大学计算机基础操作word实验素材-表格
实训四 Word 表格制作
实训四Word 表格制作实验目的一、掌握表格的操作教材内容十二、创建表格表格由一系列彼此相连的单元格组成，每个单元格相当一个段落，可在其中输入和编辑文本和数字、插入图形和图像及其它对象。
1．制作表格：1）简单表格：单击工具栏上的“插入表格“钮→拖动鼠标选择行列数2）规则表格：“表格／插入表格”→确定行数和列数3）手画表格：“表格／绘制表格”［或单击工具栏上的“表格和边框”钮］，出现“表格和边框”工具栏①用“笔形”光标拉出表格边框②用“笔形”光标在此边框内画水平线、竖直线、斜线十三、表格的编辑1．表格数据的排序与计算1）表格的排序（“表格/排序”）使用“表格和边框”工具栏进行排序使用菜单命令进行排序①将光标置于表格内，或选定要排序的列。
②单击“表格/排序”命令，打开“排序”对话框。
③在“主要关键字”下拉列表中，选择用于排序的主要关键字；在“类型”下拉列表中选择需要排序的数据类型；选择“升序”或“降序”单选按钮可设置不同的排序方式。
2）表格数据的计算单击“表格/公式”命令，在“公式”文本框中的等号后输入函数，或计算公式。
2．表格数据与文本的相互转换1）将文字转换为表格①选定要进行转换的文本（如果该文本中没有包含分隔符，则要将它们加上）②单击“常用”工具栏中的“插入表格”按钮或单击“表格/ 转换/文本转换成表格”命令。
2）表格数据转换成文字①在表格中选定要转换的行。
②单击“表格/ 转换/表格转换成文本”命令。
③在“文本分隔符”下，选择用以分隔文本的字符，然后选择“确定”按钮。
实训内容一、在D盘根目录下建一个自己姓名的子目录，在“姓名”目录中，新建一Word 文档，取名“表格”。
建立如下表格，录入数据，并使它们水平居中、垂直居中高手进阶：使用“表格/ 绘制斜线表头”命令来绘制表头。
二、将“配套材料”中的文档“学生成绩表”复制到“姓名”目录中，再进行下面的练习：1）使用表格自动套用格式，设置表格样式为“网页型1”；2）在表格最后一列的右边插入一列，输入列标题“总分”，用公式计算出各学生的总分，并将表格按“总分”降序排列。
实验二 Word的基本操作与表格设置
实验二 Word的基本操作与表格设置一、实验目的要求：1.熟练掌握字符格式的设置。
2.熟练掌握段落格式和分栏的设置。
3.熟练掌握在文档中创建表格的不同方法。
4.熟练掌握表格的各种修改和编辑操作。
5.掌握表格中数据的计算方法。
二、实验内容及步骤：（一）Word的基本操作Word启动后，自动打开一个名为“文档1”的新文档，该文档子窗口及Word主窗口均为最大化。
两个窗口的标题栏合二为一，即“文档1-Microsoft Word”。
1.熟悉Word的菜单：【操作步骤】①单击“文件”菜单，出现下拉式菜单，观察其下拉式菜单中的内容。
②鼠标依次在其它菜单项名称上停留片刻，观察各下拉式菜单中的内容。
③鼠标在文档中任意处单击一下，则不再显示下拉菜单。
2.熟悉Word的工具栏：【操作步骤】①单击“视图”菜单，指向“工具栏”命令，单击子菜单中“√格式”，可使格式工具栏从窗口中消失。
②右击工具栏任意处，单击快捷菜单中“格式”，则格式工具栏又显示在窗口中。
③移动鼠标指针至工具栏中各个按钮上停留片刻，则系统会在该按钮的下面显示功能说明信息。
3.文档的一般制作方法：（1）建立新文档：单击工具栏上的“新建”按钮即可。
（2）输入文档信息：在文档中输入以下内容（除非段落结束，否则各行结尾处不要按回车，让其自动换行，也不要进行任何格式设置）。
用计算机进行文字处理是计算机实用技术的一个重要领域。
掌握这一技能，可使用户在日常文字处理工作中摆脱纸与笔的束缚，从大量费时费力的重复劳动中解脱出来，提高文字处理的效率。
人们在日常生活和工作中，经常需要做一些文字处理工作，例如写报告、论文、信件、个人简历等。
在计算机没有普及的年代里，通常采用手抄、打字机打印或油墨印刷等方式来完成这类工作，以这些方法所产生的文稿不仅不美观，而且很难在原稿基础上做进一步的加工修改，因此工作效率比较低。
随着计算机的迅速发展与普及，当个人计算机开始进入办公室和家庭以后，传统的文字处理方式便被计算机文字处理所替代。
实训十二 Word表格的创建与设置
实训十二Word表格的创建与设置实训目的1.掌握复制表格的制作方法。
2.掌握表格中斜线表格的制作。
3.掌握利用表格与边框工具栏制作表格的方法。
4.掌握表格的格式设置。
5.掌握表格与文字互相转化的方法。
实训内容及步骤一、制作表格新建一个Word文档，制作如下图所示的表格，将文件以文件名为“×××制作的表格”为文件名保存到自己的文件夹中。
页面设置为上下边距为2.5厘米，左右边距为2厘米。
（具体结果请参看样文“学生情况登记表.doc”）操作步骤：单击Word窗口中的常用工具栏的新建按钮，则新建一个Word文档。
单击文件-保存，将按规定的文件名保存到自己的文件夹中。
单击文件—页面设置，分别设置上、下、左、右边距。
单击常用工具栏中的“表格和边框”按钮，则在窗口中出现“表格和边框”工具栏，如图12-1所示。
图12-1 “表格和边框”工具栏单击表格—插入—表格，打开“插入表格”对话框，插入一个20行6列的表格。
如图12-2所示。
图12-2“插入表格”对话框选定第1和第2行前面的5个单元格，单击“表格和边框”工具栏中的“合并”按钮，将它们合并，然后单击“表格和边框”工具栏中的“拆分”按钮，将它拆分为8列2行，如图12-3所示。
图12-3“拆分单元格”对话框在第1-2行的每个单元格输入相应的文字内容，适当调整行高和列宽。
将表格的第3行的2-5单元格合并。
选定表格的1-3行的最后单元格，将它们3个单元格合并。
适当调整行高和列宽。
在第4行的第1个单元格中按2次回车键，使该行有3个段落标记，或者调整改行的高度有原来的3倍高。
单击绘图工具栏的“直线”按钮，再单击一下常用工具栏中的“撤销”按钮，按住鼠标左键，在该单元格中画一条适当长的直线。
如果位置不合适，可以选定该直线后，按住键盘的Ctrl+↑↓←→键可以将直线移动到精确的位置。
利用同样的方法画好另外的线条和调整线条的位置。
单击绘图工具栏的“文本框”按钮，再单击一下常用工具栏中的“撤销”按钮，画一个文本框，输入相应文字，并适当调整文本的高度和宽度，设置文本的“填充”颜色为“无填充颜色”和“线条颜色”为“无线条颜色”以选定该文本框后，按住键盘的Ctrl+↑↓←→键可以将文本框移动到精确的位置。
最新大学计算机基础实验报告word操作word
本科实验报告
课程名称：计算机基础
实验项目：Office 基本操作
实验地点：明向校区计算机学院实验楼110
专业班级：物联网1601班学号：2016002105 学生姓名：俞梦真
指导教师：田华
2016年12月13 日
实验序号：01 实验项目名称验 Word 基本操作
一、实验目的及要求
1. 掌握MS Word2007的常用操作。
2. 掌握常用启动、创建、编辑word的基本操作
3. 掌握word中图片、形状、表格等基本操作。
4. 掌握word文档排版技巧。
二、实验设备（环境）及要求
中文Windows 7
三、实验内容与步骤
Word1：
添加水印表格图片：
Word2：
四、实验结果与数据处理
五、分析与讨论
不同版本的Office软件可能功能在的位置不一样。
实验报告 - 举例 实验4 Word 2003表格的制作
实验4 Word 2003表格的制作实验目的※练习并掌握Word表格的建立和基本操作※练习并掌握Word中自动套用格式的使用※练习并熟悉Word表格的编辑实验内容1．创建一个大小为5×3的表格，用两种方法分别练习。
2．设置表格的行高为1厘米和列宽为3.3厘米。
3．给表格运用一种“表格自动套用格式”。
4．使用表格中文字的对齐方式，将上表中文字的横向纵向设置为居中、加粗。
5．在表格中分别加入一行和一列。
6．使用拆分表格功能把表格拆成如图所需的格式。
7．把某一个单元格作为关键词排序，计算出总分和平均分。
实验环境1．Windows2000操作系统2．Ms office组件word2003实验步骤一、创建表格的办法在“匆匆.doc”文档的最后插入一个5×3表格。
方法一：利用工具栏１．单击常用工具栏上的【插入表格】按钮。
２．拖动鼠标选择所需的行数和列数后，松开鼠标，如图5.4.1所示。
图5.4.1 利用工具按钮插入表格方法二：通过菜单命令1．单击【表格】菜单中的【插入表格】命令。
2．在“插入表格”对话框中，输入行数和列数，单击【确定】按钮，如图5.4.2所示。
图5.4.2 “插入表格”对话框二、设置表格的行高和列宽将上题中表格的行高和列宽分别设置为1厘米和3.3厘米。
1．选定表格。
2．单击【表格】菜单中的【表格属性】命令，弹出“表格属性”对话框，如图5.4.3所示。
图5.4.3 “表格属性”对话框3．将“行高”设置为“1厘米”，再单击“列”选项卡，将“列宽”设置为“3..3厘米”，单击【确定】按钮。
三、“表格自动套用格式”的应用将第一行适当加高，将表格设置为“网格5”风格，并输入如图5.4.4所示的表格的内容。
1．用鼠标拖动，将表格第一行适当加高；2．单击【表格】菜单，选择【表格自动套用格式】命令，在【格式】中选定“网格5”，单击“确定”按钮。
3.输入内容。
图5.4.4 5×3表格四、表格中文字的对齐方式将上表中文字的横向纵向设置为居中、加粗。
大学计算机基础WORD表格实验1.4 实验
1.掌握WORD表格制作
实验内容：
一、制作一张如图所示的课程表。
二、制作如下表格
应聘人员登记表
应聘部门及职位：填表时间：年月日
姓名
性别
民族
婚否
照
片
出生年月
年龄
身高
血型
政治面貌
期望薪金
户籍地址
人事档案存放单位
现住址
联系方式
最高学历
毕业学校
毕业时间
专业
外语等级
职称
计算机等级
个人特长
资格证书
身份证号码
受过何种培训
培训机构
主要经历
公司名称
职务
起止时间
薪金
离职原因
何时、何地，受过何种奖励或处罚
主要家庭成员
姓名
与本人
关系年龄Biblioteka 职业联系方式最快上岗时间
应聘部门
意见
行政管理
中心意见
《大学计算机基础》实验报告word_excel_powerpoint
《大学计算机基础》实验报告word_excel_powerpoint 文档的排版及使用【实验目的】1.掌握字符的格式化，包括字体、字形、字号、字体颜色和特殊效果的设置。
2.掌握段落格式的排版，包括段落缩进、段落对齐、段间距、项目符号和编号的饿使用以及首字下沉等的设置。
3.掌握分拦的排版方法。
4.掌握页眉、页脚的设置方法。
5.掌握分页和分节的设置。
【实验内容】1.新建文档。
2.保存文档。
3.字符串的查找和替换。
4.设置字符格式。
5.添加项目符号。
6.设置段落缩进方式。
7,设置行间距和段间距。
8,设置段落对齐方式。
9,设置首字下沉。
10,设置边框和底纹。
11,设置分拦。
12,设置页眉和页脚和页码。
13,页面设置。
【实验作业】1. 创建一个新的文档，要求输入6个自然段的文字,内容自定，可从教材中选择,。
[操作要求]?将全文正文的字体设为宋体、小四号字。
?第一自然段的内容要短小，能反映全文主旨，并将第一自然段设为标题,标题字体格式为黑体、加粗、三号字,字的颜色设为红、黄、蓝色中的任一种颜色,并给标题文字加上边框和底纹。
?将第二自然段设为两端对齐，行间距设为固定值20磅。
?将第三自然段设为右缩进，并将第一个字设为“首字下沉”,将此段设为等宽的两栏。
?将其余的段落设为首行缩进1厘米，并将段前和段后间距设为0.5行,行间距设为1.5倍。
[实验步骤]?菜单栏“格式”—字体—中文字体/下拉菜单—宋体—字号—下拉菜单—小四?选定标题—格式/段落—缩进和间距/居中—确定—选定文字—格式/首字下沉—对话框/对齐方式/居中—格式/字体—字形/字号/字体颜色—格式/底纹和边框—底纹—边框?格式/段落—缩进和间距—对齐方式/两端对齐—行距/固定值—设置值20磅—确定按钮?选中第三段—格式/段落—缩进和间距—缩进—右缩进—选中文字—格式/首字下沉—格式/分栏—预设/两栏——栏宽相等—确定?选定段落—单击格式/段落—缩进和间距—段前段后填0.5行—首行缩进/度量值设为1厘米—行距设为1.5倍行距2,利用word创建一份小报,班报或校报等,，内容和版式可以自己设定。
文字处理软件操作实验--Word表格(doc 7页)
文字处理软件操作实验--Word 表格(doc 7页)实验三Word表格一、实验目的1．熟练掌握表格的建立及内容的输人。
2．熟练掌握表格的编辑。
3．熟练掌握对表格的格式化。
4．掌握对表格单元格进行计算、表格排序、筛选。
5．学会将文本转换成表格与表格转换为文本。
6．学会由表格生成图表。
二、实验内容1．建立如图2.17所示的课程表，并以W3.doc为文件名保存在E盘根目录下的Word1文件夹中。
所示。
②通过执行“表格|插人表格”命令，在其对话框输人所需的行、列数，如图2.18（b）所示。
图2.18(a) 图2.18(b)图2.18(c)图2.18 表格的三种创建方法③通过“绘制表格”按钮直接绘制自由表格，如图2.18（c）所示。
（2）本题的表格是一个规则与不规则表格的结合，可先建立7行7列的有规则表格；然后利用“表格和边框”工具栏（如图2.19所示）中的拆分、合并单元格等按钮来实现拆分或合并单元格。
擦除外侧框线插入表格拆分单元格平均分布各行隐藏虚框求和绘制表格线型线宽边框颜色底纹颜色合并单元格对齐方式自动套用升降序平均分布各列图2.19“表格和边框”工具栏（3）表头列标题的斜线可直接通过按钮画出，也可通过“表格|绘制斜线表头”命令，在其对话框中选择有关样式；表格的列标题“星期、时间”是通过在两行（按回车）中分别输人各自内容后再进行右、左调整对齐来实现。
（4）课程表中的学校图标在与Internet网连接的情况下，通过IE浏览器，输人学校的网址，在学校首页有图标，然后将鼠标指向该图标后通过“图片另存为”命令保存为一个图片文件，最后在Word中通过“插人|图片|来自文件”命令将图标插入。
（5）表格边框线是通过“表格|表格属性”命令，打开“表格属性”对话框单击“边框和底纹”按钮，选取线型和线宽进行设置的。
注意：如果新建的是规则表格，可用创建表格的第四种方法，即将文字转换成表格来创建。
2. 建立如表2.1所示的学生成绩表，为各类统计做准备。