五年级下册语文第三单元复习题精选
部编版五年级语文下册第三单元练习题(含答案)
部编版五年级语文下册第三单元练习题（含答案）一、基础积累。
（20分）1．下列加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）A.小篆．（zuàn）蜀．国（shǔ）B.祭．祀（jì）隶．书（lǜ）C.殷．商（yīn）赐．予（cì）D.蕴．含（wēn）纤．细(qiān)2．下面全是形声字的一项是()(2分)A．材铜甜B．削瓢林C．露爸森D．固病架3．小南看见广告上有一些错别字，于是动手改了改，请看一看他改错的是（）（2分）A．百衣百顺依B．乐在骑中其C．有口皆背杯D．牙口无炎哑言4．（）是我国人民在生活实践中创造的一种特殊的语言形式。
在一定的语言环境中，通常说出前半截，省去后半截，就可以领会和猜想出它的本意。
（2分）A．对联B．谜语C．歇后语D．诗歌5．下列关于甲骨文的叙述错误的一项是（）（2分）A．刻写在龟甲或兽骨上的文字称为甲骨文。
B．甲骨文出土于安阳市的废墟。
C．甲骨文是我国现存最古老的文字，是一种比较成熟的文字。
D．研究甲骨文的学科叫“甲骨学”。
6．下列关于隶书的说法有误的一项是（）（2分）A．隶书通行于战国晚期，形成于两汉。
B．隶书将篆书圆转的线条改为直笔或方笔。
C．隶书的象形意味已经基本消失，它的笔画简化，书写方便。
D．隶书中，汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上的分水岭。
7．下面横线上填入词语正确的一组是（）（2分）最初有文字的时候，人们是在____、____等平整的东西上用刀刻字，或用有颜色的矿石画字。
后来，人们把字写在____和____上。
到了汉朝，人们才将纸作为重要的书写材料。
A．竹子木头兽骨龟甲B．兽骨龟甲竹子纸C．兽骨木头竹子龟甲D．兽骨龟甲竹子木头8．判断下面书法作品的字体，把对应字体的序号填在括号里。
（4分）A．草书B．楷书C．行书D．隶书9．下列关于研究报告的说法不正确的一项是（）（2分）A．研究报告的标题要体现研究的内容。
最新版小学五年级语文题库 苏教版五年级语文下册第三单元字词音基础知识复习题
五年级第三单元字词音一、看拼音，写词语。
jí zào pí qì gān zào máng yǎwú xīyōu huì qīng sù jī fèn fù ráo yuè tánxiǎng shòu pài qiǎn yí wàng yí qìbào quánzèng sòng sī liè fàn wéi jiān yùkù xíngtài shān tān kāi lì zhì diǎn fàn bào zào二、辨一辩，再组词。
燥( ) 克( ) 庭( ) 遗( ) 拳( )躁( ) 刻( ) 廷( ) 遣( ) 卷( )赠( ) 滩( ) 耗( ) 涯( ) 馆( )增( ) 摊( ) 韧( ) 崖( ) 管( )形( ) 究( ) 闲( ) 阅( ) 度( )型( ) 纠( ) 嫌( ) 悦( ) 渡( )磅( ) 艰( ) 墨( ) 竟( ) 荷( )榜( ) 坚( ) 默( ) 竞( ) 何( )连( ) 碧( ) 例( ) 薯( ) 摇( )莲( ) 壁( ) 列( ) 暑( ) 遥( )三、把下列词语补充完整,并解释加点字。
不屈不( )：____________ 饱．经( ) ( )：____________ 严阵以( )：____________化险为( )：____________ ( )老( )幼 ：____________惊叹不( )：____________ 飞来( )祸：____________ 走马( ) ( )：____________ 惊( )骇．浪：____________ 振．( )一呼：____________ ( )首( )胸 ：____________ 举．世( ) ( )：____________ ( ) ( )汹涌 身( )其( ) ( )志成( )( ) ( )欲坠四、根据拼音写出正确的字。
五年级下语文3~4单元综合知识复习题 含答案 人教统编版
五年级下语文3~4单元综合知识复习题含答案人教统编版一、选择题1.下面哪个词是反义词？A. 聪慧B. 聪明C. 蠢笨D. 聪敏答案：C2.“漫山红遍”中“漫山红”是指什么？A. 大雪纷飞B. 万鸟齐鸣C. 山上开遍了红花D. 大地冰寒答案：C3.请找出下列词语中的错别字：A. 欢欢喜喜B. 黄橘小巷C. 丰富多彩D. 郁郁葱葱答案：B4.以下句子中加点的词语，读音完全相同的是：A. 晚会B. 挞伞C. 泼水D. 苍天答案：A二、填空题1.“行百里者半于九十”这句成语的后一个“半”字应该写作（）。
答案：“另”2.露珠最常见的出现在什么自然现象中？答案：晨曦三、判断题1.一个月的第一天一定是农历的初一。
（）答案：√2.班级里有20个男同学，10个女同学，那么男生人数一定多于女生。
（）答案：×四、简答题1.请简要描述《三个和尚》这则寓言故事中的故事情节。
答案：故事主要讲述了三个和尚各自掌握一门武艺，经过一场困难的考验后，他们意识到只有合作才能化解危机。
2.请谈谈你对“以直报怨、以德报怨”的理解。
答案：这句话是希望以正直和善行去回报别人的恶意，用良善的行为去抵制别人的恶意，最终实现化解矛盾的目的。
五、综合题给出下列句子并分析修辞手法： 1. 夜晚的风轻轻拂过脸庞，如同母亲的温柔抚摸。
2. 周六的午后，阳光透过树叶，洒落在小路上，形成斑驳的光影。
答案：1. A2. C3. B4. A1.“另”2. 晨曦1.√2. ×。
人教版小学语文五年级下册第三单元测试题含答案
人教版小学语文五年级下册第三单元测试题含答案小学语文五年级下册第三单元测试题附参考答案姓名：一、巧练基础（36%）（一）看拼音，写词语，要求写得正确，美观。
（5%）wǔrǔguījuqiúfàngānjúdàozéi()()()()()（二）给加点的选择正确的读音，对的打“√”。
（6%）应声（yīngyìng）大夫晏子（dàidà）瞅（chóuqiū）．．．为难（wéiwèi）腔调（diàotiáo）堵塞（sāisè）．．．（三）把下面的词语补充完整。
（8%）小心（）（）不（）不（）（）无（）事沉（）（）言（）居（）业不（）不（）（）可（）何大（）大（）（四）填写对联。
（8%）1、地满红花红满地（联）2、一夜五更，半夜三更有半（联）3、翠翠红红，处处莺莺燕燕（联）4、楼外青山，山外白云，云飞天外（联）（五）走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，这时你是怎样劝说他的，请把话写下来。
（3%）（六）平时，你是否注意到汽车后面常贴一些字条，上面写的内容很1有意思，诸如，“假如你看清了这行字，就是离我太近了”，“别让我们因相撞而相识”等等。
假如你是一名司机，你想在车后贴些什么字呢？（3%）（七）判别题，正确的打“√”，错误的“×”。
（3%）1、剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，描画人物。
（）2、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。
（）3、汉语中有一些在表达方法上很有特性的熟语，如歇后语、谚语。
（）2、快乐浏览（34%）（一）根据课文《杨氏之子》内容填空，再回答问题。
（13%）梁国杨氏子（），甚（）。
孔君平（），父不在，（）呼儿出。
为设果，果有（）孔指以示儿曰：“（）。
”儿应声答曰：“（）。
”（7%）1、用原文中的词语往返答：杨氏之子待客很热情，是从“”看出来的；他反应很敏捷，是从“”看出来的；他言语委婉而有礼貌，是从“”看出来的。
部编版五年级语文下册第三单元综合练习试题(含答案)
部编版五年级语文下册第三单元综合练习试题（含答案）一、选择题1．下列说法不当的一项是（）A．隶书形成于战国晚期，通行于两汉，笔画简化，书写方便。
B．小篆在秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早统一的文字。
C．金文是刻在木头上的文字，主要在商周时期使用。
D．“楷书”中“楷”的意思是规矩、楷模。
2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．负责撒慌招待小心翼翼B．故意出息淮南得意扬扬C．取笑矮小吩附了如旨掌D．解释家禽尊重若无其是3．下列形声字分类属于同一类的一组是（）①材②辐③秧④缄⑤颈⑥攻⑦囿⑧琶⑨闻⑩颖A．①材②辐③秧④缄B．①材②辐③秧⑤颈C．①材④缄⑦囿⑩颖D．④缄⑤颈⑥攻⑩颖4．对下面句子所运用的修辞手法分析正确的一项是（）正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
A．反复排比B．排比比喻C．反复比喻5．下列关于汉字的解说，有误的一项是（）A．甲骨文主要在春秋时期使用，是最早的成熟的汉字。
B．金文字形结构稳定，线条圆转，粗细一致。
C．隶书的线条或直笔或方笔，是汉字发展史上古今文字的分水岭。
D．楷书魏晋以后使用，字形方正，笔画规整平直。
二、填空题6．选择同音词填空。
功课攻克琵琶枇杷（1）军军说：“等我，______________了这个难题，我今天的____________就做完了。
”（2）小红多才多艺，她不仅会唱歌，还会弹______________。
她最喜欢的水果是_____________。
7．根据下面图中字形的变化写出汉字字体的演变。
―→―→―→―→字体：甲骨文→（______）→（______）→（______）→（______）8．歇后语填空。
（1）孔夫子搬家——（____________）（2）打破砂锅——（____________）（3）和尚打伞——（____________）（4）井底青蛙——（____________）（5）竹篮打水——（____________）9．在下面括号中填入不同的动词。
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第三单元测试卷一、给加点字的选择正确的读音，打上“√”。
（4分）造诣．(zhǐ yì) 总数．（shǔ shù）琵．琶(pí bí) 国子监．(jiān jiàn)蜀．国(shǔ sǔ) 繁．琐(fán fǎn) 传．说（chuán zhuàn）祭祀．(yì sì)二、下列选项中汉字字形结构不完全一样的一项是( )。
（2分）A．删剩殷挫剪 B．锥鸿撇树奈C．赴曲迂匠迎 D．闷问间闯闲三、给加点字选择正确的解释。
（填序号）（6分）1．“星”的解释如下：A．天文学上指宇宙间能发光的或反射光的天体；B．细碎的小颗粒东西；C．秤等衡器上记数的点。
火星．儿（）披星．戴月（）定盘星．（）2．“祭”的解释如下：A．对死者表示追悼、敬意的仪式；B．供奉鬼神或祖先；C．使用（法宝）。
祭．祀（）祭．奠（）祭．起一件法宝来（）四、猜字谜。
（6分）1.千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。
谜底：（）2.左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。
谜底：（）3.一人一张口，口下长只手。
谜底：（）4.一点一横长，一撇向四方，并排两棵树，栽在石头上。
谜底：（）5．身穿白皮袄，山坡啃青草。
为了人们暖，甘脱身上袍。
谜底：（）6．耳朵两把扉，身体似小山，鼻子长又软，做活真能干。
谜底：（）五、选词填空。
（5分）独特奇特1.我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和（）魅力。
2.汉字是一门（）的艺术。
虽然……但是……不是……而是……因为……所以……3.（）我掌握了学语文的诀窍，（）我的语文水平不错。
4.这次综合性学习（）结束了，（）对汉字的探究并没有结束。
5.这可（）僵硬的符号，（）有着独特性格的精灵。
六、把歇后语补充完整,再选择填空。
（ 9分）1.芝麻开花——（）。
2.小葱拌豆腐——( )。
3.隔着门缝吹喇叭——（）。
部编版五年级语文下册第三单元基础知识复习检测(附答案)
第三单元基础知识复习检测1.加点字读音全部正确的一组是（）A.小篆．(zuàn）湖畔．（ｐàｎ）皇冠．(guàn)B.蜷．缩(juán) 乾．坤(qián) 撇捺．(nà)C.狩．猎(shòu) 纤．细(qiān) 遨．游(áo)D.楷．模(kǎi) 应．声(yìng) 祭祀．(sì)2.下列句中没有错别字的一组是（）A.隋代的李春是著名的桥粱专家。
B.中国的历史渊源流长。
C.这家企业在凤凰涅盘中欲火重生。
D.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
3.下列猜字谜答案正确的一项是( )A.十字尾巴弯弯，算算数目少三。
(士)B.左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。
(驼)C.二十四小时，莫当日字猜。
(甲)D.十个哥哥力量大，一切困难都不怕。
(手)4.下列有关“汉字”的说法正确的是（）A.是抽象性与形象性，哲理性与艺术性的统一。
B.汉字已经有两千年的历史。
C.是中华文化的唯一载体。
D.所有中华文化都是通过它来记载和传播的。
5.下列说法不正确的一项是（）A.小篆是我国最早的统一的文字。
B.“李”姓是世界上人口最多的姓氏。
C.国家通用语言文字法有利于维护国家统一。
D.楷书字形方正，笔画规整平直，是通行至今的字体。
6.下面说法错误的一项是（）A.人类早期没有文字的时候，曾使用过“结绳记事”“物语”等方式进行表达交流。
B.汉字字体的演变顺序是“甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书”。
C.行书的特点是端庄秀丽。
D.“册”是一个象形文字，指用绳子把竹简编穿成册。
7.改正街头商铺招牌中的错别字。
（1）抄饭（）（2）补胎冲气（）（3）另售（）（4）大排挡（）（5）装璜（）（6）洗车打腊（）8.你知道下面的人名各取自什么成语吗？杜鹏程（）王任重（）刘海粟（）丁慧中（）甘如饴（）焦若愚（）9.根据要求完成下列句子练习。
（1）优美而独特的汉字是美妙的艺术品。
新人教部编版五年级语文下册第三单元总复习题
五年级语文下册第三单元知识点一、字谜七则①画时圆，写时方；冬时短，夏时长。
谜底：日②四座山来山对山，四个川来川对川，四个日字连环套，四个口字紧相连。
谜底：田③一点一横长，两点一横长。
你若猜不出，站着想一想。
谜底：立④有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。
谜底：也⑤画的是一个人（亻）靠在树（木）旁，谜底是“休”⑥画的是一个时钟，正好是十二点（十与两个点），谜底是“斗”。
⑦小故事中的谜语，画上是一只黑狗，“狗”也可以写作“犬”，“黑”和“犬”合在一起就是“默”。
二、门内添“活”字这个小故事与猜字谜有关。
曹操在门上写了一个“活”字，把“门”和“活”组合在一起，就是“阔”。
曹操的意思是说门造得太宽大，杨修明白其意，便让众人把门重修了。
三、有趣的谐音谐音就是利用汉字同音或近音的条件，用同音字或近音字代替本字，产生辞趣的修辞格。
歇后语是劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。
一般由两部分组成。
前半部分是形象的比喻，像谜面。
后半部分表示解释、说明，像谜底。
这两部分之间有间歇，说的时候往往只说前部分，把后一部分隐去，让听的人去猜测，所以叫歇后语。
歇后语可以分为喻义性歇后语和谐音性两大类。
教材中出现的歇后语都是谐音。
它的特点是借助同音或近音的联系，产生俏皮风趣的表达效果。
谐音的字词有：照旧（舅）、无（吴）用、净是输（书）、开动（冻）了、有言（盐）在先、名（鸣）声在外。
四、“枇杷”和“琵琶”“枇杷”与“琵琶”是同音词，虽然读音相同，但字形不同，意义更是毫无关联。
那个人给县官送“枇杷”，却把水果“枇杷”写成乐器“琵琶”，所以闹出笑话。
五、有趣的形声字这则材料主要讲述了形声字的发展变化。
形声字有两种。
一种是原来是象形字，有着鲜明的图画文字特征。
汉字简化后，象形的特征弱化，不容易辨认出来。
《我爱你，汉字》知识点一、汉字字体的演变本则材料用表格的形式，以“日、月、车、马”四个字为例，表现了几千年来汉字的演变历程。
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五年级下册语文第三单元复习题精选
这篇《五年级下册语文第三单元复习题精选》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、积累运用。
(35 ★)
1、下列文言加点词注音和解释完全正确的一项是( ) 。
(4 ★)
A、梁国杨氏(shì，女子)子九岁，甚聪慧(huì，智慧)。
B、孔君平诣(zhǐ，拜见)其父。
C、父不在，乃(nǎi，于是)呼而出。
D、儿应(yīnɡ，应付)声答曰。
2、我会看拼音，写词语。
(8 ★)
ǎi xiǎolěnɡ xiàowéi nánzhāo dài
( )( )( )( )
qiú fàndà chénɡān júdào zéi
( )( )( )( )
3、下列各组词语中有错别字的一组是( )。
(3 ★)
A、冷笑为难招待安居乐业
B、出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌
C、囚犯解释实话实说面不改色
D、负责大臣完好无损不惜代价
4、趣填成语。
(3 ★)
实话实说了如指掌面不改色安居乐业不惜代价
当形容遇到意外或危险时，脸上不改变颜色，镇定而从容时，用
成语( )
当形容不顾惜所付出的一切时用成语( )
形容人们过着安定的生活，从事着愉快的劳动的时候用成语( )
5、先把下面的对联补充完整，再自己写一句。
( 9 ★)
(1、地满红花红满地，________________________。
(2、_______________，_______________ ，三秋九月，中秋八月之中。
(3、_______________，山外白云，_______________ ，_______________池边绿树，_______________ ，雨落溪边。
(4、___________________________________________________________ ________________。
6、按要求写句子。
(4 ★)
(1、难道你不用蜡烛就不行吗?
改为陈述句：___________________________________________________________ _
(2、晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。
改为反问句：___________________________________________________________ _
(3、楚国不是狗国。
楚国应该大开城门，迎接晏子。
(用关联词连成一个句子)：___________________________________________________________ _
7、根据下面所描绘的情境回答下列的问题。
(4 ★)
有同学没征得到老师的允许，就离开教室，这时正好给你看见了，说：
___________________________________________________________ _。
二、阅读理解(35★)
(一)阅读下面的文言文，回答问题。
( 8 11 题)(18★)
梁国杨氏子九岁，_______________。
孔君平_______________ 父不在，乃_______________ 。
为设果，果有扬梅。
孔____曰：“此是_______________。
”儿应声答曰：“ _______________。
”
8、《杨氏之子》选自南朝《》。
(1 ★)
9、在该停顿的地方划“ /” 。
(5 ★)
10、我能通过背诵课文，填空。
(6 ★)
11、写出杨氏之子的回答妙在何处?(2★)
___________________________________________________________ _
___________________________________________________________ _
12、请把文言文翻译成现代汉语。
(2★)
___________________________________________________________ _
___________________________________________________________ _
(二)阅读《晏子使楚》选段，回答问题。
(13 19题)(12★)
王安排酒席(招待款待)晏子。
正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。
楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。
”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿?”楚国的大臣们听了，都(得意扬扬得意洋洋)地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。
哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。
可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。
”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
”从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
13、“囚”字用音序查字法应查_______________，用部首查字法应查_______________部。
(1 ★)
14、在文中括号内用“√”选恰当的词语。
(2 ★)
15、从文中找出下列词语的近义词。
(1 ★)
沾沾自喜()神情自若( )
16、把文中画线的句子改成反问句。
(2 ★)
_____________________________________________。
17、用“～”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处?(2 ★)
_____________________________________________。
18、经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗?
_____________________________________________。
(2★)
19、你觉得晏子是一个怎样的人?结合课文内容写一写。
(2 ★)_____________________________ _____
(三)、阅读下面的短文，回答问题。
( 20 26题)(8 ★)
______________________________
徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。
有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。
”
少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。
伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。
他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。
”说着，他就把那礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你( )不能站在凳子之类的高地方去取，( )不能把竹竿横下来。
” 伯父想，这下徐文长就没有办法了。
但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。
只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊!”
20、给本文加上一个小标题写在“ ”上。
21、在文中的括号里填上恰当的关联词。
(2★)
22、伯父想两个什么难题考考徐文长的?(2★)
①、_______________ 。
②、_______________ 。
23、徐文长是解决伯父的两个难题呢?请用“～～”画下来。
24、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢?
___________________________________________________________ _
25、请你概括本文的主要内容。
___________________________________________________________ _
26、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗?请举例说一说。
___________________________________________________________ _
三、快乐习作(30★)
班里要改选班干部了，而你打算竟选班长，请你写一份发言稿。
内容要具体，感情要真实，语句要通顺，字数在450字以上。