如何创建一个优秀的班干部队伍
六方着力,打造一支得力的班干部队伍
六方着力，打造一支得力的班干部队伍班级是学生学习生活的重要场所，班干部作为班级中的重要角色，起着组织、调节和服务等作用。
一个得力的班干部队伍，能够有效地推进班级的建设和发展，提高班级的学习成果和群体凝聚力。
如何打造一支得力的班干部队伍，可以从以下六个方面着力。
一、明确班干部的职责与使命班干部应该明确自己的职责与使命，即应该了解班级的状况和需求，负责班级层面的组织管理、学习讨论和服务维护等任务。
在职责和使命的感召下，班干部能够增强责任感和使命感，做好职责分工和互相配合，为班级的建设和发展做出积极贡献。
二、提高班干部素质和能力班干部的素质和能力对于班级的建设和发展至关重要。
班干部应该不断提高自身的综合素质，包括语言表达能力、组织管理能力、沟通协作能力、服务意识和创新思维等。
提高班干部素质和能力的途径有多种，可以通过书籍阅读、实践锻炼、参加培训课程等进行。
三、构建良好的班干部协作平台班干部应该在班级层面构建良好的协作平台，彼此之间进行积极的沟通和交流，达到相互促进、共同进步的效果。
可以利用一些软件工具，如班级微信群、班级论坛等，加强班干部之间的互动交流，帮助班干部解决问题、分享经验和学习心得。
四、加强对班级的了解和研究班干部应该深入了解班级的情况和需求，制定相应的工作策略和方案，为班级的发展提供有力保障。
可以利用调查问卷、班级会议、个别谈话等形式，了解班级中学生的心声和需求，从而调整工作重点，创造更好的工作氛围。
五、注重班级管理和服务班干部应该注重班级的日常管理和服务工作，细致入微地为同学们提供帮助和服务。
可以从班级环境、自习室卫生、学业规划、生活咨询等方面入手，增强班级凝聚力和群体归属感。
六、重视班干部的培训和评价班干部应该持续参加相关的培训和评价活动，不断提高自身的能力和素质。
可以利用学校或社会组织提供的班干部培训机会，拓展自身的视野和能力，也可以进行相应的评价和反馈，了解自己的不足和发展方向，不断加强自我修炼，发挥班干部的榜样作用。
班委建设及职责范例(三篇)
班委建设及职责范例一、班委建设班委是班级管理和组织工作的核心力量。
班级的事务需要通过班委来负责统筹管理，班级的发展也需要班委来推动实施。
因此，要建设一支高效、积极、团结的班委团队，必须从以下几个方面进行建设。
1.培养意识和责任感：班委成员需要时刻保持对班级的责任感，意识到自己是班级的代表和骨干，要为班级的发展和同学们的利益负责。
通过开展各种活动和项目，提高班委成员的责任感和使命感。
2.建立良好的沟通机制：班委之间要建立起良好的沟通机制，保持信息的畅通，及时更新班级的各种动态和消息。
可以通过班委微信群等方式进行及时交流，确保每个班委成员都能清楚了解班级的最新情况。
3.完善班委制度：建立一套完善的班委制度，明确班委的职责和权限。
制定班委成员的选拔和换届规则，确保班委成员的合法合理性和稳定性，为班委团队的发展提供可持续的动力。
4.加强培训和学习：班委成员需要不断学习和提升自己的能力，才能更好地履行各项工作。
可以组织班委成员参加管理能力和沟通能力的培训，提高班委成员的综合素质。
二、班委职责模板范文以下是班委常见职责模板范文，具体职责可以根据班级实际情况进行调整和补充。
1.班长- 组织召开班级会议，制定议程并主持会议；- 协调班级内部关系，提出调解和解决方案；- 监督班级内部纪律，保持班级秩序；- 组织班级的各类活动和项目；- 代表班级与其他班级和学校教师进行沟通和协调。
2.团支书- 组织班级内的团支部工作；- 组织团支部的团员发展和培养；- 组织并参与学校和社区的各类团组织活动；- 协助班长进行班级管理和组织工作。
3.组织委员- 负责班级学习和考试的组织安排；- 组织班级的学习讨论和学习活动；- 负责组织班级内的学术竞赛，激发同学们学习的兴趣和动力；- 组织班级的文艺活动和体育活动。
4.宣传委员- 负责宣传班级的各项活动和成果；- 制作班级宣传材料，如班级公告、海报、微信公众号等；- 组织班级的形象宣传，提高班级的知名度和影响力；- 负责班级的文化建设和氛围营造。
怎样建设一支优秀的班干部队伍
要经过指定、 过渡、 选举、 稳 定四个阶段 。
关键词 ：班干部队伍 建设
选举 稳 定
指定
过渡
班委会因交接班后 ． 缺少“ 熟手” 而影响工作 二要充分 发扬民主 ， 采用民主讨论 、 上下结合 的方式 ． 使 班干部 和其 他学生心理都得到平 衡． 有利 于团结进取。 三是班干部轮换要制度
即： “ 自荐” 和“ 他荐” 。 “ 自 荐” 是指作为班 级中
的个人 ． 在正确思想 的指导 下 ． 有 为班级工作
于班 干部在班级 中的不 良行为 ． 决不姑息 ． 鼓 励 他们 以身作则并 带动其他同学 ．这样既可
以加 强班 干部之间的凝 聚力 ．以能促 进整个 班级 的管理工作的有效开展 总之 ． 班干部 队伍形成 的过程 ． 也是 班级 积极 分子形 成的过程 良好 的班干部队伍应
长．哪些 学生敢于与不 良行为作 斗争……暗
信任 ． 有强烈的 自我表现的愿 望 “ 他荐” 是指
他人在经过 自己的认真观察 的基础上选 出 自
己最为信任 的班 干部 这 部分候 选人 一般来 说， 在 同学 中间的威信 比较高 ， 工作能力 强 ， 人际关系也 比较好 ， 深得大家的拥护。 在这一
学 生过去 的教师 ． 找学生谈话 ． 以及 在与新生
的接触 中进行观察 ．从 中发现积极 分子 此
的强烈愿望 的人 自己推 荐 自己 这部分候选
人一般在各方面表现较 为突出 ． 受较 多人的
时． 班 主任一 定要广开言路 ． 充分 听取学 生的 意见 ． 做到全 面了解学生 ． 要知道班级 中哪些 同学威信 高 ． 哪些学生人际关 系好 ． 哪些 学生 有 号召力 ，哪些学生有绘 画、体育 等方 面特
六方着力,打造一支得力的班干部队伍
六方着力，打造一支得力的班干部队伍班干部是学校管理组织中最基层的领导力量，是同学们的代表和联系人，要求他们具备较高的组织能力、沟通能力和实干能力。
如何培养一支得力的班干部队伍，是学校管理中尤为重要的一环。
以下六个方面应该着力打造：一、明确岗位职责，让每位班干部知道自己应该做什么班干部在担任职务之前，应该根据其自身能力和兴趣来自主选择，并由教师进行考察和确定职位。
在担任职务之后，学校应该详细阐明每个职责的权利和义务，梳理出每个职位的职责和任务，并为每个班干部制定具体的工作计划。
二、加强培训，提高班干部的职业素养和能力学校可以利用暑假、周末和假期，开展一些培训活动。
这些培训不仅可以加深班干部的理论知识，还可以提高他们的管理技能和组织能力。
同时，利用学校的人力资源，邀请一些专业人士、成功人士和社会名人来做主题演讲，让班干部们获取到更多的经验和知识。
三、加强沟通，增进班干部之间的协调和合作在校内，班干部应该经常召开班委会议和班干部例会，相互交流和沟通各自的工作进展和把握的难点。
提高班干部之间的沟通协作能力，是一个班干部队伍的重要标志。
四、提高服务质量，满足学生和家长的需求班干部的工作是为同学和家长服务，关注他们的诉求和需求，顺应他们的意愿和思想。
有时，班干部的头衔可能让某些同学感到拘束，并不尽人意。
班干部需要时刻记住自己是学生的代表和服务对象，尽可能地为学生提供帮助和服务。
五、加强沟通，与班主任和学校互动班干部是学校内草根的领导力量，校方和班主任在班级管理和教学中，往往需要借助班干部的支持和合作。
班干部应该积极向班主任汇报工作进度和收集同学们对班级管理的反馈意见，同时也需要及时向学校宣传班级的知识、文化和魅力。
六、提高自身素质，成为良好的示范力量一支优秀的班干部队伍，不仅要具备优秀的组织能力，还需要在个人修养上表现出良好的工作风貌。
他们应该主动参加校内各项活动和社会实践，增强自身的社会责任感和公益意识。
怎样建设一支强有力的班队干部队伍
怎样建设一支强有力的班队干部队伍要做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以学生干部为中心的学生骨干力量。
有人形象地说，学生干部是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。
学生干部在班级中起着核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。
班级的兴衰与他们的工作密不可分，能否组建起强有力的学生干部队伍，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势做好学生工作，也是衡量班主任工作水平的标志之一。
班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。
一、班队干部的选拔选拔是基础，作为班主任可以通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出、愿为同学服务、有一定组织能力的学生选拔任命为班队干部。
二、班队干部的培养教育（一）班队委组成后，班主任应经常性的有计划、有系统的教育培养。
班主任可以定期召开班队委会议，从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好以下三种关系：1、学习和工作的关系；2、能力的锻炼与为同学服务的关系；3、干部与学生的关系。
同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。
（二）对班队干部多一点信任和鼓励培养是使用的前提，不能光使用不培养，教育是培养的继续，不能光使用不教育，当班队干部有了一定的工作经验后，班主任要大胆地使用他们。
放手让他们去干，并注意他们干的过程，发现问题不要急于指出，而应引导班队干部自己发现纠正差错，对在工作中遇到的困难和挫折要予以信任和鼓励，对工作的成绩要给以表扬和奖励。
（三）多一点儿童的眼光班队干部的实践成果出来以后，我们要多一些儿童的眼光去看待，毕竟不同年龄段的学生有他们各自不同的思维方式。
（四）多一点帮助和指导大胆放手并不等于放纵不管。
由于小学生的自控能力不时很强，班队干部还是习惯于有老师参加和组织的活动，所以班主任在初次的班队活动中应知道班队干部做好各项准备工作。
同时，班主任可以不自己组织活动的经验、教训传授给他们。
（五）建立长效机制，培养后备干部随着教育改革的进行、素质的发展，对学生应进行全面教育，让每一个对担任班队干部有兴趣的同学都有机会得到锻炼，为此，班队干部应实行民主选举轮换制。
如何打造得力的班干部队伍
如何打造得力的班干部队伍众所周知，一个得力的班干部集体如班主任的左臂右膀，能帮助我们从繁杂的班务工作中解放出来，带领班集体走上健康发展的快车道。
得力的班干部集体，与班主任的培训分不开，“精挑细选、分工细致、严加管理、树立威信、大胆放手”五步曲不失为培训班干部的好方法一、精挑细选班主任要在全面了解班级情况的基础上，注意选拔聪明能干、品学兼优、关心集体、热情开朗、坚定乐观、富有号召能力的学生来充当班干部，组成班级体核心。
因此，在挑选时，一定要慎重行事，逐个排除。
记得我新接这个班时，一时找不出合适的班干部，我就找学生谈心，听取他们的意见。
同学们刚开始时意见很不一致，有的干脆让老师指名决定。
我想这样由班主任决定班干部，学生不会信任。
经过反复考虑后，我决定充分发扬民主，“竞选”班干部。
我向全班发布了竞争上岗的通知，公布了具体的报名、演讲、录取等办法，动员学生们积极报名参与竞争。
一星期以来，就有十来个学生报名。
通过竞选，我们选出了集体的热心人。
后来事实证明，学生干部选对了，受到了学生的拥护，班级各方面工作都有了新的起色。
二、分工细致班级是班干部实行自我管理的平台，在确定班干部人选后，要根据他们的特长爱好，分配适宜的工作。
因此，一开始我就让学生自愿报名当班长、副班长、学习委员、体育委员、宣传委员、文娱委员、劳动委员、卫生委员、纪律委员和小组长等十多个岗位，把每个岗位的工作任务向全班说明，使全班学生明确。
报名后让他们在班级内公开演讲、展示自己，然后由全班同学投票确定，让大家产生主人翁意识。
小干部们确定后我要求他们要起带头作用。
要求学生做到的，班干部首先必须做到。
组织纪律、清洁卫生、作业完成、团结友爱等，作为班干部必须走在学生前列。
要知道，正人先正己，身教重于言教。
于是，我陪着他们开展了第一周的工作。
引导“教室卫生小卫士”如何合理安排值日生，教“早读小标兵”怎样组织好每天的早读，教“阅读小明星”如何组织学生在午休时很好地进行阅读，教“作业本小管理员”如何收发并检查作业本，等等。
六方着力,打造一支得力的班干部队伍
六方着力，打造一支得力的班干部队伍班级是学校教育的基本组织单位，班干部队伍的建设对于班级工作的开展和学生的成长起着至关重要的作用。
一支得力的班干部队伍能够积极引导同学们，组织各类活动，促进班级的和谐发展。
那么，如何打造一支得力的班干部队伍呢？以下从六个方面进行着力。
一、思想引导篇作为班级的领导者，班干部在思想引导上起到了很大的作用。
他们要时刻端正自己的思想，树立正确的人生观、价值观，做到以身作则，以积极向上的精神面貌去影响周围的学生。
为了提高班级的凝聚力和向心力，班干部要学会倾听同学的心声，站在同学的角度去想问题，真正做到与大家朝夕相伴，共同成长。
二、能力培养篇一个得力的班干部应该具备一定的能力和素质。
为了培养他们的能力，学校和班级可通过组织丰富多彩的培训活动，如领导力培训、沟通技巧培训、组织力培养等。
学校还可以设立一些岗位实习机会，让班干部亲身经历管理和组织的过程，提升他们的实践能力。
通过这样的培养，班干部能够更好地履行职责，更好地调动同学们的积极性。
三、班级建设篇班级建设是打造一支得力班干部队伍的重要环节。
学校和班级要提供良好的学习环境，为班干部制定明确的工作任务，明确各个岗位的职责和权限。
班干部要懂得合理分配班级资源，协调同学们的关系，解决班级中的矛盾和问题。
班级要做好信息公开，每周举行班会，及时向同学们汇报班级的各项工作进展。
只有建设良好的班级，班干部才能更好地履行自己的职责。
四、团队协作篇班干部队伍是一个团队，团队的协作能力直接影响到工作的效率和质量。
学校和班级要定期组织团队建设活动，增强团队意识和凝聚力。
班干部要注重发挥每个人的优势，合理安排任务，提高工作效率。
团队成员之间要互相支持、互相帮助，能够心手相连，共同面对困难和挑战。
五、沟通交流篇良好的沟通交流是团队协作的基础。
班干部要善于倾听同学们的意见和建议，与同学们保持沟通交流，及时了解他们的需求和困难，并积极提供帮助和解决方案。
班干部之间也要进行良好的沟通，及时分享工作中的心得和经验，相互学习和借鉴。
班干部建设方案
班干部建设方案作为学校中的重要组成部分，班干部的作用不可忽视。
他们是班级的组织者、沟通者和管理者，能够起到很好的带头作用，影响和引导同学们的学习和生活。
然而，如何建设出一支优秀的班干部队伍，仍是一个让人头疼的问题。
下面是一些班干部建设方案的建议，供参考。
一、班干部的选拔和任命首先，班干部的选拔和任命一定要有严格的流程和标准。
学校可以通过班级会议、个人推荐、答题、面试等方式来选拔符合条件的人员，或者将班干部的职务向全班进行公开竞选。
在选举时，应当根据个人的综合素质、能力和表现进行评定，并确定相应的职务。
重点要考虑班干部的领导能力、沟通能力、组织能力、责任心、积极性和诚信度等方面。
二、班干部的培训和加强班干部也需要不断地学习和提高自己的能力。
学校可以利用集体学习、交流会、读书会、讲座等形式，对班干部的组织能力、沟通技巧、决策能力、调解协调能力等重要能力进行系统化的培训和加强。
同时，班干部应当积极参加校内的干部培训和比赛，与其他校干部进行交流切磋，拓宽自己的眼界和经验。
三、班干部的评价和考核为了激励班干部的积极性和创造性，学校应当建立科学的评价和考核机制，及时反馈班干部的工作表现和不足，发现问题及时解决。
同时，班干部之间也应当相互监督和提高，避免出现班干部内部不协调、工作不力等问题。
四、班干部的激励和表彰班干部的工作是一项基于参与和共同奋斗的工作，学校应当对班干部给予必要的激励和表彰。
学校可以设置积分制奖励，根据班干部的工作表现和贡献情况，给予相应的积分和奖励。
此外，学校也可以设置班干部交流活动、游学、劳动实习等活动，提高班干部的体验和实践能力，增强他们的自信心和动力。
班干部的建设是一个长期的过程，需要学校、班级、家长以及班干部本人在不断地学习、提高和改进中共同努力，实现班级工作的持续稳定和卓越发展。
六方着力,打造一支得力的班干部队伍
六方着力，打造一支得力的班干部队伍一支成熟稳重、富有创新力的班干部队伍对班级的发展至关重要。
为了打造一支得力的班干部队伍，我们团队在以下六方面着力：一、开展干部培训每学期初，我们会举行干部培训班，让干部们了解班级工作的任务和职责，掌握相关的工作技能和方法，进一步提高干部自身素质。
此外，我们还为干部们编写了工作手册，详细描述了各项工作的具体流程和要点，让干部在日常工作中更加得心应手。
二、安排任务分工我们会在每一次的班会中，安排相应的任务分工，让每个班干部能够清楚地知道自己的工作职责并尽职尽责地完成工作。
此外，在班级中还设置了项目组，将具体的项目分配给不同的小组去完成，这不仅能够更好地利用干部的潜力，还有助于锻炼干部的领导才能。
三、建立制度规范我们制定了一系列的班级管理制度，包括班会制度、值日制度、勤奋记功制度等，确保班级管理运作得有序规范，提高班级管理的效率和效果，减少班级管理问题的发生。
同时，我们还制定了相应的纪律规定，对于不遵守规定者进行相应的处罚，保持班级秩序。
四、激发干部工作热情我们通过各种形式的集体活动，增强班级凝聚力，激发干部们的工作热情。
例如举办主题班会、组织互动游戏、开展文化活动等，让干部们在轻松愉快的氛围中感受到工作的成就感和荣誉感，从而提高他们的工作积极性和创新意识。
五、加强班干部之间的沟通我们定期召开班干部会议，加强班干部之间的沟通和联系，共议班级工作中遇到的问题和困难，并通过互相交流和讨论，寻找合适的解决方案。
同时，在班级讨论时，每个人的发言机会都是平等的，这样可以激发干部的参与度，减少人为障碍。
六、多方面的评价和激励我们对每名干部的工作表现进行全方位的评价和激励，如果干部在班级管理中表现出色，则会得到团队的认可和褒奖；同样，如果干部有所失误或表现不佳，则会得到团队的纠正和提醒，力求让每位干部保持高水平工作的激情和动力。
六方着力,打造一支得力的班干部队伍
六方着力，打造一支得力的班干部队伍一支得力的班干部队伍，是学校教育管理工作中不可或缺的重要力量。
班干部是学校的一支重要骨干力量，他们是学生中的楷模和榜样，承担着引导学生、协助老师管理班级、组织活动等诸多任务。
如何打造一支得力的班干部队伍，是每个学校管理者都必须重视并着力解决的问题。
六方着力，是指从六个方面入手，全面提升班干部队伍的能力和素质，让他们成为学校教育管理的得力帮手。
一、选材严谨，确保班干部队伍的质量班干部是班级中的领头人，他们的表现直接关系到整个班级的风气和管理。
在选材上一定要严谨，确保班干部队伍的质量。
首先要注重考察学生的品德和能力，选取品行端正、学习成绩优秀、具有组织能力和团队精神的学生担任班干部。
其次要注重考察学生的自律性和责任感，确保他们能够认真履行班干部职责，为班级的发展尽心尽力。
最后要注重考察学生的沟通能力和协调能力，确保他们能够与同学、老师等多方面合作，协同推动班级各项工作的开展。
二、培训提高，不断提升班干部队伍的能力班干部队伍需要不断提升自身的管理能力和服务意识，以更好地适应学校管理的需求。
学校需要开展各类培训活动，不断提高班干部队伍的能力。
可以组织学生干部培训班、学生管理工作坊、学生干部素质拓展活动等形式的培训活动，从学习理论知识到实际操作技能，全方位提高班干部的素质和能力。
还可以邀请学校管理者、老师、社会工作者等人士来进行专题讲座，拓宽班干部的视野，增长他们的知识和见识，更好地应对各种管理问题和挑战。
三、激励激励，增强班干部队伍的凝聚力和团队力班干部队伍需要在工作中得到认可和激励，以增强他们的凝聚力和团队力。
学校可以设立优秀班干部奖励制度，定期评选优秀班干部，给予表彰和奖励，激发他们的工作热情和责任感。
同时还可以组织各类团队建设活动，加强班干部之间的交流和合作，增强团队意识和团队协作能力，让班干部们感受到团队的力量和魅力，更好地为班级的发展贡献自己的力量。
四、关心关爱，营造良好的成长环境和氛围班干部是学校中的优秀代表和骨干力量，他们需要得到学校的关心和关爱，营造良好的成长环境和氛围。
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如何创建一支优秀的班干部队伍，为班级保驾护航安徽省芜湖市繁昌县芦南九年制何来传
作为一名班主任，肯定想把班级管理的井井有条，使班级有良好的班风和学风，使学生在德、智、体、美、劳等方面都能得最大的发展。
但要实现这一目标，没有一个优秀的班干部队伍，怎么能实现呢?下面我结合多年的班主任经历和做法，谈谈自己的看法：
一、作为一名班主任，要以身作则：
自己要通过学习，提高自己的政治觉悟，树立为学生、家长和授课教师服务的理念。
其次，要学习如何高效管理班级的理论知识，做到胸有成竹。
第三，要严格要求自己，凡是要求学生做到的，自己必须首先做到，凡是要求学生不能做的，自己必须首先不去做。
这样，学生才会从内心佩服，才会服从管理。
例如：我要求学生不准把手机带入校园，我自己就做到了从来把手机带入班级。
试想：作为一名班主任，天天在班级讲，严禁学生把手机带到学校，如果带来，就要如何严惩，学生表面上是听从了。
但是，作为班主任的我，如果天天把手机带到班级，而且还当学生面接听电话或打电话。
学生怎么会遵守不带手机到学校呢？如果有胆大的学生问我“老师，你怎么就可以把手机带到班级来呢？”，我就会无地自容，就会哑口无言。
所以说，身教重于言传，一点不假。
二、深入班级，精心挑选每一名班干部
班干部，不是每一个学生都能当的。
就像校长，不是每一个教师都当的。
这要和学生的思想品德、个人能力、个人意愿等有紧密联系。
所以，我每次选班干，总是深入班级，通过观察、个别谈话、考察等方式，精心挑选每一名班干部。
我曾经就经历过一次选班长的经历。
一开始，我把我们班一位品学兼优的学生列为班长候选人，好像她是最佳人选。
但我经过考察，她的性格过于温和，和其它同学相处融洽，但她缺少了魄力，缺少了威严，管不了其它学生。
我经过慎重考虑，还是换成另一位男生。
顾然，那位男生在成绩上没有她好，和其它同学关系也没有她处得融洽，但他有个性、有魄力、有威严。
当然，我也和他进行了有效沟通，在保持自己本色的同时，也要努力提高自己的各科成绩，努力改进与其它同学的关系，为当好班长服务。
后来的实践证明，我当初的决定是正确的。
他把班级管理的井井有条，我放心、舒心、开心。
三、建立班干考核制度，明确班干分工
让班干干实事、干好事，就离不开制度。
我根据实际情况，制定本班的班干考核制度，实施奖惩制度，优胜劣汰，保持班干部的活力、动力。
明确班干部的分工，每一位班干部该干什么事就干什么事，严防扯皮现象发生。
制定班干考核制度，本着简单实用的原则，促进班干部干好事、干实事，利用学校发的笔记本作为物质奖励的一部分，同时，我从自己的班主任津贴中拿出
一部分奖励给干得好的班干部。
同时，也加大精神奖励，在学生中树立当班干光荣的理念，在学生QQ群和家长微信群里进行公开表扬，营造人人想当班干，当班干光荣的氛围。
四、提倡班干部创新工作方式，提高工作效率
现在的学生，非常聪明能干。
只要我们班主任给他们时间、空间，他们就一定会干出非常突出的工作成效来。
我在班干部培养过程中，就有意识地培养班干部创新工作方式，并对于工作效率有较大提高的班干予以表扬，做班干部的坚强后盾。
例如：我们班曾有一位纪律委员，她对于课堂上一些违纪现象通过组织开展辩论赛的方式，让学生在比赛的过程中接受纪律教育。
学生在潜移默化中，对于自己在课堂上违纪行为感到羞愧，从而自觉予以改正。
这比点名批评、罚写保证书好得多。
还有定一期请在表现好的学生家长到学校，深入课堂听课、观课，主要是看每一位学生在课堂上的表现。
这不同于过去总是把在学校表现较差的学生家长请到学校，接受班主任的批评和教育。
一方面，让违纪学生家长比较难堪，家长对子女有较大的怨言，容易发生家长体罚子女的现象，造成恶性循环；另一方面，违纪学生家长的到来，也加重了违纪学生的精神负担，容易造破罐子破摔的严重后果。
五、不断改革，不断创新，追求高效的工作效率
对于创建优秀的班干部队伍，必须不断改革，不断创新，与时俱进，追求高效的、有活力的班干部队伍。
主要的班干部要定人定岗，如：班长，负责全班工作，侧重课堂纪委管理；第一副班长，负责学习工作，侧重管理抄作业和考试作弊，同时督促各科课代表把各科的学习和作业管理好；第二副班长，负责劳动卫生，督促值日生搞好环境卫生；各科课代表在进入九年后，以每次月考成绩的高低进行调整，增强岗位的能动性。
小组长实行轮流制，每周一位，培养每一位学生的责任感，树立我为人人，人人为我的理念。
总之，我认为创建一支优秀的班干部队伍是非常重要的，也是必须的。
当然，作为班主任，一定要以身作则，为人师表，身教重于言传。
精心挑选每一名班干部，精心打造一支团结奋进的班干部团队，人尽其才，发挥小助手作用。
分工明确，制度领航，确保班干部充满活力和无限动力。
创新工作方式、方法，提高班干部工作效率，为同学服务，实现共同进步。
不断改革创新，与时俱进，紧跟时代步伐，听党指挥，为班级管理走向成功保驾护航。