我的闪光点_三年级作文_4
精选我的闪光点三年级作文五篇
篇一：我的闪光点（三年级/400字）我有一个闪光点会合理安排时间。
有一次，我考试时，看到了试卷要求八十分钟做完。
我想：只有八十分钟，要好好利用。
我看了一下试卷，发现基础和阅读题比习作多三倍，我想：基础和阅读题这么多，用五十分钟，习作就用三十分钟吧。
我再看了看试卷，又想：习作一定要用不止三十分钟，就用四十分钟习作，四十分钟做基础和阅读。
我开始动笔了。
做到阅读最后一题时，我看了钟，发现已经过了三十八分钟。
我绞尽脑汁，终于在四十分钟内做完基础和阅读题。
我仔细地看了题目，就开始写作。
过了三十七分钟左右，我写完了作文，开始检查。
“还有三分钟就收卷了。
”老师话音刚落，很多同学都在抱怨：“我的作文还有一大段才写完。
”我暗暗高兴。
我检查了一遍又一遍，修改了几个错误的地方，老师就收卷了。
我想：还好我合理安排了时间，不然我就检查不了了。
平时，我合理安排时间做作业，让我做完了有时间看书；我合理安排时间，在校内就可以多做一点作业；我合理安排时间，就不会感到无聊篇二：我的闪光点（三年级/600字）我有一个让我欣赏的闪光点，那就是想象丰富，对发明很有研究。
我常常因为这个闪光点获得老师的表扬。
又有一次，老师让我们一篇关于科技带来变化的作文，我写了一篇名叫《汽车变了》的作文，结果也是被发表在公众号里。
我美滋滋地欣赏着公众号里的作文，急忙拿给爸爸妈妈看，妈妈兴奋地说：“儿子，你真棒，将来一定是个发明家。
”那一天，我们家里好像过节一样喜气洋洋。
老师在公众号里评价说：“锦棠真是一位汽车发烧友。
”看着评价，提我有多开心了，心里就像吃了开心果。
没想到我这闪光点还有这么大的作用，以后我要好好地利用这个闪光点，将来给祖国做出更大的贡献。
想象力丰富让我对写作越来越有信心。
有一次，老师让我们写一篇自己想发明的东西作文，我想：这一次肯定又要发表在公众号了﹗不出我所料，我写的那篇名叫《一辆汽车机器人》又在公众号里发表了。
爸爸说﹕“儿子，你真棒，以后每个星期天都带你去车城看车，让你写出更好的作文。
我的闪光点(作文)(15篇)
我的闪光点(作文)(15篇)我的闪光点(作文) 第1篇：每个人都有自我的闪光点，大耳朵图图的闪光点耳朵能动，哪吒的闪光点聪明机智，葫芦娃的闪光点勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点搞一些小制作。
我一个男孩子，总爱淘气，不把这个拆了，就把那个弄坏了，妈妈总拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，最终有一天，我想证实一下我拆东西有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝，把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。
这基本做完了，此刻，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。
那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。
虽然那不太凉快，但我的心还无比喜悦的。
我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。
我的闪光点(作文) 第2篇：认识我自我一个不大不小的偶然。
忘记了那什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，中性。
看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我溶液，用PH来测我，必须等于7。
也许你不明白，那么就听我细细说来。
在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。
我学习委员，但不捣蛋鬼，在生活的PH 中，我属于“中性”。
我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不甲派也不乙派。
有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一齐打篮球比赛，谈论，也会常常高歌欢乐男生的歌曲。
我还赞赏他们为班级的热心和干劲。
班里的墙报常常我和甲派的人包了，因为他们能写会画。
但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。
一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。
他们太“碱”！我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。
我们经常在一齐讨论数学题，一样珍惜时间。
但我不喜欢他们死气沉沉的样貌，他们把心弦绷得太紧，假进取。
我的闪光点作文300字精选六篇
我的闪光点作文300字精选六篇1. 我的闪光点——理解力强我觉得我的闪光点是理解力强，这也是我在学习上取得进步的原因。
不管是老师讲课还是同学们讲解，我都能很快聚焦到主题，理解内容。
我喜欢用自己的语言描述自己的理解和看法，这也帮助我加深了对一些观点的记忆。
当然，这也要归功于我在平时阅读和学习英语时的积累。
写作重点：清晰、准确表达自己的学习理解用词分析：多使用句式简单、单词常用的表达方式，突出个人对学习理解的认真态度2. 我的闪光点——语文表达能力强我觉得我的闪光点是语文表达能力强，尤其是写作。
从小学开始我就很喜欢写作文，无论是命题还是自选，我都会认真地思考、读书、收集素材，争取写出优秀的作品。
现在，我的作文水平得到了较大的提高，拿到了较高的分数，也获得了一些校内外的写作比赛的奖项。
写作的过程中，我最擅长的是用简洁的语言表达丰富的意思，同时尽量规避错误拼写和语法问题，让读者留下的印象清晰、深刻。
写作重点：使用生动、形象的词汇和句式用词分析：使用地道、高级形容词和动词，巧妙表达自己的观点，发现题目和语言的契合点3. 我的闪光点——学习态度端正我觉得我的闪光点是学习态度端正。
我懂得珍惜时间，每个学习任务都很认真地去完成。
在课堂上，关注老师的每个字、每个动作，认真记笔记，做好课后作业；在自习室里，高效率地学习把每一节课程都听得清清楚楚。
学习是一种自我提升、追求进步的方式，我希望自己的成绩能够证明我的态度。
写作重点：强调自己的学习态度，以对自己积极的发现为主题展开用词分析：多使用祈使句来表达自己的想法，强调“认真”、“高效”、“积极”的态度特质4. 我的闪光点——运动能力优秀我认为我的闪光点是运动能力优秀。
我从小就喜欢运动，不管是跑步、跳绳还是打球，我都能表现出色。
在我的体育成绩单上，跳远、篮球和足球都是我的优势项目。
运动让我感到快乐和自信，同时也给我带来了很多朋友。
此外，我还平常坚持锻炼身体，保持健康和良好的生活习惯。
我的闪光点(作文)(15篇)
我的闪光点(作文) 第1篇每个人都有自我的闪光点，大耳朵图图的闪光点耳朵能动，哪吒的闪光点聪明机智，葫芦娃的闪光点勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点搞一些小制作。
我一个男孩子，总爱淘气，不把这个拆了，就把那个弄坏了，妈妈总拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，最终有一天，我想证实一下我拆东西有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝，把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。
这基本做完了，此刻，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。
那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。
虽然那不太凉快，但我的心还无比喜悦的。
我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。
我的闪光点(作文) 第2篇认识我自我一个不大不小的偶然。
忘记了那什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，中性。
看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来假设我溶液，用PH来测我，必须等于7。
也许你不明白，那么就听我细细说来。
在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。
我学习委员，但不捣蛋鬼，在生活的PH中，我属于“中性”。
我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不甲派也不乙派。
有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一齐打篮球比赛，谈论，也会常常高歌欢乐男生的歌曲。
我还赞赏他们为班级的热心和干劲。
班里的墙报常常我和甲派的人包了，因为他们能写会画。
但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。
一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。
他们太“碱”！我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。
我们经常在一齐讨论数学题，一样珍惜时间。
但我不喜欢他们死气沉沉的样貌，他们把心弦绷得太紧，假进取。
【优秀作文】我的闪光点作文三篇
【优秀作文】我的闪光点作文三篇作文一：我的闪光点每个人都有自己闪光点，而我的闪光点就是我坚持不懈的毅力和勇气。
从小到大，我一直是一个乐观积极的人。
无论遇到什么困难，我都会坚持不懈地努力克服。
在学习上，我追求卓越，每一次考试都竭尽全力，不断超越自己。
无论是语文、数学还是英语，我都能保持领先地位，给自己树立了一个好的榜样。
在生活中，我也始终保持着积极向上的生活态度，不轻言放弃，勇敢面对生活的挑战。
我记得有一次，班上举办了一次长跑比赛，我报名参加了。
在比赛前的准备阶段，我每天坚持跑步、训练，努力提高身体素质。
比赛当天，我全力以赴，最终取得了第一名的好成绩。
这次比赛不仅让我更加坚信自己的毅力和勇气，也让我收获了成功的喜悦。
自从进入学校以来，老师和同学们都认为我是个责任心强的学生。
每次班里有什么活动，都会让我去组织策划，因为大家都认为我有领导才能，而且做事情也很负责任。
有一次，我们班组织了一次劳动竞赛，我被同学们选为队长。
在比赛中，我对队员们进行合理分工，协调安排工作，最终带领我们的队伍获得了第一名的好成绩。
这次比赛不仅让我获得了同学们的信任和赞誉，也让我更加坚信自己的责任心和领导才能。
不仅在学校，我在家里也是一个有责任心的孩子。
每当家里有什么事情，我总是义不容辞地主动承担起来，从来不推卸责任。
有一次，妈妈到外地出差，家里的家务事都落在了我和爸爸身上。
我每天都按时做好家务，还照顾好弟弟和爸爸，让家里依然是一个和谐温暖的环境。
这次经历不仅让我更加懂得了责任的重要性，也让我在家人心中获得了更多的尊重和赞誉。
我的闪光点在于我的责任心和领导力。
这种品质不仅让我受到了老师和同学们的赞誉和信任，也让我在家庭中扮演了一个重要的角色。
我相信，在未来的人生道路上，我的责任心和领导力一定会让我成为一个更加杰出的人。
从小到大，我一直是一个充满创造力的孩子。
在学习中，我总是喜欢用不同的方式解决问题，不断创新。
有一次，老师给我们出了一个数学难题，大部分同学都束手无策，而我却想了一个很独特的解法，让老师和同学们都刮目相看。
最新-我的闪光点作文优秀23篇
我的闪光点作文优秀23篇在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么一般作文是怎么写的呢？我的闪光点作文1每个人都有自己的闪光点，大耳朵图图的闪光点是耳朵能动，哪吒的闪光点是聪明机智，葫芦娃的闪光点是勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点是搞一些小制作。
我是一个男孩子，总爱淘气，不是把这个拆了，就是把那个弄坏了，母亲总是拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，终于有一天，我想证实一下我拆东西是有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝，把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。
这是基本做完了，现在，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。
那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。
虽然那不太凉快，但我的心还是无比喜悦的。
我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。
我的闪光点作文2你是否有过这样一种感觉——学校或各种社会团体开展了一个活动，想去参加，犹豫之间，报名人数已满，然后就十分失落，后悔自己为何没有早点做决定。
我就总有这种感觉。
每一个活动我都想去参加，去尝试，可几乎没有一次主动报名过。
我担心，担心不能融入集体，担心我的水平不高，担心发挥失常遭人嘲笑……我总会下意识的认为我不擅长。
我身上似乎没有闪光点。
美术班举行周年庆，国画书法部的同学可以报名参加现场绘画。
当老师在课堂上告诉我们这个消息时，全班都沸腾了。
我的心脏怦怦直跳，心情又激动又紧张。
我的内心在挣扎，我告诉自己，为什么不去呢，多好的机会！但我又想到了活动规则：我们要在全校老师同学和家长的面前画画，两人一组，两人的主题还要相呼应。
我又想放弃了。
大家都争着抢着报名，迫切的询问具体信息，我犹豫不决，一直坐着没有动。
我的闪光点三年级作文300字大全三篇
我的闪光点三年级作文300字大全三篇范文一：我的闪光点我是一名三年级的小学生，我有许多闪光点。
我的第一个闪光点是学习成绩优秀。
我学习时非常认真专注，把老师教的知识都听进去，用心理解，练习多次，及时纠正错误，所以我的成绩一直排在班级前列。
我的第二个闪光点是善于与同学相处。
我性格开朗、热情，喜欢与同学交流、合作，互帮互助。
无论是分组活动还是课余时间，我都喜欢主动联系同学玩耍、交流。
和别人相处愉快，并不断互相学习进步。
我的第三个闪光点是爱好广泛。
我喜欢画画、书法、跳舞、唱歌、运动……几乎什么都喜欢尝试，希望通过不同的体验和尝试，发现自己的特长和潜力，提高自己多方面的素养。
总的来说，我的这三个闪光点相辅相成，使得我在学习和生活中有足够的自信和动力，更好地完成自己的目标和愿望。
写作重点：1.要点鲜明，突出我个人的优点和特长。
2.描述生动，语言流畅，体现出我的思考和感悟。
3.总结归纳，把三个闪光点有机地结合在一起，说明它们相互促进和补充的作用。
用词分析：1.用了很多形容词和名词，如优秀、认真、专注、开朗、热情、多才多艺等，突出了我的闪光点，体现了我个人的特点和个性。
2.用了一些连接词和过渡词，如变化词、并列词、总结词等，平衡整篇文章的结构和节奏，增强文章的连贯性和逻辑性。
3.文章语言简洁明了，符合小学生的口碑和阅读习惯，可读性很强。
范文二：我的闪光点我是一个初三的学生，一直坚持自己的信念，拼搏奋斗，成绩优秀，在生活中积极向上和乐于助人，有自己的爱好和特长。
因此我的闪光点主要表现在以下三个方面。
第一个闪光点是坚持不懈。
我知道学习是一项长期的任务，不是一蹴而就，必须要坚持不懈地努力，才能取得好成绩。
因此我在学习上努力学习，每天抽出时间复习，积累，反思，反复训练对错题，调整自己的学习习惯，只有这样才能取得好成绩。
第二个闪光点是乐于助人。
我对周围的人非常友善和敏感，有同学遇到困难，我总是主动问候和关心，利用自己的专业知识帮助别人解决问题。
【优秀作文】我的闪光点作文三篇
【优秀作文】我的闪光点作文三篇1、我的闪光点我认为我的闪光点就是我的努力和勇气。
从小学到初中，我一直都是学校成绩比较好的学生，这得益于我不断的努力学习和总结经验。
在我遇到困难的时候，勇气的驱动总是让我能够勇敢地面对和解决问题。
在学习上，我总是勤奋钻研每一个知识点，不断增加知识面和学习深度。
平时我也很注意课堂笔记的整理，将老师讲的重点和难点都记录下来，加深对知识点的理解和记忆。
同时，我的勇气让我不怕挑战和失败，我会勇敢地面对自己的不足和错误，并不断调整学习方法和方案，找到适合自己的方法，以达成更好的成绩。
在生活中，我的勇气也常常帮助我面对各种困难和挑战。
去年，我参加了学校的演讲比赛，当时我非常紧张，但是我的勇气鼓励我挑战自己，最终我成功地赢得了第一名。
这次比赛不仅让我收获了荣誉，也让我更加自信和勇敢，在以后的学习和生活中都能够更加从容地面对一切困难和挑战。
总之，我的勤奋和勇气是我最大的闪光点。
我相信只要保持这样的状态，将来的道路一定会越走越宽广，也希望未来的自己可以一直保持着这样的精神状态，不断向前迈进。
我觉得我的闪光点就是我的细心和耐心。
平时，我总是对待学习和生活细心认真，尽力做到每一个细节都做得非常到位。
比如，在学习笔记方面，我总是会记录下老师任何重点的话题，并且对一些不理解的内容进行详细的提问和讨论。
在生活管理上，我也会用细心营造一个整洁、有序的生活环境。
这些小小的细节细心的处理，都在不知不觉间提升了我自己的素质。
还有我的耐心。
我是一个相对慢热的人，有些时候会需要更多的时间去适应和认识一个事物。
但是在这种情况下，我并不会轻易地放弃，而是会用我的耐心去探寻、了解和培养一个更加深厚的理解和知识。
在学习上，尽管知识内容很多，但是我总是会保持自己的耐心，遇到不会的问题我也会细心去思考，耐心去寻找解决之路；而当面对老师的讲授，我也始终保持自己的耐心，在课堂上认真聆听老师的讲授，不断提出问题和寻找答案。
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我的闪光点
“我们家李俊霖虽然缺点有很多，但说起优点来可不少！”听到妈妈在背后这样夸我，我心里可真乐开了花，恨不得一下飞到天上去。
在足球、跳舞、书法、吹葫芦丝这些特长里，我的闪光点便是我的拿手好戏——跳舞。
说起我跳舞的事，那很多人都会说“跳得好”三个字。
记得去年考舞蹈5级时，全班得优的只有我一个人，其实我跳得也没有别人说的那么好，只是考级前的每一节课我都很用心，当老师教新动作时，我都一遍又一遍地认真练习，在家也不例外。
考级时，我因为平时认真练习，用心对待，所以考试时我一点也不紧张，也不会像别人那样因为错动作而慌张了。
我的舞蹈之所以跳得好，除了认真练习，用心对待以外，还因为我有持之以恒的精神。
为什么说我有坚持的精神呢？是因为我参加了舞蹈的“百日一练”，每天都要严格要求自己认真练习，争取坚持100天。
时间过得真快，一百天就这样过去了。
我都不敢相信自己都坚持了一百天，我为自己的坚持感到自豪与骄傲。
如果你想知道我更多的闪光点，就跟我做个好朋友吧！
1 / 1——来源网络整理，仅供学习参考。