“英语讲故事”比赛活动总结
“英语讲故事”比赛活动总结
“英语讲故事”比赛活动总结“英语讲故事”比赛活动总结「篇一」为了提高幼儿对语言的感受能力、表达能力，增强幼儿自信心，xx年5月xx 日，我园举办“讲故事”比赛活动。
这对孩子们来说，是一个表现自我、激发想象力和创造力的锻炼与展示的好机会，提前通过班级通知的方式将讲故事比赛的消息传递给各位家长，得到了家长们的积极响应。
活动的第一阶段各班级内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔幼儿代表班级参加第二阶段比赛。
在幼儿比赛过程中，孩子们一个个落落大方，清晰流畅地讲述着一个个充满童趣和创意的故事，小选手们讲得起兴，小听众们听得入迷，评委老师们对如何取舍却甚感为难了。
通过这次活动使参赛的小朋友得到了一次很好的锻炼，不仅口语表达能力有了提高，幼儿的表情，朗诵水平也得到了提高，这些幼儿利用平时练习讲故事的机会不断锻炼自己的胆量。
全体幼儿通过听故事，不仅培养了倾听能力，幼儿还通过理解故事内容，懂得了许多的道理。
经过激烈的角逐：小班组一等奖; 中班组一等奖; 大班组一等奖。
通过比赛，孩子们的表达表现能力得以发展，与人沟通和交流能力得以提升，更练就了良好的心理素质，在选择故事、演绎故事的过程中，好故事也时时刻刻对幼儿成长发挥潜移默化的积极作用。
活动取得了圆满成功。
“英语讲故事”比赛活动总结「篇二」为了营造“书香校园”氛围，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化，我们于xxx年xx月8日下午在三年级教室开展了讲故事比赛。
旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。
此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。
各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。
在老师的教导下和选手们的努力下，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场观众和评委老师及与会家长阵阵热烈的掌声。
突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。
总结本次比赛，有以下几个特点：xx、教师指导认真，选手激情投入，高潮迭起，令选手，评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。
英语讲故事比赛方案及总结
英语讲故事比赛方案及总结一、活动主旨：为了提高学生对英语的感受能力和表达能力，丰富学生的课余文化生活，学校将举行第二届讲英语故事比赛。
旨在以活动促进学生英语学习的兴趣及促进学生对英语的欣赏，增强学生课内外运用英语的能力，体验英语口语表达的乐趣。
二、时间：3月25日下午2：:0三、地点：多媒体教室四、参与年级：七八九年级五、参赛要求：1、各班于3月10日前上报选手名单和演讲故事题目，每班5名。
2、参赛学生自定故事题目与内容。
每个参赛选手时间不得超过5分钟。
要求故事内容思想健康，有教育意义，尽可能运用体态语言使故事内容形象化。
3、按抽签顺序进行比赛。
希望各位英语老师利用早读时间进行辅导。
六、评分标准：满分10分，保留小数点后一位数，五名评委，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再相加除以3，得出总分为选手的最后得分。
1、仪态20%（服装、仪容、态度等）2、内容40%（咬字清晰、说明流畅、对文章内容的掌握及表现等）3、表现技巧30﹪（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）4、时间掌控10%（若有配套的如课件、音乐或装扮的，可额外加5分）七、评委：吕苏亚寇奇奇彭锦芳负责：唐兆胜计分：张永胜八、奖项设置：本次活动设一等奖、二等奖、三等奖若干名。
英语讲故事比赛记录一、内容：英语讲故事比赛二、时间：3月25日下午2：:0三、地点：多媒体教室四、参与年级：七八九年级五、活动总结：本学期彼岸之声英语社团从三月份正式启动，积极筹划开展校级7-9年级的讲故事比赛。
首先制定了详细的活动计划，明确分工，责任到人，实行初赛——复赛——决赛的赛事安排，让每一个学生都有参与和展示自我的机会，各年级英语教师在竞赛过程中给与学生全程指导，让学生不仅增强自信，增强口语表达能力，更是通过活动体验成功的快乐。
经过半个多月的紧张筹备，我校校园英语讲故事比赛终于在同学们的热切期盼中拉开了帷幕。
3月25日下午，各班进入决赛的学生齐聚多媒体教室，整整齐齐地按班级坐好，此次评委实行现场评分制，对选手熟悉度、表现力、口语准确性三方面进行打分，从而决出一二三等奖。
2024年英语演讲比赛活动总结（三篇）
2024年英语演讲比赛活动总结尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸地站在这里向大家总结2024年的英语演讲比赛活动。
在过去的几周里，我们见证了一场场精彩的比赛，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，我要表扬所有参赛选手们的勇气和表现。
无论是初次登台还是有经验丰富的选手，你们都展现出了无比的激情和潜力。
通过一轮又一轮的激烈角逐，每一位选手都得到了成长和进步。
同时，我要感谢所有老师和家长的支持和鼓励，是你们的关心与支持让他们走到了这里。
本次比赛的主题是“梦想与实现”。
选手们以自己的亲身经历和见闻，从不同的视角阐述了梦想的重要性和实现梦想的方法。
有的选手通过分享自己的成长经历，告诉我们只要坚持到底，就能够实现自己的梦想；有的选手通过引用名人的故事，告诉我们梦想需要勇气和毅力。
他们的演讲不仅让我们感到启发，也带给我们希望和动力。
在比赛中，我们看到了选手们的自信和才华。
他们用流利的英语表达出深入的思考和独到的见解，展示了他们的语言能力和演讲技巧。
不仅如此，他们还运用了丰富的手势和表情，使演讲更加生动有趣。
虽然在演讲过程中难免会出现一些小错误，但是选手们都能够从容地应对，展示了他们的应变能力和自信心。
通过这场比赛，我们也发现了一些问题和提高的空间。
其中一个问题就是一些选手在演讲中的语法和发音错误较多。
这主要是因为他们的语言练习不够充分，需要更多的机会去实践和练习。
此外，一些选手在演讲结构和逻辑方面还有所欠缺，需要更多的指导和训练。
希望在未来的比赛中，我们能够更加注重语言的学习和训练，提高整体表现水平。
最后，我要感谢所有参与组织和支持这次比赛的人员。
包括老师们的悉心指导和培训，志愿者们的辛勤工作以及评委们的公正与认真。
正是有了你们的付出和支持，才让这次比赛如此成功和难忘。
总之，2024年的英语演讲比赛活动是一次精彩的旅程，它不仅展示了选手们的才华和能力，也带给我们许多启示和思考。
希望大家能够继续保持对英语学习和演讲的热情，坚持不懈地追求梦想，不断提升自己的能力。
讲故事活动总结_3
讲故事活动总结讲故事活动总结1“英语讲故事”比赛活动总结本学期开学始我校在校领导的统筹安排下，从五月份正式启动，与英语组全体教师一起筹划开展校级3-6年级的讲故事比赛。
首先制定了详细的活动计划，明确分工，责任到人，实行初赛——复赛——决赛的赛事安排，让每一个学生都有参与和展示自我的机会，各年级英语教师在竞赛过程中给与学生全程指导，让学生不仅增强自信，增强口语表达能力，更是通过活动体验成功的快乐。
经过为期一周的紧张筹备，我校校园英语讲故事比赛终于在同学们的热切期盼中拉开了帷幕。
5月21日下午，各班进入决赛的学生齐聚五一班教室，整整齐齐地按班级坐好，由各年级英语教师担任此次评委，实行现场评分制，对选手熟悉度、表现力、口语准确性三方面进行打分，从而决出一二三等奖。
选手们逐个上台演讲自己预先准备的英语故事，他们在台上各尽所长，力求把自己最好的一面展现给评委老师。
有的选手还采取了生动活泼的形式：如不同语音语调配音，适当的动作表演等，以超越单纯背故事、背短文的模式，给大家带来感官与情感上的双重享受，他们个个自信十足，充分展示了现代小学生的风采，现场的气氛一下涨到了高潮。
通过此次活动，不仅体现我校高度重视英语教学，积极为学生创设活跃的校园英语学习气氛，提高同学们的英语学习兴趣，增加同学们的口语练习机会和提高英语的运用能力。
各班的选手在课任教师的认真辅导下得到了很大地进步，使得本次活动获得了圆满成功。
我们邀请校领导为所有获奖的学生举行了隆重的颁奖仪式，今后我们将继续开展英文讲故事比赛等一系列活动来促进同学们的英语学习，这些活动集知识性、娱乐性于一体，将增长同学们的英语知识又调动了同学们学英语的热情，深受同学们的喜欢。
讲故事活动总结2为提高教师对语言的感受能力和表达能力，推进幼儿早期阅读教育，12月5日，__区__幼儿园开展了“阳光教师、演绎精彩”为主题的教师讲故事活动。
比赛前，老师们从选材和做头饰方面都做了精心准备。
英语演讲比赛活动总结范文6篇
英语演讲比赛活动总结范文6篇Summary of English speech contest汇报人：JinTai College英语演讲比赛活动总结范文6篇小泰温馨提示：活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析，并分析该活动中不足的情况。
从而得出科学的结论，以便吸取经验教训，指引下一次活动顺利展开。
本文档根据活动总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：英语演讲比赛活动总结范文2、篇章2：英语演讲比赛活动总结范文3、篇章3：英语演讲比赛活动总结范文4、篇章4：青春演讲比赛活动总结范文5、篇章5：青春演讲比赛活动总结范文6、篇章6：青春演讲比赛活动总结范文篇一：英语演讲比赛活动总结范文为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我学习部在得到老师和同学的支持下，举行了英语演讲比赛，此次比赛主要针对自动化系的学生。
学生参加的积极性很高，报名人数多，比赛设有初赛，复赛，和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。
承办部门：自动化系学习部在比赛初期，学习部各干事在各班进行宣传，鼓励各班的同学积极报名，统计参赛人数并进行核对，将参赛人的名单、上场序号、参赛时间及地点打印出来并张贴至公告栏。
在此次决赛之前，我部各班干事到各班进行宣传组织各班学生到赛场进行观看，以扩大演讲比赛的影响力。
在正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序，比赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。
英语演讲比赛活动总结9篇
英语演讲比赛活动总结9篇第1篇示例：英语演讲比赛活动总结本次英语演讲比赛活动在XX年XX月XX日顺利举行，通过激烈的角逐，选出了优秀的演讲者和获奖选手。
活动中共有XX名参赛选手参与，他们围绕着“梦想与现实”、“未来与希望”等主题展开了精彩的演讲，展现了个人的才华和魅力。
各位选手在比赛中展现出了优秀的演讲能力和语言表达能力。
他们运用生动的语言、丰富的想象力和深刻的思考，表达了对梦想和未来的追求与渴望。
无论是关于个人成长、社会责任还是环境保护等议题，选手们都展现出了自己独特的见解和观点，引起了观众的共鸣和思考。
评委团队的专业评审和认真态度也为比赛增色不少。
评委们从演讲内容的逻辑性、表达的清晰度、演讲的气势和仪态等方面对选手进行了全方位的评判，确保评选出最具实力和潜力的获奖选手。
评审过程中，评委们给予了选手充分的鼓励和建议，帮助他们更好地提升演讲水平和表达能力。
观众们也积极参与到比赛中，为选手们加油助威，共同营造了热烈的比赛氛围。
他们认真聆听每位选手的演讲，用热烈的掌声和赞许的眼神支持着选手们，鼓励他们用最好的表现展现自己的才华和梦想。
观众们的积极参与不仅为比赛增添了活力，也为选手们提供了更多的动力和信心。
经过激烈的角逐，评选出了一、二、三等奖及优秀奖等各个奖项，表彰了优秀的演讲者和获奖选手。
通过比赛，选手们不仅获得了荣誉和奖励，更重要的是在比赛中成长和收获，提升了自身的演讲技巧和表达能力，拓展了自己的视野和思维，更加坚定了追求梦想和克服困难的信心与决心。
本次英语演讲比赛活动圆满成功，成绩斐然，展现了选手们的风采和才华，为学校的英语学习和演讲能力培养提供了一个很好的平台和机会。
希望在未来的比赛中，选手们能够继续努力进步，勇敢表达自己，展现自信与魅力，创造更加精彩的演讲世界。
让我们一起期待着下一次更加精彩的英语演讲比赛活动！感谢大家的参与和支持！第2篇示例：英语演讲比赛活动总结近日，我们学校举办了一场精彩的英语演讲比赛活动，参赛选手们展示了他们优秀的口才和思辨能力，为观众带来了一场精彩的英语盛宴。
英语演讲比赛活动总结_举办比赛活动工作总结
英语演讲比赛活动总结_举办比赛活动工作总结本次英语演讲比赛活动是在校园内举办的，是一项为学生们提供展示自我、提高英语能力的重要平台。
在本次比赛活动中，我们充分发扬了团队合作、积极心态和创新力，成功地完成了该项活动。
首先，我们在活动前期，通过制定详细的比赛策划方案，明确了该项活动的宗旨、目标和主题，同时明确了参赛选手、评委的招募和比赛流程的规划等具体内容。
为此，我们与校方、学生会、教师和各学院积极合作，制定出细致周密的“以晨跑、英语角、网络报名、面试选拔”等一系列参赛选手的选拔、培训方案，也特别邀请了相关名师担任评委，做到了公正、公平评选出优秀的参赛选手。
其次，我们在活动的期间，精心组织、细致安排、全力保障各项活动的顺利开展。
我们协调指挥、整齐有序地组织了各项活动，做到了各项工作的无缝衔接，并积极处理因各种原因可能出现的问题，有效地保障了比赛的高质量、高标准。
最后，我们在活动后期，通过对本次比赛活动进行分析、总结得出了相关的经验和规律。
我们认为本次活动的成功得益于以下几点：一是以学生的需求为主导，聚焦学生关注的话题。
这次比赛的主题“我的故事和我的见解”是围绕着学生的生活经历、成长历程和社会见解展开的，符合学生的实际需要，在提高英语口语表达能力的同时也激发了学生参与活动的主动性和积极性。
二是充分发挥团队协作的力量，通过多方合作，共同推进该项活动。
我们与校方、学生会、教师和各学院充分合作，形成了密切的联系，在策划、组织、宣传、志愿服务等各方面积极沟通、配合，并组成了高效的工作团队，充分利用各方人力、物力资源做到了高效、协调、有序。
三是注重宣传、推广和报道，让更多的师生和公众了解和关注整个比赛活动。
我们通过多种形式、广泛途径进行了宣传推广，吸引了众多的师生和社会人士关注该活动，同时进行了详细全面的报道，传递了该项活动的震撼力和影响力。
总之，这次比赛活动的成功，充分说明了我们在策划、组织、开展和总结方面的各方面工作都取得了很好的成绩，充分体现了我们团队的凝聚力、动力和实干精神。
英语演讲比赛活动总结7篇
英语演讲比赛活动总结7篇第1篇示例：尊敬的评委、老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，很高兴能够在这里和大家一起分享和总结我们学校举办的英语演讲比赛活动。
我要感谢所有参与这次比赛的同学们，你们的精彩演讲为我们带来了很多启发和感动。
这次英语演讲比赛是为了激发同学们学习英语的兴趣，提高英语口头表达能力，也是为了促进同学们的交流和学习。
我们非常高兴看到同学们都充满热情地参与到比赛中来，不仅提高了自身的能力，也为大家呈现了一场精彩的演讲盛宴。
在这次比赛中，我们听到了很多优秀的演讲，有的同学以深刻的思考和独特的见解，分享了自己对生活、学习的感悟和体会；有的同学以饱满的情感和生动的语言，展现了自己对爱、友情、家庭的理解和热爱；还有的同学以幽默的语言和独特的视角，带给我们欢乐和启发。
每一个演讲都是那样的生动和感人，让我们真切地感受到了同学们的才华和魅力。
这样的比赛活动离不开老师们的精心组织和辛勤付出。
他们不仅为我们提供了充分的准备时间和指导，还为我们营造了一个良好的比赛环境，让每一位同学都能够充分展现自己的才华和魅力。
在此，我要代表所有参赛选手向老师们表示诚挚的感谢和崇高的敬意。
我要向所有获奖的同学表示热烈祝贺！你们的优秀表现是对自己不懈努力的肯定，更是对我们整个学校英语教学工作的肯定。
希望你们能够再接再厉，不断提高自己的英语口头表达能力，为我们学校争光添彩。
这次英语演讲比赛活动不仅为我们提供了一个展示自己的舞台，也增强了大家的英语学习信心和动力，更促进了同学们的交流和学习。
希望通过这样的比赛活动，我们能够更加热爱英语，更加自信地表达自己，让英语成为我们追求梦想的翅膀。
谢谢大家！第2篇示例：尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！很高兴在这个美好的时刻，站在这里与大家分享一场精彩绝伦的英语演讲比赛活动。
本次比赛活动的成功举办离不开各位的大力支持和参与，特此向大家表示最诚挚的感谢！让我们回顾一下本次英语演讲比赛的整个流程。
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本学期开学始我校在校领导的统筹安排下，从五月份正式启动，与英语组全体教师一起筹划开展校级3-6年级的讲故事比赛。
首先制定了详细的活动计划，明确分工，责任到人，实行初赛——复赛——决赛的赛事安排，让每一个学生都有参与和展示自我的机会，各年级英语教师在竞赛过程中给与学生全程指导，让学生不仅增强自信，增强口语表达能力，更是通过活动体验成功的快乐。
经过为期一周的紧张筹备，我校校园英语讲故事比赛终于在同学们的热切期盼中拉开了帷幕。
5月21日下午，各班进入决赛的学生齐聚五一班教室，整整齐齐地按班级坐好，由各年级英语教师担任此次评委，实行现场评分制，对选手熟悉度、表现力、口语准确性三方面进行打分，从而决出一二三等奖。
选手们逐个上台演讲自己预先准备的英语故事，他们在台上各尽所长，力求把自己最好的一面展现给评委老师。
有的选手还采取了生动活泼的形式：如不同语音语调配音，适当的动作表演等，以超越单纯背故事、背短文的模式，给大家带来感官与情感上的双重享受，他们个个自信十足，充分展示了现代小学生的风采，现场的气氛一下涨到了高潮。
通过此次活动，不仅体现我校高度重视英语教学，积极为学生创设活跃的校园英语学习气氛，提高同学们的英语学习兴趣，增加同学们的口语练习机会和提高英语的运用能力。
各班的选手在课任教师的认真辅导下得到了很大地进步，使得本次活动获得了圆满成功。
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校领导为所有获奖的学生举行了隆重的颁奖仪式，今后我们将继续开展英文讲故事比赛等一系列活动来促进同学们的英语学习，这些活动集知识性、娱乐性于一体，将增长同学们的英语知识又调动了同学们学英语的热情，深受同学们的喜欢。