生物必修二伴性遗传导学案
《伴性遗传导学案》
《伴性遗传》导学案一、导学目标：1. 了解伴性遗传的观点和特点。
2. 掌握伴性遗传的传递规律。
3. 了解伴性遗传在人类遗传疾病中的应用。
二、导学内容：1. 伴性遗传的观点和特点。
2. 伴性遗传的传递规律。
3. 伴性遗传在人类遗传疾病中的应用。
三、导学过程：1. 伴性遗传的观点和特点- 伴性遗传是指一种遗传方式，指的是染色体上的一对基因，其中一个基因控制一个特定的性状，而另一个基因则控制另一个相关的性状。
- 伴性遗传的特点是在染色体上的两个基因之间存在着一种特殊的干系，即一个基因的表达会受到另一个基因的影响，导致二者之间存在一种“伴同”的干系。
2. 伴性遗传的传递规律- 伴性遗传的传递规律是在性别染色体上的基因遗传。
在人类中，X染色体上的基因会表现出伴性遗传的特点。
- 男性有一个X染色体和一个Y染色体，而女性有两个X染色体。
当一个母亲是携带某一基因的杂合子，而父亲没有这个基因时，这个基因会通过X染色体传递给子女，表现出伴性遗传的特征。
3. 伴性遗传在人类遗传疾病中的应用- 伴性遗传在人类遗传疾病的钻研中起着重要的作用。
例如，血友病就是一种通过X染色体上的基因进行伴性遗传的遗传疾病。
- 通过对伴性遗传的钻研，可以更好地了解遗传疾病的发病机制，为疾病的预防和治疗提供重要的参考依据。
四、导学反思：通过本次导学，我们了解了伴性遗传的观点和特点，掌握了伴性遗传的传递规律，并了解了伴性遗传在人类遗传疾病中的应用。
伴性遗传是遗传学领域中一个重要的钻研内容，对于我们深入了解遗传学知识和遗传疾病具有重要意义。
希望同砚们能够通过进修，进一步提升对伴性遗传的理解和应用能力。
高中生物必修2A4第二章第3节《伴性遗传》导学案.
高中生物必修 2第 2章第 3节伴性遗传导学案学习目标 :1、运用资料分析的方法,总结红绿色盲症的遗传性规律2、举例说出伴性遗传在实践中的应用3、归纳伴性遗传的特点重点 :1、伴性遗传的特点2、分析人类红绿色盲症的遗传难点 :人类遗传病分析预习案一、预习目标1、运用资料分析的方法,总结红绿色盲症的遗传性规律2、举例说出伴性遗传在实践中的应用二、预习内容(一伴性遗传的特点及常见事例1、特点:性染色体上的基因控制的性状遗传与相联系。
2、常见实事例:(1人类遗传病:人类、和血友病等。
(2果蝇。
(二人类红绿色盲症1、基因的位置只位于。
思考:色盲调查结果显示,人群中男性色盲患病率(7﹪远远高于女性(0.49% ,为何会出现这么大的差距 ?亲代: 女性正常 ×男性色盲3、红绿色盲遗传的主要婚配方式及子代发病率 (1 正常女性与男性红绿色色盲婚配的图解配子:子代: 表现型、比例子代表现型比例(3 色盲女性与亲代女性色盲 ×男性正常正常男性婚配图解配子子代表现型比例(4 女性色盲携带者与亲代 :女性携带者 ×男性色盲色盲男性的婚配图解配子子代表现型比例 (三抗维生素 D 佝偻病1、基因位置: 上。
2、患者的基因型(1女性: 和。
(2男性:3、遗传特点 : (1女性患者男性患者。
(2具有(3 性患者一定患病。
(四伴性遗传在实践中的应用a 鸡的性别决定(1雌性个体的两条性染色体是的(ZW 。
(2雄性个体的两条性染色体是的(ZZ2、根据雏鸡的羽毛特征来区分雌性和雄性。
图解如下:P: ×配子:F 1 (芦花雄鸡 (非芦花雌鸡三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它记录下来探究案一、学习过程探究点一:伴性遗传现象问题 1:红绿色盲患者和正常人视觉有何不同?患者在男女中的发病比例相同吗? 问题 2:抗维生素 D 佝偻病患者有症状?患者在男女中的发病比例与色盲一样吗? 探究点二:人类红绿色盲症问题 1:红绿色盲症是怎样发现的?问题 2:正常人和色盲患者的基因型共有几种?探究点三:抗维生素 D 佝偻病问题 1:抗维生素 D 佝偻病的遗传哪种遗传病?探究点四:分析人类常见遗传病的系谱图,确定遗传病的类型1、伴 Y 遗传:(1特点:①致病基因只位于 Y 染色体上,无显隐之分,患者后代中男性全为患者, 患者全为男性, 女性全为正常, 正常的全为女性。
生物必修2伴性遗传学案.docx
2. 3.1 伴性遗传学习指导伴性遗传:某些基因位于_____ 染色体上，所以遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。
一、人类红绿色盲症（X染色体隐性遗传规律）1、填写色觉基因型女性男性棊因型表现型正常携带者色肓色盲2、分析人类红绿色盲症（P36）1）红绿色盲基因的特点：①色盲基因是只位于_____ （X、Y）染色体上的_______ （显、隐）性基因；②男性只要在______ （X、Y）染色体上有色盲基因就表现为患病。
2）总结红绿色盲症遗传的规律：（X染色体隐性遗传规律）①色盲患者中____ （男、女）性多于___ （男、女）性：②隔代交叉遗传（父传女，母传子）：一般是由男性患者通过他的女儿传给_________③女病父子病。
二、抗维生素D佝偻病（X染色体显性遗传规律）1、填写基因型女性男性基因型表现型患者患者正常患者正常2、分析抗维生素D佝偻病遗传特点：①致病基因是存在于_____ （X、Y）染色体上____ （显、隐）性致病基因，②女性的发病率_______ （高于、低于）男性，③具有世代连续性；④男性患者的_________ （父亲、母亲）和（儿子、女儿）一定患病。
［例］下图为进行性肌营养不良遗传病的系谱图, 该病为伴X染色体隐性遗传病，7号的致病基因是由几号1 2 3 4传递下来的？A. 1号B. 2号C. 3号D. 4号【小结：知识构建】【巩固练习】 (单项选择题)1、 色盲基因携带者产生的配子是A. X*和 YB. X"和 fC. X"和 YD. X*和 X®2、 人类的红绿色盲和血友病属于伴x 染色体隐性遗传病.其隐性致病基因在亲代与子代间的 传递方式屮哪一项不存在A.母亲一女儿B.母亲一儿子C.父亲一女儿D.父亲一儿子3、 父亲患病，女儿也一定患病，那么该病的致病基因是A.常染色体上的显性基因B.常染色体上的隐性基因C. X 染色体上的显性基因D. X 染色体上的隐性基因4、 一对表现型正常的夫妇生有一个患色盲的儿子。
人教版高中生物必修2第2章第3节 伴性遗传导学案(1)
2-3 伴性遗传学案学习目标1.概述伴性遗传的特点2.总结人类红绿色盲症的遗传特点3.举例说出伴性遗传在实践中的应用学习重点：伴性遗传的特点学习难点：分析人类红绿色盲的遗传一、伴性遗传的概念(阅读P33)由于某些遗传病的基因位于上，所以由该基因控制的性状的遗传总是和相关联，这种现象叫做伴性遗传。
二、人类红绿色盲症(阅读P33－36)1．基因的位置上，Y染色体上没有其。
2．人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型3.人类红绿色盲遗传的主要婚配方式及后代发病率尝试写出四种婚配的遗传图解男性色盲×女性正常(X b Y ×X B X B)男性正常×女性携带者(X B Y ×X B X b) 男性色盲×女性携带者(X b Y ×X B X b) 男性正常×女性色盲(X B Y ×X b X b)4．色盲病遗传特点(1)男性患者 女性患者。
(2)往往有 遗传现象。
(3)女性患者的 一定患病。
三、抗维生素D 佝偻病(阅读P 36) 1．致病基因(1)显隐性： 。
(2)位置： 染色体。
2．抗维生素D 佝偻病的基因型和表现型3.遗传特点(1)女性患者 男性患者。
(2)具有 遗传现象。
(3)男性患者的 一定患病。
四、伴性遗传在实践中的应用(阅读P 36－37) 1．鸡的性别决定(1)雌性个体的两条性染色体是 的，表示为 。
(2)雄性个体的两条性染色体是 的，表示为 。
2．实例分析(1)鸡的性别决定是ZW 型的，芦花鸡羽毛和非芦花鸡羽毛是一对相对性状，分别由一对等位基因B 和b 控制，请写出下列表现型对应的基因型：(2)从上表中选择亲本进行杂交，要求能根据雏鸡的早期羽毛特征就能区分出雌性和雄性，以便多养母鸡，应选择表现型为 的雄鸡和 雌鸡杂交，完成遗传图解：3 . 在医学实践中应用——指导人类的优生优育，提高人口素质实例一：如果一对夫妇中，妻子是红绿色盲症患者，假如你是医生的话你会建议他生男孩还是女孩，为什么？实例二：如果患有抗维生素D 佝偻病的男子与一正常女性结婚，你会建议他们生男孩还是女孩？ 为什么？一、X 、Y 染色体同源区段的基因的遗传XY 型性别决定的生物雄性体内的一对异型性染色体——X 、Y 构成了一对特殊的同源染色体，X 和Y 染色体都有一部分与对方不同源，但也有一部分是同源的。
2.3伴性遗传导学案高一下学期生物人教版必修二
第2章第3节伴性遗传○知○识○导○图1. 伴性遗传：由(常/性)染色体上的基因控制的、与相关联的性状遗传，如红绿色盲、血友病、抗维生素D佝偻病、果蝇眼色等性状的遗传。
2. 性别既受(常/性)染色体控制，也与其上部分有关，但性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如色盲基因。
3. 人体细胞中有对同源染色体，其中对是常染色体，对是性染色体。
具体是女性：体细胞染色体组成：；卵细胞染色体组成：。
男性：体细胞染色体组成：；精子染色体组成：、。
4. 人类红绿色盲：是染色体性遗传病。
（注：血友病也是遗传病）（1）人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表型女性男性基因型X B X B表型正常（2）遗传特点：①患者中男性女性；②遗传；③。
练习：亲代女性携带者×男性色盲亲代女性色盲×男性正常X B X b X b Y X b X b X B Y配子配子子代子代女携带女色盲男正常男色盲后代患病概率；男性患病概率，后代患病概率；男性患病概率，患病男性概率；女性患病概率，患病男性概率；女性患病概率，患病女性概率，女性携带者概率。
患病女性概率，女性携带者概率。
5. 抗维生素D佝偻病：是染色体性遗传病。
（1）基因型和表型女性男性基因型X D X D表型患者（2）遗传特点：①患者中女性男性；②遗传；③。
6. 人类外耳道多毛症：伴染色体遗传病。
遗传特点：①患者全为性，性全正常；②世代连续遗传，传男不传女。
7. 人类遗传病判断方法（拿捏）注：体细胞中性染色体的来源和去路无中生有为性，有中生无为性，母亲父亲XY女儿儿子母(父) 父(母)XX女(儿) 女(儿)女性患病为，女性正常为，男性患病有。
男性正常有。
8. 鸟类(如鸡)是ZW型性别决定的生物，雌性性染色体组成为，雄性性染色体组成为。
1．下列有关红绿色盲的叙述，正确的是()A．父亲正常，儿子一定正常B．女儿色盲，父亲一定色盲C．母亲正常，儿子和女儿正常D．女儿色盲，母亲一定色盲2．人类抗维生素D佝偻病的致病基因位于X染色体上，正常女性的基因型是() A．X d X d B．X D X dC．X D Y D．X d Y3 .(2019·全国卷Ⅰ)某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。
人教版高中生物必修第2册 遗传定律与伴性遗传专题导学案
1.课题名称：
人教版高一年级必修2生物学
遗传定律与伴性遗传
2.学习任务：
（1）运用遗传定律解决实践中的复杂问题。
（2）结合伴性遗传的特点，判断基因在染色体上的位置。
（3）结合相关实例，归纳人类遗传系谱图的解题规律。
（4）分析遗传备教材、笔记本，边观看边做记录。
4.学习方式和环节：
观看视频课学习，适时控制播放，按教师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：
回顾相关基础概念，建立遗传定律和伴性遗传的联系
比较分析分离定律和自由组合定律，梳理常见的易错易混点
分析遗传学中常见的几类判断型题目，总结规律
归纳遗传系谱图的识别方法，辨析常见的几种人类遗传病
总结伴性遗传与分离定律的关系，并结合典型例题进行知识巩固
2.3 伴性遗传(第2课时)导学案(学生版)-人教版(2019)高中生物必修2遗传与进化
伴性遗传（2）1、回顾伴性遗传的类型并说出其特点。
2、分析遗传系谱图，推断遗传病的患病概率。
分析遗传系谱图，推断遗传病的患病概率。
一、【知识回顾】常见遗传病的类型及特点1、常染色体遗传病（显性、隐性）：与性别无关，发病率在雌雄（男女）性别中。
2、伴性遗传病：与性别有关，发病率在雌雄（男女）性别中。
①男患者女患者（多于、少于）伴X染色体隐性遗传病②遗传③患者的一定患病男性正常，____①男患者女患者（多于、少于）伴X染色体显性遗传病②遗传③患者的一定患病女性正常，______伴Y染色体遗传病：患者全是，且。
二、根据遗传系谱图判断遗传方式第一步：确定是否为伴Y染色体遗传病第二步：判断显隐性双亲正常，子代有患者，为性。
即：无中生有为隐性。
双亲患病，子代有正常，为性。
即：有中生无为显性。
第三步：确定是否为伴X染色体遗传病（1）隐性遗传病a、女性患者，其父或子有正常，（一定、可能）是染色体遗传病。
b、女性患者，其父和子都患病，（一定、可能）是染色体遗传病。
（2）显性遗传病a、男性患者，其母或女有正常，（一定、可能）是染色体遗传病。
b、男性患者，其母和女都患病，（一定、可能）是染色体遗传病。
若上述方法无法判断，利用伴性遗传特点结合假设法，按以下步骤判断可能是什么遗传病a、排除伴Y染色体遗传后，先看表现型有无明显性别比例差异b、无明显性别比例差异，则最可能为常染色体遗传（隐性或显性）c、有明显性别比例差异，则初步判断可能为伴X染色体遗传，然后利用假设法进一步看是否符合伴X染色体遗传的特点，符合则最可能为伴X染色体显性（或隐性）遗传，如不符合一定为常染色体遗传。
特别提醒：注意审题：“可能”还是“最可能”某一遗传系谱图最可能是_______遗传病，答案只有一种。
某一遗传系谱图可能是_______遗传病，答案可能有多种。
三、概率计算假设，某家族中患有两种遗传病，患甲病概率为m，患乙病概率为n，则1、不患甲病的概率=2、不患乙病的概率=3、只患甲病=4、只患乙病=5、两病同患=6、不患病=7、患病=8、只患一种病=【例题1】为了说明近亲结婚的危害性，某医生向学员分析讲解了下列有关白化病和色盲两种遗传病的家族系谱图。
生物第二章第三节 伴性遗传导学案
第二章基因和染色体的关系（必修2）第三节伴性遗传编制人：组长审核：教研室室签字：校领导签字学习目标：1.说明什么是伴性遗传。
2.概述伴性遗传的特点。
3.举例说出伴性遗传在实践4.举例说出与性别有关的几种遗传病及特点。
重点：运用所学的基因的分离定律去分析位于性染色体上的基因控制的性状如何传递，以及这些性状与性别之间的关系。
难点：1.伴性遗传的机理和传递规律；2.遗传系谱图的判别。
教材助读：一、伴性遗传人类的红绿色盲、抗维生素D佝偻病的遗传表现与果蝇眼色的遗传非常相似，它们的基因位于，所以遗传上总是和相关联，这种现象叫做。
二、人类红绿色盲症1.人类的X染色体和Y染色体无论在大小和携带的基因种类上都不一样。
X染色体携带着基因，Y染色体只有X染色体大小的左右，携带的基因比较。
所以许多位于X 染色体上的基因，在Y染色体上没有相应的。
2..人的正常色觉与红绿色盲的基因型和表现型可以有以下5种情况。
女性男性基因型表现型3.人类红绿色盲的遗传方式主要有以下几种情况：（1）如果一个色觉正常的女性纯合子和一个男性红绿色盲患者结婚，在他们的后代中，儿子的色觉都正常；女儿表现，但都是。
（2）如果女性红绿色盲基因的携带者和一个色觉正常的男性结婚，在他们的后代中，儿子有正常，为红绿色盲，女儿，但有1/2是。
在这种情况下，儿子的色盲基因是从母亲那里遗传来的。
（3）当红绿色盲基因携带者的女性和红绿色盲的男性结婚，后代中，儿子和女儿各有。
（4）当红绿色盲女性和色觉正常男性结婚，后代中，儿子均为，女儿均为。
4.男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来，以后只能传给。
这种遗传特点，在遗传学上叫做。
三、抗维生素D佝偻病位于X染色体上的基因，有基因，也有基因。
抗维生素D佝偻病就是一种伴性遗传病。
这种病受基因（D）控制，当女性的基因型为X D X D、X D X d时，都是患者，但后者比前者。
男性患者的基因型只有一种情况，即X D Y，发病程度与相似。
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生物必修二伴性遗传导学案
【学习导航】
1.学习目标
(1)说明什么是伴性遗传。
(2)概述伴性遗传的特点：①男性多于女性;②交叉遗传;③一般为隔代遗传。
(3)举例说出伴性遗传在实践中的应用。
(4)举例说出性别有关的几种遗传病及特点：①伴X隐性遗传病及其特点;②伴X显性遗传病及其特点;③伴Y遗传病及其特点。
2.学习建议
本节的重点是伴性遗传的特点。
学习时应结合实际问题，从分析具体事例入手，找出基因在性染色体上，随性染色体遗传的特点，然后将这些特点迁移到不同的事例中去解决问题。
与基因在常染色体的遗传进行对比。
联系基因的分离定律和自由组合定律，并应用到实际中去。
【自我测评】
一、选择题
1.人类精子的染色体组成是()。
A.44条+XY
B.22条+X或22条+Y
C.11对+X或11对+Y
D.22条+Y
A.外祖父→母亲→男孩
B.外祖母→母亲→男孩
C.祖父→父亲→男孩
D.祖母→父亲→男孩
3.在右图所示的人类系谱图中，有关遗传病最可能的遗传方式为()。
A.常染色体显性遗传
B.常染色体隐性遗传
C.X染色体显性遗传
D.X染色体隐性遗传
4.一对同卵孪生姐妹分别与一对同卵孪生兄弟婚配，其中一对夫妇第一胎所生的男孩患红绿色盲，第二胎所生的女孩色觉正常;另一
对夫妇第一胎生的女孩患红绿色盲，第二胎生的男孩色觉正常。
这
两对夫妇的婚配方式是()。
A.XBXB×XbY
B.XBXb×XBY
C.XbXb×XBY
D.XBXb×XbY
5.一对表现型正常的夫妇，却生了一个色盲男孩，再生一个色盲男孩的几率是多少?再生一个男孩色盲的几率是多少?()
A.1/4
B.3/4
C.1/2
D.1/16
A.X染色体上的显性基因
B.X染色体上的隐性基因
C.常染色体上的显性基因
D.常染色体上的隐性基因
7.人类的白化病与色盲都是隐性遗传病。
白化病基因在常染色体上，色盲基因在X染色体上。
一个患白化病的女性(她父亲是色盲)，与一个正常男性(她母亲是白化病患者)婚配，在他们的子女中，预
测两病兼有的概率为()。
A.50%
B.25%
C.12.5%
D.0
8.下列有关色盲遗传的叙述中，正确的是()。
A.母亲正常父亲色盲，儿子一定色盲
B.父亲正常母亲色盲，儿子不一定色盲
C.双亲均正常，儿子有可能色盲
D.双亲均正常，女儿有可能色盲
9.某种蝇的翅的表现型由一对等位基因控制。
如果翅异常的雌蝇与翅正常的雄蝇杂交，后代中25%为雄蝇翅异常，25%为雌蝇翅异常，25%雄蝇翅正常，25%雌蝇翅正常，那么翅异常不可能是()。
A.常染色体上的显性基因控制
B.常染色体上的隐性基因控制
C.性染色体上的显性基因控制
D.性染色体上的隐性基因控制
10.血友病属于隐性伴性遗传病。
某人患血友病，他的岳父表现
正常，岳母患血友病，对他的子女表现型的预测应当是()。
A.儿子、女儿全部正常
B.儿子患病，女儿正常
C.儿子正常，女儿患病
D.儿子和女儿中都有可能出现患者
11.决定毛色的基因位于X染色体上，基因型为bb、BB和Bb的
猫分别为黄、黑和虎斑色。
现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配，生下
了三只虎斑色小猫和一只黄色小猫中，它们的性别是()。
A.雌雄各半
B.全为雌猫或三雌一雄
C.全为雄猫或三雄一雌
D.全为雌猫或全为雄猫
12.人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。
一对表现型正常的夫妇，生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。
如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是()。
A.9/16
B.3/4
C.3/16
D.1/4
13.父亲正常，女儿色盲的发病率是()。
A.0B.25%C.50%D.100%
14.某男子的父亲患血友病，而他本人血凝时间正常。
他与一个
没有血友病家族史的正常女子结婚，一般情况下，他们的孩子患血
友病的概率是()。
A.1/2
B.1/4
C.0
D.1/16
15.在右图的人类遗传系谱中，有关遗传病最可能的遗传方式为()。
A.常染色体显性遗传
B.常染色体隐性遗传
C.伴X染色体显性遗传
D.伴X染色体隐性遗传
16.一对表现型正常的表兄妹结婚，生下一个白化病色盲的男孩，若再生一个患白化色盲的男孩的概率是()。
A.1/16
B.1/32
C.1/4
D.1/2
17.果蝇白眼为X染色体上的隐性遗传，显性性状为红眼。
下列
哪组杂交组合中，通过眼色可直接判断子代果蝇的性别()。
A.白眼♀果蝇×白眼♂果蝇
B.杂合红眼♀果蝇×红眼♂果蝇
C.白眼♀果蝇×红眼♂果蝇
D.杂合红眼♀果蝇×白眼♂果蝇
二、非选择题
(1)若后代全为宽叶雄株个体，则其亲本基因型为。
(2)若后代全为宽叶、雌、雄植株各半时，则其亲本基因型为。
(3)若后代全为雄株，宽叶和狭叶个体各半时，则其亲本基因型为。
(4)若后代性比为1∶1，宽叶个体占3/4，则其亲本基因型为。
19.三支试管内分别装有红眼雄性和两种不同基因型的红眼雌性
果蝇，还有一支试管内装有白眼果蝇。
请利用实验室条件设计最佳
方案，鉴别并写出上述三支试管内果蝇的基因型(显性基因用B表示)。
20.果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性，这对等位基因位于X染色
体上。
图2-10表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂
产生配子，雌雄配子结合后生出一白眼雄果蝇的过程。
请据图回答
下面的问题。
(1)写出图中A、B、E细胞的名称：
A;B;E。
(2)画出图中C、D、G细胞的染色体示意图。
凡X染色体上有白眼基因的用w记号表示。
(3)若精子C与卵细胞F结合，产生后代的基因型为，表现为。
21.右图为白化病和色盲两种遗传病的家族系谱图，设白化病的致病基因为a，色盲的致病基因为b，请回答下面的问题。
(1)Ⅲ8和Ⅲ10中有哪些可能的基因型?
(2)若Ⅲ8和Ⅲ10结婚，能否同时患两种遗传病?若能请写出同时患两种病的基因型。
参考答案
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