2020春教科版四年级科学下第二单元课件
雌花
雄花
完全花和不完全花
只有雄蕊没有雌蕊的花叫做雄花。只有雌蕊没有雄蕊 的花叫做雌花。雄花和雌花都是单性花。
既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。
四季秋海棠
这是一朵什么花？ 完全花 不完全花 单性花 两性花 雌花 雄花
完全花和不完全花
查阅资料，雄花可以结果吗？只有雌花能结果吗？雄 蕊和雌蕊是怎样形成果实和种子的？
梨花
海棠花
迎春花
玉兰花
郁金香
油菜花
樱花
杜鹃花
花的专题观察
像观察油菜花那样观察各种花的构造，比较它们的相同 与不同。
相同的地方
花的观察
姓名：_____日期：_____
不同的地方
“花的观察”报告会
我们发现了这些花有哪些相同和不同？
花的构造中哪些部分与果实和种子有关呢？
“花的观察”报告会
各种花的花瓣颜色和数量可能不同，一般都具有雄蕊和 雌蕊，花能否结出果实与花中的雄蕊和雌蕊有关。
黑麦花（风媒花）
菊花（虫媒花）
油菜的果实和种子
观察油菜的果实，按生长变化的顺序把它们排列在纸上。
油菜的果实和种子
小心剥开一个快要成熟的油菜的果实，观察里面的油菜 种子，数数一个油菜果荚里有多少粒种子。
油菜的果实和种子
交流我们在观察中发现的问题。
结束
4、把种子散播到远处
油菜传播种子的方式 其他植物散播种子的方式
萼片：无叶脉 花瓣：两两相对呈“十”字形 雄蕊：形状相同、长短不同 雌蕊：顶端突出、底端膨大
观察一株油菜上的花
数数一株油菜上开了几朵花。数数这株油菜上还有几个 花蕾。
这是什么呀？
果实
观察一株油菜上的花
从上向下观察这株油菜的花，推想花蕾将发生的一系列 变化。
取下几个花蕾、花和果荚， 根据它们的变化顺序排列。 按照变化的顺序分别画出 它们。
教材目录
食物 1 一天的食物 2 食物中的营养 3 营养要均衡 4 生的食物和熟的食物 5 面包发霉了 6 减慢食物变质的速度 7 食物包装上的信息
岩石和矿物 1 各种各样的岩石 2 认识几种常见的岩石 3 岩石的组成 4 观察、描述矿物（一） 5 观察、描述矿物（二） 6 面对几种不知名矿物 7 岩石、矿物和我们
油菜传播种子的方式
观察成熟的油菜果荚，它的外壳有什么特点？ 用手轻轻地捏成熟的油菜果荚，有什么现象发生？
表面不光滑、有棱角、有花纹，易开裂
油菜传播种子的方式
根据发生的现象，推测油菜传播种子的方式。 弹射
油菜传播种子的方式
收集油菜散播出来的种子，观察油菜种子的特点，是哪 些特点使油菜适合于用这样的方式来传播？
在我们观察的花中，哪些花是完全花？ 哪些花是不完全花？不完全花缺少的是哪一 部分或哪几部分？
完全花和不完全花
完全花
豌豆花
豌豆花剖面图
完全花和不完全花
牵牛花
完全花
完全花和不完全花
桃花
完全花
完全花和不完全花
不完全花
柳树花 缺少萼片、花瓣、雌蕊或雄蕊
雌花 雄花
完全花和不完全花
不完全花
Hale Waihona Puke 南瓜花 缺少雌蕊或雄蕊第二单元
新的生命
1、油菜花开了
观察一株油菜 观察一朵油菜花 观察一株油菜上的花
观察一株油菜
我们观察过凤仙花的根、茎、叶、花、果实和种子。
叶 茎
花
果实
根
种子
观察一株油菜
你能区分油菜的根、茎、叶、花、果实和种子吗？
花 茎
根
果实
种子
叶
观察一朵油菜花
解剖一朵油菜花。
注意： 解剖前先观察油菜花是否完整。 解剖顺序：由外到内。 用镊子尖轻轻地夹住油菜花各部分 的基部，小心地撕下来，注意保持各 部分的完整。
观察一朵油菜花
把这朵油菜花的各个组成部分分别粘贴在记录纸上。
萼片 花瓣
雌蕊
雄蕊
观察一朵油菜花
主要部分 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊
把观察结果记录在表格中。
油菜花的观察记录
班级：_______姓名：_______
数量
颜色
气味
其他发现
观察一朵油菜花
油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成的。 油菜花有4个萼片、4个花瓣、6个雄蕊和1个雌蕊。
结束
3、花、果实和种子
雄蕊和雌蕊 给花传粉 油菜的果实和种子
雄蕊和雌蕊
把几种花的雄蕊摆放在一起，观察它们有什么共同点。 用放大镜观察雄蕊的各个部分。 把花药上的花粉抖落在白纸上观察。
雄蕊和雌蕊
电子显微镜下的花粉
叶蓟属植物火球状花粉
百合的花粉
表面柔滑的松树花粉
雄蕊和雌蕊
电子显微镜下的花粉
观察一株油菜上的花
油菜花花蕾的变化
花蕾
开花
花朵凋谢
果荚
观察一株油菜上的花
你知道油菜花变化的过程了吗？油菜花是怎样结出果实 的呢？
花蕾
刚开的花
盛开的花
长出果荚（果实）
已经谢的花
结束
2、各种各样的花
花的专题观察 “花的观察”报告会 完全花和不完全花
花的专题观察
春天，各种各样的花都开放了。（点击图片查看大图）
用接触过雄蕊花 药的棉签在雌蕊
柱头上轻涂
用放大镜观察雌 蕊柱头是否沾上
了花粉
给花传粉
当蜜蜂或其他昆虫在花丛中 飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花 粉传播到雌蕊的柱头上去，这会 使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠 受精以后，果实和种子开始成长， 花朵开始凋谢。
给花传粉
植物的传粉，常常依靠风和昆虫。 依靠风力传粉的花，叫风媒花。风媒花一般都很小，不艳丽，没有 香味和花蜜，如玉米的花。 依靠昆虫传粉的花，叫虫媒花。虫媒花一般较大，通常比较鲜艳， 并有香味和花蜜，如桃、杏、梨、苹果的，都是虫媒花。
冬葵花的花粉
捕蝇草的花粉
木瓜属植物花粉
雄蕊和雌蕊
把几种花的雌蕊摆放在一起，观察它们有什么共同点。 用放大镜观察雌蕊的各个部分。 用手指轻触柱头，我们会有什么感觉？
给花传粉
柱头上有黏液，在花产生种子的过程中，它起到什么重 要作用？
让柱头轻触纸上的花粉，观察它是否很容易沾上花粉。
给花传粉
用棉签轻触雄 蕊花药
“花的观察”报告会
把我们观察的花中，有雄蕊、雌蕊的花统计在表格中。
有雄蕊的花
对花蕊的观察
姓名：_____日期：_____
有雌蕊的花
既有雄蕊又有雌蕊的花
完全花和不完全花
有些花像油菜花一样，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四 部分组成，这样的花叫做完全花；
有些花却缺少其中的一部分或几部分，这样的花叫做 不完全花。
2020春教科版四年级科学下 第二单元课件
电 1 生活中的静电现象 2 点亮小灯泡 3 简单电路 4 电路出故障了 5 导体与绝缘体 6 做个小开关 7 不一样的电路连接
新的生命 1 油菜花开了 2 各种各样的花 3 花、果实和种子 4 把种子散播到远处 5 种子的萌发 6 动物的卵 7 动物的繁殖活动
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教科版小学科学四年级下册科学第二单元复习 课件(96张PPT)
花、牡丹花、豌豆花、牵牛花……
花
分类标准：是否具有完整结构
不完全花 桑树花、柳树花、杨树花、百合花、南瓜 花、西瓜花、黄瓜花、丝瓜花……
南瓜花
西瓜花
缺少雌蕊
缺少雄蕊
缺少雄蕊
缺少雌蕊
两性花和单性花 两性花 既有雄蕊又有雌蕊的花
花
分类标准：是否同时具有雄蕊和雌蕊
雄花
单性花 只有雄蕊或只有雌蕊的花 分类标准：花蕊的种类
自体传播 油菜、豌豆、凤仙花等 （弹射传播）
果皮干裂后会卷曲
导入
1.5 种子的萌发
种子里面有什么？为什么能生根发芽长成新的植物呢？
种子是怎样萌发出来的？种子萌发需要什么条件呢？
• 推测种子萌发的条件：
• 许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适宜播种；
适宜的温度
• 在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿；如果下过一场小雨，不用浇水
油菜传播种子的方式
裂开的油菜果荚
成熟的油菜果荚
油菜种子
成熟的油菜果荚
成熟的黄豆果荚
表面有花纹、易开裂，果荚很薄
油菜种子的传播方式是什么呢？
果荚类植物的果实成熟后干燥 的果皮在阳光的烘烤下，会自动爆 裂，或稍有外力，也会爆裂。
油菜种子体积小，也很轻，一 般呈球形。
靠风？靠自己？靠动自物体？传播
凤仙花种子
自体传播（弹射传播）
油菜、凤仙花等植物的果实成熟后，果皮 裂开之际会产生弹射的力量，将里面的种子弹 射出去，这种传播种子的方式叫做自体传播。
自体传播距离有限，部分种子会依靠鸟类、 动物进行二次传播。
思考：种子成熟后，如果都掉落在自身近旁，会发生什么呢？
种子没有散播到远处， 会导致该植物近旁有很多种 子发芽，太密的话，会有很 多种子发芽后无法存活。
花
分类标准：是否具有完整结构
不完全花 桑树花、柳树花、杨树花、百合花、南瓜 花、西瓜花、黄瓜花、丝瓜花……
南瓜花
西瓜花
缺少雌蕊
缺少雄蕊
缺少雄蕊
缺少雌蕊
两性花和单性花 两性花 既有雄蕊又有雌蕊的花
花
分类标准：是否同时具有雄蕊和雌蕊
雄花
单性花 只有雄蕊或只有雌蕊的花 分类标准：花蕊的种类
自体传播 油菜、豌豆、凤仙花等 （弹射传播）
果皮干裂后会卷曲
导入
1.5 种子的萌发
种子里面有什么？为什么能生根发芽长成新的植物呢？
种子是怎样萌发出来的？种子萌发需要什么条件呢？
• 推测种子萌发的条件：
• 许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适宜播种；
适宜的温度
• 在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿；如果下过一场小雨，不用浇水
油菜传播种子的方式
裂开的油菜果荚
成熟的油菜果荚
油菜种子
成熟的油菜果荚
成熟的黄豆果荚
表面有花纹、易开裂，果荚很薄
油菜种子的传播方式是什么呢？
果荚类植物的果实成熟后干燥 的果皮在阳光的烘烤下，会自动爆 裂，或稍有外力，也会爆裂。
油菜种子体积小，也很轻，一 般呈球形。
靠风？靠自己？靠动自物体？传播
凤仙花种子
自体传播（弹射传播）
油菜、凤仙花等植物的果实成熟后，果皮 裂开之际会产生弹射的力量，将里面的种子弹 射出去，这种传播种子的方式叫做自体传播。
自体传播距离有限，部分种子会依靠鸟类、 动物进行二次传播。
思考：种子成熟后，如果都掉落在自身近旁，会发生什么呢？
种子没有散播到远处， 会导致该植物近旁有很多种 子发芽，太密的话，会有很 多种子发芽后无法存活。
2020春教科版四年级科学下第二单元课件
用接触过雄蕊花 药的棉签在雌蕊
柱头上轻涂
用放大镜观察雌 蕊柱头是否沾上
了花粉
给花传粉
当蜜蜂或其他昆虫在花丛中 飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花 粉传播到雌蕊的柱头上去，这会 使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠 受精以后，果实和种子开始成长， 花朵开始凋谢。
给花传粉
植物的传粉，常常依靠风和昆虫。 依靠风力传粉的花，叫风媒花。风媒花一般都很小，不艳丽，没有 香味和花蜜，如玉米的花。 依靠昆虫传粉的花，叫虫媒花。虫媒花一般较大，通常比较鲜艳， 并有香味和花蜜，如桃、杏、梨、苹果的，都是虫媒花。
第二单元
新的生命
1、油菜花开了
观察一株油菜 观察一朵油菜花 观察一株油菜上的花
观察一株油菜
我们观察过凤仙花的根、茎、叶、花、果实和种子。
叶 茎
花
果实
根
种子
观察一株油菜
你能区分油菜的根、茎、叶、花、果实和种子吗？
花 茎
根
果实
种子
叶
观察一朵油菜花
解剖一朵油菜花。
注意： 解剖前先观察油菜花是否完整。 解剖顺序：由外到内。 用镊子尖轻轻地夹住油菜花各部分 的基部，小心地撕下来，注意保持各 部分的完整。
结束
3、花、果实和种子
雄蕊和雌蕊 给花传粉 油菜的果实和种子
雄蕊和雌蕊
把几种花的雄蕊摆放在一起，观察它们有什么共同点。 用放大镜观察雄蕊的各个部分。 把花药上的花粉抖落在白纸上观察。
雄蕊和雌蕊
电子显微镜下的花粉
叶蓟属植物火球状花粉
百合的花粉
表面柔滑的松树花粉
雄蕊和雌蕊
电子显微镜下的花粉
将一株带有青蛙卵的水 草种到水族箱里，观察青蛙 卵的变化。
青蛙卵的孵化
科学四下第二单元ppt课件ppt
物质与能量的转化具有方向性
物质与能量的转化具有方向性，例如，电能可以转化为光能、热能等，但光能、热能却不 能自发地转化为电能。
物质与能量的转化需要一定的条件
物质与能量的转化需要一定的条件，如温度、压力、光照、催化剂等。
物质与能量的应用
物质与能量的应用广泛
01
物质与能量的应用广泛，涉及到各个领域，如工业生产、交通
概述本单元的知识结构， 包括重要概念、原理和实 验等。
单元目标
明确本单元的学习目标和 要求，如知识掌握、能力 培养等。
学习目标
知识目标
掌握物质的性质、变化和 分类等基本概念，了解物 质的组成和结构。
能力目标
通过实验和探究，培养观 察、描述、分析和解决问 题的能力。
情感目标
激发对自然科学的兴趣和 好奇心，培养科学精神和 创新意识。
物质的性质
不同类别的物质具有不同的性质，例如金属具有导电性、导 热性、延展性；酸具有酸味、能使指示剂变色、与金属反应 等性质。掌握物质的分类和性质有助于更好地理解和应用化 学知识。
物质的变化和转化
物理变化和化学变化
物质的变化可以分为物理变化和化学变化。物理变化是指物质状态或形状的改 变，不改变物质的化学组成；化学变化是指物质发生化学反应，生成新的物质 。
实验步骤和操作
01
准备实验器材和试剂
根据实验需要准备相应的实验器材和试剂，如试管、烧杯、玻璃棒、酒
精灯、火柴、盐酸、氢氧化钠等。
02 03
进行实验操作
按照实验步骤和操作要求进行实验操作，如观察物质的颜色、状态、气 味等性质，进行物质的溶解、加热、反应等操作，记录实验现象和数据 。
清理实验现场
实验结束后，及时清理实验现场，将实验器材和试剂归位，处理实验废 弃物。
物质与能量的转化具有方向性，例如，电能可以转化为光能、热能等，但光能、热能却不 能自发地转化为电能。
物质与能量的转化需要一定的条件
物质与能量的转化需要一定的条件，如温度、压力、光照、催化剂等。
物质与能量的应用
物质与能量的应用广泛
01
物质与能量的应用广泛，涉及到各个领域，如工业生产、交通
概述本单元的知识结构， 包括重要概念、原理和实 验等。
单元目标
明确本单元的学习目标和 要求，如知识掌握、能力 培养等。
学习目标
知识目标
掌握物质的性质、变化和 分类等基本概念，了解物 质的组成和结构。
能力目标
通过实验和探究，培养观 察、描述、分析和解决问 题的能力。
情感目标
激发对自然科学的兴趣和 好奇心，培养科学精神和 创新意识。
物质的性质
不同类别的物质具有不同的性质，例如金属具有导电性、导 热性、延展性；酸具有酸味、能使指示剂变色、与金属反应 等性质。掌握物质的分类和性质有助于更好地理解和应用化 学知识。
物质的变化和转化
物理变化和化学变化
物质的变化可以分为物理变化和化学变化。物理变化是指物质状态或形状的改 变，不改变物质的化学组成；化学变化是指物质发生化学反应，生成新的物质 。
实验步骤和操作
01
准备实验器材和试剂
根据实验需要准备相应的实验器材和试剂，如试管、烧杯、玻璃棒、酒
精灯、火柴、盐酸、氢氧化钠等。
02 03
进行实验操作
按照实验步骤和操作要求进行实验操作，如观察物质的颜色、状态、气 味等性质，进行物质的溶解、加热、反应等操作，记录实验现象和数据 。
清理实验现场
实验结束后，及时清理实验现场，将实验器材和试剂归位，处理实验废 弃物。
教科版四年级科学下册第二单元课件
子房
新知讲解
植物从花到果实要经历的过程 授粉 胚珠受精 子房内生长发育 果实 种子
新知讲解
观察油菜花的果实：按生长变化的顺序排一排。
1、2、4、3、5、6。
1
2
3
5
4
6
新知讲解
受精完成以后雌蕊的变化
新知讲解
果实：植物具有果皮及种子的器官
生理功能 在发育过程中果皮有保 护种子的作用。当果实成熟 后，则有助于种子的散布。 果实和种子在成熟后散布各 处，对植物种族的繁殖是极 为重要的。
讨论交流
花瓣两两相对
主要部 分 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊
油菜花的观察记录
雌蕊顶端有粘液
数量
4 4
6 1
颜色
绿色 黄色 深黄 淡黄
气味
清香 清香 清香 清香
其它发现
1、花瓣与 萼片相对应
2、雄蕊没 有雌蕊大
新知讲解
观察一株油菜上的花 从上向下观察这株油菜的花，推想花蕾将发生的一系列变化。
新知讲解
取下几个花蕾、花和果荚，按照变化的顺序分别画出它们 油菜花花蕾的变化
新知讲解
种子 种子植物的胚珠经受精后长成的结构。 在一定条件下能萌发成新的植物体。
新知讲解
植物从花到果实和种子最终的目的是为了繁殖新的生命。 以使物种得以延续。
拓展延伸
人工授粉 用人工方法把植物花粉传送到柱头上以提高坐果率的技
术措施。缺乏授粉树或花期气候恶劣、影响正常自然授粉的 情况下，常需进行人工授粉。
实验器材：雄蕊和雌蕊、棉签、 实验步骤
1. 用棉签轻轻接触雄蕊的花药； 2. 再拿棉签在雌蕊柱头上轻涂； 3. 用放大镜观察雌蕊的柱头。
新知讲解
教科版四年级科学下第二单元课件(附目录)
植物还有哪些传播花粉的方法？
• 风媒花粉：指借助风力传播的花粉，一般花粉粒小，质 轻，量多。
• 虫媒花粉：指以昆虫为传播媒介的花粉，一般花粉粒大。 • 人工授粉：用人工方法把植物花粉传送到柱头上以提高
坐果率的技术措施。
4、把种子散播到远处
凤仙花的果实
凤仙花果实从小到大有什么变化? 果实成熟后果皮会怎样?
食了。
毛。
小鸡的孵化
小鸡的孵化过程需要具备哪些条件？查阅资料，了解更 多的关于孵化小鸡的信息。
种蛋选择
小鸡孵化的基础是种蛋，种蛋的质量对 小鸡的孵化起着主要的作用。种蛋必须来自 健康、营养好、公母比例适当的种群。种蛋 大小要适中，要选择新鲜有生命力的种蛋。
小鸡的孵化
小鸡的孵化过程需要具备哪些条件？查阅资料，了解更 多的关于孵化小鸡的信息。
不同的地方
“花的观察”报告会
我们发现了这些花有哪些相同和不同？
花的构造中哪些部分与果实和种子有关呢？
“花的观察”报告会
各种花的花瓣颜色和数量可能不同，一般都具有雄蕊和 雌蕊，花能否结出果实与花中的雄蕊和雌蕊有关。
“花的观察”报告会
把我们观察的花中，有雄蕊、雌蕊的花统计在表格中。
有雄蕊的花
对花蕊的观察
v又称:
苍蝇 蚊子
雄性的精子
雌性的卵子
受精卵 受精卵在母 体外孵化
新一代 这类动物称为 *卵生动物*
v小狗是 由母狗体 内生出来 的
v
动物受精卵不排除体外
v
v
留在母体成长发育
v
由母体生产出来
v
胎生
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
四年级下册科学第二单元课件
一个电路是根据生活、工作的需要连接的，这样的电路中 会使用各种不同的连接方式和电器元件。我们能知道一个电路 里面是怎样连接的吗？
里面是怎样连接的
不要用它来 检测家庭电路。 一个带有4个接线柱的接 线盒。盒子里面用导线把接线 柱连接一起。用电路检测器检 测，看看哪几个接线柱之间是 通路？哪几个接线柱之间是断 路？
电路中，哪些电器元件是必备的？
电池、小灯泡、导线
将小灯泡换成小风扇或小电机， 会有什么现象？
风扇或小电机会转动。
教科版科学 精品课件 四年级下册
4.电路出故障了
电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回 到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会 亮起来。
如果电路中的小灯泡不亮了，是电路中的 哪一个部分出了故障，使电流中断了呢？
（1）把两个塑料皮接在一起 不亮 （2）把金属头和塑料皮接在一起 不亮 （3）把两个金属头接在一起 亮
这是为什么呢？
在简单电路中，导体与绝缘体是组成电路的重 要组成部分。而在我们周围有些容易导电，有些不 容易导电。
—+
检验身边的物体是否导电
1.先预测物体能否通过电流使小灯泡发光，并做好记录。 2.使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡 是否发光。 3.用两个检测头接触物体的两端，观察小灯泡是否发光。 4.重复检测一次，并做好记录。 5.将能使小灯泡亮起来的物体放在一边，不亮的放另一边。
旋转式开关
旋转式开关
开关的作用是控制电路中电流的通断，以达到控制电路的目的。 你能根据所学，利用下面的材料制作一个回形针开关吗？
做个回形针开关
开关的材料有什么特点？
开关有的地方需要用导体来做， 而有的地方必须用绝缘体来做。
教科版四年级科学下册2.2 各种各样的花(课件)
科学 第2单元 新的生命
JK 四下
2.2 各种各样的花
花的专题研究方案
第 小组
成员：
研究专题举例：
• 1.一朵花的观察； • 2.统计花的颜色； • 3.各种花的萼片研究； • 4.花的大小； • 5.雄蕊和雌蕊； • 6.各种花的花瓣数量； • 7.花的香臭； • 8.校园里花的种类； • ……
记录表：对花的观察
小组： 日期：
由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分 组成，这样的花叫做完全花，缺少其中 的一部分或几部分，这样的花叫做不完花
只有雄蕊没有雌蕊的花叫做雄花， 只有雌蕊没有雄蕊的花叫做雌花。
雄花和雌花都是单性花。 既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。
研究方法举例：
• 1.数一数； • 2.表格统计； • 3.测量； • ……
我们收集到了多少种花，分别是什么花？
像观察油菜花那样观察这些花的构造， 比较它们的相同与不同。
观察并记录。
记录表：花的观察
小组： 日期：
花的观察报告会
我们发现了这些花有哪些相同和不同？ 花的构造中哪些部分与果实和种子有关呢？
雄蕊可以结果吗？ 只有雌花能结果吗？ 雄蕊和雌蕊是怎样形成果实和种子的？
谢谢观看！
JK 四下
2.2 各种各样的花
花的专题研究方案
第 小组
成员：
研究专题举例：
• 1.一朵花的观察； • 2.统计花的颜色； • 3.各种花的萼片研究； • 4.花的大小； • 5.雄蕊和雌蕊； • 6.各种花的花瓣数量； • 7.花的香臭； • 8.校园里花的种类； • ……
记录表：对花的观察
小组： 日期：
由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分 组成，这样的花叫做完全花，缺少其中 的一部分或几部分，这样的花叫做不完花
只有雄蕊没有雌蕊的花叫做雄花， 只有雌蕊没有雄蕊的花叫做雌花。
雄花和雌花都是单性花。 既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。
研究方法举例：
• 1.数一数； • 2.表格统计； • 3.测量； • ……
我们收集到了多少种花，分别是什么花？
像观察油菜花那样观察这些花的构造， 比较它们的相同与不同。
观察并记录。
记录表：花的观察
小组： 日期：
花的观察报告会
我们发现了这些花有哪些相同和不同？ 花的构造中哪些部分与果实和种子有关呢？
雄蕊可以结果吗？ 只有雌花能结果吗？ 雄蕊和雌蕊是怎样形成果实和种子的？
谢谢观看！
教科版四年级下册科学2点亮小灯泡说课课件
铜帽端是正极 另一端是负极
①合作探究点亮小灯泡的接法，培养团队合作能力。 ②成功点亮的小组，体验成功的喜悦，激发学习科
学的兴趣；未能点亮的，激发求知的渴望，迫切得到 正确的连接方式。
③由分析点亮小灯泡的连接方法，到分析小灯泡内 部构造，逐层深入。在分析连接方式的基础上，大胆 猜测电流的流向，符合学生的心理特征与认识规律。
2.组织学生交流汇报：
③根据实物线路图，请学生猜 测电流流向？
电池里的电从正极出来，从 小灯泡的一个连接点进入， 经过灯丝再从另一个连接点 流出，流到电池的负极，形 成一条回路。这条路通了， 灯泡就亮了。
3.未成功点亮的组谈谈接法
学生画出连接图，指出正负极
随机渗透短路、断路知识和 安全提示
当导线直接与电池的正、负极相连，而没有 经过小灯泡时，就会造成短路。短路时，电 池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一 瞬间发热发烫，而坏掉。所以在实验中，要 避免出现短路。
难点
根据实验现象猜测电流的方 向
学生点亮小灯泡较为容易，但在此基础上要求寻 找多种点亮小灯泡的方式就是一种难度的提升， 四年级学生善于观察事物的外部特征及现象，但 是想象和猜测电流的流动路径将成为他们的难点。
5
多老双媒学干师面生电体：胶：池小、课一 、灯小件只 1泡灯：根小剖泡导点灯面及线亮泡图电、我、、池实1的小的节验灯自小1活.泡制灯5动伏、图泡单的电片。池若、干。
判断图中哪个小灯泡会亮，哪个小灯泡不会亮？为什么？
明确实验要求，有目的地进行实验操作。寻找连接方 式的过程，是将前面分析得出的成功点亮小灯泡的连 接方法，用于指导实践的过程。
1、尝试同时点亮多 个灯泡
2.用电安全教育
我们在课堂上使用的电池是1.5V的直流电，是安全
2020最新教科版四年级科学下册全册课件【完整版】
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1.油菜花开了
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2.各种各样的花
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3.花、果实和种子
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4.电路出故障了
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5.导体与绝缘体
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6.做个小开关
2020最新教科版四年级科学下册 全册课件【完整版】目录
0002页 0034页 0075页 0111页 0204页 0239页 0375页 0429页 0466页 0490页 0513页 0553页 0581页 0647页 0702页 0752页
1电 2.点亮小灯泡 4.电路出故障了 6.做个小开关 2 新的生命 2.各种各样的花 4.把种子散播到远处 6.动物的卵 3 食物 2.食物中的营养 4.生的食物和熟的食物 6.减慢食物变质的速度 4 岩石和矿物 2.认识几种常见的岩石 4.观察、描述矿物（一） 6.面对几种不知名矿物
Hale Waihona Puke 1电2020最新教科版四年级科学下册全 册课件【完整版】
1.生活中的静电现象
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2.点亮小灯泡
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3.简单的电路
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7.不一样的电路连接
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2 新的生命
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1.油菜花开了
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2.各种各样的花
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3.花、果实和种子
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4.电路出故障了
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5.导体与绝缘体
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6.做个小开关
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0002页 0034页 0075页 0111页 0204页 0239页 0375页 0429页 0466页 0490页 0513页 0553页 0581页 0647页 0702页 0752页
1电 2.点亮小灯泡 4.电路出故障了 6.做个小开关 2 新的生命 2.各种各样的花 4.把种子散播到远处 6.动物的卵 3 食物 2.食物中的营养 4.生的食物和熟的食物 6.减慢食物变质的速度 4 岩石和矿物 2.认识几种常见的岩石 4.观察、描述矿物（一） 6.面对几种不知名矿物
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1.生活中的静电现象
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2.点亮小灯泡
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3.简单的电路
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7.不一样的电路连接
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2 新的生命
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第6课时 导体和绝缘体-教科版科学四年级下册第二单元教学课件
6.导体和绝缘体
聚焦
在连接电路时，我们为 什么要把导线两端的塑 料包皮剥开？
聚焦
生活中哪些物体容易让电流通 过，哪些不容易让电流通过？
探索 检测物体的导电性
我们可以用什么方法 来判断这些物体是否 容易让电流通过呢？
探索 检测物体的导电性
怎样用电路检测器来 检测，原理是什么？
探索
检验身边的物体是否导电
研讨
能点亮小灯泡的物体：
不能点亮灯泡的物体：
能点亮和不能点亮 小灯泡的的物体有 什么特点？
小结
像铜丝那样容易导电的物 体，我们称为导体。
像塑料那样不容易导电的 物体，我们称为绝缘体。
研讨
这些物体的哪些部分 是用导体材料制成的， 哪些部分是用绝缘材 料制成的？为什么这 样选用材料？
自检：组装电路检测器，并检查电路检测器能否正常工作； 预测：猜测待测物体是否能点亮小灯泡，记录在预测栏中； 检测：每种物体要检测2～3次，并记录检测结果； 对比：将能点亮和不能点亮小灯泡的物体进行分类，比较
有什么异同。
点击此处物体容易让电流通过？ 2.哪些物体不容易让电流通过？ 3.大家的检测结果是否一致？
聚焦
在连接电路时，我们为 什么要把导线两端的塑 料包皮剥开？
聚焦
生活中哪些物体容易让电流通 过，哪些不容易让电流通过？
探索 检测物体的导电性
我们可以用什么方法 来判断这些物体是否 容易让电流通过呢？
探索 检测物体的导电性
怎样用电路检测器来 检测，原理是什么？
探索
检验身边的物体是否导电
研讨
能点亮小灯泡的物体：
不能点亮灯泡的物体：
能点亮和不能点亮 小灯泡的的物体有 什么特点？
小结
像铜丝那样容易导电的物 体，我们称为导体。
像塑料那样不容易导电的 物体，我们称为绝缘体。
研讨
这些物体的哪些部分 是用导体材料制成的， 哪些部分是用绝缘材 料制成的？为什么这 样选用材料？
自检：组装电路检测器，并检查电路检测器能否正常工作； 预测：猜测待测物体是否能点亮小灯泡，记录在预测栏中； 检测：每种物体要检测2～3次，并记录检测结果； 对比：将能点亮和不能点亮小灯泡的物体进行分类，比较
有什么异同。
点击此处物体容易让电流通过？ 2.哪些物体不容易让电流通过？ 3.大家的检测结果是否一致？