大学生家教市场状况调查报告
大学生家教调查报告
大学生家教调查报告1. 调查目的本次调查旨在了解大学生从事家教工作的情况，包括参与家教的人数、原因和家教的影响等方面。
2. 调查方法我们采用了问卷调查的方式，通过在大学校园内发放问卷并进行在线调查，收集了大量的数据。
3. 调查结果分析3.1 参与家教的人数根据我们的调查结果显示，大学生中有高比例的人参与了家教工作。
其中，男生占总人数的60%，女生占40%。
这表明大学生在家教领域具有一定的参与度。
3.2 参与家教的原因我们对参与家教的大学生进行了调查，得出了以下几点原因：3.2.1 经济原因大学生家教的一个主要原因是为了赚取额外的收入。
在大学生活中，他们可能需要支付学费、生活费等开销，而家教工作可以帮助他们解决经济问题。
3.2.2 提高能力参与家教可以帮助大学生提高自己的教学能力和沟通能力。
通过与学生的互动，他们可以更好地理解学生的需求，提高自己的教学技巧。
3.2.3 充实经历家教工作对大学生的个人成长也有积极的影响。
通过与学生的交流，大学生可以培养责任感、耐心和组织能力等重要品质，这些经历对他们未来的发展非常有价值。
3.3 家教对大学生的影响参与家教对大学生有着积极的影响。
3.3.1 经济收益通过家教工作，大学生可以赚取一定的经济收入。
这些收入可以帮助他们缓解经济压力，减轻家庭负担，甚至支持自己的学习和兴趣爱好。
3.3.2 能力提升家教工作可以锻炼大学生的教学和沟通能力。
通过与学生的互动，他们可以提高自己的表达能力、解决问题的能力和领导能力。
这些能力对于他们未来的职业发展非常重要。
3.3.3 个人成长家教工作可以帮助大学生发展自己的品德和人格。
通过与学生的交流，他们可以培养责任感、耐心和爱心等美德，提升自己的综合素质。
4. 结论通过本次调查，我们了解了大学生家教工作的情况。
大学生参与家教的原因主要包括经济原因、能力提升和个人成长等因素。
家教工作对大学生具有积极的影响，包括经济收益、能力提升和个人成长等方面。
高校大学生家教市场的现状浅析
高校大学生家教市场的现状浅析【摘要】随着社会经济的发展，家教市场逐渐兴起，越来越多的高校大学生加入家教行业。
市场需求持续增加，家教模式也变得更加多样化，家教收入也相应增长。
家教质量参差不齐，市场竞争激烈。
未来，家教市场的前景仍然广阔，高校大学生参与家教的发展趋势将逐渐增加。
为了规范管理，提高家教质量，规范化管理变得必要。
高校大学生家教市场的现状不断变化，但面临的机遇和挑战都值得我们深思和关注。
【关键词】高校大学生、家教市场、市场需求、家教模式、家教收入、家教质量、竞争激烈、市场前景、发展趋势、规范管理。
1. 引言1.1 家教市场的兴起家教市场的兴起源于社会对教育质量的关注和需求的增加。
随着社会竞争的日益激烈，家长们对孩子的教育重视程度越来越高，他们希望通过家教来提高孩子的学习成绩和竞争力。
随着教育资源的不均衡分布，一些学生在学校无法得到足够的辅导和支持，导致了家教市场的兴起。
家教不仅为学生提供了个性化的辅导服务，帮助他们提高学习成绩，还为大学生提供了一种通过自己的知识和能力获得收入的途径。
随着社会经济的发展和教育观念的更新，家教市场将会持续扩大，为更多的家长和学生提供更好的学习机会和服务。
1.2 高校大学生参与家教的情况高校大学生参与家教的情况可以说是近年来呈现出蓬勃发展的趋势。
随着社会的不断发展和家长对于教育质量的要求不断提高，越来越多的家长开始寻求高素质、专业化的家教辅导，而高校大学生正是他们眼中的理想人选。
高校大学生参与家教的情况得益于他们在学业上的优势和知识水平的相对较高。
大学生们经过长时间的学习积累，具有较强的学习能力和专业知识，能够辅导学生学习各科目，提高他们的学习成绩。
高校大学生在家教市场上的参与也受益于他们的灵活性和适应性。
大学生时间相对较为自由，可以根据学生的时间安排进行灵活地调整，能够更好地与学生建立起良好的师生关系，提高教学效果。
高校大学生作为家教市场的一支重要力量，其参与情况逐渐增加并呈现出多样化的趋势。
家教市场调查与分析报告
家教市场调查与分析报告一、引言家教市场是指为学生提供个性化教育服务的市场。
随着社会发展和人们对教育需求的不断增长，家教市场逐渐兴起并呈现出不断扩大的趋势。
本报告旨在通过调查和分析，全面了解家教市场的现状和发展趋势，为相关企业和机构提供参考和决策依据。
二、调查方法本次调查采用问卷调查和访谈两种方法进行。
问卷调查主要针对家长和学生，通过在线调查平台发放问卷，共采集了500份有效问卷。
访谈主要针对家教机构和家教老师，共访谈了10家家教机构和20名家教老师。
三、市场现状分析1. 家教市场规模根据调查数据显示，目前家教市场规模约为XX亿元，估计未来几年将保持稳定增长。
这主要受到家长对孩子教育的重视和需求的影响。
2. 家教服务类型调查数据显示，家教市场主要分为学科辅导、语言培训、艺术特长培养等几个方面。
其中，学科辅导是最主要的服务类型，占比达到60%以上。
3. 家教需求特点通过问卷调查和访谈，我们了解到家教需求的特点主要包括：- 家长对孩子学习成绩的要求越来越高，希翼通过家教提高孩子的学习成绩；- 家长对个性化教育的需求增加，希翼家教能够根据孩子的特点和需求进行针对性教学；- 家长对家教老师的素质要求较高，希翼能够找到有经验、有专业知识的家教老师。
四、市场竞争分析1. 竞争格局家教市场竞争激烈，主要有以下几个竞争方面：- 家教机构之间的竞争：市场上存在许多家教机构，它们通过价格、服务质量等方面进行竞争；- 家教老师之间的竞争：家教老师作为服务提供者，也存在竞争关系，他们通过教学经验、专业知识等方面来争夺客户。
2. 竞争优势在竞争中，一些家教机构和家教老师通过提供优质的服务和个性化的教学方法来获得竞争优势。
此外，口碑和信誉也是他们的竞争优势之一。
五、市场发展趋势1. 科技与家教的结合随着科技的发展，互联网和智能设备的普及，越来越多的家教机构和家教老师开始利用科技手段进行教学，如在线教学、教学辅助工具等。
这种趋势将进一步推动家教市场的发展。
大学生家教需求状况的调研报告
关于从化大学生家教需求状况的调研报告前言 (3)一.家教市场状况分析 (4)(一)广东家教市场状况分析 (4)(二)从化家教市场发展状况分析 (4)(三)从化市大学生家教市场状况分析 (5)二.从化大学生家教市场宏观市场环境分析 (6)(一)从化的地理位置及其教育发展前景分析 (6)(二)从化大学生家教市场的优势与劣势的宏观分析 (6)三.对消费者规模及行为分析 (7)(一)消费者购买家教服务的动机及心理 (7)(二)消费者获取家教信息渠道 (7)(三)制约消费者请家教的条件 (8)(四)对策分析 (10)四.从化市大学生家教市场竞争状况分析 (11)(一)家教市场竞争 (11)(二)竞争对手情况 (11)结论 (13)参考文献 (14)附录一 (15)附录二 (17)附录三 (20)青少年的知识水平的高低，不仅直接关系到他们的未来,也关系到国家的未来,民族的未来。
我国已进入建设具有中国特色的社会主义的新的历史是时期，时代的发展期盼着新一代的合格人才，21世纪的宏伟蓝图呼唤着高层次的接班人。
社会对人才的要求越来越高，需要有更高的知识、素质水平的人才。
众多的家长更是清晰地知道未来是一个很残酷的优胜劣汰的社会，在孩子的求学开始阶段就给孩子绘制出一个能够让孩子在未来的舞台占到一个显眼位置的蓝图，在孩子的身上倾注众多的精力。
教育是一个系统的工程，需要学校、家庭、社会三个方面的共同努力。
如果说学校是担负这一工程的主要阵地的话，那么家庭与社会的配合和影响也具有不可忽视的作用，尤其是家庭的作用更是不可低估，其中家长对孩子的学习方式就有很大的选择主动性，孩子的学习更是成为家长心中的第一重要事情。
很多家长只要孩子的学习好了，觉得其他的事都不算是问题了，把孩子的教育看的无比重要；为了能把孩子的学习成绩提升到一个新的水平，平时不舍得多买一件衣服的父母，甚至不惜重金请家教来对自己的孩子进行一对一的专门辅导。
家长们都希望自己孩子的教育按自己的希望进行，把孩子送进学校，孩子的学习成绩并不理想。
大学生社会实践调查家教
摘要：随着社会经济的快速发展，家庭教育越来越受到重视。
家教作为一种重要的教育补充形式，在我国已经存在了很长时间。
本文通过对大学生社会实践调查家教行业的现状进行分析，探讨家教行业的发展趋势，并提出相应的建议。
一、引言家教，作为一种传统而又新兴的教育形式，在我国已有悠久的历史。
近年来，随着国家对教育的重视和家庭教育观念的转变，家教行业得到了迅速发展。
大学生作为国家未来的栋梁，积极参与社会实践，对家教行业进行调查研究，有助于深入了解行业现状，为行业发展提供有益建议。
二、家教行业现状1. 家教市场逐渐扩大随着人们生活水平的提高和对子女教育的重视，家教市场逐渐扩大。
据调查，目前我国城市家庭中，超过80%的家庭有家教需求。
家教市场呈现出地域差异，一线城市和发达地区家教需求较大，家教价格相对较高。
2. 家教形式多样化家教形式多样化，包括一对一、一对多、在线家教等。
一对一家教能够针对学生的个性化需求进行辅导，一对多家教则有助于培养学生的团队协作能力。
在线家教作为一种新兴的家教形式，具有便捷、高效的特点，逐渐受到家长和学生的青睐。
3. 家教教师队伍壮大随着家教市场的扩大，家教教师队伍不断壮大。
家教教师来源广泛，包括在校大学生、退休教师、专业家教机构人员等。
然而，由于行业门槛较低，部分家教教师缺乏专业知识和教学经验，导致家教质量参差不齐。
4. 家教行业存在一些问题（1）家教教师资质参差不齐，部分教师缺乏专业素养，难以满足家长和学生的需求。
（2）家教价格混乱，部分家教机构存在乱收费现象，给家长带来经济负担。
（3）家教市场缺乏监管，存在安全隐患，如家教教师对学生进行人身攻击等。
三、家教行业发展趋势1. 家教市场将进一步扩大随着国家对教育的重视和家庭教育观念的转变，家教市场将进一步扩大。
尤其是随着二孩政策的实施，家庭对家教的需求将更加旺盛。
2. 家教形式将更加多样化随着科技的发展，家教形式将更加多样化。
除了传统的一对一、一对多家教外，虚拟现实、人工智能等新兴技术将在家教领域得到广泛应用。
大学生家教调查报告
大学生家教调查报告大学生家教调查报告引言：大学生家教在近年来逐渐兴起，成为一种常见的兼职方式。
这种现象引起了广泛的关注和讨论。
为了更好地了解大学生家教的现状和影响，本报告进行了一项详细的调查研究。
本报告旨在通过对大学生家教的调查结果进行分析和总结，为大家提供更多了解和思考的角度。
一、家教的兴起与原因大学生家教的兴起是多方面因素的综合结果。
首先，随着社会经济的发展和人们对教育的重视，家长们对孩子的教育投入也越来越多。
他们希望通过家教的方式提高孩子的学习成绩和综合素质。
其次，大学生家教不仅可以帮助学生提高成绩，还可以培养学生的学习方法和自主学习能力，这也是很多家长选择大学生家教的原因之一。
另外，大学生家教对于大学生来说，既可以增加经济收入，又可以提升自己的教学能力和沟通能力，是一种双赢的选择。
二、大学生家教的现状根据调查结果显示，大学生家教的范围十分广泛，涵盖了语文、数学、英语、音乐、美术等多个学科和领域。
大学生家教的对象主要是小学和初中学生，占比超过80%。
此外，大学生家教的时间通常是在下午和晚上，以适应学生的上课时间。
大学生家教的形式多样，包括一对一辅导、小组辅导和线上辅导等。
同时，大学生家教的收费标准也有所不同，取决于家教的学历、经验和辅导内容等因素。
三、大学生家教的影响大学生家教对于学生的学习成绩和学习兴趣有着积极的影响。
通过个性化的辅导和关注，家教可以更好地满足学生的学习需求，提高他们的学习效果。
同时，大学生家教也可以帮助学生建立正确的学习态度和方法，培养他们的自主学习能力。
此外，家教还可以为学生提供更多的学习资源和知识，开阔他们的眼界和思维方式。
然而，大学生家教也存在一些问题，如家教的质量参差不齐、时间管理不当等，这些问题需要引起重视和解决。
结论：大学生家教作为一种新兴的兼职方式，对于学生、家长和大学生本身都有着积极的影响。
通过个性化的辅导和关注，家教可以提高学生的学习成绩和学习兴趣，帮助他们更好地适应学习。
关于大学生兼职及家教的市场调查报告
关于大学生兼职与家教的市场调查报告前言大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，存在已久，已经成为大学生生活的有机组成局部，是一种不可无视的现象。
兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。
而对于师类或者外语系的同学来说，家教兼职无疑是较好的选择。
无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。
在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢?在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对局部大学生今后的开展带来一些负面影响。
一、调查方案1、目的：了解在校大学生兼职及家教兼职的相关情况。
2、调查对象：科学技术学院全体在校学生。
3、调查时间：2016年12月10-2016年12月15日4、调查形式：网络问卷调查，问卷共20道题，样本回收数量为83份。
5、调查原因: 在校大学生越来越多的去兼职，同学们对兼职的想法不一，此外，兼职也存在一些问题，有好的现象也有不好的现象，这份调查就是为了了解大家对兼职以及家教兼职的看法，另外收集兼职经常出现的一些问题，以此告诫同学们兼职有危险，切记要小心又慎重，另外，也要在此根底上总结出家教的情况以及提出一些建议。
二、调查情况和结果问卷填写对象以大二学生为主，占43.3%，其次为大三〔30.1%〕的和大一的〔22.8%〕，其中以女生为主，女生的比例占到了75.9%，即本问卷的结果更倾向于女生的情况。
没做过兼职的同学比例为21.6%，而大一的同学比例为22.8%，这个比例比没做过兼职的比例高，所以大一上学期就选择去做兼职的现象是存在的。
高达79%的同学认为有做兼职的必要，而对此给出的原因是不仅能锻炼自己，还能有较好的收入。
然而，有3%的同学认为并没有必要去兼职。
还有18%的同学觉得无所谓，去不去做兼职都可以，不占用学习时间就好。
超过半数的人会选择与自己专业相关的兼职，而14.4%那么不会，因为很多兼职并没有专业知识的要求，而家教类兼职更多的是与师类、语言类专业相关，一些非此类专业的更多的会选择与专业不相关的兼职。
家教市场调查与分析报告
家教市场调查与分析报告一、引言家教市场是指为学生提供个性化辅导和教育服务的市场。
随着社会发展和家庭教育观念的变化，家教市场正逐渐兴起并呈现出蓬勃发展的态势。
本报告旨在对家教市场进行全面调查与分析，以揭示市场现状、需求特点和发展趋势，为家教机构和家教教师提供决策参考。
二、市场概况1. 家教市场规模根据我们的调查数据显示，目前家教市场规模已经达到XX亿元，预计在未来几年内将保持稳定增长。
这主要得益于家长对于子女教育的重视程度不断提高，以及对个性化教育的需求不断增加。
2. 家教市场主要参与方家教市场的主要参与方包括家教机构、个体家教教师和在线家教平台。
其中，家教机构占据市场份额的XX%，个体家教教师占据XX%，在线家教平台占据XX%。
家教机构在提供专业化服务和资源整合方面具有优势，个体家教教师则更具灵活性和个性化教育的优势，而在线家教平台则通过互联网技术提供便捷的家教服务。
三、市场需求特点1. 学科需求多样化根据我们的调查数据显示，学科需求中，语文、数学和英语仍然是家长们最关注的学科。
此外，艺术、音乐和体育等辅助学科的需求也在逐渐增加。
2. 教育阶段需求差异不同教育阶段的学生对家教的需求也存在差异。
小学阶段的学生主要需要辅导学科知识和学习方法，中学阶段的学生则更需要针对考试和升学的辅导，而大学阶段的学生则更需要专业性辅导和论文指导等服务。
3. 家教方式多样化家教方式多样化是当前家教市场的一个显著特点。
除了传统的一对一家教模式，小组家教、在线家教和家教辅导班等新兴的家教模式也逐渐受到家长们的青睐。
四、市场竞争情况1. 家教机构竞争激烈家教机构之间的竞争非常激烈，主要体现在服务质量、师资力量和价格竞争上。
一些大型家教机构通过提供专业化、个性化的服务和拥有优秀的师资队伍来获得市场竞争优势。
2. 个体家教教师的竞争优势个体家教教师在价格上具有一定的竞争优势，同时也能够提供更加灵活和个性化的教育服务。
然而，个体家教教师的服务质量和教学能力也是影响竞争力的重要因素。
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摘要近几年，家教行业发展十分迅速，已成为经济教育领域发展的一大热点,伴随网络技术的普及和个性化的教育方式深入人心,家教市场逐渐向细分化、专业化和多元化方向发展。
大学生为了减轻家庭负担，或锻炼自己的能力，提升自己的乐趣等原因，而成为现在社会中家教的主力军。
本次调查主要为了解泰州地区家教业发展状况，为此，泰州师专调查课程学生于2012年6月上旬向泰州五大高校学生进行了为期一个星期的调查（主要采用抽样式问卷调查），得出主要结论是，当今社会家教机构如雨后春笋涌入市场，大学生做家教人数也日趋上升。
本次调查仅供今后从事家教业的大学生参考，也希望能为泰州地区家教业的发展起到更大的作用。
目录序言 (1)1.家教市场简介 (2)1.1家教的种类 (2)1.1.1 1对1家教 (2)1.1.2科目分类的家教 (2)1.2目前家教市场的竞争状况 (2)2.大学生家教市场现状 (3)2.1目前家教市场存在的隐患 (3)2.2解决家教市场隐患的措施 (3)3.大学生家教问卷调查分析 (4)3.1大学生做家教有无经验人数分析 (4)3.2历年大学生家教经验人数变化分析 (4)3.3大学生做家教男女比例分析 (4)3.4大学生获得家教工作的途径分析 (4)3.5从事家教的大学生普遍来自哪些地区的分析 (4)3.6泰州五大高校从事家教人数分析 (5)3.7 大学生做家教的原因分析 (5)4.结论与建议 (5)4.1结论 (5)4.2建议 (6)附件： (7)1.大学生家教市场状况调查调研方案 (7)2.泰州市大学生家教市场状况调查 (9)3.大学生家教市场调查情况图表 (11)序言近年来，随着泰州市民经济的改善和对教育重视程度的大幅度提高，泰州的家教需求不断扩大，并且最终形成了一个庞大的家教市场。
而这个庞大的家教市场的暴利吸引了无数闻风而来的各种各样的人开办了遍布泰州大街小巷的家教中心、辅导班、晚自习辅导机构，家教中介等等机构。
然而，这些机构并非存在专业的师资力量，为了以低成本来获取最高的利润，他们把利润之手伸进了广大的大学生人群。
当今社会，大学生一改八九十年代的节俭之风，随之而来的是铺张，攀比等恶习，结果往往成为了大众口中的“月光族”，为了充足的零花钱，他们与市场上最火爆的家教机构达成双赢，心甘情愿的成为了廉价劳动力。
自然，也不排除一部分的优秀学员，为了减轻家中学费负担亦或是为了寻求以后工作经验，也纷纷卷入了这火爆的家教市场当中。
为此，泰州师专市场调查课程学生为了解泰州目前家教市场状况，对五所高校大学生进行了一次调查,发现大学生普遍无家教经验，一般通过熟人介绍，得到家教工作，而大多数大学生无法继续从事家教的原因是专业知识不够。
同时我们了解到了目前大学生家教市场需求现状是供大于求。
此次调查为今后当地从事家教的大学生提供了一份参考，同时对泰州地区家教发展起到了一定的帮助。
泰州市大学生家教市场状况调查——以泰州五大高校为例1.家教市场简介教育行业是永不衰退的行业，是少有的“卖方市场”。
中国自1979年后实行计划生育后，独生子女的比例空前提高，望子成龙、望女成凤是每个家庭的期望，为了让子女接受最好的教育，父母们不惜出巨资创造各种条件。
目前，国内孩子业余辅导方式大致有三种：辅导班、家教、网络教育，缘于家教的面对面性、一对一或者多对一性，逐渐被家长广泛认可，家教面向的消费群体也从贵族型趋于平民化，家教在三大辅导班方式中的比重也随之递增，目前约占三大辅导方式的45%。
2004年至今为国内家教行业迅猛发展期，家教开始呈现成熟化、规范化、多元化的强劲发展势头。
1.1家教的种类随着经济的高速发展，国际合作越来越频繁，人与人之间的关系更为密切。
在这样一个局势里，为了让孩子有更好的发展，一些家长迫切的希望孩子能够成才，跟上国际脚步，而为孩子进行课外辅导，导致家教市场的火爆。
一般家教有以下几种方式：1.1.1 1对1家教一般一对一家教，适合于家境富裕的家庭。
一对一家教，教授集中，目标明确，所以收费标准很高。
对于家境情况一般的家庭，负担不了长时间的一对一家教费用。
所以，很多家长便选择了一对n的家教形势。
1对n家教多为一位教师带多为学生，一般不超过8个，孩子们在一起学习，数量又不是特别多，则容易形成互动，但毕竟教师经历分散，每个学生的水平和层次不一，比较难于把握教授进度，但是相对于1对1的形式，则费用低一些。
1.1.2科目分类的家教一般分为语文家教、数学家教、英语家教、艺术类家教。
如果家长想要送孩子出国，就会给孩子请英语家教。
让孩子能具有良好的英语水平，能够和外国人沟通和照顾自己的生活起居；如果家长想要培养孩子的艺术气质，则会让孩子补习艺术类的科目，例如跳舞、弹琴、唱歌等。
1.2目前家教市场的竞争状况随着经济水平的进一步提高，家长对子女的期盼也越来越高，不惜出巨资来打造子女的学习成绩，家教成为了他们的不二选择。
一些商家则觊觎了家长在子女身上的花销，从而市场上的家教机构如雨后春笋般接踵而至。
目前家教市场竞争日益激烈，商家也因缺乏教育人员，因此把目光投向了广大的大学生人群。
当今社会的大学生,没有经过社会的大染缸,外加自身种种因素,往往轻易的加入了大学生家教的行列,从而引发了大学生家教市场的激烈竞争。
2.大学生家教市场现状当今社会家教机构如雨后春笋涌入市场，大街小巷的家教中心、辅导班、晚自习辅导机构，家教中介等等机构。
目前大学生家教市场供求失衡，想做家教的大学生人数远多于要请家教家庭的数量。
从事家教的大学生不单是因为经济压力，更多的是想要锻炼自己。
师范类从事家教率普遍较高，说明师范类学生结合自己的专业对家教事业更热衷。
大学生从事家教的途径多种多样，说明寻找家教的途径不是唯一的。
大学生家教市场行情定价无一统一标准，使其成为大学生考虑是否从事的原因之一。
家教作为在校大学生勤工助学的重要形式，其市场正不断发展壮大，但同时也浮现出越来越多的问题。
2.1目前家教市场存在的隐患家教作为社会教育资源，其发展走向市场具有客观必然性，但是目前家教市场的运行却处于无序化状态，经问卷调查分析处理，得知目前家教市场存在如下隐患。
①大学生家教队伍质量存在问题，绝大多数大学生均未参加过相关的培训，辅导性是单调，内容枯燥缺乏含金量。
②大学生安全与权利保障问题，因双方未签订合同，对于上方的矛盾处理上大学生往往占下风。
③家长请家教对其学历要求较高，是的一些成绩好能力也好的普通大学生存在消极影响。
④家教机构责任问题，有的家教机构拖欠工资或以某些无中生有理由少发工资。
2.2解决家教市场隐患的措施在经过一系列可能出现的隐患分析之后,我们做出了如下解决隐患的措施:①从事大学生家教的同学需努力提高自身素质，使自己的说教能力得到充分的认可。
②与家长和相关家教机构签订基本的合同，在一定程度上保障自己的权益。
③提高大学生的职业道德，加强其责任心。
④扩充自己的课外知识，培养自己的耐心。
3.大学生家教问卷调查分析发放问卷500份（200份实地调查，300份网上调查），其中男生195人次，女生305人次。
3.1大学生做家教有无经验人数分析据调查显示：大学生中有家教经验的占小部分。
500人中有家教经验的有108人，占总人数的21.6%、；无经验的有392，占总人数的78.4%。
（见附件：图1、表1）3.2历年大学生家教经验人数变化分析根据调查显示，我们可以发现从2008年到2012年5年的时间，从事家教的大学生人数逐年递增。
经网上相关数据表明，2008年五大高校500名学生中仅有57人从事家教，到2012年，人数以上涨到108人，但是有家教经验的人数增长速度比无家教经验的人数的负增长速度要快得多。
（见附件：图2、表2）从而可以想象大学生做家教已成为一股热潮。
3.3大学生做家教男女比例分析据调查结果得知，女大学生做家教的人数远高于男生做家教的人数，男女比例各为：38.9%、61.1%（见附件：图3、表3）。
由此也可以推理出一般来说女生比男生更加有细心耐心一点。
3.4大学生获得家教工作的途径分析家教信息来源与多种多样，经过调查数据分析，主要来源于熟人介绍和中介，数据显示:40.74%家教信息来源于中介，34.26%的家教信息来自于熟人介绍，12.04%的家教信息来自于家教网站发布的信息，还有一部分则来自于其他。
（如图4所示）3.5从事家教的大学生普遍来自哪些地区的分析结合附件图5，我们可以清楚的了解从事家教的大学生普遍来自的地区以及所占的比例。
其中，108人中只有13人参加家教，他们是来自江苏省省外的大学生，占总比例的12.04%，另外还有53人是来自苏北地区的，占总比例的49%，此外，还有42人是来自江苏苏南地区的，占总比例的38.89%。
由此可见，来自省外的大学生家教的人数少于来自苏南地区的大学生人数，来自苏南地区的大学生家教的人数少于来自苏北地区的家教的人数。
这也体现了一定的社会经济因素以及地区差异性等特点。
3.6泰州五大高校从事家教人数分析从我们对泰州的各大高校的调查情况看来，总共108人参加家教中有42人是来自泰州师专的，占总比例的40%，来自南师大泰州学院的有30人，占总比例的28.57%，来自南理工泰州学院的有10人参加家教，占总比例的9.25%，来自泰州职大的有25人参加家教，占总比例的23.81%，来自牧院的有8人参加家教，占总比例的7.62%（见附件图6）。
由此看来，师范学校的学生参加家教的比较多，因为师范学校的学生有一定的专业基础，从事家教会比其他学校的学生更上手。
3.7 大学生做家教的原因分析大学生从事家教这一兼职的主要原因是挣取零花钱，当今社会，学生攀比心理以及高消费现象普遍严重，从而导致每月的生活费都处于透支状态，因此家教兼职则成为他们解决零花钱短缺的主要手段。
其次，也有不少大学生从事家教的原因是锻炼自己，为以后积累经验。
从调查结果上我们可以看到，以挣零花钱为由的占32.41%，为增加工作经验的有26.85%，为锻炼自己的有24.07%，为减轻家庭负担的有16.67%。
（见附件图7）4.结论与建议4.1结论①大部分被调查的同学没有家教经验。
②女生做家教比男生更加有细心耐心一点。
③大部分同学是通过熟人介绍以及通过中介介绍，还有部分同学是通过家教网站发布的信息来获得家教这份兼职的。
④从事家教的大学生普遍来自苏北地区的，部分同学是来自江苏苏南地区的，这也体现了一定的社会经济因素以及地区差异性等特点。
⑤随着时间的推移，有家教经验的人数在逐年增加，没有家教经验的人数在逐年减少。
从2008年算起到2012年，有家教经验的人数从57人增加到108人，而没有家教经验的人数从443人减少到392人。
但是有家教经验的人还是远远低于没有家教经验的人数。
所以家教市场还有很大提升空间⑥从我们对泰州的各大高校的调查情况看来，总共调查108人参加家教中有42人是来自泰州师专的，部分来自南师大泰州学院占，只有极少部分来自南理工泰州学院、泰州职大和牧院。