(完整版)第十三章《内能》单元测试题及答案(最新人教)
(完整版)新人教版九年级物理第十三章内能单元测试题带答案,详细解释

级物理第十三章单元测试题姓名:_______ 班级: ______ 考号:_______一、选择题(每题 3 分,共54分)1、将肉片直接放入热油锅里爆炒,会将肉炒焦或炒糊,大大失去鲜味。
厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中,再放到热油锅里爆炒,炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富,对此现象说法不正确的是A.在炒肉片过程中,肉片的温度升高,内能增加B.在炒肉片过程中,肉片内能增加主要通过做功实现的C.附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发D.附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动2、如图是某物质加热时温度随时间变化的图象.下列对图象的分析中正确的是A.0~t1 时间内该物质一定是固体B.T2一定是物质的沸点C.0~t1 时间内物质的分子热运动加剧D.t1~t2 时间内物质的温度不变内能不变3、分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水,5s 后的现象如图所示,该现象说明A. 只有热水的分子在做热运动B. 热水有内能,冷水没有内能C. 温度越高,分子运动越剧烈D. 扩散只能在液体中发生,不能在气体、固体中发生4、关于热现象,以下说法中正确的是A. 物体的机械能和物体的内能是同种形式的能,都与物体的机械运动和分子热运动以及分子间的相互作用情况有关B. 铁丝很难被拉断,说明分子之间只存在引力C. 分子之间存在着相互作用的引力和斥力D. 扩散现象只能说明分子是运动的,不能说明分子之间存在空隙5、下列说法错误的是A.小强的爸爸已经发誓戒烟很久了,小强的妈妈出差回家闻了闻被子,小强爸不得不承认吸过几口,这是分子热运动保留了证据B.打气筒的活塞处于中部位置时,封住出气口,发现压缩气体很费劲,说明分子间存在引力,外抽活塞使气体体积增大也很费劲,说明分子间存在斥力C.水面上漂着一块木板,双手水平提起木板,木板离水时特别费劲,离水后很轻松,“费劲”主要是因为木板离水时分子引力的作用D.小时候我们吹过的肥皂泡泡,弹性好不易破,主要是分子引力起了作用6、分子很小,看不见摸不着,但我们可以通过一些直接感知的现象经过合理的推测来认识分子,下列推测既合理又符合事实的是 A .现象:花香扑鼻;推测:分子在做无规则运动B.现象:空气中沙尘飞舞;推测:分子在做无规则运动C.现象:注射器内的水很难被压缩;推测:水分子之间没有间隙D.现象:磁铁上吸住了很多铁屑;推测:分子之间存在引力作用7、关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是A .物体温度不变,一定没有吸热B.物体吸收热量,温度一定升高C.物体温度升高,内能一定增加D.物体温度升高,一定吸收热量8、爆米花是将玉米放入密闭的铁锅内,边加热边翻动一段时间后,当铁锅突然打开时,随着“砰”的一声,玉米变成玉米花.下列说法正确的是A.玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功,使其内能增加B.玉米粒主要通过与铁锅间的热传递,使其内能增加C.玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开,内能不变D.玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开,内能增加9、山东气象台每天都会发布我省主要城市的天气预报,下表列出的是2013 年4月23 日内陆城市济南和沿海城市青岛两地的气温情况。
人教版九年级物理全一册《第十三章 内能》单元测试卷(附带参考答案)

人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(附带参考答案) 学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题1.下列事物中,说明大量分子永不停止地做无规则运动的是()A.酒精瓶被打碎后,屋里很快就闻到酒精味B.教室里扫除时,灰尘满屋飞扬C.冬天大雪纷飞,天地一片白茫茫D.夏天,水坑里有许多小虫乱动,毫无规律2.下列实例中,用做功的方式来改变物体内能的是()A.用热水袋暖手,手的温度升高B.泡在凉水中的西瓜温度会降低C.太阳能热水器中的水被晒热D.野外求生时用钻木取火的方法获得火种3.“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”,这首诗出自宋代王安石的《梅花》.寒冬梅花香气扑鼻而来,这是因为()A.分子之间有间隙B.分子之间存在斥力C.分子之间存在引力D.分子不停地做无规则运动4.冬天,暖气系统中用热水流过散热器,利用水温度降低时放出的热来取暖。
其中,选用水而不选用其它液体的主要原因是()A.水比其它液体流动性大B.水比其它液体价格便宜C.水比其它液体的比热容大D.水比其它液体来源广,无污染5.如图所示,图a表示一个中间系有棉线的铁丝圈浸过肥皂水后的情形,图b表示用手指碰破棉线右侧的肥皂膜后的情形.这个实验说明了()A.物体是由大量的分子组成的B.分子间存在斥力C.分子间存在引力D.组成物体的分子在不停地做无规则运动6.依据如表中的数据,下列说法中正确的是()物质比热容c/[J•(kg•℃)-1]水 4.2×103干泥土约0.84×103A.质量为1kg的干泥土,具有的内能约为0.84×103JB.质量为1kg的水,温度为1℃时,具有的热量为4.2×103JC.质量为1kg的水,温度升高1℃,吸收的热量为4.2×103JD.质量相等的水和干泥土,吸收相同的热量,水温升高较多7.关于温度、热量、内能和机械能,下列说法正确的是()A.物体的温度越高,具有的热量越多B.内能和机械能各自包含动能和势能,因此,它们在本质上是一样的C.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体D.物体从外界吸收了热量,温度一定升高8.图甲所示为一款新型水杯,将沸水倒入杯中,轻摇几下后,水温便可降至55℃左右,并能保温3小时。
新人教版初中物理九年级第十三章《内能》单元测试(含答案)1

新人教版初中物理九年级第十三章《内能》单元测试(含答案)一.选择题(每小题3分,共36分)1.“女皇蒸凉面”是广元地方特色美食,凉面的口感、香气深受人们喜欢,下列说法正确的是()A.油辣子附着在凉面上,说明分子间只存在引力B.香气四溢,表明分子在不停地做热运动C.凉面条之间有空隙,说明分子间有间隙D.吃一口凉面,只有几个分子进入口中2.一冰块先后经历了以下三个过程:①-10℃的冰到0℃的冰,吸收热量Q1;②0℃的水变为10℃的水,吸收热量Q2:③10℃的水到20℃的水,吸收热量Q3。
已c冰<c水,在整个过程中质量保持不变,则()A.Q1<Q2=Q3B.Q1<Q2<Q3C.Q1<Q3<Q2D.Q1=Q2=Q3 3.质量相等的甲、乙两种液体,装在相同的容器中,用相同的加热器加热,其温度随时间变化的图象如图所示。
下列说法正确的是()A.1min后乙的内能保持不变B.升高相同的温度,甲吸收的热量多C.加热相同的时间,乙吸收的热量多D.乙的比热容比甲的大4.小涛在实验室对1.0kg冰缓慢加热,记录了冰从熔化成水直到沸腾全过程的实验数据,并绘制成了如图所示的图像,不计冰和水的质量变化,下列分析正确的是[c水=4.2×103J/(kg•℃)]()A.图像中的DE段表示冰的熔化过程,其温度不变B.图像中BC段吸热,处于固液共存状态,内能增大C.冰熔化过程用时8min,不断吸热,温度升高D.图像中CD段,水吸收了4.2×103J的热量几种物质的比热容c[J•(kg•℃)-1]水 4.2×103冰 2.1×103酒精 2.4×103砂石0.92×103煤油 2.1×103铝0.88×103水银0.14×103铜0.39×103A.不同物质的比热容一定不同B.水和砂石吸收相等热量,砂石温度升高得较多C.质量相等的铜块和铝块,降低相同的温度,铜块放出的热量较多D.比热容与物质的种类和状态有关6.关于如图所示的四个实验,下列说法中正确的是()A.图甲中,气体扩散实验中只有二氧化氮分子在不停地做无规则运动B.图乙中,试管中的水加热沸腾后,塞子被水蒸气推出,水蒸气内能转化为塞子机械能C.图丙中,两个压紧的铅块不会被重物拉开,说明固体分子间只存在引力D.图丁中,迅速向下压活塞时,仅通过活塞对硝化棉做功,使管内硝化棉燃烧7.下列说法正确的是()A.物体具有的热量随温度的升高而变多B.只要物体吸热,物体的温度就一定会升高C.两物体相比,分子动能越大的物体,其内能越大D.扩散现象中,分子可以从低温物体运动到高温物体8.将质量、初温均相等的铁块和水(c铁<c水)放出了相同的热量后,将铁块放入水中则()A.温度由水传递给铁块B.热量由铁块传递给水C.热量由水传递给铁块D.铁块和水之间没有热传递9.质量相同的甲、乙两种液体放出相等热量后,甲的温度低于乙的温度。
人教版九年级物理全一册《第13章内能》单元检测卷带答案

人教版九年级物理全一册《第13章内能》单元检测卷带答案一、填空题1.将静止在地面上的冰块从一楼移至三楼静止,则冰块的内能,机械能。
2.潮汕人都爱吃牛肉粿条。
牛肉粿条在制作过程中,很远的地方都能闻到香味,这是现象;将一碗牛肉粿条端起来感觉很烫手,是由于通过的方式增加了手的内能;这种改变内能的方式其本质是能量的。
(选填“转移”或“转化”)3.小明想知道消毒酒精的密度,用如图所示的家用电子秤、玻璃杯、注射器等进行测量:给玻璃杯中倒入适量酒精,测得玻璃杯和酒精的总质量为109.4g;用注射器从玻璃杯中抽取部分酒精,如图所示,其体积为mL;剩余酒精和玻璃杯的总质量为92.2g,则酒精的密度为g/cm3,测量结束整理器材时,小明发现电子秤显示的剩余酒精和玻璃杯的总质量减小为91.9g,其原因是酒精易(填物态变化名称),测量过程中闻到酒精的气味表明分子在不停地。
4.生活中的“粘”字常与一些物理现象有关,如表面平滑的铅块紧压后会粘在一起,这是因为分子间存在;“炙手可热”是通过的方式改变物体的内能。
5.“拆鱼羹”是顺德的传统美食,烹饪“拆鱼羹”的过程是通过的方式改变其内能的。
随着温度升高,羹的香气更加浓郁,是因为温度越高,分子无规则运动越,热气腾腾的“拆鱼羹”摆上桌,立刻香气满屋,这是现象。
6.烤肉串时,人们通过的方式来改变肉串的内能;肉串散发出扑鼻的香味,这是现象。
7.“早穿皮袄午穿纱,守着火炉吃西瓜”是对大漠气候的生动描写,而沿海地区昼夜之间温度变化却没有这么明显,这是由砂石与水的不同造成的。
炎热的夏季,海边晚上吹的是(选填“海风”或“陆风”)。
8.如图是冰的熔化图象,冰在熔化过程中内能(增大/减小/不变),假设整个过程中单位时间内吸收的热量恒定,冰的质量为100g,则冰熔化过程中吸收的热量为J。
二、单选题9.夏季在海边,由于水和砂石的比热容不同,常能够形成海风或者陆风。
海风指从海上吹向陆地的风,反之为陆风。
九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷及答案(人教版)

九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷及答案(人教版) 一、单选题1.气体、液体和固体分子间的距离由大到小的顺序是()A.固体、液体、气体B.气体、液体、固体C.气体、固体、液体D.液体、固体、气体2.下列事例中,不是利用做功改变物体内能的是()A.用砂轮打磨刀具,刀具热得发烫B.用锤子打铁,铁块的温度升高C.用暖水袋暖手,手会感到暖和D.用手来回弯折铁丝,铁丝弯折处温度升高3.下列现象中能够表示分子在做无规则运动的是()A.春天,柳絮飞舞B.夏天,麦浪翻滚C.秋天,果香扑面D.冬天,雪花飘落4.用分子、原子的观点解释下列现象,其中合理的是A.“花香满园”说明分子在不停地运动B.5ml水与5ml食醋混合后总体积小于10ml,说明分子之间有作用力C.将石块研磨成粉状,说明分子变小了D.水结成冰,说明分子停止了运动5.用相同的加热器对甲、乙、丙三种物质同时持续加热(乙、丙初始状态为液体),其温度随时间变化的关系图像如图所示。
下列说法正确的是()A.甲物质在80℃时一定是固液共存态B.甲、乙升高相同温度,乙吸收热量比甲少C.若乙、丙两物质是同种物质,则质量一定相等D.甲物质固体时和液体时的比热容之比为c固℃c液=1℃26.下面是小明同学的“物理学习笔记”中的摘录,其中不正确的是A.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的B.分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的C.温度越高的物体含有的热量越多D.热量是在热传递过程中物体内能改变的多少7.下列事例中,通过热传递改变物体内能的是()A.用锯子锯木头,锯条的温度升高B.天冷时两手相互摩擦,手感到暖和C.用打气筒给自行车打气,打气筒发热D.用酒精灯给水加热8.下面现象中,属于内能转化为机械能的现象是()A.两冰块相互摩擦,冰块熔化B.用太阳灶烧水C.压缩气体,温度升高D.水蒸气推动活塞做功9.关于物体的内能,下列说法正确的是()A.仅在两物体之间发生热传递时,高温物体内能一定减少,低温物体内能一定增加B.某一物体的动能和势能增加,其内能就一定会增加C.温度低于0 ℃的物体一定不具有内能D.当物体内能增加时,物体的温度就一定会上升10.已知铝的比热容大于铜的比热容。
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(附答案)

人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(附答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列现象中,通过做功改变物体内能的是()A.将烧红的铁块投放到冷水中,水温升高B.夏天,柏油路被阳光晒热C.古人钻木取火过程中,木头的温度升高D.一杯温水放入冰箱,水温降低2.图是两个演示实验的示意图,图甲是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉,用力把活塞迅速下压,棉花就会立即燃烧;图乙是给试管里的水加热,水沸腾后,水蒸气推动橡胶塞迅速冲出试管口,根据实验现象判断下列说法中正确的是()A.图甲中活塞下压过程中,筒中气体的内能减小B.图甲中活塞下压过程的能量转化与热机压缩冲程能量转化相同C.图乙中水蒸气推动橡胶塞迅速冲出试管口的过程中,水蒸气的内能增加D.图乙中水蒸气推动橡胶塞过程的能量转化与热机压缩冲程的能量转化相同3.下面有关比热容的说法中正确的是()A.今年夏天,成都暑热难耐,发现人中暑时,常在额头上擦冷水降温,是因为水的比热容大B.在北方寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂主要是因为水的比热容较大C.比热容是物质的一种特性,80℃水的比热容与40℃水的比热容一样大D.铜的比热容比铝小,所以在吸收相同的热量后铜升高的温度比铝高4.对下列事实的微观解释正确的是()A.水和酒精混合后总体积减小——分子之间有间隙B.破镜难圆——分子间存在斥力C.海绵容易被压缩——分子间有引力D.打扫教室卫生时,会发现尘土飞扬——分子在做无规则运动5.小明旅游到济南,山清水秀、景色宜人。
其中与“分子动理论”有关的是()A.趵突泉,泉水清澈见底B.大明湖,湖面荷花飘香C.千佛山,寺内暮鼓晨钟D.植物园,处处花团锦簇6.下列现象中不能用分子动理论知识解释的是()A.秋季的校园里我们闻到木瓜香B.傍晚农村厨房烟囱里冒出袅袅炊烟C.天宫课堂上“水球变懒”实验中水球不散D.注射器内的水很难被压缩7.由热量的计算公式得到c=Qm t,那么下列关于物质的比热容c的说法中,正确的是()A.与物质吸收的热量Q成正比B.与物质的质量m成反比C.与物质的温度变化∆t成反比D.与Q,m,∆t都无关8.下列有关分子热运动的说法正确的是()A.水凝固成冰后,水分子仍然在做无规则的热运动B.只有气体和液体才能发生扩散现象,固体不能发生扩散现象C.手捏海绵,海绵的体积变小,说明分子之间有间隙D.铁块很难被拉长,说明分子之间只有引力没有斥力9.科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量(x,y)之间存在一定的关系,且可用图线表示。
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试题(附带答案)

人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试题(附带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.有关物体的内能、温度和热量的关系,下列说法中正确的是A.温度为0℃的物体没有内能B.物体吸收热量后温度一定升高C.物体不吸收热量,内能也可能增大D.物体的温度越高,含有的热量越多2.小明对笔记本上的四句话产生了疑惑,请你帮他判断出说法正确的是()A.温度高的物体含有的热量多B.温度高的物体放出的热量一定多C.物体吸收热量温度一定升高D.物体温度升高内能一定增加3.把一铁块放在火炉上加热一段时间后,下列物理量中不变的是()A.铁块的体积B.铁块的密度C.铁块的内能D.铁块的比热容4.小明由烹饪方式联想到物理知识,下列说法正确的是()A.炸:饺子在油中炸会发黄变焦而在沸水里煮却不会,是因为油的比热容比水大B.炒:主要是通过做功的方式使菜的内能增加C.拌:食物与配料要搅拌才更容易入味,说明分子没有做无规则运动D.蒸:是通过热传递和水蒸气液化放热使菜被蒸熟5.两个相同的容器分别装满了质量相等的甲、乙两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示,以下说法正确的是()A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容B.如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同C .加热相同时间,甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量D .加热相同时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量6.下列事例中,属于利用热传递增加物体内能的是( )A .把棉被放在太阳底下,棉被晒得暖呼呼B .夏天酷热难耐时走进空调房,人感觉格外凉爽C .从长滑梯上滑下来,感到臀部发热D .用力下压引火仪活塞,硝化棉燃烧7.下列说明分子在不停地运动的例子,其中不恰当的是( )A .将一些盐放入一杯水中,过一段时间后,一杯水都有咸味;B .香水瓶打开,在其周围可以闻到香味;C .扫地时,灰尘飞扬;D .把一滴黑墨水滴到一杯清水中,过会儿,清水变黑了。
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试题-附答案

人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试题-附答案一、选择题1.下列现象能说明分子做无规则运动的是()A.春风拂面,柳絮飞扬B.晨曦微露,雾漫山野C.百花齐放,花香四溢D.天寒地冻,大雪纷飞2.下列实例中,没有应用“水的比热容大”这一特性的是()A.沿海地区的气温变化比内陆地区的气温变化小B.夜间,在秧田里灌水保温C.发现人中暑时,常在其额头上擦冷水降温D.用水作汽车发动机的冷却液3.如图所示,将两个表面光滑的铅块相互紧压,它们会粘在一起,下方可以挂起重物,该现象主要说明了()A.分子间有空隙B.分子间存在吸引力C.分子间存在排斥力D.分子处在永不停息的无规则运动中4.如图是古人发明的一种活塞式点火器,以牛角作套筒,木质推杆前端粘附艾绒。
取火时,一手握住套筒,另一手猛推推杆,艾绒即燃,随即将杆拔出,口吹立见火苗。
下列词语中与其改变内能的方式相同的是()A.釜底抽薪B.抱团取暖C.搓手取暖D.卧冰求鲤5.下图形象地反映出物质固、液、气三态分子排列的特点,甲物态的分子没有固定位置,运动比较自由,乙物态的分子只能原地振动,丙物态的分子距离较远,彼此之间几乎没有作用力。
下列说法正确的是()A.甲物态是固态B.从甲物态变化到丙物态需要吸热C.从乙物态变化到丙物态叫液化D.从甲物态变化到丙物态时应在特定温度下才能发生6.如图所示是某物质熔化时温度随时间的变化图像,下列说法正确的是()A.该物质在AB段时,吸收热量,内能不变B.该物质在BC段时,处于液态C.该物质从B点到C点的过程中,温度不变,内能不变D.该物质的熔化时间是10min7.关于温度、热量、内能,下列说法中正确的是()A.物体吸收了热量,内能一定增大,温度不一定升高B.物体的温度越高,所含的热量越多C.物体的内能增加,一定是吸收了热量D.物体的内能减小,温度一定降低8.某同学探究不同物质的吸热能力,用相同的酒精灯给质量相同的甲、乙两种液体加热,获得如图所示的甲、乙升温与加热时间之间关系的图像,甲、乙两种液体中有一种是水,下列说法中正确的是()A.甲液体是水B.甲液体的比热容是1.4×103J/(kg⋅℃)C.质量相同的甲、乙下降相同的温度,甲放出的热量多D.质量相同的甲、乙吸收相同的热量,乙升高的温度多二、填空题9.专属昆明的浪漫,鲜花占了大半。
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第十三章《内能》单元测试题(100分)一、选择题(每小题3分,共36分)1.下列事例中,能说明“分子在不停地运动”的是()A.发生沙尘暴,沙尘漫天做无规则地运动B.扫地时,阳光下看到微小尘埃不停地运动C.炒菜加点盐后,菜就有了咸味D.将泥沙投入水中搅动,水变浑浊了2.如图1所示的各种现象中,能说明分子间存在引力的是()3.下列现象最能说明分子运动快慢跟温度有关的是()A.打开一盒香皂,很快就会闻到香味B.空气容易被压缩C.花香袭人知骤暖D.衣橱里的樟脑球会越变越小4.关于分子动理论和物体内能的变化,下列说法中正确的是()A.一壶开水冷却,温度降低,内能不一定减少B.冬天用热水袋取暖,是用做功的方法改变内能C.物体吸收热量,内能就会增加,温度一定升高D.走在公园里能闻到阵阵花香,主要说明分子在不停地做无规则运动5.下列关于内能的说法中正确的是()A.晒太阳使身体变暖,是通过做功改变内能的B.热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体C.一块0℃的冰融化成0℃的水,内能增加D.物体的内能减少,一定是物体对外做功6.下列热学现象中,可能出现的现象是()A.物体温度不变,它的内能增加B.用锯条锯木板,锯条的温度降低C.科学家可以用一定的技术手段使一个物体内的所有分子都停止运动D.物体的运动速度越大,物体内部分子运动的就越快,因而物体的内能越大7.下面事例中,通过热传递方式改变物体内能的是()A.双手相互摩擦,手会变暖和B.用热水袋焐手,手会变暖和C.反复弯折铁丝,弯折处变热D.水沸腾后,壶盖被水蒸气顶起8.关于温度、内能、热量三者之间的关系,下列说法正确的是()图1A.冷天搓手会感觉暖和些B.气体的扩散C.闻到香皂的香味D.两块表面干净的铅块压紧后“粘”在一起A .温度高的物体,内能一定大B .物体温度升高,一定吸收了热量C .物体吸收了热量,温度一定升高D .物体温度升高,内能一定增加9.已知铜的比热容是铅的比热容的3倍,质量相等的铜块和铅块,吸收相同的热量后互相接触.则下列说法中正确的是 ( )A.铜块一定向铅块传热B.铅块不可能向铜块传热C.铜块可能会向铅块传热D.铅块和铜块之间一定有热传递 10.给一定质量的水加热,水的温度与时间的关系图象如图中2(a )所示.若其他条件不变,仅将水的质量增加,则水的温度与时间的关系图象正确的是( )A .aB .bC .cD .d11. 小明根据右表提供的几种物质的比热容得出以下几个结论,其中正确的是A. 液体的比热容一定都比固体大B. 质量相等的水和煤油,吸收相等热量后,煤油温度变化大C. 同一物质发生物态变化后,比热容不变D. 质量相等的铝块和铜块升高相同的温度,铜块吸收的热量多12.下列说法中正确的是 ( )(多选)A .温度高的物体具有的内能多,温度低的物体具有的内能少B .让流动的热水流过散热器取暖是因为水的比热容较大C .塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上,说明分子间存在着引力D .物体吸收热量,温度可能升高二、填空题(每空2分,共30分)13.煮茶蛋时,蛋壳很快染上了茶色,把蛋放入凉茶中却不会那么快染上茶色,这一现象说明____________,分子运动越________.14.沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱”的气候特征,造成这种气候的主要原因是____ __________.“花气袭人知骤暖,鹊声窗树喜新晴”,这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两名句,对于前一句从物理角度可知当时气温突然________(选填“升高”或“降低”),花分子的______ __加剧.15.在四川邛徕窑遗址中出土了一种唐朝“省油灯”.这种省油灯的灯盏是铜质的,在灯盏下增加了一层夹层,又叫夹层灯.夹层留一小孔,可以从小孔向夹层中加水.灯点燃后,热会由灯盏通过__________方式使油的内能增加,温度升高,增加耗油量.在夹层中加水,降低油温,达到省油的目的,这是利用水的________________较大的特性.16.在物理学中,“热”有热量、内能、温度等含义,请写出下面几种情形中“热”字的含义:(1)这盆水很热:____________________________.(2)物体吸热升温:__________________________.(3)摩擦生热:__________________________ __.17.质量相同、初温相同的水和煤油,放出了相同的热量后,将其混合在一起.则它们之间________(填“有”或“没有”)热传递,如果有热传递,热量是由________传递到________.18.很多城市已开展对空气中的PM2.5浓度的监测工作.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它们在空中做无规则运动,很难自然沉降到地面,吸人后会进人血液对人体形成危害,室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放,室内空气中的PM2.5图2灯芯 夹层 油 小孔 图3主要来自吸烟产生的烟雾.PM2.5在空中的运动(选填“属于”或“不属于”)分子的热运动;有效减小PM2.5在空气中浓度的做法是.三、实验与探究题(每空2分,共24分)19.小明在烈日当空的海边玩耍,发现沙子烫脚,而海水却很凉.同样的太阳光照射,为什么会出现不同的结果呢?小明想:是不是沙子和海水吸热升温快慢不同呢?于是他从海边取了一些沙子和海水带回家进行探究.小明在两个相同玻璃杯中分别装上相同质量的海水和沙子,用一个100W的白炽灯同时照射它们,并用温度计测出它们不同时刻的温度值.记录的数据如下所示.照射时间/min 0 2 4 6 8 10海水31.0 31.6 32.1 32.5 32.8 33.0温度/℃沙子31.0 32.5 33.8 34.8 35.8 36.0(1)小明探究的物理问题是什么?(2)分析小明探究中收集到的数据,你能得出什么探究结论?(3)小明发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”,请你用简略的语言从日常生活或自然中举一个类似的现象.20.实验探究和推理都是科学研究的基本方法.比如科学猜想,往往是以一定的事实和已有知识为依据,通过推理而提出来的.(1)用放大镜观察素描炭笔的笔迹,观察到微小的颗粒;麦粒碾成面粉,面粉揉成面团……大量类似事实,为我们想象物质的结构模型提供了依据,终于认识到:是由大量分子构成的.向冷、热不同的清水中各滴一滴墨水,观察到墨水扩散的快慢不一样……大量类似现象使我们推想到:分子无规则运动的快慢与有关.(2)物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”,请你根据这个意思,结合所学知识,就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想给出推理性结论、说明推理依据(参照示例):示例:【①物体内能的大小可能与物体的温度有关.推理性结论:一个物体的温度越高,内能越大.推理依据:温度越高,分子运动越快,分子动能越大】②物体内能的大小还可能与物体的有关.推理性结论:.推理依据:.(3)由于推理性结论具有一定的事实和理论依据,所以在科学研究中,有时就运用它来初步解释相关问题.同学们也来尝试一下:在图4中,(a)杯中水量较少、(b)(c)(d)的水量相同.a b c d图4根据问题(2)中所得的推理性结论,比较各杯中水的内能的大小:①杯中水的内能最大,因为.②两杯中水的内能不好比较,因为.四、计算题(10分)21.在西部大开发中,国家提出“退耕还林”的伟大举措,这对改善西部生态环境有着重要意义.据某新闻媒体报道,一万平方米的森林每秒钟吸收的太阳能约为1.2×105J,如果这些能量被50kg的干泥土所吸收,那么,可使温度为7℃的干泥土的温度升高到多少℃?[C 3J/(kg•℃)]干泥土=0.8×1022.随着人们生活水平的提高,越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖.其原理是:在房间地面装饰层下铺设散热管道,通过管道内的热水散热提高室温.当供水温度为45℃时,单位面积的散热功率与地面装饰层材料、散热管材料的对应关系见下表:(1)若该地暖系统的总水量为2×10kg,将全部的水从5℃加热至45℃,水至少需要吸收多少热量?[c水=4.2×103J/(kg•℃)](2)某家庭木地板的面积为80m2,散热管材料为聚丁烯(PB),供水温度为45℃,则该供暖系统每小时的散热量为多少焦耳?(3)“水地暖”散热量除与散热时间、面积有关外,你认为还与哪些因素有关?请至少写出两点.第十三章《内能》单元测试题一、选择题:1.C 2.D 3.C 4.D 5.C 6.A 7.B 8.D 9.D 10.C11.B 12.B D二、填空题:13.温度越高快 14.沙石的比热容小升高运动 15.热传递比热容16.(1)温度(2)热量(3)内能 17.有水煤油18.不属于少开轿车(合理即可)三、实验题:19.(1)相同的海水与沙子,哪种吸热后升温快(或沙子和海水的比热容哪种大?)(2)相同的沙子和海水,吸热后沙子升温快(或沙子的比热容比海水小)(3)如:盛夏内陆很热,海边却很凉爽20. (1)物质(物体)温度(2)质量(或分子多少)质量越大(分子越多),物体的内能越大物体质量越大,分子数目越多,所有分子动能、势能总和越大(3)①d d的水量比a多、与b、c相同,且温度最高②ab a的水量比b少,但温度比b高四、计算题:21. 10℃22.(1)3.36×108J (2)2.592×107J(3)“水地暖”散热量除与散热时间、面积有关外,还与地面装饰层材料、散热管材料有关.。