新版PEP六年级英语下册Recycle

新版PEP六年级英语下册Recycle表格教案

Recycle Mike’s happy days

第一课时

年级六年级授课

时间

课型复习课

课题Recycle

Day 1 A beautiful

farm

课时

安排

共9课时

第1课时

主备人

复备人

目标依据1.课程标准相关要求

能理解朗诵课文内容，并完成相应练习；

能掌握动词过去式的变化方法；

2.教材分析

本单元是一个综合复习单元，有明确的主题：Mike的农庄之旅。教材围绕这个主题，根据故事线的发展，呈现了一系列丰富的情景和充满真实实际意义的任务型活动。教材以Mike在农庄八天的游玩为主要话题展开，设计了一系列情景对话和任务型活动，形式包括阅读理解、听力练习、游戏和写作任务。

3.学情分析

设计活动时，必须创设一定的情景，特别符合小学生生活经历的情景，使活动生活化。让学生在富有生活气息的活动中学习英语，其兴趣会更加强烈，还可以用表演简单的英文课本剧等愉快的教学方法来活跃课堂气氛。激发学生的学习兴趣。

学习目标1、复习冠词a和an的用法区别。

2、能分辨单词的词性和所属范畴，会给单词分类。

3、掌握常见的时间状语和地点状语。

4、复习购物的交际用语和常见的表达方式。

5、会用形容词描述自己或他人的外部特征及个性特征。

评价任务1、创设真实语言情景，采取多种形式操练重点句型，突破重点。

2、运用所学过的动词短语来进行替换练习。

学习重点1、复习所学名词和形容词的用法。

2、复习、巩固有关询问时间、地点、价格、交通方式等。

学习难点1、掌握所学知识在实际情景中的灵活运用。

2、提升学生的语言表达能力。

教法学法讨论法，游戏法课前

准备

多媒体课件卡片图片

教学过程

学法指

导

一、课前热身（warm-up）

打招呼。

Good morning/Hello/Good afternoon,boys and girls. Good morning/Hello/Good afternoon,teacher. Welcome back to our class.How are you today? Fine,thank you.

二、课前预习（preview）

1.检查作业，检测学生对上一单元所学知识的掌握情况。

2.学生同桌之间相互询问对方的旅游经历。

如：Where did you go /visit on your holiday?

I went to/visited…on my holiday.

三、新课呈现（presentation）

1、看图说话。

接上面的对话，教师说：Mike had an 8-day holiday on a farm.Do you think he had a good time there?Were there anything interesting?Now,Let’s open the book.

教师出示课本第一幅挂图，让学生仔细观察图上都有什么东西，标出相应的英语单词。

然后教师指名学生逐一回答问题。

What can you see on the farm?

I can see some sheep on the farm.

What are they doing?

They are eating the grass.

What can you see on the farm?

I can see some cows and horses on the farm. What else can you see?

I can see an umbrella and some fruits.

指名学生到黑板上罗列出每个物品的名称。

然后，请学生数出每种物品的数量，在名词前面加上冠词或数量词。

提醒学生注意区分冠词a和an的用法区别。

2、单词归类。

请学生仔细观察课本上的五组单词，仿照第一组的例子，给剩下四组单词归类，并给每组再添上几个合适的单词。学生自主完成，教师巡视。

最后，全班集体交流，核对答案。

四、巩固与延伸(consolidation and extension)

1、购物活动。

学生分小组讨论，提醒学生要明确购物的时间、地点、人物、交通方式、所购物品及价格预算。

稍后，请各小组以角色扮演的形式讨论结果。

2、结识新朋友。

首先让学生看方框中罗列的词，写出与每个词或词组相反或相对应的词或词组。

学生独立完成，然后集体核对答案。

然后，让学生参照图片上的例句，仿写句子。

给学生足够时间进行操练，教师巡视指导。

五、课堂小结。（summary）

师生一起总结本节课所学的词汇和句型。

作业布置1、复习本节课所学知识。

2、预习下节课要学的内容。

板书设计

Recycle

Day 1 A beautiful farm

Fruit apple orange

Food egg cake

Animal horse cow

Clothes jacket shoes

Vegetables tomato potato

教学

反思

第二课时

年级六年级授课

时间

课型复习课

课题Recycle

Day 2

Farmers’market

课时

安排

共9课时

第2课时

主备人aaa

复备人aaa

目标依据1.课程标准相关要求

同学们掌握一般现在时和一般过去时的用法，提升学生的语言交际能力。

4.教材分析

本单元是一个综合复习单元，有明确的主题：Mike的农庄之旅。教材围绕这个主题，根据故事线的发展，呈现了一系列丰富的情景和充满真实实际意义的任务型活动。教材以Mike 在农庄八天的游玩为主要话题展开，设计了一系列情景对话和任务型活动，形式包括阅读理解、听力练习、游戏和写作任务。

5.学情分析