EXCEL综合上机练习题1
上机操作模拟试题
上机操作模拟试题
一、题目一：Excel基础操作
1. 创建一个新的Excel文档，并设置A列为“姓名”，B列为“年龄”，C列为“性别”。
2. 在第二行分别填入“张三”、“25”、“男”。
3. 在第三行分别填入“李四”、“30”、“女”。
4. 将A1到C3的单元格内容居中对齐。
5. 将A列的列宽设置为15，B列和C列的列宽设置为10。
二、题目二：Word排版操作
1. 打开一个新的Word文档，并输入“关于健康”的标题。
2. 在标题下空一行，插入一张图片。
3. 在图片下方输入“健康是最重要的财富”。
4. 将标题设置为居中对齐，字体为宋体，大小为20号。
5. 将正文内容设置为左对齐，字体为黑体，大小为12号。
三、题目三：PowerPoint演示制作
1. 创建一个新的PowerPoint幻灯片，选择“简约”主题。
2. 在第一张幻灯片上插入一个标题“公司年度总结”。
3. 在第二张幻灯片上插入一个标题“2021年业绩汇报”。
4. 添加3个子页面，分别包括销售额、利润率、市场份额的统计图表。
5. 设置幻灯片切换方式为“渐变”。
通过上述模拟试题，可以帮助您熟练掌握Excel、Word和PowerPoint等办公软件的基本操作技能，提升工作效率和质量。
祝您顺利通过考试！。
excel上机考试题及答案一级
excel上机考试题及答案一级一、选择题（每题2分，共20分）1. 在Excel中，以下哪个函数用于计算一组数值的平均值？A. SUMB. AVERAGEC. MAXD. MIN答案：B2. 如果要在Excel中筛选出某列中大于特定值的数据，应该使用哪个功能？A. 排序B. 筛选C. 查找D. 替换答案：B3. Excel中，以下哪个快捷键用于复制选定的单元格？A. Ctrl+CB. Ctrl+VC. Ctrl+XD. Ctrl+Z答案：A4. 在Excel中，如何快速填充一系列连续的数字？A. 使用“填充”菜单中的“序列”B. 使用“填充”菜单中的“向下”C. 使用“填充”菜单中的“向上”D. 使用“填充”菜单中的“向左”答案：A5. Excel中，以下哪个功能可以用于插入一个图表？A. 插入B. 格式C. 数据D. 视图答案：A6. 在Excel中，如何将一列数据转换为行数据？A. 使用“转置”功能B. 使用“排序”功能C. 使用“筛选”功能D. 使用“查找”功能答案：A7. Excel中，以下哪个函数用于计算一组数值的最大值？A. SUMB. AVERAGEC. MAXD. MIN答案：C8. 在Excel中，如何快速选择整个工作表？A. 点击左上角的角落B. 点击任意单元格，然后按Ctrl+AC. 点击任意单元格，然后按Ctrl+CD. 点击任意单元格，然后按Ctrl+V答案：B9. Excel中，以下哪个函数用于计算一组数值的总和？A. SUMB. AVERAGEC. MAXD. MIN答案：A10. 在Excel中，如何将选定的单元格区域设置为公式？A. 在公式栏输入公式后按Enter键B. 在公式栏输入公式后按Ctrl+Enter键C. 在公式栏输入公式后按Tab键D. 在公式栏输入公式后按Shift+Enter键答案：A二、操作题（每题10分，共40分）1. 打开Excel，创建一个新的工作簿，并在A1单元格输入“姓名”，在B1单元格输入“年龄”，在C1单元格输入“部门”。
excel上机考试题库及答案
excel上机考试题库及答案Excel上机考试题库及答案1. 如何在Excel中创建一个新的工作簿？答案：在Excel中创建一个新的工作簿，可以通过点击“文件”菜单，然后选择“新建”，接着在弹出的窗口中选择“空白工作簿”或“使用模板”来创建。
2. 描述如何在Excel中选择多个不连续的单元格。
答案：在Excel中选择多个不连续的单元格，首先点击第一个单元格，然后按住Ctrl键，接着点击其他想要选择的单元格。
3. 请解释Excel中绝对引用和相对引用的区别。
答案：在Excel中，绝对引用是指单元格引用不会随着公式的复制而改变，其表示方式是在列字母和行号前加上美元符号（$）。
相对引用则是指单元格引用会随着公式的复制而相对改变，其表示方式是直接使用列字母和行号。
4. 如何在Excel中快速填充一系列连续的数字？答案：在Excel中快速填充一系列连续的数字，可以先输入起始数字，然后选中该单元格，将鼠标光标移动到单元格右下角，当光标变成十字形时，按住鼠标左键向下拖动即可自动填充连续的数字。
5. 描述如何使用Excel的VLOOKUP函数。
答案：在Excel中使用VLOOKUP函数，首先需要确定查找列，然后输入函数公式：VLOOKUP(lookup_value, table_array, col_index_num, [range_lookup])。
其中，lookup_value是查找值，table_array是查找范围，col_index_num是返回值所在的列数，[range_lookup]是一个可选参数，用来指定是否需要精确匹配。
6. 如何在Excel中设置单元格的格式？答案：在Excel中设置单元格的格式，可以通过选中单元格，然后右键点击选择“设置单元格格式”，在弹出的对话框中选择相应的格式选项，如数字、货币、日期等，最后点击“确定”完成设置。
7. 请解释Excel中的数据筛选功能。
答案：Excel中的数据筛选功能允许用户根据特定条件对数据进行筛选，以便只显示符合这些条件的数据。
excel上机考试题及答案
excel上机考试题及答案考试题：一、单选题（每题2分，共30题，共60分）1. Excel是下列哪个软件的一部分？A. Microsoft OfficeB. Adobe PhotoshopC. Windows操作系统D. Google Chrome2. 在Excel中，单元格的交叉点被称为：A. 行B. 列C. 电子表格D. 单元格3. 在Excel中，可以通过哪个功能筛选和过滤数据？A. 排序B. 剪切C. 复制D. 粘贴4. 下列哪个是Excel中的数学函数？A. SUMB. CONCATENATEC. IFD. VLOOKUP5. 在Excel中，可以使用哪个功能快速填充数据序列？A. 自动筛选B. 自动汇总C. 自动填充D. 自动排序二、填空题（每题2分，共10题，共20分）1. 在Excel中，要输入公式或函数，需要使用________符号开头。
2. 在Excel中，通过按下________键可以复制上方单元格的格式。
3. 使用函数“AVERAGE(A1:A10)”可以求一组数据的________值。
4. 在Excel中，可以使用条件格式来对单元格中的数据进行________处理。
5. 在Excel中，使用“$”符号可以锁定单元格的________或者列，方便填充公式。
三、简答题（每题10分，共5题，共50分）1. 请简要说明Excel中的图表功能，并列举一个常用的图表类型。
2. 在Excel中，如何进行数据排序操作？请列出步骤。
3. 请解释什么是Excel中的相对引用和绝对引用，并举例说明。
4. 在Excel中，如何使用筛选功能对数据进行筛选？请列出步骤。
5. 请简述Excel中的数据透视表功能，并说明其作用和使用方法。
考试答案：一、单选题（每题2分，共30题，共60分）1. A2. D3. A4. A5. C6. B7. B8. D9. C10. D12. C13. B14. D15. D16. C17. A18. B19. D20. A21. C22. B23. C24. D25. A26. D27. C28. B29. D二、填空题（每题2分，共10题，共20分）1. "="2. Ctrl + D3. 平均4. 条件格式5. 行三、简答题（每题10分，共5题，共50分）1. Excel中的图表功能可以将数据以图像的形式展示，提供直观的数据分析效果。
excel上机考试题及答案
excel上机考试题及答案1. 打开Excel软件，创建一个新的工作簿。
答案：点击Excel软件图标，选择“新建”选项，然后点击“空白工作簿”。
2. 在工作表中输入以下数据：A1: 姓名，B1: 年龄，C1: 性别A2: 张三，B2: 25，C2: 男A3: 李四，B3: 30，C3: 女答案：在A1单元格输入“姓名”，B1单元格输入“年龄”，C1单元格输入“性别”。
接着在A2单元格输入“张三”，B2单元格输入“25”，C2单元格输入“男”。
同样方法输入A3、B3、C3单元格的数据。
3. 利用公式计算每个人的年龄，并把结果放在D列。
答案：在D2单元格输入公式`=B2`，然后向下拖动填充柄至D3单元格。
4. 将A1:C3区域的数据进行排序，按照年龄升序排列。
答案：选中A1:C3区域，点击“数据”选项卡中的“排序”按钮，选择“年龄”作为排序依据，并设置为升序。
5. 在E1单元格中输入公式，计算男性人数。
答案：在E1单元格输入公式`=COUNTIF(C1:C3,"男")`。
6. 在F1单元格中输入公式，计算女性的平均年龄。
答案：在F1单元格输入公式`=AVERAGEIF(C1:C3,"女",B1:B3)`。
7. 将工作表命名为“学生信息表”。
答案：点击工作表标签，右键选择“重命名”，输入“学生信息表”。
8. 保存工作簿为“学生信息.xlsx”。
答案：点击“文件”选项卡，选择“另存为”，在保存类型中选择“Excel工作簿（*.xlsx）”，输入文件名“学生信息.xl sx”，选择保存位置后点击“保存”。
请检查以上操作是否已正确完成，确保所有数据和公式无误，然后提交你的工作簿。
excel上机操作试题及答案
excel上机操作试题及答案Excel上机操作试题及答案试题一：基本操作1. 打开Excel，创建一个新的工作簿。
2. 在A1单元格输入文字“姓名”，在B1单元格输入文字“成绩”。
3. 在A2单元格输入文字“张三”，在B2单元格输入数字85。
4. 在A3单元格输入文字“李四”，在B3单元格输入数字90。
5. 将A1:B3的单元格数据合并为一个单元格。
6. 将工作表的列宽设置为20。
7. 将A1:B3的单元格背景颜色设置为黄色。
8. 保存工作簿为“学生成绩表.xlsx”。
答案一：1. 打开Excel应用程序，点击“新建”按钮创建一个新的工作簿。
2. 在A1单元格输入“姓名”，在B1单元格输入“成绩”。
3. 在A2单元格输入“张三”，在B2单元格输入85。
4. 在A3单元格输入“李四”，在B3单元格输入90。
5. 选中A1:B3单元格，点击“合并和居中”按钮。
6. 选中A列和B列，右键点击选择“列宽”，输入20。
7. 选中A1:B3单元格，点击“开始”选项卡下的“填充颜色”按钮，选择黄色。
8. 点击“文件”选项卡，选择“另存为”，输入文件名“学生成绩表.xl sx”，选择保存位置后点击“保存”。
试题二：公式与函数1. 在C1单元格输入文字“平均分”。
2. 在C2单元格使用AVERAGE函数计算B2:B3的平均分。
3. 在C3单元格使用MAX函数找出B2:B3的最大值。
4. 在C4单元格使用MIN函数找出B2:B3的最小值。
5. 在C5单元格使用SUM函数计算B2:B3的总和。
6. 将C1:C5的单元格数据合并为一个单元格。
7. 将C1:C5的单元格背景颜色设置为绿色。
8. 保存工作簿。
答案二：1. 在C1单元格输入“平均分”。
2. 在C2单元格输入公式`=AVERAGE(B2:B3)`。
3. 在C3单元格输入公式`=MAX(B2:B3)`。
4. 在C4单元格输入公式`=MIN(B2:B3)`。
5. 在C5单元格输入公式`=SUM(B2:B3)`。
excel上机考试题及答案一级
excel上机考试题及答案一级1. 打开Excel软件，新建一个工作簿，并保存为“一级考试.xlsx”。
2. 在工作表Sheet1中，A1单元格输入标题“一级考试成绩表”，并设置字体为加粗，字号为14号。
3. 在A2至B2单元格中分别输入“姓名”和“成绩”，并设置单元格背景色为浅黄色。
4. 在A3至A10单元格中依次输入10位学生的姓名，在B3至B10单元格中输入对应的成绩，成绩范围在60至100分之间。
5. 利用公式计算每位学生的平均成绩，并在C列显示结果。
6. 将工作表Sheet1的标题行（第2行）设置为冻结行，以便在滚动查看数据时标题始终可见。
7. 将学生姓名按升序排列，成绩按降序排列。
8. 为成绩列（B列）设置条件格式，当成绩大于等于90分时，单元格背景色设置为绿色；当成绩小于60分时，单元格背景色设置为红色。
9. 在工作表的底部，利用公式计算全班的平均成绩，并在D2单元格显示结果。
10. 将工作表Sheet1的A1:D10区域设置边框，边框样式为外边框为粗线，内边框为细线。
11. 保存工作簿，并关闭Excel软件。
答案：1. 打开Excel软件，点击“文件”菜单，选择“新建”，然后保存工作簿为“一级考试.xlsx”。
2. 在A1单元格输入“一级考试成绩表”，选中该单元格，点击“开始”菜单中的“加粗”按钮，并将字号设置为14。
3. 在A2单元格输入“姓名”，在B2单元格输入“成绩”，选中A2:B2单元格，点击“开始”菜单中的“填充颜色”按钮，选择浅黄色。
4. 在A3至A10单元格输入学生姓名，在B3至B10单元格输入成绩，成绩可以随机输入，但需确保在60至100分之间。
5. 在C3单元格输入公式“=AVERAGE(B3:B10)”，并将该公式向下拖动至C10单元格。
6. 选中第2行，点击“视图”菜单中的“冻结窗格”，选择“冻结首行”。
7. 选中A2:A10单元格，点击“数据”菜单中的“排序”，选择“升序”；选中B2:B10单元格，再次点击“数据”菜单中的“排序”，选择“降序”。
Excel上机操作练习题
Excel上机操作练习题 第1题建立一工作簿，并作如下操作 1．在Sheet工作表中输入如下内容： 在A1单元格中输入：中华人民共和国 以数字字符的形式在B1单元格中输入：88888888 在A2单元格中输入：12345678912345 在A3单元格中输入：2001年12月12日 再向A3单元格中输入：32 用智能填充数据的方法向A4至G4单元格中输入： 星期日，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六 先定义填充序列：车间一、车间二、车间三、……、车间七，向A5至G5单元格中 输入： 车间一、车间二、车间三、……、车间七 利用智能填充数据的方法向A6至F6单元格中输入等比系列数据：6、24、96、384、 1536。
2．将新建立的工作簿以文件名：操作1，保存在用户文件夹下。
第2题打开“操作1”工作簿，并作如下操作 1．将“Sheet1”工作表更名为“操作1” 2．将“Sheet2”和“Sheet3”定义成一个工作组，并将该工作组复制到该工作簿中 3．将“Sheet2（2）”移动到“Sheet2”之前 4．新建一工作簿并以文件名：操作2，保存在用户文件夹下。
5．将“操作1”工作簿中的“Sheet3”和“Sheet3（2）”复制到“操作2”工作簿中。
6．在“操作1”工作簿中的“Sheet3”之前插入一工作表，并命名为“操作2” 7．将“操作2”工作表水平分割成两个工作表 8．将“操作2”工作表垂直分割成两个工作表 9．将“操作1”工作簿更名为“操作3”保存在用户文件夹下。
第3题打开“操作3”工作簿，并作如下操作 1．取消“操作2”工作表水平和垂直分割 2．置“操作1”工作表为当前 3．将A1单元格中内容复制到H1单元格中 4．将A1和B1单元格中内容移动到A21和B21单元格中 5．清除A4单元格中的内容 6．清除B4单元格中的格式 7．在第4行之前插入一空行 8．在第4列之前插入一空列 9．在第B5单元格上方插入一空单元格 10．在第C5单元格左方插入一空单元格 11．将第5行删除 12．将第5列删除 13．将C5单元格删除 14．将表中的“车间”全部改为“工厂” 15．将“操作3”工作簿更名为“操作4”保存在用户文件夹下。
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EXCEL综合上机练习题
一、实验内容
1、启动Excel，在空白工作表中输入以下数据，并以E3.xls 为文件名保存在当前文件夹中。
2、对表格中的所有学生的数据，在当前工作表中创建嵌入的条形圆柱图图表，图表标题为“学生成绩表”。
3、取王大伟、李枚的高等数学和大学英语的数据，创建独立的柱形图图表“图表1”
4、对Sheet1中创建的嵌入图表按样张进行如下编辑操作：
(1)将该图表移动、放大到A9：G23区域，并将图表类型改为簇壮柱形圆柱图。
(2)将图表中高等数学和计算机基础的数据系列删除掉，然后再将计算机基础的数据系列添加到图表中，并使计算机基础数据系列位于大学英语数据系列的前面。
(3)为图表中计算机基础的数据系列增加以值显示的数据标记。
(4)为图表添加分类轴标题“姓名”及数据值轴标题“分数”。
(5)对Sheet1中创建的嵌入图表进行如下格式化操作：
①将图表区的字体大小设置为11号，并选用最粗的圆角边框。
②将图表标题“学生成绩表”设置为粗体、14号、单下划线；将分类轴标题“姓名”设置为粗体、11号；将数值轴标题“分数”设置为粗体、11号、45度方向。
③将图例的字体改为9号、边框改为带阴影边框，并将图例移动到图表区的右下角。
④将数值轴的主要刻度间距改为10、字体大小设为8号；将分类轴的字体大小设置为8号。
⑤去掉背景墙区域的图案。
⑥将计算机基础数据标记的字号设置为16号、上标效果。
⑦按样张所示，调整绘图区的大小。
⑧按样张所示，在图表中加上指向最高分的箭头和文字
框。
文字框中的字体设置为10号，并添加25%的灰色图案。
5、对“图表1 ”中的独立图表，先将其更改为“黑白柱
形图”自定义类型，然后按样张(如下图所示)调整图形的大小并进行必要的编辑与格式化。
6、存盘退出Excel。
二、实验步骤：
1.启动EXCEL，建立如下图的工作表。
2.保存该工作簿文件，文件名为期末成绩.XLS。
3.在C列左侧插入一列，输入：“性别女男男男”。
4.选取区域B3：C6和A2:J2，将其字体改为“楷体”，字
形改为“粗体”，大小改为“14”。
5.用公式计算1号同学的总分，将此公式复制到2号同学
的总分单元格中。
6.显示H3:H4中的公式，观察公式中的位置引用。
7.取消公式显示。
8.用函数计算3号、4号同学的总分。
9.清除H3:H6单元格中的总分值。
10.用自动求和按钮求出总分值。
11.用函数计算前两个人的平均分，用公式计算后两个人的平均分。
12.使用自动筛选：显示性别为男的记录。
13.使用自动筛选：显示性别为女的记录。
14.使用高级筛选：显示英语高于80分低于90分的记录。
15.使用高级筛选：显示数学高于90分的记录。
16.以性别分类字段，统计男、女同学的语文、数学、英语、计算机基础平均成绩，并将其值设置为保留两位小数。
17.取消分类汇总。
18、按平均分的降序排列记录，用输入序列的方法在J3:J6中输入名次值。
19．在D7、E7单元格中，用公式计算语文、数学的平均成绩。
20.在F7、G7单元格中，用公式计算英语、计算机基础的平均成绩。
21.将A2:J6区域中的数据居中，将D7:G7区域中的数据改为红色、斜体并居中对齐。
22.将A1单元格中的标题设为居中，并将其改为黑体、18号字。
23.将A2:J6区域设置表格边框线。
最后效果见下图。
24.利用“文件”菜单中的“打印预览”命令或工具栏中的
“打印预览”按钮，在屏幕上观察打印效果。
若安装有打印机，试着能打印机，打印此工作表。
三、实验内容：
在D盘以“班级名+姓名”为名建一文件夹，启动Excel2003，新建文档，以自己的单位名+姓名（中文）为名称存于所建文件夹中。
在Sheet1工作表中输入设计下表内容：
1、表内容输入
2、标题：楷体14磅，跨列居中，底纹：深蓝色，字体颜色：白色（3分），表标头：楷体12磅。
3、设置表格框线，外粗内细；
4、添加批注：为“姜小平”的扣款值单元格添加批注“无扣款”。
5、重命名工作表：将sheet1工作表重命名为“职工工资统计表”。
6、建立图表：使用“基本工资”一列的数据创建三维蔟状柱形图（要求：将其作为新工作表插入）。
7、公式（函数）应用：使用公式计算每人的合计工资及各金额项合计。
8、复制“职工工资表”内容到Sheet3表中，以“资金”降序对工作表进行排序。
9、复制“职工工资表”内容到Sheet4表中，以“职称”为关键字进行分类汇总。
10、复制“职工工资表”内容到Sheet5表中，筛选奖金大于或等于200元的记录。