初一英语十大知识点汇总
初一英语重点知识点归纳

初一英语重点知识点归纳人称代词1、三种人称:第一人称(I, we),第二人称(you, you),第三人称(he, she, it)。
2、人称代词的主格,即人称代词位于句子主语位置时的形态:I, We, You, You, He, She, It3、人称代词的宾格,即人称代词位于句子宾语位置时的形态:me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词:my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词:mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词:myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
物主代词1、形容词性物主代词相当于形容词,只能修饰名词,作定语。
注意:①在汉语中,表示“……的”可以省略,但在英语中必须用形容词性物主代词②名词前面已经有形容词性物主代词修饰时,不能再用冠词或指示代词修饰③若名词前已经有形容词性物主代词修饰,再需要其他形容词修饰时,需放在物主代词之后2、名词性物主代词相当于名词,在句子中作主语、宾语或表语注意:①名词性物主代词作主语时,谓语动词的单复数形式取决于它所代替的名词的单复数形式②在做句型转换时,对两类物主代词提问都用whose,但是形式有所不同。
③名词性物主代词可以和of构成双重所有格,而形容词性物主代词不能。
情态动词can的用法can+动词原形,它不随主语的人称和数而变化。
1、含有can的肯定句:主语+can+谓语动词的原形+其他。
2、含有can的否定句:主语+can't+动词的原形+其他。
3、变一般疑问句时,把can提前:Can+主语+动词原形+其他? 肯定回答:Yes,主语+can。
否定回答:No,主语+can't.4、含有can的特殊疑问句:特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?。
(完整版)初一英语学习知识点总结(详解版)

初一英语学习知识点总结一、初一英语语法——词法1、名词A)名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下:一)在后面加s。
如:fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 二)x, sh, ch, s, tch后加es。
如:boxes, glasses, dresses, watches, wishes, 三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如:baby-babies,2)以元音字母加y结尾的直接加s。
如:day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 四)以o结尾加s(外来词)。
如:radios, photos, 但如是辅音加o的加es:如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如:knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六)单复数相同(不变的)有:fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 七)一般只有复数,没有单数的有:people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八)单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有:police警察局,警察, class 班,同学, family家,家庭成员九)合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词。
如:action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。
如:man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers 十)有的单复数意思不同。
初一英语知识点归纳

初一英语知识点总结1、动词be〔is,am,are〕的用法我〔I〕用am;你〔you〕用are;is跟着他〔he〕、她〔she〕和它〔it〕.单数名词用is,复数名词全用are.否定句中,直接在be动词后加not.疑问句中,be动词往前提,句末用问号.还有一条要注意,be动词在句首时要大写.2、this,that和it用法〔1〕this和that是指示代词,it是人称代词.〔2〕距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that.如:This is a flower. 这是一朵花.〔近处〕That is a tree. 那是一棵树.〔远处〕〔3〕放在一起的两样东西,先说this,后说that.如:This is a pen. That is a pencil. 〔这是一支钢笔.那是一支铅笔〕〔4〕向别人介绍某人时说This is…, 不说That is….如:This is Helen. Helen, this is Tom.〔这是海伦.海伦,这是汤姆〕〔5〕This is 不能缩写, 而That is可以缩写.如:This is a bike. That is a car. 〔这是一辆自行车.那是一辆轿车〕〔6〕打时,介绍自己用this,询问对方用that.如:—Hello! Is that Miss Green? 〔喂,是格林小姐吗?〕—Yes, this is. Who’s that? 〔是的,我是,你是谁?〕注意:虽然汉语中使用"我"和"你",但英语中打时绝不可以说:I am ##x或者Who are you? 或者Are you ##x之类的话.〔7〕在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that.如:①—Is this a notebook? 〔这是笔记本吗?〕—Yes, it is. 〔是的,它是.〕②—What’s that? 〔那是什么?〕—It’s a kite. 〔是一只风筝.〕3、these和those用法〔1〕This、that、these和those都是指示代词,these是this的复数形式,指时间、距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物.如:①This is my bed. That is Lily’s bed. 〔这是我的床.那是莉莉的床.〕②These pictures are good. 〔那些画很好.〕③Are those apple trees? 〔那些是苹果树吗?〕〔2〕在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重复.如:—Are these/those your apples? 〔这些/那些是你的苹果吗?〕—Yes, they are. 〔是的,它们是.〕4、名词+’s所有格〔1〕单数名词后直接加"’s ".如:Jim’s coat〔吉姆的外套〕Jeff’s mother〔杰夫的妈妈〕〔2〕以s结尾的复数名词,结尾只加"’".如:Teachers’Day〔教师节〕the twins’books〔双胞胎的书〕〔3〕不以s结尾的不规则的名词复数,加"’s".如:Children’s Day 〔儿童节〕mens shoes〔男式鞋〕〔4〕表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加"’s ".如:Lucy and Lily’s mother 〔露茜和莉莉的妈妈<<共同的妈妈,一个妈妈>> 〕〔5〕表示两者各自拥有时,要在每个名词后加"’s ".如:Lucy’s and Kate’s rooms 〔露茜和凯特的房间<<各自的房间,两间房子>> 〕5、There be句型〔1〕There be句型主要用以表达"某处〔某时〕有某人〔某物〕."其基本结构为"There be+某物〔某人〕+某地〔某时〕".其中there是引导词,没有词义;主语是be后面的名词, be是谓语动词,在一般现在时中be只用is和are两种形式.如:There is a book on the desk.有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首.如:On the desk there is a book.〔2〕There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀:"Be动词,有三个,am,is还有are."There be"真特别,不留am只留俩,那就是is还有are.要用is 还是are,须看其后的名词是单数还是复数.若是单数或不可数名词用is,否则就用are."如:①There is a tree behind the house.②There is some water〔水〕in the bottle〔瓶子〕.③There are some pears in the box.〔3〕注意:如果"be"后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形式要遵循"远亲不如近邻"的原则.也就是说,"be"的形式是由与它最近的那个名词来确定的.若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用are.如:①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.6、like一词的用法like用作与物动词,译为"喜欢".〔1〕后接名词或代词,表示"喜欢某人或某物".如:I like the baby very much. 〔我非常喜欢这个小孩〕〔2〕后接动名词〔v. –ing〕,表示"喜欢做某事",着重于习惯、爱好.如:Tom likes playing football. 〔汤姆喜欢踢足球〕〔3〕后接动词不定式〔to do 〕,表示"偶尔地喜欢做某事",着重于某次具体的行为.如:I like reading, but I like to watch TV this evening. 〔我喜欢读书,但我今晚想看电视.〕7、句子单数变复数,注意以下五要素〔1〕主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词即:I→we, you→you,she、he、it→they.如:She is a girl. →They are girls.〔2〕am,is要变为are.如:I’m a student. →We are students.〔3〕不定冠词a,an要去掉.如:He is a boy. →They are boys.〔4〕普通单数名词要变为复数形式.如:It is an apple. →They are apples.〔5〕指示代词this、that要变为these、those.如:This is a box. →These are boxes.8、英语日期的表示法〔1〕英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词. 〔2〕用英语表示日期,其顺序为月+日+年,日和年之间需用逗号隔开.如:August 2nd,2003〔2003年8月2日〕.〔3〕也可以用日+月+年来表示.如:10th May,2003〔2003年5月10日〕〔4〕英语日期前介词的使用:若指在哪一年或哪一月,则用介词in,若具体到某一天,则需用介词on.9、时间的表达法〔1〕直读式,即直接读出时间数字.如:7: 05—seven five ;8:16—eight sixteen〔2〕过、差式,即几点差几分,几点过几分.〔以30分为分界线〕30分之前用past+这个正点,如:1:25—twenty-five past one ;2:30—half past two30分之后用to+下个正点,如:3:43—seventeen to four ;4:38—twenty-two to five〔3〕12小时制,am表示上午,pm表示下午.如:6:00a.m—上午6点;8:20 p.m—晚上8点20分〔4〕24小时制.如:13:00—下午1点;22:15—晚上10点15分〔5〕15分可用quarter.如:4:15—a quarter past four ;5:45—a quarter to six〔6〕时间前通常用at.如:at 5 o’clock ;at 7:30 p.m.10、want用法〔1〕想干什么用:want to do sth.如:They want to join the sports club. 〔他们想加入运动俱乐部〕〔2〕第三人称单数作主语,want要作变化.如:①He wants to play basketball.②She wants to play the piano.〔3〕变疑问句,否定句要借助助动词do或does.如:①-Do you want to play soccer ball ? -Yes , I do . / No , I don’t.②-Does he want to go home by bus ? -Yes , he does . / No , he doesn’t.11、形容词的用法形容词用以修饰名词,表示人或事物的特征.在句中可以作定语、表语,用于限定被修饰语的特征,如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等.如:①The little girl is very pretty. 这个小女孩很好看.②Can I have a look at the big nice one? 我能看一看那个大的漂亮的吗?③—I want that one. 我想要那个.—Which one? 哪一个?—The new blue one. 那个蓝色新的.12、人称代词人称代词是用来表示人的代词,有单数和负数之分,有主格和宾格之分.人称代词的主格在句中作主语;人称代词的宾格在句中作宾语,是作动词或介词的宾语.主格:I, we, you, he, she, it, they在句子中作主语宾格:me, us, you, him, her, it, them在句子中作宾语如:①He and I are in the same class. 我和他在同一个班级.②Can you see them in the street? 你能看见他们在街上吗?13、可数名词和不可数名词英语中名词分为可数名词和不可数名词.凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词.〔1〕可数名词分为单数和复数两种形式.可数名词前可以用不定冠词、数词或some many 等修饰.如:a man;a desk;an apple;an orange;some books;some children;tow pens〔2〕不可数名词没有复数形式,前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰,但可以用some,a little,much等词语来修饰.有时可以与一些量词短语搭配,这些量词短语中的名词一般是可数的,有单数形式,也可以有复数形式.如:a little milk;much food;a piece of bread;tow bottles of ink;some glasses of water 14、祈使句〔1〕祈使句用来表示请求、命令等,句中没有主语,肯定形式由谓语或者谓语+宾语〔+宾语补足语〕构成,否定形式则在句前加Don’t.如:Stand up, please. 请起立.Don’t worry. 别担心.〔2〕情态动词can的用法:can是情态动词,表示"能,会,可以,被允许等",其后接动词原形,否定形式为cannot,可缩写为can’t.如:①She can speak Japanese. 她会讲日语.②I can’t remember his name. 我不记得他的名字了.③Can you spell your name? 你会拼写你的名字吗?15、现在进行时态〔1〕概念:表示现在〔说话瞬间〕正在进行或发生的动作,也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动.结构:由be动词〔am, is, are〕+ 动词ing构成.其中be动词要与主语保持一致.如:①Mary is flying a kite in the park. 玛丽正在公园里放风筝.②—What are you doing now? 你现在在干什么?—I’m reading English. 我正在读英语.③Are they drawing the pictures now? 他们正在画画吗?〔2〕动词的现在分词是动词原形变化而来的,规则变化如下:动词ing形式叫动词现在分词,其构成如下:①直接在动词后加ing如:play—playing;do—doing;talk—talking;sing—singing②以不发音的字母e结尾的动词,先去e,再加ing如:make—making;write—writing;have—having;take—taking③以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母,应双写这个辅音字母,再加ing如:run—running;stop—stopping;put—putting;swim—swimming注意:对现在进行时态的判断.判断一个英语句子用什么时态,主要看句子的时间状语.一般说来,每种时态都有与之相对应的时间状语.现在进行时表示现在〔说话瞬间〕正在进行或发生的动作.因此,这个时态最常用的时间状语是now.但有不少句子并没有now,只能通过提示语,如:look、listen等或者通过上下文来确定用现在进行时.如:①She is cleaning her room now. 她正在打扫房间.②Look! The girl is dancing over there. 看!那个女孩在那里跳舞.③—Can you go and play games with me? 你能和我们一起做游戏吗?—Can’tyou see I am doing my homework? 你没看见我正在做作业吗?16、have/ has的用法〔1〕谓语动词have表示"有"分两种形式:have和has.前者用于第一人称〔I、we〕、第二人称〔you〕和第三人称复数〔they〕;后者用于第三人称单数〔he、she、it〕或单数名词. 如:①I have an apple and he has two bananas. 我有一个苹果,他有两个香蕉.②You have a new English teacher. 你们有了一个新的英语老师.③It has two big eyes. 它有一双大眼睛.④Julie and Jack have a nice car. 朱莉和杰克有一辆好看的车.〔2〕have/has句型与there be句型的比较:两者都表示"有",但用法不同.前者表示所属关系,即表示"某人或某物有什么",而后者表示存在,表示"某地有什么".如:①They have some new books. 他们有一些新书.There are some new books on their desks. 他们桌子上有一些新书.②She has a lot of pretty skirts. 她有很多漂亮的裙子.There are a lot of pretty skirts in the shop. 商店里有很多漂亮的裙子.〔3〕have/ has的否定句,一般要加助动词do/ does,再加not构成,即:do not have 〔don’t have〕/ does not have〔doesn’t have〕如:①She does not have a sister. 她没有姐姐.②We don’t have any classes on Saturday. 我们星期六没有课.③Tom and I don’t have a big room. 我和汤姆没有一个大房间.〔4〕一般疑问句由"助动词Do/ Does + 主语+ have + 宾语"构成,回答用Yes, …do/ does.或者No, …don’t/ doesn’t.如:①—Do you have a big house? 他们的房子大吗?—No, they don’t. 不,他们的房子不大.②—Does he have an eraser? 他有橡皮吗?—Yes, he does. 他有的.〔5〕特殊疑问句由特殊疑问词+助动词do/ does + have 〔+状语〕构成.如:①What do they have? 他们有什么?②What does he have? 他有什么?③How many telephones do they have? 他们有几部?17、介词用法〔1〕具体时间前介词用at.如:①He gets up at half past seven every day. 他每天七点半起床.②She goes to bed at eleven o’clock. 她十一点睡觉.〔2〕表示"在早上,在下午,在晚上"的短语中用介词in,且定冠词the不能省略;表示"在中午,在夜里"的短语中介词用at,且不加冠词.如:in the morning在早上;in the afternoon 在下午;in the evening 在晚上at noon在中午;at night在夜里〔3〕表示"在某天"、"在某天的上午、下午等"的短语用介词on.如:①What do you usually do on Monday morning? 星期一上午你通常做什么?②Do you often watch TV on Friday evening? 你星期五晚上经常看电视吗?③He watches DVDs on Saturday night. 星期六晚上他看DVD.④Parents take children to parks on June 1. 六月一日,家长们带着孩子去公园.〔4〕在this, last, next, every等词前面既不加介词,也不用冠词.如:①What are you doing this afternoon? 今天下午你做什么?②He visits his grandma every Friday. 他每个星期五都去看望祖母.③She is going to Shanghai next Monday. 她下个星期一去##.18、一般现在时〔1〕一般现在时表示经常性或习惯性的动作,或表示现在的特征或状态.其动词形式是:动词原形〔第三人称单数作主语时要加s〕,其疑问句和否定句需要用助动词do或does.①肯定句用行为动词原形表示如:They get up very early every morning. 他们每天早晨起来很早.I visit my grandparents four times a month. 我一个月去看望祖父母四次.②否定句用don’t + 动词原形来表示如:We do not go shopping on Sundays. 我们周日不去购物.I don’t think you like this colour. 我想你不喜欢这个颜色.③一般疑问句则是把助动词do提前至句首,后面动词用原形.回答时,肯定用"Yes, 主语+do";否定句用"No, 主语+don’t".如:—Do they go to school at seven o’clock?—Yes, they do. / No,they don’t.〔2〕一般现在时用来表示经常的或习惯性的动作,常与以下的时间状语连用:often〔经常〕,always〔总是〕,sometimes〔有时〕,usually〔通常〕,every day/ week〔每天/周〕等. 如:①He usually goes to school by bike. 通常他骑车上学.②I visit my grandparents every week. 我每个星期都去看祖父母.③She is always late for class. 她总是上课迟到.④My parents and I sometimes go out to eat. 我和父母有时出去吃饭.⑤It often rains here. 这儿常常下雨.〔3〕主语为第三人称单数时的一般现在时①一般现在时态,当主语为第三人称单数时,谓语动词也要是第三人称单数形式,后要加s或es.如:He likes reading at night. 他喜欢夜里读书.She usually goes to school by bike. 她平时骑车上学.The little cat drinks milk every day. 小猫每天都喝牛奶.②转换成否定句要加doesn’t,其后的动词用原形.如:Kelly doesn’t get up early on Saturday every week. 凯丽每个星期六不早起.He doesn’t feel well today. 他今天感觉不舒服.③转换成一般疑问句,句首用Does,其后的动词用原形.如:Does he have lunch at school? 他在学校吃午饭吗?Does it take a long time by train? 乘火车要很长时间吗?。
【精品】初一英语语法总结

七年级英语语法知识点汇总一.字母和音标1. 26个英文字母:5个元音字母a, e, i, o, u (联系汉语拼音中的韵母排列顺序快速记忆)2. 48个国际音标:20个元音组合,28个辅音组合。
重点辨别相似发音的元音组合。
如:[?] a China breakfast [e] ea head bread [ei] a name cake 二.十大词类(一)名词a. 专有名词和普通名词。
专有名词指个别的人,事物,地点等专有的名称,如China, Gina. 普通名词如table, chair.b. 可数名词和不可数名词:可数名词有复数形式,如an apple,two apples. 不可数名词一般没有复数形式,如milk, bread, rice.[重点]可数名词的复数变形:有规则变化和不规则变化两种规则变化:1一般情况直接在词尾加“-s”, 如: bag-bags, day-days, boy-boys, key-keys等。
○2以s, x, sh, ch结尾的单词,要在词尾加“-es”, 如: bus-buses, watch-watches, ○box-boxes等。
3以辅音字母加y结尾的单词,要变y为i再加“-es”, 如:baby-babies, ○country-countries, family-families等。
如:knife-knives, half-4部分以 f (e)结尾的单词,要变 f (e)为“ves”,halves等。
○顺口溜:小偷(thief)的妻子(wife),为了自己(self)保命(life),站到架子上(shelf),用树叶(leaf)做的小刀(knife),将狼(wolf)劈成了两半(half)如:○有生命的加“-es”,结尾的单词,没有生命的加“-s”,5以字母“o”zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes.口诀:黑人(Negro)英雄(hero)爱在火山(volcano)吃土豆(potato)西红柿(tomato)不规则变化:1改变单数名词中的元音字母:○man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等。
初一英语知识点总结归纳(汇总)

初一英语知识点总结归纳(汇总)一、词汇和短语初一英语的重点是建立基本的英语词汇量和短语知识。
以下是初一英语中一些常见的词汇和短语:•greet: v. 问候•introduce: v. 介绍•classmate: n. 同班同学•miss: n. 小姐;v. 想念•homework: n. 作业•schoolbag: n. 书包•school uniform: n. 校服•play basketball: 打篮球•listen to music: 听音乐•read books: 读书•watch TV: 看电视•favorite: adj. 最喜爱的•hobby: n. 爱好•on weekends: 在周末•famous: adj. 著名的二、语法初一英语期间将主要关注建立基本的语法知识。
以下是初一英语中的一些常见的语法知识:1.时态在初一英语中,学生需要了解并掌握常见的时态,包括:•现在时态–表示现在的状态或行为–eg. He usually plays basketball after school•过去时态–表示过去发生的行为或状态–eg. I watched TV last night•将来时态–表示将要发生的行为或状态–eg. I am going to have a biology class tomorrow2.代词初一英语中,学生需要了解并掌握常见的代词,例如:•人称代词–主格:I, you, he, she, it, we, they–宾格:me, you, him, her, it, us, them–eg. He wants to go to the movies with me.•物主代词–形容词性:my, your, his, her, its, our, their–名词性:mine, yours, his, hers, its, ours, theirs–eg. This book is mine, not yours.3.句型初一英语中,学生需要了解并掌握常见的句型,例如:•肯定句型–主语+谓语+宾语–eg. They play basketball together every day.•否定句型–主语+do/does/did+not+谓语–eg. He does not like to eat vegetables.•一般疑问句型–Do/Does/Did+主语+谓语–eg. Do you often watch TV on weekends?•特殊疑问句型–以疑问词(what, who, when, where, why, how)开头+主语+谓语–eg. What do you do on weekends?三、阅读理解学生在初一英语阅读方面,需掌握基本的读写能力,着重于理解和记忆词汇。
七年级英语重点知识点归纳

七年级英语重点知识点归纳一、词汇部分。
1. 名词。
- 可数名词复数的变化规则。
- 一般情况加 -s,如book - books,pen - pens。
- 以s,x,ch,sh结尾的加 -es,如bus - buses,box - boxes,watch - watches,brush - brushes。
- 以辅音字母 + y结尾的,把y变为i再加 -es,如baby - babies,city - cities。
- 以f或fe结尾的名词,把f或fe变为v再加 -es,如knife - knives,leaf - leaves(但也有一些直接加 -s的,如roof - roofs)。
- 不可数名词。
- 常见的不可数名词有water,milk,juice,bread,rice等。
它们没有复数形式,表达数量时要用“a piece of”“a glass of”“a bottle of”等短语,如a glass of water(一杯水)。
2. 代词。
- 人称代词。
- 主格:I,you,he,she,it,we,you,they,在句子中作主语,如I like English.(我喜欢英语)。
- 宾格:me,you,him,her,it,us,you,them,在句子中作宾语,如He helps me.(他帮助我)。
- 物主代词。
- 形容词性物主代词:my,your,his,her,its,our,your,their,后面要接名词,如This is my book.(这是我的书)。
- 名词性物主代词:mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs,相当于“形容词性物主代词+名词”,可单独使用,如This book is mine.(这本书是我的)。
3. 动词。
- 动词的第三人称单数形式。
- 一般情况加 -s,如like - likes,play - plays。
- 以s,x,ch,sh,o结尾的加 -es,如go - goes,do - does,watch - watches。
初一英语知识点总结

初一英语知识点总结
一、一般现在时
概念:表示经常发生的动作或存在的状态。
动词形式:动词原形、第三人称单数形式。
时间状语:always, usually, often, sometimes, every week/day/year, once a week等。
基本用法:表示习惯性、经常性、普遍性的动作或状态。
二、现在进行时
概念:表示正在发生的动作。
动词形式:be + 动词的现在分词。
时间状语:now, at the moment等。
基本用法:表示当前正在发生的动作或状态。
三、一般过去时
概念:表示过去发生的动作或存在的状态。
动词形式:动词过去式。
时间状语:yesterday, last week/day/year, in 2000等。
基本用法:表示过去的动作或状态。
四、一般将来时
概念:表示将来要发生的动作或存在的状态。
动词形式:will + 动词原形。
时间状语:tomorrow, next week/day/year等。
基本用法:表示将来要发生的动作或状态。
五、现在完成时
概念:表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,或者表示从过去某个时间开始一直持续到现在的动作或状态。
动词形式:have/has + 过去分词。
时间状语:already, yet, so far, in the past few years等。
基本用法:强调过去的动作对现在的影响或结果,或者表示从过去某个时间开始一直持续到现在的动作或状态。
初一英语必须掌握的知识点

初一英语必须掌握的知识点英语课程是我们学习生涯中不可或缺的一部分。
尤其是在初一阶段,英语课程的主要目的是让学生们打好英语语言知识的基础,掌握英语听、说、读、写的能力,并为高中英语的学习打下坚实的基础。
下面是初一英语必须掌握的知识点:1. 英语基础语法完成语法学习是学习英语的前提。
学生们必须掌握英语语言中的基本语法规则,包括: - 名词、冠词、代词、数词等的用法 - 动词的时态、语态、语气的运用 - 形容词、副词、介词的基本用法 - 句子的结构,如主谓宾结构、状语从句、定语从句等2. 英语词汇英语词汇是英语语言的核心。
掌握基本和高频词汇,才可以使学生在英语交流中流利地表达自己的意思。
特别需要掌握的是: - 常见的英语单词和短语 - 英文互联网上常用的缩略词和简写词 - 英文科技、生物等领域的专业术语在掌握英语词汇的同时,学生们还要灵活使用英语句型,正确表达自己的意思。
3. 英语阅读与写作英语阅读和写作是人们学习英语的一个不可或缺的部分。
学生们应该不断阅读英语原著、课外读物、英文新闻、英文论坛等,提高自己的阅读理解能力。
同时,学生还应该注重英语写作能力,可以通过写英文日记、英语作文等训练。
在英语写作方面,学生们需要注意以下要点: - 态度和思路是否清晰明确; - 符号和语法是否准确; - 信息是否充分,是否表达完整。
4. 英语口语和听力英语口语和听力是初中英语学习的主要内容之一。
在听说方面,学生们应注重以下几个方向的注意: - 听懂英语基本语音、语调和音乐节奏; - 学习交际中的基本用语和表达方式; - 学习科技、文化等领域的英语词汇。
在说方面要注意以下几个方向: - 锻炼口头表达技巧; - 做好准备和规划; - 在表达中注重语音、语调,朗读声音要自然、明亮。
5. 学习策略学习策略是帮助学生们在学习过程中提高效率和质量的重要手段。
学生们应该意识到,在学习英语的过程中,追求效率和质量同步发展,需要有正确的学习策略。
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一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写
要熟练掌握元音和辅音,5个元音字母(a e i o u)字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法
be动词有三种变形,分别是:am is are。
记忆口诀:
“我”用am “你”用are is用于“他、她、它”;单数全都用is,复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)
1、三种人称:第一人称(I we),第二人称(you you),第三人称(he she it Maria)。
2、人称代词的主格,即人称代词位于句子主语位置时的形态:I We You You He She It Maria。
3、人称代词的宾格,即人称代词位于句子宾语位置时的形态:me us you you him her it。
4、形容词性物主代词:my our your your his her its their。
5、名词性物主代词:mine ours yours yours his hers its theirs。
6、反身代词:myself ourselves yourself yourselves himself herself itself themselves。
四、基数词(表示数量多少的词,大致相当于代数里的自然数)
zero one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one twenty-two twenty-threetwenty-four twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight twenty-nine thirty forty fifty sixtyseventy eighty ninety one hundredone hundred and one。
五、一般疑问句及特殊疑问句
1、一般疑问句:能用Yes或No来回答的问句。
一般疑问句句尾读升调。
2、特殊疑问句:不能用Yes或No来回答的问句。
特殊疑问句句尾读降调。
六、可数名词变复数
可数名词变复数时,有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化:
1)一般情况直接在词尾加“-s ”,如:cake-cakes bag-bags day-days face-faces orange-oranges等;
2)以s x sh ch结尾的词,要在词尾加“-es ”,如:bus-buses watch-watches box-boxes 等;
3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加“-es ”,如:baby-babies country-countries family-families等;
4)部分以f (e)结尾的词,变f (e)为“ves ”,如:knife-knives half-halves等;
5)以o结尾的词,加“-s ”或“-es ”,如:zoo-zoos photo-photos tomato-tomatoes potato-potatoes等。
记忆口诀:除了“英雄”hero外,凡是能吃的,加“-es ”,不能吃的加“-s ”。
2、不规则变化:
1)改变单数名词中的元音字母:man-men woman-women foot-feet tooth-teeth等;
2)单、复同形:sheep-sheep Chinese-Chinese Japanese-Japanese等;
3)其他形式:mouse-mice child-children等。
七、简单句的成分及主谓一致原则
最基本构成:主语+谓语+宾语,其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则,就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。
当主语是第三人称单数(简称“三单”)时,谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时,谓语动词就用原形。
实意动词变“三单”的规则如下:
1)一般动词在词尾加“-s ”,如:like-likes tell-tells play-plays等;
2)以字母s xch sh结尾的动词加“-es ”,如:guess-guesses teach-teaches watch-watches 等;
3)以o结尾的动词一般加“-es ”,如:do-does go-goes等;
4)以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加“-而是”,如:fly-flies carry-carries等;
5)have的三单形式是has。