上海科技出版社八年级物理全册知识点汇总
沪科版八年级物理全册知识点总结资料

沪科版八年级物理全册知识点总结第一章1、科学探究的基本环节:提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与数据收集分析与论证评估交流与合作第二章运动的世界1、机械运动:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动静止:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置没有改变称为静止2、参照物:研究一个物体是运动还是静止时,事先被选作标准的物体叫参照物(选择原则:参照物的选取是任意的,视研究问题的方便而定。
)3、运动和静止的相对性:运动是绝对的,静止是相对的。
即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。
4、长度的单位:国际单位制:基本单位:米(m)常用单位:千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。
㎞ m dm ㎝ mm μm nm换算:1km=1000m、 1m= 10 dm = 10 2㎝ = 103mm= 106 μm= 109nm长度测量的工具:刻度尺使用前的观察:三看:量程、分度值、零刻度线是否磨损。
测量:会选:根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。
会放:刻度尺要与被测物体平行,刻度尺的一侧紧贴被测物。
会看:读数时,视线要与尺面垂直。
会读:读出精确值后,还要再估读到刻度尺分度值的下一位。
会记:会记录测量值,由精确值、估读值和单位组成。
测量的特殊方法:累积法:测量细铜丝的直径,纸张的厚度。
化曲为直:一段铁丝,可用细棉线。
测量操场的跑道5、时间的单位:国际制单位:秒(s)常用单位:小时、分、秒、毫秒、微秒h min s ms μm换算:1h=60min=3600s 1s= 103 ms= 106μm6、误差概念:测量值与真实值之间的差异。
产生原因:①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读减小方法:①误差可以减小,但不可避免②多次测量取平均值7、比较物体的运动快慢的方法:①相同的路程,比时间的多少(百米竞赛)②相同的时间,比路程的长短(观众看跑步比赛)③不同时间和路程,比较速度的大小8、速度:物理意义:表示物体运动的快慢定义:表示物体在单位时间内通过路程多少。
沪教版八年级物理全册知识点

物理八年级沪科版第一、二章知识要点第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。
2、伽利略率先用望远镜观察天空,支持了哥白尼的日心说。
3、牛顿与牛顿三大定律。
4、爱因斯坦的相对论。
5、玻尔是量子力学的奠基人。
6、物理学定义:物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
7、科学探究的基本过程:(1)提出问题(2)猜想与假设(3)制定计划与设计实验(4)进行实验与收集证据(5)分析与论证(6)评估(7)交流与合作。
第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界:宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动(1)定义:一个物体相对于另一个物体位置的改变。
(2)描述方法:选择参照物。
(3)运动和静止是相对的。
二、长度与时间的测量1、长度的单位(1)国际单位制基本单位:m,比m大的有km,比m小的有dm cm mm um nm.(2)换算关系:1km=103m 1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位(1)国际单位制基本单位:s,比s大的有h、min。
比s小的有ms、μs。
(2)换算关系:1h=60m in 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs。
3、用刻度尺测长度(1)使用前三认清:①认清是否磨损②认清量程③认清分度值(2)正确使用方法:①(放尺)刻度尺要放正,要紧靠被测物体②(看尺)读数时视线要与尺面垂直③(读尺)要估读到分度值的下一位,并记下单位④多次测量取平均值。
(3)正确记录测量结果:测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差(1)误差:测量值与真实值之间的差异;(2)产生原因:客观因素(如测量工具),主观因素(如读数、测量方法)(3)减小方法:选用精密的测量工具;改进测量方法;多次测量取平均值。
三、快与慢(速度)1、物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量。
2、定义:物体在单位时间内通过的路程。
3、国际单位:m/s,常用单位km/h,换算关系1m/s=3.6km/h4、公式:v=s/t,变形公式s=vt,t=s/v。
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物理八年级沪科版第一、二章知识要点班级:_____姓名:_______第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。
2、伽利略率先用望远镜观察天空,支持了哥白尼的日心说。
3、牛顿与牛顿三大定律。
4、爱因斯坦的相对论。
5、玻尔是量子力学的奠基人。
6、物理学定义:物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
7、科学探究的基本过程:(1)提出问题(2)猜想与假设(3)制定计划与设计实验(4)进行实验与收集证据(5)分析与论证(6)评估(7)交流与合作。
第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界:宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动(1)定义:一个物体相对于另一个物体位置的改变。
(2)描述方法:选择参照物。
(3)运动和静止是相对的。
二、长度与时间的测量1、长度的单位(1)国际单位制基本单位:m,比m大的有km,比m小的有dm cm mm um nm.(2)换算关系:1km=103m1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位(1)国际单位制基本单位:s,比s大的有h、min。
比s小的有ms、μs。
(2)换算关系:1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs。
3、用刻度尺测长度(1)使用前三认清:①认清是否磨损②认清量程③认清分度值(2)正确使用方法:①(放尺)刻度尺要放正,要紧靠被测物体②(看尺)读数时视线要与尺面垂直③(读尺)要估读到分度值的下一位,并记下单位④多次测量取平均值。
(3)正确记录测量结果:测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差(1)误差:测量值与真实值之间的差异;(2)产生原因:客观因素(如测量工具),主观因素(如读数、测量方法)(3)减小方法:选用精密的测量工具;改进测量方法;多次测量取平均值。
三、快与慢(速度)1、物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量。
2、定义:物体在单位时间内通过的路程。
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沪科版八年级物理全册知识点总结第一章1、科学探究的基本环节:提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与数据收集分析与论证评估交流与合作第二章运动的世界1、机械运动:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动静止:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置没有改变称为静止2、参照物:研究一个物体是运动还是静止时,事先被选作标准的物体叫参照物(选择原则:参照物的选取是任意的,视研究问题的方便而定。
)3、运动和静止的相对性:运动是绝对的,静止是相对的。
即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。
4、长度的单位:国际单位制:基本单位:米(m)常用单位:千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。
㎞ m dm ㎝ mm μm nm换算:1km=1000m、 1m= 10 dm = 10 2㎝ = 103mm= 106 μm= 109nm长度测量的工具:刻度尺使用前的观察:三看:量程、分度值、零刻度线是否磨损。
测量:会选:根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。
会放:刻度尺要与被测物体平行,刻度尺的一侧紧贴被测物。
会看:读数时,视线要与尺面垂直。
会读:读出精确值后,还要再估读到刻度尺分度值的下一位。
会记:会记录测量值,由精确值、估读值和单位组成。
测量的特殊方法:累积法:测量细铜丝的直径,纸张的厚度。
化曲为直:一段铁丝,可用细棉线。
测量操场的跑道5、时间的单位:国际制单位:秒(s)常用单位:小时、分、秒、毫秒、微秒h min s ms μm换算:1h=60min=3600s 1s= 103 ms= 106μm6、误差概念:测量值与真实值之间的差异。
产生原因:①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读减小方法:①误差可以减小,但不可避免②多次测量取平均值7、比较物体的运动快慢的方法:①相同的路程,比时间的多少(百米竞赛)②相同的时间,比路程的长短(观众看跑步比赛)③不同时间和路程,比较速度的大小8、速度:物理意义:表示物体运动的快慢定义:表示物体在单位时间内通过路程多少。
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沪科版八年级物理全册知识点总结第一章1、科学探究的根本环节:提出问题—►猜测与假设一►制定方案与设计实验一►进行实验与数据收集---- ►分析与论证----- ►评估 ------- ►交流与合作第二章运动的世界1、机械运动:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动静止:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置没有改变称为静止2、参照物:研究一个物体是运动还是静止时,事先被选作标准的物体叫参照物〔选择原那么:参照物的选取是任意的,视研究问题的方便而定. 〕3、运动和静止的相对性:运动是绝对的,静止是相对的.即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物.4、长度的单位:国际单位制:根本单位:米〔m〕常用单位:千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米.km m dm cm mm 科m nm换算:1km=1000m 1m= 10 dm = 10 2 cm = 103mm= 106m= 109nm长度测量的工具:刻度尺使用前的观察:三看:量程、分度值、零刻度线是否磨损.测量:会选:根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程.会放:刻度尺要与被测物体平行,刻度尺的一侧紧贴被测物.会看:读数时,视线要与尺面垂直.会读:读出精确值后,还要再估读到刻度尺分度值的下一位.会记:会记录测量值,由精确值、估读值和单位组成.测量的特殊方法:累积法:测量细铜丝的直径,纸张的厚度.化曲为直:一段铁丝,可用细棉线.测量操场的跑道5、时间的单位:国际制单位:秒〔s〕常用单位:小时、分、秒、毫秒、微秒h min s ms 科m换算:1h=60min=3600s 1s= 10 3ms= 106m6、误差概念:测量值与真实值之间的差异.产生原因:①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读减小方法:①误差可以减小,但不可预防②屡次测量取平均值7、比拟物体的运动快慢的方法:①相同的路程,比时间的多少〔百米竞赛〕②相同的时间,比路程的长短〔观众看跑步比赛〕③不同时间和路程,比拟速度的大小8、速度:物理意义:表示物体运动的快慢精品文档定义:表示物体在单位时间内通过路程多少 .公式:u = s/t 变形:s= u t、t= s/ u单位:国际制单位:米/秒符号:m/s交通用:km/h 换算:1m/s=3.6 km/h9、直线运动:①匀速直线运动:物体运动快慢不变,经过的路径是直线;用速度表示物体运动的快慢②变速直线运动:速度变化的直线运动;平均速度表示物体的平均快慢.第三章声的世界1、声音产生:声音是由物体的振动产生的;一切发声体都在振动,振动停止发声也停止2、声音的传播:声音的传播需要介质,真空中不能够传播声音,声音能够在固体、液体、空气中传播,其中固体中传播速度最大,液体其次,空气中的速度最小.3、回声:声音在传播过程中,遇到障碍物时被反射回来形成回声应用:利用回声增强原声;利用回声测距离.4、乐音:有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音.特征:〔1〕响度:声音的遐L,由发声体的振动幅度和距发声体的距离共同决定的,物体的振幅越大,距发声体越近,响度越大.用分贝〔dB〕表示声音的强弱.〔2〕音调:声音的宣低,由发声体的振动频率决定,物体振动频率越高,音调越高〔3〕音色:声音的品质,一般由发声体的材料和结构决定的.5、噪声:无规律的、难听刺耳的的声音防治:〔1〕在声源处减弱,如会场内调到静音状态.〔2〕在传播过程中减弱,如在道路旁植树.〔3〕在人耳处减弱,如带耳罩.6、超声:频率超过20000Hz的声音.特点:频率高、穿透力强, 应用:B超、消毒、声呐等次声:频率低于20Hz的声音危害:能量高的次声具有很强的破坏力;使人的平衡器官受到破坏;会产生恶心、晕眩、旋转感等;会造成内脏出血破裂,危及生命.第四章多彩的光1、光源:自身能够发光的物体.如太阳、开着灯、点燃的蜡烛、萤火虫、2、光的传播:光在同种均匀介质中是沿直线传播的3、光的沿直线传播的现象:影子、日食、月食、激光掘进机、小孔成像、树下的光斑4、光速:光在真空中的速度最大约为3X 108m/s.5、光的反射〔光路可逆〕定律:反射光线、入射光线、法线在同一平面内〔三线共面〕;反射光线、入射光线分别位于法线两侧〔法线居中〕;反射角等于入射角〔两角相等〕.反射分类:漫反射和镜面反射〔都遵守光的反射定律〕如:我们能从各个方向看到物体,是由于它发生了漫反射.我们有时会看到高楼的玻璃幕墙发出耀眼的光,这是由于太精品文档精品文档阳光在玻璃上发生了镜面反射;〔还有湖中倒影〕6、平面镜成像的原理是光的光的反射.成像特点:平面镜所成的像是座侵,像与物体的大小相等,像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等,像与物体关于平面镜对称.研究平面镜成像实验考点:〔1〕用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点, 确定像的位置.〔2〕将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置是为了:比拟像与物的大小关系〔3〕使用刻度尺目的是:测量像与物到镜面的距离〔4〕把光屏放在像的位置是为了判断像是虚像还是实像7、物理学中把能呈在光屏上的像叫实像;不能在光屏上呈现,只能用眼睛直接看到的像叫虚像.8、光的折射〔光路可逆〕现象:看水中的鱼变浅、池水变浅、海市蜃楼等定律:折射光线、入射光线、法线在同一平面内〔三线共面〕;折射光线、入射光线分别位于法线两侧〔法线居中〕;光从空气斜射入水或其它介质中时,折射角小于入射角.折射角随入射角增大而增大;减小而减小.9、光的色散:太阳光经过三棱镜分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象.光的三基色:红、绿、蓝原料的三原色:红、黄、蓝10、凸透镜:对光线起会聚作用凹透镜:对光线起发散作用11、将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的高度, 使它们的中12、照相机的镜头相当于一个凸透镜,胶片相当于Ko用照相机拍近景时,镜头往前伸,离胶片也一些;拍远景时,镜头往后缩,离胶片近一些.〔成实像物近像远〕13、幻灯机是利用凸透镜能成倒立、放大的实像的原理制成的.为使观众看到正立的像, 幻灯片要倒着插在架上;14、放大镜就是一个短焦距的凸透镜,用来成正立、放大的虚像.使用时要使字到凸透镜的距离在一倍焦距以内.15、近视眼特点:近视眼看物体时,像成在视网膜的前互.矫正方法:配戴凹透镜精品文档精品文档16、远视眼特点:远视眼看物体时,像成在视网膜的巨互.矫正方法:配戴凸透镜第五章熟悉而陌生的力1、力:(1)定义:力是物体对物体的作用;力的产生不能离开物体;施力物体和受力物体是同时成对存在的.特点:物体间力的作用相互的.(2)力的作用效果:①改变物体的形状②改变物体的运动状态(3)力的三要素:大小、方向、作用点力的示意图:2、弹力:(1)定义:物体发生弹性形变时产生的力弹力是接触力;(2)弹力的大小跟物体的弹性形变的大小有关;弹力的方向跟物体形变的方向相反(3)弹簧测力计由指针、刻度盘、弹簧组成的;正确使用弹簧测力计:①了解量程②明确分度值③指针是否与零刻度线对齐④使用前要拉动几下,预防弹簧被卡住⑤ 读数时,应让视线垂直刻度盘面3、重力:(1)定义:由于地球对物体的吸引而产生的力(2)大小:重力与物体的质量之间成正比,其比值为g=9.8N/Kg ,重力与质量的关系G=mg(3)方向:重力总是竖直向下.(4)重心:重力的作用点;寻找重心的方法:作图法:对于质量分布均匀、形状规那么的物体,其重心就是几何中央点;支撑法;悬挂法.(5)提升稳度的方法:① 增大支撑面积②降低重心.4、(1)滑动摩擦力:当一个物体在另外一个物体的外表上滑动时,受到阻碍物体相对运动的力;(2)方向:与相对运动(相对运动的趋势)方向相反 .(3)实验探究:滑动摩擦力的大小与哪些因素有关实验方法----限制变量法实验操作:用弹簧测力计水平拉着木块匀速直线滑动时,二力平衡(摩擦力f=拉力F)结论:①当压力大小相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大;②当接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大;(4)增大摩擦力的方法:① 增大压力,如:用力捏刹车板;紧皮带;用力写字②接触面变粗糙,如:新的鞋底与轮胎;路滑时撒沙子或草;举重运发动手抹镁粉③变滚动为滑动,如车轮是圆的(5)减小摩擦力的方法:① 减小压力, ②接触面变光滑,③变滑动摩擦为滚动摩擦,如:拉重物时底部垫圆木④ 接触面彼此别离,如:悬浮列车;气垫船;加润滑油精品文档精品文档第六章力和运动1.牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态.〔牛顿第一定律是在实验的根底上,通过进一步的推理而概括出来的〕实验考前须知:小车每次下滑的高度应该相同,目的是保证初速度相同.2.惯性:物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性.3.同一直线上,方向相同的两个力的合力是二力大小之和;方向相反的两个力的合力是二力大小之差.合力方向都与较大力的方向相同.4.物体受到几个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说它处于平衡状态.〔合力为零〕5.二力平衡的条件:大小相等、方向相反、作用在同一点上,二力平衡时合力为零.6.物体在不受力或受到平衡力〔合力为0〕作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态.第七章密度与浮力1.质量〔m〕:物体中含有物质的多少叫质量.2.质量国际单位是:千克〔kg〕.其他有:吨,克,毫克, 1吨=103千克=106克=109毫克3.物体的质量不随形状,状态,位置而改变.4.质量测量工具:托盘天平.5.天平的正确使用:〔1〕把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;〔2〕调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡;〔3〕把物体放在左盘里,用镣子向右盘加减祛码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;〔4〕这时物体的质量等于右盘中祛码总质量加上游码所对的刻度值.6.密度:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.用p表示密度,m表示质量,V表示体积,密度单位是千克 /米3,〔还有:克/厘米3〕, 1克/厘米3=1000千克/米3;质量m的单位是:千克;体积V的单位是米3.7.密度是物质的一种特性,不同种类的物质密度一般不同.8.水的密度p=1.0X103千克/米3.意义:1米3水的质量是1000kg9.浮力:一切浸入液体的物体,都受到液体对它竖直向上的力,这个力叫浮力.浮力方向总是竖直向上的.〔物体在空气中也受到浮力〕10.物体沉浮条件:〔开始是浸没在液体中〕方法一:〔比浮力与物体重力大小〕〔1〕F浮< G ,下沉;〔2〕F浮> G ,上浮〔3〕F浮= G , 悬浮或漂浮方法二:〔比物体与液体的密度大小〕(1),下沉;〔2〕,上浮或漂浮〔3〕,悬浮.11.阿基米德原理:浮力大小等于它排开的液体受到的重力.12.阿基米德原理公式:F浮=G排=p gV13.计算浮力方法有:〔1〕称量法:F浮=G —F , 〔G是物体受到重力,F是物体浸入液体中弹簧秤的读数〕〔2〕阿基米德原理:F浮=G排推导公式:F浮=p gV精品文档精品文档(4)平衡法:F浮=G物(漂浮、悬浮)14.浮力利用(1)密度计放入任何液体,所受浮力都相等不变(2)潜水艇:通过改变自身的重力来实现沉浮.(3)气球和飞艇:充入密度小于空气的气体 .第八章压强1.压力:(1)定义:垂直作用在物体外表上的力叫压力.(2)方向:垂直于支持面(3)压力的作用效果与压力大小、受力面积的大小有关:①当受力面积相同时,压力越玄,压力的作用效果越明显;②当相压力同时,受力面积越生,压力的作用效果越明显;2.压强:(1)物理意义:表示压力作用效果的物理量(2)定义:物体单位面积上受到的压力叫压强.(3)公式:P=F/S、式中p单位是:帕斯卡,简称:帕, 1帕公牛/米2,压力F单位是:牛;受力面积S单位是:米2(4)增大压强方法:①受力面积不变,增大压力,②压力不变,减小受力面积,③增大压力同时减小受力面积,(5)减小压强的方法:①受力面积不变,减小压力,②压力不变,增大受力面积,③减小压力同时增大受力面积,3.液体压强;(1)液体压强产生原因:是由于液体受到重力,对容器底部有压强;液体能够流动, 对侧壁有压强.(2)液体压强特点:(1)液体内部向各个方向都有压强;(2)液体的压强随深度增加而增大(3)在同一深度,液体向各个方向的压强叵;(4)不同液体的压强还跟g 国关系,密度越大压强越会(3)液体压强计算公式:p= p gh, ( p是液体密度,单位是千克/米3; g=9.8牛/千克;h是深度,指从液体内部某点到液体自由液面的竖直距离,单位是米. )(4)根据液体压强公式可得:液体的压强与液体的密度和深度有关,而与液体的体积和质量无关.(5)液体压强的应用---连通器:特点:上端开口,下部相连通的容器原理:静止在连通器内的同一种液体,各局部直接与大气接触的液面总是保持在同一高度应用:船闸,茶壶,锅炉水位计精品文档精品文档(6)液体压强的传递---帕斯卡原理:加在密闭液体上的生涯,能够大小不变地向各个方向传递(即p=p, )应用:液压机、千斤顶4、大气压强(1)产生的原因:空气受到重力作用且能够流动而产生的;生活例子:用吸管喝饮料;自来水笔打墨水;注射器吸药液;茶壶盖上的小孔;吸盘挂钩等(2)证实大气压强存在的实验是马德堡半球实验.(3)测定大气压强值的实验是:托里拆利实验------该实验用的液体是水银,由于其密度大;如果试管内混入气泡会使测量结果偏小.(4)测定大气压的仪器是:气压计,常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计).(5)大气压强与高度的关系:高度越高空气越稀薄,气压越小,即随高度的升高而减小(6)标准大气压:把等于760毫米水银柱的大气压;1标准大气压=760毫米汞柱=1.013 X 105帕=10.34米水柱.(7)沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时沸点Hf],气压增大时沸点升高.应用:高压锅4、5、流体压强(1)流体:气体与液体的统称(2)压强大小与流速关系:在流体中流速越大地方,压强越小;流速越小的地方,(3)生活例子:火车站台上的平安线等(4)飞机升力产生的原因:机翼上下所受的压力差第九章机械与人1.杠杆:一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆.2.五要素(1)支点:杠杆绕着转动的点(o) (2)动力:使杠杆转边的力(F1)(3)阻力:阻碍杠杆转动的力(F2)(4)动力臂:从支点到动力的作用线的距离(L1).(5)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离(L2)精品文档精品文档3.杠杆平衡的条件:动力x动力臂=阻力x阻力臂.或写作:F1L1=F Z L2 .4.三种杠杆:〔1〕省力杠杆:L l>L2,平衡时F I<F2.特点是省力,但费距离.〔如剪铁剪刀,侧刀,起子〕〔2〕费力杠杆:L I<L2,平衡时F I>F2.特点是费力,但省距离. 〔如钓鱼杠,理发剪刀等〕〔3〕等臂杠杆:L I=L2,平衡时F I=F2.特点是既不省力,也不费力. 〔如:天平〕5.定滑轮特点:不省力,但能改变力的方向.〔实质是个等臂杠杆〕6.动滑轮特点:省一半力,但不能改变动力方向,要费距离.〔实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆〕7.滑轮组:使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一.8.功的两个必要因素:一是作用在物体上的力:二是物体在力的方向上通过的距离 .9.功的计算公式:W=Fs ;单位:W一焦;F一牛顿;s一米.〔1焦=1牛•米〕.10.克服重力做功:W=Gh13.功率〔P〕:单位时间〔t〕里完成的功〔W〕,叫功率.计算公式:. _______ 单位:P一瓦特;W一焦;t一秒.〔1瓦=1焦/秒.1千瓦=1000瓦〕14. 机械效率:有用功跟总功的比值叫机械效率.机械效率计算公式:Y] =,表示有用功在总功中所占的15、滑轮组:〔1〕有用功W = 〔2〕总功W总= 〔3〕机械效率Y] = 〔注意:F=G/n, S=nh ①不计动滑轮重和摩擦力时, G项物重②计动Vt轮重时,G/物重+滑轮重③n一表示吊起动滑轮绳子段数〕16. 一个物体能够做功,这个物体就具有能.〔能量〕.17.动能:物体由于运动_而具有的能叫动能.运动物体的速度越大,质量越大,也能18.势能分为重力势能和弹性势能.重力势能:物体由于被举高而具有的能.物体质量越大,被举得越高,重力势能就越大.弹性势能:物体由于发生弹性形变而具的能.物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大.19.机械能:动能和势曲的统称.〔机械能=动能+势能〕单位是:讪20.动能和势能之间可以互相转化的.方式有:动能—►重力势能;动能—►弹性势能.21.自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和皿第十章从粒子到宇宙1.分子动理论的内容是:〔1〕物质由分子组成的,分子间有空隙;〔2〕一切物体的分子都永不停息地做无规那么运动;〔3〕分子间存在相互作用的引力和斥力.2.扩散:不同物质相互接触.彼此进入对方现象.3.固体、液体压缩时分子间表现为压人大于引力.固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力.精品文档精品文档4.分子是原子组成,原子是由原子核和核外电子组成,原子核是由质子和中子组成的.5.汤姆逊发现电子〔1897年〕;卢瑟福发现质子〔1919年〕;查德威克发现中子〔1932 年〕;盖尔曼提出夸克设想〔1961年〕.6、〔先生〕是指光在真空中行进一年所经过的距离.精品文档。
(完整版)上海科技出版社八年级物理全册知识点汇总

(完整版)上海科技出版社八年级物理全册知识点汇总物理八年级沪科版第一、二章知识要点班级:_____姓名:_______第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。
2、伽利略率先用望远镜观察天空,支持了哥白尼的日心说。
3、牛顿与牛顿三大定律.4、爱因斯坦的相对论。
5、玻尔是量子力学的奠基人.6、物理学定义:物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学.7、科学探究的基本过程:(1)提出问题(2)猜想与假设(3)制定计划与设计实验(4)进行实验与收集证据(5)分析与论证(6)评估 (7)交流与合作。
第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界:宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动(1)定义:一个物体相对于另一个物体位置的改变.(2)描述方法:选择参照物。
(3)运动和静止是相对的。
二、长度与时间的测量1、长度的单位(1)国际单位制基本单位:m,比m大的有km,比m小的有dm cm mm um nm.(2)换算关系:1km=103m1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位(1)国际单位制基本单位:s,比s大的有h、min。
比s小的有ms、μs。
(2)换算关系:1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs.3、用刻度尺测长度(1)使用前三认清:①认清是否磨损②认清量程③认清分度值(2)正确使用方法:①(放尺)刻度尺要放正,要紧靠被测物体②(看尺)读数时视线要与尺面垂直③(读尺)要估读到分度值的下一位,并记下单位④多次测量取平均值.(3)正确记录测量结果:测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差(1)误差:测量值与真实值之间的差异;(2)产生原因:客观因素(如测量工具),主观因素(如读数、测量方法)(3)减小方法:选用精密的测量工具;改进测量方法;多次测量取平均值。
三、快与慢(速度)1、物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量。
沪教版八年级物理全册知识点

第1页物理八年级沪科版第一、二章知识要点第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。
2、伽利略率先用望远镜观察天空,支持了哥白尼的日心说。
3、牛顿与牛顿三大定律。
4、爱因斯坦的相对论。
5、玻尔是量子力学的奠基人。
6、物理学定义:物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
7、科学探究的基本过程:(1)提出问题(2)猜想与假设(3)制定计划与设计实验(4)进行实验与收集证据(5)分析与论证(6)评估(7)交流与合作。
第二章运动的世界一、动与静 1、运动的世界:宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动(1)定义:一个物体相对于另一个物体位置的改变。
(2)描述方法:选择参照物。
(3)运动和静止是相对的。
二、长度与时间的测量1、长度的单位(1)国际单位制基本单位:m,比m大的有km,比m小的有dm cm mm um nm.(2)换算关系:1km=103m 1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位(1)国际单位制基本单位:s,比s大的有h、min。
比s小的有ms、μs。
(2)换算关系:1h=60min1min=60s1s=103ms 1ms=103μs。
3、用刻度尺测长度(1)使用前三认清:①认清是否磨损②认清量程③认清分度值(2)正确使用方法:①(放尺)刻度尺要放正,要紧靠被测物体②(看尺)读数时视线要与尺面垂直③(读尺)要估读到分度值的下一位,并记下单位④多次测量取平均值。
(3)正确记录测量结果:测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间第2页5、测量误差(1)误差:测量值与真实值之间的差异;(2)产生原因:客观因素(如测量工具),主观因素(如读数、测量方法)(3)减小方法:选用精密的测量工具;改进测量方法;多次测量取平均值。
三、快与慢(速度) 1、物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量。
2、定义:物体在单位时间内通过的路程。
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物理八年级沪科版第一、二章知识要点第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说..2、伽利略率先用望远镜观察天空;支持了哥白尼的日心说..3、牛顿与牛顿三大定律..4、爱因斯坦的相对论..5、玻尔是量子力学的奠基人..6、物理学定义:物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学..7、科学探究的基本过程:1提出问题 2猜想与假设 3制定计划与设计实验 4进行实验与收集证据 5分析与论证 6评估 7交流与合作..第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界:宇宙每时每刻都在运动..2、机械运动1定义:一个物体相对于另一个物体位置的改变..2描述方法:选择参照物..3运动和静止是相对的..二、长度与时间的测量1、长度的单位1国际单位制基本单位:m;比m大的有km;比m小的有dm cm mm um nm.2换算关系:1km=103m 1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位1国际单位制基本单位:s;比s大的有h、min..比s小的有ms、μs..2换算关系:1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs..3、用刻度尺测长度1使用前三认清:①认清是否磨损②认清量程③认清分度值2正确使用方法:①放尺刻度尺要放正;要紧靠被测物体②看尺读数时视线要与尺面垂直③读尺要估读到分度值的下一位;并记下单位④多次测量取平均值..3正确记录测量结果:测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差1误差:测量值与真实值之间的差异;2产生原因:客观因素如测量工具;主观因素如读数、测量方法3减小方法:选用精密的测量工具;改进测量方法;多次测量取平均值..三、快与慢速度1、物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量..2、定义:物体在单位时间内通过的路程..3、国际单位:m/s;常用单位km/h;换算关系 1m/s=3.6km/h4、公式:v=s/t;变形公式 s=vt;t=s/v..5、直线运动的分类1匀速直线运动:运动速度保持不变的直线运动..2变速直线运动:速度变化的直线运动..3平均速度:物体在整个运动过程中的平均快慢程度..用v=s/t计算..4相对速度:两个都在运动的物体;以其中一个为参照物时;另一个物体相对于参照物的速度..①方向相同时;相对速度v=v1-v2;②方向相反时;相对速度v=v1+ v2..6、测量速度的方法:1根据v=s/t2借助光电计时器 3速度仪四、速度变化的科学探究1、实验程序:提出问题、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论..2、探究内容:小球沿斜面的速度是否变化;如何变化..3、方法:用刻度尺测量各段的距离s;用秒表记录各段所用的时间t;再根据v=s/t计算;之后比较速度的变化情况..物理八年级沪科版第三章知识要点第三章声的世界一、声音的产生与传播1、声音的产生1声音是由物体振动产生的..2一切发声的物体都在振动、振动停止;发声也停止..2、声音的传播1声音的传播需要介质;真空不能传声..2不同介质中声音的传播速度不同;v固>v液>v气v空气=340m/s..3声音以波的形式向外传播..3、人耳感知声音的过程:声波——鼓膜振动——听觉神经——大脑..4、人耳能辨别出回声的条件:回声到达人耳比原声晚0.1s以上..5、回声的应用:①加强原声②金属探伤③测量距离二、乐音与噪声1、乐音1定义:有规律;好听的声音叫乐音..2乐音的特性3个①响度A、定义:响度指声音的强弱..B、响度决定于物体振动的振幅;还与距离发声体的远近有关..②音调A、定义:音调指声音的高低..B、音调决定于物体的振动频率;频率越高;音调越高..③音色A、定义:音色又叫音品;反映了声音的品质与特色..B、音色决定于发声体自身的材料、结构等..2、噪声1定义:无规律的;难听刺耳或污染环境的声音叫噪声..2噪声的来源:交通工具、工厂机械、家用电器等..3危害:噪声对人们心理和生理都会有伤害..轻则分散注意力;影响情绪;重则伤害身体;甚至危及生命..4防止办法:①、在声源处减弱;②、在传播过程中减弱;③、在人耳处减弱..三、超声与次声1、超声1定义:频率高于20000HZ的声波叫超声..2特点:频率高;穿透力强;“破碎”能力强..3应用:用于医学、工业、军事等..超声诊断仪、超声金属探伤仪、超声雷达2、次声1定义:频率低于20HZ 的声波叫次声..2特点:频率低、波长长、传播距离远、穿透力强、破坏力强..3应用:预防自然灾害;军事探测等..4危害:有很大的破坏力;要防止次生的产生;远离次声源 第四章 多彩的光一、光的传播1、光源:能够发光的物体叫光源..1天然光源如:太阳、萤火虫..2人造光源如:电灯、蜡烛..2、光的直线传播1条件:光在同种均匀介质中沿直线传播..2现象:影子的形成、小孔成像、日食、月食..3光速:真空中是3×108m/s..4光在不同介质中的传播速度不同;v 固<v 液<v 空气..二、光的反射1、基本概念:一点指:入射点;二角指反射角、入射角;三线指入射光线、反射光线、法线..2、光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面内;反射光线与入射光线分别位于法线的两侧;反射角等于入射角..3、光的反射分类1镜面反射2漫反射4、光路的可逆性:发生反射光路是可逆的..5、面镜1平面镜①成像原理:光的反射..②成像特点:平面镜成的像是虚像;像和物大小相等;它们的连线与镜面垂直;物和像到平面镜的距离相等..③应用:①、成像穿衣镜②、改变光路潜望镜..2球面镜一凹面镜①、光学性质:对光有会集作用;②、应用:太阳灶..二凸面镜①、光学性质:对光有发散作用;②、应用:汽车后视镜..三、光的折射1、发生折射的条件:光从一种透明介质斜射入另一种透明介质..2、折射规律:折射光线、入射光线和法线在同一平面内;折射光线和入射光线分别位于发现两侧..折射角随入射角的改变而改变:入射角增大时;折射角也增大;入射角减小时;折射角也减小..3、光从空气斜射入水中或其他透明介质时;折射角小于入射角;光从水中或其他透明介质斜射入水中时;折射角大于入射角..4、发生折射时光路可逆的..5、折射现象:池水看起来变浅、海市蜃楼等..四、光的色散1、定义:白光经过三棱镜时被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫光的色散..2、色光三基色:红、绿、蓝..3、颜料三原色:红、黄、蓝..4、颜色1透明体的颜色决定于物体透过的色光..透明物体让和它颜色的光通过;把其它光都吸收..2不透明体的颜色决定于物体反射的色光..有色不通明物体反射与它颜色相同的光;吸收其它颜色的光;白色物体反射各种色光;黑色物体吸收所有的光..五、科学探究凸透镜成像1、凸透镜:对光有会集作用..2、相关概念:①主光轴②焦点F ③光心O④焦距f3、经过凸透镜的三条特殊光线:①平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过异侧焦点;②经过光心的光线传播方向不改变;③经过凸透镜焦点经凸透镜折射后平行于主光轴射出..4、凹透镜:对光有发散作用..5、平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长线过同侧焦点..6、凸透镜成像1原理:光的折射..2成像规律:①当物距大于两倍焦距时;成缩小、倒立的实像;像距位于焦距与两倍焦距之间..②当物距等于两倍焦距时;成等大、倒立的实像;像距位于两倍焦距处..③当物距在焦距与两倍焦距之间时;成放大、倒立的实像;像距位于两倍焦距以外..④当物距等焦距时;不成像;⑤当物距小于焦距时;成放大、正立的虚像..六、眼睛与视力的矫正1、眼睛1晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜;视网膜相当于光屏..2成像原理:当物距大于两倍焦距时;凸透镜成倒立、缩小的实像..2、视力的矫正1近视眼①特点:看不清远出物体..②矫正:利用凹透镜来矫正..2远视眼老花眼①特点:看不清近出物体..②矫正:利用凸透镜来矫正3眼镜的度数=100/ff以米作为单位七、神奇的“眼睛”1、放大镜的成像原理:物体在焦距以内;凸透镜成正立、放大的虚像..2、显微镜①结构:目镜、物镜..②成像原理:物镜成倒立、放大的实像;目镜相当于普通放大镜;把实像再次放大成虚像..3、望远镜①结构:目镜、物镜..②成像原理:物镜成倒立、缩小的实像;目镜相当于普通放大镜;把实像再次放大成虚像..4、照相机①结构:镜头、光圈、快门、胶片..②成像原理:当物距大于两倍焦距时;凸透镜成倒立、缩小的实像..5、投影仪①结构:凸透镜、平面镜、屏幕..②成像原理:当物距在焦距与两倍焦距之间时;凸透镜成倒立、放大的实像..物理八年级沪科版第五章知识要点第五章熟悉而陌生的力一、力F1、力的概念:力是物体对物体的相互作用..2、力的作用是相互的..3、力作用的效果1力可以使物体发生形变..2力可以使物体的运动状态发生改变..二、力的描述1、力的三要素:力的大小、方向、作用点是力的三要素;它们都影响力的作用效果..2、力的单位:牛顿;符号:N3、力的示意图:在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段;表示物体在这个方向上所受的力;这种表示力的形式叫力的示意图..三、弹力与弹簧测力计1、弹力1定义:物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力..2条件:①物体相互接触②必须发生形变2、弹簧测力计1用途:用来测量力的大小的工具..2构造:刻度盘、弹簧、指针等..3原理:在弹簧的弹性限度内;弹簧受到的拉力越大;弹簧的伸长越长..4使用方法①了解弹簧测力计的测量范围量程;②明确分度值;③校零;④测力时;要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向与所测力方向一致;弹簧不要靠在刻度盘上;⑤读书时;视线应与刻度面板垂直..四、重力G1、重力的概念:由于地球对物体的吸引而产生的力..2、重力的三要素1大小①测量工具:弹簧测力计②计算公式:G=mg2方向:竖直向下3作用点重心①质量均匀规则的物体重心在几何中心..②不规则物体的重心采用悬挂法、支撑法..五、摩擦力1、滑动摩擦力f:一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力..2、影响摩擦力大小的因素1压力大小;2接触面的粗糙程度..3、增大摩擦和减小摩擦的方法1增大摩擦方法:①增大压力②增大接触面的粗糙程度..2减小摩擦方法:①减小压力②减小接触面的粗糙程度..③变滑动摩擦为滚动摩擦..④使接触面脱离接触加润滑油、充气垫..物理八年级沪科版第六章知识要点第六章力与运动一、牛顿第一定律1、牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用的时候;总保持静止状态或匀速直线运动状态..牛顿第一定律又叫惯性定律..牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上;通过进一步的推理而概括出来的..2、知道惯性:物体保持静止或匀速直线运动状态不变的性质叫惯性..一切物体都具有惯性..二、力的合成1、合力的概念:如果一个力产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同;这个力就叫做那几个力的合力..2、同一直线上二力的合成1同一直线上;方向相同的两个力的合力;大小等于这两个力的大小之和;方向跟这两个力的方向相同..F=F1+F22同一直线上;方向相反的两个力的合力;大小等于这两个力的大小之差;方向跟较大的那个力相同..F=F1-F2三、力的平衡1、二力平衡:一个物体在受到两个力作用时;如果保持静止状态或匀速直线运动状态;我们就说这两个力彼此平衡..2、二力平衡的条件:作用在一个物体上的两个力;如果大小相等;方面相反;并且在同一直线上;这两个力就彼此平衡..3、彼此平衡的两个力的合力一定为零..4、运动和力的关系:1物体受到不平衡的外力作用时;物体的运动状态改变..2物体受到相互平衡的外力作用时;保持静止状态或匀速直线运动状态..物理八年级沪科版第七章知识要点第七章密度与浮力一、质量1、质量的概念:物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量..2、质量是物体的一个基本属性;与物体的状态、形状、所处的空间位置无关..3、质量的单位:国际单位Kg;常用单位 t 、 g、 mg..4、单位换算:1t=1000Kg 1Kg=1000g 1g=1000mg5、能估测日常生活中常见物体的质量..6、知道测量物体质量的常用工具是天平及托盘天平的各部分的名称和作用..二、学习使用天平和量筒1、天平的使用1使用天平时;应将平放在水平工作台上..2归零;调平..3左物右码..4读数:物品质量=砝码质量+称量标尺示数值..5取放砝码必须用镊子夹取..不能超过量程..2、量筒和量杯的使用1要会选择量程不同量筒;提高测量精确度..2读数时视线要与凹液面底部或凸液面顶部在同一水平面..三、物质的密度1、密度的概念:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度..2、密度的单位:kg/m3或g/cm33、单位换算:1 g/cm3=103kg/m34、密度的计算公式:ρ=m/V5、记住水的密度..6、理解密度是物质的一种特性;一般情况下物质不同;密度不同;同一物质的密度还和其所处的状态有关..7、会用天平和量筒或量杯测量固体和液体的密度..四、阿基米德原理1、浮力的概念:液体和气体对浸在其中的物体有向上的托力;物理学称这个托力叫浮力..2、阿基米德原理:浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受到的重力..3、公式:F浮=ρ液gV排五、物体的浮与沉1、物体的浮沉条件1当浮力大于重力时;物体上浮..2当浮力小于重力时;物体下沉..3当浮力等于重力时;物体处于悬浮或漂浮状态..2、浮沉条件的应用1密度计 2盐水选种 3潜水艇 4热气球第八章压强知识归纳1.压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力..2.压强:物体单位面积上受到的压力叫压强..3.压强公式:P=F/S ;式中p单位是:帕斯卡;简称:帕;1帕=1牛/米2;压力F单位是:牛;受力面积S单位是:米24.增大压强方法 :1S不变;F↑;2F不变;S↓ 3 同时把F↑;S↓..而减小压强方法则相反..5.液体压强产生的原因:是由于液体受到重力..6.液体压强特点:1液体对容器底和壁都有压强;2液体内部向各个方向都有压强;3液体的压强随深度增加而增大;在同一深度;液体向各个方向的压强相等;4不同液体的压强还跟密度有关系..7.液体压强计算公式:P=ρgh;ρ是液体密度;单位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h 是深度;指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离;单位是米..8.根据液体压强公式:可得;液体的压强与液体的密度和深度有关;而与液体的体积和质量无关..9.证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验..10.大气压强产生的原因:空气受到重力作用而产生的;大气压强随高度的增大而减小..11.测定大气压强值的实验是:托里拆利实验..12.测定大气压的仪器是:气压计;常见气压计有水银气压计和无液气压计金属盒气压计..13.标准大气压:把等于760毫米水银柱的大气压..1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱..14.沸点与气压关系:一切液体的沸点;都是气压减小时降低;气压增大时升高..15. 流体压强大小与流速关系:在流体中流速越大地方;压强越小;流速越小的地方;压强越大..物理八年级沪科版第九章知识要点第九章机械与人一、杠杆的平衡条件1、定义1杠杆:一根硬棒;在力的作用下能绕着固定点转动;这根硬棒就是杠杆..2支点:杠杆绕着转动的点..3动力:使杠杆转动的力..4阻力:阻碍杠杆转动的力..5动力臂:从支点到动力作用线的距离..6阻力臂:从支点到阻力作用线的距离..2、杠杆的平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂;或写作F1·L1= F2·L2;也可写成F2/ F1= L1/ L2..杠杆平衡时;动力臂是阻力臂的几倍;动力就是阻力的几分之一..3、杠杆的种类1省力杠杆:动力臂大于阻力臂的杠杆..例如:起子、扳手、撬棍、铡刀等..2费力杠杆:动力臂小于阻力臂的杠杆..例如:镊子、钓鱼杆;赛艇的船浆等..3等臂杠杆:动力臂等于阻力臂的杠杆..例如:天平..省力杠杆省力;但费距离动力移动的距离较大;费力杠杆费力;但省距离..等臂杠杆不省力也不省距离..既省力又省距离的杠杆是不存在的..二、滑轮及应用1、定滑轮1定义:轴固定不动的滑轮叫定滑轮..2原理:定滑轮实质是等臂杠杆;不省力;但能改变力的方向..2、动滑轮1定义:轴可以随物体一起移动的滑轮叫动滑轮..2原理:动滑轮实质是动力臂滑轮直径D为阻力臂滑轮的半径R2倍的杠杆..动滑轮省一半力..3、滑轮组1定义:由几个滑轮组合在一起使用就叫滑轮组..2原理:既利用了动滑轮省一半力又利用了定滑轮改变动力的方向..3承担物重的绳子有几段;所用拉力为物重的几分之一..F=G/n三、做功了吗1、机械功1功的初步概念:力作用在物体上;物体在这个力的作用下通过了一段距离;这个力就对该物体做了功..功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离..2功的计算:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积..公式:功=力×距离;即W=Fs..3功的单位:国际单位制中功的单位是焦耳;简称焦;符号为J..在国际单位制中力的单位是N;距离的单位是m;功的单位就是N·m;1J=1N·m..2、功的原理使用机械时;人们所做的功都等于不用机械而直接用手所做的功;也就是使用任何机械都不省功..这个结论叫做功的原理..四、做功的快慢1、功率1功率的概念:单位时间里完成的功;叫做功率..功率表示做功的快慢..2功率的计算:公式为功率=功/时间;P=W/t..3功率的单位:功率的单位是瓦特..国际单位制中;功的单位是J;时间的单位是s;功率的单位就是J/s..J/s的专用名称叫做瓦特;简称瓦;符号W..1W=1J/s;意思是1s内完成了1J的功..1kW=1000W;1MW=106W五、提高机械的效率1、有用功跟总功的比值叫机械效率;公式:η=W有用/W总=×100%2、机械效率总是小于1..3、注意机械效率跟功率的区别机械效率和功率是从不同的方面反映机械性能的物理量;它们之间没有必然的联系..功率大的机器不一定效率高..六、合理利用机械能1、动能和势能1动能:物体由于运动而具有的能量..一切运动的物体都具有动能..运动物体的速度越大;质量越大;它的动能就越大..2势能:势能可分为重力势能和弹性势能..重力势能:物体由于被举高而具有的能量..物体的质量越大;举得越高;它具有的重力势能就越大..弹性势能:物体由于发生弹性形变而具有的能量..物体的弹性形变越大;它具有的弹性势能就越大..3机械能:动能和势能统称为机械能..2、动能和势能的转化动能可以转化为势能;势能也可以转化为动能..3、水能和风能的利用水能和风能是人类可以利用的巨大的机械能资源..第十章从粒子到宇宙1.分子动理论的内容是:1物质由分子组成的;分子间有空隙;2一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;3分子间存在相互作用的引力和斥力..2.扩散:不同物质相互接触;彼此进入对方现象..3.固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力..固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力..4. 分子是原子组成的;原子是由原子核和核外电子组成的;原子核是由质子和中子组成的..5. 汤姆逊发现电子1897年;卢瑟福发现质子1919年;查德威克发现中子1932年;盖尔曼提出夸克设想1961年..6. 加速器是探索微小粒子的有力武器..7. 银河系是由群星和弥漫物质集会而成的一个庞大天体系统;太阳只是其中一颗普通恒星..8. 宇宙是一个有层次的天体结构系统;大多数科学家都认定:宇宙诞生于距今150亿年的一次大爆炸;这种爆炸是整体的;涉及宇宙全部物质及时间、空间;爆炸导致宇宙空间处处膨胀;温度则相应下降..9. 一个天文单位是指地球到太阳的距离..10. 光年是指光在真空中行进一年所经过的距离..。
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3物理八年级沪科版第一、二章知识要点、用刻度尺测长度②认清量1)使用前三认清:①认清是否磨损(_______ 姓名:班级:_____ ③认清分度值程打开物理世界的大门第一章正确使用方法:①(放尺)刻度尺要放正,2)(②(看尺)读数时视线要与尺面垂直要紧靠被测物体1、哥白尼提出了日心说。
④③(读尺)要估读到分度值的下一位,并记下单位、伽利略率先用望远镜观察天空,支持了哥白2 多次测量取平均值。
尼的日心说。
估读准确值+3)正确记录测量结果:测量值=(3、牛顿与牛顿三大定律。
+单位值4、爱因斯坦的相对论。
4、用停表、秒表测时间5、玻尔是量子力学的奠基人。
5、测量误差、物理学定义:物理学是研究自然界的物质结6 )误差:测量值与真实值之间的差异;(1构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科,主观)产生原因:客观因素(如测量工具)(2 学。
因素(如读数、测量方法))7、科学探究的基本过程:(2(1)提出问题)减小方法:选用精密的测量工具;改进测3()进行实4 猜想与假设(3)制定计划与设计实验(量方法;多次测量取平均值。
)交7 ()评估)分析与论证验与收集证据(5 (6 流与合作。
三、快与慢(速度)运动的世界第二章、物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理1 量。
一、动与静、定义:物体在单位时间内通过的路程。
2 1、运动的世界:宇宙每时每刻都在运动。
,换算关系,常用单位km/h3、国际单位:m/s 2、机械运动1m/s=3.6km/h)定义:一个物体相对于另一个物体位置的1(t=s/v。
,变形公式s=vt,4、公式:v=s/t 改变。
5、直线运动的分类)描述方法:选择参照物。
(2)匀速直线运动:运动速度保持不变的直线(1 3)运动和静止是相对的。
(运动。
二、长度与时间的测量)变速直线运动:速度变化的直线运动。
(2 1、长度的单位)平均速度:物体在整个运动过程中的平均3(,比m国际单位制基本单位1():,mkm大的有计算。
快慢程度。
用v=s/tmm um nm.dm cm m比小的有)相对速度:两个都在运动的物体,以其中4(1km=103m(2)换算关系:一个为参照物时,另一个物体相对于参照物的速度。
1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm;②方向相反时,相①方向相同时,相对速度v=v1-v2 v=v1+ v2。
对速度2、时间的单位)借助(v=s/t2(6、测量速度的方法:1)根据、s,比大的有hs)国际单位制基本单位:1()速度仪光电计时器(3 mss。
比min小的有μs、。
四、速度变化的科学探究1h=60min 1min=60s 1s=103ms 换算关系2():。
1ms=103μs页1第A1、实验程序:提出问题、进行实验、收集证据、、定义:响度指声音的强弱。
分析论证、得出结论。
、响度决定于物体振动的振幅,还与距离发声体的远B、探究内容:小球沿斜面的速度是否变化,如2近有关。
何变化。
②音调,用秒表记s3、方法:用刻度尺测量各段的距离计算,之后比较速v=s/t录各段所用的时间t,再根据、定义:音调指声音的高低。
A度的变化情况。
音调越高。
、音调决定于物体的振动频率,频率越高,B物理八年级沪科版第三章知识要点③音色第三章声的世界、定义:音色又叫音品,反映了声音的品质与特色。
A 一、声音的产生与传播、音色决定于发声体自身的材料、结构等。
B 、声音的产生1 、噪声2 (1)声音是由物体振动产生的。
)定义:无规律的,难听刺耳或污染环境的声音叫1()一切发声的物体都在振动、振动停止,发声也停2(噪声。
止。
工厂机械、家用电器等。
)(2噪声的来源:交通工具、 2、声音的传播)危害:噪声对人们心理和生理都会有伤害。
轻则(3 (1)声音的传播需要介质,真空不能传声。
分散注意力,影响情绪;重则伤害身体,甚至危及生命。
>v液>vv (2)不同介质中声音的传播速度不同,固气(v空气。
=340m/s))防止办法:①、在声源处减弱;②、在传播过程(4 中减弱;③、在人耳处减弱。
)声音以波的形式向外传播。
3(三、超声与次声、人耳感知声音的过程:声波——鼓膜振动——听觉3 神经——大脑。
、超声1、人耳能辨别出回声的条件:回声到达人耳比原声晚4 的声波叫超声。
1)定义:频率高于20000HZ ( 0.1s以上。
“破碎”能力强。
2)特点:频率高,穿透力强,(、回声的应用:①加强原声5②金属探伤③测量距离(超声诊断仪、)应用:用于医学、工业、军事等。
(3 二、乐音与噪声超声金属探伤仪、超声雷达) 1、乐音、次声2 ()定义:有规律,好听的声音叫乐音。
1 20HZ的声波叫次声。
)定义:频率低于(1 2(个)3)乐音的特性(穿透力强、频率低、特点:波长长、传播距离远、)(2 破坏力强。
①响度页2第、光从空气斜射入水中(或其他透明介质)时,3(3)应用:预防自然灾害,军事探测等。
折射角小于入射角,光从水中(或其他透明介质)斜)危害:有很大的破坏力,要防止次生的产生,远4(射入水中时,折射角大于入射角。
离次声源4、发生折射时光路可逆的。
5、折射现象:池水看起来变浅、海市蜃楼等。
多彩的光第四章四、光的色散一、光的传播1、定义:白光经过三棱镜时被分解为红、橙、黄、1、光源:能够发光的物体叫光源。
绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫光的色散。
)天然光源如:太阳、萤火虫。
(12、色光三基色:红、绿、蓝。
(2)人造光源如:电灯、蜡烛。
3、颜料三原色:红、黄、蓝。
2、光的直线传播4、颜色(1)条件:光在同种均匀介质中沿直线传播。
(1)透明体的颜色决定于物体透过的色光。
(透日食、月食。
)现象:影子的形成、小孔成像、(2明物体让和它颜色的光通过,把其它光都吸收)。
8m/s3×(3)光速:真空中是10。
(2)不透明体的颜色决定于物体反射的色光。
(有<vv光在不同介质中的传播速度不同,<v(4)色不通明物体反射与它颜色相同的光,吸收其它颜色空固液。
的光,白色物体反射各种色光,黑色物体吸收所有的气二、光的反射光)。
、基本概念:一点指:入射点;二角指反射角、1五、科学探究凸透镜成像入射角;三线指入射光线、反射光线、法线。
1、凸透镜:对光有会集作用。
、光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在22、相关概念:①主光轴②焦点(F)③光心(O)同一平面内;反射光线与入射光线分别位于法线的两④焦距(f)侧,反射角等于入射角。
3、经过凸透镜的三条特殊光线:3、光的反射分类①平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过异侧焦(1)镜面反射点;)漫反射2(②经过光心的光线传播方向不改变;、光路的可逆性:发生反射光路是可逆的。
4③经过凸透镜焦点经凸透镜折射后平行于主光轴、面镜5射出。
1()平面镜4、凹透镜:对光有发散作用。
①成像原理:光的反射。
5、平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线②成像特点:平面镜成的像是虚像,像和物大小反向延长线过同侧焦点。
相等,它们的连线与镜面垂直,物和像到平面镜的距6、凸透镜成像离相等。
(1)原理:光的折射。
②、改变光路(潜③应用:①、成像(穿衣镜)(2)成像规律:望镜)。
①当物距大于两倍焦距时,成缩小、倒立的实像;2()球面镜像距位于焦距与两倍焦距之间。
①、光学性质:对光有会集作用;(一)凹面镜②当物距等于两倍焦距时,成等大、倒立的实像;②、应用:太阳灶。
像距位于两倍焦距处。
①、光学性质:对光有发散作用;(二)凸面镜③当物距在焦距与两倍焦距之间时,成放大、倒②、应用:汽车后视镜。
立的实像;像距位于两倍焦距以外。
三、光的折射④当物距等焦距时,不成像;、发生折射的条件:光从一种透明介质斜射入另1⑤当物距小于焦距时,成放大、正立的虚像。
一种透明介质。
六、眼睛与视力的矫正、折射规律:折射光线、入射光线和法线在同一21、眼睛平面内,折射光线和入射光线分别位于发现两侧。
折(1)晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透射角随入射角的改变而改变:入射角增大时,折射角镜,视网膜相当于光屏。
也增大,入射角减小时,折射角也减小。
(2)成像原理:当物距大于两倍焦距时,凸透镜成倒立、缩小的实像。
页3第、力的示意图:在受力物体上沿力的方向画一32、视力的矫正条带箭头的线段,表示物体在这个方向上所受的力,)近视眼(1这种表示力的形式叫力的示意图。
①特点:看不清远出物体。
②矫正:利用凹透镜来矫正。
三、弹力与弹簧测力计(2)远视眼(老花眼)1、弹力①特点:看不清近出物体。
②矫正:利用凸透镜来矫正(1)定义:物体由于发生弹性形变而产生的力以米作为单位)3()眼镜的度数=100/f(f叫做弹力。
”“七、神奇的眼睛(2)条件:①物体相互接触②必须发生形变、放大镜的成像原理:物体在焦距以内,凸透镜1成正立、放大的虚像。
2、弹簧测力计、显微镜2(1)用途:用来测量力的大小的工具。
①结构:目镜、物镜。
②成像原理:物镜成倒立、放大的实像,目镜相(2)构造:刻度盘、弹簧、指针等。
当于普通放大镜,把实像再次放大成虚像。
(3)原理:在弹簧的弹性限度内,弹簧受到的3、望远镜拉力越大,弹簧的伸长越长。
①结构:目镜、物镜。
②成像原理:物镜成倒立、缩小的实像,目镜相(4)使用方法当于普通放大镜,把实像再次放大成虚像。
①了解弹簧测力计的测量范围(量程);4、照相机①结构:镜头、光圈、快门、胶片。
②明确分度值;②成像原理:当物距大于两倍焦距时,凸透镜成③校零;倒立、缩小的实像。
5、投影仪④测力时,要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向与①结构:凸透镜、平面镜、屏幕。
所测力方向一致,弹簧不要靠在刻度盘上;②成像原理:当物距在焦距与两倍焦距之间时,⑤读书时,视线应与刻度面板垂直。
凸透镜成倒立、放大的实像。
四、重力(G)1、重力的概念:由于地球对物体的吸引而产生的力。
物理八年级沪科版第五章知识要点2、重力的三要素第五章熟悉而陌生的力(1)大小F一、力()①测量工具:弹簧测力计1、力的概念:力是物体对物体的相互作用。
②计算公式:G=mg 2、力的作用是相互的。
(2)方向:竖直向下、力作用的效果3(3)作用点(重心)1()力可以使物体发生形变。
①质量均匀规则的物体重心在几何中心。
(2)力可以使物体的运动状态发生改变。
②不规则物体的重心采用悬挂法、支撑法。
二、力的描述五、摩擦力、力的三要素:力的大小、方向、作用点是力11、滑动摩擦力(f):一个物体在另一个物体表面上的三要素,它们都影响力的作用效果。
滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力。
N2、力的单位:牛顿,符号:页4第、二力平衡的条件:作用在一个物体上的两个22、影响摩擦力大小的因素力,如果大小相等,方面相反,并且在同一直线上,1()压力大小;这两个力就彼此平衡。
)接触面的粗糙程度。
(23、彼此平衡的两个力的合力一定为零。