家长进课堂活动实施方案
幼儿园家长进课堂活动方案8篇范本
幼儿园家长进课堂活动方案8篇范本幼儿园家长进课堂活动方案篇1活动目标：1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。
2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。
活动准备：1、选择收割和时候开展本活动。
与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。
2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。
3、幼儿每组带一个塑料带。
4、照相机一台。
活动过程：一、教师交代活动目的与要求。
二、教师带着小朋友徙步目的地，注意路上平安。
三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?2、问一问。
鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。
如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗?水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。
3、做一做。
组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?比一比哪一组小朋友拾得最多。
4、说一说。
回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。
如：你在田地里看到了什么?参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?谁知道我们平时吃的米是怎么来?延伸活动：开展有关米的游戏活动。
幼儿园家长进课堂活动方案篇2活动目标：1、围绕“迎新年〞这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。
自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。
卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
家长进课堂实施方案
家长进课堂实施方案一、背景介绍近年来，学校教育中普遍存在家长与教师之间缺乏有效沟通的问题，家校合作相对薄弱，难以实现家校共同育人的目标。
为解决这一问题，提高家校合作水平，让家长更好地参与学生的学习和成长，本文将提出一套家长进课堂实施方案。
二、方案简介家长进课堂实施方案旨在鼓励家长参与学校教育，促进家校合作，提高学生学习成绩和个人素养。
该方案主要包括以下几个方面的内容：1. 家长课堂观摩定期邀请家长来学校观摩课堂教学，让家长亲身感受教学情景，了解学校教育的目标和教学方法。
这有助于家长更好地理解学校教育的理念，增强家长对教育工作的信心和支持。
2. 家长主题演讲每学期安排一次家长主题演讲活动，让家长有机会分享自己的教育经验和育儿心得。
这不仅有助于家长之间的交流和学习，也能够为其他家长提供有益的参考和启示。
3. 学科辅导讲座定期举办学科辅导讲座，邀请专业教师或学科专家为家长们讲解学科知识和教学方法。
这样的讲座可以帮助家长更好地理解孩子的学习需求，提高他们对学科教育的支持和配合度。
4. 家长志愿者支持鼓励家长主动参与学校的志愿者活动，如学校庆典、社区服务等。
通过志愿者活动，家长们能够更加了解学生在校的情况，与学生建立更亲密的关系，促进家长与学校之间更密切的合作。
5. 家长学习小组建立家长学习小组，定期组织学习交流活动。
家长们可以一起学习教育知识、分享教育资源，并共同探讨育儿教育的问题和方法。
这样的学习小组有助于提高家长的教育水平和育儿技能，为孩子提供更好的学习环境和支持。
三、实施步骤为了确保家长进课堂实施方案的有效实施，可以按照以下步骤进行：1. 制定实施计划学校应组织相关教师和家委会成员共同制定实施计划，并明确活动的目标、内容和时间表。
同时，也要充分考虑家长的需求和意见，确保实施计划符合实际情况和家长的期望。
2. 优化组织安排学校可以成立家长进课堂实施小组，负责具体的活动组织和安排。
通过优化组织，明确责任分工，确保活动的顺利进行，并及时收集和反馈家长的意见和建议。
幼儿园家长进课堂活动方案(通用篇)
幼儿园家长进课堂活动方案(通用篇)一、活动目的家长进课堂活动旨在促进家园合作，增强幼儿园与家庭间的沟通与互动，增进家长和教师之间的理解和信任。
通过家长参与课堂教学活动，可以更好地了解孩子在学校的表现和学习情况，共同关注孩子的成长与发展。
二、活动时间和形式1.活动时间：每学期至少开展一次家长进课堂活动，每次活动时间为2小时左右。
2.活动形式：家长可以选择参加正常上课时间的教学活动，或者是专门为家长设计的教学活动。
3.活动内容：课堂观摩、讲座、亲子游戏、小组活动等。
三、活动准备1.与教师沟通：家长和教师要事先沟通，明确活动的目的、时间、内容、形式等细节。
2.活动通知：幼儿园要提前通知家长活动的时间、地点、内容，并邀请家长参加。
3.准备教具：根据活动内容的需要，提前准备好教具、材料和道具等，以便于家长参与活动。
4.制定活动计划：为了确保活动有条不紊地进行，幼儿园需要制定详细的活动计划，包括活动的时间安排、教师的角色分工、家长的参与方式等。
四、活动流程1.开场仪式：由教师主持开场仪式，欢迎家长来到课堂，介绍活动的目的和意义。
2.课堂观摩：家长观摩教师的课堂教学活动，可以了解幼儿园的教学内容和教学方法。
在观摩过程中，家长可以记录下孩子的表现和感受，以便后续与教师进行交流。
3.亲子游戏：为了增进家长和孩子之间的感情，可以组织一些亲子游戏，在游戏中促进亲子间的交流和合作。
游戏可以选择一些简单易行，并且能够培养孩子的想象力、创造力和思维能力的游戏。
4.小组活动：家长和幼儿一起参与小组活动，可以是手工制作、游戏、探索性活动等。
通过小组活动，家长和孩子可以更好地互动，体现合作、分享和交流的精神。
5.讨论分享：在活动结束前，可以安排一段时间进行讨论分享，家长可以谈谈自己的观察和感受，教师也可以分享一些教育经验和心得。
通过这样的讨论分享，可以促进家长之间的交流，从中获取更多的教育启发和帮助。
五、活动总结与反馈1.活动总结：活动结束后，由教师总结活动的效果和收获，对活动中存在的问题进行分析和总结。
2024年中学家长进课堂活动方案
2024年中学家长进课堂活动方案方案名称：2024年中学家长进课堂活动方案一、活动目标：1. 加强家校合作，促进家长和教师之间的沟通与合作；2. 提高家长对中学教育的了解，增进对孩子学习情况和成长问题的掌握；3. 建立良好的家长教育氛围，促进家庭教育与学校教育的有机结合；4. 增进家长对学校教育改革和发展的理解和支持。
二、活动内容：1. 家长参观校园：安排家长参观学校的各个教学区域、实验室、图书馆等，了解学校的教学设施和资源，增强对学校的了解。
2. 学科讲座：邀请学校的各学科教师为家长做专题讲座，介绍该学科的教学特点、教材要求、学习方法等，帮助家长了解学科教学内容和亲自体验学习过程。
3. 座谈交流：组织学校领导、教师和家长进行座谈交流，畅所欲言，共同探讨教育问题和解决方法，建立双向沟通的机制，增进双方的合作关系。
4. 亲子活动：组织丰富多样的亲子活动，如家长与孩子共同参与体育比赛、手工制作等，帮助家长与孩子建立更紧密的亲子关系，增进家庭与学校的联系。
5. 课堂观摩：安排家长进入教室观摩课堂，学习教师授课的方法和技巧，并与教师进行互动交流，共同培养孩子的学习兴趣和能力。
6. 学校开放日：设置学校开放日，向家长展示学校的教育教学成果和校园文化，让家长更加了解学校的办学理念和特色。
7. 主题讲座：邀请专家学者来学校进行家长教育讲座，以解答家长的教育疑惑，提供专业的教育指导和支持。
8. 教育展览：组织教育展览，展示学生的作品和成果，向家长展示学校教育的效果和特色。
三、活动计划：1. 春季活动：- 第一周：家长参观校园，参观学校各个教学区域；- 第二周：学科讲座，邀请各学科教师为家长介绍学科教学特点；- 第三周：座谈交流，学校领导、教师与家长进行座谈交流；- 第四周：亲子活动，组织家长与孩子共同参与体育比赛。
2. 夏季活动：- 第一周：课堂观摩，家长进入教室观摩课堂；- 第二周：学校开放日，展示学校的教育教学成果和校园文化；- 第三周：主题讲座，邀请专家学者进行家长教育讲座；- 第四周：教育展览，展示学生的作品和成果。
劳动教育家长进课堂活动方案
劳动教育家长进课堂活动方案一、活动背景随着社会的发展和教育的改革，劳动教育逐渐成为培养学生综合素质的重要手段。
为了更好地推广劳动教育，提高家长的参与度，让学生在劳动实践中增强动手能力、团队协作能力，特制定本次劳动教育家长进课堂的活动方案。
二、活动目的1. 引导学生树立正确的劳动观念，培养学生的劳动习惯和品质。
2. 增强家长对劳动教育的认识和重视，促进家校共同育人。
3. 丰富学生的课余生活，提高学生的动手能力和团队协作能力。
4. 加强家长与学校的沟通与合作，共同营造良好的教育环境。
三、活动内容1. 邀请家长走进课堂，分享劳动故事：邀请具有不同职业背景的家长走进课堂，分享自己的劳动故事，让学生了解各种职业的特点和价值，激发学生的劳动热情。
2. 组织亲子劳动实践：组织家长和学生共同参与劳动实践，如校园环保、手工制作、农业生产等，让学生在劳动中体验成就感，培养团队协作和创新能力。
3. 开展劳动教育讲座：请专家或经验丰富的家长进行劳动教育讲座，传授劳动技能和安全知识，提高学生和家长的劳动素养。
4. 评选劳动小能手：根据学生在活动中的表现，评选出劳动小能手，激励学生积极参与劳动。
四、活动步骤1. 策划准备：制定活动方案，确定活动时间、地点、参与人员等。
2. 宣传动员：通过家校群、学校公众号等途径宣传本次活动，动员家长积极参与。
3. 实施执行：组织家长进课堂活动，确保活动安全、有序进行。
4. 总结反馈：活动结束后，收集学生和家长的反馈意见，对活动进行总结评估，为下次活动提供参考。
五、活动时间与频次本次活动计划于XXXX年XX月至XXXX年XX月期间进行，每月至少组织一次。
六、活动保障1. 人员保障：确保活动组织者的专业性，确保活动顺利进行。
2. 资源保障：提供必要的劳动工具和材料，确保活动效果。
3. 安全保障：确保活动场所的安全，制定应急预案，确保活动的安全性。
七、活动效果评估1. 通过学生和家长的反馈意见评估活动效果。
中学家长进课堂活动方案(3篇)
中学家长进课堂活动方案进一步提高学校教育教学管理水平，全面展示学校的办学理念和办学水平，促进家校合作，增进家校联系，提升教师素质，创设学校、社会、家庭三位一体的良好育人环境。
二、活动目的1.加强学校、教师和家长的沟通，让家长走进校园、走进课堂，全面了解学校“轻负担、高质量”的办学理念和办学特色，了解课堂教学改革的动向，从而更好地配合学校和老师，共同___孩子健康成长。
2.立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各方面对学校教育的理解、支持和帮助。
进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会的沟通渠道，促进家长参与学校管理和监督，进一步推进我校素质教育向纵深发展。
3.通过活动，促进教师提高课堂教学的能力，改进教师的教育教学方法，切实加强教师提高课堂教学效益的意识，进一步推进我校“自主课堂”教学改革的全面发展。
三、活动时间___年___月___日—___年___月___日四、活动要求1.活动期间，每班每天安排两名家长(上午一名家长,下午一名家长)全程参与班级上课及课间活动。
2.教师应主动向在校家长介绍学生学习情况、班级活动情况和学校教育教学的做法，介绍教师教学工作开展的基本情况。
3.家长在校期间可积极参与班级、学校活动，主动与学生交流谈心，积极帮助老师做学生的思想工作，并对学校和老师的工作提出合理化建议。
4.活动期间各班可开展形式多样的家校联谊活动，也可以根据各班级和家长的具体情况，确立一些长期的家校合作项目。
5.每位参与活动的家长，要在每天放学前把《家长意见反馈表》交年级部办公室。
6.学校成立活动领导小组，负责检查督促活动的实施。
发现各班好的做法及时向全校推广。
五、领导小组组长：___副组长：____________成员：____________________________________中学家长进课堂活动方案（2）一、活动背景中学家长进课堂活动是指邀请家长参与子女的课堂学习活动，听课、参观、交流，促进学校、家庭、社区之间的紧密联系，共同关注学生的学习和发展。
家长进课堂教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，家校合作的重要性日益凸显。
家长作为孩子的第一任教师，对孩子的成长有着不可替代的作用。
为了更好地发挥家长的教育资源，促进家校之间的沟通与合作，提高教育教学质量，特制定本家长进课堂教研活动方案。
二、活动目标1. 增强家校之间的沟通与信任，形成教育合力。
2. 充分发挥家长的教育资源，丰富课堂教学内容。
3. 提高家长对学校教育教学工作的了解，促进家长参与学校管理。
4. 提升教师的专业素养，促进教师成长。
三、活动时间2022年9月-2023年6月四、活动对象全校学生家长五、活动内容1. 家长课堂展示（1）主题：根据家长自身特长或职业特点，选择合适的主题进行课堂展示。
（2）时间：每周五下午最后一节课。
（3）地点：各年级教室。
（4）形式：讲座、实验、游戏、互动等。
2. 家长论坛（1）主题：围绕家庭教育、学校教育、社会教育等方面展开讨论。
（2）时间：每月最后一个周五下午。
（3）地点：学校会议室。
（4）形式：分组讨论、分享交流、专家点评等。
3. 家长开放日（1）主题：让家长走进学校，了解学校教育教学工作。
（2）时间：每学期一次。
（3）地点：学校各年级教室。
（4）形式：观摩课堂、参观校园、交流互动等。
4. 家长志愿者活动（1）主题：家长参与学校日常管理工作，如值日、监考、活动组织等。
（2）时间：根据学校需要，随时参与。
（3）地点：学校各处。
（4）形式：协助教师、参与活动组织等。
六、活动组织1. 成立家长进课堂教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 各年级组负责组织家长课堂展示、家长论坛等活动。
3. 教务处负责协调各年级组，确保活动顺利进行。
4. 各班主任负责组织家长参与活动，确保家长参与度。
七、活动评价1. 家长满意度调查：通过问卷调查，了解家长对活动的满意度。
2. 教师反馈：收集教师对家长参与活动的意见和建议。
3. 学生反馈：了解学生对家长参与活动的评价。
4. 活动效果评估：根据活动目标，对活动效果进行评估。
家长进课堂活动教案
一、活动背景为了让家长们更好地了解学校的教育教学情况，增进家长与学校的沟通与交流，形成家校共育的良好氛围，我们特此举办“家长进课堂”活动。
通过本次活动，让家长亲身体验孩子在校的学习生活，共同参与孩子们的成长过程。
二、活动目标1. 让家长深入了解学校的教育教学方法和孩子在课堂上的表现。
2. 增进家长对学校教师的了解，促进家校沟通，形成教育合力。
3. 通过家长参与课堂，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
4. 促进家长与孩子之间的亲子关系，共同参与孩子的成长。
三、活动时间2024年10月15日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点我校一年级（1）班教室五、活动流程1. 开场致辞（5分钟）由校领导对本次活动进行简要介绍，并对家长的到来表示热烈欢迎。
2. 课堂观摩（40分钟）家长进入孩子所在的课堂，观摩教师授课，了解教学方法和内容。
3. 亲子互动（20分钟）家长与孩子共同完成一个简单的亲子活动，增进亲子关系。
4. 教师经验分享（15分钟）由一年级（1）班班主任分享教育教学经验，解答家长疑问。
5. 家长发言环节（10分钟）家长就本次活动发表自己的感受和建议，与学校教师进行交流。
6. 结束语（5分钟）由校领导对本次活动进行总结，并对家长的支持与配合表示感谢。
六、活动准备1. 教室布置：提前将教室布置得温馨又有欢迎气氛，可以在黑板上写上欢迎语，也可以摆放一些鲜花或气球。
2. 教学安排：教师事先准备好课堂教学内容，确保活动顺利进行。
3. 亲子活动准备：根据孩子的年龄特点和兴趣，准备一些简单的亲子活动材料。
4. 通知家长：提前通过群、电话等方式通知家长活动时间、地点和注意事项。
七、活动注意事项1. 家长参与：请家长在活动期间保持手机静音，全身心投入到课堂和亲子活动中。
2. 孩子安全：请家长在活动期间照顾好孩子，确保孩子安全。
3. 疫情防控：请家长配合学校做好疫情防控工作，佩戴口罩，保持社交距离。
4. 活动秩序：请家长按照活动流程参加各项活动，保持活动秩序。
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挖掘优质资源，丰富教育途径，优化教育效能
——汉丰九校二年级组“家长进课堂”活动实施方案
一、课程主题：挖掘优质资源，丰富教育途径，优化教育效能
二、课程理念：
随着教育教学改革的不断深入推进，家庭教育对孩子的影响之大表现的也越来越明显，在国家新制定的《教育规划纲要》中也明确指出：“充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用。
家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重孩子的健康情趣，培养子女的良好习惯，加强与学校的沟通配合。
”如何更好地发挥优秀家长的辐射作用，为孩子提供丰富的优质教育资源，同时能使家长、老师、学生进行有效地沟通，“家长进课堂”活动是一种有效地尝试。
三、课程目标：
通过有计划、有组织地深入开展“家长进课堂”活动，努力为孩子良好品德的形成、实践能力的提升、知识视野的开拓打开一扇窗，从而丰富班级德育途径，优化班级德育效能，提升班级文化的内涵，让学生能更加健康、快乐、活泼地生活、成长。
四、课程时间： 11月27日下午第二节
五、课程形式
1、以年级为单位，定时、定量组织开展这次“家长进课堂”活动。
2、请家长结合自己的专长或工作特点，以班级为单位可以是走进课堂，进行知识讲座；可以请家长走进课堂，讲诉孩子成长中的难忘故事；可以在保障安全的前提下请家长组织（部分）孩子走出校门，进行参观、访问、游览等社会实践……
六、课程内容：
1、在年级组长的统筹安排下，班主任给合本班学生家长的情况，认真组织，与授课家长取得联系，全程了解家长授课内容、授课形式、资料收集等。
2、班主任要作好时间、内容的安排，同时提前报教导处。
七、课程组织机构：
组长：何文清
副组长：二年级各班班主任
实施负责人：张明肖宏丽赵福琼陈丹
参与者：二年级全体师生
后勤保障：总务处（负责人：陈清平）
音响、照相、录像：（负责人：唐凌、李健）
宣传报道：张小辉、杨颖、朱占超
八、注意事项：
1．以年级共同体为单位，班主任为各班活动负责人。
2．各班要拟定好班级实施方案，确保活动有序开展。