新版PEP四年级下册_Recycle_1
人教版PEP英语四年级下册《Recycle 1》教案
人教版PEP英语四年级下册《Recycle 1》教案一. 教材分析《Recycle 1》是人教版PEP英语四年级下册的一单元，主题是关于日常生活中的活动。
本节课主要让学生通过已有知识，进行听力理解、口语表达和简单的阅读理解。
教材内容丰富，通过图片和对话的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
二. 学情分析四年级的学生已经掌握了一些基本的英语单词和句型，具备一定的听力理解和口语表达能力。
但是，部分学生对英语的学习兴趣不足，学习积极性有待提高。
此外，学生的英语水平参差不齐，教学过程中需要关注到各个层次的学生。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读本节课的重点单词和句型。
2.能力目标：学生能够运用所学知识，进行简单的日常交流。
3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，提高他们的自信心。
四. 教学重难点1.重点：本节课的重点是让学生掌握日常生活中的活动词汇，以及运用句型进行交流。
2.难点：学生对某些生活活动的表达方式可能不太熟悉，需要进行适当的引导和练习。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定各种实际生活中的任务，让学生在完成任务的过程中，自然地学习和运用英语。
2.情境教学法：通过创设各种生活情境，让学生在真实的环境中学习英语。
3.游戏教学法：通过设计有趣的游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
六. 教学准备1.准备相关的生活活动图片，用于展示和引导学生表达。
2.准备本节课的重点单词和句型的卡片，用于操练和巩固。
3.准备一个小故事，用于拓展环节。
七. 教学过程1.导入（5分钟）–老师与学生用英语进行简单的问候，活跃课堂气氛。
–老师出示各种生活活动的图片，引导学生用中文描述。
2.呈现（10分钟）–老师出示本节课的重点单词和句型的卡片，用生动的语言和动作呈现单词和句型。
–学生跟读，老师纠正发音。
3.操练（10分钟）–老师分组，学生两人一组进行角色扮演，运用所学单词和句型进行对话。
–老师巡回指导，纠正学生的错误。
四年级英语下册课件-Recycle 1 -人教PEP版..(共24张PPT)
(4)It’s nine o’clock. It’s time to_g_o__to__b_e_d___.
23
24
10
What time is it? It’s eight o’clock. It’s time to go to school.
11
What time is it? It’s four o’clock. It’s time to go home.
12
What time is it? It’s nine o’clock. It’s time to go to bed.
21
一 找朋友。 first floor second floor breakfast lunch dinner
二楼 一楼 晚餐 中餐 早餐
22
三. 和闹钟说说话。 (1) It’s seven o’clock.
It’s time to_g_e_t_u__p.
(2) It’s eight o’clock. It’s time to_g_o__t_o_s_c_h_o_o_l_.
13
It’s… o’clock. It’s time to….
14
cloudy
What’s the weather like? It’s cloudy.
15
Sunny
What’s the weather like? It’s sunny and hot.
16
Windy
What’s the weather like? It’s windy.
7
Do you have an art room? Yes, we do. No, we don’t.
四年级下册英语课件-Recycle 1 人教PEP版(共24张PPT)
Do you have a library?
Yes, we do.
No, we don't.
library
computer room
Is that the computer room? Yes, it is. No, it isn’t.
music room
Do you have a music room? Yes, we do. No, we don’t.
一 找朋友。 first floor second floor breakfast lunch dinner
二楼 一楼 晚餐 中餐 早餐
三. 和闹钟说说话。 (1) It’s seven o’clock.
It’s time to_g_e_t_u__p.
(2) It’s eight o’clock. It’s time to____________. go to school
Do you have an art room? Yes, we do. No, we don’t.
art room
Is this the…? Yes, it is. No, it isn’t.
What time is it? It’s seven o’clock. It’s time to get up.
Recycle 1
This is our school.
Is this the playground? Yes, it is. No, it isn’t.
playground
Where is the teachers’ office? It’s on the second floor.
teachers’ office
(3) It’s five o’clock. It’s time to_________.
新人教PEP版小学四年级英语下册 Recycle 1 Period 1 优质教案
新人教PEP版小学四年级英语下册 Recycle 1 Period 1 优质教案课程背景介绍本节课是小学四年级英语下册的第一课，是一个介绍回收的主题课。
在本节课上，学生将学习关于回收的一些新课内容以及回收对环境和地球的重要性。
这节课也将帮助学生了解有关回收和分类的词汇，培养他们的语言技能和环保意识。
教学目标知识目标•学生能了解回收和分类的相关词汇和意义；•学生能就回收和分类的相关话题发表他们的看法。
能力目标•通过阅读和课堂活动，学生能培养跨学科的实践能力；•通过本课学习，学生能积累英语口语和写作能力。
情感目标•学生能了解环保意识和如何保护地球；•学生能培养自尊心和自信心；•学生能了解在课堂上合作学习的重要性。
教学重点和难点教学重点•学生能掌握与回收和分类相关的词汇；•学生能对回收的概念和意义有初步了解；•学生能使用已学到的知识和词汇与同伴互动。
教学难点•学生能对英文对话进行正确的理解和表达；•学生能将所学的回收知识与实际生活相结合。
教学准备•立体画；•图片板书，课件及投影仪或电视；•学生参考书及练习册；•学生家庭作业和课外练习。
教学过程导入环节1.老师向学生介绍环保和回收。
2.展示立体画——如何回收。
3.引导学生谈论自己对回收的看法。
4.询问学生在学校和家中是否有实行回收措施？呈现环节1.通过图片、文字和示范，依次讲解四种垃圾——可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
2.学生在课堂上阅读和讨论文本，在老师的辅导下，学生完成课本练习。
3.学生进行互动交流，可以分组、调换座位、两两交流。
拓展环节1.老师让学生回答扩展问题——在课里，你们学到什么新的英语表达方式？2.学生在家完成练习，探讨与回顾本节课学到的所有内容。
课堂小结1.老师提问学生回收和分类的意义；2.回归回收，让学生回顾本节课所学习的内容；3.总结本节课所学的词汇和句子。
作业布置1.家庭作业一：做练习册上的习题；2.家庭作业二：在文件中画一张有关回收的画，用相关的词语进行描述。
四年级英语下册课件-Recycle 1 -人教PEP版
Snowy
What’s the weather like? It’s snowy and cold.
What’s the weather like? It’s rainy.
Rainy
What’s the weather like? It’s….
Now, let’s do some practice.
(3) It’s five o’clock. It’s time to_g_o__h_o_m__e_.
(4)It’s nine o’clock. It’s time to_g_o__to__b_e_d___.
What time is it? It’s eight o’clock. It’s time to go to school.
What time is it? It’s four o’clock. It’s time to go home.
What time is it? It’s nine o’clock. It’s time tor second floor breakfast lunch dinner
二楼 一楼 晚餐 中餐 早餐
三. 和闹钟说说话。 (1) It’s seven o’clock.
It’s time to_g_e_t_u__p.
(2) It’s eight o’clock. It’s time to_g_o__t_o_s_c_h_o_o_l_.
Recycle 1
This is our school.
Is this the playground? Yes, it is. No, it isn’t.
playground
Where is the teachers’ office? It’s on the second floor.
人教PEP版英语四年级下册《Recycle 1》教案
人教PEP版英语四年级下册《Recycle 1》教案一. 教材分析《Recycle 1》是人教PEP版英语四年级下册的一个单元，主要内容包括复习前面所学知识，并通过一些活动让学生巩固和运用所学知识。
本单元的主要目标是让学生能够熟练掌握和运用过去时态，以及一些常用的句型和词汇。
二. 学情分析四年级的学生已经掌握了一些基本的英语知识和句型，对于过去时态的学习已经有了一定的基础。
但是在实际运用中，学生可能会遇到一些困难，比如时态的运用不准确，词汇的运用不够丰富等。
因此，在教学过程中，需要注重学生的实际操作和运用，以及对于词汇的拓展和复习。
三. 教学目标1.学生能够熟练掌握和运用过去时态。
2.学生能够运用本单元所学词汇和句型进行简单的交流。
3.学生能够通过本单元的学习，提高自己的英语听说读写能力。
四. 教学重难点1.过去时态的运用。
2.词汇的拓展和运用。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定一些实际情境，让学生在完成任务的过程中运用所学知识。
2.情境教学法：通过创设一些具体的情境，让学生在情境中学习和运用英语。
3.交际法：通过一些小组活动，让学生进行实际的英语交流，提高他们的口语能力。
六. 教学准备1.PPT课件2.单词卡片3.录音机和磁带4.相关图片和视频资料七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一首歌曲“Old MacDonald Had a Farm”来导入本课，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。
2.呈现（10分钟）通过PPT课件，呈现本课的主要内容和词汇，如“I went to the zoo.” “I saw some tigers.”等，让学生初步感知和理解这些内容。
3.操练（15分钟）通过一些小组活动，让学生进行实际的英语交流，如分组讨论自己去过的地方，看到的动物等，让学生在实际操作中熟练掌握和运用所学知识。
4.巩固（10分钟）通过一些练习题，让学生进一步巩固和运用所学知识，如填空题、选择题等。
PEP四年级英语下册recycle1
sentence句型：
This is the library.
Is this the library?
No.It is the art room. That isn’t the teachers' office. Where is the computer room? It’s on the first floor. Do you have lunch at school? Yes, I do. (No,I don’t.)
根据表格完成句子
1.It’s raining dogs and cats.
倾盆大雨
2.A snow year, a rich year. 瑞雪兆丰年
3.Tall trees catch much wind. 树大招风
二、翻译。
• 1.什么 ________ 2.时间________ 3.几点了? ________ 4.九 ________ 5.九点钟了。 ________ 6.语文 ________ 7.课程 ________ 8.数学 ________ 9.七 ________ 10.英语 ________ 11.八 ________ 12.音乐 ________
canteen library gym art room
Read in the ___li_b_r_a_ry__. Eat in the _c_a_n_t_e_e_n_. Play in the ___g_y_m______. Draw in the _a_rt_r_o_o_m__.
1. This is a library. Is this a library?
√ ( )7.No, it isn’t.
( )8.No, it isnt.