家长进课堂活动实施方案.doc
二年级家长进课堂活动方案
二年级家长进课堂活动方案一、活动主题。
“家校共育，携手成长”二、活动目的。
1. 加强家校合作，让家长深入了解学校的教育教学工作，增进家长与学校之间的沟通与信任。
2. 丰富学生的学习生活，拓宽学生的视野，让学生从家长那里学到课本以外的知识和技能。
3. 为家长提供一个与孩子共同学习、互动交流的平台，增强亲子关系。
三、活动时间。
[具体日期]，[上午/下午/晚上][具体时间段]（如：20XX年X月X日，上午9:00 - 10:30）四、活动地点。
二年级各班教室。
五、参与人员。
二年级全体学生、家长志愿者、各班班主任。
六、活动内容与形式。
（一）活动内容。
1. 家长职业分享。
- 邀请不同职业的家长走进课堂，介绍自己的职业特点、工作内容、职业发展历程等。
例如，医生家长可以讲解人体健康知识、常见疾病的预防；警察家长可以讲述安全防范知识、维护社会治安的故事等。
- 让学生了解不同职业的社会价值，引导学生树立正确的职业理想。
2. 传统文化传承。
- 有传统文化特长的家长（如书法、剪纸、戏曲等），可以在课堂上展示传统文化技艺，传授相关知识。
- 组织学生参与简单的传统文化实践活动，如学习剪纸图案的裁剪、书法笔画的书写等，让学生感受传统文化的魅力，增强文化自信。
3. 生活技能传授。
- 擅长烹饪、手工制作、家居整理等生活技能的家长，在课堂上教授学生相应的生活小技能。
例如，教学生制作简单的点心（如水果沙拉）、手工编织小物件（如钥匙链）等。
- 通过生活技能的传授，培养学生的动手能力和自理能力。
（二）活动形式。
1. 主题讲座式。
- 家长根据自己准备的内容，以讲座的形式向学生进行知识讲解。
在讲解过程中，可以运用多媒体设备（如PPT、视频等）辅助教学，增强讲座的趣味性和直观性。
2. 互动体验式。
- 家长在传授知识或技能的过程中，设计互动环节，让学生积极参与。
例如，在职业分享环节，设置问答环节，让学生提问关于职业的疑问；在传统文化传承环节，让学生分组进行剪纸比赛；在生活技能传授环节，让学生亲自操作，家长在旁边进行指导。
幼儿园家长进课堂活动方案8篇范本
幼儿园家长进课堂活动方案8篇范本幼儿园家长进课堂活动方案篇1活动目标：1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。
2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。
活动准备：1、选择收割和时候开展本活动。
与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。
2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。
3、幼儿每组带一个塑料带。
4、照相机一台。
活动过程：一、教师交代活动目的与要求。
二、教师带着小朋友徙步目的地，注意路上平安。
三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?2、问一问。
鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。
如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗?水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。
3、做一做。
组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?比一比哪一组小朋友拾得最多。
4、说一说。
回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。
如：你在田地里看到了什么?参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?谁知道我们平时吃的米是怎么来?延伸活动：开展有关米的游戏活动。
幼儿园家长进课堂活动方案篇2活动目标：1、围绕“迎新年〞这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。
自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。
卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
38节家长进课堂活动方案设计
38节家长进课堂活动方案设计
一、活动目的
1. 加强家校沟通,促进家长与孩子之间的相互理解。
2. 让家长了解孩子在校的学习情况和成长状况。
3. 让家长体验一节课的教学过程,感受教师的工作。
4. 增进家长对学校教育理念和教学方式的认识。
二、活动对象
全校家长及任课教师
三、活动时间安排
1. 全学期共安排38节家长进课堂活动。
2. 每周安排2-3节家长进课堂活动。
3. 每节课时长为40分钟。
四、活动内容
1. 安排家长旁听不同年级、不同科目的课程,了解孩子的学习情况。
2. 课后组织家长与任课教师、班主任进行交流,分享听课感受。
3. 教师向家长介绍教学理念、教学方法和课堂管理方式。
4. 家长提出疑问和建议,与教师互动交流。
五、活动准备
1. 提前通知家长活动时间、课程安排。
2. 准备家长旁听须知,引导家长正确旁听课堂。
3. 课后准备家长与教师交流的场地。
4. 制作家长反馈表,征集家长意见建议。
六、活动注意事项
1. 控制家长进课堂人数,避免影响正常教学秩序。
2. 做好秩序维护工作,确保课堂教学正常进行。
3. 注意保护学生隐私,尊重学生课堂表现。
4. 家长要遵守课堂纪律,不干扰教学活动。
七、活动总结
活动结束后,学校统一收集家长反馈,总结活动成果,并对存在的问题进行改进。
同时继续组织类似活动,促进家校良性互动。
家长进课堂实施方案
家长进课堂实施方案一、背景介绍近年来，学校教育中普遍存在家长与教师之间缺乏有效沟通的问题，家校合作相对薄弱，难以实现家校共同育人的目标。
为解决这一问题，提高家校合作水平，让家长更好地参与学生的学习和成长，本文将提出一套家长进课堂实施方案。
二、方案简介家长进课堂实施方案旨在鼓励家长参与学校教育，促进家校合作，提高学生学习成绩和个人素养。
该方案主要包括以下几个方面的内容：1. 家长课堂观摩定期邀请家长来学校观摩课堂教学，让家长亲身感受教学情景，了解学校教育的目标和教学方法。
这有助于家长更好地理解学校教育的理念，增强家长对教育工作的信心和支持。
2. 家长主题演讲每学期安排一次家长主题演讲活动，让家长有机会分享自己的教育经验和育儿心得。
这不仅有助于家长之间的交流和学习，也能够为其他家长提供有益的参考和启示。
3. 学科辅导讲座定期举办学科辅导讲座，邀请专业教师或学科专家为家长们讲解学科知识和教学方法。
这样的讲座可以帮助家长更好地理解孩子的学习需求，提高他们对学科教育的支持和配合度。
4. 家长志愿者支持鼓励家长主动参与学校的志愿者活动，如学校庆典、社区服务等。
通过志愿者活动，家长们能够更加了解学生在校的情况，与学生建立更亲密的关系，促进家长与学校之间更密切的合作。
5. 家长学习小组建立家长学习小组，定期组织学习交流活动。
家长们可以一起学习教育知识、分享教育资源，并共同探讨育儿教育的问题和方法。
这样的学习小组有助于提高家长的教育水平和育儿技能，为孩子提供更好的学习环境和支持。
三、实施步骤为了确保家长进课堂实施方案的有效实施，可以按照以下步骤进行：1. 制定实施计划学校应组织相关教师和家委会成员共同制定实施计划，并明确活动的目标、内容和时间表。
同时，也要充分考虑家长的需求和意见，确保实施计划符合实际情况和家长的期望。
2. 优化组织安排学校可以成立家长进课堂实施小组，负责具体的活动组织和安排。
通过优化组织，明确责任分工，确保活动的顺利进行，并及时收集和反馈家长的意见和建议。
2024年中学家长进课堂活动方案
2024年中学家长进课堂活动方案____年中学家长进课堂活动方案一、活动目标和背景近年来，家校合作已成为中学教育改革的重要工作内容。
家长参与学校教育活动，可以更好地了解学校教育内容和教育环境，增加家校交流的机会，提高学校教育质量。
为此，本方案制定了____年中学家长进课堂活动方案，旨在促进家校间的紧密合作，提高教育质量，提升学生综合素质。
二、活动内容安排1. 家长进课堂活动本活动将定期邀请家长进入学校的课堂上课，观摩和参与教学过程。
每学期选取不同年级和科目的课堂，家长可以选择自己感兴趣的课程参加。
活动中，家长可与教师进行互动交流，提出问题或提供意见建议，以促进家校合作，增加学校教育的公平和公正。
2. 学校开放日学校定期举办开放日活动，让家长进入学校参观参观，了解学校的教学环境和设施。
开放日活动中，学校将组织教师和学生进行展示和表演，让家长近距离观察孩子在学校的成长和表现。
家长还可以与教师和其他家长进行交流，分享教育经验和问题解决方法。
3. 家长学习活动学校将定期组织家长学习活动，邀请专家学者来校为家长讲授教育方面的知识和技能。
活动内容包括家长教育、心理健康、教育文化等方面的主题。
通过这些学习活动，家长可以增强自己的教育水平，更好地教育孩子，为孩子提供良好的成长环境。
此外，家长们也可通过这些学习活动与其他家长建立联系，互相交流分享教育经验。
4. 家校合作研讨会学校将定期组织家校合作研讨会，邀请教师、家长代表和学生代表参加。
研讨会的主题包括如何提高家长参与教育的积极性、如何加强家校交流、如何提升学校教育质量等方面。
通过这些研讨会，学校可以与家长代表和学生代表共同探讨教育问题，互相交流经验和建议，形成共识，提高教育质量，实现优质教育资源的共享和合理分配。
三、活动具体实施细节1. 活动时间：根据学校的课程安排和家长的时间安排，安排家长进课堂活动、学校开放日、家长学习活动和家校合作研讨会的时间。
2. 活动形式：家长进课堂活动可以采取定期邀请家长参与学校课堂的方式进行。
家长进课堂实施方案
家长进课堂实施方案一、方案背景随着社会的发展和教育观念的变化，越来越多的家长开始意识到他们在孩子的教育中起到了重要的作用。
传统的家长角色已经无法满足当代社会对家长的要求。
因此，实施家长进课堂方案旨在促进家校合作，培养和发挥家长在学生教育中的潜力，提高家长的教育意识和能力，最终达到优化教育环境，提升学生成绩和综合素质的目的。
二、方案目标1. 增进家校之间的合作与沟通，在家长和教师之间建立良好的互信关系。
2. 培养家长的教育意识和能力，提高家长参与学生教育的主动性。
3. 促进学生的全面发展，提升学生的学习成绩和综合素质。
三、方案内容1. 家长参与课堂教学家长可以参与课堂教学，作为教师的助手，帮助教师进行教学活动。
家长可以辅助教师进行课堂组织、纪律管理和学生关爱等工作，共同营造良好的学习氛围。
2. 家长开展主题活动学校可以组织家长开展主题活动，如家长讲座、亲子游戏、亲子运动等，这些活动有助于增进家长之间的交流与合作，提高家长在教育中的参与度。
3. 家访和家校互动学校可以定期安排教师进行家访，了解学生家庭情况和生活环境，与家长面对面交流，并提供个性化的教育指导和帮助。
同时，学校也可以通过线上平台建立家校互动的渠道，方便家长与教师进行交流。
4. 家长参与学生评价学校可邀请家长参与学生的表现评价，如班级评优评先活动。
家长的参与不仅可以真实反映学生在家庭环境中的表现，也可以促进学生更加端正态度，认真学习。
5. 家长义工队伍学校可以组建家长义工队伍，家长可以根据自己的特长和兴趣参与学校的各类活动，如社团活动、运动会、家长会等，为学校的各项工作提供支持。
四、方案实施步骤1. 学校组建家长委员会学校应该组建由家长代表组成的家长委员会，负责与学校进行沟通和协调，并推动家长进课堂方案的实施。
2. 制定家长参与计划学校应制定详细的家长参与计划，明确家长参与的方式、时间和内容等，并向家长进行详细的说明和宣传。
3. 推动家长进课堂学校应积极推动家长进课堂，并提供相关培训和指导，使家长们更好地参与到学生教育中。
幼儿园家长进课堂活动方案
幼儿园家长进课堂活动方案一、活动背景为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活和学习情况，增进家园沟通，提高家长的教育参与度，我园计划开展“家长进课堂”活动。
通过邀请家长走进课堂，与孩子们互动，共同体验幼儿园的生活，进一步促进家园共育。
二、活动目的1.增进家长对幼儿园教育理念和教学方法的了解。
2.提高家长对幼儿教育的重视程度，促进家庭教育与幼儿园教育的有效衔接。
3.增进家长与孩子之间的亲子关系，促进家庭和谐。
4.拓展幼儿的视野，丰富幼儿园的教学内容。
三、活动时间2022年10月15日（周六）上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园各班教室五、活动对象1.全园幼儿及家长2.幼儿园全体教职工六、活动流程1.8:30-9:00家长签到、领取活动资料2.9:00-9:10开场致辞，介绍活动目的、意义及注意事项3.9:10-9:30各班家长参观班级环境，了解孩子在园生活4.9:30-10:00各班家长参与课堂教学活动5.10:00-10:30家长与孩子共同开展亲子游戏6.10:30-11:00各班家长分享教育心得，交流育儿经验七、活动内容1.课堂教学活动：家长参与孩子们的课堂学习，了解幼儿园的教学方法，感受孩子的学习氛围。
2.亲子游戏：家长与孩子共同参与游戏，增进亲子关系，提高家庭和谐度。
3.教育心得分享：家长分享自己的育儿经验，交流教育心得，共同提高家庭教育水平。
4.优秀家长评选：活动结束后，评选出表现突出的家长，颁发“优秀家长”证书。
八、活动准备1.提前通知家长活动时间、地点及注意事项。
2.准备活动资料，包括活动流程、家长参与指南等。
3.确保活动场地、设施齐全，提前布置教室。
4.准备奖品、证书等物品。
九、活动注意事项1.确保活动安全，提醒家长注意孩子的人身安全。
2.活动过程中，保持秩序，确保活动顺利进行。
4.对参与活动的家长表示感谢，增进家园合作关系。
1.家长对幼儿园教育有了更深入的了解，提高了家庭教育与幼儿园教育的衔接度。
家长进课堂活动方案(二篇)
家长进课堂活动方案一、活动目的1、增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展，了解孩子在园内的活动及表现，更好地配合幼儿园，配合教师，共同___孩子健康成长。
2、立足幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
二、活动主题《幼儿园指导纲要》着眼于培养幼儿终身学习的基础和动力，突出了情感、道德、个性等方面的价值取向，并明确指出：要培养幼儿爱父母、爱老师和同伴、爱___、爱家乡、爱祖国的情感。
由此可见，幼儿阶段“爱的教育”是德育工作的中心，对幼儿实施爱心教育是多么重要。
从古至今,有一颗善良友爱的心一直是人们推崇的。
对父母的孝心、对他人的关心、对弱者的同情心、对社会的责任心……是其基本内容。
一个从小就懂得关心父母、爱护他人的孩子,也一定会是一个珍爱生命、热爱生活的人,长大后才能热爱祖国,关心爱护周围的一切。
关爱是人的一种基本道德，是我们要着力培养的一种良好品德。
教育、引导幼儿学会关爱，是当今幼儿教育中最重要的一个问题。
根据幼儿身心发展的特点，从幼儿社会情感入手，选择与幼儿直接经验相联系、生动具体形象的教育内容和活动形式，有计划地引导幼儿对周围的人、对家乡、对社会、对祖国的那份爱的情感。
三、活动安排1、本次活动小班家长观摩一个半日活动;中、大班家长观摩一节教育活动。
2、小班半日活动由两位教师共同研究、准备、精心___。
3、教育活动由主班教师设计教育活动内容、准备教具、并授课，副班配合。
4、小班各班制定出半日活动方案，活动结束后写出总结。
中班写出教育活动的过程，活动结束后写出小结。
四、活动时间安排___月份第二周进行开放日教育活动的预讲，具体讲课安排另行通知。
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一年级四班“家长进课堂”活动实施方案
【活动目的】
为了充分发挥家庭教育在儿孩子的成长过程中的重要作用。
树立家长正确的教育观念，如何更好地发挥优秀家长的辐射作用，家长进课堂是很好的一个
途径。
家长进课堂活动可以促进课内与课外，学习与实践，系统知识与现实生活的链接，全面地促进学生的健康成长。
因为家长来自不同的工作岗位，拥有不
同的专业知识、兴趣、爱好，他们为孩子们带来了更加丰富的知识，更加开阔
的视野，更为广阔的知识天地。
【活动目标】
通过有计划、有组织地深入开展“家长进课堂”活动，努力为孩子良好品德的形成、实践能力的提升、知识视野的开拓打开一扇窗，从而丰富班级孩子
的知识面，提升班级文化的内涵，让学生能更加健康、快乐、活泼地生活、成长。
【活动形式】
请家长走进课堂，进行知识讲座或技能传授。
【活动安排及要求】
1.3 月份，制定活动方案，落实本学期的“家长进课堂”的活动安排，进行学生、家长调查，筛选适合本班家长，学生的课题。
2.4 月份，家长准备的材料（打印稿、电子稿）交班级老师审核，务必提前沟通家长，家长落实授课的内容及相关细节，努力让每次活动都能给孩子留下
深刻的印象，对孩子的健康成长有促进作用。
3. 5 月份，开展家长进课堂主题班会，并做好总结工作。
4. 活动中留活动各种资料，结束后，及时将相关信息、材料交学校，保存好相关材料（图片、讲稿、学生的反馈等等）。
5.6 月份，评出在此次活动中表现优秀的学生家长，进行班级公示、颁发奖状。
二年级四班
2016 年6 月。