赣美版二年级美术上册《生日快乐》教案
赣美版美术二年级上册《生日快乐》教案
?生日快乐?教案教学目的：让学生体验“过生日〞时的快乐与美术活动的乐趣。
学会用绘画的形式表达自己的情感与思想。
造愉悦的教学气氛，表现生日开心的场面。
情感与态度：从自己的生日感念父母的养育之情，从同学的生日体会集体友谊之情，生日聚会中培养学生热爱生活的情感。
课堂内容：一、组织教学1、师生问好2、检查学生是否带齐工具二、激趣导入1、谈话导入上课之前，教师有几个问题要考考我们班的小朋友有谁知道一月一日是什么节日？五月一日？六月一日？十月一日？2、学生自由答复师：小朋友们都很棒十月一日国庆节也是祖国妈妈的生日。
那么你们的生日是几月几号呢？3、学生自由答复师：过生日时，你们收到了哪些生日礼物？有哪些生日愿望？生：自由答复三、新授1、提醒课题2、师：胡教师有个提议今天我们班所有的好朋友们在一起提前庆祝自己的生日好不好？生：好3：那么教师祝我们班的小朋友安康快乐的成长……4：全班齐唱生日快乐歌5、师：平时在家你们都是怎么庆祝自己的生日？哪一次生日让你最难忘？为什么？6、生：拿出照片，谈一谈过生日时的感受〔一边运用多媒体展示图片、蛋糕、物、等等……〕7、师：今天教师也带来了几位小客人，他们也在今天庆祝生日，快跟着胡教师一块来看看他们是怎样庆祝生日的吧……8、展示范例图片“种生日纪念树〞师：他们的生日过的多么特殊多么有意义呀？不仅和好朋友在一块度过了一个快乐生日，还美化了生活，为保护大自然尽了自己一份力。
同学们，让我们用心去共同保护花草树木，用手去共同创造一个色彩斑斓的世界吧！〔引导学生想一想，生日除了吃吃、喝喝、玩玩、还可以做什么？如何才能使自己的生日过的更有意义？〕7：那么还在等什么，赶紧拿起你手中的画笔把这幸福的时刻用绘画的形式记录在你的美术本上？学生创作，教师巡视辅导。
四、总结师：你们谁记得家人的生日？生：自由答复师：家人生日时，你们送去了怎样的祝福？表达亲爱之意生：自由答复五、下课。
赣美版《生日快乐》美术教案
赣美版《生日快乐》美术教案一、教学目标。
1.了解生日的意义，培养学生对生日的情感认知。
2.通过绘画创作，培养学生的审美能力和创造力。
3.激发学生对美术的兴趣，培养学生的绘画技能。
二、教学重点。
1.了解生日的意义，培养学生对生日的情感认知。
2.通过绘画创作，培养学生的审美能力和创造力。
三、教学难点。
1.培养学生的创造力和想象力。
2.引导学生表达对生日的情感。
四、教学准备。
1.教师准备，生日快乐的相关图片、生日蛋糕的图片、彩色纸、颜料、画笔等。
2.学生准备，学生自备画笔、颜料等。
五、教学过程。
1.导入。
教师向学生介绍生日的意义，生日是一个特殊的日子，是每个人的重要日子，是庆祝自己降生到这个世界上的日子。
生日快乐是对生日人的祝福，是一种美好的情感表达。
教师展示生日快乐的相关图片，引导学生谈谈自己的生日，以及对生日的情感认知。
2.学习。
教师向学生展示生日蛋糕的图片，引导学生观察生日蛋糕的形状、颜色、装饰等，然后让学生动手在彩色纸上绘制生日蛋糕的图案，可以根据自己的想象来设计生日蛋糕的造型和装饰。
3.练习。
让学生用颜料和画笔在画纸上绘制生日蛋糕，可以根据自己的喜好选择颜色和图案进行绘制，鼓励学生发挥想象力，创作出自己心目中的生日蛋糕。
4.展示。
让学生展示自己的作品，分享自己对生日的情感，可以让学生口头描述自己绘制生日蛋糕的过程和心情，让学生感受到对生日的祝福和美好的情感表达。
5.总结。
教师对学生的作品进行点评，肯定学生的创作，鼓励学生多多绘制美术作品，培养学生的审美能力和创造力。
同时，让学生体会到生日的美好，感受到生日的祝福和温馨。
六、作业。
让学生回家后，可以绘制一幅生日快乐的画作，可以是生日蛋糕，也可以是其他与生日相关的图案，鼓励学生用自己的方式表达对生日的祝福和美好的情感。
七、教学反思。
通过本节课的教学，学生对生日的意义有了更深刻的认识，也培养了学生的审美能力和创造力。
教师在教学过程中要多给予学生肯定和鼓励，让学生感受到自己的创作是被认可和欣赏的。
二年级上册美术教学设计-第9课生日快乐-赣美版
教学设计一、教学目标知识与技能目标：通过观察和分析，让学生了解和掌握简单的绘画技巧，如线条、色彩的运用，以及如何表现蛋糕、蜡烛等元素，培养学生用绘画表达祝福的情感。
过程与方法目标：通过观察、实践、讨论等环节，培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学生的审美素养和创新意识。
情感、态度和价值观目标：培养学生对美术的兴趣和爱好，培养学生关爱他人、分享快乐的情感，增强学生之间的友谊。
二、教学内容本课主要让学生学习如何通过绘画表达祝福的情感，内容包括：蛋糕、蜡烛、礼物等元素的绘制，以及如何构图、配色等基本绘画技巧。
三、教学重点与难点重点：掌握简单的绘画技巧，如线条、色彩的运用，以及如何表现蛋糕、蜡烛等元素。
难点：如何构图、配色，以及如何用绘画表达祝福的情感。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体设备、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入新课教师通过多媒体展示生日派对的场景，引导学生谈论自己对生日的认识和感受，引出本课主题——生日快乐。
2. 自主学习学生通过观察和分析，了解蛋糕、蜡烛、礼物等元素的绘制方法，掌握基本的绘画技巧。
3. 合作学习学生分组讨论，如何构图、配色，以及如何用绘画表达祝福的情感。
4. 实践操作学生在画纸上绘制自己设计的生日派对场景，教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
5. 展示评价六、板书设计板书设计如下：生日快乐绘画技巧：线条、色彩、构图、配色主题：生日派对场景元素：蛋糕、蜡烛、礼物祝福：关爱他人、分享快乐七、作业设计学生回家后，绘制一张生日派对场景的画，要求运用所学知识和技巧，表达出祝福的情感。
八、课后反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
同时，关注学生在课堂上的表现，了解学生的学习兴趣和需求，不断优化教学内容和方法，提高学生的审美素养和创新意识。
重点关注细节：作业设计一、作业目的1. 巩固所学：通过实践活动，使学生能够将课堂上学到的绘画技巧（如线条、色彩、构图、配色）应用于实际作品中，加深对知识点的理解和记忆。
赣美版二年级美术上册《生日快乐》教案
二年级美术上册《9.生日快乐》教学设计一、教学目标知识与技能目标：引导学生感受过生日时的幸福体验，学会运用绘画的，形式表达自己的所感所想。
过程与方法目标：通过对“生日快乐”作品的创作，培养学生的想象力、创造力以及动手能力。
情感态度与价值观目标：培养学生感恩父母、关爱同学以及热爱生活的美好情感。
二、学情分析本课教学对象是小学二年级的学生，他们对绘画有着浓厚的兴趣，他们具有丰富的想象力、创造力，具有一定的的分析判断能力和造型表现能力，但是缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。
三、重点难点教学重点：引导学生为父母绘画过生日场景，学习绘画生日蛋糕，增强学生的感恩之情。
教学难点：学生自主完成一幅热闹和快乐气氛的生日场景四、教学过程教学导入又到了上美术课的时间，见到大家非常开心。
在上课之前呢，老师播放一段音乐，你仔细听，猜一猜是什么歌，听完再告诉老师。
生：“生日快乐歌”。
同学们都过过生日，谁能回忆一下你记忆中最快乐的一次生日。
你来说，生：“……”“哦，那真是太美好了。
你真幸福，你爸爸妈妈可真爱你。
”看到同学们回忆过生日的场景，脸上都洋溢着笑容，让老师感受到了你们过生日的开心与幸福感。
今天，我们就用手中的画笔记录一下过生日的场景，翻开课本第18页。
新课讲授一、我们过生日的时候会吃蛋糕，许愿，分享美食。
图片展示板书课题“生日快乐”师：孩子们，每个人都有自己的生日，你过生日的时候爸妈、爷爷奶奶会送给你礼物和祝福。
那当你长辈过生日的时候，你想对他们说什么呢？生：“祝爷奶寿比南山，长命百岁。
”爷奶肯定会笑得合不拢嘴。
“祝妈妈越来越漂亮。
”妈妈看到宝贝这么乖会特别欣慰。
师：当你好朋友过生日的时候你会送给她什么礼物呢？朋友收到你的礼物肯定很开心。
老师认为如果自己制作一个贺卡，送上自己的祝福，他肯定会觉得这份礼物珍贵有意义。
展示书本上学生作品。
老师今天也带了贺卡，送给积极回答问题的小朋友。
二、接下来，我们一起看一看别的小朋友是怎么过生日的。
赣美版二年级上册美术教案《第9课生日快乐》
赣美版二年级上册美术教案《第9课生日快乐》一. 教材分析《第9课生日快乐》是一堂绘画课程，通过学习，让学生了解和掌握绘画生日场景的基本技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。
本课内容与学生的生活紧密相连，易于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析二年级的学生已经具备一定的绘画基础，对生日有一定的认识。
但他们在绘画过程中，对生日场景的布局、人物表情和动态的把握等方面还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要耐心引导，让学生逐步掌握绘画技巧。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握绘画生日场景的基本技巧。
2.培养学生的观察力、想象力和创造力。
3.培养学生热爱生活、关爱他人的情感。
四. 教学重难点1.绘画生日场景的布局和人物表情、动态的把握。
2.色彩的搭配和运用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设生日派对的情境，激发学生的学习兴趣。
2.示范教学法：教师现场示范绘画过程，引导学生逐步掌握绘画技巧。
3.小组讨论法：学生之间相互交流、讨论，提高绘画水平。
4.评价激励法：教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六. 教学准备1.教材、课件。
2.画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3.生日派对的相关图片或视频。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考：你们最喜欢的生日礼物是什么？最喜欢的生日派对场景是怎样的？从而激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示生日派对的相关图片或视频，让学生观察和描述生日派对的场景，引导学生关注人物表情和动态。
3.操练（10分钟）教师现场示范绘画生日派对的步骤，边示范边讲解，引导学生掌握绘画技巧。
步骤如下：a.构图：确定画面布局，画出生日蛋糕、蜡烛、礼物等元素。
b.人物：画出参加派对的人物，注意表情和动态的表现。
c.背景：添加背景装饰，如气球、彩带等。
d.色彩：根据画面需要，选择合适的色彩进行绘制。
4.巩固（10分钟）学生按照示范步骤，独立完成一幅生日派对的绘画作品。
小学美术赣美版二年级上册第9课《生日快乐》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
小学美术赣美版二年级上册第9课《生日快乐》公开课优
质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
1、知识技能:
让学生体验“过生日”时的快乐,学会用绘画的形式表达自己的情感与思想。
2、方法与过程:
通过回忆,对比,发挥自己的想象力,大胆去创作自己的作品。
3、情感、态度与价值观:
从自己的生日回忆感恩父母的养育之情,从特殊的过生日提高学生环保的意识。
2学情分析
本节课要面对的是小学二年级的校朋友,我主要通过这格年龄的同学的心里来展开这节课的教学。
让他们回忆过生日时的快乐情景,并把生日那天最开心的一刻画下来。
还要拓展到长辈过生日该送去什么样的礼物。
学生不仅可“画”,也可“做”。
引导学生充分融入自己的情感,制作出具有个性的贺卡和生动的画面,学生既动了脑又动了手。
3重点难点
1、重点:引导学生通过回忆把过生日的情景。
2、难点:画中能体现出热闹和快乐的气氛。
4教学过程
4.1
教学活动
1【导入】激趣导入
激趣导入
1、音乐导入
老师今天给大家带来一首歌,肯定很多小朋友都会唱,现在我们来听听,会唱的小朋友可以跟着唱唱。
播放《生日快乐》音乐
师:这首歌叫什么呢?每个小朋友都有自己的生日,知道自己生日的小朋友请举手?(真棒) 你们还知道谁的生日?(细心.懂事.同时给予生日帽的奖励)
老师建议把热烈的掌声松给这些小朋友,学习他们的细心.懂事,让他们的生日过得更快乐。
赣美版二年级上册美术教学设计《第9课生日快乐》
赣美版二年级上册美术教学设计《第9课生日快乐》一. 教材分析《第9课生日快乐》是赣美版二年级上册的美术教学内容，本节课主要让学生通过观察、分析、实践，掌握绘画生日蛋糕的基本技巧，培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力和创造力。
教材内容通过生日蛋糕这一主题，引导学生学习绘画中的线条、色彩、构图等基本元素，培养学生的绘画技能和审美鉴赏能力。
二. 学情分析二年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心，他们已经初步掌握了绘画的基本技巧，如线条、形状、颜色等。
但他们在绘画表现和创意方面还有待提高。
此外，学生对生日蛋糕这一主题较为熟悉，有利于激发他们的学习兴趣和创作热情。
三. 教学目标1.让学生掌握绘画生日蛋糕的基本技巧，提高绘画技能。
2.培养学生对美术的兴趣和爱好，提高审美能力和创造力。
3.培养学生合作学习、积极探究的精神风貌。
四. 教学重难点1.绘画技巧：如何表现蛋糕的层次感、质感以及生日快乐的氛围。
2.创意表现：如何将个人情感融入作品中，表现出独特的生日祝福。
五. 教学方法1.示范法：教师通过示范，引导学生掌握绘画技巧。
2.讨论法：学生之间相互交流、讨论，提高绘画水平。
3.激励法：教师及时给予鼓励和表扬，激发学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.教师准备生日蛋糕的图片、视频等教学资源。
2.学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示生日蛋糕的图片或视频，引导学生关注蛋糕的形状、颜色、纹理等特征，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师简要讲解绘画生日蛋糕的基本技巧，如线条、色彩、构图等，为学生提供绘画思路。
3.操练（10分钟）学生根据教师提供的示范和指导，开始绘画生日蛋糕。
教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生克服绘画过程中的困难。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，相互交流、讨论，分享绘画心得。
教师给予点评，肯定学生的进步，并提出改进意见。
5.拓展（5分钟）教师引导学生发挥创意，将个人情感融入作品中，表现出独特的生日祝福。
二年级上美术教案-生日快乐_赣美版
二年级上美术教案-生日快乐_赣美版
9.生日快乐
教学目的：让学生体验”过生日”时的快乐与美术活动的乐趣.学会用绘画的形式表达自己的情感与思想.
营造愉悦的教学气氛，表现生日开心的场面
情感与态度：从自己的生日感念父母的养育之情从同学的生日体会集体友谊之情在生日聚会中,培养学生热爱生活的情感。
一、组织教学
1、师生问好
2、检查学生是否带齐工具
二、激趣导入
1、谈话导入
上课之前,老师有几个问题要考考我们班的小朋友
有谁知道一月一日是什么节日?
五月一日?六月一日?十月一日?
2、生自由回答
师：小朋友们都很真棒
十月一日国庆节也是祖国妈妈的生日
那么你们的生日是几月几号呢？
3、生自由回答
师：过生日时，你们收到了哪些生日礼物？有哪些生日愿望？
生：自由回答
三、新授
生创作师巡视辅导
四、总结
师：你们谁记得家人的生日？
生：自由回答
师：家人生日时，你们送去了怎样的祝福？表达敬爱之意生：自由回答
五、下课。
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二年级美术上册《9.生日快乐》教学设计
一、教学目标
知识与技能目标：
引导学生感受过生日时的幸福体验，学会运用绘画的，形式表达自己的所感所想。
过程与方法目标：通过对“生日快乐”作品的创作，培养学生的想象力、创造力以及动手能力。
情感态度与价值观目标：培养学生感恩父母、关爱同学以及热爱生活的美好情感。
二、学情分析
本课教学对象是小学二年级的学生，他们对绘画有着浓厚的兴趣，他们具有丰富的想象力、创造力，具有一定的的分析判断能力和造型表现能力，但是缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。
三、重点难点
教学重点：引导学生为父母绘画过生日场景，学习绘画生日蛋糕，增强学生的感恩之情。
教学难点：学生自主完成一幅热闹和快乐气氛的生日场景
四、教学过程
教学导入
又到了上美术课的时间，见到大家非常开心。
在上课之前呢，老师播放一段音乐，你仔细听，猜一猜是什么歌，听完再告诉老师。
生：“生日快乐歌”。
同学们都过过生日，谁能回忆一下你记忆中最快乐的一次生日。
你来说，生：“……”“哦，那真是太美好了。
你真幸福，你爸爸妈妈可真爱你。
”
看到同学们回忆过生日的场景，脸上都洋溢着笑容，让老师感受到了你们过生日的开心与幸福感。
今天，我们就用手中的画笔记录一下过生日的场景，翻开课本第18页。
新课讲授
一、我们过生日的时候会吃蛋糕，许愿，分享美食。
图片展示
板书课题“生日快乐”
师：孩子们，每个人都有自己的生日，你过生日的时候爸妈、爷爷奶奶会送给你礼物和祝福。
那当你长辈过生日的时候，你想对他们说什么呢？
生：“祝爷奶寿比南山，长命百岁。
”爷奶肯定会笑得合不拢嘴。
“祝妈妈越来越漂亮。
”
妈妈看到宝贝这么乖会特别欣慰。
师：当你好朋友过生日的时候你会送给她什么礼物呢？朋友收到你的礼物肯定很开心。
老师认为如果自己制作一个贺卡，送上自己的祝福，他肯定会觉得这份礼物珍贵有意义。
展示书本上学生作品。
老师今天也带了贺卡，送给积极回答问题的小朋友。
二、接下来，我们一起看一看别的小朋友是怎么过生日的。
①快乐的时刻：
小女孩带着生日皇冠，穿着漂亮的新裙子。
和她的小伙伴举行生日聚会看他们的手是什么样的，你来模仿一下。
小手伸出来，摇一摇，摆一摆。
大家手舞足蹈，沉浸在欢乐的气氛中。
你看香甜的蛋糕把谁吸引来了，馋嘴的小蜜蜂和小蝴蝶。
为了增加节日的氛围，大家还放飞了气球。
这幅画的小作者真有想象力。
再来看下一幅。
②谁来说一说，这一幅画画了什么！
生：小兔子和小熊给小女孩过生日，小兔子准备了鲜花，小熊送给小女孩一个爱心气球。
师：涂色：平时涂色的时候同学们都是用大面积色块去绘画。
这个小画家利用了线描和色块涂两种方式。
希望你也可以应用到你绘画之中。
③再来看下一幅图。
过生日除了吃吃、玩玩，我们也可以做一些有意义的事情，例如这个小朋友。
（找同学说画了什么）
今天是我生日，和小朋友一起去种树，大家都很高兴。
在生日这一天做一件有意义的事。
与小树共成长，成为祖国的栋梁。
三、过生日是一件多么开心的事情，你知道为什么要过生日吗？
①庆祝又长了一岁，回忆这一年又学会了哪些生字、做了多少好事。
对你来说过生日即是一年的结束，也是一个新的开始。
②过生日还有一个意义。
记住妈妈10月怀胎、一朝分娩的苦痛。
“感恩母亲带给我们生命。
”下次你过生日的时候，妈妈对你说宝贝生日快乐，祝你健康开心成长。
你是不是也应该对妈妈说：谢谢你妈妈给予我生命，您辛苦了。
总：妈妈的爱就像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温暖。
爸爸的爱就如大山一样，在我们遇到困难的时候给我们力量。
他们把所有的爱都给予了我们，那我们是不是也应该用同样的爱回报他们呢？你们认真听课、努力学习的样子，就是对父母最好的回报。
四、生日蛋糕是过生日必不可少的礼物。
（展示自己的）
跟老师来学习蛋糕的画法。
1.确定蛋糕的形状，由下到上逐步画出
2.装饰漂亮的花纹和造型。
3.添上背景或者过生日的场景。
五、接下来到了同学们大展身手的时间了，看清老师的要求。
1、把你过生日的情景画出来。
2、要体现出热闹和快乐的气氛。
3、涂色学会用勾线和色块结合。
大家开始创作吧！
评价：注重对画的色彩创意，构思内容。
多鼓励有独特见解、有个性的作品。
今天，我们一起度过了不一样的生日聚会，同学们都表现得非常好。
老师希望大家每天都想过生日一样开心快乐。
下课！。