高三英语语言知识系统复习(二)
(教师专用)2015届英语高考总复习语言基础知识 考点归纳拓展：必修二 Module 6 Films and TV Programmes
[核心单词]interest v t. 使感兴趣n．兴趣；利益；利息[经典例句]Not having persuaded my parents, I failed to go to a drama school, where my interest lay.(2013·湖北·完成句子)由于没有说服我父母，我没能上戏剧学校，而那才是我的兴趣所在。
(1)interest oneself/sb in sth使自己或某人对……感兴趣(2)have/show/take (an) interest in对……感兴趣with interest有兴趣地；津津有味地a place of interest 名胜(3)interested adj. 感兴趣的interesting adj. 令人感兴趣的；有趣的be/get interested in 对……感兴趣①She has always ________ charity work.她始终关注慈善工作。
②Many of us are far more ________ talking than in listening, or we simply refuse to listen to what we don't want to hear.(2013·江西·阅读理解C) 我们许多人对谈话比倾听感兴趣得多，或者我们干脆拒绝听我们不想听的东西。
答案①interested herself in②interested in名师点睛interest是使役动词，其现在分词具有主动意义，叙述令别人产生的感觉；用过去分词叙述人本身的感受。
argue v i.争论；辩论v t. 辩论；主张；说服[经典例句]Gun control is a subject about which Americans have argued for a long time.枪支控制是一个美国人争论了很久的问题。
(教师专用)2015届英语高考总复习语言基础知识 考点归纳拓展：必修二 Module 5 Newspapers and Magazines
[核心单词]congratulation n．祝贺(pl.)；祝词；贺词[经典例句]—I have been admitted to Beijing University.——我被北京大学录取了。
—Congratulations！——恭喜你！(1)congratulations to sb on sth为某事祝贺某人Congratulations! 恭喜！(2)congratulate v t. 祝贺congratulate sb on/upon (doing) sth祝贺某人(做了)某事congratulate oneself (on sth)(因成就或成功)为自己感到骄傲或自豪①I sent him a telegram, ____________ his success.我给他发去一封电报，祝贺他的成功。
②You can ____________ having done a good job.你的工作做得很出色，你应该感到自豪。
答案①congratulating him on②congratulate yourself on【易混辨析】congratulate 作“祝贺，道贺”解时，需以被祝贺的人作宾语，以介词on或upon引出祝贺的原因celebrate 表示举行仪式、典礼的庆祝，只能用事(节日、胜利、成功等)作宾语，构成celebrate sth语境填词③They ________ their 25th wedding anniversary in Florence and all their old friends went to ________ them on their silver wedding, which moved them deeply.答案③celebrated；congratulatereplace v t. 替代；代替；取代；把……放回原处[经典例句]China has now replaced the United States as Africa's second largest trading partner behind the European Union.中国现在已取代美国成为仅次于欧盟的非洲第二大贸易伙伴。
英语二轮辅导与测试：第十二周 练(二) 语言知识运用板块练——练准度
错误!第一节(共20小题；每小题1。
5分，满分30分)阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
(2018届高三·武汉八校调研测试）When we grow up, we pick a career (职业)．Does the choice we __41__ at age 20 stay with us until age 65?For many people that seems to be __42__ what happens.However, there's no rule that says you have to stick with it until you __43__。
You can enjoy many different careers.Many people experience this by __44__ （such as when they lose a job），but you can also do it by choice。
As you age, your preference will __45__.The career you choose at age 20 can be a lot __46__ interesting to you at age 35。
Even if you have to take massive pay cuts to do something __47__，it may be worth it for the experience。
The __48__ isn’t going to make you happy anyway if you __49__ love what you do.Go into one career with the __50__ of mastering it，but also feel free to move onto something else when you get __51__.A career switchwill often give you much more __52__ than staying in the same line of work for __53__.__54__ Leonardo da Vinci, a great genius。
英语复习教案高三(七篇)
英语复习教案高三（七篇）英语复习教案高三（七篇）英语复习教案高三都有哪些？英语本专业具有扎实的英语语言基础，丰富的英语语言文化知识，熟练的英语语言技能，下面是小编为大家带来的英语复习教案高三（七篇），希望大家能够喜欢！英语复习教案高三篇1教学准备教学目标教学目标 (这部分谢3点，按照USE的目标写)(1)学习建议信的结构、语言。
(2)讨论学校建筑物设计中行走不便的学生的需求。
(3)给校长写一封建议信。
(4)继续培养对残疾人的尊重和关爱意识。
教学重难点教学目标 (这部分谢3点，按照USE的目标写)(1)学习建议信的结构、语言。
(2)讨论学校建筑物设计中行走不便的学生的需求。
(3)给校长写一封建议信。
(4)继续培养对残疾人的尊重和关爱意识。
教学过程Step 1Warming-up and lead-in (5 mins)(1)导入用本单元的阅读文Marty’s story来导入，引出残疾人的话题。
T: Hello, class. Inthe last lesson, we learnt Marty’s story. What’s the problem with Marty(He has a raremuscle disease.)Yes, he’sdisabled.But is Martyleading a miserable life due to his disability(No.)He is leading afulfilling life due to his own efforts. The disabled can live as good andcomfortable a life as we do. But it calls for more efforts.(2)揭题教师通过展示我们学校的图片以及通过采访班上一位曾经有行走困难的学生，点出学校有些地方可能对行走困难学生带来不便。
高三英语复习备考方案(精选3篇)
高三英语复习备考方案（精选3篇）方案一：听力和阅读理解的备考方案1. 每天听英语新闻或者英语电台节目，提高听力水平。
可以选择一些有英文字幕的节目，同时边听边阅读。
2. 多做听力练习题。
可以选择一些历年的高考试题或者参加一些网上的听力测试，加强对听力内容的理解和记忆。
3. 多读英语文章，包括新闻报道、科技文章、文学作品等。
可以选择一些难度适中的文章，并且边读边做笔记，加深对文章内容的理解。
4. 多做阅读理解练习题。
可以选择一些历年的高考试题进行练习，同时可以参考一些专门的阅读理解训练材料，提高对文章内容的理解和分析能力。
5. 多做模拟题和真题。
可以参考一些历年的高考模拟题和真题，找出自己的薄弱环节，并在练习中不断改进。
方案二：写作和翻译的备考方案1. 多读英语文章，包括新闻报道、科技文章、文学作品等。
可以选择一些写作范文，并进行模仿，提高自己的写作水平。
2. 多写英语作文。
可以选择一些常见的题目进行练习，同时可以请教老师或者同学，改进自己的写作技巧和语言表达能力。
3. 多进行翻译练习。
可以选择一些常见的句子或者段落进行翻译，锻炼自己的翻译能力和语言转换能力。
4. 多做模拟题和真题。
可以参考一些历年的高考模拟题和真题，找出自己的薄弱环节，并在练习中不断改进。
方案三：语法和词汇的备考方案1. 复习英语语法知识。
可以选择一些常见的语法点进行复习，同时要掌握各种语法结构的用法和应用。
2. 多做语法练习题。
可以选择一些历年的高考试题或者参加一些网上的语法测试，加强对语法知识的记忆和应用能力。
3. 复习英语词汇。
可以选择一些常见的单词和短语进行复习，同时要掌握常见单词的词性、用法和派生词。
4. 多做词汇练习题。
可以选择一些历年的高考试题或者参加一些词汇测试，加强对词汇的记忆和应用能力。
5. 多做模拟题和真题。
可以参考一些历年的高考模拟题和真题，找出自己的薄弱环节，并在练习中不断改进。
高三英语复习教案(15篇)
高三英语复习教案(15篇)高三英语复习教案(15篇)教案能够帮助教师提前预测学生可能遇到的问题，并做好解决方案。
下面是小编为大家整理的高三英语复习教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
高三英语复习教案精选篇1一、指导思想根据英语教学规律，以新课程标准为准绳，以《河南省新课程考试说明》为依据，以巩固和落实基础知识为中心，以培养和读写能力为重点，反对低层次的重复操练，代之以阅读能力培养为主线，突破词汇学习，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，关注学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新课标的高考要求。
二、学情分析1、本届学生18个应届班，学生1100多人，学生英语科底子薄，水平参差不齐。
2、新教材的词汇量大，内容多，相对而言高一、高二的教学课时与兄弟学校相比，不多。
加之，教材推进得比较快(尤其是高二)，部分学生基础知识掌握得不够好，单词遗忘得很多。
3、学生写作训练不够。
高一、高二两年几乎没有写作训练，而写作在高考中占有很大的比例，但这却是我校学生的薄弱环节。
三、复习计划第一阶段：第一轮复习(20__年8月27日—20__年2月下旬)这一阶段为1~8模块的复习。
第一轮复习的宗旨：以本为本，夯实基础，适度提高能力。
第一轮复习教学以抓“双基”为主，完成知识的原始积累，把模块中的语言知识和语法项目进行比较、重组、总结，努力帮助学生输理知识结构，建立知识网络，掌握基本语法规则，打好扎实的语言基础。
复习时应充分发挥学生的主体作用。
精选一轮复习资料，一单元一案，每单元4x5课时，每周一次拓展练习。
注重阅读训练，2—3篇/日;强化书面表达训练，1篇/周(25分钟左右);书面表达常用的词、短语、句子记录背诵。
每天有一定量的词汇要求学生记忆，保证学生早、晚每次10分钟，重复记忆(要背诵的词、短语、句子列在平时的练习中)。
计划至20__年2月下旬结束第一轮复习。
高三英语教案复习内容七篇
高三英语教案复习内容七篇高三英语教案复习内容精选篇1教学目标Teachinggoals教学目标Targetlanguage目标语言a重点词汇和短语astronomy,atmosphere,system,violent,solid,explode,carbon,dioxide,oxygen,surface,pla net,harmful,development,spread,method,depend,solarsystem,intime,prevent…from,depen donHowdidtheuniversebegin?Whyistheuniversethewayitwas?Howwillitend?Howmuchdoyouknowaboutuniverse?Doyouwanttohaveaspacetravel?Doyouknowsomethingaboutgravity?b.Understandthetextandanswerthefollowingquestions:1.Whatwasthereontheearthbefor elifecouldbegin?2.Whydoscientiststhinktherehasneverbeenlifeonthemoon?3.Whydidanimalsfirstappearintheseas?4.Whydidgreenplantshelplifetodevelop?5.Whyweremammalsdifferentfromotheranimals?c.EnabletheSstounderstandthedetailsaboutthepassage,choosingthecorrectansweracco rdingtothetextandputtheorderofdevelopmentoflifeintoatimelineandanswerquestions.d.Retellthepassageusingkeysentences.Learningabilitygoals学能目标EnableSslearnhowtotalkaboutthebeginningoflifeontheearth.教学重难点Teachingimportantpoints教学重点a.Talkaboutthebeginningoflifeontheearth.Whydidanimalsfirstappearintheseas?Whydidgreenplantshelplifetodevelop?b.Discusstheorderofdevelopmentoflife Teachingdifficultpoints教学难点a.Understandthebeginningoflifeontheearth.Whyarehumansthecleverestanimalsontheearth?高三英语教案复习内容精选篇2教学目标Studyaimsanddemands:1.Tolearnsomewordsandexpressions.2.Tohaveafullunderstandingofthetext.3.Tohaveadiscussionaboutthecharactersinthetext.教学重难点1.Tolearnsomewordsandexpressions.2.Tohaveafullunderstandingofthetext.3.Tohaveadiscussionaboutthecharactersinthetext.教学过程Studyaimsanddemands:1.Tolearnsomewordsandexpressions.2.Tohaveafullunderstandingofthetext.3.Tohaveadiscussionaboutthecharactersinthetext.Step3:Careful-reading1.Readthetextandanswerthefollowingquestions.⑵WhatdidhedoinAmerica?⑶CanyouimaginewhathappenedwhenHenrywenttotheAmericanEmbassy?Giveyourreasons.2.Dothreemultiplechoices(1).WhathappenedtoMr.AdamsbeforehelandedinBritain?A.HejustsailedoutofthebayforatravelB.HeplannedtogotoBritainbyhisownboat.C.Hisboatwasbrokenbyastrongwind.D.Hisboatwascarriedouttoseabyastrongwind.(2).WhatdidMr.Adamsfeelwhenheheardoneofthebrotherssaying“Whatluck!Brother!What luck!”?A.Hefelthewaslucky,too.B.Hethoughttheylaughedathim.C.Hewasabitofangryandwasreadytoleave.D.Hefeltthetwobrotherswouldhelphim.(3).WhatdidMr.Adamsaskforfromthetwobrothers?A.Ahousetostayforashortmoment.B.Aletterwithabanknoteworthmillionpound.C.Anhonestjob.D.Charityfromthetwobrothers.Step4:Comprehending:1.WhyandhowdidHenrylandinBritain?2.HowdidHenry’sfeelingschangeduringtheconversation?Step5：Consolidation------RetellthestoryStep6:Discussion1.WhatkindofpersondoyouthinkHenryis?2.WhydoyouthinkthatthebrotherschoseHenryfortheirbet?Step7:Prediction:1.WhatdoyouthinkwillhappentoHenry?2.Willthebank-notehelphimorgethimintotrouble?课后习题Homework:1.ReadthetextagainandpatattentiontothedifferencebetweenBritishEnglishandAmericanEng lish.2.Underlinesomeimportantwordsandphrases.高三英语教案复习内容精选篇3一、First–reading采用自上而下模式，侧重培养快速阅读理解能力“自上而下的模式”是哥德曼(Goodman)1971年提出的阅读理论模式。
高考英语复习试题：语言知识运用(第一节 单项选择)名词
名词1.（2014天津市十二区县重点学校高三毕业班联考一，11）—Did you finish reading that long novel?—No, I ran out of ______. It’s too long and I only completed half of it.A sympathyB devotion C. patience D strength[解析] 1.句意：——你看完那部长篇小说了吗？——没有，我没有耐心了。
那小说太长了，我只看完了一半。
out of sympathy出于同情心；out of devotion出于衷心；out of patience失去了耐心；out of strength筋疲力尽。
根据语境答案为C项。
2.（2014湖北省黄冈市高三3月质量检测，21）Selig formally announced on Thurday his intention to retire in January 2015. “It re mains my great______to serve the game I have loved throughout my life.” he said.A. contributionB. patternC. competitionD. privilege[解析] 2.句意：塞立格周四正式宣布打算2015年1月退休。
他说：“服务于这个我终身热爱的比赛是我莫大的荣幸。
” A贡献；B模式；C竞赛；D荣幸。
3.（2014江西省红色六校高三第二次联考，29）The police are trying to find out the ____ of the woman murdered in the bathroom.A. evidenceB. characteristicC. statusD. identity[解析] 3.句意：警察正在试图查出被谋杀在浴室里的那个女人的身份。
(教师专用)2015届英语高考总复习语言基础知识 考点归纳拓展：必修二 Module 2 No Drugs 全
[核心单词]addict n．对(药物等)上瘾的人；瘾君子v t.使……上瘾；使……沉迷[经典例句]He was addicting himself to playing the violin and didn't find someone walk into his house.他正醉心于拉小提琴，甚至没有注意到有人进屋。
(1)addict oneself to沉溺于……，醉心于……be/become/get addicted to...沉迷于……；热爱……；迷上……(2)addiction n．瘾；入迷；嗜好addiction to sth ……成瘾①Teenagers who ____________ the Internet are more likely to suffer from depression.有网瘾的青少年更可能患忧郁症。
②It's said that some singers have addiction ________ drugs.据说一些歌手吸毒成瘾。
答案①are addicted to②to名师点睛(1)addicted, addiction常与介词to连用，后跟名词、代词或动名词作宾语。
(2)addicted常修饰人；addictive常修饰物。
reduce v t.减少，降低[经典例句]According to the plan, from 2016 in Beijing the scores for English on the exam will be reduced from 150 to 100 points.按照计划，北京从2016年起英语考试的分数将从150分降到100分。
(1)reduce...to/by……减少到/了多少increase...to/by... ……增加到/了多少(2)be reduced to despair 陷入绝望(3)reduction n. 减少；缩小；减价，折扣①The number of smokers has been reduced ________ 30%.今年吸烟的人数已减少了30%。
【专题复习】英语高三一轮复习系列文档：第二部分 语法核心突破 第十二课时 含答案
第十二课时情景交际[感悟高考]1.— What does the stuff on your T-shirt mean?—It’s nothing. Just something ________.(2017·江苏卷)A.as clear as dayB.off the top of my headC.under my noseD.beyond my wildest dreams答案B[as clear as day显而易见，容易理解；off the top of my head没有考虑；under my nose就在我眼皮底下(都没有察觉)；beyond my wildest dreams远远出乎意料，做梦都没有想到。
句意：——你T恤衫上的东西是什么意思？——没什么特别的意思。
只是灵光一闪，随便写的。
故选B。
]2.—Michael was late for Mr. Smith’s chemistry class this morning.—________？As far as I know, he never came late to class.(2017·天津卷)A.So whatB.Why notC.Who caresD.How come答案D[句意：——今天上午迈克尔在斯密斯老师的化学课迟到了。
——怎么会呢？据我所知，他上课从不迟到。
So what那又怎么样呢；Why not为什么不呢；Who cares谁在意呢；How come怎么会呢。
根据语境，故选D。
] 3.—Albert’s birthday is on next Saturday, and I’m planning a surprise party for him.—________. I’ll bring some wine.(2017·天津卷)A.Sounds like funB.It dependsC.Just a minuteD.You are welcome答案A[句意：——艾伯特的生日在下个星期天，我计划给他办一个惊喜的晚会。
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高三英语语言知识系统复习（2）一、考点提示1. 词汇:although, believe, necessary, greatly, correct, form, repair, complete, information, improve, a waste of time, make a decision, bring down, thanks to, keep a record of, at one time, make a plan for, go up, the information on the computers, prefer to travel by air, shooting, gold, unusual, prize, have sports, horse-riding, in modern times,take part in, hand in, every four days, more and more, do one’s best to do sth .2.句型：(1)And it’s bigger, although it’s more expensive.(2)Can you try to get them to bring down the price?(3)You might not be able to...until three days...(4)It’s much easier to make plans for your trips.(5)I prefer horse-riding to shooting.(6)After that more and more countries joined in the game.(7)They do their best to win medals.(8)The place I used to go to is 7 kilometres away.(9)the same as.../the same... as...3.交际用语：(1)In my opinion, we should...(2)What’s your opinion?(3)I believe we should...(4)I don’t think it’s necessary to buy.(5)We must decide...(6)I hope we can make a decision.(7)Which do you prefer,...or...(8)I prefer...to...(9)Do you often have sports at school?(10)Would you please let me know when...(11)My favourite sport is...二、考点精析与拓展1.bring短语归纳∙bring down(风)刮倒，降低（降落）；∙bring up 养大，呕吐；∙bring about带来，引起；∙bring along捎来，带来，bring back 归还；∙bring out 拿出；∙bring in 赚（钱），带进，传入；∙bring on 端上（饭菜），引起（火灾），使……成长；[应用]副词填空①He felt terribly ill and brought ______ what he ate.②Surely the new railway will bring ______ many changesin this less developed area.③Next time you come to China, be sure to bring ______your friends.④All the library books must be brought_______ before June20.⑤Selling newspapers brings ______ enough money for my schooling.⑥Enough water can bring the rice _______ .Key: ①up ②about ③along ④back ⑤in ⑥on2.动词 + up∙go up(物价等)上涨，上升；∙build(up)one’s health使身体强壮；∙turn up 出席，到场，开大音量；∙divide up 分配；分给；∙set up 建立；∙come up走近，发芽；∙pick up 拾起，用车接，收听（节目）;∙send up发射；∙get up 起床；∙grow up 长大；∙look up仰望，查阅；∙eat up 吃光；∙drink up喝光；∙use up用光；∙stay/sit up熬夜；∙give up放弃；∙take up占空间，从事，开始干；∙keep up保持，继续；∙put up举起，建起；∙hang up挂起来；∙hold up举起；∙join up 连接起来；∙rise up奋起反抗；∙move up向前移动；∙lift up扶起;∙do up包，捆；∙hurry up赶快；∙call up 打电话；∙break up拆散，破裂;∙make up组成，化妆，编造；∙bring up抚养大；∙dress up打扮；∙add up加起来；∙warm up变暖，热身。
[应用]完成句子①物价在天天上涨。
Prices are_____ _____ day after day.②衣服常常挂在火炉附近。
The clothes are often_______ ______ near a fire.③妈妈的把孩子扶起来，领走了。
The mother_____ the baby______ and took him away.④他到乡下呆了一段时间，身体好了起来。
He went and stayed in the countryside for a period of time and _____ ______ ______ _______.Key: ①going, up②hung, up③lifted, up④built, up, his, health3.否定转移I/We think, believe,suppose, imagine接宾语从句时，通常否定主句谓语;但变反意问句时，却必须和从句的人称、谓语保持一致，而且要考虑主句中有无 not。
如：I don’t think she is right,isn’t he?I believe that they will win the match, won’t they?[应用]汉译英①我猜今天夜里不会有雨。
②我们认为美国不会赞同我们的和平计划。
Key:①I don’t suppose there will be rain this night.②We don’t think America will agree to our peace plan.4.change1)用作动词①表示“改换，更改”change one’s clothes换衣服；Change places with me, please.请和我换一下座位。
②表示“换车”Passengers to London will change at this station into another train.到伦敦的游客在此站换车。
③表示“兑换钱”She changed her money before going abroad.出国前她已将钱兑换妥当。
④表示“改变”I have made up my mind and nothing will change it.我主意已定，什么也无法改变。
⑤用于change into,表示“变成”Ice changes into water rapidly on a hot day.热天里冰很快就化成水。
⑥用于chang...into,表示“把……变成”We can change water into steam by heat.我们可以通过加热把水变成蒸气。
⑦用于change...for,表示“把……换成（替代）”change it fora bigger one把它换成大一点的；change his old car for a new one.把旧车换成新的。
⑧用于change from...to, 表示“由……变成”change from ice to water由冰变成水。
2)用作名词：①用于make a change,表示“修改，改变”，a 可换成any,some,no.如：We have made some changes in our plan for travel.我们把旅行计划作了一些修改。
The poem seems perfect. We won’t make any change.这首诗看来很完美，我们不会再作任何修改。
②与take place连用，表示“发生变化”Great changes have taken place in my hometown.我的家乡发生了很大的变化。
③表示“零钱”，不可数Do you have any change on you?你身上有零钱吗？[应用]单句改错①I seldom carry changes with me. You’ve to change your note in a bank.②Your coat is too old. Change it into a new one ,please.③In autumn the leaves change green to brown.④Some change are to be made in the report.Key: ①改changes为change②改into为for③在change后加from④改change为changes5.improve1)用作及物动词，意为“改善，使更好，增进，提高”。
如：improve one’s English/the living conditions/one’s method of study/oneself in maths提高英语水平/改善居住条件/改进学习方法/提高教学水平。
2)用作不及物动词，意为“变得更好，增加。
”如：After two days’ rest his health is improving.经过两天的休息，他的健康状况在好转。
3)用作名词：improvement of soil土壤改良；make improvement in 在某方面作出改进[应用]一句多译①他的中文水平在不断提高。