高一语文必修三知识点详尽归纳整理
高一必修三语文知识点
高一必修三语文知识点高中语文必修三的学习，是对初中语文知识的深化和拓展。
在这一阶段，学生不仅要继续积累语文基础知识，还要提高文学素养，培养批判性思维和创新能力。
本文将围绕高一必修三的语文知识点进行详细阐述，以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
一、文言文阅读与理解文言文是高中语文学习的重要组成部分。
在必修三中，学生需要通过阅读经典文言文作品，如《史记》、《论语》等，来提高文言文阅读能力。
这包括对文言文实词、虚词的理解，句式结构的分析，以及文言文的整体把握。
通过对文言文的学习，学生能够更好地理解古代文化和历史背景，同时也能提升自身的文学修养。
二、现代文阅读与鉴赏现代文阅读是高中语文学习的另一重点。
必修三的现代文涵盖了小说、散文、诗歌等多种文学体裁。
学生需要学会分析文学作品的主题思想、人物形象、情节结构等，同时也要学会鉴赏文学作品的艺术特色和语言风格。
通过对现代文的深入阅读和理解，学生能够提高自己的文学鉴赏能力和审美水平。
三、写作技巧的提升写作是语文学习中不可或缺的一部分。
在必修三的学习中，学生需要掌握记叙文、议论文、说明文等多种文体的写作技巧。
这不仅要求学生能够清晰、准确地表达自己的思想，还要求能够运用丰富的修辞手法和语言技巧，使文章更具表现力和感染力。
此外，学生还应该学会如何进行有效的写作构思和结构布局，以提高写作的逻辑性和条理性。
四、文学常识与文化背景文学常识和文化背景的学习，有助于学生更好地理解文学作品的深层含义。
在必修三中，学生需要了解中国古代文学的发展历程，掌握不同文学流派的特点，以及熟悉重要作家的生平和代表作品。
同时，学生还应该学习一些基本的文化知识，如古代的节日习俗、历史人物的故事等，这些都能丰富学生的文化底蕴。
五、语言知识与应用语言知识是语文学习的基础。
在必修三中，学生需要继续学习和巩固汉语语法、修辞等基础知识，同时还要提高词汇量和语言表达能力。
此外，学生还应该学会如何在实际生活中运用所学的语言知识，如进行有效的沟通和表达，撰写各类应用文等。
高一语文必修三知识点笔记
高一语文必修三知识点笔记高一语文必修三知识点归纳篇一一、通假字1、輮以为轮，其曲中规（“輮”通“煣”，用火烤使木弯曲，使……弯曲）2、知明而行无过（“知”通“智”，智慧）3、君子生非异也（“生”通“性”，资质、禀赋）4、虽有槁暴，不复挺者（“有”通“又”；“暴”通“曝”，晒）二、古今异义1、博学古义：广博地学习，广泛地学习。
例：君子博学而日参省乎己。
今义：知识、学识的渊博。
2、参古义：验，检查。
例：君子博学而日参省乎己。
今义：参加，参考。
3、疾古义：强。
例：声非加疾也（这里指声音宏大）；疾风知劲草。
今义：疾病，快。
4、假古义：凭借，借助。
例：假舆马者。
今义：与“真”相对。
5、金古义：金属制的刀剑。
例：金就砺则利。
今义：金银。
6、爪牙古义：爪子和牙齿。
例：蚓无爪牙之利。
今义：坏人的党羽、帮凶。
7、用心古义：思想意识活动。
例如：用心一也。
今义：读书用功或对某事肯动脑筋。
8、用古义：因为；今义：使用。
如：用心一也9、跪古义：脚或腿；今义：跪下。
如：蟹六跪而二螯10、寄托古义：容身，托身；今义：把感情、理想、希望等放在某人身上或某种事物上。
如：非蛇鳝之穴无可寄托者。
三、词类活用（一）名词的活用1、名词作状语①君子博学而日参省乎己（日：名作状，每天）②上食埃土，下饮黄泉（上、下：名作状，向上、向下）2、名词作动词假舟楫者，非能水也（水：名词用作动词，游水）（二）动词的活用木直中绳，輮以为轮（輮：动词的使动用法，使……弯曲）（三）形容词的活用1、形容词作名词①其曲中规（曲：形作名，曲度，弧度）②登高而招，臂非加长也（高：形作名，高处）2、形容词作动词故木受绳则直（直：形容词作动词，变直）3、形容词的使动假舆马者，非利足也（利：形容词的使动用法，使……快，走得快）（四)数词作形容词(一说是数词作动词）用心一也（一，数词作形容词，专一）四、一词多义（结合完成练习二）1、绝①忽然抚尺一下，群响毕绝（《口技》）（停止）②自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）（隔绝）③以为妙绝（《口技》）（极点）④佛印绝类弥勒（《核舟记》）（非常）⑤假舟楫者，非能水也，而绝江河（《劝学》）（横渡）⑥楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里（《屈原列传》）（断绝）2、强①挽弓当挽强，用箭当用长（杜甫《前出塞》）（有力的弓）②蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）（强健、强壮）③策勋十二转，赏赐百千强（《木兰诗》）（有余、略多）④乃自强步，日三四里（《触龙说赵太后》）（qiǎng，勉强）⑤如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣（《赤壁之战》）（强盛）3、假①以是人多以书假余（《送东阳马生序》）（借、借用）②君子生非异也，善假于物也（《劝学》）（借助、利用）③乃吾前狼假寐，盖以诱敌（《狼》）（假装）④假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳（假如、如果）4、望①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）（远看）②日夜望将军至，岂敢反乎（《鸿门宴》）（盼望、希望）③先达德隆望尊（《送东阳马生序》）（声望）④予犹记周公被逮，在丁卯三月之望（《五人墓碑记》）（农历十五日）5、闻①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰（《劝学》）（听见）②博闻强志（《屈原列传》）（见闻、见识）③初闻涕泪满衣裳（《闻军官收河南河北》）（听说）④能谤讥于市朝，闻寡人之耳者（《邹忌讽齐王纳谏》）（使上级听见）⑤况草野之无闻者欤（《五人墓碑记》）（声望、声名）⑥以勇气闻于诸侯（《廉颇蔺相如列传》）（闻名、出名）⑦扫后更闻香（《和张秀才落花有感》）（用鼻子嗅）五、特殊句式（固定格式）（一）判断句①虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（判断句，“……者，……也”表判断）②用心一也（判断句，“……也”表判断）③用心躁也（判断句，“……也”表判断）（二）倒装句1、介词结构后置句（状语后置句）①青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
高一语文必修三复习知识点
高一语文必修三复习知识点(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一语文必修三知识点梳理
高一语文必修三知识点梳理高中语文是中国学生学习的重要科目之一，其中必修三是课程中的一部分。
本文将从几个重要的知识点开始，对该课程进行梳理和总结，以帮助学生更好地理解和掌握相关内容。
一、文言文的学习文言文是中国古代文学的重要组成部分，对于学习和理解古代文学作品具有重要意义。
在必修三中，我们学习了《文心雕龙》、《论语》等文言文篇章。
学习文言文的关键在于掌握基本的句法结构和常用词汇。
通过阅读经典文言文篇章，我们可以提高自己的语言运用能力和修辞表达能力。
二、古代诗词的欣赏与鉴赏古代诗词是中国古代文化的瑰宝，也是我们学习高中语文必修三的一大重点。
通过学习《诗经》、《唐诗宋词精选》等文集，我们可以了解到不同时期不同作家的风格和情感表达。
在欣赏和鉴赏古代诗词时，我们需要注意把握诗词的意境和人生哲理，并学会用自己的语言去表达对诗词的理解和感悟。
三、现代作品的阅读与分析高中语文必修三中，我们还学习了一些现代作品，如鲁迅的《狂人日记》和茅盾的《子夜》。
现代作品的阅读和分析要求我们能够理解作者的思想和意图，并从中领悟到当代社会和人类的普遍问题。
通过分析现代作品中的人物形象、语言运用和情节等方面的要素，我们可以提高自己的文学素养和文学理解能力。
四、修辞手法的运用修辞手法是语言表达的重要技巧，它能够增强文章的表达力和感染力。
在高一语文必修三中，我们学习了一些常见的修辞手法，如夸张、比喻、拟人等。
通过学习和掌握这些修辞手法，我们可以更好地运用它们来丰富我们的写作和表达。
五、文章写作技巧的培养高中语文课程不仅要求我们学习文学作品，还要求我们有一定的写作能力。
通过学习高一语文必修三，我们可以获得一些写作技巧和方法。
例如，文章的结构和布局要合理，段落要具有衔接性和逻辑性，语言要简练明了，表达要准确清晰等。
这些写作技巧对于我们今后的学习和工作都具有重要意义。
六、文化素养的提升高中语文必修三的学习不仅仅是为了考试和升学，更重要的是培养我们的文化素养。
必修三高一语文知识点
必修三高一语文知识点【必修三高一语文知识点】一、古代文人名篇古代文人名篇是指中国古代文学中的经典作品，集中反映了古代文人的思想、情感和文艺追求。
这些名篇不仅在古代广为流传，对后世产生了深远的影响，而且至今仍被广泛研读和欣赏。
1.《论语》《论语》是儒家学派的经典著作，记录了孔子及其弟子的言行举止。
它以对话的形式，阐述了儒家关于人伦道德、政治伦理和教育的思想，被誉为中国古代道德修养的指南。
2.《诗经》《诗经》是我国古代文化的瑰宝之一，也是我国最早的一部诗歌总集。
它包括了诗经的民歌和周代的雅颂，内容丰富多样，反映了古代社会的风俗习惯和人民的生活状况，对后世文学艺术产生了深远影响。
3.《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，描绘了一个家族的兴盛与衰落，以及人性的善恶之辩。
作品融入了大量的诗词、歌赋等古代文学，形式独特，语言优美，被人们称为“中国古代文学的宝库”。
二、语言表达与修辞手法1.比喻比喻是一种运用形象的方法来说明或夸张所要表达的意思，常用于修辞手法。
比如：“他是我的太阳”，用太阳来比喻一个人对自己的重要性，强调了该人在自己心中的地位。
2.象征象征是一种通过符号或事物来代表另一种意义或思想的修辞手法。
比如：“桃花开了，象征着春天的到来”，在这里，桃花作为一种花卉被用来表示春天的到来，传达了春意盎然的情感。
3.排比排比是一种修辞手法，通过将词、短语或句子按照相同的结构和形式进行排列，以强调句子的连贯性和节奏感。
比如：“我读书，你种地；我乘车，你赶车；我做菜，你洗碗”，通过排比的形式将事物进行对比，突出了事物之间的差异和联系。
4.对偶对偶是指通过重复句子中的某些词语、短语或语法结构来加强修辞效果。
比如：“山无棱，天地合；乃敢与君绝”。
通过对偶的手法，使句子更具韵律感和表达力。
三、古代文学流派与作品1.古文流派：骈文和散文- 骈文：由两句或四句合成一组的文体，语言精练，常用于表达文人的思想和感情。
高一语文必修三知识点总结
高一语文必修三知识点总结高一语文必修三主要涉及到古代诗歌、现代诗歌和文言文三个部分。
这三个部分内容涵盖了中国文学史上的重要时期和代表性作品，对于学生来说是一个非常重要的学习内容。
本文将对高一语文必修三中的知识点进行总结，帮助学生更好地理解和掌握这些内容。
一、古代诗歌1. 诗歌的形式和特点古代诗歌是中国古代文学的一大特色，其形式和特点主要有以下几个方面：（1）诗歌的格律：古代诗歌的格律非常严格，一般分为五言和七言两种。
五言诗每句五个字，七言诗每句七个字，每首诗的字数一般也是固定的。
此外，古代诗歌还有律诗、绝句、律绝、长短句等不同的形式。
（2）诗歌的意境：古代诗歌注重意境的营造，通过独特的艺术手法表现出丰富多彩的意境，反映出诗人的感情和思想。
例如，《静夜思》通过对夜晚的描绘，表达了诗人对故乡的思念之情。
（3）诗歌的表现手法：古代诗歌的表现手法多样，有比喻、拟人、象征等多种手法，通过这些手法能够使诗歌更加具有表现力和艺术性。
2. 代表作品分析必修三中主要涉及了唐代的诗歌，唐代是中国古代诗歌的鼎盛时期，其代表作品有李白、杜甫、王维等诸多大家。
学习唐代诗歌最重要的是要能够分析诗歌的格律、意境和表现手法，掌握其艺术特点和内在含义。
例如，李白的《将进酒》通过对饮酒的描写，表现出诗人豪放不羁的性格和对人生的豁达态度；杜甫的《登高》通过对登高的描写，表现出诗人对国家兴亡的忧虑和对人生命运的感慨；王维的《山居秋暝》通过对秋天山居的描写，表现出诗人的闲适与超然的生活态度。
二、现代诗歌1. 现代诗歌的发展现代诗歌是20世纪中国文学中一个重要的文学流派，其在形式和内容上都有了较大的突破和创新。
现代诗歌的发展可以分为两个阶段，第一个阶段是五四运动前后的诗歌创作，代表人物有徐志摩、郭沫若等；第二个阶段是新诗运动的兴起，代表人物有艾青、舒婷等。
2. 现代诗歌的特点现代诗歌与古代诗歌相比，其形式和内容都有了很大的变化。
现代诗歌的特点主要有以下几个方面：（1）表现手法的多样性：现代诗歌不再拘泥于古典的格律，形式上更为自由多样，内容上也更具现代感。
高一语文必修三必背知识点
高一语文必修三必背知识点第一单元：文言文阅读一、文言文的定义与特点文言文是指古代汉族的书面语言，广义上包括先秦时代至清代中叶的文学作品。
文言文具有古代汉语的特点，包括典雅、正式、讲究平仄、形式多样等。
二、文言文的阅读方法1.了解上下文，理解主旨：通过全面把握文章的内容，理解文章的写作意图和主题。
2.熟悉常用词语：了解文言文中常用的词语，如“吾辈”、“尔等”等，以便更好地理解文章意思。
3.注意句子结构：文言文中的句子结构常常较复杂，需要注意句子之间的逻辑关系和修辞手法。
4.注重修辞手法：文言文中大量使用修辞手法，如比喻、夸张等，需要注意识别和理解。
第二单元：古诗文鉴赏一、古诗文的鉴赏方法1.审题：理解古诗文的题目，了解诗文的写作时代和背景，从而理解诗文的意象和内涵。
2.朗读：通过朗读诗文，体会诗歌的韵律和节奏，进而把握诗文的情感和意境。
3.词句品味：仔细品味古诗文中的优美词句，理解诗人所要表达的情感和思想。
4.作品对比：对比不同的作品，不同诗人的作品，形成对古诗文的整体把握和比较分析。
二、古文阅读的重要性1.拓宽视野：古文代表了古代人们的思想和智慧，通过阅读古文，可以了解古代文化和历史。
2.培养审美能力：古文中充满了优美的语言和修辞手法，通过欣赏古文，可以培养自己的审美能力。
3.提高写作水平：古文作为优秀的范例，可以借鉴其句式和表达方式，提高自己的写作水平。
第三单元：修辞与写作一、修辞手法的分类1.比喻：通过直接或间接的比较，使语言更富有形象和感染力。
2.夸张：通过夸大事物的特点，以引起读者的共鸣和注意。
3.排比：通过将同类事物并列起来，以增强修辞效果和强调。
4.对偶：通过呼应的语句结构和韵律，形成一种对称美感。
5.反问：通过提出疑问或反问，以引起读者的思考和共鸣。
二、写作技巧与方法1.文采斐然：在写作中，注重修辞和表达的艺术性，使文字更具有感染力和美感。
2.情景交融：通过描述场景和人物来增强文字的表现力，使读者更容易产生共鸣和情感上的共鸣。
高一语文必修三知识点
高一语文必修三知识点高一语文必修三知识点一、通假字①外连衡而斗诸侯/约从离衡(衡，通"横")②孝公既没(没，通"殁"，死亡)③合从缔交/约从离衡/于是从散约败(从，通"纵"，指战国时期六国联合共同对付秦国的策略，称为"合纵")④秦有余力而制其弊(弊，通"敝"，疲惫)⑤信臣精卒陈利兵而谁何(通"呵"，喝问)⑥倔起阡陌之中(倔，通"崛"，崛起)⑦赢粮而景从(景，通"影"，像影子一样)⑧百有余年矣(有，通"又")⑨非抗于九国之师也(抗，通"亢"，高)⑩威振四海(振，通"震"，震动)二、古今异义①于是秦人拱手而取西河之外(于是，在这种情况下;西河：黄河以西。
)②于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;(在这时)③山东豪俊遂并起(山东：崤山以东，即东方诸国。
今指山东省。
)三、一词多义1.固①据崤函之固(险固，坚固，特指地势险要，城郭坚固，形容词用作名词)②君臣固守以窥周室(牢固，顽强，形容词)③然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固(固守的据点，屏障，名词)2.因①因遗策(沿袭，动词)②因利乘便(趁着，介词)③因河为池(凭借，依据，介词)3.亡①秦无亡矢遗镞之费(丢失，损失，动词)②追亡逐北(逃亡，动词;此用作名词，指逃亡的军队)③吞二周而亡诸侯(灭亡，动词;这里是使动用法，使……灭亡)小说阅读答题技巧知识链接1.小说概念及三要素2.小说的情节结构3.小说塑造人物的方法正面描写：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、细节描写侧面描写(间接描写)(环境描写衬托对比等)4.小说巾的环境描写及其作用社会环境作用：它揭示了各种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、人物活动及其成长的历史背景等等。
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高一语文必修三知识点详尽归纳整理一、字词。
1、读准下列加点的字。
无垠．(yín) 沼．(zhǎo)泽生意盎．然(àng) 堆垛．(duò) 层峦．(luán)叠嶂．(zhàng) 吟哦．(é) 汲．(jí) 涟漪．．(lián yī)晨曦．(xī) 采石矶．(jī) 汀．(tīng)泗．(sì)桥龙湫．(qiū)回溯．(sù)瞭．(liào)望绛．（jiàng）夔．州(kuí) 坂．(bǎn)秭．归(zǐ) 汨．罗江(mì) 簌簌．(sù)茕茕．(qióng)孑．(jié)立掳．(lǔ)掠马厩．(jiù) 通衢．(qú)大道命运多舛．(chuǎn) 缱．(qiǎn)绻．(quǎn) 瘠．(jí)薄．(bó) 夙．愿(sù) 窝．行(wō) 迷惘．(wǎng) 干瘪．(biě) 疲惫．(bèi) 簇．新(cù) 绯．红(fēi) 罡．风(gāng) 颓垣．(yuán)荒冢．(zhǒng) 蹂躏．．(róu lìn)．齑．粉(jī) 肇．(zhào)苗裔．(yì) 孟陬．(zōu) 揆．(kuí) 搴．比．(qiān pí) 汩．余若将不及兮(yù) 又重．之以修能(chóng) 潜．藏(qián) 枷．锁(jiā)洞窟．(kū) 苦役．(yì) 模．糊(mó) 锦．标(jǐn) 赊．账(shē) 号．角(hào) 旌．旗(jīng) 花束．(shù)稀薄．(bó) 缙绅．．(jìn shēn) 萃．(cuì) 纾．祸(shū)觇．(chān) 翌．日(yì) 遽．(jù) 羁縻．．(jī mí)东西二阃．(kǔn) 诋．(dǐ) 诟．(gòu) 自刭．(jǐng)邂逅．．(xiè hòu) 毗．陵(pí) 愧怍．(zuò) 溥．(pǔ)阉．(yān) 祠．(cí) 湮．(yān) 赀．(zī)缇骑．．(hùn fān) 缳．(huán)．．(tí jì) 詈．(lì) 溷藩牖．(yǒu) 逡．巡(qūn) 鬈．曲(quán) 趿．拉(tā)蹙．眉(cù) 褶皱．．(zhě zhòu) 撇．开(piē) 窥．视(kuī)皮靴．(xuē) 怜悯．(mǐn) 时髦．(máo) 取缔．(dì)镶嵌．．(xiāng qiàn) 伛．(yǔ) 云翳．(yì) 攥．(zuàn)骷髅．．(kūlóu) 滞．笨(zhì) 媲．美(pì) 一蹴．而就(cù) 昙．花一现(tán) 有史可稽．(jī) 销声匿．迹(nì) 跽．(jì)攻讦．(jié) 自诩．（xǔ）冠冕．（miǎn）残羹．（gēng）冷炙．（zhì）孱．（càn）头脑髓．（suǐ）譬．（pì）如蹩．（bié）进吝．（lìn）啬氾．南(fàn) 佚．之狐(yì) 缒．(zhuì)阙．秦(jué) 蔺．(lìn) 不肖．(xiào) 卮．酒(zhī)叱．(chì) 驽．(nú) 刎颈．．(wěn jǐng) 涘．(sì)渚．(zhǔ) 殆．(dài) 圃．(pǔ) 厩．(jiù)豕．(shǐ) 裘．(qiú) 鱼鳖之藏．(cáng) 樊哙．(kuài)镬．(huò) 一鼎之调．(tiáo) 雍．(yōng)水目眦．(zì)钳．制(qián) 壅．蔽(yōng) 疏浚．(jùn) 载．舟(zài)黜．恶(chù) 谬．赏(miù) 飨．(xiǎng) 鯫．生(zōu)2、正确书写下列加点的字。
生意盎．然层峦．叠嶂．吟哦．汲．水涟漪．．晨曦．采石矶．龙湫．云蒸霞蔚．瞭．望绛．夔．州坂．秭．归汨．罗江簌簌．茕茕孑．．立掳．掠马厩．通衢．大道命运多舛．缱绻．．瘠薄．．夙．愿迷惘．干瘪．疲惫．簇．新绯．红颓垣．荒冢．蹂躏．．齑．粉肇．苗裔．孟陬．揆．枷．锁洞窟．镬．模．糊锦．标赊．账旌．旗缙绅．．萃．纾．祸觇．翌．日遽．羁縻．．东西二阃．诋．诟．自刭．邂逅．．阉．祠．．．毗．陵愧怍湮．赀．缇骑．．．．詈．溷藩缳．牖．逡．巡鬈．曲目眦．蹙．眉褶皱．．撇．开窥．视皮靴．怜悯．时髦．取缔．镶嵌．．云翳．攥．滞．笨媲．美一蹴．而就昙．花一现有史可稽．销．声匿迹回溯．遮蔽．自诩．冠冕．残羹．冷炙．孱．头脑髓．譬．如蹩．进吝．啬氾．南佚．之狐缒．避匿．．涘．．．叱．驽．刎颈渚．殆．圃．裘．鯫．生僵．硬脉搏．漫．不经心荒僻．攻讦．斑驳．．陆离并驾．齐驱．烹饪．．飨．．．壅蔽攻讦．钳．制疏浚．载．舟黜．恶谬．赏3、解释下列词语。
层峦叠嶂：重重叠叠的山岭。
雷霆万钧：比喻威力巨大。
雷霆，暴雷、疾雷，钧，古代的重量单位，合30斤。
缤纷：繁多而交杂的样子。
亭亭：高耸的样子。
课文用“亭亭笔立”形容一座高峰。
“亭亭玉立”一词的“亭亭”形容女子身材细长秀美或花木形体挺拔，也可以写作“婷婷”。
婀娜：姿态柔美的样子。
眺望：往远处看。
小心翼翼：形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。
莽莽苍苍：草木苍翠茂密，原野景色迷茫。
神妙莫测：神奇巧妙达到难以猜测的程度。
云蒸霞蔚：形容景物灿烂绚丽。
荒诞不经：极不真实，极不近情理。
茕茕孑立：形容孤孤单单，无依无靠。
通衢大道：四通八达的道路，大道。
命运多舛：指平生的遭遇、经历不顺。
养尊处优：生活在优裕的环境中（多含贬义）。
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。
瘠薄：（土地）缺少植物生长所需要的养分、水分，不肥沃。
缱绻：形容情投意合，难舍难分；缠绵。
天籁：自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。
迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。
蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。
取缔：明令取消或禁止。
滞笨：迟缓笨拙的样子。
烙印：比喻不易磨灭的痕迹。
媲美：美（好）的程度差不多；比美。
钳制：用强力限制，使不能自由行动。
攻讦：（因利害冲突）揭发并攻击他人的过失或隐私。
应运而生：原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形式而产生。
事过境迁：事情已经过去，客观环境也改变了。
与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。
抱残守缺：形容保守，不知改进。
明日黄花：比喻过时或无意义的事物。
昙花一现：原来比喻事物难得出现，现在用来比喻某些事物或人一出现就很快消逝。
余风遗响：遗留下来的风气和影响。
销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。
形容隐藏起来或不公开出现。
孤芳自赏：比喻自命清高，自我欣赏。
一蹴而就：踏一步就成功。
形容事情轻而易举，一下子就能完成。
斑驳陆离：形容色彩错杂纷繁。
陆离，色彩繁杂的样子。
并驾齐驱：比喻齐头并进，不分前后。
也比喻地位或程度相等，不分高下。
望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而赶不上。
比喻远远落后。
鞭长莫及：原来说虽然鞭子长，但是不应该打到马肚子上，后来借指力量达不到。
截然相反：形容界限分明的不同。
得天独厚：独具特殊优越的条件，也指所处的环境特别好。
自诩：自夸。
孱头：懦弱无能的人。
礼尚往来：礼节上重在有来有往。
冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子。
残羹冷炙：吃剩的饭菜，借指权贵的施舍。
故弄玄虚：故意玩弄使人迷惑的手段。
成语1.叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。
2.震耳欲聋:形容声音很大，耳朵都快震聋了。
3.雷霆万钧:形容威力极大，无法阻挡。
4.层峦叠嶂:形容山峰多而险峻。
5.云蒸霞蔚:像云霞升腾聚集起来。
形容景物灿烂绚丽。
6.神妙莫测:形容奇妙到极点。
7.峨冠博带:高帽子和阔衣带。
古代士大夫的装束。
8.富丽堂皇:形容房屋宏伟豪华。
也形容诗文词藻华丽。
9.养尊处优:指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
（多含贬义）10.伶仃孤苦:孤单困苦，没有依靠。
11.茕茕孑立:孤身一人，只有和自己的身影相互慰问。
形容无依无靠，非常孤单。
12.独具一格:另有一种独特的风格。
13.命运多舛chuǎn:平生的遭遇、经历不顺。
14.痛定思痛：指悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。
常含有警惕未来之意。
15.不可思议：原有神秘奥妙的意思。
现多指无法想象，难以理解。
16.心安理得：自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。
17.心平气和：心情平静，态度温和。
指不急躁，不生气。
18.莫名其妙：说不出其中的奥妙。
指事情很奇怪，说不出道理来。
19.与时俱进：跟随时代一同进步。
20.时过境迁：随着时间的推移，情况发生变化。
21.昙花一现：比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。
22.抱残守缺：抱着残缺陈旧的东西不放。
形容思想保守，不求改进。
23.明日黄花：原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。
后多比喻过时的事物或消息。
24.销声匿迹：指隐藏起来，不公开露面。
25.孤芳自赏：把自己比做仅有的香花而自我欣赏。
比喻自命清高。
26.一蹴cù而就：踏一步就成功。
比喻事情轻而易举，一下子就成功。
27.不堪设想：未来情况不能想象。
指预料事情会发展到很坏的地步。
28.斑驳陆离：形容色彩纷杂。
29.徒劳无功：白白付出劳动而没有成效。
30.重蹈覆辙：重新走上翻过车的老路。
比喻不吸取教训，再走失败的老路。
31.高耸入云：高高地直立，直入云端。
形容建筑物、山峰等高峻挺拔。
32.言过其实：原指言语浮夸，超过实际才能。
后也指话说得过分，超过了实际情况。
33.至高无上：高到顶点，再也没有更高的了。
34.骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。
35.气势汹汹：形容气势凶猛。
36.盛气凌人：以骄横的气势压人。
形容傲慢自大，气势逼人。
37.别出心裁：另有一种构思或设计。
指想出的办法与众不同。
38.琳琅línlánɡ满目：满眼都是珍贵的东西。
形容美好的事物很多。
39.歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。
40.声嘶sī力竭：嗓子喊哑，气力用尽。
形容竭力呼喊。
41.延年益寿：增加岁数，延长寿命。
42.以偏概全：片面地根椐局部现象来推论整体，得出错误的结论。