仪器设备报废、报损明细表
化学实验室教学仪器报废报损及赔偿制度
化学实验室教学仪器报废报损及赔偿制度
一、学年末学校要对实验室仪器设备进行清查，对使用期已满，使用效能丧失，无法修复或虽能修复但花费太大的仪器设备，要认真填写《中小学实验仪器设备报损报废单》申请报废。
二、教学仪器设备的报损报废，要严格按照制度执行，对达到固定资产标准的，要按照上级国有资产主管部门有关规定，由学校财务部门统一履行报损报废手续；对未达到固定资产标准的，由校长审批履行报损报废手续。
三、在实验教学中，如有仪器设备损坏或丢失，相关人员必须如实登记原因，明确责任。
自然因素造成的仪器设备损坏，应及时办理报损手续。
不负责任，违反操作规程导致仪器设备损坏的，照价赔偿，并对责任人严肃批评教育；故意损坏仪器设备的，要加重处罚；造成严重事故的，给予必要的纪律处分。
四、实验室管理不善，酿成火灾、被盗等事故，造成仪器设备损失的，对责任人给予必要的纪律处分。
五、外借仪器设备损失的，照价赔偿。
六、仪器设备损坏或丢失的赔偿款，一律由学校财务部门开具收据，其收入只能用于添置教学仪器设备和药品，不得挪作它用。
一中实验、电教室仪器设备报损制度（三篇）
一中实验、电教室仪器设备报损制度是为了对实验室和电教室的仪器设备进行管理和维护，保证其正常使用和延长使用寿命而设立的制度。
1. 报损程序：- 发现仪器设备损坏或故障，用户需及时向实验室管理员或电教室管理员报告。
- 管理员评估损坏程度，确定是否需要报损。
- 如果需要报损，管理员会将损坏仪器设备登记入库，并填写报损单。
- 报损单需包括仪器设备信息、损坏原因、损坏程度等详细情况，同时需要用户签字确认。
2. 报损责任：- 如果仪器设备的损坏是由于用户不当使用或管理不善导致的，用户需要承担相应的责任。
- 如果仪器设备的损坏是由于设备自身质量问题或自然老化等非用户故意造成的，用户不需要承担责任。
3. 报损处理：- 管理员会将报损仪器设备进行归类和登记，注明已报废或待修复等处理方式。
- 如果是可以修复的仪器设备，管理员会将其送修，并登记修复情况。
- 如果是无法修复的仪器设备，管理员会依照学校规定的处理方式进行处置，如报废、购置新设备等。
4. 责任追究：- 对于频繁报损或大额报损的用户，学校有权进行责任追究，并视情况进行相应的处罚措施。
通过制定一中实验、电教室仪器设备报损制度，可以加强对仪器设备的管理，减少仪器设备的损坏和报废，优化仪器设备的使用效率，提高教学和科研的质量和效果。
此外，还可以培养学生的责任意识和良好的使用习惯，提高对仪器设备的珍惜和维护意识。
一中实验、电教室仪器设备报损制度（二）一、目的：为了规范实验室、电教室仪器设备的使用和维护工作，提高设备的利用率和延长设备的使用寿命，建立报损制度。
二、适用范围：该制度适用于一中的实验室和电教室的仪器设备。
三、报损程序：1. 发现设备损坏：任何教师、学生在使用实验室、电教室仪器设备时，如发现设备损坏、故障或者丢失，应及时向实验室管理员或者相关负责人报告。
2. 报告损坏：报告损坏的人员需填写相关的报损单，并详细描述设备的损坏情况和发生的原因。
3. 验收报损：实验室管理员或者相关负责人收到报损单后，将组织专业人员进行验收，确认设备的损坏情况和原因，并将结果记录在报损单上。
实验室仪器报损、赔偿、维修制度
东高小学仪器报损、赔偿、维修制度一、实行教学仪器室仪器设备的“损坏赔偿制度”，不仅是为了挽救和收回仪器设备的使用价值，更重要的是教育学生爱护仪器设备，按实验要求去使用仪器设备，培养严谨的科学实验习惯。
二、教师因正常实验教学自然损坏仪器，一律作报废处理，不必赔偿。
如有贵重仪器损坏。
除填写仪器报损单外，同时由当事人送主管部门审批。
三、学生因没有完全按照实验操作规范而造成仪器使用损坏，属过失损坏，应按仪器原价的30%到100%赔偿。
四、对于学生严重违反操作规程、嬉耍、故意破坏等造成的损失，要求学生按仪器额的150%到200%进行赔偿。
五、对仪器设备的正常维护保养，是保持仪器使用价值的重要途径，仪器设备在维修时要建立维修卡，简要记录仪器设备的维修情况和维修时间。
六、仪器出现故障，要做到随时发现，马上修理。
精密贵重仪器一旦发现故障，应请示领导，送专业维修点或返厂修理。
要做到小修小补不出校，精密仪器及时报修，确保实验正常开设。
一中实验、电教室仪器设备报损制度（二篇）
一中实验、电教室仪器设备报损制度一、目的：为了规范实验室、电教室仪器设备的使用和维护工作，提高设备的利用率和延长设备的使用寿命，建立报损制度。
二、适用范围：该制度适用于一中的实验室和电教室的仪器设备。
三、报损程序：1. 发现设备损坏：任何教师、学生在使用实验室、电教室仪器设备时，如发现设备损坏、故障或者丢失，应及时向实验室管理员或者相关负责人报告。
2. 报告损坏：报告损坏的人员需填写相关的报损单，并详细描述设备的损坏情况和发生的原因。
3. 验收报损：实验室管理员或者相关负责人收到报损单后，将组织专业人员进行验收，确认设备的损坏情况和原因，并将结果记录在报损单上。
4. 报损处理：根据验收结果，实验室管理员或者相关负责人将根据设备的情况，决定是否进行维修、更换或报废处理。
5. 维修或更换：若设备可以维修，则实验室管理员或者相关负责人将组织专业人员进行维修工作，修好后归还给使用单位。
若设备无法修复，则需申请更换同类型的设备，并及时归还给使用单位。
6. 报废处理：若设备无法维修也无法更换，实验室管理员或者相关负责人将按照有关规定进行设备报废处理，并填写相关手续。
四、责任与保管：1. 教师、学生在使用实验室、电教室仪器设备时，要爱护设备，正确操作，遵守使用规定和操作流程，及时清理和维护设备，减少设备的故障和损坏。
2. 实验室管理员或者相关负责人要负责设备的保管工作，定期检查设备的使用情况和维护情况，及时处理设备的报修、报废等事宜。
五、违规处理：对于故意损坏或者私自拆卸、移动、转借等违规行为的教师、学生，将按照学校相关制度进行处理。
六、附则：该制度由学校实验室管理部门负责制定和执行，必要时可以对制度进行修订并进行公告。
实验室管理员或者相关负责人要及时向使用单位通报新制度的内容和要求，并加强对相关人员的培训和教育工作，确保该制度的有效执行。
一中实验、电教室仪器设备报损制度（二）为了更好地管理好教学仪器设备，减少不必要的损失，特制定我市中小学仪器设备报损制度。
实验室仪器设备报损报废制度
实验室仪器设备报损报废制度
一、实验室各仪器设备必须严加保管，认真登记造册，列入学校固定财产。
二、教师在实验时（包括演示、准备实验），凡属实验正常损坏者（指玻璃器皿质量较差,受热后自行爆裂破碎等），应及时向实验员说明原因,并填写报损、报废单和登记入册。
三、凡教师因违背操作规则，损坏仪器者应根据情况酌情赔偿,并及时填写报损、报废单和登记入册。
四、凡学生因不慎损坏仪器者，应及时报告任课老师和实验员，追查损坏原因，根据具体情况酌情赔偿，并及时填写报损、报废单和登记入册.
五、凡学生因违背操作规则，损坏仪器者，应追查原因，并及时给予教育和赔偿全部损失,实验员及时填写报损、报废单和登记入册。
六、化学教师实验时，所领各药品应及时填写报损清单，实验员每月累计耗损药品数量,在每学期结束时，填入帐册内。
七、价值在200元以上的仪器报损时，应填写贵重仪器报损表,并由学校备案.。
仪器设备报废、报损清单(模板)
申报单位（盖章）： 资产负责人（签名）： 序号 设备编号 仪器设备名称 型号规格 资产管理员（签名）： 单价（元） 厂家 填报日期：年 购置日期 保管人 月 日 申报原因
填表须知： 1.此表系各单位资产管理员，在仪器设备日常管理中，经核实仪器设备需要申报报废、报损时填写， 并以纸质形式及Excel电子文档形式向实验室管理处申报。 2.此表由资产管理员依据实验室管理处提供的电子台账及本单位设备实际状况填写汇总后报实验室管理处。 实验室管理处建设科编制
报损、报废及赔偿制度
晓兰希望小学教学仪器
报损、报废及赔偿制度
l、学生在实验中，如发生损坏教学仪器或物品(包括电教设备、工具等下同)情况时，应主动报告任课教师，并填写损坏单，由任课教师根据其造成原因及程度，决定酌情赔偿或免于赔偿。
2、教师在进行各类实验中，如发生仪器物品损坏，应填写教师实验仪器报损单，教研组长签署后，交实验(管理)员办理报损手续。
3、教学仪器、物品损坏。
属非实验性质而造成的，除教育外应照价赔偿。
4、贵重仪器损坏，损坏人或经手人应提供书面情况，报告损坏原因，由领导审定，免于赔偿或赔偿部分及全部。
5、损坏仪器、物品赔偿款、回收，由财务部门负责，其收入部分，冲减教学试验费支出。
6、凡属废旧、损坏、老化、失去使用价值的仪器及缺零件已无法修复仪器，实验(管理)员应填表申请报废，经教研组长鉴定后报学校领导及上级审批，批准报废的仪器，应清出实验室，由总务处负责集中处理。
7、教学仪器损坏单及报废单，由实验(管理)员负责保存，于每年年终，分类整理，核销金额，调整帐册，对报废仪器中属教学仪器；固定资产及低值耐久品部分，应列表上报，经学校领导及上级主管部门审核同意后，送总务处由财务部门销帐，并调整学校固定资产总值。
学校仪器报废报损制度
学校仪器报废报损制度一、目的为了规范学校仪器的报废和报损流程，确保国有资产的有效利用和合理处置，根据《中华人民共和国国有资产法》及相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校所有教学、科研、行政办公等仪器设备的报废和报损管理。
三、报废报损条件1. 报废条件：（1）仪器设备超过规定使用年限，无法继续使用；（2）仪器设备严重损坏，无法修复；（3）仪器设备技术落后，无法满足教学、科研需求；（4）仪器设备因改造、扩建等原因，无法继续使用；（5）仪器设备因安全、环保等原因，必须淘汰。
2. 报损条件：（1）仪器设备因操作不当、维护保养不善等原因，导致损坏；（2）仪器设备因自然灾害、意外事故等原因，导致损坏；（3）仪器设备因盗窃、丢失等原因，无法找回。
四、报废报损流程1. 提出申请：使用部门根据仪器设备实际情况，向资产管理部门提出报废或报损申请，填写《学校仪器报废报损申请表》，并附上相关证明材料。
2. 审核鉴定：资产管理部门收到申请后，组织专家对申请报废报损的仪器设备进行审核鉴定，并提出处理意见。
3. 审批：资产管理部门将审核鉴定意见报学校领导审批。
审批通过后，资产管理部门对报废报损仪器设备进行处理。
4. 处理：对于报废仪器设备，采取拍卖、转让、捐赠等方式进行处理；对于报损仪器设备，进行维修、更换或核销。
5. 登记备案：资产管理部门对报废报损仪器设备进行处理后，及时更新资产台账，并报上级主管部门备案。
五、监督检查1. 学校审计、监察等部门对报废报损工作进行监督检查，确保报废报损工作的规范进行。
2. 对于擅自处置、私分、侵占报废报损仪器设备的行为，依法依规追究相关人员的责任。
六、附则1. 本制度由资产管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
3. 如国家法律法规及上级文件有新规定的，从其规定。
2016.5化学实验室教学设备报废报损登记册
肺泡解剖模型 脑模型 眼球模型 耳模型 皮肤模型 肘关节模型 鼻模型 消化系统模型 尿的形成模型 皮肤结构图模型 草履虫模型 马的穴位图 生物挂图 兔骨骼标本
1 2 2 2 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1
14.80 25.30 50.80 46.00 5.34 26.00 9.00 20.00 10.00 20.00 30.00 10.00 180.00 25.80
199501 199501 199501 199501 199501 199501 199501 199501 199501 199501 199501 199501 199501 199501
1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。
一中实验、电教室仪器设备报损制度(4篇)
一中实验、电教室仪器设备报损制度一、目的：为了规范实验室、电教室仪器设备的使用和维护工作，提高设备的利用率和延长设备的使用寿命，建立报损制度。
二、适用范围：该制度适用于一中的实验室和电教室的仪器设备。
三、报损程序：1. 发现设备损坏：任何教师、学生在使用实验室、电教室仪器设备时，如发现设备损坏、故障或者丢失，应及时向实验室管理员或者相关负责人报告。
2. 报告损坏：报告损坏的人员需填写相关的报损单，并详细描述设备的损坏情况和发生的原因。
3. 验收报损：实验室管理员或者相关负责人收到报损单后，将组织专业人员进行验收，确认设备的损坏情况和原因，并将结果记录在报损单上。
4. 报损处理：根据验收结果，实验室管理员或者相关负责人将根据设备的情况，决定是否进行维修、更换或报废处理。
5. 维修或更换：若设备可以维修，则实验室管理员或者相关负责人将组织专业人员进行维修工作，修好后归还给使用单位。
若设备无法修复，则需申请更换同类型的设备，并及时归还给使用单位。
6. 报废处理：若设备无法维修也无法更换，实验室管理员或者相关负责人将按照有关规定进行设备报废处理，并填写相关手续。
四、责任与保管：1. 教师、学生在使用实验室、电教室仪器设备时，要爱护设备，正确操作，遵守使用规定和操作流程，及时清理和维护设备，减少设备的故障和损坏。
2. 实验室管理员或者相关负责人要负责设备的保管工作，定期检查设备的使用情况和维护情况，及时处理设备的报修、报废等事宜。
五、违规处理：对于故意损坏或者私自拆卸、移动、转借等违规行为的教师、学生，将按照学校相关制度进行处理。
六、附则：该制度由学校实验室管理部门负责制定和执行，必要时可以对制度进行修订并进行公告。
实验室管理员或者相关负责人要及时向使用单位通报新制度的内容和要求，并加强对相关人员的培训和教育工作，确保该制度的有效执行。
一中实验、电教室仪器设备报损制度（2）为了更好地管理好教学仪器设备，减少不必要的损失，特制定我市中小学仪器设备报损制度。