剑桥少儿英语unit 1教案
剑桥少儿英语一级一期教案
剑桥少儿英语一级一期教案Unit 1 Ｈellｏ, Ｉ’m Sam．教学目的：1、使学生掌握几种打招呼的不同说法2、掌握有关学习用品的英语名称和句子3、第一次课要让学生学的轻松有兴趣教学重点:掌握学习用品的英语名称和句子重点词汇及句型：四会单词:pen, pencil, ｐｅｎcil-cａse，ｒuler, bｏok, baｇ, eｒaser,阅读单词：nｅw, ｆriend, my, ｙouｒ,hiｓ, her, oｕr, thｅｉr句型:1、Hello，yｏur namｅ, pleasｅ? I’m Pat.2、This is my new booｋ.３、Show me yoｕｒｐen.４、Ｎｉce toｓeｅｙｏｕ!教具：1、一些文具用品实物和图片2、上面写有英文名字的卡片（包括自已的)3、可以写字的贴画,可以让学生将自己的英文名字写上并贴在自己胸前。
教学过程:导入教学:首先跟学生打招呼：“Hｅllo，boys and giｒls，ｎiｃe to meetｙou．M ｙｎame iｓＷang Ｘiaｎgｘiang.Ｌooｋｈｅre.I’m Ｗang Xｉａngxｉaｎg.”然后将事先准备好的名字卡片贴在自己胸前。
“You can call m ｅ,‘Ｍiｓs Wang’.Now I want to kｎoｗyour names. Please write you ｒnamｅin Ｃｈiｎｅse ｐinｙinｏn this ｐiecｅｏf pａpｅr and ｐｕt it on your cｈｅｓｔ. Now you caｎｃome ｈｅrｅaｎd ｇet a ｐieｃｅof papｅｒ．”将贴画发给他们，让他们写上自己的名字贴在胸前。
然后给出一些外国小朋友的名字教他们认识,如果有学生愿意使用其中的名字,就将这名字直接给他。
到最后每个小朋友都有了英文名字，带着他们熟悉新得到的英文名字,同时掌握读音。
剑桥一级A册Unit1教案
新学堂剑桥少儿英语辅导教案学科:英语年级:剑桥少儿英语一级A册任课教师:Unit1 Hello,I’m Sam.一、教学过程：（Teaching process）Step1: new words(新单词)感叹词：hello（你好） hi（嗨）名词：pen（钢笔） pencil（铅笔） ruler（尺子） book（书）bag（书包） eraser（橡皮擦） pencil-case（橡皮擦）board（木板、板） name（名字） friend（朋友）cousin（堂/表兄弟姐妹）代词：my（我的） your（你的） his（他的）动词：show（给...看）形容词：new（新的）Step2:sentences（句子）1.Hello,I’m lucy.（你好，我叫露茜。
）2.His name is Alex. Alex is my friend.（他的名字叫亚历克斯。
亚历克斯是我的朋友。
）3.Nice to see you!（见到你很高兴！）4.This is my new bag.（这是我的新书包。
）5.Show me your pen.（让我看看你的钢笔。
）Step3:make words（拼字母）a→b a→b a g（书包）a→b a→b a t（蝙蝠）a→d a→d a n（丹）a→c a→c a t （猫）a→f a→f a n（扇子）a→h a→h a t（帽子）a→m a→m a p（地图）a→m a→m a t（垫子）a→v a→v a n（货车）a→s a→S a m（山姆）a→p a→p a n（平底锅）Step4：learn phonetic alphabet/ æ /（学习音标/ æ /）a pple /′æpl / （苹果）b a g /bæg/ （书包）c a t /cæt / （猫） s a nd /sænd/ （沙子）a / æ / h a t /hæt/ （帽子） D a n /dæn/ （丹）L a n /læn/ （兰） F a n /fæn/ （范）P a t /pæt/ （帕特） S a m /sæm/ （山姆）Step5：practice the sentence（句型操练）两个或三个学生为一组进行对话，2分钟的对话练习之后将选择其中两组上讲台上表演情景对话。
剑桥少儿英语预备级上册Unit1教案
剑桥少儿英语预备级上册Unit1教案剑桥少儿英语预备级（上册）Unit1教案英语，是当前中国小学生重要的学习课程之一。
不论是儿童本身还是周遭的`父母师长，无不认真投入学习，希望充分掌握这门语言……。
下面是为大家收集的剑桥少儿英语预备级上册Unit1教案，供大家参考。
一、Teachingaimsanddemands：1)canusesimpleEnglishgreetothers2)cansay“Goodmorning!”“Goodafternoon“Goodevenin g”3)CanreadthenewwordsaboutletterAa4)canspeakoutthesentencesofpart7二、Importantanddifficultpoints:Whatsthis?ItstheletterAa.Goodmorning!Goodafternoon!Goo devening.Hello!Hi!Slide三、TeachingSteps:Step1Greetings：Goodmorning/afternoon!Boysandgirlshowareyoutoday?……AskonestudenttostandupandsayHellotohimorher.andencour agehimorhertoanswer“hello!”Thenasksomeotherstudentstopracticethissentence.Step2：Calltheirnamesandsayhellotothem.HelloMingMingHello,DanDan .HelloFangFangStep3：PresentationShowthestudentssomepicturesaboutmorningandas k,whatsthepicturesay?----Morning,Yes,itsmorningteachthenewword.Thenshowanotherpictureandthenteachthewordafternoonan dthesamewaytothewordevening.Step4:Afterlearningtheshortsentences,wewilllearnanEnglishs ong,teachthesongandpracticeingroupsorinpairsStep5:showamodelslide(thisisaslide,whatdoesitlike?Yes,itlike stheletterAa).WritetheletterAaontheblackboardandteachtheletterAaAisth eslide,SlideontheAa.Step6teachthewordsabouttheletterAa:apeacealienthenpracti cesometimes.Step7TeachthemhowtowriteletterAaStep8：Dosomeexercises1)Dotheexercisesonpage4ofthestudentsbook2)matchthem3)GoodmorningHello!Goodnight.Goodafternoon.Goodeveni ng.Goodmorning.Hello!Goodnight.Goodafternoon!Goodevenin g.以上是为大家准备的剑桥少儿英语预备级上册Unit1教案，希望对大家有所帮助。
剑桥少儿英语一级教案
No.1Unit 1 What’s your name? Teaching aims and demands●使学生学会询问别人的名字●使学生学会询问别人的年龄●使学生学会数字1—10Communication sentences●What’s your name?●How old are you?●I’m…, You’re…, He’s…, I t’s…, We’re…, You’re…, They’re…Words●One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten Learn the phonicsa [ ӕ ] e [ e ]Teaching tools●Name cards●Number cards●BallTeaching Procedures新课1H1.Greeting. (5min)1) The teachers should say Hello or Hi to your students Warm upwarmly. ▼2) Tell your class rulesMore English Speak loudly Obey the rules2.What’s your name?(15min) Presentation 1) Teacher says: “Hello! I’m . What’s your name?”Part1引导学生说出自己的中文名，“I’m Wang Ping.”▼老师再问下一个学生：“What’s your name?”“ I’m …”以此类推，让所有学生介绍自己，并理解What’s yourname? 这句话的含义。
2) Give the English name cards to the students.Teacher ask s: “What’s your name?”让学生介绍自己的英文名，“I’m Tom” or “My name is Tom”.Activities:a.Talk with partnerb.Role play3.How old are you?( 15min )1) Learn the numbers: 1-10•Sing the number song.2) Teacher asks: “how old are you?”引导学生介绍自己的年龄，“I’m nine.” One by one.Activity: Connecting.注意：第一部分的一些生词和句型，老师根据实际情况讲解。
剑桥少儿英语第一册Unit1Book1
《剑桥国际少儿英语》第一册教案Array Unit 1 Hello!
单元目标语言：语词red, yellow, pink, green, orange, purple, blue, monster, rainbow, and, 数字1-10，发音/s/ 结构Hello, I’m… Goodbye, What’s your name? How old are you? What color’s (the crayon)? It’s (red).单元技能目标: 听能够听懂打招呼、问候的常用语，教师和课本上的指令语，能辨别/s/的发音
说能够自我介绍，能就年龄进行提问和回答，能连续数1-10的数字，能谈论颜色并唱一首颜色的歌曲
读能认读出阿拉伯数字
写能正确涂色，能用数字写出自己的年龄
第一课时Lesson 1
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课堂教学过程（40 mins）
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第二课时Lesson 2
课堂教学过程（40 mins）
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第三课时Lesson 3
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课堂教学过程（40 mins）
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第四课时Lesson 4
课堂教学过程（40 mins）文案大全
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第五课时Lesson 5
课堂教学过程（40 mins）
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第六课时Lesson 6
课堂教学过程（40 mins）
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文案大全。
剑桥国际少儿英语教案unit1
《剑桥国际少儿英语》第一册教案
Unit 1 Hello!
单元目标语言：单词：one,two，three，four,five,six,seven,eight，nine，ten,red,yellow，pink，blue,green，orange，purple,rainbow 人物:Mr。
Star，Mrs.Star，Stella，Simon，Suzy
句型：Hello！Hi！/What's your name？My name is…/ How old are you？I'm。
./What colour is it? It’s。
.
单元技能目标: 听: 能够听懂简单的问候常用语，数字1—10，，七种颜色，辨别/s/的发音
说：能够就名字，年龄，颜色的话题进行简单回答,说一首有关数字的歌谣，能唱一首关于颜色的歌曲
读：能认读出阿拉伯数字
写:能正确涂色，能写出数字，能圈出所要选择的项目
第一课时Lesson 1
课堂教学过程
第二课时Lesson 2
课堂教学过程
第三课时Lesson 3
课堂教学过程（40 mins)。
剑桥少儿英语教案(全)
剑桥少儿英语预备级教案剑桥少儿英语预备级（A）Unit 1 Greetings一、Teaching aims and demands：1）can use simple English greet others2) can say“Good morning!” “Good afternoon “Good evening”3) Can read the new words about letter A a4) can speak out the sentences of part 7二、Important and difficult points：What‘s this？It’s the letter Aa。
Good morning! Good afternoon! Good evening 。
Hello！Hi！Slide三、Teaching Steps :Step1 Greetings：Good morning /afternoon! Boys and girl s how are you today? ……Ask one student to stand up and say Hello to him or her .and encourage him or her to answer “hello!” Then ask some other students to practice this sentence。
Step 2：Call their names and say hello to them. Hello Ming Ming Hello，Dan Dan. Hello Fang Fang ……Step 3：PresentationShow the students some pictures about morning and ask，what’s the picture say？-—-— Morning，Yes, its morning teach the new word。
剑桥少儿英语上册unit1教案（精选5篇）
剑桥少儿英语上册unit1教案（精选5篇）第一篇：剑桥少儿英语上册unit 1教案Unit 1 Hello!（共1.5h）1.教师自我介绍(5m)I’m Windy.打招呼Hello!/Hi!(两人对话，一升一降。
教师逐个跟学生打招呼，之后同桌互练习，赞美学生，Good！Excellent!Great!Clever!Smart!Good boy!Give me five!)2.带上名字打招呼A先给学生起好英文名，写好贴在胸口。
带着学生读几遍，让学生熟悉自己的英语名字的发音。
（5m）B逐个向学生介绍自己。
（5m）—Hello，Aa,I’m Karen.—Hi，Karen.让学生熟练句型Hello, I’m...和 Hi C学生逐个上讲台介绍自己给每位学生。
（10m）—Hello, I’m Tom.— Hi, Tom.3.学习对话:打招呼和告别（10m）— Hello, Tom.— Hello, Mary.— Bye.— Bye-bye.教师逐个跟学生互动，之后同桌之间互动，别忘了赞美学生哦~（共35m）4.教学生写字母 Aa Bb Cc 教师板书三个字母的书写顺序，学生模仿。
（10m）学生基本会模仿和认读之后，做游戏。
分成两组，由教师做出三个字母的卡片，两组学生比赛看谁先认出并写出来。
（10m）布置作业1.复习第一节课内容（15m）对话：—Hello！—Hi！—Hello, I’m Karen.—Hi, Karen.—Hello,Tom!Hello, Mary.书写字母 Aa Bb Cc 2.字母 Aa Bb Cc(10m)Aa is ant.Bb is is cock.3.歌曲 Hello，Minho！（20m）学会歌曲后，把Minho名字换成同桌的名字。
第二篇：剑桥少儿英语 unit1（范文模版）Cambridge Young Learners English STARTERS AThe First LessonTask 1: What’s your English/Chinese name?--Nice to see you!--Nice to see you too!Task 2: 课堂规则υDon’t be late!υDon’t eat in class!υ If you want to answer the question, please raise your hand and say, “Let me try!” υWhen I say “ten, nine, eight”, you should say “sit up straight”.υWhen I say “seven, six”, you should say “mouth zip”.υKnow how to praise your classmates.Task 3: 自我介绍（flash）I’m XXX.I’m six(seven, eight, nine…)I’m a boy/girl.I like….Task 4: 英语儿歌：What’s your name?Task 5: 角色表演大象： Hello!Frog.Nice to see you!青蛙：Nice to see you.Elephant.Where’s Monkey?大象：He’s coming.He’s with Giraf fe now.猴子：Hi, it’s great to see you again!青蛙： Yes, it is.Is he our new friend?猴子：Yes, he’s Giraffe.大象：Hi, I’m Elephant.青蛙： Hi, I’m Frog.长颈鹿：Hi, I’m Giraffe.猴子：Let’s go!It’s time for class.Task 6: 听故事学英语Let’s make a new friend!(flash)第三篇：最全最新剑桥少儿英语三级上册Unit1教案Unit1 My school subjects Teaching aims and demands: 通过学习本单位，学生能基本掌握学校中常见课程科目的英语名称通过数据调查，学生能了解其它学生对课程的喜好程度学生用简单的英语句子练习表达Important words: Subject，Art，Music, Maths, Chinese, English, Science, History, Geography, without, pass, twice, route, step, best, friend, secret, lot, different, stuck, sad, problem, rich, poor Important sentences: What classes do you have? Can yougo to each class without passing any class twice? How far is your route in steps? On which side is the Music room? Which class is nearest to the Music class? What is a best friend? What’s your favourite subject? Music is my favourite subject? I like Maths Materials for teaching 制作一张大的课程表，用英语标注课程名称若干张英语字母自制一个大张的课程表青蛙玩具或图片几位朋友的照片或图片各种科目的课本 Part1 上课时，教师拿出学生现在用的课本对他们说：“Look, this is Chinese.This is English.This is Art.This is Music.”教师边拿出课本边带着大家一起说这些表示不同科目的词。
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Unit 1 Hello!（共1.5h）
1. 教师自我介绍(5m) I’m Windy. 打招呼
Hello!/Hi!(两人对话，一升一降。
教师逐个跟学生打招呼，之后同桌互练习，赞美学生，
Good！ Excellent! Great! Clever! Smart! Good boy! Give me five!)
2. 带上名字打招呼
A先给学生起好英文名，写好贴在胸口。
带着学生读几遍，让学生熟悉自己的英语名字的发音。
（5m）
B逐个向学生介绍自己。
（5m）— Hello，Aa,I’m Karen. — Hi，Karen.
让学生熟练句型 Hello, I’m ... 和 Hi
C 击鼓传沙包，鼓声停，传到沙包的学生自我介绍，其余学生回应打招呼。
（10m）— Hello, I’
m Tom. — Hi, Tom.
3. 学习对话:打招呼和告别（10m）
— Hello, Tom. — Hello, Mary. — Bye. — Bye-bye.
教师逐个跟学生互动，之后同桌之间互动，别忘了赞美学生哦~ （共35m）
4. 教学生写字母 Aa Bb Cc
教师板书三个字母的书写顺序，学生模仿。
（10m）
学生基本会模仿和认读之后，做游戏。
分成两组，由教师做出三个字母的卡片，两组学生比赛看谁先认出并写出来。
（10m）
布置作业
1. 复习第一节课内容（15m）对话：
—Hello！—Hi！
—Hello, I’m Karen. —Hi, Karen. —Hello,Tom! Hello, Mary.
书写字母 Aa Bb Cc
2. 字母 Aa Bb Cc(10m) Aa is ant. Bb is bird. Cc is cock.
3. 歌曲 Hello， Minho！（20m）
学会歌曲后，把Minho名字换成同桌的名字。