人教版八年级物理(上册)第四章 第5节 光的色散

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光的色散(课件)人教版物理八年级上册

光的色散(课件)人教版物理八年级上册

紫外线
1.概念:把感光胶片放在彩色光带紫光以外,我们发现胶片仍 会感光,说明这里也有一种看不见的光。我们把这种紫光之外、 看不见的光线叫做紫外线。
2.特性及应用:
①化学作用。紫外线可使照相机胶片感光(溴化银) ,因而 可利用紫外线摄影。
②生理作用。紫外线可以促进人体维生素D的合成、杀菌
③荧光效应。能使荧光物质发光,可以鉴别古字画、人民币、 商标的真伪。
紫外线的好处:
➢适当照射紫外线,有助于人体合成维生素D,维生素D能促进 身体对钙的吸取,对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好 处➢能。杀死微生物。
➢用紫外线灯灭菌(医院的手术室、病房里……)
➢能使荧光物质发光,鉴别钞票或商标的真伪。
过量的紫外线对人体十分有害!
➢使皮肤粗糙 引起皮肤癌
电焊的弧光中有强烈的紫外线,因 此电焊工人在工作时必须穿好防护服, 戴好防护面罩。
生活中的色散现象
在太阳光下吹出的 泡泡是色彩缤纷的
二、色光的混合
白光是由各种色光混合而成的,那 么我们把任几种色光混合会得到什么 颜色的光呢?例如:红光和绿光混合会 得到什么色光呢?
电视屏幕上显现出的丰富多彩的颜色 ,都是由红、绿、蓝三种色光混合而 成的。
光的三原色原理
人们发现红、绿、蓝三种颜色的光按适当的比例混合后 能得到其他各种颜色的光。
①不透明物体的颜色由该物体能反射的色光决定。 ②黑色物体吸取各种色光,不反射任何色光。 ③灰色物体无差别地吸取并反射各种色光。如果反射的较多, 则呈浅灰色;如果吸取的较多,则呈深灰色。 ④白色物体反射所有的色光,不吸取任何色光。
色光混合的应用
色光的混合在科学技术中有着非常广泛的应用,彩色电视 机呈现的丰富色彩就是由三原色光混合而成的。

最新人教版八年级上册物理第四章第5节光的色散知识点讲解和习题练习

最新人教版八年级上册物理第四章第5节光的色散知识点讲解和习题练习

4.5 光的色散1.白光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光;红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光可以复合成白光。

2.光的三原色:红、绿、蓝三种颜色的光。

3.光谱:太阳光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜色的光,它们按一定顺序排列,叫做太阳的可见光谱。

4.红外线(1)光谱上红光以外的部分有一种看不见的能量辐射叫红外线。

(2)任何物体都可辐射红外线。

(3)热作用强是红外线的主要特征。

此外,红外线还可用于红外遥感等。

5.紫外线(1)在光谱上紫光以外的部分存在一种看不见的能量辐射叫紫外线。

(2)紫外线有较强的生理作用,此外,紫外线还有荧光效应等。

知识点1:光的色散17世纪,英国物理学家牛顿使太阳光发生色散,才揭示了光的秘密。

如图所示,让一束太阳光(白光)照射到三棱镜上,通过三棱镜偏折后照到白屏上,在白屏上形成一条彩色的光带,颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这就是光的色散。

太阳光通过三棱镜后,分解成七色光带这个现象的产生表明:第一,白光不是单色光,而是由各种单色光组成的复色光;第二,不同的单色光通过棱镜时偏折的程度是不同的。

实验中红光偏折的程度最小,紫光偏折的程度最大。

各单色光偏折的程度从小到大按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列。

【例】一束白光经过三棱镜后,不但改变了光的,而且可分解成七种单色光,这种现象称为光的。

知识点2:色光的三原色人们发现,红、绿、蓝三种色光混合能产生各种不同颜色的光,如图所示。

因此把红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色。

【例】彩色电视机荧光屏上呈现出的各种颜色,都是由三种基本色光混合而成的,这三种基本色光是( )知识点3:看不见的光如图所示,太阳光经过三棱镜被分解成按顺序排列的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种不同颜色的光,叫做太阳的可见光谱。

在红光和紫光之外的部分都存在一种人们看不见的光,红光之外的部分称为红外线,紫光之外的部分称为紫外线。

2024年人教版八年级上册物理第四章光现象第5节光的色散

2024年人教版八年级上册物理第四章光现象第5节光的色散

第5节 光的色散教材任务驱动任务一 了解光的色散1.发现:1666年,英国物理学家 牛顿 用玻璃三棱镜分解了太阳光,揭开了光的颜色之谜。

2.光的色散:太阳光射入、射出棱镜会发生 折射 ,被分解成 红 、橙、黄、 绿 、 蓝 、靛、 紫 七种色光的现象。

3.太阳光(白光)是由各种 色光 混合而成的。

4.生活现象:彩虹的形成。

任务二 了解色光的混合1.色光的三原色: 红 、 绿 、 蓝 。

2.举例: 彩色电视机画面上丰富的色彩是由 三原色光 混合而成。

任务三 认识看不见的光项目红外线 紫外线 定义 在可见光谱 红 端之外的辐射 在可见光谱 紫 端以外的一种看不见的光特点 具有较强的热效应具有较强的荧光效应 应用 拍红外线照片诊断疾病、红外线夜视仪、 遥控 等 紫外线杀菌消毒 、 验钞 、促进合成维生素D等典题疑难突破考点 光的色散和光的三原色【典题】(2024·南京统考)(1)如图甲将红、绿、 蓝 三种色光照在白纸上,中间相互重叠区域会出现白色。

(2)让一束太阳光射到三棱镜上,从另一侧的白纸上可以看到一条彩色的光带,如图乙所示,这是光的 色散 现象,其中的黄色光在真空中的传播速度为 3×108 m/s;实验中,某同学在测量不同色光区域的温度时,发现温度计放在 B (选填“A ”或“B ”)的外侧时温度计示数上升明显。

【技法点拨】(1)规避易错点:白光不是单色光,而是由各种单色光复合而成的复色光。

(2)标志:凡是出现“彩虹”“七彩”“五颜六色”等字眼,一定是色散现象。

(3)偏折:三棱镜色散实验中,偏向底边的是紫光,其偏折程度最大,红光的偏折程度最小。

【变式】 (教材再开发·想想做做改编)如图所示,在较深的方盘内盛一些水,盘边斜放一块平面镜,使太阳光通过水照射到水下的平面镜上,并反射到白色墙壁上,会在墙壁上观察到光的色散现象,此时的平面镜和水相当于三棱镜(填一种光学仪器)。

人教版初中物理八年级上册 - 第5节 光的色散

人教版初中物理八年级上册 - 第5节 光的色散

人教版初中物理八年级上册 第四章《光现象》
第五节 光的色散
一、色散
演示实验: 用三棱镜分解太阳光
光的色散:将太阳光分解成单色光的过程叫光的色散
颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 白光是由各种色光混合而成的
二、色光的混合
1.色光的三原色:红、绿、蓝
电视机画面的颜色 是由红、绿、蓝三 种色条合成的
三、看不见的光
可见光谱:
三棱镜把太阳光 分解成不同颜色 的光,它们按一定的顺序排列, 形成太阳的可见光谱。
如果把非常灵敏的温度计分别放到色散后 红 的不同光处,都能检测到温度上升,在红 外 光以外的部分,温度也会上升,说明这里 线 也有能量辐射,电器化 不过人眼看不见。
我们把红光之外的辐射叫做红外线。
红外线的应用
医用红外胶片
红外线夜视仪
红外遥控器
紫外线
在光谱的紫端以外,还有一种 看不见的光,叫做紫外线。
紫外线的应用
紫外线消毒灯
紫外线验钞
适当的紫外线照射对于骨骼的生长和身体健康

有好处,但过量照射对人体有害。
课堂练习
1.雨后的天空,有时会出现美丽的彩虹,关于“彩虹” 下列说法错误的是( ) A.是光的折射现象 B.是光的色散现象 C.是光的反射现象 D.是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的
课堂练习
2、太阳光通过 后,被分解成 的光,
在白屏上就形成了一条彩色的光带(颜色依次是
)其中
偏折的程度最小,
偏折的
程度最大。
3、画图画时需要绿色颜料,而手头恰好缺少绿 色颜料,现在只好用其他颜料来混合调制。说出 你调制的方法和道理。
课堂小结
一、色散 将太阳光(白光)分解成单色光的过程叫 光的色散 二、色光的混合 色光的三原色:红、绿、蓝 三、看不见的光 1、红外线及其应用 2、紫外线及其应用

人教版八年级物理上册第四章第五节光的色散 知识讲解与练习

人教版八年级物理上册第四章第五节光的色散 知识讲解与练习

人教版八年级物理上册第四章第五节光的色散同步练习知识点8.光的色散太阳光通光三棱镜后,分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象叫做光的色散..白光不是单色光,而是由各种色光混合而成的.知识点9.物体的颜色光射到物体上时,一部分光被物体反射,一部分光被物体吸收.如果物体是透明的,还有一部分光透过物体.不同物体对不同色光的反射、吸收和透过情况不同,因此呈现出不同的颜色.1.透明物体的颜色:是日光中物体能透过的色光的颜色.透明物体能通过跟自身颜色相同的色光.透明物体能反射跟自身颜色相同的色光.透明物体能吸收跟自身颜色不相同的色光.2.不透明物体的颜色跟被物体反射的色光的颜色相同.不透明物体能反射跟自身颜色相同的色光.不透明物体能吸收跟自身颜色不相同的色光.知识点10.色光的混合红、绿、蓝叫做色光的三原色,利用这三种色光可以混合出不同的色彩.知识点11.颜料的混合颜料的三原色是红、黄、蓝.这三种颜料按一定比例混合,能调出各种不同的颜色来.在各种色光中,被成为三原色光的是A.红、绿、蓝B.红、黄、蓝C.红、黄、绿D.黄、绿、蓝我们看到大海平静时,海水呈蓝色.其主要原因是A.海水中含有盐分B.蔚蓝色天空照映的结果C.太阳光经漫反射产生的效果D.日光中其他色光被海水吸收,人眼看到的主要是海水反射的蓝光一群少先队员,带黄色安全帽、系红领巾、穿白上衣、浅蓝色运动裤,在舞台上表演节目.用紫红白屏太阳光红色追光灯照射他们,观众看到的是A.黄帽、红领巾、白上衣、蓝裤B.上衣、红领巾均为红色,帽、裤均为黑色C.黄帽、红领巾、白上衣、红裤D.4种都为红黑白照片进行暗室加工时,所用温度计的液柱是蓝色的,而不是红色的.以下说法中不正确的是A.暗室安全灯是红灯,因而一切物体看来都是红的,温度计的红色液柱在这种环境中不易看清B.温度计的蓝色液柱在红光照射下是黑的C.蓝色液柱在红光下看得更清楚D.红色液柱在红灯照射下反射白光在绿光照射下的白花、红果、绿叶的颜色分别是A.绿色、黑色、绿色B.绿色、绿色、黑色C.白色、黑色、绿色D.绿色、红色、绿色今年5月17日中午,我市部分市民看到了太阳周围出现—个七彩“光环”,如图所示,这就是“日晕”.这种天象形成的重要原因是阳光通过无数小冰晶后发生了色散,其中各色光按红、橙、黄、、蓝、靛、紫的顺序依次排列,说明了阳光是.如图所示,让一束太阳光通过棱镜射到白屏上,在光屏上就形成一条彩色光带,其颜色自上而下依次是不同颜色的光.若在白屏上贴一张红纸,则光屏上就出现.光在发生反射时,反射光线、入射光线与法线在_______平面内;反射光线和入射光线分别位于法线________;反射角_______入射角.这就是反射定律.在反射现象中光路是_________的.成语“立竿见影”中“影”的形成是由于A.光的折射B.光的直线传播C.光的反射D.光的色散下列说法中违反光的反射定律的是A.入射角为0︒,反射角也是0︒B.入射光线逐渐靠近法线,反射光线也逐渐靠近法线C.入射角减小10︒,反射角也减小10︒D.入射光线和反射面的夹角是20︒,反射光线与入射光线的夹角是40︒晚上,当你从路灯的正下方经过并沿地面向前走动,在相同时间里A.人移动的距离大于人头顶影子移动的距离B.人移动的距离小于人头顶影子移动的距离C.人移动的距离等于人头顶影子移动的距离D.人移动的距离先小于人头顶影子移动的距离,后大于人头顶影子移动的距离关于物体通过平面镜成像,下列说法正确的是A.物体通过平面镜所成的像是实像B.物体离平面镜越远,所成的像越小C.物体与它在平面镜中所成的像大小一定相等D.物体到平面镜的距离大于像到平面镜的距离一人站在直立的平面镜前,当他走近平面镜时,他在镜中的像A.变大,像与人的距离也变大B.变大,像与人的距离变小C.大小不变,像与人的距离变大D.大小不变,像与人的距离变小如图所示,水平桌面上斜放着一个平面镜,桌面上有一个小球向镜面滚去.要使平面镜中小球的像沿竖直方向下落,则镜面与桌面间的夹角α应为A.30°B.45°C.60°D.90°小峰身高1.70m,眼睛距头顶8cm,直立在水平地面上照镜子,如果他想从竖直挂在墙上的平面镜里看到自己的脚,这面镜子的底边离地面的高度不应超过m.检查视力时人与视力表间的距离应为5m.现在由于屋子太小而使用一个平面镜,视力表到镜子的距离为3m,如图,那么人到镜子的距离应为_____.如图所示,一束光线射到三棱镜的一个侧面上,则射出光线A.向底部ab边偏折B.向顶点c偏折C.不发生偏折,仍按原方向直线传播D.传播方向不变,但向底部ab边侧移下列关于光的折射现象的叙述中,正确的是A.光从一种介质射入另一种介质时,传播方向一定改变B.当光从空气射入水中时,折射角一定小于入射角C.当光从水射入空气中时,折射角一定大于入射角D.在光的折射现象中,折射角有可能等于入射角一条光线斜射到厚玻璃板上,试画出光线经过玻璃板上、下两个表面产生的折射光线的示意图.下图画出了一束光线AO从空气射到某透明物质表面后的反射和折射光线.请在图中标出反射角和折射角.并画出空气与透明物的分界面.下列说法中,正确的是A.白纸上写红色的字,在红色灯光下很难辨认B.白纸在绿色灯光照射下看起来仍然是白色的C.彩色电视机的色彩是用红、绿、蓝三种颜色按不同的比例混合得到的D.颜料的三原色是红、黄、青透过蓝色玻璃进行下列观察,结果是A.观察黄色物体,看到是绿色的B.观察白色物体,看到仍是白色的C.观察红色物体,看到是黑色的D.观察任何颜色物体,看到都是蓝色的夜间,点亮的电灯照在桌面上,如果我们看到桌面呈绿色,下列分析正确的是A.灯是白色,桌面是绿色B.灯和桌面都是绿色C.灯是绿色,桌面是白色D.灯是蓝色,桌面是黄色。

4.5 光的色散 人教版物理八年级上册

4.5 光的色散  人教版物理八年级上册
温馨提示:夏天当光照射到浅色衣服时,大部分都 被反射出去了,所以穿着凉快
(3)颜料的三原色是品红、黄、青。
它们按不同的比例可以调出不同的颜色。
品红+黃=红
黃+蓝=绿
品红+黄+蓝=黑
品红
绘画时用三原色就可调出大部分色彩。
熟记 色光的三原色与颜料的三原色不同
色光-红、绿、蓝
颜料-品红、黃、蓝
练习:
散物
体 的 颜
不透明物体的颜色:与物体反射 的光的颜色相同。 颜料的三原色 品红、黄、蓝
色 色彩的调配 品红+黄+蓝=黑
红外线的热作用强
特性 红外线
应用
红外线穿透能力强 加热物体.
进行遥控、遥感
(一切物体都在不停地发射红外线)
紫外线
特性 应用
化学作用 生理作用 荧光作用 可使底片感光 消毒 防伪
课后练习
紫外线对我们 也有危害,怎么办?
不要怕 可以防
紫外防护眼镜
UVF-80紫外防护面罩
防紫外线面罩
电焊时发出的 弧光含有大量 的紫外线,工 人必须戴上特 制的防护面具
防紫外线伞
炎炎夏日,各种 防紫外线伞保护 人体皮肤免受紫 外线直接照射。
课堂练习
1. 太阳光通过棱镜后,会被分解成各种颜色 的光,如果用一个白屏来承接,则白屏上的颜色 顺序为红、__橙___、___黄__、___绿___、___蓝___、 ___靛___、__紫___。这说明白__光__是__由__各__种__色__光__混__合__而__成。
教材53页,动手动脑学物理2.3.4.5题:
2.白,黑,透过。 3.红色的“光”字将消失,只能看到一张 红色的纸。这是因为只有红光照射,白纸反射 红光,红色的“光”字也反射红光,进入我们 眼睛的只有红色光。只用绿光照射时,我们将 看到绿纸上有一个黑色的“光”字。这是因为 只有绿光照射,白纸反射绿光而呈绿色,红颜 料吸收绿光,没有反射光,字呈黑色。

4.5光的色散(课件)-八年级物理上册(人教版2024)

4.5光的色散(课件)-八年级物理上册(人教版2024)

防晒帽、眼镜、防晒霜
紫外线防护面具
三 看不见的光
4. 红外线与紫外线的区别
共同点
红 外 线
都 是 不





线
存在于 红光外侧
存在于 紫光外侧
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不同点
能使被照射的物体 发热;具有热效应
红外探测器; 红外照相机; 红外夜视仪……
能使荧光物质 发光;杀毒灭菌
验钞机; 紫外线灭菌灯……
三 看不见的光
例题3 如图所示,老师用测温枪给学生检测体温,测温枪的学名是 “红外线测温仪”或者“红外线辐射测温仪”。它的原理是:被 动吸收目标的红外辐射能量,从而获得物体温度数值。下列关于 红外线测温仪的说法正确的是( D ) A.红外线用肉眼可观察到 B.红外线是声波的一种 C.红外线测温仪是通过测温枪发出红外线来测体温的 D.红外线测温仪能测体温,说明人体能对外辐射红外线
03
知道光的三原 色,色光按不 同比例混合可 以形成丰富的 色彩 。
04
了解可见光谱, 以及红外线与 紫外线的应用。
第5节 光的色散
01 色散 02 色光的混合 03 看不见的光 04 课堂总结 05 练习与应用 06 提升训练
第5节 光的色散
一 色散
一 色散
1. 实验探究:光的色散
17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色。 直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了 太阳光,这才揭开了光的颜色之谜。
把红、绿、蓝叫作色光的三原色。

蓝绿
二 色光的混合
2. 色光的混合 (1)色光的混合 红、绿、蓝三种色光中,只要适当调配红、绿、蓝三种色光的比
例,就可以产生各种颜色的光。 色光的混合规律是:红光+绿光→黄光;红光+蓝光→品红光;

人教版八年级上册物理第四章 第5节《光的散射》(共15张PPT)

人教版八年级上册物理第四章 第5节《光的散射》(共15张PPT)
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午10时37分21.11.910:37November 9, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲,什么该留着不讲,不该讲的东西就好比是学生思维的器,马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二10时37分3秒10:37:039 November 2021
1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜 分解了太阳光,这才揭开了光的颜色之谜。
——
彩虹就是太阳光在传播中遇到空气中
的水滴,经反射、折射后产生的现象。
色散
太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光.这种
现象叫光的色散
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
• 8、普通的教师告诉学生做什么,称职的教师向学生解释怎么做,出色的教师示范给学生,最优秀的教师激励学生。上午10时37 分3秒上午10时37分10:37:0321.11.9
色散
不同颜色的光,通过三棱镜的偏折不同,红色光偏 折最小,紫色光偏折最大,偏折从小打到依次为: 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
自主预习
第5节 光的散射
1.太阳光通过三棱镜后,被分解成各种颜色的光, 如果用一个光屏承接,颜色依次是红、_橙__、黄 _绿__、蓝、_靛__、紫。
2.色光的三原色分别是_红__、_绿__、_蓝__.
3.大自然中的彩虹、日晕、华等现象,都是由于 _光__的__色_散___而形成的 .
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人教版八年级物理(上册)第四章第5节光的色散姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、选择题(共23题)1、下列各种单色光中,属于三原色光之一的是()A.橙光B.黄光C.绿光D.紫光2、彩色电视机呈现出的各种颜色都是由三种色光混合而成的,这三种颜色是()A.红、绿、蓝B.红、黄、蓝C.红、绿、紫D.红、黄、绿3、以下色光中属于复色光的是()A.红光B.白光C.绿光D.蓝光4、如图中是光的色散现象的是()A B C D从后视镜中看车后景物铅笔好像在水面处折断了日晷仪计时雨后天空中出现彩虹5、以下现象,反映了光的色散现象的是A.雨后天空,弧状光带B.岸边树木,水中倒立C.水中铅笔,水面折断 D.井底之蛙,所见甚小6、成语“白纸黑字”喻指证据确凿,不容抵赖。

从物理学看()A.白纸和黑字分别发出不同颜色的光进入人的眼睛B.白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入人的眼睛C.白纸反射出白光进入人的眼睛,而黑字不反光D. 黑字比白纸反射光的能力强7、下列现象中属于白光色散的是()A.太阳光经过棱镜后,分解成各种颜色的光B.红、绿、蓝三种色条合成电视画面的颜色C.红、绿、蓝三色光按一定比例混合成白光D.红、蓝、黄三色颜料按一定比例混合成黑色8、在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为()A.花能发出黄色的光B.花能反射太阳光中的黄色光C.花能发出白色的光D.花能吸收太阳光中的黄色光9、国庆假期,在马陵山风景区内,小明用装有滤色镜的照相机给一株绿叶白花的睡莲拍照,在洗出来的照片上看到的却是黑叶红花,那么滤色镜玻璃的颜色可能是( )A.黑色B.绿色C.红色D.白色10、如图所示,一束太阳光通过三棱镜后,下列说法正确的是A.光仍按原来方向传播B.光将向斜上方偏转C.在光屏上呈现各种色光D.光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光11、不同物体吸收太阳辐射能力不同,小明认为它可能与物体的颜色有关,于是,他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳下,测出相同时间内物体升高的温度,就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言,属于科学探究中的()A.提出问题B.猜想假设C.进行实验 D.分析论证12、在没有其它光照情况下,舞台追光灯发出的绿光照在穿白色上衣,红裙子的演员身上,观众看到她是()A.全身呈绿色B.上衣呈绿色,裙子不变色C.上衣呈绿色,裙子呈紫色D.上衣呈绿色,裙子呈黑色13、验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光;家用电器的遥控器发出的“光”,能用来控制电风扇、电视机、空调器等电器的开启与关闭。

对于它们发出的“光”,下列说法中正确的是A.验钞机和遥控器发出的“光”都是紫外线B.验钞机和遥控器发出的“光”都是红外线C.验钞机发出的“光”是紫外线,遥控器发出的“光”是红外线D.验钞机发出的“光”是红外线,遥控器发出的“光”是紫外线14、空调遥控器能够控制空调的开机、关机、调温等,利用的是( )A.红外线B.紫外线C.X射线D.可见光15、为改变过度依赖激素促进植物生长的种植状态,江南农科所着手研究利用夜间光照促进植物生长的技术.对于绿色植物而言,下列颜色的灯光照明中,效能最低的是( )A.红光B.绿光C.蓝光D.黄光16、牛顿早在1666年就做了光的色散的实验,下面的理解中正确的是()A.任何色光通过棱镜后都会分解为其他色光B.红色光通过棱镜后能分解为其他色光C.白色光是由单色光混合成的复色光D.绿色光也是复色光17、温室大棚可以促使植物的早熟或种植反季节蔬菜,在选用什么颜色的塑料薄膜覆盖的问题上,有下列几种意见,请你利用物体的颜色和植物生长的知识,从有利于作物生长的角度帮助选择。

()A.无色透明的B.红色的C.绿色的D.黑色的18、光的色散说明白光是一种复色光,棱镜对不同色光的偏折程度不同,其中对红光的偏折程度最小,对紫光的偏折程度最大.下图中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是()19、通过下列活动及观察到的现象不能得出太阳光是由多种色光混合而成的是A.晴天,洒水车洒水时看到的彩虹B.太阳光通过三棱镜是看到彩色的光带C.白天,看到彩色焰火D.在自然光的条件下观察到彩色的鹦鹉20、如图,让一束太阳光照射三棱镜,射出的光射到竖直放置的白屏上.以下说法正确的是()A.如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃,则白屏上其他颜色的光消失,只留下红色B.如果在白屏与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃,则白屏上蓝色光消失,留下其他颜色的光C.如果把一张红纸贴在白屏上,则在红纸上看到彩色光带D.如果把一张绿纸贴在白屏上,则在绿纸上看到除绿光外的其他颜色的光21、今年入夏以来,太湖由于水位持续偏低、天气高温少雨、湖水富营养化严重等因素,导致蓝藻大量繁殖,使湖水呈蓝绿色油漆状并发出腥臭味。

蓝藻呈蓝绿色是因为()A.白光照在蓝藻上,蓝光、绿光被反射,其余色光被吸收B.白光照在蓝藻上,蓝光、绿光被吸收,其余色光被反射C.蓝藻是光源,自身能发出蓝光、绿光D.蓝藻是光源,自身能发出除蓝光、绿光以外的其余色光22、在“五岳”之一泰山上,历史上曾多次出现“佛光”奇景。

据目击者说:“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环,与常见的彩虹色彩完全一样。

“佛光”形成的主要原因是()A.直线传播B.光的色散C.光的反射 D.小孔成像23、如图,将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光,则()A.A处应是紫光B.只有AB之间有光C.将照相底片放到AB范围B处的外侧,底片不会感光D.将温度计放到AB范围A处的外侧,会看到温度上升二、实验,探究题(共2题)1、光的色散实验(1)实验中可以观察到白屏上,最上面是色光(2)若在三棱镜与白屏之间插一块玻璃板,发现白屏上的各种色光分布没有任何变化,则该玻璃的颜色是.(3)若在三棱镜与白屏之间插一块红玻璃,则白屏上将会呈现光。

(4)如果(1)实验中在白屏上贴一张绿纸,我们 (选填“仍能”,“不能”)看到彩色光带(5)综合上述可知透明物体的颜色由决定;不透明物体的颜色由决定.(6)一束红光照在香蕉上,我们看到的香蕉是颜色2、在“探究不透明物体颜色”的实验中,分别用红、绿、蓝三种不同颜色的玻璃纸蒙在能发出白光的三个手电筒上,然后开亮手电筒让白光透过玻璃纸分别射到不同颜色的布料上.下表是记录的实验现象:分析下表的信息,请你回答如下问题:(1)白光由多种色光组成,白光射在有色玻璃纸上,玻璃纸将会把与它的颜色不同的色光(选填“通过”或“吸收”).若隔着红色玻璃纸看一束黄光,看到的是色.(2)人眼能从不同方向看到本身不发光的物体,是由于光射在物体表面发生(选填“镜面反射”或“漫反射”)而造成的.一束黄光射在红色不透明物体上,看到的物体颜色是色.(3)黑色物体能(选填“吸收”或“反射”)各种色光.============参考答案============一、选择题1、C【解析】色光的三原色是红、绿、蓝三种色光。

所以绿光属于三原色光之一。

故选C。

2、A【考点】色光的三原色和颜料的三原色.【分析】光的三基色是红绿蓝.【解答】解:彩色电视机是由红绿蓝三种颜色合成了五彩斑斓的各种颜色的.故选A.3、B【解析】红、绿、蓝是光的三原色,不能由其它色光混合而成,是单色光.白光是复色光,经过三棱镜后,会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光.5、A6、C7、【解析】太阳光是白光,太阳光通过三棱镜后,被分解成各种颜色的光,使太阳光发生了色散.A项正确.B、C、D是关于色光的混合和颜料的混合.【答案】A、8、【解析】不透明物体颜色由它反射的色光决定,透明体的颜色由它透过的色光决定.花是不透明物体,黄花是因为它反射了太阳光中的黄光.【答案】B9、C【详解】不透明物质的颜色是由反射光的颜色决定的,白花能反射所有色光,绿叶只反射绿光;用装有滤色镜的照像机给一株绿叶白花的睡莲拍照,在洗出来的照片上看到的却是黑叶红花,是因为滤色镜是红色的,它只允许红光通过,其他色光被吸收,因为绿叶只反射的绿光被吸收,绿叶成黑色,白花反射的红光通过滤色镜在底片上感光,白花变为红花,因此,A、B、D不正确,C正确.故选C.【点睛】绿叶白花是不透明物体,白花能反射各种颜色的光,绿叶只能反射绿光;滤色镜是透明物体,它只允许与它相同颜色的光通过,其他色光则被吸收,据此解答.10、C【详解】当太阳光经过三棱镜后,会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光,这是光的色散现象,光将向斜下方偏折,如图所示;故C正确,ABD错误.11、B13、C14、A15、B解:绿色植物只反射绿光,其它色光全部吸收,所以用绿光照射时效能最低;故选B.16、C17、A18、 B 【解析】棱镜对不同色光的偏折程度不同,其中对红光的偏折程度最小,对紫光的偏折程度最大;所以白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的光带,红光在最上面,紫光在最下方.19、C20、A解:由于不同颜色的光的波长不同,通过三棱镜的折射程度不同,所以白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带.说明太阳光有这七种颜色组成,A、如果在白屏前放一块红色玻璃,则白屏上的其他颜色的光消失,只留下红色.这表明,其它色光都被红色玻璃吸收了,只有红光能够透过;故A正确;B、如果在白屏前放置一块蓝色玻璃,则白屏上只呈蓝色光,其他颜色的光消失,故B错误;C、红色只能反射红光,如果把一张红纸贴在白屏上,所以在红纸上不看到彩色光带,只看到红光;故C 错误;D、如果把一张绿纸贴在白屏上,则在绿纸上看不到除绿光外的其他颜色的光,故D错误.故选A.21、A22、B23、D二、实验,探究题1、(1)红(2)无色透明(3)红(4)不能(5)透过的色光反射的色光(6)黑色2、(1)吸收黑(2)漫反射黑(3)吸收。

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