部编版二年级上册语文口语交际有趣的动物课件课件
动物介绍会
有趣的蚯蚓
大自然有许多有趣的动物。今天，我就 在花园的土壤里发现一条蚯蚓。蚯蚓可是个 “分身大王”。每当它被石子（未知物）压 住了，它就会把身体分裂，逃走了。再组成， 就成了二条蚯蚓。蚯蚓它没有眼，它在泥土里钻来钻去，帮人松土， 有利农作物生长，我们要好好保护它。 大 自然中还有许多千奇百怪的动物，需要我们 多多去看，细细观察。
有趣的乌龟
昨天，我回到了信宜爷爷家，爷爷家的 玻璃缸里养着一只可爱的小乌龟，它的背上 有很好看的花纹，就象很多菱形排列在一起， 它的壳非常硬，像是一副盔甲。它们的头是 三角形的，平时缩在壳里，不过，伸出时却 很长，短短的小尾巴像一个圆锥。它们的胆 子很小，如果被人抓住了，它的头、尾和四 支爪子都会缩到壳里。我还在书上了解到， 乌龟的寿命很长，能活上千年呢！
这只小乌龟不仅吃东西时可爱有趣， 还十分听话。每当爷爷对着它喊：“上来， 上来。”它就像一个听话的孩子似的，伸 出它那可爱的小脑袋和四只小脚儿，拼命 地往上爬，跌下去了，又继续爬。瞧，它 多努力呀！我在学习上也要像它一样锲而 不舍才行呢！ 这只小乌龟在爷爷家陪伴着我，它已 经成为了我的好伙伴，我真喜欢它！
友情提示：
介绍的同学： Ｉ、把要介绍的动说清楚，把有趣 的地方说明白。 ２、声音响亮，态度自然大方。 听的同学：要认真听，听后要进行 评价。
口语交际
《有趣的动物》
大家好！上口语交际课时，同 学们必须做到：
大胆说、说清楚， 认真听、听明白。
口语交际
• 你喜欢动物吗？把你看到或 了解到的有趣的动物，讲给 同学听。听了以后有什么想 法，大家交流交流。再评一 评谁讲的内容有趣，谁说得 好。
欢迎来到
“动物王国”
鹦鹉
能学人说话！
大象
能帮人们搬运东西
爷爷告诉我：“无论什么食物，小乌龟 都喜欢吃。”有一次，我想看看它是怎么吃 东西的，于是把奶奶从菜地里摘来的水菜叶 撕成一小片一小片的扔到小玻璃缸里，只见 小乌龟悄悄伸出头来，确信周围没有危险时 才一口咬住了一小片的水菜叶，接着又一口 一口津津有味地吃了起来。看着它那可爱的 样子，我不由自主的喊：“快吃！快吃！” 这下可吓坏了它，它连忙丢下水菜叶，迅速 把头缩回“盔甲”里。
袋鼠
• 袋鼠是一种有趣的 动物。母袋鼠的腹 部长着一只口袋， 幼小的袋鼠经常呆 在妈妈的口袋里。
猫头鹰
猫头鹰是捕鼠能手
乌龟
乌龟用很硬的外壳来保护自己， 还会冬眠呢！
• 黑白分明，长得胖胖的
黑白分明，长得胖胖的,最喜欢吃 新鲜的竹叶，还能爬到树上晒太阳 呢！
小朋友们大家好，我 的名字叫大熊猫。我黑 白分明，长得胖胖的。 我最喜欢吃新鲜的竹叶， 还能爬到树上晒太阳呢！
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部编版二上口语交际《有趣的动物》最新ppt课件
小朋友，我们来听听动物的叫声， 会猜出朋友，刚才你们认识的只是家 里常见的动物，其实，大千世界， 无奇不有。动物是 我们人类最好的朋 友。你们知道吗？ 动物王国，那可是 一个充满奥秘，有 趣的王国。
今天，让我们走进动物世界，去 了解、探究、发现动物们那些绝 技和有趣的地方。我们这节课口 语交际的话题是：有趣的动物。
嘴巴最大的陆生哺乳动物：河马。 最聪明的动物：海豚。 最大的鸟纲类动物：鸵鸟。 体积最大的飞鸟：柯利鸟。 翅膀最长的鸟类：信天翁。 嘴巴最大的鸟：巨嘴鸟。 形体最小的鸟：蜂鸟。 最耐寒的鸟：企鹅 产蛋最大的鸟：鸵鸟。
1.把你在课堂上了解到的有趣的 动物介绍给爸爸妈妈，让他们分 享你学习的快乐！ 2. 如果同学们想了解更 多有关动物的知识，老师 向你们推荐一个电视节目， 中央七台《动物世界》在 那里你会有更多的收获。
4.宣布有趣的动物交流会，现在 开始。各小组代表依次上台发言。
5.经过刚才精彩的介绍，现在我 们来公布结果、颁奖。请评委宣 布最佳得主。
可爱的动物带给我们无限的快乐 和回忆，它们都是人类的好朋友， 我们应该怎么样对待它们。你想 对它们说些什么？
动物世界有许多神秘的知识，也 有许多有趣的故事，只要你认真 学习，多多研究就会获得更多乐 趣。希望同学们做生 活的有心人，向书本 学习、向网络学习、 像生活学习。多多发 现奇妙的知识。
小朋友们，请看谁来啦？
鹦鹉有什么特点，你觉得 它哪里有趣？
你见过吗？说一 这是谁？ 说它有什么有趣的地方。
这又是谁呢？ 松鼠的有趣 又表现在哪里呢？
你们对袋 小朋友，谁来啦？ 鼠了解多少，谁来介绍下？
我喜欢的动物是动物王国中 的“跳高健将”和“跳远能手” ——袋鼠。你们看，她的前腿短、 后腿长，还有一条长 长的尾巴帮助维护身 体的平衡。最有趣的 是肚子上有一个袋子， 用来装她的宝宝。
今天，让我们走进动物世界，去 了解、探究、发现动物们那些绝 技和有趣的地方。我们这节课口 语交际的话题是：有趣的动物。
嘴巴最大的陆生哺乳动物：河马。 最聪明的动物：海豚。 最大的鸟纲类动物：鸵鸟。 体积最大的飞鸟：柯利鸟。 翅膀最长的鸟类：信天翁。 嘴巴最大的鸟：巨嘴鸟。 形体最小的鸟：蜂鸟。 最耐寒的鸟：企鹅 产蛋最大的鸟：鸵鸟。
1.把你在课堂上了解到的有趣的 动物介绍给爸爸妈妈，让他们分 享你学习的快乐！ 2. 如果同学们想了解更 多有关动物的知识，老师 向你们推荐一个电视节目， 中央七台《动物世界》在 那里你会有更多的收获。
4.宣布有趣的动物交流会，现在 开始。各小组代表依次上台发言。
5.经过刚才精彩的介绍，现在我 们来公布结果、颁奖。请评委宣 布最佳得主。
可爱的动物带给我们无限的快乐 和回忆，它们都是人类的好朋友， 我们应该怎么样对待它们。你想 对它们说些什么？
动物世界有许多神秘的知识，也 有许多有趣的故事，只要你认真 学习，多多研究就会获得更多乐 趣。希望同学们做生 活的有心人，向书本 学习、向网络学习、 像生活学习。多多发 现奇妙的知识。
小朋友们，请看谁来啦？
鹦鹉有什么特点，你觉得 它哪里有趣？
你见过吗？说一 这是谁？ 说它有什么有趣的地方。
这又是谁呢？ 松鼠的有趣 又表现在哪里呢？
你们对袋 小朋友，谁来啦？ 鼠了解多少，谁来介绍下？
我喜欢的动物是动物王国中 的“跳高健将”和“跳远能手” ——袋鼠。你们看，她的前腿短、 后腿长，还有一条长 长的尾巴帮助维护身 体的平衡。最有趣的 是肚子上有一个袋子， 用来装她的宝宝。
口语交际《有趣的动物》ppt课件
交
际
示
例
大家好，我来给
大家讲讲有趣的动
物吧。
交际示例
我最喜欢长颈鹿，它是陆地上 最高的动物，成年后的雄性长颈鹿高 约6米。长颈鹿的脖子特别长，皮肤 上的网状花斑是一种天然的保护色。 它晚上一般只睡两个小时左右。
交际示例
我喜欢树袋熊。树袋熊又叫“考拉”， 是澳大利亚特有的动物。它胖胖的，有着 毛茸茸的大耳朵，圆溜溜的眼睛。雌性树 袋熊肚子上还有育儿袋。它喜欢大白天在 树上呼呼大睡，那样子真是太可爱了。
统编版二年级语文上册
课文（一） 口语交际《有趣的动物》
交际要求
吐字要清晰。 有不明白的地方，要有礼貌地提问。
交际话题
你喜欢哪种动物？ 它有趣在哪儿？先想好 要讲的内容，再讲给同 学听。听的同学可以提 问或补充。
戴上动物头饰，互打招呼
要求：
说的人——大胆说，说明白 听的人——认真听，听明白
同学们，森林学校开学啦！ 你们看，动物们早早地就来到 了班级里，它们每一个都有属 于自己的有趣的特点。谁能来 说说？学生交流。
它们各有什么特点呢？
变色龙
长颈鹿
小蜗牛
变色龙
变色龙能随着环境 的改变随时改变颜色 ，这样可以保护自己 。
长颈鹿
长颈鹿可以站着睡觉。
小蜗牛
一边走一边分泌粘液。
有趣的动物——小乌龟
本次口语交际的内容：从动物“有趣”的角度来介绍， 可以是：特殊的外形（如松鼠的尾巴像降落伞）、特殊的习 性（鹦鹉会说话）、独特的功能（萤火虫能发出亮光）等。
请你选择自己比较了解 的动物，用你自己喜欢的方 式（如：扮演小动物角色或 当解说员），先自己说一说 ，再在小组内说一说动物的 样子、生活习性。完成口语 交际评价单。
口语交际：有趣的动物ppt课件
花冠头上戴， 锦袍真不赖， 尾巴似扇子， 展开人人爱。
鹦鹉会学人说话。
猜谜游戏
耳朵像蒲扇， 身子像小山， 鼻子长又长， 帮人把活干。
谜底:(大象)
看似蜥蜴又不是， 肤色可以随心意， 人家都说我是龙， 又不写在族亮光 松鼠的尾巴好像降落伞 说一说它们还有哪些有趣的地方？
萤火虫能发出亮光。
松鼠的尾巴好像降落伞。
长颈鹿
长颈鹿可 以站着睡觉。
有趣的动物——小乌龟
蝴蝶不仅外表美丽，而且还是大自然的 有功之臣呢！它们帮助花儿传播花粉，让花 儿开得更加美丽。
交际范例
我最喜欢小猴子，它们聪明伶俐、活泼 可爱。它们也很会爬树，还会用尾巴在树上 倒挂金钩呢！
小蜗牛 小蜗牛一边走一边分泌粘液。
统编版二年级语文上册
课文（一） 口语交际《有趣的动物》
行似针毡动，卧若栗球圆。
口语交际
有趣的动物
活动激趣 思维拓展
思考交流
yǒu qù de dòng wù
有趣的动物
什么动物是 “有趣”的？
黑眼圈，黑耳朵，黑色绒衣， 白背心，胖胖乎乎真可爱！
课堂互动
外形
习性
说一说大象有什么 特点？它有趣在哪里？
动 物 真 有 趣
我最喜欢猫了，它们乖巧听话，工作起 来相当认真负责。我还发现它们喜欢白天睡 觉，晚上工作。
部编版语文二年级上册《口语交际：有趣的动物》课件(共12张PPT)
交际示范
我最喜欢猫了，它穿 灰花衣服，嘴角上长着胡 须，胡须长长的，往上翘 。尾巴也长长的。பைடு நூலகம்起来 喵声音真好听。
交际示范
我最喜欢的动物是 XXX，它的耳朵圆圆的， 肚子白白大大的，四肢黑 黑的，走路一摇一摆的， 好像随时都有可能摔倒。
交际示范
我最喜欢的就是可 爱的大象了。它有大大 的耳朵，长长的鼻子， 鼻子的旁边有俩个大大 的象角。
② 听：安静听说话的同学说的动物有趣的地方， 不要随便打断他人的发言。
③ 问：没有听清或不懂的地方要礼貌地问，发表 意见时要先肯定他人的说法，再提出自己的观点。
交际示范
我最喜欢小猴子， 它有着闪着金光的眼睛 ，像两颗金宝石。长长 的手臂和尾巴，红红的 屁股。还有着灵活的四 肢。
交际示范
我最喜欢袋鼠了， 它蹦蹦跳跳真好看！袋 鼠的前面有一个袋子， 平时小袋鼠累了就会钻 进妈妈的袋子里休息。
交际示范
我最喜欢的动物是 老虎。它有一身黑色和 黄色相间的漂亮的皮毛 ，在头上还有一个“王 ”字，显得凶悍无比。
课堂汇总
① 推选出最有趣的动物。 ② 课后写一篇关于《我最喜欢的动物》小作文。
口语交际：有趣的动物
二年级 语文 上册
口语交际
和同学交流：你喜欢 哪种动物？它有趣在哪儿？ 先想好要讲的内容，再讲 给同学听。听的同学可以 提问或补充。
交流时吐 字要清楚。
交际要求
有不明白的 地方，要礼 貌问清楚。
交际过程
小组选择一种动物作为交际对象。
注意事项
说一说选择的动物有趣在哪儿？
① 说：说清楚动物有趣在哪儿，说话要清楚、不 啰唆，音量适中，不扰人。
部编版二年级语文上册第一单元口语交际《有趣的动物》优秀ppt课件
２．认真试讲,听取建议。将要讲的内容整理好后,先试着 给家人讲一讲,听听他们有什么建议。
３．大胆交流,展示自己。在交流时,要大胆发言,把自己准 备的资料讲清楚,讲明白,还可以出示相关的图片或实物,帮 助别人更好地理解你讲的内容。
展示交流
同学们，你介绍的是什么 有趣的动物? 快和我们分享一 下吧!
我听到你讲了狮子的名字、 样子，讲得很清楚。声音也洪亮， 讲解态度大方、自然。你能再讲 讲狮子的本领、特点就更好了。
同学们，介绍时要抓住动物有趣的特 点，大家就能印象深刻，记住它了。
现在请同学们听老师介绍“萤火虫”。 听后就不明白的地方提问或补充。
在夏天的夜晚,挑着一闪 一闪的灯笼漫天飞舞的小昆 虫就是我们——萤火虫.我们 的种类很多,全世界有2000多 种,人们常见的一种,身体黄 色,翅膀尖端黑色,这是雄萤, 能够飞行.雌萤体形近似幼虫, 不生翅膀,不能飞行,终生住 在水边......
你介绍了小蜗牛的外形，生活习 性，还讲了小蜗牛爬行时能留下路线， 讲得很清楚，不啰嗦。
大家好！我是小狮子，号称“万兽之王”， 我的头大大的，长着锋利无比的牙齿。我有粗壮 而有力的腿脚，还有一条长长的尾巴。森林里没 有动物是我的对手！别怕，从今以后，就由我来 保护大家！希望大家喜欢我，和我交朋友。
部编小学语文二年级上册 第一单元 口语交际
交际导入
同学们，老师给你们带来了几只动物，你们喜欢它们吗？
鹦鹉
萤火虫
松鼠
今天，我们就把自己认为有趣的动物介绍给大家听。
交际要求
1.说话者吐字要清楚。 2.听讲者不明白的地方要有礼貌地提问。
交际方法
１．梳理资料,做好准备。课前通过直接观察和搜集资料,了 解自己喜欢的动物,选出最有趣或最值得交流的事写出提纲, 做好发言准备。
部编版小学二年级语文上册口语交际《有趣的动物》精美课件
物”，目的是为了让我们了解动物，增强 我们热爱动物的感情，提高自己的口头表 达能力。
交际要求：
1.讲的同学应熟悉要讲的内容。 2.听的同学如果有感兴趣或有疑问的地方， 可以等讲的同学说完后有礼貌地进行提问。
交际注意事项：
1.讲的同学要注意，尽量把自己喜欢的动物 的样子、喜好及什么地方最有趣等内容讲得 具体一些。 2.说话时注意自己的语气、语调和表情，尽
蝴蝶不仅外表美丽，而且还是大自然的 有功之臣呢！它们帮助花儿传播花粉，让花 儿开得更加美丽。
我最喜欢猫了，它们乖巧听话，工作起 来相当认真负责。我还发现它们喜欢白天睡 觉，晚上工作。
我最喜欢的是大熊猫，别看它体态笨 重，爬起树来可灵活了。它们吃竹子的样 子是不是很可爱呢？
语文 二年级 上册
松鼠的尾 巴像降落 伞......
变色龙
长颈鹿
小蜗牛
它们各有什么特点呢？
变色龙
变色龙能随着环境 的改变随时改变颜色， 这样可以保护自己。
长颈鹿
长颈鹿可以站着睡觉
小蜗牛一边走一边 分泌粘液。
小蜗牛
动物真有趣！ 你喜欢哪种动物？
它有趣在哪儿？
你会怎样向大家介绍它呢？
交际主题： 本次口语交际的内容是“有趣的动
2.确定内容。确定介绍的内容，如它叫什么名 字，长得什么样，生活习性如何，有什么有趣 之处，有趣是重点。
3.交际要领。介绍自己觉得有趣的动物时， 语言要简洁，吐字要清晰，声音要响亮， 眼睛要看着同学们。
4.学会倾听。听时要认真，要待对方讲完 后再有礼貌地提问或补充自己知道的信息。
交际范例
我最喜欢小猴子，它们聪明伶俐、活泼 可爱。它们也很会爬树，还会用尾巴在树上 倒挂金钩呢！
2.小组评议，互相评价： （1）是否说出动物的特点。 （2）说的时候是否按一定顺序把动物的样子讲清楚。
交际要求：
1.讲的同学应熟悉要讲的内容。 2.听的同学如果有感兴趣或有疑问的地方， 可以等讲的同学说完后有礼貌地进行提问。
交际注意事项：
1.讲的同学要注意，尽量把自己喜欢的动物 的样子、喜好及什么地方最有趣等内容讲得 具体一些。 2.说话时注意自己的语气、语调和表情，尽
蝴蝶不仅外表美丽，而且还是大自然的 有功之臣呢！它们帮助花儿传播花粉，让花 儿开得更加美丽。
我最喜欢猫了，它们乖巧听话，工作起 来相当认真负责。我还发现它们喜欢白天睡 觉，晚上工作。
我最喜欢的是大熊猫，别看它体态笨 重，爬起树来可灵活了。它们吃竹子的样 子是不是很可爱呢？
语文 二年级 上册
松鼠的尾 巴像降落 伞......
变色龙
长颈鹿
小蜗牛
它们各有什么特点呢？
变色龙
变色龙能随着环境 的改变随时改变颜色， 这样可以保护自己。
长颈鹿
长颈鹿可以站着睡觉
小蜗牛一边走一边 分泌粘液。
小蜗牛
动物真有趣！ 你喜欢哪种动物？
它有趣在哪儿？
你会怎样向大家介绍它呢？
交际主题： 本次口语交际的内容是“有趣的动
2.确定内容。确定介绍的内容，如它叫什么名 字，长得什么样，生活习性如何，有什么有趣 之处，有趣是重点。
3.交际要领。介绍自己觉得有趣的动物时， 语言要简洁，吐字要清晰，声音要响亮， 眼睛要看着同学们。
4.学会倾听。听时要认真，要待对方讲完 后再有礼貌地提问或补充自己知道的信息。
交际范例
我最喜欢小猴子，它们聪明伶俐、活泼 可爱。它们也很会爬树，还会用尾巴在树上 倒挂金钩呢！
2.小组评议，互相评价： （1）是否说出动物的特点。 （2）说的时候是否按一定顺序把动物的样子讲清楚。
统编版二年级上册语文口语交际：有趣的动物(共15张PPT)
口语《交教际要学求目： 》
When cobwebs ruthlessly seized my hearth,When the smoke of ashes
01 吐字要清楚
03 耐心聆听
02
有不明白的地方，要 有礼貌地提问
04 保持课堂纪律
小组代表大家再见啦 》
它是一只多么聪明和忠诚的小狗!
我喜欢的动物是国宝——憨态可 掬的大熊猫。每当我想起它那可爱的 样子的时候，都忍不住想笑。熊猫的 耳朵黑黑的，像两个半圆。还有它的 四肢，也是黑色的。最可爱的就是它 的眼睛了︰眼睛外面长了一圈黑黑的 绒毛，就像一个八字。假若熊猫失去 了“黑眼圈”的话，一定会少了一半 的稚气。熊猫有肥壮的身躯，每一个 动作都显得十分笨拙。
《 有趣的动物 》
维维老师
1 知识点讲解
项目标题
项目名称 项目名称 项目名称
鹦鹉会学人说话，萤火虫 能发出光亮，松鼠的尾巴 好像降落伞......动物真 有趣！
我喜欢的小动物是一只全身都是白发的 小狗，像一块棉花糖;眼睛是圆的，像两块 大石头镶嵌在一对弯曲的眉毛下;耳朵是半 圆形的，鼻子是黑色的，尾巴是短的，很 可爱。
有的时候，它在草地上走来走去， 好像在思考人生哲理。
这时候，人们也不笑了，他们要 给熊猫一个安静的环境，让它思考完 它的“熊生哲理”。我永远忘不了它 们那胖胖的身躯，短短的四肢，憨态 可掬的样子，圆脸上八字形的“黑眼 圈”和笨拙的动作。
我真喜欢熊猫！
口语交际
和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要 讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。
我给它一个最喜欢的骨头，它一块一块， 短短咀嚼。之后，它啃完的骨头，它会吠 叫矫吉生，仿佛在说:小主人，谢谢你。每 当我去学校，它总是给我一段距离，直到 我假装生气打两个或三个，它乖乖地跑回 家。
人教版部编版本小学二年级语文上册口语交际有趣的动物PPT课件
口语交际
《有趣的动物》
大家好！上口语交际课时，同学 们必须做到：
大胆说、说清楚， 认真听、听明白。
口语交际
• 你喜欢动物吗？把你看到或 了解到的有趣的动物，讲给 同学听。听了以后有什么想 法，大家交流交流。再评一 评谁讲的内容有趣，谁说得 好。
欢迎来到
“动物王国”
鹦鹉
能学人说话！
大象
能帮人们搬运东西
袋鼠
• 袋鼠是一种有趣的动 物。母袋鼠的腹部长 着一只口袋，幼小的 袋鼠经常呆在妈妈的 口袋里。
猫头鹰
猫头鹰是捕鼠能手
乌龟
乌龟用很硬的外壳来保护自己， 还会冬眠呢！
• 黑白分明，长得胖胖的
黑白分明，长得胖胖的,最喜欢吃 新鲜的竹叶，还能爬到树上晒太阳 呢！
小朋友们大家好，我 的名字叫大熊猫。我黑 白分明，长得胖胖的。 我最喜欢吃新鲜的竹叶， 还能爬到树上晒太阳呢！
动物介绍会
有Байду номын сангаас的蚯蚓
大自然有许多有趣的动物。今天，我就 在花园的土壤里发现一条蚯蚓。蚯蚓可是个 “分身大王”。每当它被石子（未知物）压 住了，它就会把身体分裂，逃走了。再组成， 就成了二条蚯蚓。蚯蚓它没有眼睛也没有耳 朵，但它的触觉非常灵敏。它是农业生产的 好帮手，它在泥土里钻来钻去，帮人松土， 有利农作物生长，我们要好好保护它。 大 自然中还有许多千奇百怪的动物，需要我们 多多去看，细细观察。
爷爷告诉我：“无论什么食物，小乌龟 都喜欢吃。”有一次，我想看看它是怎么吃 东西的，于是把奶奶从菜地里摘来的水菜叶 撕成一小片一小片的扔到小玻璃缸里，只见 小乌龟悄悄伸出头来，确信周围没有危险时 才一口咬住了一小片的水菜叶，接着又一口 一口津津有味地吃了起来。看着它那可爱的 样子，我不由自主的喊：“快吃！快吃！” 这下可吓坏了它，它连忙丢下水菜叶，迅速 把头缩回“盔甲”里。
《有趣的动物》
大家好！上口语交际课时，同学 们必须做到：
大胆说、说清楚， 认真听、听明白。
口语交际
• 你喜欢动物吗？把你看到或 了解到的有趣的动物，讲给 同学听。听了以后有什么想 法，大家交流交流。再评一 评谁讲的内容有趣，谁说得 好。
欢迎来到
“动物王国”
鹦鹉
能学人说话！
大象
能帮人们搬运东西
袋鼠
• 袋鼠是一种有趣的动 物。母袋鼠的腹部长 着一只口袋，幼小的 袋鼠经常呆在妈妈的 口袋里。
猫头鹰
猫头鹰是捕鼠能手
乌龟
乌龟用很硬的外壳来保护自己， 还会冬眠呢！
• 黑白分明，长得胖胖的
黑白分明，长得胖胖的,最喜欢吃 新鲜的竹叶，还能爬到树上晒太阳 呢！
小朋友们大家好，我 的名字叫大熊猫。我黑 白分明，长得胖胖的。 我最喜欢吃新鲜的竹叶， 还能爬到树上晒太阳呢！
动物介绍会
有Байду номын сангаас的蚯蚓
大自然有许多有趣的动物。今天，我就 在花园的土壤里发现一条蚯蚓。蚯蚓可是个 “分身大王”。每当它被石子（未知物）压 住了，它就会把身体分裂，逃走了。再组成， 就成了二条蚯蚓。蚯蚓它没有眼睛也没有耳 朵，但它的触觉非常灵敏。它是农业生产的 好帮手，它在泥土里钻来钻去，帮人松土， 有利农作物生长，我们要好好保护它。 大 自然中还有许多千奇百怪的动物，需要我们 多多去看，细细观察。
爷爷告诉我：“无论什么食物，小乌龟 都喜欢吃。”有一次，我想看看它是怎么吃 东西的，于是把奶奶从菜地里摘来的水菜叶 撕成一小片一小片的扔到小玻璃缸里，只见 小乌龟悄悄伸出头来，确信周围没有危险时 才一口咬住了一小片的水菜叶，接着又一口 一口津津有味地吃了起来。看着它那可爱的 样子，我不由自主的喊：“快吃！快吃！” 这下可吓坏了它，它连忙丢下水菜叶，迅速 把头缩回“盔甲”里。
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全身的毛是雪白的，像天的 一样洁白。
它长了一双
的眼睛，晚上两只眼睛
可以发出 。它有四条修长的 ，在夜
深人静的时候，它出来抓老鼠就不会发
出声音来了。小猫最爱吃 ， 睡大
觉， 抓老鼠。 还打呼噜呢。
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小猫
我家养了一只既 可爱又调皮的小猫。
它全身的毛是雪白的，像天的 一样洁
黑白 圆圆胖胖 竹子
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黑白 圆圆胖胖 竹子 国宝
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黑白 圆圆胖胖
竹子 国宝
熊猫
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大眼睛
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大眼睛 绿衣裳
大眼睛 绿衣裳 白肚皮
大眼睛
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黑白
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黑白 圆圆胖胖
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绿衣裳
白肚皮 捉害虫
大眼睛 绿衣裳 白肚皮 捉害虫
青蛙
我喜欢的小动物是 ， 它有 的 ， 的 。 它最喜欢 ……
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诗歌朗诵、模仿、 讲故事、唱歌、 猜谜语、画画、折纸……
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合作要求：
1.熟悉要讲的内容，注意要讲清楚，说明白。 2.对感兴趣或有疑问的地方有礼貌地提问。 3.小组内成员轮流讲，评出最佳作品。