苏教版初一英语第五单元知识点培训资料
七年级上册英语苏教版知识点归纳
七年级上册英语苏教版知识点归纳随着英语教育的发展，越来越多的学生开始接触英语学习。
对于七年级的学生来说，上册英语苏教版知识点具有很重要的意义，掌握这些知识点可以帮助学生更好地学习英语。
本文将对七年级上册英语苏教版的知识点做一个简要的梳理，以供学习参考。
第一单元问候与介绍本单元的主要内容是问候与介绍。
在这个单元里，学生需要掌握一些简单的问候语和自我介绍语，例如：“Hello, what’s your name?”（你好，你叫什么名字？）和“My name is Tom.”（我的名字是汤姆）。
此外，在本单元中还需要学生学会用英语来询问一些家庭成员和朋友的信息。
第二单元数字与年龄本单元的重点内容是数字和年龄。
学生需要学会用英语表述数字和年龄，例如：“I am eleven years old.”（我十一岁了）和“It's ten dollars.”（这是十元钱）。
此外，本单元还需要学生去掌握一些日常生活中常用的数字和时间的表述方法。
第三单元学校生活本单元的内容主要涉及学校和日常生活。
学生需要学会简单的表述学校的各种设施和建筑，例如：“That’s the classroom.”（那是教室）。
同时，本单元还需要学生学会一些简单的描述自己日常生活的词汇和句型，例如：“I usually watch TV in the evening.”（我通常晚上看电视）。
第四单元家庭与朋友本单元的内容主要涉及到家庭和朋友。
学生需要学会用英语介绍自己的家庭和朋友，例如：“This is my father, he is a doctor.”（这是我的爸爸，他是一名医生）。
此外，在本单元中还需要学生学习一些关于朋友和家庭的表述，例如：“My best frien d is Lucy.”（我的最好的朋友是露西）。
第五单元食品与饮料本单元的重点是关于食品和饮料的相关知识。
学生需要学会用英语表述一些常见的食品和饮料，例如：“I like pizza.”（我喜欢比萨饼）和“Do you want some water?”（你想要一些水吗？）。
苏教版七年级下册五六单元复习
第19课三个太阳“她重新审视着身旁一个个熟悉而陌生的‘南极人’”中“熟悉而陌生”是否矛盾？说说理由。
不矛盾。
“熟悉”指经过这几天的朝夕相处已彼此相互熟悉，“陌生”，是指在他们身上凝聚的那种民族胆略和气概，那种无穷无尽的南极精神。
选文中画线句子能否改成“然而三天过去了，她连一张草图都没勾勒出来”？说说理由。
不能。
因为“然而一天过去了，两天、三天过去了”更能表现她每一天都在苦思冥想地构思，表现了构思这幅画的困难，改后就没有这种效果了。
“她将脸紧紧地贴在舷窗上，再一次俯瞰南极大地”“她在心底动情地呼喊着:南极!南极!南极!”这两句话表达了画家怎样的心情？表达了女画家对南极生活的感慨和对南极的依依不舍之情。
_作者从哪几个方面感受到了“生命的美丽”?①这份美丽来自顽强；②这份美丽来自和谐；③这份美丽来自奉献。
“但马上为这个念头而自责”中“这个念头”是指什么而言?为什么会自责呢?①采一丛地衣留作纪念。
②这丛地衣需要几千年才能长到四五厘米高，如果“我”采“这份美丽来自和谐"，作者是怎样阐释这种和谐的?南极主人——企鹅，与初来乍到的朋友一一人类，和谐相处，互敬互爱，共享天趣，共同诠释一个理念——生命是平等的。
第②～⑤段主要描写了什么?对描写人物起什么作用?肆虐的暴风雪、艰苦的搏斗的场面。
反衬了人物艰苦卓绝、不怕牺牲的团队精神。
“头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。
”“蓝莹莹的星也在望着她。
”这两句话的深刻含义是什么?那颗星在风暴过后升起，隐喻着她战胜困难，硬是闯进了南极这块远离祖国的本该属于男子汉的领地。
画家画的“三个太阳”分别代表什么?示例：“三个太阳”分别代表南极的昨天、今天和明天。
当她坐在飞机上呼唤“南极”时，结合课文内容，说说她想对南极说些什么。
示例：南极，你终于让我圆了伟大的梦想；南极，我终于理解了你的魅力；南极，我永远热爱你……第20课录音新闻“最后是一艘装有运载火箭的发射潜艇，它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区后，慢慢潜入水下。
苏教版七年级英语每章知识点词汇 教学(谷风讲课)
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苏教版
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七年级苏教译林版英语下册知识点汇总unit 5
Unit5Amazing things 一、词汇大集合单词amazing adj.令人吃惊的，惊人的chalk n.粉笔same adj.同一的，相同的piece n.一块（片，张，件……）times n.[复]（用于比较）倍per prep.每；每一fat n.脂肪back n.后面；背部as adv.和……一样little pron.&det.不多的，少数的suddenly adv.突然dry adj.干的，干燥的bush n.灌木丛by prep.不迟于，在……之前nobody pron.没有人，无人earth n.地球strange adj.奇怪的birth n.出生，诞生leave vt.离开，出发，使处于某种状态bone n.，骨头quickly adv.迅速地，飞快地fact n.事实everything pron.每件事，每样事物，一切usual adj.通常的，平常的wonder vi.&vt.想知道；感到诧异whisper n.低语carefully adv.仔细地，认真地，小心地anybody pron.任何人search vt.&vi.搜查，搜寻，搜索reply vi.&n.答复，回答himself pron.他自己happen vi.发生weak adj.虚弱的，无力的（能力）pick vt.拾起，挑选miaow vi.（猫叫声）喵later adv.随后，后来surprised adj.吃惊的，惊讶的ago adv.以前somebody pron.某人，有人snake n.蛇centimetre n.（=cm）<英>厘米=<美>centimeterant n.蚂蚁three-D三维；立体dodo n.渡渡鸟sandwich n.三明治camel n.骆驼inch n.英寸without prep.没有词组1、come on得了吧2、pick up拿起；兴起3、sleep with their eyes open睁着眼睛睡觉4、later that day那天的晚些时候5、the same size form birth和出生时一样大6、run away逃离；跑开7、stop doing sth停止做某事8、the day before yesterday前天9、about1,300,00times larger than the Earth比地球大一百三十万倍左右10、be afraid of害怕11、as usual照例；像往常一样12、not…anymore不再13、sit down坐下14、the other day那天；前几天15、turn around转过身去16、at the same time同时17、on their way（to…）在他们（去……）的路上18、two pieces of bread两片面包19、listen carefully仔细地听20、all over the world遍及全世界21、search the bushes搜索灌木丛22、in use在使用23、say to oneself自言自语24、as large as和……一样大二、句型大集合1、Come on,Eddie.得啦，埃迪。
七年级下册英语unit5知识点归纳苏教版
七年级下册英语unit5知识点归纳苏教版七年级下册英语Unit5知识点归纳Unit5是苏教版七年级下册中一个重要的单元，其中涉及到的知识点较多，需要我们认真学习和掌握。
在这篇文章中，我们将对Unit5中的重点知识点进行归纳总结，以便更好地掌握这一单元的内容。
1. 动词过去式在Unit5中，我们学习了一些常见的不规则动词过去式，如：eat - ate, drink - drank, go - went, do - did等。
这些动词过去式的变化规则需要我们多加练习和记忆，以便在日常交流中能够准确地使用它们。
2. 时间和日期在Unit5中，我们学习了如何表达时间和日期。
例如：What time is it? It's nine o'clock. What's the date today? It's May 1st. 此外，我们还需要熟悉如何读和写日期，以及如何用英语表达星期几。
3. 学科名称和课程表达在Unit5中，我们学习了如何用英语表达一些学科名称和课程，如：math, English, science, history等。
我们还学习了如何用英语表达上课时间和课程表达。
例如：I have math class at 9:00 am. My favorite subject is English.4. 祈使句在Unit5中，我们学习了祈使句的用法。
祈使句是用来表示请求、建议、命令、劝告或鼓励等意义的句子。
例如：Close the door, please. Let's go to the park. Take care of yourself. 需要注意的是，祈使句没有主语，动词用原形。
5. 方位介词和地点介词在Unit5中，我们学习了一些常用的方位介词和地点介词，如：in, on, at, under, behind, in front of等。
这些介词的使用需要根据不同的场景和语境进行选择和运用。
苏教版(牛津译林)初中英语 初一上册 7A Unit 5 知识点总结
第五讲7A Unit 5 Let's celebrate ! 复习讲义教学目标：1.能够熟练掌握本单元的重点单词、词组以及句型。
2.能够熟练掌握各种特殊疑问词的区别及其基本用法，并且学会运用。
3.牢记本单元的一些重要知识点。
教学重点:掌握特殊疑问词的基本用法。
教学内容一、短语1.dress up as a ghost 装扮成鬼2.a list of sth 一张……清单3.at Christmas 在圣诞节4.have a party 举行聚会5.have a big lunch 吃一顿丰盛的晚餐6.in the USA 在美国7.like …best 喜欢8.on October 31 在10月31号9.pumpkin lantern 南瓜灯10. knock on the door 敲门11.play a trick on sb 捉弄某人12. give sb sth as a treat 用某物招待某人13.have…for lunch 中饭吃……14. lion dance 狮子舞15.find out 找出，查明，发现，了解16.around the world 世界各地，全世界17.let off fireworks 燃烟花18.ask for 请求询问19.on holiday 度假20.an important festival 一个重要的节日二、知识点1.Let sb do sth 让某人做某事2.how about doing sth 做什么怎么样3.paint +宾语+颜色把什么涂成什么颜色paint the wall white 把墙涂成白色4.give sb sth =give sth to sb 给某人某物give us some candy as a treat 给我们一些糖作为招待5.There is/are....... 有.....6.What a+形容词+名词单数+（主语+谓语）What a nice day it is.三、必背句型1.What’s your favorite festival? 你最喜欢的节日是什么？2.What do you usually do on that day? 你通常在那天做什么？3.Thank you for telling me about the Mid-Autumn festival.谢谢你告诉我关于中秋节。
苏教牛津译林版初中英语七年级上册7AU5复习.PPT课件
8. …在中国是一个重要节日。 … is an important holiday in China.
A. How is he like B. What is he like
C. What does he like D. How does he look like
(D)8. —I'm going to Hainan Island(岛) for a holiday.
—___________.
A. Good-bye B. You're right
At 7 o’clock.
II. 对划线部分提问。 1. We are going to Guilin.
_W__h_er_e_ are you going? 2. Chinese New Year this year is in
February. W__h__en__ is Chinese New Year this year? 3. Kitty is wearing a special costume. W__h__o__ is wearing a special costume? 4. I want a model train for Christmas.
11. 重要的 _im__p_o_r_ta_n_t_
12.因为 __b_e_c_a_u_s_e__
二、重要短语：1. 猜猜看 __h_a_v_e_a__g_u_ess 2. 装扮/装扮成___d_r_e_s_s_u_p_/_dress up as 3. 聚会，联欢__g_e_t_t_o_g_e_t_her 4. 敲门___k_n_o_c_k__o_n_/a_t_t_h_e__d_o_or 5. 给某人某物作为招待_g_i_v_e_s_b_._s_t_h_._a_s__a_t_r_e_a_t 6. 在那一天___o_n_t_h_a_t_day 7. 发现，查明___fi_n_d_o_u__t _ 8. 拍照 __t_a_k_e_p_h__o_to_s_ ( of )
七年级上册英语（苏教版七年级）7AU5Reading2知识点
七年级上册英语（苏教版七年级）7AU5Reading2知识点7AU5 Reading2 知识点一.复习:1. 美国人是如何庆祝圣诞的？2. 我妹妹太小了，所以我妈妈总是给她穿衣服。
3. 你表弟会自己穿衣服吗？4. 那些穿绿色连衣裙的女孩们来自于南京。
5. 你想买什么作为他的生日礼物？6. 他喜爱阅读因为他想了解世界的许多知识。
7. 在美国8. 和里面的人一起玩游戏9. 玩得很开心10. 敲他们的门11. 戴面具12. 大声喊“不招待就使坏”13. 涂脸14. 给我们一些糖果作为招待15. 做南瓜灯16. 捉弄他们二.知识点1. Thank you for doing sth=Thanks for doing sth 为做某事而感谢你谢谢你在家庭作业方面帮助我。
Thank you/Thanks for helping me with my homework.谢谢你告诉我关于这件事。
Thank you for telling me about it.谢谢你为我煮了美味的食物。
Thank you for cooking nice food for me.2. tell sb about sth 告诉某人某事Can you tell me something about your school?3. like…best 最喜欢你最喜欢哪种颜色？What colour do you like best?有关你的工作你最喜欢的是什么? What do you like best about your job?4. How do we celebrate it? = What do we do to celebrate it?5. have lots of fun 玩得愉快我们圣诞节过得很愉快。
We have lots of fun at Christmas.6. 请说出paint的意思和词性。
Don't touch the door; the paint is wet.别碰这门, 油漆未干。
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Unit5 Let’s celebrate
【单词】
【重点词组】
1、dress up as 装扮成……
2、have a guess 猜一猜
3、get together 聚会，联欢
4、enjoy the full moon 欣赏满月
5、thank sb for doing sth 谢谢某人做了某事
6、tell sb.about sth 告诉某人关于某事
7、in the USA 在美国
8、like sth best 最喜欢某物
9、wear masks 戴面具
10、paint faces 画脸
11、have lots of fun 玩的开心
12、make a pumpkin lantern out of a pumpkin 用难关做一个
南瓜灯
13、on(the evening of)October31st 在十月三十一号（的晚
上）
14、knock on/at the door 敲门
15、shout”trick or treat”高喊“不招待就使坏”
16、give sb.sth.as a treat=give sb a treat of sth 给某人某物作
为招待
17、play a trick on sb 捉弄某人
18、have a party 开个聚会
19、give each other presents 相互赠送礼物
20、get sth as birthday presents 获得某物作为生日礼物
21、find out more 发现更多
22、lion dance 狮舞
23、take a lot of photos 拍许多照片
24、let off(=set off) fireworks 放烟花
【重点句型】
1.I dress up as a ghost/I dress up as Monkey King.
2.Thank you for telling me about Mid-Autumn Festival.
3.We knock on their doors and shout’trick or treat’.
ually they give us some candy as a treat.
5.If they do not give us a treat,we play a trick on them.
6.We always have a party on the evening of October 31st.
7.People make lanterns out of oranges.
8.Out of sight,out of mind.
9.There is no smoke without fire.
10.We like to let off fireworks at night.、
重点语法：
学会用“Wh-”引导的特殊疑问句。