初中英语知识点总结大全详解(共10篇)
初中英语知识点总结,推荐文档
5、定语 修饰名词或代词 ,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city . (上海是个大城市 )
6、状语 用来修饰动词、形容词、副词 ,通常由副词担任。如： He works hard . (他工作努力 ) 7、宾语补足语 用来说明宾语怎么样或干什么 ,通常由形容词或动词充当。 如： They usually
姓氏名如果采用复数形式 ,则表示该姓氏一家人 (复数含义 ),如： the Greens ( 格林一家 人)。
2、 普通名词 是许多人或事物的共有名称。如： pupil, family, man, foot. 普通名词又分为可数名词和不可数名词。
▲ 可数名词 是可以用简单的数词进行计数的名词 ,如： box, child, orange ； ▲ 不可数名词 是不可以用简单的数词进行计数的名词。如： water, news, oil, population,
(2) 派生形容词：①名词 +y ②名词 +ful ③动词 +ing/ed ④ friendly ⑤ dangerous ⑥
Chinese ; Japanese ⑦ English ⑧French ⑨ German ⑩国名 +(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily (每日的 ) ,nervous, delicious (3)派生副词： ①形容词 +ly ②其它 ,如：slowly, angrily, full →fully, good →well, possible →possibly 等等。 3、转换法： (1)形容词→动词 ,如： dry(干燥的 )→ dry(弄干 ), clean (干净的 ) →clean (打扫 ,弄干净 ),等
初中英语重点知识点总结
初中英语重点知识点总结初中英语重点知识点总结（通用11篇）其实英语与汉语一样都是语言，很多初中生英语成绩不好就是因为没有将最主要的知识点学明白，巩固好、下面是店铺为大家整理的初中英语知识归纳，希望对大家有用!初中英语重点知识点总结篇1介词by的用法1、意为“在……旁”，“靠近”。
Some are singing and dancing under a big tree。
Some are drawing by the lake。
有的在大树下唱歌跳舞。
有的在湖边画画儿。
2、意为“不迟于”，“到……时为止”。
Your son will be all right by supper time。
你的儿子在晚饭前会好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?3、表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。
猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。
孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。
4、表示“逐个”，“逐批”的意思。
One by one they went past the table in the dark。
他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。
5、表示“根据”，“按照”的意思。
What time is it by your watch?你的表几点了?6、和take ， hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。
I took him by the hand。
初中英语的全部知识点总结
初中英语的全部知识点总结初中英语知识点总结一、词汇与语法1. 词汇- 基础词汇：掌握日常生活中常用的名词、动词、形容词、副词、介词、连词等。
- 主题词汇：涉及学校、家庭、职业、食物、动物、交通、节假日等主题的相关词汇。
- 词性转换：了解名词、动词、形容词、副词之间的转换规则，如动词加-ing变成动名词，形容词加-ly变成副词等。
2. 语法- 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等基本时态的构成和用法。
- 语态：了解主动语态和被动语态的构成及其用法。
- 非谓语动词：掌握动名词、分词（现在分词和过去分词）和不定式的用法。
- 句子结构：理解简单句、并列句和复合句（包括定语从句、状语从句、宾语从句、主语从句等）的结构和用法。
- 代词：熟悉人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、连接代词和关系代词的用法。
- 形容词和副词：学习形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法。
- 情态动词：了解can, could, may, might, must, should,ought to等情态动词的用法。
- 虚拟语气：学习在条件句、建议、要求等情况下虚拟语气的基本用法。
二、听力与口语1. 听力- 理解日常对话和短文的主旨和细节。
- 能够从听力材料中提取具体信息。
- 根据上下文推断生词的大致意思。
- 理解说话者的意图和态度。
2. 口语- 能够用英语进行日常交流，如问候、自我介绍、购物、点餐等。
- 能够描述人物、地点、活动等。
- 能够表达个人意见和情感。
- 能够进行简单的辩论和讨论。
三、阅读与写作1. 阅读- 理解文章的主旨大意。
- 能够从文章中获取具体信息。
- 理解文章的结构和作者的写作目的。
- 推断文章中的隐含意义和作者的观点。
2. 写作- 能够写作简单的句子和段落，如日记、书信、通知等。
- 使用恰当的时态和语态表达思想。
- 组织文章结构，使用合适的连接词。
初中英语知识点总结(15篇)
初中英语知识点总结（15篇）篇1：初中英语常用知识点总结篇11：初中英语知识点总结篇13：初中英语基本知识点总结形容词/副词的比较级和最高级的构成规则(1)单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。
① 单音节单词:small→smaller→smallest short→shorter→shortesttall→taller→tallest great→greater→greatest② 少数以-er，-ow结尾的双音节单词:clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest(2)以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。
large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即：辅音+元音+辅音)单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。
big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。
easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviestbusy→busier→busiest happy→happier→happiest(5)其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautifuldifferent→more different→most differenteasily→more easily→most easily(6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。
good→better→best well→better→bestbad→worse→worst ill→worse→worstold→older/elder→oldest/eldestmany/much→more→most little→less→leastfar →further/farther→ furthest/farthest篇14：初中英语基本知识点总结形容词和副词比较级的用法(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
初中英语各课知识点总结
初中英语各课知识点总结初中英语知识点总结一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇：掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词，如颜色、数字、食物、职业等。
- 词性辨析：了解并区分名词、动词、形容词、副词等基本词性，并能在句子中正确使用。
- 短语搭配：学习并记忆常用短语，如动词短语、介词短语等，并能在适当情境中运用。
2. 语法结构- 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。
- 语态：了解主动语态和被动语态的区别，并能转换使用。
- 句型：熟悉简单句、并列句和复合句的结构，包括定语从句、状语从句等。
- 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）和不定式的用法。
- 情态动词：掌握can, could, may, might, must, should等情态动词的基本用法。
二、听力与口语1. 听力技巧- 听力材料：多听不同口音、语速的英语材料，如新闻、故事、对话等。
- 听力策略：学习预测、捕捉关键信息、理解上下文等听力技巧。
- 听力练习：定期进行听力练习，提高理解能力和反应速度。
2. 口语表达- 发音练习：注重音标学习，模仿标准发音，纠正发音错误。
- 日常对话：练习日常生活中的基本对话，如问候、购物、问路等。
- 情景模拟：通过角色扮演、情景对话等方式，提高口语应变能力。
- 演讲与报告：练习简短的英语演讲和报告，提高语言组织和表达能力。
三、阅读与写作1. 阅读理解- 阅读技巧：学习扫读（skimming）和略读（scanning）等阅读策略。
- 文章类型：了解不同类型文章的结构和特点，如记叙文、说明文、议论文等。
- 阅读练习：广泛阅读适合初中生水平的英语文章，并进行阅读理解练习。
2. 写作技巧- 写作结构：掌握英语写作的基本结构，包括引言、正文和结尾。
- 写作风格：学习使用恰当的语言风格和语气，使文章通顺、连贯。
- 写作练习：定期进行写作练习，如写日记、书信、故事、议论文等。
(完整版)初中英语语法大全[知识点总结
英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n。
)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称.如：boy， morning, bag， ball， class, orange.2、代词（pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she， you, it 。
3、形容词（adj。
):表示人或事物的性质或特征.如：good， right, white, orange .4、数词(num。
): 表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first， second, third， fourth。
5、动词（v。
): 表示动作或状态。
如：am， is,are,have,see 。
6、副词（adv.）: 修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here， often，quietly, slowly.7、冠词（art。
.)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a， an, the。
8、介词（prep。
）：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系.如in， on， from， above， behind.9、连词(conj。
)：用来连接词、短语或句子。
如and， but， before 。
10、感叹词(interj.。
）表示喜、怒、哀、乐等感情.如:oh, well, hi, hello。
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m MissGreen.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做(什么)"。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room everyday. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。
(完整版)初中英语语法知识点总结
(完整版)初中英语语法知识点总结初中英语语法知识点总结
本文总结了初中英语研究中的一些重要的语法知识点。
1. 时态：
- 现在时：表示现在正在发生的事情。
- 过去时：表示过去已经发生的事情。
- 将来时：表示将来将要发生的事情。
2. 名词：
- 可数名词：可以用数量来表示的名词。
- 不可数名词：不可以用数量来表示的名词。
3. 代词：
- 主格代词：在句子中作主语的代词。
- 宾格代词：在句子中作宾语的代词。
4. 动词：
- 不规则动词：变化形式与规律动词不同的动词。
- 动词时态：动词表示的动作所处的时间。
5. 形容词和副词：
- 形容词：修饰名词的词语。
- 副词：修饰动词、形容词或其他副词的词语。
6. 冠词：
- 定冠词：表示特指的冠词。
- 不定冠词：表示泛指的冠词。
7. 介词：
- 表示关系或位置的词语。
8. 从句：
- 主从句：包含一个主语和一个谓语的句子。
- 定语从句：用来修饰名词的从句。
- 状语从句：用来修饰动词、形容词或副词的从句。
9. 疑问句：
- 一般疑问句：以助动词开头的疑问句。
- 特殊疑问句：以特殊疑问词开头的疑问句。
10. 语气：
- 肯定句：表示肯定的句子。
- 否定句：表示否定的句子。
以上是初中英语语法的一些基本知识点总结，希望对你的研究有所帮助！。
(超详)初中英语知识点归纳汇总
初中英语知识归纳总结（打印版）第一课时名词一、概述1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。
2、名词分普通名词和专闻名词。
普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。
如：teacher, desks, plates, milk, box等，专闻名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。
（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。
（专闻名词的第一个字母要大写）二、可数名词与不可数名词1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。
如：glass-----glasses; book---- books2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。
如：paper, rice, water , milk, tea等。
3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。
Light travels faster than sound; (light：光芒，不可数)The lights are on. (light：灯，可数)4、不可数名词的量的表示不可数名词普通无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。
如：a glass of milk ------ four glasses of milka piece of paper ------ two pieces of papera bag of rice ------ three bags of rice三、可数名词的复数形式（识记、运用）1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规矩变化和不规矩变化两种。
规矩变化2、少数名词有不规矩的变化形式policeman---policemen; man---men; woman---women;tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer;Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish四、名词所有格（运用）名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。
初中英语知识点全总结
初中英语最全知识点一、语法篇This is the key to the door .这是开门的钥匙。
● ⎪⎩⎪⎨⎧电话号码电话号码at .sth .sb call call sb. = phone sb. = ring sb. upplease give me a call .请打电话给我● family 指家庭时是单数，谓语动词用“is”，family 指家人时是复数，谓语动词用“are”。
● of 表示无生命物体的所有格，s 表示有生命物体的所有格。
有生命物体的所有格也可以用of ，但有生命物体后要加“s”。
● 以副词there 或here 开头的句子常要倒装，以示强调。
● What’s your name, please? = Could you tell me your name, please? = May I have your name, please?● Nice to meet you. = Glad to meet you. = Pleased to meet you.● 写启示的方法：1.启示的主题；2.描述细节；3.留下联系方式。
● 表示惊讶、忧伤、微怒、失望等，可以用dear 作感叹词。
● 名词如果有数量词修饰它，使用谓语动词适应看他的数量词，如：⎩⎨⎧ keys of sets two are here keysof set a is here● get to somewhere (get home 除外)到达……● ⎩⎨⎧)无生命物体的“有”( is there )有生命物体的“有”( have 有 ● 肯定：Let+宾语（人称代词的宾格或名词）+ V 原型+……否定：Don’t let +宾语+V 原型+……/Let + 宾语 + not + V 原型+……● have 表示“有”时才可以用来提问或写成否定“haven’t”。
● ⎩⎨⎧⋯⋯⋯⋯？ you will 问： )听话的人include 不(us Let ？ we shall 问： )说话的人和听话的人(include s Let' ●● myself （我自己） yourself （你自己） himself （他自己） herself （她自己） itself （它自己） ourselves（我们自己） yourselves（你们自己） themselves（他们自己）●How much + be + 商品？（答：It’s/They’re……）= What is the price of……？（答：It ’s……）●cent 美分 One dollar =100 cents●other(两者中的另一个) another（三者中的另一个）●越接近物品本身性质的形容词越靠近物品，如：big blue hat●帮助某人做某事help sb. (to) do sth.help sb. with sth.with the help (n.) of sb. e.g. He studies math well, with the help of teacher.●一般将来时的一般形式：主语+will+动词原形+……●Can I help you? = What can I do for you? = (Is there) anything I can do for you?●●●“hundred，thousand”与基数词一起表示具体数字时不加“s”。
初中英语知识点总结(中考复习资料)完美版
初中英语知识点总结（中考复习资料）完美版初中英语知识点总结（复习资料）【初中英语词组总结】 1 (see 、hear 、note 、find 、feel 、listento 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with 同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 askfor ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the benning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 30 be born 出生于 31 be busy doing sth忙于做什么事 be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = e from 来自 37be full of 装满……的 be filled with 充满 eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处 42 be hy todo 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 44 be in good health 身体健康 45 be in trouble 处于困难中 46 be interested in 对某方面感兴趣 47 be late for = e late to 迟到 eg: Be late for class 上课迟到 48 be like 像…… eg : I#27;m like my mother 49 be mad at 生某人的气 50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料) 51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料) 52 be not sure 表不确定 53 be on a visit to 参观 54 be popular with sb 受某人欢迎 55 be quiet 安静 56 be short for 表的缩写 eg: 陶 is short for 陶俊杰 57 be sk in bed 生病在床 58 be sorry to dosth be sorry for sb eg : I am sorry for you 59 be sorryto hear that 60 be sorry to trouble sb 61 be strt in doing sth 严于做某事 62 be strt with sb 对某人要求严格 63 be strt with sb in sth 某方面对某人严格 64 be supposed to do 被要求干什么 65 be sure 表确定 66 be sure of doing sth 对做某事有信心 67 be sure of sth 对做某事有信心 68 be sure that sth 对做某事有信心 69 be sure to do sth一定会做某事We are sure to learn English well 我们一定能学好英语 70 be terrified of + 名/动doing 害怕…… 71 beterrified to do sth 害怕做某事72 be the same as … 和什么一样 73 be used to doing sth 习惯做某事 My father is used to getting up early 我爸爸习惯早 74 be worth doing 值得做什么 75 be(feel) afraidto do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 丛句76 because+句子 because of +短语 eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache 77 ben to do = start to do 开始做某事start…with…=ben…with… 以什么开始什么 78between…and… 两者之间 79 borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西 80 both = the same(as) = not different(from) 表相同 81 bother 打扰 bother sb to do sth eg : I#27;m sorry to bother you ,but can you tell me to way to thestation 我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站 82 by the end of 到……为止 83 call sb sth eg : We call him old wang 85 catch up with sb 赶上某人 86 chat with sb 和某人闲谈 take sb to + 地点带某人去某地 87 e in 进 88 e over to 过来 89 e up with 提出 eg: Can you e up with a good idea 你能想出一个好办法吗？ 90 munate withsb 和某人交流 91 consider + doing 考虑做什么 eg : Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州？ 92 dance to 随着……跳舞 93 decide to do sth 决定做某事 94 do a survey of 做某方面的调查 95 do better in 在……方面做得更好 96 do wrong 做错 97 Don#27;t forget to do sth 不要忘了做某事 98 Don#27;t mind +doing /从句 /名词不要介意…… 99 each +名（单）每一个…eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书 100 end up +doing enjoy +doing喜欢 102 escape from 从……逃跑 103 epect to do sth 期待做某事 104 fall down 摔下来fall off 从哪摔下来 105 fall in love with sb /sth 爱上什么 106 far from 离某地远 107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样 108 findsb/sth +adj 发现什么怎么样 eg : I find the book interesting 109 finish 完成+doing（名词） 110 fit to sb = be fit for sb 适合某人 111 forget to do 没有做而忘了 forget doing 做了而又忘了112 from…to… 从某某到某某 eg: From me for her 113 get /have sth down 做完，被（别人）做…eg: I have my hair cut 我理了发(头发被剪了） Tom got his bad tooth pulled out 汤母把他的坏牙拔掉了（被牙医拔掉了） 114 get a part-time job= find a part-time job 115 get along well with sb = geton well with sb 与某人相处得好 116 get along with sb = get on withsb 与某人相处 117 get ready for = be ready for为什么而准备 118 get sbin to trouble 给某人带来麻烦120 get…from… 从某处得到某物 121 ve a talk 做报告 122 ve sth to sb ve sb sth 给某人某物 123 go fish 钓鱼 go swimming 游泳 124 go on to do 去做下一件事 go on doing 继续做这件事 125 go out away from远离 go out of 从….离开 126 go to school 上学（用于专业的）go to the school 去学校（不一定是上学）127 good way to 好方法 128 hate to do 讨厌没做过的事 hate doing 讨厌做过的事 129 have a party for sb 举办谁的晚会 130 have a talk 听报告谈一谈 131 have been doing 现在完成进行时132 have been to …( 地方）……去过某过地方have gone to …（地方）去了某地还没回来 133 have fun +doing 玩得高兴 134 have sth to do 有什么事要做 135 have to do sth 必须做某事 136 have trouble (problem) (in) doing sth 做什么事情有麻烦137 have…time +doing 138 hav e…(时间)…off 放……假 139 hear sb +do/doing 听见某人做某事/正在做某事 140 help a lot 很大用处 141 help sb with sth\one#27;s sth 帮助某人某事（某方面） help sb (to) do sth 帮助某人做某事 142 hope to do sth 希望做某事 143 How about(+doing) = What about(+doing) 144 how do you like = what do you think of 你对什么的看法 145 if : 是否＝wether eg: I don#27;t know if (wether) I should go to the party 我不知道我是否应该去参加晚会 He don#27;t know if (wether) we will arrive on time tomorrow morning 他不知道我们明天早上是否能准时到达 146 if :如果，假如（全部接一般时态）＋条件语态从句 eg: I#27;ll go to LuZhou if it does#27;t rain 假如明天不下雨，我就去泸州 If they change the plan they will let me know 假如他们要改变计划，他们会让我知道的 I#27;ll go to England ,if I have enough money year 如果我明年由足够的钱，我就要去英国 147 in one#27;s opinion = sb think 某人认为 148 in some ways 在某些方面 149 in the end = finally(adv) 最后150 in the north of… 什么在什么的北方（north 北 sowth 南 west 西 east 东） 151 in the sun 在太阳下 152 increase 增加 eg : They#27;ve increased the prece of petrol by 3 他们把石油价增加了3 153 instead of +（名）代替 eg: I#27;d like an le instead of a pear 我想要苹果，而不要梨子 154 introduce sb to sb 介绍某人给某人 introduce oneself 自我介绍 155 invite sb to do sth 邀请某人做某事 156 It takes sb sometime to do sth 做某人花掉某人多少时间 eg : It took me 5 minutes to do my homework It takes me half an hour to cook 157It#27;s +adj +for sb to do sth 对某人来说做某事怎么样 158 It#27;s +adj +to do 做某事怎么样 159 It#27;s +adj for sb 对于某人来说怎么样It#27;s +adj of sb 对某人来说太怎么样 160 It#27;s +adj(for sb) to do（对某人来说）做某事怎么样 It#27;s +adj of sb to do sth 对某人来说做某事太怎么样 eg : It#27;s ne of you to help me with my English 161 It#27;s a good idea for sb to do sth 对…… 来说是个好主意 162 It#27;s important to sb 对某人来说很重要 eg: It#27;s important to me 163 It#27;s time to do sth It#27;s time for sth 到了该去做某事的时间 eg : It#27;s time to have class It#27;s time for class 该去上课了 164 join = take part in 参加 165 just now 刚才 166 keep +sb /sth +adj /介词短语让什么保持什么样？167 keep out 不让…… 进入 168 keep sb adj 让……保持…… keep healthy 保持健康 169 key to +名词表示：某物的钥匙或某题的答案170 key to… anser to … key 可以是答题或钥匙 171 laugh at… 取笑…… 172 learn by oneslfe 自学 173 learn from sb 向某人学习 174 learn to do sth 学做某事 175 let sb do sth 让某人做某事 176 Let sb down 让某人失望 eg ：We shouldn#27;t let our farents down 我们不应该让我们的父母失望177 live from :离某地远 178 live in +大地方 /at +小地方居住在某地179 look after = take care of 照顾照看 180 lose one#27;s way 谁迷路 181 make a decision to do sth 决定做某事 182 makefriends with sb 和谁成为朋友 eg : I want to make friends withyou make it early 把时间定的早一点 184 make on ehibition ofoneself 让某人出洋相 185 make sb /n +n 使什么成为什么 eg : I made her my step moller I made you my wife 186 make sb /sth+adj 使某人（某物）怎么样 eg : You must made your bed clean187 make sb /sth adj 使某人/某物怎么样 188 make sb do sth 让某人做某事 189 make up be made up of (被动语态）由……组成 190 make…difference to… 191 mind sb to do mind one#27;s doing 介意……做什么 192 most +名 most of +代 193 much too +形容词194 must be 一定 195 need +名词 196 need sb do sth 需要某人做某事 197 need to do (实义动词） need do (情态动词） 198 no /neithrof hate to do no /neithr of hate doing 199 no +名词 20 not anymore = no more 再也不…… eg: He didn#27;t cry anymore 201 not… (形、副）at all eg: He#27;s not tall at all she doesn#27;t junp far at all 202 not…at all 一点都不 203not…either表否定，也不 eg : I don#27;t japanse either Idon#27;t have sister, either 我也没有姐姐204 not…until 直到……才…… 205 offer / provide sb with sth 给某人提供 206 offersb sth ( offer sth to sb 提供什么东西给某人 eg : I offer you water(I offer water to you 我给你提供水207 on one#27;s way to… 在谁去那的路上 208 on the one hand 一方面 on the other hand 另一方面 209 on the phone = over the phone 用电话交谈 210 on time 准时in time 及时 211 one day ＝some day ＝someday 一天，有一天 212one of +可数名词的复数形式 213 one to another 一个到另一个 214over and over an 一遍又一遍的 eg : He cleaned the floor over and over an 215 part-time job 兼职工作 fall-time job 全职工作216 pay for… 付……钱 pay the bill 开钱，付钱 217 please +do 218 please help yourself 219 pleased with sb 220 pool into = poreinto 221 practe +doing 练习做某事 222 prefer sth to sth 相对……更喜欢…… eg : I prefer physs to chemisty 在物理和化学中，我更喜欢物理 prefer sb not to do sth 更愿意… eg: I prefer her not to e 我不喜欢她不来 223 pretend to do sth 装着去做什么pretend that 从句 eg : The two cheats pretended to be working very hard 这两个骗子装着努力工作224 rather…than 宁可……也不…… eg : I would rather be a doctor than a teacher 我愿肯当医生，也不当老师225 regard…as 把……当作…… I regard you as my friend 我把你当作我的朋友 226 remid sb about sth 提醒某人什么事 remid sbto do sth 提醒某人做某事 eg : he remids me about cooking (heremids me to cook 他提醒我做饭 227 remid sb of sth 使某人想起什么the words that (whh) the teacher talke to remind me of my mother 228 return sth to sb 还什么东西给某人 229 say to oneself 对自己说 230 say to sb 对某人说 231 sb spend somemoney on sth 花了多少钱在某事上232 sb spend sometime with sb 花了多少时间陪谁 233 sb spendsometime(in) doing sth 花了多少时间做某事 234 sb with sb +is sb and sb +are 235 see sb do 看见某人做过某事 see sb doing 看见某人正在做某事 236 seem to do/be +adj 显得怎么样 eg : You seem to be tired You seem to be hy 237 send +sb sth 送给某人某物238 send…to…把什么寄到哪里去？ 239 shock 使……震惊 eg : Oh ,It#27;s only you ! You ve me a shock 啊，是你呀！吓我一跳 240 show sb sth 向某人展示某物 241 show sb sth = show sth to sb 拿什么东西给某人看 242 show sth to sb 向某人展示某物243 some…others… 一些……另一些…… 244 start…with… 从……开始ben…with… 从……开始 245 stay away from 远离…… eg : We#27;re told to stay away from the animals whe visiting the zoo 当我们参观zoo 时，我们要远离动物 246 s doing 停下正在做的事 247 s sb from doing sth 阻止某人做某事 248 s sb(from) doing 阻止某人做某事 249 s to do 停下正在做的事去做下一件事 250 such +名这样，这种 251 suit sb 适合某人252 surprise sb 使某人惊奇 to one#27;s surprise 令某人惊奇253 take classes 上课 254 take sb to 把某人带去 eg : I take you to the hospital 255 take walks = take a walk ＝ go for a walk 散步 256①talk to 对谁说② talk with 和谁说③ talk of 谈到④ talk about 谈论关于…… 257 talk with sb 和某人说话 258 teach sb sth 教某人做某事 259 tell sb do sth 告诉某人做某事 261tell sb sth 告诉某人某事 tell sb that 丛句 tell sb not to do sth 262 tell sb 〔not〕 to do sth 告诉某人做什么263 tell…from…区别 264 thank you for +doing 265 the same +名词(doing)+as…… 266 the same…(名)…as as…(adj adv)…as 相同 267 the way to do sth ＝the way of doing st做某方面的方法 the way to +地方去哪的路 eg :Do you know the way to learn English Do you know the way oflearning English 268 the way to…（地点）到哪的 270transalte ……into…… 把什么翻译成什么 eg : Trasalte English into chinese 271 travel with sb和某人去旅游 272 try one#27;s best to dosth尽某人最大的努力去做某事eg: I will try my best to learn English well 273 try to do sth 想干什么，但没成功 try doing sth 想干什么，已经做过了274 try…试衣服 have a try 试一下 275 turn down 开小←→ turn up 开大 276 turn off 关上←→ turn on 打开 open 拆开 277 upside down 倒着278 visit to… 参观某个地方 279 wait for sb 等某人【比较since和for 】 Since 用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。
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初中英语知识点总结大全详解(共10篇) ：知识点详解初中英语大全初中英语语法大全四年级英语总结大学英语总结篇一：初中英语知识点总结归纳初中英语知识点总结归纳Unit 1一、知识点1.Check in : 在旅馆的登记入住。
Check out: 在旅馆结账离开。
2.By: ①通过…..方式（途径）。
例：I learn English by listening to tapes.②在…..旁边。
例：by the window/the door③乘坐交通工具例：by bus/car④在……之前，到……为止。
例：by October在10月前⑤被例：English is spoken by many people.3.how与what的区别：how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。
what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。
①How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度做表语)②How did you travel around the world? I travel by air.③What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects.①What…think of…? How…like…?②What…do with…? How…deal with…?③What…like about…? How…like…?④What’s the weather like today? How’s the weather today?⑤What to do? How to do it?e.g. What do you think of this book?=How do you like this book?I don’’it.What do you like about China?=How do you like China?I don’’㊣（weather为不可数名词，其前不能加a ）㊣What a fine / bad day it is today!（day为可数名词，其前要加a ）4. aloud, loud与loudly的用法: 三个词都与大声或响亮有关。
①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,常用在读书或说话上。
通常放在动词之后。
aloud没有比较级形式。
如: He read the story aloud to his son.他朗读那篇故事给他儿子听。
②loud可作形容词或副词。
用作副词时,常与speak, talk, laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。
如:She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。
③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。
如: He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。
5. voice 指人的嗓音也指鸟鸣。
sound 指人可以听到的各种声音。
noise 指噪音、吵闹声6. find + 宾语+ 宾补（名词形容词介词短语分词等）例：I find him friendly.I found him working in the garden.We found him in bed. He found the window closed.We found her honest.7. 常见的系动词有：①是：am 、is、are②保持：keep、stay③转变：become、get、turn④……起来feel、look、smell、taste、sound8. get + 宾语+宾补（形容词过去分词动词不定式）使某种情况发生例：Get the shoes clean. 把鞋擦干净Get Mr. Green to come. 让格林先生进来I want to get my bike repaired. 我想去修自行车You can’t get him waiting. 你不能让他老等着9. 动词不定式做定语①与所修饰的名词构成主谓关系The next train to arrive was from New York. He is always the first to come.②与所修饰的名词构成动宾关系I have nothing to say. I need a pen to write with.I need some paper to write on. I don’t have a room to live in.10. practice , fun 做名词为不可数名词11. add 补充说又说12. join 加入某团体并成为其中一员attend 出席参加会议或讲座join in与take part in指参加到某项活动中去。
13.all、both、always以及every复合词与not连用构成部分否定。
其完全否定为：all---none,both---neither, everything---nothing, everybody---nobody.14. be afraid of doing sth. / sth.害怕be afraid of being alonebe afraid to do sth.害怕be afraid that恐怕担心，表示委婉语气15.either：①放在否定句末表示“也”②两者中的“任一”③either…or…或者…或者.…引导主语部分，谓语动词按照就近原则plete完成，是个较正式的词，后不能接动名词finish指日常事物的完成篇二：初中英语分年级知识点归纳及训练题(含答案)初中英语分年级知识点归纳及训练题（含答案）初一年级（上）【知识梳理】I. 重点短语1. Sit down2. on duty3. in English4. have a seat5. at home6. look like7. look at8. have a look9. come on 10. at work 11. at school12. put on13. look after 14. get up15. go shoppingII. 重要句型1. help sb. do sth.2. What about??3. Let’s do sth.4. It’s time to do sth.5. It’s time for ?6. What’s?? It is?/ It’s?7. Where is?? It’s?.8. How old are you? I’m?.9. What class are you in? I’m in?.10. Welcome to?. 11. What’s ?plus?? It’s?. 12. I think? 13. Who’s this? This is?. 14. What can you see？I can see?. 15. There is (are) ?. 16. What colour is it (are they)? It’s (They’re)? 17. Whose ?is this? It’s?.18. What time is it? It’s?. III. 交际用语1. Good morning, Miss/Mr?.2. Hello! Hi!3. Nice to meet you. Nice to meet you, too.4. How are you? I’m fine, thank you/thanks. And you?5. See you. See you later.6. Thank you! You’re welcome.7. Goodbye! Bye!8. What’s your name? My name is ?.9. Here you are. This way, please.10. Who’s on duty today?11. Let’s do.12. Let me see.IV. 重要语法1. 动词be的用法；2. 人称代词和物主代词的用法；3. 名词的单复数和所有格的用法；4. 冠词的基本用法；5. There be句型的用法。
【名师讲解】1. in/on在表示空间位置时，in表示在某个空间的范围以内，on表示在某一个物体的表面之上。
例如：There is a bird in the tree. 树上有只鸟。
There is a picture on the wall. 墙上有张图。
2. this/that/these/those(1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事，these 是this的复数形式。
that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事，those时that的复数形式。
例如：You look in this box and I’ll look in that one over there.你看看这个盒子，我去看那边的那个盒子。
I want this car, not that car. 我想要这辆小汽车，不是那一辆。
Take these books to his room, please. 请把这些书拿到他房间去。
This is mine; that’s yours. 这个是我的，那个是你的。
These are apples; those are oranges. 这些是苹果，那些是橘子。
(2)在打电话的用语中，this常常指的是我，that常常指的是对方。
例如：This is Mary speaking. Who’s that? 我是玛丽。
你是谁？3. There be/ haveThere be 有，其确切含意为某处或某时存在某人或某物。
其结构是：There be + 某人或某物+ 表示地点或时间的状语。
There be 后面的名词实际上是主语，be 动词的形式要和主语在数上保持一致，be动词后面的名词是单数或不可数名词时用is，名词是复数时用are。
例如：(1) There is a big bottle of coke on the table. 桌上有一大瓶子可乐。
(2) There is a doll in the box. 那个盒子里有个娃娃。