2018年甘肃省戏剧与影视学类(广播电视编导)统一考试大纲
2018年甘肃省戏剧与影视学类（广播电视编导）统一考试大纲
一、考试性质和目的
甘肃省普通高等学校招生戏剧与影视学类（广播电视编导）专业统一考试（以下简称编导统考）是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
普通高等学校根据考生的专业和文化成绩，德、智、体全面衡量，择优录取。
二、考试科目与计分办法
（一）考试科目
1.笔试一
（1）文学艺术常识，30分；
（2）广播影视基础知识，30分；
（3）材料作文，40分。
2.笔试二
（1）广播影视动态，10分；
（2）命题编写故事，20分；
（3）节目策划，30分；
（4）影视作品分析，40分。
（二）计分办法
总分满分为300分，笔试一、笔试二均按百分制进行评分，其中笔试一占40%，笔试二占60%，总分计算方法如下：
总分=（笔试一成绩×40%+笔试二成绩×60%）×3
三、考试形式及时间
闭卷集中考试，笔试一试卷满分100分，考试时间120分钟，笔试二试卷满分100分，考试时间150分钟（含影视作品放映时间）。
四、考试内容
（一）文学艺术常识
1.考核目标
考察考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度；对古今中外戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈、书法等艺术常识的掌握程度。
2.考试题型：填空题、选择题。
3.考核要求
对基本知识识记准确，对基本概念理解正确；无错别字，表述准确；卷面整洁。
4.考核内容
中国文学常识，如《诗经》与中国文学的现实主义源头、“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品、鲁迅小说和杂文、莫言的小说等；
外国文学常识，如古希腊神话和史诗、欧洲现代文学、川端康成的作品等；
戏剧戏曲常识，如世界三大古老戏剧、元曲四大家及其代表作、古希腊三大悲剧家及其代表作品等；
音乐常识，如民族乐器的基本分类及西洋乐器的基本分类、声乐的分类和演唱形式的分类、古典音乐（巴赫、莫扎特、贝多芬等作曲家及其代表作品）等；
舞蹈常识，如民间舞蹈、现代舞、芭蕾舞剧等；
美术、书法常识，如“文房四宝”与“书法五体”、中国绘画题材、中国画名家及代表作品、意大利文艺复兴时期的艺术家及其代表作品等。
（二）广播影视基础知识
1.考核目标
考察考生对广播电影电视基本知识的掌握程度;对广播电视编导基本技能的掌握程度。
2.考试题型：填空题、选择题。
3.考核要求
对基本知识识记准确，对基本概念理解正确；无错别字，表述准确；卷面整洁。
4.考核内容
广播电影电视的发展历史；广播电影电视的基本理论、制作方法等。
（三）材料作文
1.考核目标
考察考生提炼背景材料主题的能力；分析现象和问题的能力。
2.考试题型：材料作文。
3.考核要求
内容健康，观点正确，中心明确；结构完整、合理，层次清楚；语言通顺，论述严谨；卷面整洁。
4.考核内容
能够准确概括、提炼背景资料的主题思想；能够深入、客观地分析背景资料中所反映的现象、问题，并形成自己的观点和看法；能够联系实际、有理有据地阐述自己的观点和看法。
（四）广播影视动态
1.考核目标
考察考生对广电专业的认知程度；对广电领域最新动态的掌握程度。
2.考试题型：填空题、选择题。
3.考核要求
对基本知识识记准确，对基本概念理解正确；无错别字，表述准确；卷面整洁。
4.考核内容
广播影视前沿信息，如最新的技术应用等；业界最新动态，如电影上映、国内外奖项的评定等。
（五）命题编写故事
1.考核目标
考查考生设置情节的能力,塑造人物的能力,叙述描写的能力。
2.考试题型：根据给定关键词或特定情境编写故事。
3.考核要求
内容具有较强的原创性；设置人物和情节，有一定的矛盾冲突，具有较强的故事性；注意故事的节奏和张力；要有良好的语言组织能力，用适合情境的语言来表达。
（六）节目策划
1.考核目标
考察考生对特定广播电视节目形态的掌握程度；创意和策划组织能力。
2.考试题型：创作题。
3.考核要求
掌握不同节目形态的制作步骤和流程；掌握不同节目形态的基本风格和编导理念；掌握节目策划方案的基本格式；策划方案能够体现出一定的编导智慧。
4.考核知识点
访谈类节目、新闻类节目、专题类节目、综艺类节目以及纪录片、专题片等节目的策划和方案写作。
（七）影视作品分析
1.考核目标
考察考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力；对影视艺术常识的掌握程度；灵活运用相关理论和知识分析问题、解决问题的能力。
2.考试题型：作品分析题。
播放一部20-30分钟左右的影视作品，考生观看后，根据试卷要求回答问题。
（注：命题人员应根据作品的特点和考生的理解能力，确定作品放映的次数并在试题中注明，作品放映次数原则上为1次。
）
3.考核要求
回答问题时应围绕所观看的作品，力争做到清晰准确；评析性文章属于议论文范畴，切忌写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章；语言通顺、卷面整洁。
4.考核知识点
影视作品类型：电影短片、电视纪录片、电视专题片、电视短剧、剧情类MV等；具体作品的主题与结构；作品中的音乐、音响、画面等影视语言；作品的其他艺术特色。
传媒类专业艺考关于高中学生的几个重要问题回答
关于高中学生的几个重要问题回答1.新高考改革后艺考变化导致无法参加相关专业考试回答：传媒类专业包含范围广、考试项目多根据国家教育部近期通告和考试院精神指出以下几点变化：0 1进一步扩大省级统考范围近年来，教育部大力推进省级统考。
据统计，目前，艺术类本科5个专业类中，美术学类、设计学类专业，已经实现省级统考全覆盖，招生规模占比达到75%，截至2020年，除独立设置的本科艺术院校外，高校的美术学类和设计学类专业已不再组织校考，直接使用省级统考成绩。
而音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类专业，目前也已覆盖29省份、26省份和24省份。
《意见》要求，到2024年，要基本实现艺术类专业省级统考全覆盖，同时，不断提升省级统考的水平和质量，增强考试的区分度，满足不同层次、类型高校选拔需要。
0 2 严控校考范围和规模当前，由于省级统考覆盖范围有限，全国组织校考的高校数量和校考规模依然偏大。
目前，全国组织校考的高校数量还有300多所，参加校考的考生人数约160万人次，给考生备考、应考造成了较重的负担，同时，考试招生的公平性、科学性有待进一步提高。
《意见》对规范高校校考作出了相关规定，将严控现场考试规模，鼓励高校采取线上考试或使用省级统考成绩进行初选等方式，严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6~8倍。
从2024年起，不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。
此外，将建立健全校考高校和专业准入退出机制。
少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，可按程序申请在省级统考基础上组织校考。
对组织校考高校，要求严格考评人员遴选管理，严格执行校外评委制度、回避制度、黑名单制度等。
同时，严格考试组织管理，严把考试入口关、组织关和评分关，确保考试公平公正。
0 3 推进分类考试分类录取2024年起，对于高校艺术学理论类、戏剧影视文学等与专业考试要求相关度不高的专业，将不再组织专业考试；对于音乐、舞蹈、表演、美术、设计等其他对考生专业能力有较高要求艺术类专业，继续组织专业考试，包括省级统考和高校校考。
2020年甘肃编导校考模拟真题(含答案)
c雨果
d马克思
17. 2014年热播的电视剧《铁血红安》主要反映了下列哪个地区的革命斗争？（）
a山东
b河南
c湖北
d辽宁
18.侦探小说《福尔摩斯探案集》的作者柯南•道尔是下列哪个国家的文学家？（）。
a德国
b英国
c俄国
d美国
19.电视剧《延禧攻略》以引导式的营销策略和反套路的故事叙述引起了巨大社会反响，该剧在以下哪个平台独家首播）
18.三原色等量混合呈_______色。
19. ______在青年时期和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁”，是百日维新领袖之一。
20.中国第一部短故事片( )是1913年的，由郑正秋编剧。
二、单向选择
1.“三教九流”的“三教”指的是佛教、道教还有（）。
a.基督教
b.天主教
c.伊斯兰教
d.儒教
14. b
15. c
16. a
17. c
18. b
19. c
20. b
三、简答题
1.答案：往古之时，四极废，九州裂，天不兼覆，地不周载。火爁焱而不灭，水浩洋而不息。猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。
（3）京剧成功人选世界非物质文化遗产，将进一步增强京剧这一文化遗产持有人的自豪感和全社会的文化认同感，促进京剧的有效传承和健康发展。
（4）我国是非物质文化遗产大国，中华民族在五千年历史长河中创造了丰富多彩的非物质文化遗产，进人21世纪以来，我国针对非物质文化遗产出台了一系列政策，此次京剧申遗成功表现了世界对中国艺术的尊重和认可。
一、填空题
1.答案：西非
广播电视节目编导 教学大纲
《广播电视节目编导》教学大纲1.课程的基本描述2.教学定位2.1 课程教学目标《广播电视编导》课程是广播电视编导专业学生重要的专业基础课程，也是主干课程之一，本课程将系统地介绍从事广播电视编导工作的人员应具备的基础知识和初步技能，讲授广播电视中各种节目形态的基本特征和创作规律，力求理论性与应用性并重，素质教育和能力训练兼顾，努力培养学生对广播电视节目进行综合评价和分析的能力，形成较先进的广播电视思维方式，引导学生关注当代广播电视节目的发展动态，使学生全方位、多视角地了解广播电视节目编导的职能、作用，树立正确的编导理念。
2.2 课程的主要特点广播电视编导是一门实践性很强的学科，作为广播电视编导专业的重要课程，不仅要求学生掌握各类广播、影视作品的创作理论，同时还需要学生对媒体环境的变化、广播电视技术设备的更新与换代、传播途径与营销方式的转变等时代信息有所了解和掌握，所以要在课程中不断更新知识信息和系统，结合实例进行讲解；同时，还要求学生必须进行大量的课后实践，以实践促理论，以实践作品参与赛事竞争，帮助学生了解目前广电行业发展特点和自身的优势与不足。
总体来说就是用理论指导艺术实践，以实践促理论学习，在尊重艺术一般规律的同时，努力培养学生的艺术个性。
2.3教学方法本课程授课主要采取课堂多媒体讲授、案例教学、探究式教学教学、示范性教学法等教学方法，采用多媒体课件等现代化教学手段，做到图文并茂，易于视听传达，便于学生理解课程内容。
在教学过程中穿插问题的提出，引发学生的思考；通过课外作业的训练以及优秀作品的讲评，加深对知识点的理解，提高学生的创意能力，形成良好的教与学氛围，取得最佳的教学效果。
要求学生保证出勤，加强课堂交流和课外作业训练，注重优秀广播、电视、网络作品的搜集整理和观摩，及时与授课教师进行交流和研讨，能够完成多部多类型广播、电视作品。
3.知识点与学时分配3.1 课程覆盖的知识领域和知识单元汇总涵盖的知识体系4.案例设计本课程的案例设计原则体现为应用性、典型性、时代性、时效性等特点，最终培养学生实现独立思考和创新意识这一目标，并具备整体统筹以及独立完成广播电视艺术作品编导及创作的基本能力，并主要以权威媒体中央广播电视总台、上星频道、省级广播媒体等节目为主要案例，并结合部分网络流传度较高、质量上乘的作品作为典型案例；同时也会选择部分反面内容进行对比研究讲授。
甘肃省艺考播音主持考试内容
甘肃省艺考播音主持考试内容一、考试性质和目的甘肃省普通高等学校招生戏剧与影视学类(播音与主持艺术)专业统一考试(以下简称播音统考)是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
普通高等学校根据考生的专业和文化课成绩，德、智、体全面衡量，择优录取。
二、考试科目与计分办法(一)考试科目1、笔试(1)文学艺术常识，30分;(2)广播影视基础知识，30分;(3)材料作文，40分。
2、面试(1)自我介绍，10分;(2)朗诵自备作品，20分;(3)朗读指定作品，30分;(4)即兴评述，40分。
(二)计分办法总分满分为300分，笔试、面试均按百分制进行评分，其中笔试占20%，面试占80%。
总分计算方法为：总分=(笔试成绩×20%+面试成绩×80%)×3。
三、考试内容(一)笔试1、文学艺术常识(1)考核目标考察考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度;对古今中外戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈、书法等艺术常识的掌握程度。
(2)考试题型：填空题、选择题。
(3)考核要求考生对基本知识识记准确，对基本概念理解正确;无错别字，表述准确;卷面整洁。
(4)考核内容中国文学常识，如《诗经》与中国文学的现实主义源头、“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品、鲁迅小说和杂文、莫言的小说等;外国文学常识，如古希腊神话和史诗、欧洲现代文学、川端康成的作品等;戏剧戏曲常识，如世界三大古老戏剧、元曲四大家及其代表作、古希腊三大悲剧家及其代表作品等;音乐常识，如民族乐器的基本分类及西洋乐器的基本分类、声乐的分类和演唱形式的分类、古典音乐(巴赫、莫扎特、贝多芬等作曲家及其代表作品)等;舞蹈常识，如民间舞蹈、现代舞、芭蕾舞剧等;美术、书法常识，如“文房四宝”与“书法五体”、中国绘画题材、中国画名家及代表作品、意大利文艺复兴时期的艺术家及其代表作品等。
2、广播影视基础知识(1)考核目标：考察考生对广播电影电视基本知识的掌握程度;对广播电视编导基本技能的掌握程度。
2024年甘肃省普通高等学校招生艺考考试安排
2024年甘肃省普通高等学校招生艺考考试安排2024年甘肃省普通高等学校招生艺考考试安排为切实做好我省普通高等学校艺术类专业考试，明确各专业考试内容和要求，根据教育部有关要求及《甘肃省关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作方案》精神，省教育考试院在充分调研、论证和征求意见的基础上，制定了2024年甘肃省普通高等学校招生艺术类专业统一考试美术与设计类、书法类、音乐类、舞蹈类、播音与主持类、表（导）演类专业考试说明。
美术与设计类专业1.考试科目和分值考试包括素描、色彩、速写（综合能力）三个科目。
三科总分为300分，其中素描100分、色彩100分、速写（综合能力）100分。
2.考试目的适用于美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画、实验艺术、跨媒体艺术、文物保护与修复、漫画、纤维艺术、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技、陶瓷艺术设计、新媒体艺术、包装设计、戏剧影视美术设计、动画、影视摄影与制作、科技艺术、美术教育、珠宝首饰设计与工艺等专业。
3.考查范围素描科目的考查范围一般为静物、人物头像、石膏头像，可扩展到人物胸像。
色彩科目的考查范围一般为静物、风景、人物头像，原则上不扩展到人物带手半身像。
速写（综合能力）科目的命题内容来源于高中美术必修课《美术鉴赏》。
4.考试内容和形式素描①考试目的：主要考查考生的基本造型能力，包括对形体、结构、空间、质感、构图和明暗调子等方面知识的认识、理解和表达能力。
②考试内容：人物头像、石膏头像、静物。
③考试形式：写生、根据图片资料模拟写生、默写。
④考试工具和材料：试卷用纸为四开或八开素描纸（考点提供），绘画工具为铅笔或炭笔（考生自备）。
⑥考试要求：（1）形象鲜明生动，构图、透视合理，形体、比例关系协调，解剖、结构关系正确；（2）体积与空间关系表现明显，结构严谨，明暗层次清晰；（3）画面整体感强，重点突出，有深入的刻画能力；（4）绘画语言富于艺术表现力。
记者证_??????
2018年全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试大纲第一章总则第一条为规范广播电视编辑记者、播音员主持人资格管理，做好全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试工作，根据《广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试办法（试行）》（广发人字〔2005〕552号），制定本大纲。
第二条本大纲是全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试命题的依据，供考生备考时参考。
第三条考试科目：（一）广播电视编辑记者资格考试科目综合知识；广播电视基础知识；广播电视业务。
（二）广播电视播音员主持人资格考试科目综合知识；广播电视基础知识；广播电视播音主持业务（笔试）；广播电视播音主持业务（口试）。
第二章综合知识第四条综合知识重点考察考生的知识面和综合素质，要求考生了解所列知识点。
第五条综合知识考试时间、考试方式和试题类型：（一）考试时间为90分钟。
（二）考试方式为闭卷、笔试。
（三）试卷满分为100分。
（四）试题类型包括单项选择题和多项选择题。
第六条综合知识内容包括：一、政治理论知识（一）马克思列宁主义理论世界物质统一性原理世界的普遍联系和永恒发展物质决定意识原理事物矛盾运动的基本原理唯物辩证法的基本规律以实践为基础的能动的反映论真理和检验真理的标准社会基本矛盾及其运动规律人民群众和个人在历史上的作用商品货币资本价值规律剩余价值资本主义再生产与资本积累资本主义基本矛盾资本主义经济危机两大发现与科学社会主义的创立社会发展和人的自由而全面发展共产主义（二）毛泽东思想毛泽东思想的形成、主要内容和历史地位新民主主义革命总路线新民主主义基本纲领人民民主政权新民主主义革命的三大法宝（统一战线、武装斗争、党的建设）毛泽东思想活的灵魂（实事求是、群众路线、独立自主）《实践论》、《矛盾论》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》和《论十大关系》（三）邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观邓小平理论的形成、主要内容、历史地位“三个代表”重要思想的形成、主要内容、历史地位科学发展观的形成、主要内容、历史地位、指导意义中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的形成和发展中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果建设社会主义文化强国社会主义核心价值体系加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设党的建设面临“四大考验”、“四种危险”建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党马克思主义中国化、时代化、大众化（四）习近平新时代中国特色社会主义思想历史性成就与历史性变革社会主要矛盾变化新时代内涵与意义习近平新时代中国特色社会主义思想的重大时代课题（“坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”）习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容（八个明确）党的基本理论、基本路线、基本方略（“十四条坚持”）习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位当代中国马克思主义和21世纪马克思主义改革开放前后两个历史时期的关系中国特色社会主义的总依据中国特色社会主义总任务“两个一百年”奋斗目标决胜全面建成小康社会实现中华民族伟大复兴的中国梦建成社会主义现代化强国“两步走”战略进行具有许多新的历史特点的伟大斗争统筹推进中国特色社会主义“五位一体”总体布局（社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明）统揽“四个伟大”（伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想）协调推进“四个全面”战略布局“四个全面”战略布局及相互关系坚定实施“七大战略”（科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略）以人民为中心的发展思想创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念发挥社会主义市场经济的决定性作用、更好地发挥政府的作用建设现代化经济体系（科学内涵、主要任务）经济发展新常态和深化供给侧结构性改革深化经济体制改革的核心问题全面深化改革及其总目标社会主义协商民主全面依法治国及其总目标科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的“新十六字”方针健全人民当家作主制度体系推动社会主义文化繁荣兴盛牢牢掌握意识形态工作领导权落实意识形态工作责任制培育和践行社会主义核心价值观实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展建设社会主义文化强国共产主义理想和中国特色社会主义共同思想坚定“四个自信”（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信）加强和创新社会治理共建共治共享的社会治理格局网络强国战略思想传播手段建设与创新互联网内容建设建立网络综合治理体系构建网上网下同心圆精准扶贫精准脱贫总体国家安全观大力推进生态文明建设建设美丽中国推动形成绿色发展方式和生活方式中国特色强军之路推动军民融合深度发展一个中国原则是两岸关系的政治基础反对任何形式的“台独”分裂活动促进世界和平与发展中国方案“一带一路”战略构想共建共商共享理念正确义利观人类命运共同体新时代党的建设总要求全面从严治党坚持党对一切工作的领导中国特色社会主义最本质的特征和制度的最大优势新时代中国共产党的历史使命党的群众路线教育实践活动“三严三实”专题教育“两学一做”学习教育严肃党内政治生活净化党内政治生态增强“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识）人民立场是我们党的根本政治立场党在社会主义初级阶段的基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线党的自我革命与伟大社会革命（五）近期国内外重大事件二、法律基础知识与相关法律法规（一）宪法我国的国家指导思想我国的国体中国特色社会主义事业总体布局中国特色社会主义最本质的特征依法治国我国的文化制度我国公民的基本权利和义务倡导社会主义核心价值观宪法宣誓制度监察制度使用语言文字的原则国旗、国歌、国徽、首都的规定（二）相关法律法规民法总则未成年人法定年龄标准保护人身自由、人格尊严保护自然人的生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权保护法人、非法人组织的名称权、名誉权、荣誉权保护个人信息保护英雄烈士刑法为境外窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报罪破坏广播电视设施罪侵犯著作权罪损害商业信誉、商品声誉罪虚假广告罪诬告陷害罪侮辱罪诽谤罪煽动民族仇恨、民族歧视罪非法获取国家秘密罪扰乱无线电通讯管理秩序罪传播淫秽物品罪侮辱国旗、国徽、国歌罪泄露国家秘密罪刑事诉讼法不得强迫自证其罪原则未成年人犯罪案件的报道公共文化服务保障法公共文化服务的负责部门公共文化设施政府公开公共文化服务信息和媒体监督国歌法国歌的名称国歌的法律地位维护国歌尊严禁止奏唱国歌的场合国歌的宣传教育广播电台电视台播放国歌的法定时点英雄烈士保护法英雄烈士的法律地位烈士纪念日鼓励和支持英雄烈士事迹创作生产和宣传推广广播电台电视台广泛宣传英雄烈士事迹和精神的法定义务广播电视行政部门保护英雄烈士名誉、荣誉的法定职责未成年人保护法未成年人隐私保护制作传播内容要求知识产权法律体系著作权法保护的作品范围著作权权利种类著作权权利限制表演者权利和义务录音录像制作者权利和义务广播电台、电视台权利和义务职务作品国家安全法总体国家安全观国家安全教育日培育和践行社会主义核心价值观，掌握意识形态领域主导权是维护国家安全的重要任务网络安全法网络安全等级保护网络产品和服务强制认证个人信息保护网络用户实名制网络信息发布行为规范保守国家秘密法国家秘密范围法律责任监察法监察委员会监察范围对监察机关和监察人员的监督广告法广播电台电视台发布广告内容准则和行为规范未成年人广告的特别规定广播电台电视台违反广告法的法律责任广播电视行政管理部门的监管职责和法律责任证券法证券交易内幕信息证券交易内幕信息的知情人证券内幕交易的法律责任国家通用语言文字法国家通用语言文字基本原则国家通用语言文字使用《广播电视管理条例》禁止制作、播放的广播电视节目广播电视新闻应当遵守的原则广播电台、电视台使用语言文字的原则广播电台、电视台审查节目的要求《政府信息公开条例》《信息网络传播权保护条例》《互联网新闻信息服务管理规定》三、经济学、社会学、文学社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度社会主义市场经济体制的基本特征供给与需求自由经营与政府干预资源配置成本与收益国内生产总值（GDP）居民消费价格指数（CPI）恩格尔系数基尼系数通货膨胀与通货紧缩充分就业与失业财政政策和货币政策顺差和逆差外汇与汇率自由贸易与保护贸易固定汇率制度与浮动汇率制度欧盟区域经济一体化和经济全球化世界贸易组织世界银行和国际货币基金组织社会化社会角色社会规范社区社会分层现代化社会保障《诗经》《楚辞》《史记》唐诗宋词《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》新文化运动鲁迅沈从文茅盾《荷马史诗》文艺复兴莎士比亚巴尔扎克卡夫卡第三章广播电视基础知识第七条广播电视基础知识重点考察考生对广播电视工作认知程度，要求考生掌握马克思主义新闻观、党的新闻宣传工作方针原则、新闻工作者的职业道德规范、广播电视常识。
甘肃省艺术类民族班招生计划表
甘肃省艺术类民族班招生计划表
艺术类招生来源计划编制
①艺术类专业计划按照艺术类统考计划、艺术类校考计划分列编制。
②艺术类专业计划编制不分艺术文、艺术理，统一列为艺术类（不分文理）。
③艺术类统考专业按照美术与设计学类（美术、书法、唐卡）、音乐学类（声乐、器乐、作曲）、戏剧与影视学类（编导、播音与主持艺术）、舞蹈学类和航空服务艺术与管理等10个类别编制计划。
省内院校艺术类各专业、部分省外艺术类本科二批院校和高职（专科）院校艺术类专业招生均使用相应类别的统考成绩。
艺术类专业统考
艺术类专业统考考试时间及考试方式按照《关于做好xxxx年甘肃省普通高等学校招生艺术类专业统一考试工作的通知》（甘教考高〔xxxx〕30号）文件执行。
艺术类专业校考
省外高校艺术专业校考现场考试时间于xxxx年x月底开始，x月中旬完成（线上测试时间由院校决定），考点设在xxxx学院。
影视编导类专业考试题
2008年影视编导类专业考试内容中国戏曲学院考试内容：戏曲影视导演初试：图片解析并编讲故事复试：影视作品分析（笔试）三试：才艺展示、口试戏曲文学系戏曲文学创作戏曲理论初试：命题作文（记叙文写作）。
复试：文艺常识。
三试：口试（编讲故事及文学素养测试）。
国际文化交流初试：英语口试。
复试：文化综合笔试、英语笔试。
三试：艺术特长展示。
浙江传媒学院摄影专业（含图片摄影、电视摄像、灯光与照明）/摄影摄像技术考试科目：1、专业初试面试：形象考察；自我介绍；回答主试教师提问2、专业复试（笔试）1）看片分析2）画面组合及摄影常识（根据所提供的若干画面组合成完整的画面叙事段落并根据这些画面编写故事；图形、色彩、照明等方面的摄影常识）广播电视编导专业（含文艺编导）考试科目：1、专业初试：面试：形象考察；自我介绍；回答主试教师提问；提供自己的作品2、专业复试（笔试）1）看片分析2）画面组合（根据所提供的若干画面，编写成一个画面叙事段落或故事）数字媒体艺术专业考试科目：1、专业初试面试：形象考察；自我介绍；回答主试教师提问2、专业复试（笔试）1）看片分析2）素质测试（根据题目，自创4-6幅漫画，可彩色）（九）戏剧影视文学专业（含影视剧编剧与策划）考试科目：1、专业初试面试：形象考察；命题故事；回答主试教师提问2、专业复试（笔试）1）看片分析2）命题作文东北师范大学广播电视编导专业(编导方向)：①影视作品分析：常见影视作品，概述剧情和评论，笔试。
②表演特长：小品、朗诵、声乐、器乐任选其一，题材自定，限单人表演，时间3分钟以内，道具、乐器(钢琴除外)和伴奏(仅允许录放形式或自伴自唱)考生自备，也可无道具、无伴奏表演。
③命题故事：按照试题指定的题材，构思故事，笔试。
④面试：五官端正，无残疾，无色盲色弱。
天津师范大学天津师范大学的招生专业为戏剧影视文学：一试（笔试）1．文、史、哲、文艺、影视常识占总成绩20％2．命题故事占总成绩30％3．命题小品占总成绩30％4．影片评论（提供片名，默评）占总成绩20％笔试时间为180分钟四川大学编导专业考试内容：1、影视片分析（笔试）；2、命题编讲故事（面试）；3、文化素质综合测试（面试）；各单科成绩满分为100分，专业成绩总分满分为300分。
戏剧与影视学类(服装表演专业)考试大纲
2015年湖北省普通高校艺术专业招生统一考试戏剧与影视学类（服装表演专业）考试大纲一、考试的性质和目的普通高校艺术专业招生考试戏剧与影视学类（服装表演专业）全省统一考试是全国普通高考的重要组成部分。
该统考主要通过测试考生是否具备服装表演类学生基本的素质（体型、相貌、气质、文化基础、职业感觉、展示能力），选拔出具有服装表演类专业基本条件和学习潜能的合格新生。
二、考试科目及分值根据专业特点，服装表演类专业通过面试方式对考生进行测试。
考试科目由形体测量、形体观察、服装表演、形体表演、口试共五个项目组成，分三个考场进行测试。
专业成绩满分为300分，其分值分布情况如下：三、考试科目的内容、形式及要求（一）形体测量（100分）1. 考试目的：通过形体测量，对考生各项身体数据和比例进行客观评价。
2. 考试形式：形体测量为考生按要求依次对身高、体重、三围等规定的基本项目进行测量。
3. 考试要求：女生着纯色、分体、不带裙边泳装，男生着纯色泳裤，均赤脚进行测量。
（二）形体观察（60分）1. 考试目的：结合形体测量数据和形体对比，进行观察，考察考生形体比例、线型及形象气质。
2. 考试形式：形体观察为考生5人一组，着泳装登台，依次上前进行正面、侧面、背面展示，逐个做规定动作进行形体观察。
3. 考试要求：考生不允许化妆，不得穿丝袜和佩戴饰品，发式须前不遮额、后不及肩、侧不掩耳，女生着纯色、分体、不带裙边泳装，男生着纯色泳裤。
（三）服装表演（60分）1. 考试目的：通过考生着时装表演，考察考生在表演中对音乐的感知能力及形体的表现、协调和控制能力。
2. 考试形式：服装表演为考生着时装，根据考场提供的统一音乐，逐个登台进行台步表现。
3. 考试要求：考生自备时装一套，女生须穿高跟鞋。
（四）形体表演（50分）1. 考试目的：通过考生才艺展示，考察考生在表演中对音乐的感知能力、形体的表现协调能力及身体的柔韧性。
2. 考试形式：才艺展示为考生着相关服装，配合背景音乐，逐个登台进行才艺表演。
戏剧与影视学类(表演专业)考试注意事项
２ Ｏ 分
５ ５分 ８ ５分 ５ ５分 ８ ５分
真实 感 、形象感 、幽默感 、节 奏感 ） ，其 中 真实 感 、想象 力 、注 意
力 和适应 力是 尤为 重要 的 ，当在训 练中加 强练 习。
考生要 能相 信并 建构 规定 情境 （ 环 境 和人 物关 系 ） ，明 确上 场
的角 色 和任 务 ，进 行 良好 的 互 动并 能 快 速适 应 不 断 变 化 的 情境 ， 照生 活 逻辑展 开 合 理 的艺 术 想 象 。切 忌大 吵 大 闹 、哗 众 取 宠 ，更
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戏 剧 与影视 学 类 （ 表 演 专 业 ） 考 试 注 意 事 项
杨 哲 芬
（ 武 汉传媒 学院 湖北 武汉 ４ ３ ０ ０ ０ ０ ）
作 者 简介 ：杨哲 芬 ，武 汉传 媒学 院 ，表 演教 研室 主任 。
中图分 类号 ：Ｊ ８ ０－４ 文献标 识码 ：Ａ 文章 编号 ：１ ６ ７ ２—５ ８ ３ ２（ ２ ０ １ ６）１ ２—０ ０ ８ １—０ １
随着 ２ ０ １ ７年湖 北省普 通高 校 艺术 招 生统 一 考试 戏剧 与 影视 学 这就 像是 一个 连音 阶 和指 法 都 没有 练 好 的 学生 一 定 要 去弹 十 级 曲 类 （ 表演 专业 ）考试 大 纲的发 布 ，２ ０ １ ７年艺 术统 考也 拉开 了大幕 。 目，拼凑得 磕磕 绊 绊 ，完 全 没法 听下 去 一样 。所 以考 生 们 应 该 在 普 通 高校艺 术专 业招 生 考试 戏 剧 影视 学 类 （ 表 演 专业 ） 全 省统 一 扎扎 实实 的解决 语 言规 范 ，练 好 气息 和吐 字 归 音。然 后 再 选 择 适 考 试是 全 国普通 高考 的重 要 组 成 部 分 。该 统 考 主 要通 过测 试 考 生 合 自己的作 品 ，对 作品进 行深 刻 的分析 和 理解 ，处 理好 每个 顿歇 、