教师评职称个人综述汇编
教师职称评定个人总结(4篇)
教师职称评定个人总结____年____月晋升小学高级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结如下：一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
认真学习____路线、方针和政策，热爱____教育事业，热爱本职工作。
为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党关于教育教学工作的文件和指示，认真学习____基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。
不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。
忠诚____教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。
二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、用心进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造简单、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于理解的方法来教书育人，全面提高学生的学习潜力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材资料和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。
认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
充分思考每一个层次学生的学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。
在班主任工作中，我注重用礼貌的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。
我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。
对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。
榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就构成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。
教师职称评定个人工作总结6篇
教师职称评定个人工作总结6篇篇1本人XXX，男，XX岁，XX族，中共党员，XXXX年XX月毕业于XXXX学院，XXXX年XX月参加工作，一直从事初中化学教学及班主任工作。
一、政治思想方面本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚决拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，并做好笔记，写好心得体会，使自己的政治素质不断提高。
二、业务方面1. 不断学习，提高业务素质。
为了适应新时代的教育教学工作的需要，我从不放松学习，以提高自身素质。
先后参加了XXXX学院化学系本科班的学习，以及XXXX 学院计算机系的专科班的学习。
在20XX年又参加了XXXX学院计算机系的本科班的学习。
在计算机学习过程中，我克服了种种困难，白天上课工作，晚上回家处理家务和学习，利用节假日到校学习，风雨无阻。
通过几年的努力，我已修完了所有本科课程，并取得了计算机本科毕业证书。
另外我还利用课余时间自学了《中小学心理健康教育》、《教育学》、《教育心理学》等课程。
通过学习《中小学心理健康教育》，我懂得了如何教育学生学会做人、学会合作、学会学习；通过学习《教育学》，我明白了教育的意义和教学的要求；通过学习《教育心理学》，我掌握了教育学生的方法和技巧。
这些知识为我胜任教育教学工作奠定了坚实的基础。
2. 认真备课、上课，提高教学质量。
在备课时，我认真钻研教材，阅读相关的教学参考资料，确定重难点，找出关键点，采用各种教学方法和手段进行教学设计。
在上课时，我尽量采用生动活泼、通俗易懂的语言进行教学，同时加强教具的演示和实验操作，尽量调动学生的学习积极性。
在课后，我及时总结教学经验，并认真批改学生的作业。
对于后进生和学困生，我耐心辅导，尽量让每个学生都能享受到成功的喜悦。
在化学教学中注重化学实验和化学知识的联系和应用。
我担任化学教学以来，多次获得市、区化学优质课奖。
3. 班主任工作方面。
教师评职称的述职报告（通用16篇）
教师评职称的述职报告（通用16篇）教师评职称的篇1我叫，20xx年7月毕业于华南师范大学，数学与计算机科学学院，计算机科学与技术专业，本科学历。
20xx年6月毕业后在兴县第四高级中学任高二数学教师，20xx年9月起一向到此刻在XX中学任教，并一向担任班主任工作。
现申报“骨干教师”资格，下方我就个人在任职期间的政治素养、教育教学、班主任工作灯方面述职如下：一、思想政治方面学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先就应有一个健康进步的思想。
我在师德上首先严格要求自我，认真学习和领会党的xx大、科学发展观精神和“三个代表”的重要思想。
与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
我用心参加各种学习培训，为了提高自我的思想觉悟，认真进行政治学习，并做好学习笔记。
我还深知要教育好学生，教师务必先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自我的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我用心、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨。
在不断地学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。
在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
两年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我用心探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表此刻：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，十分注意学生的实际状况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
教师职称评定个人的述职报告（精选5篇）
教师职称评定个人的述职报告（精选5篇）教师职称评定个人的述职报告（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回首这段时间的工作历程，我们收获了感动和成长，制定一份述职报告吧。
那要怎么写好述职报告呢？以下是小编为大家收集的教师职称评定个人的述职报告（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师职称评定个人的述职报告1王锦，女，xxxx年2月出生，党员，1999年8月在紫坭中学工作，至今教龄13年，担任班主任8年，20xx年8月中学一级教师，任中学一级教师以来班主任工作4年。
20xx年9月～20xx年12月任中学一级教师六年以来，本人先后担任九(7)班、七(11)班、八(11)、九（7）班班主任，七、八年级的年级组长和每学年两个班的数学教学，工作量饱满。
担任班主任工作期间，勤勤恳恳，身先士卒，做学生的表率，抓学生的习惯，了解学生的情况，所带班级凝聚力强，学生有强烈的集体荣誉感，对学校的各项常规工作长抓不懈，学生有良好的素质，在各种活动中，班级都能很好的参与，实现良好的效果，几年以来，所带班级每次都被评为校模范班级，20xx年八(11)班被评为z市先进团支部。
20xx年9月起分别担任七、八年级的年级组长，在开展工作之初就能在领导同事的关心帮助下，制订好工作目标，在实施的过程中及时进行调整，始终注重学生的规范及良好习惯的养成，注意自己的言行，在积极响应学校各项德育工作的同时，多深入多管理，多了解年级学生动态，针对本年级情况，灵活开展工作。
注意与班主任们的沟通，做好上传下达，在年级全体班主任的共同努力下，七年级学生发展状况良好、八年级平稳过渡，七年级被评为校文明年级。
20xx年开始担任学校办公室主任助理，负责全校教职员工的工资、社保、人事档案管理，协助办公室主任做好学校有关事宜。
工作期间虚心学习认真做事，因态度认真得到领导的表扬。
20xx年刚接手人事档案，就面临局档案检查，我利用自己半年的休息时间，完成了全校130名在岗教职员工档案的电子化管理和纸本制作整理，并顺利通过教育局档案检查得到局组织处和评委小组的好评，本人也被评为局档案管理先进个人。
教师评职称自我总结6篇
教师评职称自我总结6篇篇1本人出生于XXXX年，XXXX年XX月毕业于XXXX学校，XXXX年获得小学教师资格，XXXX年晋升为小学一级教师。
从教以来，一直担任班主任工作，并长期兼任学校少先队总辅导员。
参加工作以来，热爱教育事业，刻苦钻研教育，不断提高自身的业务水平，教学经验丰富，成绩显著。
在XX年的教学生涯中，有XX年都担任班主任工作，所带的班级班风正、学风浓，多次被评为文明班级。
现将本人任现职以来的工作情况总结如下：一、思想政治方面坚持党的四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，为人师表，教书育人。
工作期间，我严于律己，遵纪守法，认真履行教师职责，服从学校安排，坚持出全勤，出满勤。
工作中，我团结同事，积极发挥集体力量。
我热爱本职工作，乐于奉献，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的原则。
二、教育教学方面在教学工作中，我注重培养学生良好的学习习惯和品质。
在数学教学中，我注重激发学生学习数学的兴趣和积极性，注重数学知识的联系性和系统性，注重数学知识的实际应用。
在课堂教学中，我注意启发学生思维，发展学生智力，注重培养学生的数学素养和数学思维能力。
在课外活动中，我组织学生参加各种数学竞赛和数学兴趣小组活动，丰富学生的数学知识，提高学生的数学素养。
同时，我也注重学生的德育教育，通过课堂教学和课外活动，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。
在班主任工作中，我注重培养学生的班级荣誉感和责任感。
我注重班级的纪律性和秩序性，注重学生的行为规范和养成教育。
同时，我也注重学生的个性发展和特长培养，通过组织学生参加各种活动和比赛，发挥学生的特长和优势。
在少先队工作中，我注重培养学生的团队精神和合作意识。
我组织学生参加各种团队活动和比赛，培养学生的集体荣誉感和责任感。
同时，我也注重学生的思想教育和品德培养，通过开展各种主题教育和实践活动，提高学生的思想素质和品德修养。
三、科研方面我积极参加学校的科研活动，不断提升自己的科研水平和能力。
评职称要求的个人综述报告（精选13篇）
评职称要求的个人综述报告评职称要求的个人综述报告（精选13篇）在日常生活和工作中，接触并使用报告的人越来越多，写报告的时候要注意内容的完整。
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评职称要求的个人综述报告1尊敬的领导、各位评委：我xx年毕业于xx大学，同年x月到xx二中任教，20xx年x月被评定为中学历史二级教师。
从事教学及与教学相关工作x年，担任高中历史教学工作。
任现职以来，本人认真履行岗位职责，爱岗敬业，为人师表，教书育人，业绩显著，现将具体情况从德、能、勤、绩等几方面作如下述职：一、师德高尚，爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业“学高为师，德高为范。
”我深深地明白这句话所蕴含的意义：既要教书，更要育人。
我也深知教书育人责任重大，作为一名教师首先要有正确的政治思想，良好的道德修养，才能引导学生树立正确的价值观、世界观、人生观。
任现职以来，我积极学习《邓小平理论》和国家有关法律法规，并以《中小学教师职业道德规范》为准则，遵纪守法，为人师表，教书育人，以强烈的事业心和责任感献身山区的教育事业。
长期以来，努力完成学校下达的教学任务，还经常利用业余时间收集和整理教学资料，五年间，我已经积累教研资料x本，备课资料xx本，卡片资料x万多字，自编教学资料x万多字，撰写教学论文xx篇。
良好的师德修养和踏实的工作作风，使我曾获得学校“师德标兵”和“优秀教师”称号。
二、倾注爱心，悉心育人，做好班主任工作从教x年，一直担任班主任工作，积累了丰富的工作经验，具有较强的班主任工作能力。
为了进一步提高自己的班级管理能力，长期订阅《班主任之友》等杂志，虚心向有经验的班主任学习，刻苦钻研教育理论。
在班主任工作实践中，我怀着对家长负责、对学校负责、对学生负责的高度责任感，以爱心感人，以耐心育人。
我全面而有创造性地履行班主任职责，认真贯彻教育方针，积极完成各项工作任务，努力做好学生的思想教育工作，养成了具体扎实的工作作风。
教师评职称个人述职3篇报告（3篇）
教师评职称个人述职3篇报告报告一：初级教师个人述职报告（1500字）尊敬的评职委员会：我是一名初级教师，在过去一年的工作中，我深感责任重大，但同时也收获了许多成长和进步的机会。
以下是我在教学、科研和师德方面的工作总结和个人感悟。
教学方面，我以提高学生综合素质为目标，注重培养学生的思考和创新能力。
我积极采用多种教学方法和教学手段，努力打造积极、活跃、具有思辨能力的课堂氛围。
我鼓励学生进行小组合作学习，通过互动和合作培养学生的团队精神和合作能力。
此外，我也注重培养学生的实践能力，组织学生参加各种实践活动，拓宽学生的眼界和实践经验。
在教学评估方面，我及时反馈学生的学习情况，并根据学生的特点和需求进行个性化辅导，提高教学效果。
科研方面，我积极参与学校科研项目，不断提升自身的科研水平。
我关注教育领域的热点问题，进行相关研究，并将研究成果与实际教学相结合，促进科研和教学的双向互动。
同时，我也积极参加学术交流和研讨会，借此机会与同行进行深入交流，提高自身的学术能力和学术影响力。
师德方面，我认真履行教师的职责，尊重学生，关心和爱护每位学生。
在与学生的交流中，我注重发现和激发学生的潜能，并通过激励和鼓励引导学生树立正确的人生观和价值观。
我严守教师职业道德，不断提高自身的师德修养，以身作则，为学生树立良好的榜样。
在今后的工作中，我将进一步完善自身的教学能力，提升学科知识和理论水平，努力提高教育教学效果。
同时，我也将继续深入参与科研活动，丰富自己的科学研究经验，为学校的科研事业做出更多贡献。
我将一如既往地遵守教师职业道德，严肃教学纪律，从而更好地培养学生，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢评职委员会的关注和支持！报告二：中级教师个人述职报告（1500字）尊敬的评职委员会：我是一名中级教师，在过去的三年里，我兢兢业业、不断努力，从中积累了大量的教育教学经验和丰富的实践经验。
以下是我在教学、科研和师德方面的工作总结和个人感悟。
教师评职称个人综述_评职称教师工作总结
教师评职称个人综述_评职称教师工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：教师评职称个人综述随着教育事业的不断发展，教师的评职称工作显得愈发重要。
评职称是对一名教师在教学、科研、教学管理等方面进行全方位评价的一项重要工作，也是教师事业发展的一个重要环节。
在过去的几年里，我在教师这个岗位上努力工作，努力提升自己，积极参加各项评职称考核工作，不断丰富自己的经验和知识，为了更好地服务于学生的身心健康成长，为了更好地推动学校教育事业的蓬勃发展。
通过参与教师评职称工作，我对自己的工作有了更深刻的认识。
对于教学工作，我在课堂上注重授课方法和手段的创新，积极探索和实践教学改革。
我还注重对学生进行个性化指导，让学生更好地发挥自己的潜能。
在科研工作上，我注重理论与实践相结合，不断开拓学科发展新领域。
我努力提高自己的写作能力，积极参与学术讨论和交流，促进学术水平的提升。
在教学管理方面，我注重团队合作和组织协调，努力促进学校教育质量的提高，为学校的发展做出自己的贡献。
在教师评职称的过程中，我也遇到了许多困难和挑战。
我始终保持着坚定的信念和乐观的态度，相信只要努力奋斗，就一定能克服一切困难。
我也明白了在教育事业中要有情怀，要有奉献，只有这样才能更好地服务学生，促进学校的发展。
通过这次评职称工作，我深刻地认识到了自己的不足之处。
在今后的工作中，我会更加努力，努力提高自己在教学、科研和教学管理方面的能力，不断完善自己，为学校和学生创造更好的教学环境和条件，为学校的发展做出更大的贡献。
第二篇示例：教师评职称个人综述教学工作方面，我始终秉承“以学生为中心”的理念，努力提升自己的教学水平。
我注重对学生进行个性化指导，根据不同学生的特点和需求进行针对性教学，努力让每一个学生都能得到有效的学习与成长。
在教学过程中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，注重引导学生独立思考和自主学习。
我也注重与家长的沟通与合作，努力形成师生家长共同合作的教育模式。
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教师评职称个人综述
教师评职称个人综述
一、个人基本情况
** 男 19**年7月出生，19**年8月参加工作，中共党员，一直在**市**小学任教；从事小学美术教学工作。
身体健康，精力充沛，能胜任教师岗位正常工作。
二、职务
本人于20**年12月经**市职改办评审取得小学一级教师资格。
从2001年12月至今被**市**小学聘任为一级教师，聘期从2001年12月至2004年11月，从2004年12月至今被**市**小学续聘。
三、学历及继续教育情况
19**年6月毕业于**省**师范学校美术专业。
1998年至2001年经培训学习获得《小学教师一般基本功训练合格证书》；1999年至2003年经培训学习获得《小学教师学科基本功考核合格证书》；2004年8月参加新课程培训考试，取得85分，2005年至2006年参加《新时期教师职业道德和新课程的深化和反思》培训考试，成绩合格；2006年至2007年参加新课程实践与解析培训考试，成绩合格；2007年9月参加**省师范大学中文系函授学习；2008年7月经考试获得全国中小学教师教育技术水平考试合格证书，继续教育学分每年均获得10分以上，至今已累计获得继续教育学分达80分，并经培训机构审核合格。
四、资历
2001年12月被聘为**市**小学一级教师至今已有8年，任职后的经历：
2001年9月至今在**市**小学任教五、六年级美术科及五年级科学教学工作。
2002年9月至2003年7月参加支教工作，到**市少数民族乡镇——**镇**小学支教，任教五年级数学，全校的美术科教学工作，兼五年级班主任工作，每周课时为20课时以上；2009年3月参加**省教育厅职改办教师专业资格评审教育教学能力考试（说课），成绩良好，获得合格证书，申报小学高级教师职务属合格资历。
五、考核情况
自2001年任现职以来，每年都参加专业技术人员年度考核，考核结果均为称职以上。
六、思想政治和师德表现情况
本人自参加工作以来，思想端正，忠诚党的教育事业，心甘情愿地为党的教育事业奉献一切，坚持四项基本原则，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、以及“三个代表”“八荣八耻”内容，不继加强思想政治学习，加强自身职业道德建设，要求自己从知识到思想道德上做学生的表率。
全身心的投入到教育教学中，为人师表，乐于做太阳底下最光辉的职业——人民教师。
对待工作始终是勤勤恳恳、兢兢业业、认真负责。
以教书育人为宗旨，严格要求自己，遵守学校的各项>规章制度，团结同事，关心爱护学生，以人为本，尊重学生的人格、遵循学生的身心发展规律，结合本校的实际情况，因材施教，全面发展。
在始终以爱为主线，贯穿在整个教育教学过程中，使我的教育教学工作有组织、有计划、有步骤的开展，得到了任职学校、上级主管部门的的认可及社会、家长、学生的一致好评。
七、德育和班主任情况
班主任工作的优劣，直接影响到学校的教育教学管理，我自参加工作以来，一直坚持担任班主任工作，至今已有13年，现任五（4）班主任，在担任班主任期间，使我深深的体会到要当好一名优秀的班主任，首先要热爱和关心学生，要用慈母般的爱去管理班集体，坚持以科学发展观为指导，注重学生的可持续发展，尊重学生的人格，体现“为了学生的一切，一切为了学生”的理念，注意引导学生树立正确的、科学的人生观和价值观，努力构建和谐安全的班级，积极营造民主、和谐、向上的班级氛围，同时注重培养学生健康的人格和良好的人生观，尊严和独立的个性，为了使每位学生都得到发展，我坚持以“德”管班，把开展思想品德教育作为班主任工作的首要任务。
对差生的转化工作，总是以谈心、耐心教导为主，并常与学生家长沟通。
在班上开展“八荣八耻”教育，“争做文明小卫仕”等教育活动，使班级养成良好的讲文明、讲礼貌的好习惯，使全体学生先学会做人，学会处事，学会共处。
其次，让学生自己管理好自己，重视对班干部的物色与培养，建立健全班级管理机构及管理学生的各种制度，通过制度管理和教育学生。
第三，注意加强学生的安全教育，教育无小事，学生的安全教育工作更是不可忽视，要尽最大的努力，想尽一切办法来确保每一位学生的人身安全，同时注意培养学生的自我防范意识及自我保护能力，做到防患于未然。
第四，重视学生家访工作，每学期力争对班级的全体学生分别进行家访一至三次，全面深入了解、掌握学生各个方面的情况，善于观察和发现学生的思想动态，对有思想波动的学生及时进行耐心细致的教育和引导，使问题能够得到及时的解决。
第五，努力营造宽松、民主的学习氛围，注重培养学生的创新精神和实践能力，同时，努力做好后进生的转化工作。
经过我的努力，任现职以来，我所担任班级的班风、学风都受到同行与学校领导的好评。
每学期都被评为“文明班级”，连续两年被评为2007年度**市“优秀少先队辅导员”、 2008年度**市“十佳少先队辅导员”。
八、教研教学和工作业绩情况
任现职以来一直严格要求自己，在教研教学工作上主动探究，刻苦钻研。
为了适应新型的教育形式，坚持订阅各种教育教学报刊杂志。
积极参加省、市、学校组织的新课改培训班及教研交流活动。
2004年4月25日至30日在省研训院参加新课程培训者培训班。
2007年1月8日至13日参加**省农村中小学现代远程教育工程项目模式二第四期骨干培训班。
2007年6月25日至26日参加**省教育学会中小学美术书法教育专业委员会换届年会暨教材培训研讨会，接受了“新课标教材研修”、“新课程教学实施”的培训。
2009年3月9日至14日参加**省远程教育多媒体软件制作应用骨干培训班。
2009年5月19日至24日参加**省小学计算机网络应用培训班。
在学习培训的过程中，取长补短，不断吸取新的营养，新的教学方法，不断提高自己的教研教学水平。
在教学工作中，坚持备好、上好每一节课，认真写好教学反思和教学总结。
并担任学校新课改美术学科带头人，每学年都主动上两节校级美术公开展示课或研究课，带领同科组教师大胆探究，注意借助集体的智慧，在提升自己的教学业务水平的同时，认真指导他们进行教研教学改革。
同时，为了配合学校的美术教学工作，全面培养学生的美术兴趣，提高学生的综合素质能力。
在学校领导的大力支持与关怀下，成立了美术兴趣小组，并担任组长。
对学生开展彻实可行的美术技法技能训练。
使学生的美术特长得到更好的发展，通过进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新能力，提高学生的审美观，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极的推动作用。
由于我的认真执教，耐心细致的辅导，教学业绩突出。
2006年5月在**市首届“海之南”杯学生绘画大赛中，荣获一等奖1人，二等奖2人，三等奖2人，同时荣获优秀指导教师奖；2008年5月在**市青少年科报创新大赛中，带领学生参赛分别荣获三等奖2人、二等奖学2人、一等奖1人；连续两年被评为2007年度**市“优秀少先队辅导员”、 2008年度**市“十佳少先队辅导员”，2008年6月撰写的论文《浅谈小学美术课教学》荣获市级二等奖，《低年级美术教学之我见》荣获市级三等奖，并在《小学参考》上发表。
同年经过选拔与培训考核，被**市教育局评为“**市小学美术骨干教师”；2009年带领学生参加第21届**省青少年科技创新大赛，指导的学生**《太空站维护》、**《太空交警》荣获省级三等奖；**《科技造福人类》荣获省级二等奖；**《能抗地震的不倒翁房子》荣获省级一等奖，其作品还被省选送参加全国大赛。
在教学中，大胆改革传统的课堂教学模式，尽量贴近学生生活实际，面向全体学生，将“三维”目标落到实处，不断地探索新的教学方法和班主任德育管理方法，取得了显著
的成绩。
综上所述，忠诚于党的教育事业是我毕生的心愿，立志当个优秀的教师是我奋斗的目标。
成绩属于过去，未来才是属于自己，作为一名青年教师，唯有勇于探索、不断创新，才是最终的成绩。
因此，在今后的教育教学工作中，我将更加努力钻研业务，不断地开拓进取，争取成为一名学者型教师，为党和人民的教育事业奉献自己的光和热。