尊师重教奠基未来
第36个教师节活动方案(三篇)
第36个教师节活动方案一、指导思想：____年教师节是我国第____个教师节，为大力推进“科教兴国”和“人才强国”战略，努力营造“尊师重教”的良好校风，进一步促进学校的教学改革和内涵发展，特制定此方案。
二、活动主题：“尊师重教奠基未来”三、活动目的：通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生都了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，并通过实际行动表达对老师的敬意；也使教师体会到职业的光荣与神圣，提高每一位教师的责任感与使命感。
四、活动时间：____年____月____日至____月____日五、活动对象：全校师生六、活动过程：1、环境布置。
各教师办公室、教室门口贴感恩横幅，如：“老师，您辛苦了！”；各教室的黑板报以“祝福，感恩”为主题表达对老师节日祝福。
2、说一说。
引导学生说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师。
3、做一做。
避免铺张浪费和其他不正之风，自己动手制作贺卡，送上对老师的祝福。
4、写一写。
请同学们拿出手中的笔，记录下和老师之间的感人故事，同大家一起分享师生之间的欢乐。
5、演一演。
以班级为单位召开班队会，大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事，以此拉近学生与老师的距离。
6、演讲比赛。
在____月____日，学校举办以“吾爱吾师吾爱吾生”为主题的演讲比赛。
七、活动方案简述：(写入橱窗)活动主旨：精心策划，认真组织，将本次活动开展得有声有色。
1、活动主题“尊师重教奠基未来”2、活动时间____月____日至____月____日3、布置环境贴感恩横幅，办“祝福，感恩”为主题的板报。
4、说一说。
引导学生把最真挚的祝福亲口说给老师听。
5、做一做。
学生自己动手制作贺卡，表达对老师的深情。
6、写一写。
写出和老师之间的感人故事。
7、演一演。
各班召开班队会，学生回忆自己与老师之间难忘的故事，并演一演。
8、演讲比赛。
举办以“吾爱吾师吾爱吾生”为主题的演讲比赛。
八、分工：____负责活动影像采集____负责对环境布置评价____负责组织演讲比赛第36个教师节活动方案（二）今年是我国第____个教师节，为进一步提倡尊师重教，提升教师素质，提高教学质量，创建一流学校，学校将在教师节期间开展一系列活动，其方案如下：一、活动主题尊重关爱教师，弘扬崇高师德。
教师节主题班会方案(优秀模板3篇)
教师节主题班会方案（优秀模板3篇）教师节主题班会方案第1篇一、活动主题：尊师重教，奠基未来二、活动目的：通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生家长从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动，三、活动时间：201X年9月10日上午。
四、活动对象：二年级全体学生及部分家长。
五、活动准备：1、在校园内，悬挂“亲爱的老师，您辛苦了”或“老师，我们感谢您”等条幅;2、在墙上用彩色气球拼成“我们爱您——老师”等字样或心型。
3、“老师，我想对你说”教师个性袋准备。
五、活动内容：1、教一节课。
学生家长来自各行各业，其中多才多艺者众多。
我们邀请其中一部分热心教育事业、关心孩子身心发展的家长来到学校，走进教室，走上讲台，给孩子们讲一节课，体验教书育人的快乐及辛苦，增进教师与家长之间的理解与协助。
2、当一当班主任。
家长从一大早起，像班主任老师一样进行督促孩子们晨读、上课、课间活动、上课间操、放学等工作，和孩子们一起度过一上午的时间，体验小学班主任的充实与快乐。
3、家长可将自己的感受采用留言条的形式，装进留言袋里。
教师节主题班会方案第2篇活动目的：1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
教学过程：一、开场主持：同学们，这节课是我们的班会课，现在请大家先来猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称(谜底：教师节)主持：很好，同学们都猜得很正确。
那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
二、歌曲《每当我走过老师的窗前》主持：是的，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。
请听某某同学为我们带来的歌曲：《每当我走过老师的窗前》。
教室文明宣传标语
教室文明宣传标语教室文明宣传标语1、尊师重教，奠基未来。
2、遵守社会公德，维护公共卫生。
3、遵守文明规范，践行文明行动。
4、做道德*，育“四有”新人。
5、做人诚为本，做事实为基。
6、做文明师生，创礼仪之邦。
7、请节约用水，不然，世界上最后一滴泪水将是自己的眼泪。
8、高尚的品格，是人性的最高形式的体现。
9、用手呵护环境，用心洁净星空。
10、阳光、雨露赐予我新生命;智慧、道德塑造我的灵魂。
11、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。
12、公共场所，测试美德，不设监考，祝您合格。
13、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
14、严以律己，宽以待人。
15、扔一次垃圾心灵就蒙一层灰尘，捡一次垃圾心灵就添一块净土。
16、行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
17、成功之路，苑中起步。
18、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
19、持续的而不是强烈的崇高情感，造就了高尚的人。
20、以人为本，平安为先，加快建设平安校园。
21、珍惜集体财物，关爱公共设施。
22、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
23、因为有我，所以会更好。
24、端庄优雅养成淑女风范，谦虚礼让形成绅士品格。
25、世上最重要的事不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
26、学校是我家，文明靠大家。
27、严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表。
28、扬文明礼仪，建和谐社会。
29、要想创礼仪武汉，就得做文明师生。
30、一滴水能折射阳光，细微处显您的品格。
31、一点一滴提高文明素养，一言一行塑造文明形象。
32、一个人没有礼仪，无法生存;一个团体没有礼仪，无法立足;一个民族没有礼仪，则会消亡。
33、以服务求支持，以贡献求发展。
34、以人为本，构建和谐校园;以德治校，彰显文明新风。
35、以我美德，传校美名。
36、以质量求生存，以特色求发展。
37、用公德规范言行，用文明美化心灵。
38、用双手开拓公共环境的净土，用微笑搭建社会公德的平台。
“尊师重教”宣传广告语推荐
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尊师重教，成就未来！
教育的灯塔，师者如父母。
让我们一起尊师重教，把敬师之心化为行动，为孩子们的未来点燃希望的火炬！
尊师重教，拥抱智慧。
教师是引导孩子前行的指路明灯，是知识宝库中最珍贵的财富。
他们辛勤耕耘，倾注心血，只为我们能够茁壮成长。
让我们时刻怀揣感恩之心，学会尊重师长，珍惜老师们用心传授的每一知识点。
尊师重教，助力未来。
教育是推动社会进步的引擎，孩子们的成长离不开老师们的辅导。
我们应该珍视自己的学业机会，不负嘱托，用知识武装自己，努力成为社会的栋梁之材。
同时，也要帮助那些身处困境中的学生，让他们享受到与众不同的教育资源，助力他们追逐梦想，创造美好的未来。
尊师重教，家庭和睦。
教师是家庭教育的伙伴和指导者，他们与家长共同培养孩子的品德和学识。
我们要积极配合老师的工作，建立和谐的家校关系，共同肩负起培养下一代的责任。
尊重教师，就是尊重家庭，让我们共同努力，营造一个和谐温馨的教育环境。
尊师重教，传承文化。
教师是文化传承的传播者，他们承载着历史和文化的重担。
我们应当尊重并学习传统文化，传承中华民族的优秀传统。
只有如此，我们才能坚守我们的文化根基，放飞梦想的翅膀。
尊师重教，建设美好社会。
在尊师重教的社会氛围中，塑造人才的路将更加畅通，国家的发展将更加迅猛。
让我们携起手来，倡导尊师重教，为建设和谐美好的社会贡献自己的力量！
尊师重教，让梦想点亮未来！。
尊师重教主题班会教案
主题班会记录表“尊师重教，奠基未来”主题班会教案印江二中七（3）班陈远波一、活动时间：2013年9月10日二、活动目的：通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族，说明尊师重教的重要性和必要性。
在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，以实际行动庆祝教师节。
三、活动过程：1、开场师：同学们，请大家先来猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称（谜底：教师节）、师：很好，同学们都猜得很正确。
那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
2、教师节来历师：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗？历史上的“教师节”：“6.6”教师节1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
3、古今尊师重教的事例师：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？故事一：毛泽东向教师敬酒1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。
毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!故事二：周恩来不忘师恩1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。
尊师重教感念师恩主题心得体会10篇
尊师重教感念师恩主题心得体会10篇尊师重教感念师恩主题心得体会（篇1）在全国第__个教师节来临之际，围绕“尊师重教，弘扬师德，奠基未来”这一主题，开展主题班会通过班会的学习，我更加深刻的体会了“尊师重教，弘扬师德，奠基未来”这十六个字。
尊师重教是我们中华民族的优良传统。
煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。
《吕氏春秋劝学》中，在这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。
老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。
弘扬师德，作为师范生，必须更加清楚明白师德。
师德修养在学校中的特殊地位和作用，尤其显得重要。
正因为教师的职业如此神圣，才更应该要求他们是人中的楷模，要求他们“学而不厌、诲人不倦”，要求他们言行一致、身体力行，事事、处处作学生的榜样和模范。
别林斯基说过“教育的目的是人道”。
当代教育改革中，就是要求我们把学生当作社会的主体而非社会工具来进行培养，这就要求广大教师要对学生有充分的尊重和信任，缺乏这一点，说明了缺乏最基本的教师职业道德。
奠基未来，就需要教师我们这些师范生不断的改善思想道德素质和科学文化素质，不断的提高师德水准和修养。
总之，要做一名真正的教师就必须在自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育中修身养性，形成良好的教师职业道德修养，这既是教师道德人格不断发展完善的需要，也是做好教育工作的需要。
所以，一个优秀的教师，首先应当用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生爱戴的人。
苏霍姆林斯基说：“对孩子的热爱与关怀，是一股强大的力量，能在人身上树起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人，而如果孩子在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。
”；其次，一个优秀的教师也应与时俱进，更新教育观念，具有创新精神；同时，作为园丁必须付出辛勤的劳动，一分耕耘，一分收获，要把一片爱心化作春雨，浇灌每一棵幼苗，使之茁壮成长，最终满园花果四海飘香。
有关教师节的主题班会记录5篇
有关教师节的主题班会记录5篇有关教师节的主题班会记录（篇1）一、指导思想：20_年教师节是我国第37个教师节，安排好庆祝活动，努力营造尊师重教的良好校风，不断加强我校教师队伍建设，进一步促进学校的教学改革和发展，具有十分重要意义。
为搞好今年的教师节庆祝活动，结合我校实际，特制定本20_活动方案。
二、活动主题：尊师重教，奠基未来三、活动目的：通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意。
四、活动时间：20_年9月7日至20_年9月30日五：活动对象：全校学生六：活动内容：1、说一说。
引导学生说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师。
2、做一做。
自己动手，制作贺卡送上对老师的祝福，并亲手送出去，把对老师的尊重与理解充分表达出来，让彼此的心灵不再遥远。
3、写一写。
在这一年一度的教师节即将来临之际，请同学们拿出手中的笔，记录下和老师之间的感人故事，让大家一起分享同老师之间的欢乐和小秘密。
4、演一演。
以班级为单位召开班队会，通过诗歌朗诵，讲故事，唱歌等形式，大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事，表达对老师的感谢与感激之情！届时，可邀请请其他科任老师参加活动，以此拉近学生与老师的距离，加深师生间的感情。
七、活动要求：各班要精心准备，认真组织，将活动开展得有声有色，内容丰富，形势多样，使每一个学生充分参与，充分感受，以达到感恩教育的目的。
有关教师节的主题班会记录（篇2）一、活动主题：红烛赞1、通过这次班会课，让学生和教师之间彼此更了解，建立良好的师生关系。
同时通过庆祝教师节向老师真心地道一声：“老师，您辛苦了。
”从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。
教师节致辞 传承与创新
教师节致辞传承与创新尊敬的老师们：在这个充满敬意的日子里，我们迎来了属于我们教师自己的节日。
尊师重教是中华民族的优良传统，《荀子》中提到：“国将兴，必贵师而重傅”。
如今，国家将“科教兴国”作为发展的基本方略，而“尊师重教，奠基未来”的教师节，更是体现了全社会对教师职业的尊重与肯定。
在这个特别的日子里，我谨代表学校总支、校长室，向广大教职员工致以节日的祝贺和最衷心的感谢！一代又一代的教师在教育的田野上默默耕耘、无私奉献，用爱心、知识和智慧点亮学生的心灵，为学校教育事业的发展、为地方经济的振兴作出了巨大的贡献。
近年来，在各位同仁的共同努力下，我们学校以“发展教育内涵，创优品牌”为目标，以创建优质均衡特色学校为重点，弘扬文化，积极实施品牌工程，大力推进课程改革，坚持开放办学，实践自能教育，追求绿色质量，全面提高师生校园生活品质，努力创办让人民满意的教育。
我们共同构建了课程体系，一起挑灯夜战磨课，一起参与学术沙龙，一起起草学术文章。
我们在市知识质量调研中名列前茅，在赛课中勇夺桂冠，以大市最高分通过市特色学校的验收，高品质地开展市的校本课程建设现场会，成功承办省级学术活动。
全国中小学中华优秀文化艺术传承学校、全国特色学校、全国读书读报先进学校、江苏省中小学校创先争优先进集体、江苏省艺术展演一等奖、市特色学校……这些荣誉背后，是我们强大的教师团队，是我们对教育的热爱和对学校的忠诚！作为学校，我们要大力弘扬尊师重教的良好风尚，不断提高教师素质，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，充分信任、紧紧依靠广大教师，努力让教师成为最受社会尊重的职业。
新学年，我们有了新的目标，那就是实施现代优质均衡特色教育，争创江苏省教育现代化学校，通过“义务教育优质均衡发展”学校的省级验收。
希望全体教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，改革创新，勇于实践，做学生健康成长的引路人，做学校发展的排头兵。
发展才是硬道理。
我们要以活动促发展，以争创谋发展，以规范保发展，均衡发展，优质发展，特色发展，可持续发展，在发展中寻求突破，在发展中提升品质，在发展中实现自身价值，在发展中共圆学校梦。
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尊师重教奠基未来
金风送爽，丹桂飘香。
这是一个收获的季节，全国教育系统共有500个先进集体、2804名先进个人获得了教育部、人事部的表彰。
其中，有280多位少数民族教师获得了“全国模范教师”、“全国优秀教师”、“全国中小学优秀班主任”、“全国中小学德育先进工作者”等荣誉称号。
这些获奖教师，爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、勇于创新，淡泊名利、志存高远，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩，他们以自己的实际行动赢得了学生的喜爱、家长的认可和全社会的尊重，也为推动民族教育事业的发展作出了突出的贡献。
在第23个教师节来临之际，本刊选登了部分获奖少数民族教师的先进事迹，在这个属于教师的节日里，让我们一起品味他们的人生故事，共同分享他们的收获和喜悦。
本刊还将对这些获奖少数民族教师进行深入报道，敬请关注。
次仁尼玛，男，藏族，西藏那曲地区第三小学副校长。
曾获“自治区级优秀教师”、“自治区级教学能手”等荣誉称号。
2020年，被评为“全国模范教师”。
次仁尼玛工作勤勤恳恳，兢兢业业，始终以事业为重。
从教10多年来，组织叫他到哪里他就到哪里，叫他干什么他就干什么，没有怨言，总是乐观、自信地走上工作岗位。
凡是和他一起工作过的同志都会被他务实的工作作风所影响，都会被他勤勉、无私的精神所感动，都会为他在工作中表现出来的品行而赞叹。
数学教学是次仁尼玛的
专长，他先后担任过12个毕业班级的数学课，在每年的小学毕业统考中，他所帶的毕业班的成绩在全地区名列前茅，经他亲自带出来的学生已有1000多人，先后有100多名学生考上了内地西藏班。
他曾多次给那曲地区数学教师上示范课，他的教学方法和教学理论，影响着全地区的数学教师。
从一个普通教师成长为全国模范教师，次仁尼玛所付出的辛劳不是一两句话能够概括的，荣誉的背后是他十几年如一日对教育事业的热爱与执著。
岑桂莲，女，布依族，贵州省黔南州平塘民族中学副校长，中学语文高级教师。
1982年参加教育工作，历任小学教师、初中教师、职业高中教师、高中语文教师，一步一个脚印，兢兢业业，任劳任怨。
25年来，她刻苦钻研，不断进取，先后取得大专学历、本科学历，成为平塘县表现突出的学习型、研究型教师。
2020年，被评为“全国模范教师”。
岑桂莲老师在教育教学方面是好手，她的语文课很受学生欢迎，教学成绩显著。
2020年8月至2020年7月，在担任副校长等职务的情况下，还兼任两个高中班语文课，在今年的高考中及格率达到100%，平均分达108分，大大超过了省平均分和及格率。
她所指导的学生参加作文竞赛，有50余人在国家、省、州、县等作文竞赛中获奖。
在她担任班主任的17年间，所带班级11次被评为校“先进集体”，所带学生有6人获州级“三好生”和“优秀学生干部”称号。
她关爱学生，经常从自己微薄的工资中挤出一部分资助那些家庭困难学生。
作为副校长的她分管学校办公室、政教处、团委等工作，还兼任党总支组织委员、
第四党支部书记、工会主席等职务，她的繁忙和艰辛，更是一般人难以承受，可是她干得非常出色。
岑桂莲老师用自己的模范行为证明，自己不仅仅是一个能干的教育教学行家里手，还是一个合格的学校领导干部，是教师的楷模。
沙达提·卡力毛力到，男，柯尔克孜族，新疆特克斯县第五中学教师，德育主任。
从教26年，一直坚守在教学第一线。
“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是他的自律信条。
作为教师，为了给学生更新、更活的知识，他不断学习，更新教育观念，积极参加各级教研活动，组织示范课，深入研究教法，取得了良好的效果。
面对许多农牧民子女因家庭经济困难而失去上学的机会，他看在眼里、急在心里。
为此，他积极参加各种捐资助学的活动，捐款捐物累计达1万多元，帮助十几位学生完成了学业。
担任班主任期间，他所带的学生从未出现过违纪、违规现象，也从未出现过学生退学、辍学现象，为少数民族教育事业的发展作出了积极的贡献。
2020年，被评为“全国模范教师”。
权英子，女，朝鲜族，吉林省延边第一中学英语教师。
1981年开始从事教育工作，在20多年的教育工作中，无论是当班主任还是当科任老师，她始终把情感教育放在第一位，时刻牢记为人师表的重要性，用自己的言行影响学生。
在她的班上，有很多学生是单亲、无亲学生，多数性格内向，缺乏自信。
为此，她付出了全身心的爱，用严谨的治学态度和积极向上的人生观影响学生，用坚韧的意志感召学生，帮助学生形成正确的人生
观和价值观。
权英子老师爱岗敬业，知识渊博，经过多年不断地努力，她已成为省学科带头人，州教学骨干。
她的多篇论文获得州级、省级、国家级一等奖。
她的教学风格独特，深受学生的欢迎。
2020年，被评为“全国优秀教师”。
毕加云，男，哈尼族，云南省昆明市晋宁县夕阳中心小学教师。
从教27年，当了27年的班主任。
他心系彝乡，扎根山区，一参加工作就在夕阳彝族乡一师一校教学点工作，所教的班级都是两级复式或三级复式班，工作上的辛苦、生活上的艰难可想而知，可他毫无怨言，走到哪里就把家安到哪里。
他走遍了全乡村村寨寨，所有偏远村小都留下了他工作过的身影。
毕加云关爱学生，以身立教，既教书又育人。
他关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，竭尽所能帮助困难学生。
他还善于钻研，敢于创新，在长期的教学实践和班级管理中，摸索、总结出了许多宝贵的教学经验和班级管理方法。
这些经验，多次在县、乡、校进行介绍和交流。
他多次给同行教师上示范课，并得到上级领导和同行教师的一致好评。
2020年，被评为“全国优秀教师”。
彭世芳，女，土家族，湖南省湘西州花垣县国土希望小学数学教师，兼任学校珠心算教练，曾获“湖南省巾帼建功标兵”、“湖南省优秀教师”等荣誉称号。
2020年，被评为“全国模范教师”。
彭世芳1976年开始从事教育工作，31年来，她用真情和爱心，用无私和奉献，为教育演绎出了一个个美妙的音符，也为自己谱写了一曲曲精彩的人生之歌。