贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》
2023年最新的《国家通用语言文字法》学习心得
2023年最新的《国家通用语言文字法》学习心得《国家通用语言文字法》学习心得为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流，第九届全国人大常委会第十八次会议于2023年10月31日通过了《中华人民共和国通用语言文字法》，自2023年1月1日起实施。
该法实施四年多来，我国通用语言文字的使用逐步走上健康发展的轨道，社会、单位、个人等受益良多。
在此，我们从工作、个人的角度谈一谈体会。
一、高度重视，认真学习、宣传贯彻《通用语言文字法》早在1991年，国家教委《关于全国教育系统进一步加强语言文字规范化工作的通知》下达后，我校迅速行动，按要求做好相关工作，《通用语言文字法》颁布后，我校同样高度重视，组织教师认真学习，准确理解、正确把握、深刻领会法律的各项规定。
成立工作领导小组有计划地开展各项工作：定期检查校内文字使用是否规范;多次对教师进行规范字、拼音的培训和考试;定期出;要求师生在校园内讲普通话、校领导开会、上课带头讲普通话，教师只好硬着头皮讲。
刚开始讲得不好，经常闹得哄堂大笑，水平高的教师及时出来予以纠正，大家在笑声中得到了提高，经过一段时间，教师们逐渐体会到讲普通话的好处：上课节奏掌握得更好，授课内容表达得更清楚;学生讲普通话，比以前文明多了，基本上听不到他们讲脏话了。
学校每学期对用规范字、说普通话做得好的师生进行表扬奖励，大家干劲更足了。
如今，用规范字、说普通话已完全成为全校师生的自觉行动。
全校教师参加普通话考试。
校长韩德胜带头讲普通话，校长讲，只要思想重视，措施得力，持之以恒，它的作用就会明显地展现出来。
二、坚持学用结合，在实践中提高我们都经过师范学校学习，阅读和朗读了大量作品，参加朗颂、讲故事比赛等，使自己语言文字方面有了一定的基础。
参加工作后，我们语文教师经常翻阅相关资料，弄清字音、字义;收看中央电视台新闻联播，听播音员的发音、对口型;向水平高的`人士请教。
《国家通用语言文字法》贯彻实施中存在的问题及对策
《国家通用语言文字法》贯彻实施中存在的问题及对策语言文字工作关系到国家的统一、民族的团结、经济的发展、社会的进步，是一项涉及面广、影响深远的社会公共事务。
制定《中华人民共和国国家通用语言文字法》（简称《国家通用语言文字法》），以法律的形式确定普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，规定国家通用语言文字的使用范围，有利于促进现代经济、科技和社会的发展，有利于促进地区间、民族间的交往交流，有利于普及文化教育，发展科学技术，促进我国社会主义物质文明和精神文明的建设，有利于实现国家通用语言文字的规范化和标准化，提高工作效率。
2001年1月1日开始实施《国家通用语言文字法》，国家通用语言文字法的颁行，标志着我国的国家通用语言文字的使用将全面走上法制的轨道。
而且通用语言文字的推广与使用，对于增强国家和民族的凝聚力具有非常特殊的作用。
从而改变以往语言文字工作中没有法律，只靠政策性文件规范的现象，使国家语言文字工作走上依法行政的轨道。
但在《国家通用语言文字法》颁布五年多来，对此法的贯彻执行仍存在着一些问题，这些问题反映了目前我国语言文字工作的现状，也反映了语言文字工作法制化的艰巨性。
一、存在的问题（一）社会宣传不到位我国制定《国家通用语言文字法》主要目的是为了把语言文字工作纳入法制轨道，当前我国正在建立、健全法律、法规体系，逐步走向依法治国的法制社会，语言文字工作也是不可或缺的环节。
一部法律能否有效实施，与广大公民是否知晓密切相关。
开展宣传是培养人们语言文字法律意识的主要手段，也是中国法治建设的一大特色。
虽然每年的九月都会开展“推普宣传周”活动，但是，距人们普遍树立语言文字的法律信念，自觉遵守《国家通用语言文字法》、依法办事和捍卫我国语言文字的规范和纯洁的要求还有很大差距。
以某法律高校为例，笔者曾针对毕业生作过调查，调查的400多名学生中有近40%不知道该法的存在或不能准确说出该法的名称。
另据中国语言文字网调查显示，接受调查的14166名网民中，7456人知道或知道一点每年九月的第三个星期为“推普宣传周”，占52.63%，6710人没听说或不知道，占47.37%。
国家语言文字工作有关法律法规方针政策
国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策第一部分法律摘录（一）《中华人民共和国国家通用语言文字法》：第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字，法律另有规定的除外。
学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。
使用的汉语文教材,应当符合国家通用语言文字的规范标准.第十八条初等教育应当进行汉语拼音教学.第十九条以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。
第二十条对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字.（二）《中华人民共和国教育法》：第十二条学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
（三）《中华人民共和国义务教育法》：第六条学校应当推广使用全国通用的普通话。
招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民话通用的语言文字教学。
（四)《中华人民共和国民族区域自治法》：第三十七条招收少数民族学生为主的学校有条件的应当采取少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课;小学高年级或者中学设汉文课程，推广全国通用的普通话。
(五）《扫除文盲条例》:第六条扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话.（六）《幼儿园管理条例》：第十五条幼儿园应当使用全国通用的普通话。
（七）《民族乡行政工作条例》：第十四条民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话。
第二部分文件摘录（一）1999年：《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》：重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力.（二）全面推进学校语言文字工作，各级种类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容.（三）《国务院要关于基础教育改革与发展的决定》（国发［2001］21号)：要认真贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步加强中小学推广普通话、用字规范化工作，推广普及国家通用语言文字，把普及普通话、用字规范化纳入教育教学要求，提高学生语言文字应用能力和规范意识。
进一步贯彻实施国家通用语言文字法 铸牢中华民族共同体意识
j L,_l ^JUL,_20213〇J<u^^39U J^J j j o.J J j U j y s I m J^(^y51_>tj〇> « « T » T >^4-e—o l^^.L»-l 74-^.».l.«4 <)内容提要：推广普及国家通用语言文字，是我国宪法规定的责任。
2000年10月，全国人大常委会根 据宪法规定和精神制定了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，自2001年1月1日起施行。
这 部法律的制定和实施，确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，是推广普及国家 通用语言文字的重要法制保障。
关键词：国家通用语言文字 推广 中华民族共同体意识中图分类号：D693.4文献标志码：A文幸编号：1002— 9052(2021)01—0041— 010作者简介.•王晨，全国人大常委会副委员长。
文幸来源：《人民日报》，2020年11月11日。
Ll^U丨1^匕yf,l »1V4-^tJL»4-^ <Lul^ _ 10 _ 2000.«cr,i i L-53^j t c Hd i 1 JLL^j U_ 1 2001J-iJuj_4J- ^LL**I^L^a JL«-9O j2020J_^J b'j^ 〇J j^ J j〇j:l j j j i-18 ^'j L j j-^j J^j L J j J-.J-L.Jl^-o L<_t_a J6j4Ji tj.1«,«.)j<1j_»j- (3^-'l if1<M/^—―c j4_>- j4->* ft 二•，^L>-«JL c3 i k^J■*y j^•、4_Lj'4_UL ix«”cs"J J Lj j J1^L〇J I ji J^_L.^4^JVL_5 j北i^-w〇4^>-^__i c^lj_C-^-9iJj^ 1 >•J^0 ^ 1.4-ft^JLo-^JJ_««.^J L-S1-4 ^f J L-c J L j*4^M«_d4M 〇dj^« L. ir 41 <<>jv »^y •LT^>3^中华民族共同体意识(•-^i -4 ^a -〇^! - J -^1. t i 匕.6j i 〇j ^ (3^—>'j ^ l £1-^j <»_L ；4J _L ^i < j j j j J _^ ls —^y ?-^L 3o J ^J j A .A •d J J -i l ^J j L J L i LT ^-J j 4j 4_?t j _),4JLi 4-1 !_<_«■» “A -^L ? id -i j _-A —t ^ A A I 4..1 0^J -i j j j 〇I ^9 ^_〇i d j 4-j ^'^j y l T 4J 63^j L ^I j V —<M ■» a ，办二 4^> c ^J L k —**)1-*u L j t - j A .a a ^A —*—*—**>C -L -A -5 d jL X -4_l L t j4—‘ j !» «〇 尤A 1 »〇4**J^^^-**J ■ A <k A * «*«, . A •»»»—i^<LjJ^ii^jl_»〇l ^L5"i L j ：r . 11 .Lr —J ^j 4^ 3^^ c ?^J _L ^, \p >^y >. «j J J «_j I j L q J j j L a —i ^—<」-今▲二▲ 1 〈 A a J L ^j ^->o ^i j j j -L J L J Lg ^>-jL .!L -^j 100^j j j l i *〇djl —^4-L o 4-$L >4-y^ i ^pJ 3^ ^ a 3 J ^>'^ -1J _*j <〇J j i j _〇 〇4^_*J 〇J4_^» y o j (i ^j -o 止，“r 〇i W u 4-^1 e r ^i-—* l ?~一二(3_^_ J ^j J L j j 4_L L ^L—o j 。
语言文字使用规范化管理制度
语言文字使用规范化管理制度语言文字使用规范化管理制度；为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》；一、推广普通话工作制度；1.成立语言文字规范化工作领导小组,由校长任组长;2。
全校教师必须认真学习和掌握语言知识，积极推广；3。
定期组织全体教职工进行普通话水平等级考核;4.普通话水平测试列入学生素质考核一项内容，每学；5。
学校每学期有计划的安排各种形式的推普活动，在;6.推普语言文字使用规范化管理制度为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的通知》的内容和精神，自觉维护祖国语言的纯洁和健康,推进校园语言文化建设,加强师生的素质修养.结合我校实际情况，制订该语言文字使用规范化管理制度.一、推广普通话工作制度1。
成立语言文字规范化工作领导小组，由校长任组长,由教学副校长分管并具体组织落实，各班配备三名推普员，加强推普工作的监督。
2.全校教师必须认真学习和掌握语言知识，积极推广普通话自觉使用“四用语”(课堂用语、会议用语、宣传广播用语、校园交际用语。
）3。
定期组织全体教职工进行普通话水平等级考核，考核结果列入教师年度工作考核内容.4.普通话水平测试列入学生素质考核一项内容,每学年进行一次普通话水平测试（口试、笔试)，不达标的不得参加三好生评选。
5。
学校每学期有计划的安排各种形式的推普活动，在校内形成一个以讲普通话的良好风气。
6。
推普工作列入先进教研组和“文明班级"考评条件。
二、语言制度1。
普通话规范制度（1）热爱祖国语言文字。
（2）说标准普通话，不夹带方言，不转变语音、语调。
（3）学生在校园内说普通话，课堂发言，课下交流时使用普通话。
（4)提倡学生在家庭和社会上也要说普通话。
2。
规范字使用制度（1）作业书写规范，减少错别字。
（不使用简化字、繁体字）（2)学习笔记中使用规范字。
（3)小报及宣传刊物中使用规范字.(不使用简化字、繁体字）（4）自主检查家长在回条或签字中的用字，督促家长使用规范字。
国家语言文字工作有关法律法规方针政策
国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策第一部分法律摘录（一）《中华人民共和国国家通用语言文字法》:第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字，法律另有规定的除外。
学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。
使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范标准。
第十八条初等教育应当进行汉语拼音教学。
第十九条以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。
第二十条对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。
（二）《中华人民共和国教育法》:第十二条学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
（三）《中华人民共和国义务教育法》：第六条学校应当推广使用全国通用的普通话。
招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民话通用的语言文字教学。
(四）《中华人民共和国民族区域自治法》：第三十七条招收少数民族学生为主的学校有条件的应当采取少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课；小学高年级或者中学设汉文课程，推广全国通用的普通话.(五）《扫除文盲条例》：第六条扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。
（六）《幼儿园管理条例》：第十五条幼儿园应当使用全国通用的普通话。
(七）《民族乡行政工作条例》:第十四条民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话。
第二部分文件摘录（一）1999年：《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》：重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。
（二）全面推进学校语言文字工作，各级种类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容。
（三）《国务院要关于基础教育改革与发展的决定》（国发［2001]21号）：要认真贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步加强中小学推广普通话、用字规范化工作，推广普及国家通用语言文字，把普及普通话、用字规范化纳入教育教学要求，提高学生语言文字应用能力和规范意识。
国家通用语言文字工作计划(精选3篇)
国家通用语言文字工作计划（精选3篇）1.国家通用语言文字工作计划第1篇一、指导思想：以贯彻落实《国家通用语言文字法》为核心，市、区语言文字工作精神为指导，以提高我校全体师生普通话和汉字规范化的意识和水平为目的，扎实做好我校语言文字规范化的工作，努力提高我校语言文字工作管理水平，规范化水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设。
二、目标要求：做好校园普通话推广工作；做好汉字规范化推广工作；抓好学生语言文字基本功训练；抓好我校教师语言文字规范化管理；争创区“语言文字规范学校”。
三、具体措施：（一）加强组织领导，建立管理网络。
建立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开展此项工作的必要保证，为此，我校特建立各级管理网络，全面开展学校语言文字工作。
1、成立以校长为组长，分管教学副校长为副组长，分管语文教学主任、语文教研组长为语言文字工作骨干的语言文字工作领导小组，总体负责学校语言文字工作；2、学校语言文字骨干根据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文字工作的宣传、开展、落实，妥善处理校园语言文字应用中出现的各类问题；3、语文教研组组长要根据学校工作安排负责落实教师队伍语言文字的培训及检查；4、各班语文教师负责班级全体学生的语言文字的培训与检查。
（二）制度严格规范，工作有条不紊。
1、健全学校语言文字工作制度。
将语言文字工作纳入学校工作计划并加以实施。
学校语言文字工作领导小组负责对学校语言文字工作的整体规划、组织、协调和管理考核。
2、将语言文字规范化要求纳入学校管理常规。
（1）将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的重要内容；将教学用语用字规范纳入学校管理常规，要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话。
（2）在板书、批改作业、备课中使用规范字，听课评课等教研活动中用语用字规范化；将普通话和规范字使用能力纳入教师业务考核、职务晋级、业务学习、教学基本功训练，评优评先等的基本内容和条件。
关于开展《中华人民共和国国家通用语言文字法》执法检查的情况汇报
关于开展《中华人民共和国国家通用语言文字法》执法检查的情况汇报根据县人大常委会2013年工作，今年9月县人大常委会成立执法检查组，对全县贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》〔以下简称语言文字法〕情况进行了执法监察。
9月25日，莲花县第十届人大常委会第九次会议听取和审议了县人民政府关于贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》情况和县人大教育科学文化卫生委员会关于贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》执法检查情况的报告，现将执法检查和审议情况汇报如下：一、加强组织领导，健全保障机制县委、县政府高度重视语言文字工作，认真贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，将其作为全县社会事业的一项重要内容和推进经济发展、构建和谐社会的重要基础工程来抓。
1.健全组织，加强领导。
为加强语言文字检查工作的组织领导，我县成立了由贾云乔副县长为组长的标准社会用字工作领导小组，协调县教育局、县民政局、县公安分局、县工商局等部门共同完成各自业务范围内的语言文字工作，形成了齐抓共管的良好局面，做到了人员落实、工作落实。
县委、县政府坚持将语言文字标准化工作作为精神文明建设的一项重要内容来抓，分管领导听取语言文字工作汇报，召开会议，研究部署全县的语言文字工作，并积极协调解决工作中遇到的困难，保证语言文字工作的正常开展。
2.明确职责，统筹协调。
为进一步明确各部门、各单位的工作职责，落实部门工作目标责任制，县语言文字工作委员会下设办公室，办公室设在教育局，并由各相关部门抽调一定专兼职工作人员，分别对党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业的语言文字工作实行监督管理。
同时，县委、县政府还将语言文字工作全面纳入到城市综合管理之中，将有关工作要求融入日常管理的各个环节，制定了切实有效的工作步骤，并对各相关部门提出明确的工作要求，从而形成了由政府统筹协调、各部门和单位紧密配合、各司其职、各负其责的良好工作局面，有效地促进了语言文字工作的顺利开展。
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贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》
《广西壮族自治区实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法办法》
普及语言文字规范知识问卷
(新闻媒体)
单位：姓名：性别：
一、选择题
1．2000年10月31日，第九届全国人大常委会第十八次会议通过的我国语言文字法的正式名称是。
A．《中华人民共和国通用语言文字法》 B．《国家语言文字法》
C．《中华人民共和国国家通过语言文字法》
2．我国国家通用语言文字是。
A．汉语和汉字 B．普通话和规范汉字 C．汉语和通用汉字
3．我国公民有学习和使用国家通用语言文字的。
A．责任 B．义务 C．权利
4．我国国家通用语言文字的规范和标准是由颁布的。
A．语言学家 B．学术机构C．国家
5．国家语言文字工作委员会联合发布的《现代汉语常用字表》包括常用字和次常用字共个汉字。
A．3500 B．7000 C．9000
6．普通话以北京语音为标准音。
北京语音指的是。
A．北京话的语音系统 B．北京市民的实际语音C．北京市周围地区的语音7．国家当前推广普通话的方针是。
A．大力提倡，重点普及，逐步提高 B．大力推行，积极普及，逐步提高C．大力推行，重点普及，逐步提高
8．《中华人民共和国宪法》第十九条中有关语言的规定是。
A．国家推广全国通用的普通话 B．国家推广北京话 C．国家推广现代汉语9．经国务院批准，从1998年起，每年是全国推广普通话宣传周A．9月份的第1周 B．9月份的第2周 C．9月份的第3周
10．根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，汉语文出版物应当符合。
A．汉语和汉字的规范和标准 B．国家通用语言文字的规范和标准C．汉语方言和汉字的规范和标准
11．根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，我国国家通用语言文字以作为拼写和注音工具。
A．注音字母 B．《汉语拼音方案》 C．国际音标
12．信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合。
A．国家的规范和标准 B．群众约定俗成的习惯C．个人习惯
13．依照我国语言文字法的规定，我国各民族都有自己的语言文字的自由。
A．发展B．使用C．使用和发展
14．自治区级广播电台、电视台的播音员、节目主持人普通话水平应当达到以上；市级广播电台、电视台的播音员、节目主持人普通话水平应为以上；县级广播电台、电视台的播音员、节目主持人普通话水平应为以上。
A．一级甲等 B．一级乙等 C．二级甲等）
15．下列哪些情形应当使用规范汉字：
A．公文、公章、证件、公务使用的名片、电子屏幕、名称牌、指示牌、标志牌、标语（牌）、告示等用字
B．以汉语文出版的报纸、期刊、图书、电子出版物、音像制品等出版物用字C．广告、商标用字
D．非手写的门牌、招牌用字
E．信息处理、信息技术产品用字以及在本自治区注册的网站的网页用字
F．影视屏幕及舞台字幕用字
G．在境内销售的商品的包装、说明书用字
H．证书、奖状、奖杯、奖牌、执照、报表、标签、票据、门票用字
I．板报、试卷、教学板书用字
J．使用汉字书写的病历、处方、体检报告用字
K．各类会议、展览、庆典等活动的用字
16．对违反《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《办法》规定的行为，公民可以向或者其他有关部门提出意见和建议。
A．自治区管理语言文字工作的部门 B．当地管理语言文字工作的部门17．在普通话中，下列三组词中两个词不完全同音的一组是。
A．电子、垫子 B．室内、市内 C．品味、品位
18．在普通话中，下列三组词中所有的字声调都是上声（第三声）的一组是。
A．俭省、管理 B．而且、美好 C．违反、雨水
19.下列三组成语中，写法完全正确的一组是。
A．按部就班、风驰电掣 B．三顾茅庐、永往直前 C．同心胁力、黄粱一梦20．下列三组词语中，写法完全正确的一组是。
A．好像、覆印、与人口实B．气象、授与勋章、变本加厉
C．塑像、覆盖、免予处分、再接再厉
21．下列三组词语中，写法完全正确的一组是。
A．荷花、荷塘、荷包 B．辨论、答辨、辨别 C．杭州、苏州、亚州22．下列“蓓、蹒、龋”的三组注音中，注音正确的一组是。
A．péi, mán, qŭ B．bèi, pán, yŭ C．bèi, pán, qŭ23．“泊”有两个读音：bó、pō。
在下列词中的“泊”不读“bó”的是——。
A．漂泊 B．淡泊 C．湖泊
24．下列三句话中，正确的说法是。
A．同笔画的字排列先后按起笔笔形“横、竖、撇、折、点”为序
B．同笔画的字排列先后按起笔笔形“横、竖、撇、点、折”为序
C．同笔画的字排列先后按起笔笔形“横、竖、点、撇、折”为序
25．下列不正确的说法是。
A．“乃”的第一笔是“横折折折钩” B．“及”的第2笔是“横折折撇”
C．“买”的第1笔是“横撇”
26．公文发文字号中，表示发文年份所使用的括号正确的是：
A．【２００６】B．〈２００６〉C．〔２００６〕D．［２００６］
27．下面在表示结构序数中使用的标点符号正确的是：
A．１.２.３. B．１、２、３、C．１。
２。
３。
28．下面年份（大写）书写正确的是：
A．二〇〇六年B．二００六年C．二ＯＯ六年
29．题词和招牌中的手书字中，可以保留或使用繁体字、异体字。
（）A．正确 B．错误
30．不规范汉字包括（）。
（可多选）
A．繁体字 B．异体字 C．“二简字” D．错字；E．别字
二、填空
1．广西壮族自治区为贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》制定颁布的办法是。
2．国家通用语言文字指。
3．广播电台、电视台的播音、主持、采访应当以为基本用语。
4．对出版物的用语用字进行管理监督。
5．对广播电视的用语用字进行管理监督。
6．《广西壮族自治区实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》自起施行。
三、用√或×判断下列词语的注音是否正确
乘客chènɡkè（）恐吓kǒnɡhè（）请帖qǐnɡtiě（）关卡ɡuānkǎ（）潜力qiǎnlì（）针灸zhēnjiū（）档案dànɡàn（）答应dáyìnɡ（）殷红yānhónɡ（）冠心病ɡuànxīnbìnɡ（）
四、用√或×判断下列词语的用字是否规范
1．精减（）餐厅（）胀价（）按装（）既往不咎（）
2．欢度（）保秘（）蜡月（）家具（）再接再厉（）
钦州市语言文字委员会办公室制
答案
一、1.C 2. B 3 .C 4.C 5.A 6.A 7.B 8.A 9.C 10.B 11.B
12.A 13.C 14.A;B;C 15.ABCDEFGHIJK 16.B 17.A 18.A 19.A 20.C 21.A 22.C 23.C 24.B 25.C 26.C 27.A 28.A 29.A
30.ABCDE
二、
1.《广西壮族自治区实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》
2.普通话和规范汉字
3.普通话
4.新闻出版行政部门
5.广播电视行政部门
6.2006年7月1日
三、1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×
四、1. ×√××√
2. √××√√。