信心教育PPT课件 自信的力量ppt
合集下载
班班会信心教育PPT课件

B.请班上个别比较自信并对自信的重要性深有 体会的同学谈体会。 通过以上由远而近,由名 人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成 功首先要自信。 过渡:大家知道了自信的重要性 后,就要懂得判断自己是不是一个自信的人。
(2).自信的表现(板书)大家先 看一个小小的表演,看有什么启发?
• 表演:“谁是自信者?”
过渡:现在大家基本能判断自己是否一个自信的人,如果不是
• 在介绍方法之前先向大家提出一个问题: “学习成绩不理想的同学如何建立学习信 心?”。看如何利用接下来学习的建立自 信的一般方法来解决这个问题。
刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点。
大家要学会从多方位评价自己,把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。 请课后大家填好表格“我的优点”。具体详细地写出自己在学习能力、交际 能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点 和长处,写在自我评价一栏。再请父母、朋友、教师过目看有什么异议,写 在他人评价一栏,达成共识。
6.男主持对班里出现的不良现象提出问题,由各小组抢答及打分。
• 2.男女主持人发言,宣布主题班会开始。 • 3.全班同学起立鼓掌。
5.通过演小品。分清自信,自卑,自大,充分 说明自信的重要。
请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影 响,从反面例子引入自信的重要性。 (1)自信的重要性(板书)自信是成功的第一 秘诀──爱默生(板书) 举例说明:
A.居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念, 在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。
问:“表演中的A、B、C分别是什么心理的表现?”
答:“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。” 结合表演中的三个人 物和三幅漫画的比较,概括出自卑、自信、自大的特点。 自卑——过低地评价自己,看不到自己的优点。(板书) 自大——过高地评价自己,看不到自己的缺点。(板书) 自信——恰当地评价自己的优缺点。(板书)
自信是成功的基石PPT课件

的人这就说有明希自望信成的功人。具有__专__注___ 品质。
.
24
自负与自卑的人会如何从事自己的工作?
(见教材第26页)
①自负的人由于过高估计自己,工 作时往往眼高手低。情绪高涨时也会偶 尔获得成功,获得表扬或嘉奖,但意气 用事给他带来的挫折与失败更多。
②自卑的人由于轻视自己,怀疑自
己的潜力与能力,工作时总是缩手缩脚,
.
15
为什么自负者和自卑者都会远离成功?P.24
①自负者的追求所以必然失败,就是因为其追求 的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一 时的情绪高涨,但意气用事招致的挫折,会即 刻使他感到沮丧、颓废,从而走向自卑。
②自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完 美,憎恨自己的无能为力,由此更强化了自卑感。
谢 在16岁时,因一场工伤事故,他失去了双臂、左腿,后 来又失去了一只右眼。面对巨大的不幸,他从精神到肉体都
没有跨掉。从最简单的独自进食、饮水、入厕、洗澡做起,
坤 他克服了常人难以想象的困难,做到生活自理。然后,他拿
起了笔——不,是用嘴咬住了笔——学写字、学画画。
山
如今,他应付日常生活轻松自如,他每年要做四五百场
的演讲,他的绘画作品得到了广泛的认同和好评,他还在忙
碌的演讲、作画之余,硬是用嘴一口一口地“咬”出了一部
十余万字的自传《我是谢坤山》!
.
19
记者:和一般的美国球
员相比,你觉得自己在NBA
立足会更难吗?
林书豪:对于一个华裔
球员来说是特别难,这也是
我引以为傲的。我的天赋和
其他人相比并不出色,可靠
着努力,我总能一步步接近
我常跟我弟弟说,这 目标。我所做的,就是做到
表达自己培养自信力主题班会PPT课件

聚焦于成长
相比完美,不断进步和成长更为重要。我们应该集中精力于自我提升,而不是对完美的执着,这样才能更好地发展自我。
培养良好习惯
养成作息规律
保持作息规律有助于提高精神状态,增强自信。每天固定的睡眠、进餐和运动时间,能让身心更加协调有序。
掌握时间管理
合理规划时间,既可以提高工作效率,也能保证充足的自我投资时间。合理分配时间有利于培养自信。
15%
生活满意度
有自信的人比缺乏自信的人生活满意度高15%。
25%
工作晋升
自信能带来25%的工作晋升机会。
2X
学习成绩
自信的学生学习成绩是缺乏自信学生的2倍。
自信的表现
自信的微笑
自信的人会展现出自然而放松的笑容,充满正能量和乐观态度。
站姿端正
自信的人会保持挺拔的站姿,显示出内心的力量和安全感。
目光坚定
不了解自己的真实能力和潜力,无法正确评估自己。
低自尊与低自信的区别
低自尊
低自尊通常源于个人对自我的否定性评价,个人对自己的价值感低下。这可能导致自我否定、缺乏安全感。
低自信
低自信是指缺乏勇气和信心去尝试新事物、表达观点或者完成任务。这可能源于经验不足或缺乏应对能力。
自我认知的重要性
了解自我
对自己有深入的认知是培养自信的基础。了解自己的优缺点、兴趣爱好和价值观有助于建立清晰的自我形象。
克服恐惧与焦虑
认识恐惧与焦虑
认识这些情绪的根源和表现形式,有助于我们有计划地应对和解决。
培养积极心态
保持乐观、自信的心态,告诉自己"我可以做到"。
逐步迎接挑战
通过小步骤一点点地克服恐惧,逐渐增强自我能力和勇气。
寻求支持与帮助
树立自信 PPT课件

AMH训练架构图
中考目标 (自我期望)
信念态度 (心态情绪)
Attitude
Method
方法策略 (思维模式)
行为习惯(行动计划)Habit
考试能力 对问题的反应速度
思维的灵活度
答卷的策略
(步骤、时间的分配、合理取舍等)
心态
稳定、适度紧张
自信、进取、有责任心与表现欲等
展示图片,每幅图十秒钟。看图片,不 可互相交谈,迅速在纸上写下自己“联 想”到了什么?注意不是“看见了” 什 么?
认识你自己
• • • • • • 你中考的目标是什么? 想获得成功吗? 你有把握取得成功吗? 你清楚自己所面临的问题吗? 自己能轻松解决吗? 准备怎样迎接挑战?
走路挺胸抬头 学会微笑 积极自我暗示 做做容易题 不要相信迷信
不打疲劳战术 不要攀比
多和同学、老师、家长交流
中考目标要期待适当
增强学习实力
《鲨鱼综合症》
一条鲨鱼和几条小鱼被实验人员养在一只鱼缸里,它 们之间被一块玻璃隔开,当小鱼靠近时,鲨鱼误以为机会 来了,狠命地冲过去,却一头撞在玻璃横隔上,显然无法 吃到小鱼。几次撞击的失败,让它得出错误的经验:小鱼 吃不到,还会给它带来疼痛。当实验人员抽去玻璃横隔, 小鱼游到鲨鱼的身边时,鲨鱼竟吓得立即逃离。
心理压力自测
下面是一份小小的压力指数测验,可以帮助你更了解自己目前的身 心状况,请选择你目前所感受到的情况,在符合你的情况的□打 √。 遇事退缩,心不在焉 犹豫不决 易累、常打瞌睡 手脚不灵活、常打翻东西 过于好动、静不下来 不易入睡 不想和家人说话 易生气、闹情绪 容易感冒 磨牙、咬指甲 常觉得身体不舒服,却找不出原因 经常需要找人陪、说话 喜欢和他人唱反调,为反对而反对 经常发呆,懒散不想动 经常抱怨 固执、听不进他人意见,不能妥协 注意力不集中 进食不定量,往往过多或过少 独来独往,不易结交朋友 经常回答“我不知道”
《自信的力量》课件

《自信的力量》ppt课件
目录
• 什么是自信 • 自信的来源 • 如何建立自信 • 自信的表现 • 自信与成功的关系 • 如何克服自信的障碍
01
什么是自信
自信的定义
自信是指个体对自己能力和价值 的肯定和认可,相信自己能够完
成某项任务或达到某个目标。
自信是一种内在的信念和态度, 它不是建立在与他人比较或外界
积极乐观
自信的人通常能够以积极乐观的态度面对生活中 的挑战和困难,不轻易放弃或沮丧。
05
自信与成功的关系
成功需要自信
自信是成功的基石
在追求成功的过程中,自信是必不可少的品质。只有相信自己, 才能克服困难、迎接挑战,最终取得成功。
自信能够激发潜力
自信的人往往能够充分挖掘自己的潜力,发挥自己的优势,从而在 竞争中脱颖而出。
制定行动计划
总结词
制定详细的行动计划是建立自信的关键步骤,它能够使你更加有条不紊地朝着目 标前进。
详细描述
在制定行动计划时,要考虑到自己的实际情况和资源。确保计划具有足够的灵活 性,以便应对可能出现的意外情况。同时,将计划分解为具体的任务和时间表, 以便更好地跟踪进度并确保按时完成。
积极反馈与调整
自信能够影响他人
一个自信的人往往能够赢得他人的信任和尊重,从而更好地影响他 人,实现自己的目标。
自信可以促进成功
自信能够提高应对能力
在面对困难和挑战时,自信的人能够更加冷静、从容地应对,从 而更好地解决问题。
自信能够激发创造力
自信的人往往敢于尝试新的方法和思路,从而在创新和创造方面取 得更好的成绩。
03
自信的人往往更容易赢得他人的信任和尊重,从而建立良好的
人际关系。
自信与自我效能的区别
目录
• 什么是自信 • 自信的来源 • 如何建立自信 • 自信的表现 • 自信与成功的关系 • 如何克服自信的障碍
01
什么是自信
自信的定义
自信是指个体对自己能力和价值 的肯定和认可,相信自己能够完
成某项任务或达到某个目标。
自信是一种内在的信念和态度, 它不是建立在与他人比较或外界
积极乐观
自信的人通常能够以积极乐观的态度面对生活中 的挑战和困难,不轻易放弃或沮丧。
05
自信与成功的关系
成功需要自信
自信是成功的基石
在追求成功的过程中,自信是必不可少的品质。只有相信自己, 才能克服困难、迎接挑战,最终取得成功。
自信能够激发潜力
自信的人往往能够充分挖掘自己的潜力,发挥自己的优势,从而在 竞争中脱颖而出。
制定行动计划
总结词
制定详细的行动计划是建立自信的关键步骤,它能够使你更加有条不紊地朝着目 标前进。
详细描述
在制定行动计划时,要考虑到自己的实际情况和资源。确保计划具有足够的灵活 性,以便应对可能出现的意外情况。同时,将计划分解为具体的任务和时间表, 以便更好地跟踪进度并确保按时完成。
积极反馈与调整
自信能够影响他人
一个自信的人往往能够赢得他人的信任和尊重,从而更好地影响他 人,实现自己的目标。
自信可以促进成功
自信能够提高应对能力
在面对困难和挑战时,自信的人能够更加冷静、从容地应对,从 而更好地解决问题。
自信能够激发创造力
自信的人往往敢于尝试新的方法和思路,从而在创新和创造方面取 得更好的成绩。
03
自信的人往往更容易赢得他人的信任和尊重,从而建立良好的
人际关系。
自信与自我效能的区别
自信的力量ppt.ppt

32---64分,你的生活态度非常积极。 65---95分,你的积极性一般,但通过帮助和
学习,你将改善自己思维方式。 96---128,你的生活态度令人担忧。需要获
得有益的心理策略。
我的弱点在于 : 我的优点在于:
129
现实生活中,每个人都会遭受到大大小小的各种困 境。强者能应付困境,脱离困境。以下20道测试题, 可以帮助你对自己作出判断,请认真回答。
自信快乐的跨栏王子
——刘翔“随便来,我不怕的”
雅典当地时间2004年8月27日,在雅典奥运会男子110 米栏决赛中,中国选手刘翔以12秒91夺得冠军并平了世 界记录。这也是中国体育代表团在奥运会田径项目上的 首枚金牌。下面是刘翔赛后接受记者的话:
随便来,我不怕的。(第一轮比赛过后)
阿兰约翰逊出局我当然很遗憾。(第二轮比赛过后)
。2020年7月3日星期五2020/7/32020/7/32020/7/3
• •
THE END 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年7月2020/7/32020/7/32020/7/37/3/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/7/32020/7/3July 3, 2020
你的生活态度积极吗?
1分:从不 2分:偶尔 3分:经常 4分:总是
1、我发现保持乐观心态很难 2、我觉得生活抛弃了我 3、遭到厄运时,我向厄运屈服 4、我会使自己情绪低落 5、我容易想到最坏的方面
6、我以消极的语气与人交谈 7、我觉得自己没有价值 8、我对别人感到失望 9、我觉得世界充满危机 10、我容易回忆痛苦的往事 11、面对赞美我会局促不安 12、我觉得自己一无是处 13、我会被坏心情淹没 14、我容易发怒 15、我无法实现我的人生理想 16、我容易忧虑不安 17、人们说我是悲观主义者
《自信主题班会》主题班会ppt课件

05
制定合理的学习计划,充分 利用时间,提高学习效率。
克服学习困难与挑战
总结词:直面困难、积极应 对、寻找解决方法
04
积极寻找解决方法,如向老 师、同学请教,或通过互联 网等途径获取信息。
01 03
详细描述
02
遇到学习困难时,保持冷静 ,不要轻易放弃。
提高学习效率与成绩提升
总结词:高效学习、合理 安排时间、科学复习
保持谦逊
自信的人在成功时,能够保持谦逊的态度,不骄 傲自满。
继续努力
他们会继续努力,追求更高的成就。
分享成功经验
自信的人愿意与他人分享自己的成功经验,帮助 他人成长。
自信在人际关系中的体现
良好的沟通
01
自信的人能够与他人建立良好的沟通,表达自己的想法和感受
。
尊重他人
02
他们尊重他人的意见和感受,不会过分强求或指责他人。
认识自己的优点和长处
了解自己的优点和长处,并学会欣赏和接受自己。
接受自己的缺点和不足
认识到每个人都有缺点和不足,学会接受并努力改进。
自我肯定的重要性
通过自我肯定,增强自信心,提高自我价值感。
设定目标与实现目标
设定明确的目标
制定具体、可衡量的目标,确保目标具有可行性和挑战性。
制定计划并付诸行动
制定详细的计划,并付诸实践,逐步实现目标。
求职面试中的自信表现
准备充分
自信的人在面试前会做充分的准备,了解公司和职位的要求,准 备好自我介绍和回答问题的思路。
表现自然
自信的人在面试中表现自然,能够自如地表达自己的想法和观点, 给面试官留下良好的印象。
积极互动
自信的人会积极与面试官互动,展示自己的能力和潜力,争取到更 好的工作机会。
相信的力量(课堂PPT)

对一个孩子的信任,就像相信一颗土壤里的种子, 只要给它阳光与水分,一定会长出一棵秧苗,一定 会开出花,结出果实一样。因为我们相信这是一种 生命状态。我们把孩子幻化成一棵种子,相信孩子 会按照经一定的自然机制去发展,就不会把自己的 担心传导给孩子,就会让孩子去发展自己。
23
无论如何,家长式孩子最信任的人,你的思 想与行动就是孩子的风向标。
30
我一直与她保持联系。上年5月份,她打来电话说她的模拟考 试考的非常差,成绩上重点线根本没有可能。“我不可能考上 了,张老师”。我提醒她不要放弃,要继续努力。我告诉她, 她在学习中发现了目标,既然学习能让她积极的奋斗,那么学 习就是一种愉快的享受。她答应并保证会继续努力。
7月底,小跳打来电话,告诉我她已经被昆明理工大学录取, 虽然不是985,但已经是211重点了。她说让我送她上学,我 对她说我早就迫不及待了。在8月28号我送她到学校,她对我 说:张老师,你还记得么?你对我说过你相信我,让我不要放 弃。我说:当然记得,丫头。她说:老师和同学都说我癞蛤蟆 想吃天鹅肉,但你相信我,这对我来说就足够了。我没有放弃, 而且我想让你知道,我已经得到了重点大学的录取通知书。我 不禁哽咽起来
猜想一下,这三个人将来各自会有怎样的命 运。
7
对于第一个问题,毋庸置疑,孩子们都选择 了C
对于第二个问题,大家的推论也几乎一致: A和B的命运肯定不妙,要么成为罪犯,要
么就是需要社会照顾的废物。而C呢,一定 是一个品德高尚的人,注定会成为精英。
8
然而拉菲的答案却让人大吃一惊
孩子们,你们的答案也许符合一般人的判断。但事 实是,你们错了。
3
问题来了
如果我告诉你们,如果这三个人有一位会成 为众人敬仰的伟人,你们会认为是谁
23
无论如何,家长式孩子最信任的人,你的思 想与行动就是孩子的风向标。
30
我一直与她保持联系。上年5月份,她打来电话说她的模拟考 试考的非常差,成绩上重点线根本没有可能。“我不可能考上 了,张老师”。我提醒她不要放弃,要继续努力。我告诉她, 她在学习中发现了目标,既然学习能让她积极的奋斗,那么学 习就是一种愉快的享受。她答应并保证会继续努力。
7月底,小跳打来电话,告诉我她已经被昆明理工大学录取, 虽然不是985,但已经是211重点了。她说让我送她上学,我 对她说我早就迫不及待了。在8月28号我送她到学校,她对我 说:张老师,你还记得么?你对我说过你相信我,让我不要放 弃。我说:当然记得,丫头。她说:老师和同学都说我癞蛤蟆 想吃天鹅肉,但你相信我,这对我来说就足够了。我没有放弃, 而且我想让你知道,我已经得到了重点大学的录取通知书。我 不禁哽咽起来
猜想一下,这三个人将来各自会有怎样的命 运。
7
对于第一个问题,毋庸置疑,孩子们都选择 了C
对于第二个问题,大家的推论也几乎一致: A和B的命运肯定不妙,要么成为罪犯,要
么就是需要社会照顾的废物。而C呢,一定 是一个品德高尚的人,注定会成为精英。
8
然而拉菲的答案却让人大吃一惊
孩子们,你们的答案也许符合一般人的判断。但事 实是,你们错了。
3
问题来了
如果我告诉你们,如果这三个人有一位会成 为众人敬仰的伟人,你们会认为是谁
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
自信地技巧
挑前面的位子坐 练习正视别人 把你走路的速度加快25% 练习当众发言 在众人面前大声朗诵 咧嘴大笑
32---64分,你的生活态度非常积极。 65---95分,你的积极性一般,但通过帮助和
学习,你将改善自己思维方式。 96---128,你的生活态度令人担忧。需要获
得有益的心理策略。
我的弱点在于 : 我的优点在于:
129
现实生活中,每个人都会遭受到大大小小的各种困 境。强者能应付困境,脱离困境。以下20道测试题, 可以帮助你对自己作出判断,请认真回答。
自信快乐的跨栏王子
——刘翔“随便来,我不怕的”
雅典当地时间2004年8月27日,在雅典奥运会男子110 米栏决赛中,中国选手刘翔以12秒91夺得冠军并平了世 界记录。这也是中国体育代表团在奥运会田径项目上的 首枚金牌。下面是刘翔赛后接受记者的话:
随便来,我不怕的。(第一轮比赛过后)
阿兰约翰逊出局我当然很遗憾。(第二轮比赛过后)
自信是成功的第一秘诀 ——爱默生
自卑者
自卑的人首先对自己不 满:不满意自己的长相,
夸 大
不满意自己的状态,不满 意自己的成绩等等。
因此往往表现为情绪
缺
消极、缺乏进取心、性格
点
孤僻、悲观,有时还会以
暴怒、忌妒、自暴自弃等
形式表现出来。
既看到优点
又看到缺点 自信者
夸 大 优 点
自负者
自负的人自以为了不起, 往往过高地估计自己, 看不起别人,自以为是。 而且,自负者依据的事实 是虚假的,追求的目标根本 不可能达到。
故 事:
一天,一个雕塑家发现 自己的相貌越来越丑陋了。 “丑”并非指肤色、五官 (他原来长得很不错的), 而是指神情、神态,怎么就 那样的“狡诈”、“凶恶”、 “古怪”,以至于使面相本 身也让人可恶可怕。
他遍访名医,均无办法。 因为吃药也好,整容也好, 都无法医治五官之间的“关 系”——无法医治一个人的愁 眉苦脸,无法医治“满脸横 肉,凶神恶煞”。
一个偶然的机会, 他游历一座庙宇时, 把自己的苦衷向长老 说了。长老说,我可 以医治你的“病”, 但不能白治,你必须 为我先做一点工作— —雕塑几尊神态各异 的观音像。
雕塑家接受了这 个条件。
在中国前百年的传统 文化中,观音是慈祥、 善良、圣洁、宽仁、正 义的化身,他(她)的 面相神情,自然就是人 民群众心中这些概念的 形象化、典型化。
你的生活态度积极吗?
1分:从不 2分:偶尔 3分:经常 4分:总是
1、我发现保持乐观心态很难 2、我觉得生活抛弃了我 3、遭到厄运时,我向厄运屈服 4、我会使自己情绪低落 5、我容易想到最坏的方面
6、我以消极的语气与人交谈 7、我觉得自己没有价值 8、我对别人感到失望 9、我觉得世界充满危机 10、我容易回忆痛苦的往事 11、面对赞美我会局促不安 12、我觉得自己一无是处 13、我会被坏心情淹没 14、我容易发怒 15、我无法实现我的人生理想 16、我容易忧虑不安 17、人们说我是悲观主义者
• 个人品质是:
果断、真诚、勇敢、 守信、虚心、可靠、 幽默、理智、负责 任
• 心情和体会是:
愉快、轻松、享受 、 开朗、舒适、平静、 安稳
《庄子》中有个叫子舆的人, 上天赋予他很多缺陷:驼背、隆 肩、脖筋朝天。朋友问他:“你 讨厌自己的样子吗?”他回答说: “不!我为什么要讨厌自己呢! 假如上天使我的右臂变成一只公 鸡,我就用它在清晨报晓;假如 上天使我的右臂变成弹弓,我便 用它打斑鸠烤了吃;假如上天使 我的尾椎骨变成车轮,精神变成 马,我便乘着它周游世界……
自负
自卑
“ 自信 ”的青蛙的故事
一群动物举行比“大”竞赛。老牛走 上擂台,台下一片呼声:“大!”大象登 台表演,台下又一片欢呼:“大!”
青蛙看在眼里,很不服气,跳上一块 巨石,鼓起肚皮,神采飞扬地高喊:“我 大吗?”“不大!”传来一片嘲讽之声。 可是这一点也不能打击它的自信,青蛙继 续鼓肚皮.
这是一只多么_____的青蛙啊! 嘭的一声,肚皮破了。青蛙至死
雕塑家在雕塑的过程 中不断研究、琢磨观音 的德行言表,不断模拟 他(她)的心态和神情, 达到了忘我的程度。他 相信自己就是观音。
半年以后,工作完成
了,同时,他惊喜地发 现自己的相貌已经变得 神清气朗,端正庄严。
他感谢长老治好了 他的病。
“不”,长老说, “是你自己治好的。”
此时,雕塑家已经找 到原来“变丑”的病根— —过去两年,他一直在雕 塑夜叉!正所谓“相由 心生,相随心灭”。
也不知道它到底有多大。
谁是自信者----
自信地三种理解
能力自信:勇于将自己的能力体现出来。 非能力自信:对自己不能做的事,坦然处之。 潜能力自信:对自己潜在能力充满自信。
自信的 样子?
• 外貌和表情是: 眉毛扬起来、 眼睛炯炯有神、 微笑、精神抖擞
• 举止和态度是: 昂首挺胸、正视 对方、自然舒展、 热情友好、 活泼、
18、我很难自得其乐 19、我缺乏自信 20、我做事没有动力 21、我的生命没有意义、缺乏目标 22、我没有舒适安逸的生活环境 23、我觉得身体不适 24、没有人理解我 25、我的生活方式充满压力 26、我无法控制自己的生活
27、我的爱情生活不如人意 28、我不满意我的学习生活 29、我缺乏成就感 30、失败的事情会带给我很大打击 31、我的危机一个接着一个 32、我对自己所处的年代不满意
每个人身上都存在一些不足,但并非每个人都 产生自卑。其中主要的原因就者霸气
—— 邓亚萍“我自信,我成功”
如果说是热爱把身高仅149厘米(作为运动员可谓“先 天不足”)的邓亚萍领进了乒乓球王国,那么,敢想敢 干、不断超越的执著追求则吹响了她夺取一枚有一枚金 牌的进军号角。她在训练和比赛中都有一种“舍我其谁” 的“王者之气”,所顶下的目标就是打败所有的对手, 夺取冠军。在16岁拿到了世界双打冠军后,她又树立起 “让所有奖杯都刻上中国人的名字,都刻上邓亚萍的名 字”的目标。令人赞叹的是她1993年便成为名副其实的 “大满贯”冠军得主。截止到1997年44届世锦赛,她一 共夺得18个世界和奥运冠军,堪为中国之最。
没关系,我的起跑很好。(第三轮比赛过后,记者问他 起跑是否有点慢)
没想到今天会跑得这么这么的快,没有超风速吧。(决 赛过后)
“要和自己斗”的“杨旋风”
——“我是杨扬,相信自己”
在2002年的盐湖城冬季奥运会上,杨扬为中国人成 功地完成了零的突破,摘得了两枚金牌。比赛后杨扬 告诉记者的第一句话是——“我就是要和自己斗。” 名充满自信的女孩从来就没有服输的时刻。“我知道 以我平时的水平绝对比不过付天宇和王蒙,但我不想 输,相信自己有着绝对的比赛经验和应变能力,应该 说今天我超水平发挥了,能取得这枚金牌我相当满意, 这说明一个人努力了,就一定会超越自我,达到更高 的完美境界。” ( “我是杨扬,相信自己”。这是 杨扬在比赛中,心里不断地对自己说的一句话)