新学期数学教研组工作计划(完整版)
新学期小学数学教研组工作计划8篇
新学期小学数学教研组工作计划8篇篇1一、指导思想本学期，小学数学教研组将继续以新课标理念为指导，加强课堂教学研究，提高课堂教学效率，及时总结经验，促进教学质量的提高。
二、工作目标1. 深入学习教材，优化课堂教学，提高课堂效率。
2. 加强集体备课，落实教学常规，提高备课组整体教学水平。
3. 加强组内教师的沟通与交流，提升自身业务水平。
4. 开展多样化教学研讨活动，激发教师的工作热情。
三、主要工作及措施1. 定期组织教师学习新课标，领悟新课标精神，探讨新课标下的数学教学。
2. 继续加强集体备课，每学期集体备课不少于8次，通过集体备课来实现资源共享，优化课堂教学。
3. 认真抓好教学常规，平时及时检查组内教师的备课、上课情况，发现问题及时纠正。
4. 定期组织教学研讨活动，每月不少于1次，鼓励教师大胆发表自己的见解，畅所欲言，交流自己的成功经验。
5. 开展多样化的教学竞赛活动，如：公开课、示范课、研讨课等，激发教师的工作热情。
6. 做好组内教师的听课记录和评课工作，要求每人每学期听课不少于10节。
7. 加强期末复习工作，保证教学质量。
8. 做好后进生的转化工作，因材施教。
9. 开展数学竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣。
10. 加强与外校数学教研组的交流与合作，取长补短，共同进步。
四、具体工作安排1. 制定本学期教学计划，明确教学目标和任务。
2. 组织教师学习新课标，探讨新课标下的数学教学。
3. 做好开学初的教学准备工作，认真检查教材及教学用品是否齐全。
4. 制定集体备课计划，并按计划进行集体备课。
5. 组织教师观看优秀教学录像，学习先进的教学经验。
6. 开展多样化的教学研讨活动，如：公开课、示范课、研讨课等，激发教师的工作热情。
7. 做好期中复习工作，保证教学质量。
8. 组织学生进行数学竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣。
9. 做好期末复习工作，保证教学质量。
10. 做好期末考试分析工作，总结经验教训。
篇2一、指导思想本学期，小学数学教研组将继续以新课程改革为契机，结合本校实际情况，以教学工作为中心，围绕“提质减负”这一主题，积极开展教学研究活动，完善教学管理体系，不断提高教学质量。
新学期小学数学教研组工作计划7篇
新学期小学数学教研组工作计划7篇篇1一、指导思想本学期，小学数学教研组将以学校教学工作思想为指导，认真贯彻落实《数学课程标准》，以教研组为核心，开展教学研究活动，加强数学课堂教学研究，优化教学过程。
以培养学生自主探索、合作交流、实践创新的能力为目标，注重学生数学综合素养的提升。
二、工作目标1. 开展生动活泼的数学教学研究活动，提高数学教学质量。
2. 加强数学课堂教学研究，优化教学过程。
3. 培养学生的自主探索、合作交流和实践创新能力，提升学生的数学综合素养。
4. 加强数学教师的业务学习和培训，提高数学教师的业务水平。
三、工作重点1. 深化教学研究，优化教学过程。
（1）加强集体备课，注重合作与分享。
各年级备课组要定期组织集体备课活动，共同研究教材、教法，交流经验，解决教学中遇到的问题。
（2）注重课堂实效，优化教学过程。
各年级要积极组织教师上好研究课、示范课，探索数学教学的规律和方法，提高课堂教学效率。
（3）做好教学反思与总结。
各年级教师要及时做好教学反思与总结，总结自己的教学经验，梳理存在的问题，制定改进措施。
2. 培养学生的数学素养和能力。
（1）注重学生的自主学习。
引导学生学会自主预习、复习和完成作业，培养良好的学习习惯。
（2）注重学生的合作交流。
通过小组讨论、合作探究等方式，培养学生的合作精神和交流能力。
（3）注重学生的实践创新。
通过实践活动、项目学习等方式，培养学生的实践创新能力和解决问题的能力。
3. 加强教师队伍建设。
（1）组织教师参加各级各类培训和学习活动，提高教师的业务水平和教学能力。
（2）加强教师的读书学习活动，让教师读好书、多思考，提升教师的理论素养和文化底蕴。
（3）组织教师参加教学比赛和展示活动，为教师提供展示才华的机会和平台。
四、工作措施1. 制定切实可行的教学计划。
各年级要根据本学期的教学任务和目标，制定出切实可行的教学计划，并严格按照计划执行。
2. 加强集体备课和教研活动。
数学教研组工作计划8篇
数学教研组工作计划8篇篇1一、指导思想本学期，数学教研组将继续以党的教育方针为指导，以教育科研为突破口，以新课程改革为契机，进一步深化数学课堂教学改革，注重培养学生的创新意识和实践能力，全面提高教学质量。
二、工作目标1. 深化数学课堂教学改革，注重培养学生的创新意识和实践能力。
2. 全面提高教学质量，确保数学学科在中考中取得优异成绩。
3. 加强数学教研组的建设，促进青年教师的成长。
4. 积极参与学校组织的各项活动，争取在活动中取得优异成绩。
三、工作重点1. 深化数学课堂教学改革本学期，数学教研组将继续深化数学课堂教学改革，注重培养学生的创新意识和实践能力。
在教学过程中，我们将注重学生的主体地位，注重学生的主动参与和探究。
同时，我们也将注重培养学生的合作精神和创新能力，让学生在探究和合作中感受到数学的乐趣和魅力。
2. 提高教学质量本学期，数学教研组将继续以提高教学质量为中心，注重学生的全面发展。
我们将通过加强集体备课、听课、评课等教研活动，不断提高教师的教学水平和教学能力。
同时，我们也将注重学生的个性发展，针对不同层次的学生制定不同的教学计划和目标，让学生在自己的基础上得到最大的发展。
3. 加强数学教研组的建设本学期，数学教研组将继续加强自身的建设，促进青年教师的成长。
我们将通过组织培训、学习、交流等活动，不断提高教师的业务水平和教学能力。
同时，我们也将注重教师的团队协作精神，让教师在相互学习和合作中共同成长。
4. 积极参与学校组织的各项活动本学期，数学教研组将继续积极参与学校组织的各项活动，争取在活动中取得优异成绩。
我们将认真组织好学校的各项活动，如教学开放日、教学竞赛等，让学生在活动中感受到数学的乐趣和魅力。
同时，我们也将注重学生的全面发展和个性发展，让学生在活动中得到最大的锻炼和发展。
四、工作措施1. 加强集体备课本学期，数学教研组将继续加强集体备课活动，每周至少进行一次集体备课活动。
在集体备课活动中，我们将注重讨论教材的重点、难点和教学方法的创新点，让教师在相互学习和交流中不断提高自己的教学水平。
数学教研组学期工作计划5篇
数学教研组学期工作计划5篇数学教研组学期工作计划篇1一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学数学自如化教学方式和自主化学习方式。
深入开展主题化系列教研活动。
加强数学师资队伍建设，通过开展带徒活动提高数学教师的整体素质，促进数学教学质量的提高。
二、工作目标：积极学习新课程标准，尽快转变教师角色与教学行为。
围绕“理念、实践、反思”这方面进行重点研究，组织教师深入的学习课程改革与学习主题构建这本书，并能用先进的教学理念来指导教学实践活动，引导学生开展自我学习、合作学习和创新学习。
鼓励教师积极开展教学研究，探索新颖有效的教学方法，全面提高教学质量。
结合新课程标准的实施，建立中心教研组，强化教研过程，给青年教师压重担。
鼓励教师留心收集优秀的教学案例，养成反思习惯，积极开展课题的研究和论文的撰写工作，全面提高教师的业务素质。
同时还为教师积极搭设展现自我的舞台，倡导“科学、严谨”的教学风气，做好差生的转变过程，努力提高学科质量。
三、主要工作及措施：1、倡导“科学、严谨”的教学风气。
重点要求有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生课堂作业本。
期末要进行交流。
2、为了迎接市教学大比武活动，教研组与教导处将精心组织训练，通过各种方法提高教师的评课水平，从中挑选优秀的教师参加比赛，努力争取得分。
为校争光。
3、鼓励教师积极撰写教学论文、教学案例与反思，积极投稿，争取一年内有一篇论文获奖或发表于“教研与进修”，从而提高我校教师的知名度。
4、积极开展围绕“理念、实践、反思”为主的系列化教研活动，做到人人参与，研讨氛围浓，活动纪录详细，总结资料齐全，切实提高教研活动的质量。
5、加强青年教师的培训工作，结合校本培训，认真学习《学习课程改革与主题构建》，汲取先进的教学理念和教学策略，并积极付诸于实践。
数学教研组新学期工作计划
数学教研组新学期工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学教研组新学期工作计划6篇
数学教研组新学期工作计划6篇数学教研组新学期工作计划 1一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。
导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。
结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。
四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。
数学教研组新学期工作计划3篇新学期数学教研工作安排
数学教研组新学期工作计划3篇新学期数学教研工作安排新的学期，新的`起点、新的目标、新的盼望，新的举措、新的成效。
让我们荆源小学数学教研组全部的教师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创2022年的教学教研新局面!为了更好地落实我们数学教研组的工作，为了让我们教师们更好地进展，更快地成长，为了让我们的数学课堂布满勃勃活力和生气，为了让我们的教学质量不断得以提高。
特制定本学期的教研规划如下：一、成员名单：组长：李__成员：李__、李__、邹__、吴__、邹__、王__、林_、李__二、活动目标：(一)总目标：打造一支团结协作、共性鲜亮、以自我更新为取向的讨论型教师团队。
培育主动思维、擅长合作、敢于质疑、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体。
构建动态生成、布满生命力的数学课堂。
(二)教师进展目标：1、在讨论与实践中，逐步具备弹性预设、捕获资源(快、多、准、精)和推断信息的力量，变教师单一、局部、简洁的思维方式为综合、整体的思维方式。
2、提高解读教材、规律把握教材的力量，有效整合教学内容，优化教学方法，真正将“实现学生的‘安康’、‘主动’的进展”落实到详细课改实践中。
3、逐步清楚对数学学科育人价值的熟悉，在师生的共同成长中，进一步提高教师的数学素养。
4、立足课堂，勇于实践，不断反思，提高教师的实践才智，感悟教师职业的内在尊严与欢快，提升教师的生命质量。
(三)学生进展目标：1、有扎实的双基，对数学的学习有深厚的兴趣，能用数学的语言系统地表达自己的思维过程。
2、逐步把握“类学问”和“类方法”，感受数学的内在规律，发觉事物的数量、数形关系、转换的方法，形成思维的策略，学会用数学的眼光看问题、用数学的头脑想问题，建立数学的思维方式。
3、提升学生的数学素养，培育学生自我进展的意识。
三、详细工作：1、组织集体备课，取长补短，集思广益。
本学期教研组定于单周数学活动日为备课组活动，做到“四定”：定时间、定地点、定主讲人，全体组员共同出谋划策。
数学教研新学期工作计划【精选7篇】
数学教研新学期工作计划【7篇】数学教研新学期工作计划【篇1】本学期数学组工作的指导思想是：以继续认真学习新课程标准为动力，以进一步转变教育观念为主线，围绕“减负增效”、全面实施素质教育大局，认真落实教育科研、教学管理、教研组队伍建设三大任务，以研究的态度开展好教研组的日常教研工作。
1.围绕“减负增效”、全面实施素质教育大局，不断加强学习，更新教育观念，转变数学教学思想。
认真学习《新课程标准》和《如何创建学习型组织》。
树立正确的教育观，学习观。
以发展为主题，质量为主线，创新为动力，素质教育，教学质量两手一起抓。
力争改变旧的教育观念，确立课改的新理念和策略，推进教学方式和学习方式的转变，尽力实现每一个学生的自主发展和每一位教师素质的提高。
具体措施为，结合学校教学常规督查小组的评课意见，集体讨论，共同寻找每一位教师课堂教学与新课程标准的差异，以理论为指导不断反思和总结每一位教师的教学实践。
2.继续深化课堂教学研究，提升课堂教学质量。
对学校提出的听、评课要求，进行认真学习并展开深度汇谈，使每位数学教师明确“一堂优课”的标准——两个50℅（即教师讲授时间不超过50℅，学生训练不低于50℅）。
评课活动中以备课组为单位由教研组进行协调。
在这一活动中建立严格的考勤制度，对每一节课组织大家通过深度汇谈，切磋细节，切实达到提高教师每位教师把握课堂教学能力的目的，提高教研组活动的实效性。
具体措施是：每位与会教师从自己的观点出发，结合教学实际，指出本节课从知识与技能，过程与方法，情感态度价值观这三个维度的目标达成情况，教学过程设计中的闪光点与不足之处。
理论支撑点的实际应用程度。
在教法的选取上有无不妥之处，学生的学法指导是否恰当，教学反馈的实用价值等方面阐述自己的观点。
进行深度汇谈，互帮互助，帮助教师增强课程发展意识，提升教师教学智慧，提高课堂教学的质量。
3.进一步发挥教研组功能。
力行专题研究，活动制度化，学习理论与开展教学实践相结合。
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计划编号：YT-FS-3078-80
新学期数学教研组工作计
划(完整版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
新学期数学教研组工作计划(完整
版)
备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
一、教研组基本情况
本组有26名教师，组员中，有主管学校教科研并兼市教科员的方校长，五十岁以上教师共七人。
二、指导思想及工作目标
指导思想：在市教研室和学校教务处、教科处的指导下，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，积极配合班级加强互助合作学习小组建设，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，不断提高教师的专业水平、教学能力、科研水平。
工作目标：加强学习，落实常规，优化课堂，有效加强备课组建设;加强课件资源的共享;促进新教师的成长;提高教师的研究水平，形成我校数学课堂教学
的特色。
三、具体措施
1.指导本组成员认真研读数学新课程标准。
2.有计划进行专题理论学习，用新课程的思想指导自己的教学实践，不断提高本组成员的教育教学技能。
3.认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法。
4.积极参与学校课题研究，不断地搞高本组教师的教研的能力。
5.创设条件，提供机会促进新教师的迅速成长。
6.通过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究。
7.认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。
8. 指导本组教师积极撰写教育教学论文。
四、活动内容如下：
第1周：制定教研组、备课组工作计划、
第3周：1. 探讨教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策
2.评议组内教研课;
第5周：探讨如何指导学生自主学习系列活动一。
第7周：1.专题理论学习;2.组内教师教研课研讨。
第9周：1.备课组交流集体备课中存在问题商讨解决方法; 2.组内教师教研课研讨;
第11周: 1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作;2.组内教师教研课研讨;
第15周：1.期中考试总结。
2.认真完成期中考试质量分析，培养学生良好的学习习惯。
第17周：1.专题理论学习研讨;2.组内教师教研课研讨;
第19周: 1.探讨如何指导学生自主学习系列活动二;2.组内教师教研课研讨;
第21周: 1.搞好期末考试复习;2.撰写总结、论文
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