(学习方略)2013-2014高中物理 4.1 牛顿第一定律课件 新人教版必修1
维持 物体运动的原因。 (2)实验结论:力不是_____ 3.笛卡儿的观点 速度 沿 如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一_____ 直线 运动,既不停下来也不偏离原来的方向。 同一_____ 二、牛顿物理学的基石——惯性定律
1.牛顿第一定律
匀速直线运动 状态或_____ 静止 状态,除非作用在 一切物体总保持_____________ 惯 它上面的力迫使它改变这种状态。因此牛顿第一定律也叫___ 性定律 。 _______
对桌面静止。关于小球运动与火车运动,下列说法正确的是 ( A.若小球向前滚动,则火车在加速前进 B.若小球向后滚动,则火车在加速前进 C.火车急刹车时,小球向前滚动 D.火车急刹车时,小球向后滚动 )
【解析】选B、C。若火车减速,火车运动的速度减小了,而小球
由于惯性要保持原来的速度,所以小球运动的速度要大于火车
2.运动状态的改变 大小 或_____ 方向 改变了,它的运动状态就发生了 如果物体速度的_____ 匀速直线运动 或静止,它的运动状态就没有 改变;如果物体做_____________ 发生改变。 三、惯性与质量 1.惯性 匀速直线运动 状态或_____ 静止 状态的性质。 物体具有保持原来_____________ 2.惯性的量度 A __(A. 质量 B.速度)是物体惯性大小的唯一量度。
体是否有速度及速度的大小无关。
4.惯性与惯性定律的关系 (1)惯性是物体具有的一种固有属性。惯性定律是物体不受外 力作用时所遵守的一条规律,属性不同于规律。 (2)惯性使物体保持原来运动状态,但能否保持取决于其受力情
况。当物体不受外力(或所受合外力为零)时,物体将保持静止
状态或匀速直线运动状态。惯性定律揭示了物体的惯性,正因
【标准解答】选B。因小球在劈形物ABC上从静止释放到碰到斜 面前的过程中,水平方向不受力的作用,由于惯性,水平方向仍 保持静止而没有运动,所以小球在碰到斜面前在支持力和重力 作用下的运动轨迹是竖直的直线,故选B。
对惯性理解的四大误区
误区一 误认为运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性
静止的物体总要保持静止(反抗从静到动),运动的物体总要保 持运动(反抗从动到静),恰恰就是物体具有惯性的体现。所以 说,不论物体静止还是运动都具有惯性。
物体在任何情况下都具有惯性。
3.牛顿第一定律揭示了力的含义
定律中“除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态”,这句
话揭示了力与运动的关系的本质,即力是改变物体运动状态的 原因,而不是维持物体运动状态的原因。
4.物体运动状态改变的三种情况 (1)速度的方向不变,大小改变。 (2)速度的大小不变,方向改变。 (3)速度的大小和方向同时发生改变。
【解题探究】(1)力对物体(质点)的作用效果: 发生改变 ①合外力不为零时,物体的运动状态_________;
不改变 。 ②合外力为零时,物体的运动状态_______ (2)物体运动状态的改变就是物体速度大小的改变吗?
提示:运动状态的改变包括物体速度大小的改变,如由运动到静
止或由静止到运动,也包括物体速度方向的改变或大小和方向
【特别提醒】(1)牛顿第一定律不是实验定律,它是在理想实验
的基础上归纳总结得出的。
(2)惯性口诀:物体有惯性,惯性物属性,大小看质量,不论动与
静。
【典例1】(2013·株洲高一检测)关于牛顿第一定律的理解正
确的是(
)
A.牛顿第一定律反映了物体不受外力的作用时的运动规律 B.不受外力作用时,物体的运动状态保持不变 C.在水平地面上滑动的木块最终停下来,是由于没有外力维持 木块运动的结果 D.飞跑的运动员遇到障碍而被绊倒,这是因为他受到外力作用 迫使他改变原来的运动状态
一、理想实验的魅力 1.亚里士多德的观点 运动 没有力的作用,物体就 必须有力作用在物体上,物体才能_____;
静止 在一个地方。 要_____ 2.伽利略的斜面实验
(1)理想实验:让小球沿一个斜面从静止状态开始向下运动,再 让小球冲上第二个斜面,如果没有摩擦,无论第二个斜面的倾角 相同 若将第二个斜面放平,小球将 如何,小球所达到的高度_____, 永远运动下去 。 _____________
就没有惯性了
C.物体没有受外力作用时有惯性,受外力作用后惯性被克服了 D.物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关 【解析】选D。惯性是物体的固有属性,物体在任何情况下都有 惯性,且惯性的大小与物体的运动状态及受力情况均无关,它仅 取决于物体的质量大小,因此A、B、C错误,D正确。
【变式备选】在匀速前进的火车里,一小球放在水平桌面上相
第四章 牛顿运动定律 1 牛顿第一定律
1.在物理学中,突出问题的主要因素,忽略次要因素,建立理想 化的“物理模型”,是经常采用的一种科学研究方法。例如, 质点 就是这种物理模型之一。 _____ 运动状态 发生变化或使物体产生 2.力的作用效果是使物体的_________ 形变。 大小 或 3.运动状态发生变化是指物体的速度发生变化,可以是_____ 方向 改变,也可以是_____ 大小 和_____ 方向 同时改变。 者_____ 物质 多少的物理量。 4.在初中我们学过,质量是表示物体所含_____
块的运动状态,飞跑的运动员,遇到障碍而被绊倒,是因为他受
到外力作用而改变了运动状态,C错误,D正确。
【总结提升】牛顿第一定律巧应用
(1)要把生活感受和理论问题联系起来,深刻认识力和运动的关
系,正确理解力不是维持物体运动状态的原因,克服生活中一些 错误的直观印象,建立正确的思维习惯。 (2)如果物体的运动状态发生改变,则物体必然受到不为零的合 外力作用,所以判断物体的运动状态是否改变以及如何改变,应 分析物体的受力情况。
科学的。
(2)×。沿环城路运动,显然其速度方向改变了,则运动状态发
生了改变。
(3)×。一切物体在任何状态都具有惯性。 (4)×。惯性是物体的固有属性,与是否受力无关。 (5)√。力是物体运动状态改变的原因而不是改变惯性的原因 , 力是不能改变物体惯性的。
2.问题思考 (1)沪杭高铁的列车最高时速可以达 到400多千米,是世界上最快的火车。 有的同学认为:火车变快了,其惯性
的同时改变。
【标准解答】选A、B、D。牛顿第一定律描述了物体不受外力 作用时的状态,即总保持匀速直线运动状态或静止状态不变,A、 B正确;牛顿第一定律还揭示了力和运动的关系,力是改变物体 运动状态的原因,而不是维持物体运动状态的原因,在水平地面 上滑动的木块最终停下来,是由于摩擦阻力的作用而改变了木
【变式训练】下列说法正确的是(
)
A.牛顿第一定律是科学家凭空想象出来的,没有实验依据
B.牛顿第一定律无法用实验直接验证,因此是不成立的 C.理想实验的思维方法与质点概念的建立一样,都是一种科学 抽象的思维方法 D.由牛顿第一定律可知,静止的物体一定不受外力作用
【解析】选C。牛顿第一定律是在理想实验的基础上经过合理 归纳总结出来的,但无法用实验来直接验证,故A、B错误;理想 实验的思维方法与质点概念的建立相同,都是突出主要因素、
一
对牛顿第一定律的理解
1.牛顿第一定律的得出 牛顿第一定律是在伽利略理想实验的基础上加以科学推理得到 的,由理想实验得出的结论经受了广泛、严谨的实验验证,证明 结论是正确的。
2.牛顿第一定律揭示了惯性的概念 定律中“一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态”揭示 了物体所具有的一个重要属性——惯性,即物体具有保持原来 静止状态或匀速直线运动状态的性质。牛顿第一定律指出一切
错误;乒乓球能被快速抽杀,表明它的运动状态容易发生改变,
是因为它的惯性小,故C正确;一切物体在任何情况下都有惯性, 故D错误。
【总结提升】惯性与力的三点区别
一切物体在任何情况下都具有惯性,即物体具有惯性是不需要 条件的。惯性不是力,不能把物体具有惯性理解成物体受到了 “惯性力”。可从以下三个方面区别惯性和力: 1.性质方面 惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,是物体本身的属性, 而力是物体对物体的作用。
误区二
误认为运动速度大的物体惯性大
惯性的大小与物体运动速度的大小无关,它只与物体的质量大
小有关,质量越大的物体惯性越大。例如,静止的篮球比静止的
汽车容易运动起来;具有相同速度的篮球和汽车,篮球比汽车更
容易停下来。
误区三
误认为重力越小,惯性越小
例如,月球表面的引力只有地球的六分之一,宇航员在月球上即 使背上一个质量很大的背包也不感到沉重,但走起路来却要十 分小心,不能突然移动或突然停止。因为背包的重力小了,但惯 性并没有减小(因背包的质量没有减小)。质量很大的背包具有 很大的惯性,当行走的宇航员突然停下来时,背包由于具有惯性
运动的速度,即小球相对于火车向前滚;同理可得火车加速时, 小球相对于火车向后滚。故A、D错误,B、C正确。
考查内容
牛顿第一定律和惯性的综合应用
【典例】如图所示,一个劈形物ABC各
面光滑,放在固定的斜面上,AB呈水平
并放上一个光滑小球,把劈形物ABC从 静止开始释放,则小球在碰到斜面以前的运动轨迹是( A.沿斜面的直线 B.竖直的直线 C.弧形曲线 D.折线 )
【思考辨析】
1.判断正误 (1)伽利略的理想实验是不科学的假想实验。( )
(2)小李驾车沿环城路匀速运动一周的过程中,其运动状态不 变。( ) )
(3)物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性。( (4)物体只有受到外力作用时才有惯性。( )
(5)力无法改变物体的惯性。(
)
提示:(1)×。伽利略的理想斜面实验反映了一种物理思想 ,是
忽略次要因素的科学抽象的思维方法,故C正确;物体静止时不
受外力或合外力为零,故D错误。
二
惯性的理解与应用
关于“惯性”的四种关系——惯性与质量、力、速度、惯性定
律的关系。
1.惯性与质量的关系
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人教版高一物理必修一 4.1 牛顿第一定律 课件 (共28张PPT)
牛顿第一定律是在大量经验事实的基础 上，用推理的方法概括出来的。不能用实验 直接证明。
物体不受力的作用是不存在的，但物体 受合外力为零时，其效果和不受外力作用相 同。
开动脑筋
牛顿第一定律 又叫惯性定 律
惯性
物体为什么会保持静止状 态或匀速直线运动状态呢？
不受力。（外因）
（寻找内因）物体自身的属性
二、牛顿物理学的基石——惯性定律
1、内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静 止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状 态。
2.对牛顿第一定律的理解 (1)定性说明了力和运动的关系. (2)揭示了一切物体都具有的一种固有属性——惯性.因此牛顿 第一定律也叫惯性定律.
三、惯性与质量
问题设计
坐在公共汽车里的人，当汽车突然启动时，有什么感觉？ 当运动的汽车突然停止时，又有什么感觉？解释上述现 象.
运动和力之间是什么关系呢？
1、亚里士多德的观点
古希腊哲学家亚 里士多德认为：必须 有力作用在物体上， 物体才能运动；没有 力的作用，物体就要 静止在一个地方，即 力是维持物体运动的 原因
通过直觉和思维
2、伽利略的观点
伽利略认为：物体 的运动不需要力来维持， 运动的物体之所以会停 下来，是因为受到了阻 力作用。
你能用惯性的知识解释下面这些现象吗？
锤头松动了，为 什么把锤柄向下撞击 地面就能紧固锤头呢？
向下挥锤柄时，锤头随着锤柄一起向下运动，锤 柄撞击地面时由运动变为静止。而锤头由于惯性还 要以原来的速度继续向下运动，所以锤头就紧套在 锤柄上了。
你能用惯性的知识解释下面这些现象吗？
小狗淋湿了，是 怎样利用惯性将身上 的水抖掉的？
3.(力与运动的关系)某人用力推一下原来静止在水平面上的小 车，小车便开始运动，以后改用较小的力就可以维持小车做
高中物理 《4.1牛顿第一定律》课件 新人教版必修1
• 惯性是不能被克服的，但可以利用惯性做事或防止惯性的 不良影响。
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10
惯性造成的事故
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11
【例一】下列说法中，正确的是( BC ) A.物体的运动需要力来维持 B.力是使物体产生加速度的原因 C.质量是物体惯性大小的唯一量度 D.同一个物体，速度越大惯性越大
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12
【例二】火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内
(1)细线竖直悬挂:__静__止_或__匀_速__直__线_运__动_____。 (2)细线向图中左方偏斜:__向_右__加__速_或__向_左__减_速_。 (3)细线向图中右方偏斜:_向__右__减_速__或_向__左__加_速__。
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15
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第四章 牛顿运动定律
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1
运动学：只研究物体怎样运动而不涉及 运动与力的关系
动力学：研究运动与力的关系
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2
牛顿运动定律是整个动力学的核心。
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3
一、人类对运动和力的关系的探索历程
亚里士多德根据经验事实得出： 必须有力作用在物体上，物体才 能运动；没有力的作用，物体就 要静止下来，即物体的运动需要 力来维持。
亚里士多德
亚里士多德得出上述结论的时
候，没有意识到一个力的存在，这
个力是摩擦力力。
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4
伽利略的理想实验
伽利略
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5
力不是维持物体的运动的原因， 力不是维持物体的速度的原因， 力是改变物体运动状态的原因， 即改变物体速度的原因。 伽利略的实验是个理想实验
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惯性造成的事故
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【例一】下列说法中，正确的是( BC ) A.物体的运动需要力来维持 B.力是使物体产生加速度的原因 C.质量是物体惯性大小的唯一量度 D.同一个物体，速度越大惯性越大
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【例二】火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内
(1)细线竖直悬挂:__静__止_或__匀_速__直__线_运__动_____。 (2)细线向图中左方偏斜:__向_右__加__速_或__向_左__减_速_。 (3)细线向图中右方偏斜:_向__右__减_速__或_向__左__加_速__。
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第四章 牛顿运动定律
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运动学：只研究物体怎样运动而不涉及 运动与力的关系
动力学：研究运动与力的关系
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牛顿运动定律是整个动力学的核心。
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3
一、人类对运动和力的关系的探索历程
亚里士多德根据经验事实得出： 必须有力作用在物体上，物体才 能运动；没有力的作用，物体就 要静止下来，即物体的运动需要 力来维持。
亚里士多德
亚里士多德得出上述结论的时
候，没有意识到一个力的存在，这
个力是摩擦力力。
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伽利略的理想实验
伽利略
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5
力不是维持物体的运动的原因， 力不是维持物体的速度的原因， 力是改变物体运动状态的原因， 即改变物体速度的原因。 伽利略的实验是个理想实验
2013年高一物理新人教版必修1课件4.1《牛顿第一定律》
• （2）法国科学家笛卡儿补充：物体如果不 受力，运动方向也不会改变。
• （3）英国科学牛顿总结出关于力和运动的 著名的“牛顿第一定律”。
牛顿第一定律
• 一切物体在没有受到外力作用的时候，总 保持静止状态或匀速直线运动状态。
• 牛顿第一定律内容的理解： • 定律研究的对象——一切物体； • 定律成立的条件——不受外力作用； • 定律的结论——总保持静止状态或匀速直线
运动状态。
• “总保持静止状态或匀速直线运动状态”这 句话的含义：
• 理解与表述：物体不受力时，原来静止的 物体将永远保持静止状态；原来运动的物 体将永远做匀速直线运动，速度大小和方 向都不改变。
说明：
• 由于我们周围不存在不受力的物体，因此 不可能用实验来直接验证牛顿第一定律。 但牛顿第一定的是通过分析事实，再进一 步概括推理得出的，从定律得出的一切推 论，都经受了实践的检验，因此，牛顿第 一定律已成为大家公认的力学基本定律之 一。
“斜面实验”讨论的问题
• 1、用什么方法改变物体受到的阻力的 大小？
• 2、为什么小车要从斜面上同一高度自 由滑下？
• 3、在实验中观察哪些现象？记录哪些 数据？
• 1、答：给水平面铺上粗糙程度不同的 表面。
• 2、使小车在水平面上开始运动时的速 度相等。
• 3、观察小车在粗糙程度不同的水平面 运动的距离；记录小车在水平面上运 动时受的阻力大小（“大”、“较 大”、“小”）
惯性
• 一切物体都具有保持原来运动状态不变的 性质，叫做惯性。
• 一切物体都具有惯性。
惯性的利用和防止惯性危害的例子
• 利用（1）用物拍打衣服上的灰尘；（2）甩体温 计，把上升的水银甩回玻璃泡；（3）手上有水珠， 甩手能甩去水珠；（4）运动员助跑跳远；（5） 踢球后，球由于惯性仍前进；（6）投掷物资的飞 机在不到投掷点的位置开始投掷；（7）铲沙子、 泼水；（8）转动鸡蛋判别生、熟鸡蛋。
• （3）英国科学牛顿总结出关于力和运动的 著名的“牛顿第一定律”。
牛顿第一定律
• 一切物体在没有受到外力作用的时候，总 保持静止状态或匀速直线运动状态。
• 牛顿第一定律内容的理解： • 定律研究的对象——一切物体； • 定律成立的条件——不受外力作用； • 定律的结论——总保持静止状态或匀速直线
运动状态。
• “总保持静止状态或匀速直线运动状态”这 句话的含义：
• 理解与表述：物体不受力时，原来静止的 物体将永远保持静止状态；原来运动的物 体将永远做匀速直线运动，速度大小和方 向都不改变。
说明：
• 由于我们周围不存在不受力的物体，因此 不可能用实验来直接验证牛顿第一定律。 但牛顿第一定的是通过分析事实，再进一 步概括推理得出的，从定律得出的一切推 论，都经受了实践的检验，因此，牛顿第 一定律已成为大家公认的力学基本定律之 一。
“斜面实验”讨论的问题
• 1、用什么方法改变物体受到的阻力的 大小？
• 2、为什么小车要从斜面上同一高度自 由滑下？
• 3、在实验中观察哪些现象？记录哪些 数据？
• 1、答：给水平面铺上粗糙程度不同的 表面。
• 2、使小车在水平面上开始运动时的速 度相等。
• 3、观察小车在粗糙程度不同的水平面 运动的距离；记录小车在水平面上运 动时受的阻力大小（“大”、“较 大”、“小”）
惯性
• 一切物体都具有保持原来运动状态不变的 性质，叫做惯性。
• 一切物体都具有惯性。
惯性的利用和防止惯性危害的例子
• 利用（1）用物拍打衣服上的灰尘；（2）甩体温 计，把上升的水银甩回玻璃泡；（3）手上有水珠， 甩手能甩去水珠；（4）运动员助跑跳远；（5） 踢球后，球由于惯性仍前进；（6）投掷物资的飞 机在不到投掷点的位置开始投掷；（7）铲沙子、 泼水；（8）转动鸡蛋判别生、熟鸡蛋。
人教版高中物理必修一第四章第1课《牛顿第一定律》课件(共36张PPT)[优秀课件资料]
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冰壶在冰面运动时受到的阻力很小，可以在 较长时间内保持运动速度的大小和方向不变。
二、 牛顿物理学的基石----牛顿第一定律
3、两层含义
①揭示了力和运动的因果关系！
1、一开始是运动的
保持匀速 直线运动
结果
原因
原因
一
切 力是产 物 生加速 体 度的原
因。
运动状 态改变
速度 改变
所受合 外力不 为零F合 ≠0
A.悬浮在空中不动 B.速度逐渐减小 C.保持一定速度向下做匀速直线运动 D.无法判断
练一练
3.一个劈形物体A，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表 面水平，在上表面放一光滑的小球B，劈形物体A从静止开 始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是（B ）
A.沿斜面向下的直线
B.竖直向下的直线
B
A
C.无规则曲线
第一、二章研究的是物 体的运动
运动学
第三章研究的是物体的 受力
力学
思考：物体的运动和物体受到的力之间有 什么关系呢？——这是第四章研究的内容。
发射“嫦娥一号”实 况
体验力与运动 F
A B
发射嫦娥号卫星为何要用火箭？
体验力与运动
如何控制、修正卫星按预定轨道运动？ 这又要用到运动和力的关系。
生活体验力与运动 用力蹬车自行车运动。
这些例子能让我们得出力与运动是什么关系？
运动需要力来维持吗？
• 不用力了，为什么会停下来？
不蹬自行车停下来。
因为这时阻力还有，是地面的摩擦力使自行车停了 下来。
所以，是摩擦力对物体运动的影响的结果。
因此-------
同
学
们
站
在
了
牛
顿
的
二、 牛顿物理学的基石----牛顿第一定律
3、两层含义
①揭示了力和运动的因果关系！
1、一开始是运动的
保持匀速 直线运动
结果
原因
原因
一
切 力是产 物 生加速 体 度的原
因。
运动状 态改变
速度 改变
所受合 外力不 为零F合 ≠0
A.悬浮在空中不动 B.速度逐渐减小 C.保持一定速度向下做匀速直线运动 D.无法判断
练一练
3.一个劈形物体A，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表 面水平，在上表面放一光滑的小球B，劈形物体A从静止开 始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是（B ）
A.沿斜面向下的直线
B.竖直向下的直线
B
A
C.无规则曲线
第一、二章研究的是物 体的运动
运动学
第三章研究的是物体的 受力
力学
思考：物体的运动和物体受到的力之间有 什么关系呢？——这是第四章研究的内容。
发射“嫦娥一号”实 况
体验力与运动 F
A B
发射嫦娥号卫星为何要用火箭？
体验力与运动
如何控制、修正卫星按预定轨道运动？ 这又要用到运动和力的关系。
生活体验力与运动 用力蹬车自行车运动。
这些例子能让我们得出力与运动是什么关系？
运动需要力来维持吗？
• 不用力了，为什么会停下来？
不蹬自行车停下来。
因为这时阻力还有，是地面的摩擦力使自行车停了 下来。
所以，是摩擦力对物体运动的影响的结果。
因此-------
同
学
们
站
在
了
牛
顿
的
4.1牛顿第一定律课件ppt-人教版高中物理必修第一册
新知探究
知识点 2 牛顿第一定律
提示：这一问题，我们可以这样思考：如果足球不是在草地上滚动，而是 以相同的初速度在水平的水泥地板上滚动，它将会滚出比草地上远得多的距 离，这说明了由于阻力的存在才导致足球的运动状态发生了改变，足球在草地 上滚动时所受阻力大，运动状态很快发生改变；足球在水泥地面上滚动时所受 阻力小，运动状态改变得慢，但终究还是要停下来。在盘带足球时，人对足球 施加力的作用，恰恰是起了使足球已经变小的运动速度再变大的作用。自行车 的例子也是同样的道理。
新知探究
知识点 3 惯性与质量
解析 如果磁悬浮列车减速，磁悬浮列车运动的速度变小了，而小球
知识点 对力和运动关系的认识历程
知（识1）点惯性因是牛物顿为体第的一有固定有律属惯性，性一切，物体都要具有保惯性持． 原来的匀速直线运动状态，所以小球运动的速度
解析 从飞机上释放的球在水平方向上没有受到外力的作用，由牛顿第一定律可知，在水平方向上，a、b、c三个球的运动状态保持不变，即都以与飞机相同的水平速度作匀速直线 运动，故三个球始终在飞机的正下方，三球的连线是一条竖直线．
C．惯性定律和惯性的实质是相同的 牛顿第一定律的物理意义：
（3）惯性不是力，而是物体本身固有的一种性质，因此说“物体受到了惯性作用”、“产生了惯性”、“受到惯性力”等都是错误的． 知识点 惯性与质量
D．物体的运动不需要力来维持 只有力作用在物体上，物体才能运动
这些现象不正说明了运动需要力来维持吗？那为什么又说“力不是维持物体运动的原因”？ 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态，它又叫惯性定律． B．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因 知识点 对力和运动关系的认识历程 B．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因 ③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。 C．惯性定律和惯性的实质是相同的
物理：4.1《牛顿第一定律》课件(新人教版必修1)(1)
【解析】体会伽利略的理想实验，可知排列顺序为②③①④,分类正确的 是 B。
关于伽利略理想实验,下列说法正确的是( B ) A.完全是理想的,没有事实为基础的 B.是以可靠事实为基础的，经科学抽象，深刻反映自然规律的 C.没有事实为基础，只是理想推理 D.以上定律 ⑴内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到 有外力迫使它改变这种状态为止。这就是牛顿第一定律，又叫惯性 定律。 ⑵牛顿第一定律的理解 ①明确了惯性的概念 定律的前半句话“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状 态”揭示了物体所具有的一个重要属性——惯性，即物体保持匀速 直线运动状态或静止状态的性质，牛顿第一定律指出一切物体在任 何情况下都具有惯性。因此牛顿第一定律又叫惯性定律。 ②确定了力的含义 定律的后半句话“除非作用在它上面的力迫使它改变这种状 态”，实际上是对力的定义，即力是改变物体运动状态的原因，并 不是维持物体运动的原因，这一点要切实理解。 ③定性揭示了力和运动的关系 牛顿第一定律指出物体不受外力作用时的运动规律，它描述的 只是一种理想状态，而实际中不受外力作用的物体是不存在的，当 物体所受合外力为零时，其效果跟不受外力作用时相同。
【例2】以下各说法中正确的是( ABD ) A.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律 B.不受外力作用时，物体运动状态保持不变是由于物体具有惯性 C.在水平地面上滑动的木块最终要停下来，是由于没有外力维持 木块运动 D.物体运动状态发生变化时，物体必定受到外力的作用
【解析】牛顿第一定律描述的是一种理想的情况——物体不受任何外力作 用时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态不变。实际的情况是物体 都要受到外力的作用，只要物体所受的外力的合力为零，物体就保持静止 或匀速直线运动状态不变，所以Ａ选项是正确的。物体的运动并不需要力 来维持，而是物体本身具有惯性。力是改变物体运动状态的原因，所以选 项Ｂ、Ｄ正确。Ｃ选项中木块最终要停下来的原因是：木块在运动过程中， 受到各种摩擦阻力的作用，速度逐渐减小到零，所以Ｃ选项是错误的。
新人教版高一物理必修一教学课件：《4.1 牛顿第一定律》 (共24张PPT)
但当物体受力但所受外力的合力 为零时可以看作物体不受力。
1 内容
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止
牛 顿
2
状态,除非作用在它上面的力迫使它改变
这种状态为止. 反映
第 （1）物体不受力时（，或所受外力的合力为零） 一 总保持匀速直线运动或静止状态。即 定 力不是维持物体运动的原因。
律 ⑵物体受外力,外力迫使它改变运动
有人设想，乘坐气球飘在高空，由
于地球自转，一昼夜就能环游世界，
这个设想可行吗？
答：因为地球上一切物体，（包括地球周围的大 气）都随着地球一起运动，气球升空后，由于惯 性，它仍保持原来随地球自转的速度，当忽略其 他与地球有相对运动的作用而产生的影响时，升 空的气球与它下方的地面处于相对静止状态，不 可能相对地球绕行一周。
⑵惯性是物体的固有属性，不论物 体处于什么状态，都具有惯性。
⑶惯性只与物体的质量有关。与运 动与否、速度大小、所受外力无 关。
应用惯性解释生活中的现象
（1）搭车的时候，汽车突然启动， 人会怎样；汽车突然刹车时，人又 会怎样？
（2）有个故事，妈妈和孩子一起搭火 车，孩子总是蹦蹦跳跳，妈妈说，不 要跳，再跳火车就会走掉，你会掉到
第一节 伽利略的理想实验与牛顿第一定律
伽利略 Galileo （1564年－1642年）
理想实验
推断：物体在水平方 向做匀速运动不需要 外力来维持。
物体不受力时， 就会保持自己的
速度不变。
阅读课文找出：
l、伽利略的观点。 物体不受力时，就会保持自己的速度不变
2、笛卡儿的补充和完善。 物体不受力时，运动的物体将以同一速 度沿着一条直线永恒地运动下去。
外面的。这有可能吗？
牛顿第一定律
1 内容
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止
牛 顿
2
状态,除非作用在它上面的力迫使它改变
这种状态为止. 反映
第 （1）物体不受力时（，或所受外力的合力为零） 一 总保持匀速直线运动或静止状态。即 定 力不是维持物体运动的原因。
律 ⑵物体受外力,外力迫使它改变运动
有人设想，乘坐气球飘在高空，由
于地球自转，一昼夜就能环游世界，
这个设想可行吗？
答：因为地球上一切物体，（包括地球周围的大 气）都随着地球一起运动，气球升空后，由于惯 性，它仍保持原来随地球自转的速度，当忽略其 他与地球有相对运动的作用而产生的影响时，升 空的气球与它下方的地面处于相对静止状态，不 可能相对地球绕行一周。
⑵惯性是物体的固有属性，不论物 体处于什么状态，都具有惯性。
⑶惯性只与物体的质量有关。与运 动与否、速度大小、所受外力无 关。
应用惯性解释生活中的现象
（1）搭车的时候，汽车突然启动， 人会怎样；汽车突然刹车时，人又 会怎样？
（2）有个故事，妈妈和孩子一起搭火 车，孩子总是蹦蹦跳跳，妈妈说，不 要跳，再跳火车就会走掉，你会掉到
第一节 伽利略的理想实验与牛顿第一定律
伽利略 Galileo （1564年－1642年）
理想实验
推断：物体在水平方 向做匀速运动不需要 外力来维持。
物体不受力时， 就会保持自己的
速度不变。
阅读课文找出：
l、伽利略的观点。 物体不受力时，就会保持自己的速度不变
2、笛卡儿的补充和完善。 物体不受力时，运动的物体将以同一速 度沿着一条直线永恒地运动下去。
外面的。这有可能吗？
牛顿第一定律
4.1牛顿第一定律人教版高中物理必修第一册PPT课件
A B
以相同的方式抛两个石块，让它们获得相同的速度 ，谁需要的力更大一些呢？
实例说明:不同质量的物体，惯性的大小
不一样。质量大的物体惯性大
牛顿是世界上从未有过的最伟大的科学家
B、力是改变物体运动状态的原因
惯性：一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质
（2)外力的作用是迫使物体改变其运动，说明
一、核裂变
C、该同学是在利用羽毛球的惯性 二、受控热核反应
示踪原子：一种元素的各种同位素都有相同的化学性质。这样，我们可以用放射性同位素代替非放射性的同位素来制成各种化合物，这种化合物的原子跟通常的化合物一样参与所 有化学反应，但却带有“放射性标记＂，可以用仪器探测出来。这种原子就是示踪原子。
D、球筒向下运动的过程中，羽毛球受到向上的 原子分解为核子时，质量增加；核子结合成原子核时，质量减少。原子核的质量小于组成原子核的核子的质量之和，叫做质量亏损。
受力平衡状态 F合=0
（4）一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质， 这种性质叫惯性
牛顿第一定律又叫惯性定律
牛顿第一定律描述的状态是一种理想状态。
知识点对点
1、判断正误 亚里士多德认为力是维持物体运动的原因
（√ ）
伽利略认为，没有力作用在物体上，它就不能运动 （ 4、在限定条件下力的分解：已知合力的大小和方向
2、下列关于运动和力的关系的叙述错误的是 2.解决动态平衡问题的一般思路方法 ：化“动” 为“静”，“静”中求“动”．
5、滑动摩擦力：大小：Ff=μFN，（μ动摩擦因数，无单位）
A、物体的运动需要力来维持 ④求Fx 和Fy的合力;合力的大小
一、理想气体
B、力是改变物体运动状态的原因 二、核电站
人教版高中物理必修1第四章第1课《牛顿第一定律》课件
人教版高中物理必修1第四章第1课《 牛顿第 一定律 》课件. (共37 张PPT)
是指宇宙中所有物体，不论物体
1）一切物体 是固体、液体还是气体。牛顿第
一定律是自然界的普遍规律。
2）不受外力作用 孤立的单个物体
3）总保持
是指"一直不变"的意思。
4）改变这种（运动）状态 相当于改变速度
指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种
人教版高中物理必修1第四章第1课《 牛顿第 一定律 》课件. (共37 张PPT)
伽利略理想斜面实验
物体的运动不需要力来维持
爱因斯坦：伽利略的发现以及他所应用的科 学的推理方法是人类思想史上最伟大的发现 之一，而且标志着物理的真正开端。
人教版高中物理必修1第四章第1课《 牛顿第 一定律 》课件. (共37 张PPT)
人教版高中物理必修1第四章第1课《 牛顿第 一定律 》课件. (共37 张PPT)
推理：
如果运动物体不受力，它将
下__去__，_____运__动__速__度__将__保__持__不__变_。
无休止地运动 _______________
理想状态：如果表面绝对光滑，物体受到的 阻力为零。
人教版高中物理必修1第四章第1课《 牛顿第 一定律 》课件. (共37 张PPT)
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人教版高中物理必修1第四章第1课《 牛顿第 一定律 》课件. (共37 张PPT)
那么下图中，汽车做什么运动？
汽车加速 当汽车加速时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，仍 保持原来慢速行驶的运动状态，所以加速时，人会后仰。
人教版高中物理必修1第四章第1课《 牛顿第 一定律 》课件. (共37 张PPT)
人教版高一物理必修1第四章第1节牛顿第一定律课件优秀课件资料
❖ 假设没有摩擦阻力的作用，那么车会怎样 运动呢？
一、历史回 1 ． 亚 里顾士 多 德 的 观 点 ：
力是维持物体运动的 原因．这种观点持续 了两千年之久.
2．伽利略的观点：物体的运 动不需要力来维持，力是 改变物体速度的原因． 伽 利略的观点是通过理想实 验总结出的.
3．伽利略的理想 实验
• 伽利略通过斜面实验得到推论：一切运动着的物体在 没有受到阻力作用的时候，它的速度保持不变，并且 一直运动下去．
（3）指出了一切物体都具有保持原来匀 速直线运动状态或静止的性质（惯性）， 即一切物体都有惯性．
3．惯性：物体的这种保持原 来匀速直线运动状态或静止状 态的性质叫做惯性．（所以牛 顿第一定律又叫惯性定律）
惯性是一切物体固有的属 性．一切物体不管是否受力， 也不管它是否运动和怎样运动， 都具有惯性．
练习：
在沿水平轨道做匀速直线运动的 列车内，某人竖直向上跳起， 下列说法正确的是：
❖A 落回原起跳点 ❖B落回原起跳点前方 ❖C落回原起跳点后方 ❖D 无法判断
❖某人设想，乘坐气球飘在空中， 由于地球自转，一昼夜就能周游 世界。请你评价一下，这种设想 可能吗？
❖设想一下，若地球突然停止了转 动，世界会是怎样的？
8. 天空吸引你亮翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由疆。前路漫漫踏歌行，心生双翼待时飞。愿你鹏程 万里，前途无量。
7. 明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 13、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。 4. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 7. 明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 2、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。 25.一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。 为梦想奋斗的励志语录
一、历史回 1 ． 亚 里顾士 多 德 的 观 点 ：
力是维持物体运动的 原因．这种观点持续 了两千年之久.
2．伽利略的观点：物体的运 动不需要力来维持，力是 改变物体速度的原因． 伽 利略的观点是通过理想实 验总结出的.
3．伽利略的理想 实验
• 伽利略通过斜面实验得到推论：一切运动着的物体在 没有受到阻力作用的时候，它的速度保持不变，并且 一直运动下去．
（3）指出了一切物体都具有保持原来匀 速直线运动状态或静止的性质（惯性）， 即一切物体都有惯性．
3．惯性：物体的这种保持原 来匀速直线运动状态或静止状 态的性质叫做惯性．（所以牛 顿第一定律又叫惯性定律）
惯性是一切物体固有的属 性．一切物体不管是否受力， 也不管它是否运动和怎样运动， 都具有惯性．
练习：
在沿水平轨道做匀速直线运动的 列车内，某人竖直向上跳起， 下列说法正确的是：
❖A 落回原起跳点 ❖B落回原起跳点前方 ❖C落回原起跳点后方 ❖D 无法判断
❖某人设想，乘坐气球飘在空中， 由于地球自转，一昼夜就能周游 世界。请你评价一下，这种设想 可能吗？
❖设想一下，若地球突然停止了转 动，世界会是怎样的？
8. 天空吸引你亮翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由疆。前路漫漫踏歌行，心生双翼待时飞。愿你鹏程 万里，前途无量。
7. 明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 13、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。 4. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 7. 明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 2、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。 25.一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。 为梦想奋斗的励志语录