中小学教师个人综述材料
2024年202x年教师个人基本情况自述六篇
教师个人基本情况自述六篇教师个人基本情况自述篇1本人___，男，汉族，中共党员，1984年5月生，于2003年7月毕业于____，2004年3月参加工作，成为一名人民教师，2017年7月取得本科学历。
本人自参加工作以来，始终工作在边远山区的教育教学一线，例如参加工作的第一站___________，属于麻山腹地，被戏称为“不适合人类居住的地方”。
小学老师被称为“万精油”，我也一直承担着小学的多门课程，但我主要的学科和强项就是语文。
从参加工作到当校长期间，我一直担任小学语文教学工作，同时担任班主任。
下面就近五年的业绩成果自述如下。
一、树立师德，教书育人。
积极学习，追求进步。
在教育教学工作中，我始终坚持贯彻当合国家的教育方针，认真落实立德树人的根本任务。
遵纪守法，积极参加政治学习，并于2017年9月成为一名光荣的共产党员。
主动学习十八大、十九大精神和习近平总书记系列讲话精神，提升政治理论水平。
教育是爱的学问，教育是爱的艺术。
作为教师，我热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，对本职工作有强烈的事业心和责任感。
做校长六年来，我把所有的精力和时间都花在了学校，努力学习，就为能把学校办得更好，一分耕耘一分收获，六年来我所在的学校教育教学成绩都在全县近50个同级同类学校前十名。
以人为本，以学生为本。
我比较喜欢孔子“少成若天性，习惯成自然”的教育理论，当下很多教育家也证明了这个真理。
所以我不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，我更加注重于学生全面素质的发展和良好习惯的养成，养成了好习惯，就能厚积薄发。
作为小学，我明白养成好习惯的重要性，所以我把“少成若天性，习惯成自然”作为学校的办学理念，并开发了24个校本课程，旨在培养学生良好的习惯，开发思维，全面发展。
二、锻炼能力，学高为师语文教学是我的强项，但是在乡村学校，我不仅要承担语文教学，还得承担其他学科的教学，包括数学、英语、音乐、美术等。
因此必须加强学习，夯实各学科教学的理论基础，锻炼各学科的课堂教学能力，才能不误人子弟。
中小学教师个人述职报告优秀6篇
中小学教师个人述职报告优秀6篇中小学教师个人述职报告范文篇1理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。
因此教师务必在明白、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、明白、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。
为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。
我认为：一、师德是教育工的灵魂国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。
教师是立校之本，而师德则是教育之魂。
从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。
只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。
著名教育家斯霞以前说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先就应是一个品德高尚的人。
”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。
为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。
孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”任何教育的结果，都是伴随着必须的师生关联产生的，其结果的好坏有时受师生关联好坏的影响，不一样的师生关联往往导致不一样的教育结果。
这天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。
倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关联的法宝“博爱之心”。
热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关联的基础。
在建立和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也就应发奋营造“民主、和谐”的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。
从某种好处上来说，这种师生关联是教师正确的学生观和良好素质的反映。
二、教书育人是师德的关键在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。
浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选取了教师职业就选取了艰辛和挑战。
中小学教师年度述职报告5篇
中小学教师年度述职报告5篇中小学教师年度述职报告【篇1】一、思想政治方面本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。
热爱和关心学生。
做到既教书又育人。
严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作积极、主动，任劳任怨。
从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
能出色完成学校安排的各项教育教学工作。
二、学科教学工作在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。
1、以提高学生学习英语的`兴趣为突破口，努力提高教学质量。
半年来，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
2、由于本人担任班级的英语，所以狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。
在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。
通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。
通过以上几个方面的努力，学校领导的支持，外出学习多媒体的使用。
在同事，同行的热情帮助，x年来我所担任年级英语，在每学期的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也在不断提高。
在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教;继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。
中小学教师年度述职报告【篇2】一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
教师个人业绩综述
教师个人业绩综述
作为一名优秀的教师，我的个人业绩一直是我工作的重点。
在过去的几年中，我不断努力提高自己的教学水平，以确保我的学生能够得到最好的教育。
教育教学方面，我注重课堂教学，注重学生的学习兴趣和学习动力。
我在课堂上注重启发式教学，鼓励学生思考和探究，使学生在探究中掌握知识。
同时，我也经常引入教育新技术，如网络教学、多媒体课件等，以提高课堂效率和教学质量。
管理方面，我担任过班主任多年，在班级管理方面积累了丰富的经验。
我注重班级管理规范化、制度化，建立班级管理制度和班级纪律，帮助学生树立正确的价值观和道德观。
同时，我也注重与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和班级管理情况。
科研方面，我注重教学实践与教育科研的结合。
我积极参加学科教研活动，参加学科教材编写和审读工作。
同时，我也在教育科研方面取得了一定的成绩，曾发表多篇教育论文和教育研究报告。
荣誉方面，我曾获得过多项荣誉，如市优秀教师、校级先进个人等。
这些荣誉的获得，既是对我个人工作的认可，也是对我所在学校的肯定。
我的个人业绩是我多年教育教学工作的积累和成果，是我不断努力、
不断探索的结果。
我将继续努力，为学生的教育事业做出更大的贡献。
中小学教师年度个人述职报告精选7篇
中小学教师年度个人述职报告精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师个人述职述报告范文汇总5篇_3
教师个人述职述报告范文汇总5篇教师个人述职述报告篇1本人学历、资历都符合要求，所以谨向上级申报语文中学一级教师资格。
现将本人任职五年来的主要工作情况报告如下：一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。
我在担任现职期间，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，恪守共产党员的诺言，遵纪守法，作风正派。
忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教、乐教。
我谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。
在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，积极协助领导的工作，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。
能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育来业作出了自己应有的贡献。
二、不断学习，努力钻研教学，积极参加教研教改活动。
任现职以来，我均担任语文教学工作。
在教学中不但传授文化知识，而且大力推行素质教育，注重渗透爱国主义和集体主义教育，严把教学质量关，努力培养全面发展的社会主义接班人。
同时主动参加各级各类教研教改活动，取得了较好的成绩，教学能力显著提高。
1、握语文教育的特点，注重能力的培养，切实提高学生语文素质；在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。
朗读训练是语文教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给学生读的技巧，并采用分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读比赛等形式多样的活动，激发学生读课文的兴趣，使学生从读中受到感染，调动其学习的积极性，并养成良好的朗读习惯；课堂提问是语文教学的一个重要手段，我联系学生的实际情况，提出能激发他们积极思考的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探索的欲望，培养了学生的思维能力。
学生回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到学习的快乐，从而更乐于参与到教学活动中来。
中小学教师年度考核个人述职报告
中小学教师年度考核个人述职报告中小学教师年度考核个人述职报告（精选10篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，快快来写一份述职报告吧。
好的述职报告都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的中小学教师年度考核个人述职报告，希望对大家有所帮助。
中小学教师年度考核个人述职报告篇1一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：一、我的思想坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。
严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。
为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。
我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。
二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、我的教学我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。
四、我的课堂我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
教师年度个人综述
教师年度个人综述标题：教师年度个人综述尊敬的领导、同事们：我叫XXX，现为XX学校的一名教师。
过去的一年中，我在教学工作中取得了不少成绩，但也有一些不足之处。
在此，我想对我过去一年的工作做一个全面的回顾和总结。
一、教育教学工作在过去的一年里，我担任了XX年级的XX课程的教学工作。
在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，注重激发学生的学习兴趣，培养他们的独立思考能力。
通过不断尝试新的教学方法和手段，我成功地提高了学生的学习积极性和课堂参与度。
同时，我也积极参与学校的教研活动，与其他教师交流教学经验，不断提升自己的教学水平。
二、班级管理工作作为班主任，我始终把学生的成长和发展放在首位。
我定期组织班会，与学生进行深入的沟通和交流，了解他们的学习和生活情况，帮助他们解决困难。
我还积极引导学生参与各类课外活动，培养他们的团队合作精神和社会实践能力。
三、自我提升与发展为了提高自身的专业素养，我利用业余时间阅读了大量的教育理论书籍，参加了一些专业培训课程。
我还积极参与校内外的各项比赛和活动，如教师技能大赛、学术研讨会等，以此来拓宽视野，提升自我。
然而，我也清楚地认识到自己在工作中还存在一些不足。
例如，我在处理学生问题时，有时过于急躁，缺乏足够的耐心。
在今后的工作中，我会努力改正这些缺点，以更高的标准要求自己。
总的来说，过去的一年对我来说是充实而富有挑战的。
我相信，在新的一年里，我将以更加饱满的热情和更加专业的态度投入到教育教学工作中，为我校的发展贡献自己的一份力量。
感谢大家的倾听，也期待大家的批评和建议。
谢谢！（签名）日期。
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中小学教师个人综述材料
一、个人基本情况
黄槐荫，女，黎族，1986年6月21日出生，现在陵水县隆广中心小学从事体育教学工作。
(）本人身体健康，精力充沛，完全能胜任小学体育教学工作。
二、职务
本人在2009年11月被陵水县职称改革领导小组评定为小学二级教师。
同时，被隆广中心小学聘任为小学二级体育教师，任一至三年级的体育教学工作。
三、学历
体育教育专科。
2008年7月毕业于海南琼台师范高等专科学校，体育教育专业。
根据申报小学一级教师职务的学历要求，本人学历已符合条件。
四、资历
本人从2008年9月任教至今，一直担任小学体育教学工作。
资历已符合申报小学一级教师职务的资格。
五、考核情况
本人任小学二级体育教师以来，每年度都参加考核，考核成绩多次评为优秀。
六、思想政治和师德表现情况
本人努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”
1
的重要思想。
〔〕拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则。
坚决贯彻执行党的路线方针，政策和决议，忠诚党的教育事业努力提高自己的思想道德素质水平，认清教师劳动的特点，在精神境界上提高自己，坚持以正确的态度教书育人，以认真负责的工作态度，关心学生、尊重学生，爱护学生，严格要求耐心教导，积极参加师德师风建设的学习，实事求是，谦虚谨慎，戒骄戒躁，团结同志，遵守社会公德，维护集体荣誉，朝全面和谐、完美的方面发展。
七、继续教育情况
参加工作以来，本人积极参加了“新课程改革”的各种培训。
2008年7月参加了海南省中小学教师继续教育培训小学的“农村特岗教师岗前”培训并取得了培训合格证书，2008年十月参加了县“班主任培训”并取得证书，2009年9月至10月参加县基地《职业道德》培训，考试合格。
2010年10月参加县基地“学科.教育理论”综合考核合格。
十、工作业绩
我参加工作的时间不长，但我一直坚持把学习专业知识和工作业务能力放在首位，不断地提高自身专业素质和工作能力。
在不懈地努力学习中，在虚心的请教中，自己的专业知识水平有了一个质的飞跃。
此外，我还认真地学习了有关新课程改革的各类书籍，如《新课程改革的理念和创新》和《新时代教师职业道德》等等，并经常阅读有关的体育方面的知识杂志，一切都是为了提高自己的专业知识水平，
让自己成为一名合格的人民教师而做准备。
总而言之，我从参加工作以来，在各项工作中尽职尽责，任劳任怨，可望在今后的工作中戒骄戒躁，不断向前发展。
申报者：黄槐荫
陵水县隆广中心小学
同时，本人还认真积极开展了个人公开课教学活动，如2008年11月22日《持轻物投掷》公开课堂教学，2009年5月29日《立定跳远》公开课堂教学，2009年11月28日《30米加速跑》公开课堂教学，2010年4月10日《队形队列》公开课堂教学，2010年12月2日《跳高》公开课堂教学，2011年5月20日《运球》公开课堂教学等，取得了非常好的成绩，受到学校领导和广大师生的一致好评。
此外，我还利用暑假和寒假的时间进行了本科函授学习，还征订一些教育教学理论方面的书籍、教育刊物，从中学习先进的教育经验。
2
经常听取有教育教学经验教师的课，取长补短，提高自己的教学水平。
（]
八、德育和班主任工作情况
我深深的体会到德育工作是各项工作的重点，只有把人的德育工作做好，使其具有良好的思想品德，各项工作才能顺利的开展。
本人自参加工作以来，把学生的德育教育工作放在首要位置，注重对学生进行思想政治教育工作，特别是爱国主义教育、中国传统美德教育，努力提高学生的思想品德。
同时，大胆深入了解学生学习情况，协同
对学生进行学习目的教育，激发学生的学习兴趣，把更多的时间都用在培养学生学习兴趣上，这样让我更加地亲近学生，了解学生，在此方面做出了一定的成绩。
结果表明，学生对学科的学习兴趣有了一定的提高，因此，为国家培养了德、智、体全面发展的有用人才打下了深厚的基础。
从任教以来，我每学期都当班主任，，在班主任工作中，我尽职尽责，时常关心教育学生。
根据学生的心理年龄特点和具体的思想表现来进行教育。
如2010年我班有位学生名叫张明辉，学习成绩较差，个性贪玩，上课会乱说话，有时还会欺负同学。
出现这种现象，我及时诱导教育，给他讲勤奋学习的故事，经常鼓励和夸奖他，后来这位同学渐渐变好了，学习成绩也逐步提高，有时还主动做好事。
我还经常把学生平时的表现及时的向家长汇报，让家长配合学校共同教育好孩子，特别是后进生的思想转换工作。
经过我不断的努力，取得不错的成绩，受到校领导和同事的一致好评。
九、教学教研情况
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在这三年的工作中，我积极参加学校的科研活动，并多次在体育科组中受到表扬。
〔〕在校进行的个人教学公开课，一致获得学校领导与教师的好评。
课余之际，我还积极主动和同事共同探讨教学问题，虚心向有经验有能力的老教师请教，提高了教学能力和课堂组织能力。