学校教导主任履职工作总结
教导主任工作总结(优秀7篇)
教导主任工作总结(优秀7篇)教导主任工作总结篇一20xx年春学期学校教导处在校领导班子的正确领导下，依照中心校制定的各项常规管理要求并结合本校的实际情况，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展各项教学教研活动：在组织教研活动；抓好毕业班检测工作等方面做了一些工作，现总结如下：一、抓好教学常规管理，全面提高教学质量。
1、本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”各类课程，不随意增减。
本学期继续加强巡课，加大了对课堂教学的监控力度，落实谁的课堂谁负责。
2、为进一步加强教学常规工作的管理，教务处将常教学规检查情况与学校制定的量化考核积分挂钩。
①教师备课情况：备好一节课是上好一节课的前提，学校量化考核积分中要求教师备课不少于20课时，经检查教师都能按要求完成任务，在备课过程中大多数老师能够按照中心校下发的备课要求去执行，有教学目的、重难点、教学设计、板书设计等。
②教师上课情况：上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。
每位教师都在思考如何向40分钟要质量，每位教师认真做好课前准备，提前到岗，保证40分钟上课时间。
本学期继续采用领导不定期下课堂听课，各位教师之间互相听课制度，促进了教师的教学观念转变，提高课堂效率。
③作业批改情况。
本学期教导处对各科作业批改情况抽查了两次，教师都能按要求布置作业，作业量适中，符合减负要求。
能做到批改认真及时。
很多教师在批改中注意用上激励性评语。
学生作业书写不够规范，薄本不够整洁的现象有所改变。
二、认真抓好教学检查工作。
1、本学期，教导处于期中、期末进行两次认真检查，对备课、作业改作、听课等进行检查。
每次都有小结反馈，并认真做好记录存档。
校领导还对教师进行不定期地随堂听课或通过组织班干会议等形式，了解反馈教师课堂教学等各方面的情况。
2、今学期重点抓了学生的早学情况，每天7点40分都有值周领导到教室检查是否有教师下班辅导学生学习，或者在黑板上出作业让学生做，经过一期来的实施，教师们渐渐养成了一种习惯，早上来到学校后都主动去教室辅导学生，学生看见有教师在教室，也少了在外边追逐打闹的的情况。
关于教导主任个人工作总结范文5篇
关于教导主任个人工作总结范文5篇篇1一、引言在本学年的教育教学工作中，我担任教导主任职务，认真履行职责，积极推进教育教学改革，努力提高学校教育教学质量。
在此，我对本学年的工作进行总结，以期在今后的工作中更好地发挥个人的优势和特长。
二、工作内容及成果1. 制定教育教学计划在本学年初，我根据学校教育教学总体目标，结合各年级实际情况，制定了切实可行的教学计划。
在计划制定过程中，我注重实际性和可操作性，确保计划能够得到有效执行。
同时，我还根据教学实际情况及时调整计划，确保教育教学工作的顺利进行。
2. 课堂教学改革针对传统课堂教学存在的问题，我积极推进课堂教学改革，引入小组合作学习、探究学习等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我还鼓励教师运用现代信息技术手段，丰富教学手段和教学资源，提高课堂教学效果。
3. 教育教学研究我注重教育教学研究，组织教师开展教学研究活动，鼓励教师撰写教学论文。
在本学年，我带领学校教师参与了多项课题研究，取得了显著的成果。
同时，我还积极参与上级教育部门组织的教学研讨会，学习先进的教学经验和方法。
4. 学生管理工作在学生管理方面，我注重学生的全面发展，积极推进素质教育。
我组织开展了多种课外活动，如文化艺术节、运动会等，让学生在活动中锻炼能力，增长知识。
同时，我还关注学生的心理健康，组织开展了心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题。
5. 教师培训与发展在教师培训方面，我注重提高教师的教育教学能力。
我组织开展了多种形式的教师培训活动，如校际交流、专家讲座等。
同时，我还鼓励教师参加各种教学竞赛和评选活动，提高教师的专业素养和教学水平。
三、工作亮点及特色1. 教育教学成果显著在本学年的工作中，我注重实际成效，通过实施一系列措施，使学校的教育教学质量得到了显著提高。
在各项考试中，学生的成绩均有较大幅度的提升。
2. 课堂教学改革创新在课堂教学方面，我鼓励教师大胆创新，尝试新的教学方法和手段。
教导主任工作总结汇报(5篇)
教导主任工作总结汇报(5篇)教导主任工作总结汇报篇一这一期刚刚担任教导副主任职务，主要分管校容校貌及学校安全工作，同时抓好少先队及语文组工作，并担任四年级班主任及语文教学。
我常常想，怎样才能把教导工作及其它工作很好的统筹起来？对此，在工作中，我创新思路，改进方法，统筹安排，围绕创建“平安和谐”校园的工作思路，贯彻落实学校工作计划。
在校长室的直接关心下，学校老师的大力支持和帮助下，工作有条不紊的开展。
现就本期工作总结如下：一、思想立场方面1、工作中我深知自己职责的重要性，不敢有半点马虎。
在思想上与学校精神保持高度一致，紧密团结在学校校长周围，认真贯彻学校各项教育教学措施，模范遵守学校各项规章制度，顾全大局，不计个人得失，做好师生的表率。
2、做好思想沟通与情感交流，平衡各方利益，团结同事。
尽可能地让每一位同事的认识和职业操守都能达学校的一致高度，恪尽职守工作。
3、在工作中本着都是学校的事为出发点，时刻以主人翁标准要求自己，学校事情想在前，做在前。
二、工作情况方面1、班主任工作与教学工作不放松。
我知道，这是对学生负责，是学生成长一生的需要，更是同事们的榜样。
尽管工作烦杂，但我还是没有落下，在班级管理与教育教学工作，我尽量想办法，改方法，一个目标就是要出实效。
（1）目标管理。
开学初期并召开班级大会，制定个人成长目标及学习目标，同时确定班级管理目标。
（2）培育助手。
为了有更多时间，在班级管理中，我大胆放手，培养助手，让学生自律，自理，学生的自我管理能力有了很大提高，班级管理工作轻松许多。
（3）快乐教学。
在课堂教学中，大胆尝试生本教育，让学生自主学习，体验到自我成功的快乐。
通过一段时间的自主学习，学生的学习能力较之以前有了很大的提高。
(4)5分钟沟通。
在班级管理中，课间5分钟交流沟通较全面的把握了学生的思想动态，在沟通中及时发现存在的问题。
通过这一5分钟交流也极大的把控到了学生的课外时间，保障了学生的安全及课间放松。
教导处主任工作总结5篇
教导处主任工作总结5篇篇1一、背景作为教导处主任，我在本学年度肩负重任，致力于提升教学质量、优化教学管理和加强师资培训等方面的工作。
在此，我将对过去一年的工作进行全面的总结和反思。
二、工作内容及成果1. 教学质量的提升（1）课程设置与优化：根据学校实际情况和市场需求，调整和优化课程设置，确保课程的先进性和实用性。
（2）教学方法的改进：推广使用多媒体教学手段，结合线上线下资源，提升课堂互动效果，激发学生的学习兴趣。
（3）教学效果评估：定期开展教学质量评估活动，收集教师和学生反馈，及时调整教学策略，确保教学质量稳步提升。
2. 教学管理优化（1）教学计划的制定与实施：根据学校总体发展规划，制定年度教学计划，确保教学工作的有序进行。
（2）教学检查的落实：定期开展教学检查，确保教师备课、授课、作业批改等环节的规范性和质量。
（3）学生管理的加强：完善学生管理制度，加强学生纪律教育和心理辅导，营造良好的学习氛围。
3. 师资培训加强（1）教师培训的开展：组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养和教学能力。
（2）教师评价体系的建立：建立教师评价体系，激励教师积极进取，提高教师的教学质量和效果。
（3）教师团队建设：加强教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围，共同为学校的发展贡献力量。
三、工作亮点及创新1. 引入在线教育平台：积极引入在线教育平台，丰富教学资源，为学生提供更多学习机会和途径。
2. 开展特色活动：组织各类特色教学活动，如学科竞赛、学术讲座等，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。
3. 家校合作共建：加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展，形成家校共同育人的良好局面。
四、存在问题及改进措施1. 课程设置仍需进一步优化，以满足不同学生的需求。
改进措施：深入了解学生和市场需求，不断调整和优化课程设置。
2. 部分教师的教学方法仍需更新。
改进措施：加强教师培训，推广先进的教学方法和技术，鼓励教师不断创新。
教导主任工作总结范文5篇
教导主任工作总结范文5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一学期中，我作为教导主任，认真履行岗位职责，积极配合学校各项工作，在忙碌而充实的工作中，完成了各项任务。
下面，我将对过去一学期的工作进行总结，以便更好地改进不足，为下一学期的工作提供参考。
一、教学管理方面本学期，我负责了学校的课程安排、教学调度、考试组织等工作。
在教学过程中，我严格按照教学计划进行，确保了教学进度和质量。
同时，我还加强了课堂管理和纪律维护，营造了良好的教学氛围。
在考试组织方面，我精心组织了期中、期末考试，确保了考试的公正性和安全性。
二、教师培训方面本学期，我组织了多次教师培训活动，包括教学技能培训、学科知识培训等。
这些培训活动不仅提高了教师的专业素养，还促进了教师之间的交流与合作。
同时，我还鼓励教师参加各级各类教学竞赛，为学校争取了多项荣誉。
三、学生管理方面本学期，我负责了学生的日常管理和思想教育工作。
在学生管理方面，我注重学生的纪律性和责任感培养，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
在思想教育方面，我注重学生的心理健康和道德教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
四、家校联系方面本学期，我加强了与家长的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时，我还通过家长会、家访等方式，与家长共同探讨学生的教育和培养问题，形成了良好的家校合作关系。
五、个人成长方面本学期，我注重了自身的业务学习和能力提升。
通过参加各类培训和学术交流活动，我不断拓宽知识面和视野，提高了自身的专业素养和领导能力。
同时，我还认真阅读了多本教育专著和期刊论文，为今后的工作提供了有力的理论支持。
六、存在不足和改进措施尽管本学期取得了不错的成绩，但我也意识到自己还存在一些不足之处。
例如，在教学管理方面，有时过于注重细节而忽视了整体把握；在教师培训方面，部分教师的积极性有待提高；在学生管理方面，有时过于严厉而忽视了关爱与引导的平衡。
针对这些问题和不足，我制定了以下改进措施：首先，加强学习先进的教学管理经验和方法，提高自己的领导能力和管理水平；其次，进一步完善教师激励机制和培训体系，激发教师的积极性和创造力；最后，注重学生的个体差异和需求，因材施教、循循善诱。
教导处主任工作总结7篇
教导处主任工作总结7篇第1篇示例：教导处主任是学校管理层中的关键岗位，负责学校日常的教育管理工作，承担着重要的责任和使命。
在过去的一年里，我担任教导处主任工作，深感责任重大，工作繁重，但也收获了许多成果和经验。
现将这一年的工作进行总结，并对今后的工作提出展望。
本人在过去一年的工作中牢固树立了“以人为本、服务为先”的工作理念。
教导处主任工作是围绕着服务师生、促进学校发展而展开的，因此必须始终把关注师生需求、为师生提供更好服务放在首位。
在工作中，我注重倾听师生诉求，及时解决他们在教学管理、行为规范等方面遇到的问题，保障师生的权益，增进师生对学校的认同感和归属感。
在过去一年的工作中，我加强了教师队伍的管理与培训。
教师队伍是学校教育教学工作的中坚力量，对其进行有效管理和培训至关重要。
我制定了教师培训计划、组织教研活动、加强课堂教学改进等一系列举措，积极提升教师的教育教学水平和专业能力，帮助教师更好地适应学校教学管理的需要，为学校的教育教学质量和水平的提升注入新的活力。
在过去一年的工作中，我加强了学生管理和辅导工作。
学生是学校的未来和希望，他们的成长和发展需要得到认真关注和培养。
我积极参与学生教育管理、班级管理、学生心理辅导等工作，帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导学生热爱学习、努力进取，培养他们的品德和能力，助力学生成长成才。
对未来的工作展望。
未来的工作中，我将继续秉持以人为本、服务为先的工作理念，围绕学校发展的大局，加强团队建设，进一步提升团队凝聚力和执行力；加强与家长的沟通与合作，积极搭建沟通平台，增进双方对学生的了解和支持；持续推进教师培训，深入推进各项教研活动，引导师生实现共同成长。
过去一年的工作虽然充满挑战，但也收获颇丰。
我将以更加饱满的热情和更加扎实的措施，继续努力，不忘初心，砥砺前行，为学校的发展贡献自己的力量，为师生的幸福努力奋斗！【总结完毕】。
第2篇示例：教导处主任是学校管理层中至关重要的一环，其工作职责涵盖了学生行为管理、学生心理辅导、教育资源管理等方面。
教导主任工作总结15篇
教导主任工作总结15篇教导主任工作总结15篇教导主任工作总结（一）：本学年我继续担任九店小学教导主任工作，教导主任的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自我最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。
我的原则就是抬头做人，低头做事。
现将一学期来的工作向领导和各位教师汇报如下：一、政治思想方面我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到自我应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自我先做到。
校长吩咐的事，尽自我的努力去办好；教师需要解决问题，尽自我的所能去解决。
工作从不推诿懈怠，我热爱教育工作，热爱自我的学校，心系教育。
二、教学工作本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心谋划，精心准备，经常制作课件，使用多媒体教学。
教学过程中能与其它年级的教师一齐研究，讨论教学资料、教学方法和教学思路。
平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，严格控制学生作业量，关注学生的全面发展。
关注学生良好学习习惯的养成，严格要求，加强训练。
我所任教的班级人数多，有许多学生是中途转来的，学困生也多，作业批改、补差任务重，但我都能坚持按时认真批改，利用课余时间认真细致地对差生进行个别辅导。
三、管理工作作为学校的教导主任，我能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担职责，不计报酬，不计名利。
日常工作1、及时认真做好相关资料的上报工作，如学籍的整理、统计和上报，建立学生流动台帐，学籍管理规范。
2、学期初重新编排了课表。
3、安排好教师外出参加听课学习、参加教研和培训。
4、认真完成中心校要求必须完成的各项电子表格档案上报工作。
教导主任工作总结(9篇)
教导主任工作总结转眼间，一学期又匆匆而过，回顾这一学期，感触颇深。
借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。
为了力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结。
一、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。
一直以来我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。
我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。
从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。
规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。
二、制定教师发展规划，促进教师专业成长。
学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。
我清楚的认识到必须加强骨干教师的培养力度，也借助各种机遇，为教师搭建自我展示的平台。
加大新教师的培养力度，开展“师徒结对子”活动，通过随机听课，新教师展示课，鼓励教师参加各级各类比赛、培训活动等形式，促进新教师的迅速成长。
我精心制定了以人为本的校本研修计划，每学期开展两至三次主题研讨活动，研讨活动做到人人有准备，人人有发言，人人有反思，老师们一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不断提升教学水准。
通过开展语、数集体备课--上课--听课--评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的教师参与到校本教研活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
新教师展示课活动，“小荷才露尖尖角”，新教师在历练中成长;常态化的研讨课，“万紫千红总是春”，老师们取长补短，共同促进;骨干教师的精品课，“万绿丛中一点红”，起了引领示范的作用。
为了发挥中心校的辐射示范作用，每学期，我都精心策划，认真准备镇级的公开教学研讨活动，共举办镇级以上的教学研讨活动四场，涉及的学科有语文、数学等，活动的成功举办，得到了上级领导及兄弟学校的一致好评，一些年轻的老师也在锻炼中得到成长。
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学校教导主任履职工作总结
| 履职工作总结 20XX年7月，我在教导副主任
的岗位上改聘为学校教科室主任。
虽然过去一直就在参
与学校的教育科研工作，但是，要独当一面从事这项工
作的管理，还是感到压力很大。
这半年多的时间里，在
领导的鼓励支持下，我逐渐适应了新的工作要求，并逐
步认识到，教育科研也是学校的重要工作，要干好这项
工作，就必须从以下三个方面来努力。
一、增强两个意
识责任意识在其位，谋其政。
既然学校让我负责教育科
研的工作，我就要以开展好教育科研为己任，把这项工
作时时放在以上，努力做到两早一细，即：尽早思考，
迟早安排，细致实施。
根据学校过去在教育科研方面的
成功经验，我在去年十月份就完成了学校教育科研的近
期规划，对学校最近几年的教育科研工作进行了比较细
致的思考。
一是继续开展好现有的立项课题，准备《小学生潜能开发实验课题》申报省级成果奖，准备《在新课程中促进学生发展的多元化评价研究课题》的资料结题工作；一是从学校的实际出发，思考筛选新的课题，把学校课
程改革分为若干个小的课题来研究，以全面推动课堂教
学的改革。
表率意识中层干部虽然是不入品不入流的芝
麻官，但是，他也受到教师们的高度关注，我们的一言
一行有时会对他们产生消极或积极的影响。
我要求自己
努力做勤奋工作的表率，做热爱学习的表率，做研究探
索的表率。
做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干好教育科研工作，还要搞好自己的教学
工作和班务工作，学校其他部门需要配合，我也从不推诿。
做热爱学习的表率，就是要学习新的教育思想，学
习教育科研的理论文章，学习现代教育技术，既是为了
提高自己的个人素养，也是为了能在教师中发挥引领作用。
二、提高三种能力 1、提高学习的能力现代社会早已进
入信息时代，新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷，我们如果老是束缚于过去的经验中，不用新的知识
来充实自己，就不能与时俱进，就不能创造性地开展好
自己负责的工作。
根据工作的需要，我坚持自学了《创新教育模块化路径》，《中小学教研与科研》，从中获得教育科研的一些专业知识；还学习了《多元化智能教与学的策略》，《卡尔.威特日记》《美国中小学教学技巧2000则》《学习的革命》等书，从中掌握了潜能开发的最新理论。
2、提高研究的能力因为要具体负责学校的教育科研，如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的。
所以，为了增强研究的意识，我把自己的教育教学行为
都纳入研究的范畴；为了掌握研究的方法，我既注重书
本知识的学习，还注意向教育科研方面的专家咨询，向
学校和射洪教育界的内行请教。
市教科所的殷教师、县
教科室的领导以及学校的钱校长都给了我许多有益的指导。
3、提高管理的能力中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。
我在
管理中奉行管理就是服务人，管理就是帮助人的指导思想。
在管理中淡化所谓的领导形象，强化参与的形象，
把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和
共同进步中。
三、融洽三类关系 1、贯彻集体决定要坚
决作为学校管理队伍的一员，必须维护集体领导的权威，坚决贯彻统一研究的决定。
有些意见是我们赞成的，有
些意见是我们不同意的，也许我们站的角度不同，也许
是没有站到全局的高度，但我们坚持个人服从集体的原则，不在教师中散布不利于团结的议论，以免给学校工
作造成被动。
2、配合部门工作要主动中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是需要
相互配合，相互支持。
我虽然具体负责教育科研，但校
长办、教导处、德育办的工作也总是积极参与，都是当
作分内事来做。
3、团结教师要真诚老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了他们的工作量。
所以，在需要老师配合开展工作时，我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能愉快地参与到工作中。
总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。
这近半年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是苦。
作为学校的中层干部，既要带好一个班，又要做好自己的分管工作，还要协助开展学校的其他工作。
有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心。
长期下去，既伤身体，又影响学校的工作。
所以，调整好自己的心态，用一种更积极的心理投入到工作中，是十分必要的。
我的办法就是，换一个角度去思考，换一种心态去面对。
坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人，在工作中完善自我。