贝贝拿回来的成绩单上，老师特地写上，“明天来学校会有奖状”，这是告诉家长呢，生怕家长不知道借此表扬孩子继续努力。

【班级代金券】如果说前面的这两样奖励跟国内的孩子们没什么两样的话，下面宝贝妈咪提到的就比较新鲜了。话说前两天贝贝从学校拿回来一个毛茸茸的玩具熊，宝贝姥姥着急了，以为是孩子拿了别人的玩具，追问之下，才知道是贝贝自己买的。那哪里来的钱呢？后来妈妈问清楚了，原来只要孩子们在学校课堂上表现好，比如按时完成老师的各项任务，课

堂纪律优秀，热情帮助同学或是老师等等，老师就会发给孩子们一定的“奖金”，可以在班内流通，购买小玩具。根据贝贝的说法，这个玩具熊她可是攒了很久才攒到20块钱，这才抱回家的。

【好行为奖】虽说班级代金券买的物品到底是从哪里来的妈妈不知道，不过另一项奖品宝贝妈咪是知道出处的。这是老师和家长联合准备的。用于规范低年级孩子的在校行为和课堂行为。那是我家宝儿还在上学前班的时候，家委会决定每周家长轮流给孩子们买一些小礼品，集中起来放到老师那里。老师呢，在教室里准备了一个大的小猪扑满，孩子们每完成一项任务，就会把老师准备好的小玻璃球丢到扑满里，等这个扑满装满了玻璃球，就是孩子们收获奖励的时候。妈妈还记得当时宝儿可用心了，一心争上游，这样几乎每个星期孩子们都能拿到好玩的奖品。

【阅读积分奖励】美国老师很注重阅读，孩子们除了每天必读的内容，还有一项叫Accelerate Reading 计划，对孩子们读的书都有一个按难度的分类，读得越多，难度越大，积分越高。宝儿的老师规定，阅读积分达到一定程度，可以给孩子们平时成绩的最低分加5分，记住哦，不是平均分加5分，就这样，就足以刺激孩子们努力阅读，厉害不？记得以前没有这项奖励的时候，我家宝儿的AR阅读一向不积极，老是跟妈妈说做AR的计算机很紧张，他抢不过人家；或者是AR的书不好看，他不感兴趣等等，一个学期下来，他的AR积分还拿不到100。可是积分奖励一出来，俺家宝儿开学一个月，积分就已经过百了，到目前，据说积分在班里排名第二，嘿嘿，这算不算重赏之下必有勇夫？

【各类优惠券】美国真不愧是以商业立国，所以刺激孩子努力学习的方法上，很多也是出自各类商业销售手段，比如，各类折扣券。像我家宝儿最喜欢的是免做一次作业的折扣券，好像是读够多少本书，就可以跟老师换一张免做一天作业的折扣券。有了这个，哪天作业实在太多了做不完，就可以用这个抵账。小贝呢，她爱美，最不喜欢天天穿校服，所以她最喜欢跟老师换穿便服的折扣券，凭着这张折扣券，在必须穿校服的日子里她就可以穿她最喜欢的衣服，而不必拘泥于校服的红白蓝三色。看看，这美国老师多能抓住孩子的心理啊，想要什么样的折扣券，就必须完成相应的读书任务，没有人强迫你哦。

【命题早餐】虽说美国小学早晨会提供给孩子们免费早餐，可是那是有时间和品种限制的。想吃更好吃一点的早餐？可以啊，像贝贝学校，有校长请客早餐，宝儿学校有Blue Bonnet 早餐，那是一个主题阅读形式的早餐，只有加入这个读书计划的孩子们，才有机会在完成这个阅读计划中的书籍并写下阅读心得后，获得免费早餐的机会。除了早餐，还有班级冰淇淋Party，也是要全班同学完成某项学校规定的任务之后，由学校出钱给班级开玩乐聚会，是不是听起来很划得来？哈，其实羊毛出在羊身上，这笔钱，最终还是出自班委会的家长们的捐助，但其中的荣誉却又不是用金钱来衡量的了。

美国的小朋友们，就是在各种各样的精神、物质刺激下，努力学习，老师在潜移默化中，教给了孩子们天下没有免费的午餐的道理，要想获得奖品，需要自己努力哦。