儿童团团课
我爱我班_主题班会1
相声
《团结友爱的好学生》
活动三我们应该怎样做 呢？
十 颗 心
学习知识有恒心， 上课听讲要专心。 完成作业要细心， 课间玩耍要当心。 对待弱小有爱心， 帮助同学要热心。 遇到困难不灰心， 团结合作要齐心。 对待集体要关心， 师生互助心连心。
十六点儿
每天早晨起早点儿，胸前校徽戴齐点儿。 楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。 发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。 见到老师礼貌点儿，文明歌谣记牢点儿。
相亲相爱一家人
——七（1）班团课
团课流程
一、出旗
二、唱团歌
三、团员重温入团誓词 四、主题团课活动展 五、退旗
我们是五月的花海， 用青春拥抱时代； 我们是初升的太阳， 用生命点燃未来。 “五四”的火炬， 唤起了民族的觉醒。 壮丽的事业， 激励着我们继往开来。 光荣啊，中国共青团， 光荣啊，中国共青团。 母亲用共产主义为我们命名， 我们开创新的世界。
祝愿漂流
每位同学记录下自己的祝愿， 通过交换，将祝愿漂流，每位同 学都能收获一份沉甸甸的祝福， 收到感动。
我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待， 我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞， 我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼， 我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。哦！ 我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享， 我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱， 我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大， 我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家。 因为我们是一家人， 相亲相爱的一家人， 有缘才能相聚， 有心才会珍惜， 何必让满天乌云遮住眼睛。 因为我们是一家人， 相亲相爱的一家人， 有福就该同享，有难必然同当， 用相知相守换地久天长。
团课教案幼儿园
团课教案幼儿园教案标题：团课教案-幼儿园教案目标：1. 帮助幼儿培养良好的团队合作意识和能力。
2. 通过团队活动促进幼儿的社交技能和情感发展。
3. 培养幼儿的观察力、思考力和解决问题的能力。
教案内容：活动名称：小小团队合作活动目标：1. 培养幼儿的团队合作意识和能力。
2. 提高幼儿的沟通和交流技巧。
3. 培养幼儿的观察力和解决问题的能力。
活动准备：1. 准备足够数量的彩色纸张和颜料。
2. 准备一些简单的团队合作活动，如搬运物品、传递物品等。
活动步骤：1. 导入（5分钟）：- 与幼儿们一起回顾团队合作的概念，引导他们了解团队合作的重要性。
- 给幼儿们讲述一个关于团队合作的小故事，激发他们的兴趣。
2. 活动介绍（10分钟）：- 向幼儿们介绍今天的团队合作活动。
- 解释活动规则和目标，确保每个幼儿都理解。
3. 团队合作练习（20分钟）：- 将幼儿们分成小组，每组4-5人。
- 给每个小组分发彩色纸张和颜料。
- 要求每个小组合作完成一个大型拼贴画，每个幼儿都需要贡献自己的一部分。
- 鼓励幼儿们相互合作、交流和帮助，以完成拼贴画。
4. 活动总结（10分钟）：- 邀请每个小组展示他们的拼贴画，并让其他幼儿们给予肯定和鼓励。
- 引导幼儿们回顾整个活动，讨论他们在团队合作中遇到的困难和解决方法。
- 结合幼儿们的回答，总结团队合作的重要性和好处。
教案评估：观察幼儿在团队合作活动中的表现，包括沟通交流、合作参与、解决问题的能力等。
根据幼儿的表现，进行适当的评估和反馈。
教案扩展：1. 组织其他团队合作活动，如搬运障碍物、制作小组手工艺品等。
2. 引导幼儿们思考团队合作在日常生活中的应用，并鼓励他们在家庭和社区中实践团队合作。
教案注意事项：1. 确保活动安全，特别是在搬运物品等活动中。
2. 关注每个幼儿的参与度，确保每个幼儿都有机会参与团队合作活动。
3. 鼓励积极的团队合作和互助行为，给予幼儿充分的肯定和鼓励。
晨练小团课
晨练小团课
一日之计在于晨，晨间锻炼活动是幼儿一日活动的重要环节。
晨间活动是幼儿园体育活动的一种形式，也是确保幼儿每日两小时户外活动的基本途径。
为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进幼儿身心健康和谐发展。
曹甸镇中心幼儿园开展了丰富多彩、形式多样的户外体育活动。
瞧，一个个快乐的身影跳跃在操场上，阳光般的笑脸绽放在天真无邪的脸庞！快乐的一天就这样在趣味的运动中开始了，孩子们时而爬、时而翻、时而跳，玩得不亦乐乎。
这种开放式的锻炼，可以玩到更多的器具，真正做晨间锻炼的主人。
开展晨间锻炼，可以使幼儿一天的生活有一个良好的开端，精力更加充沛，注意力更加集中。
多样性的晨间户外活动让幼儿进园就感受到了健康与阳光的氛围。
同时也充实了幼儿在园的一日活动，让每一个孩子都能在早晨得到应有的锻炼与发展。
团课教案小学文案范文模板
课程名称：团结互助，共筑梦想年级：小学五年级课时： 1课时教学目标：1. 知识目标：了解团结互助的意义，认识到团队协作的重要性。
2. 能力目标：培养学生合作意识，提高团队协作能力。
3. 情感目标：激发学生的集体荣誉感，培养学生的社会责任感。
教学重点：1. 理解团结互助的内涵。
2. 学会运用团队协作的方法解决问题。
教学难点：1. 培养学生的合作意识和团队精神。
2. 引导学生在实际活动中运用团队协作方法。
教学准备：1. 教师：多媒体课件、团队活动道具（如气球、绳子等）。
2. 学生：提前分组，每组准备一个小队名和队呼。
教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 播放一段团结互助的短片，引导学生思考：团结互助在现实生活中有什么作用？2. 学生分享自己的看法，教师总结：团结互助可以使团队更强大，共同实现目标。
二、新课讲授（20分钟）1. 讲解团结互助的内涵：- 教师讲解团结互助的定义，强调团结就是力量，互助是团队精神的重要体现。
- 通过案例分析，让学生了解团结互助在不同场景下的应用。
2. 团队协作的重要性：- 通过小组讨论，让学生认识到团队协作对个人和团队的重要性。
- 引导学生思考如何发挥团队协作的优势，共同解决问题。
三、团队活动（20分钟）1. 活动一：气球传递：- 将学生分成若干小组，每组成员手拉手围成一圈，用吹好的气球传递给下一位同学，要求气球不能掉落。
- 通过活动，让学生体验团队协作的重要性，感受团队的力量。
2. 活动二：拔河比赛：- 将学生分成两个队，进行拔河比赛。
- 通过比赛，让学生体会到团结协作的重要性，增强集体荣誉感。
四、总结反思（5分钟）1. 学生分享活动感受，总结团队协作的重要性。
2. 教师总结：团结互助是我们应该具备的品质，希望大家在今后的学习和生活中，都能发挥团队协作的精神，共同进步。
五、课后作业1. 每位学生写一篇关于团结互助的感悟，分享自己的心得体会。
2. 小组讨论：如何将团结互助的精神应用到学习和生活中。
苗苗儿童团团课内容
苗苗儿童团团课内容小朋友们你们好！我是学校少先队的大队长，今天由我来为大家介绍一些苗苗儿童团的初步知识：1、（出示绿领巾）小朋友们，你们看这就是绿领巾，绿领巾是苗苗儿童团的标志，它表示儿童是祖国的小苗苗。
2、（讲述苗苗儿童团的知识：）苗苗儿童团是少先队的预备队，它的目标是爱祖国、爱人民、爱师长、爱同学、爱劳动，准备加入少先队。
（出示苗苗儿童团团旗，并解说：）小朋友们请看这是苗苗儿童团的旗帜，它是有一颗五角星和一株苗苗组成，它的含义是苗苗向着五角星的红旗，苗苗代表儿童，五角星代表中国共产党，红色象征胜利。
他们表示苗苗儿童团团员从小热爱祖国，热爱党，在党的阳光照耀下茁壮成长。
3、下面请小朋友们跟我学一下行苗苗儿童团团礼：右手五指并拢，敬于太阳穴。
（小朋友们跟着学，基本学会后）这个动作表示苗苗儿童团要时刻记住“五爱”。
下面请小朋友们跟我一起把五爱来读一遍：爱祖国、爱人民、爱师长、爱同学、爱劳动4、入团誓词：我是苗苗儿童团团员，我要爱祖国、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动，做一个祖国的好孩子。
5、入团呼号：（呼）时刻记住五个爱。
（答）准备参加少先队。
新团员学习要求：同学们，现在，你们已是一名光荣的苗苗儿童团团员了，这意味着你们长大了，即将从一名无忧无虑的幼儿成为一名懂事好学的小学生了。
然而，要争做一名合格、优秀的小团员是不容易的，要处处严格要求自己，具体要做到以下几方面：1、要准时上学，不迟到，不早退，不随意旷课。
2、上课专心听讲，不做小动作，认真、按时完成作业。
3、珍惜、爱护书本，不乱折、乱撕、乱涂书本，要讲究书本的卫生。
4、尊敬老师，早上到校看见老师时要问声“早！”，放学离校时要与老师说声“再见！”，路上看见老师要说声“好！”5、团结同学，同学之间要懂得互相帮助，互相关心，要乐于帮助人。
6、要讲卫生，不乱扔果皮、纸屑，果皮纸屑要扔到垃圾箱里，要养成“弯弯腰的好习惯”就是看见校园里的纸屑要弯下腰来捡一捡，把它扔到垃圾箱，主动地维护我们校园的环境卫生，争做校园的环保小卫士！小朋友们，你们能做到吗？我衷心地希望你们能早日加入少先队。
《儿童团入团知识》课件
儿童团的活动和项目
活动
儿童团定期组织各类活动，如夏令营 、冬令营、志愿服务、文艺比赛等， 以丰富少年儿童的课余生活，培养其 社会适应能力和创造力。
项目
儿童团还参与各种社会公益项目，如 环保、助学、关爱留守儿童等，通过 实际行动践行社会责任，提高少年儿 童的公益意识。
02 入团的目的和意义
提高儿童的社会责任感
03 入团的条件和要求
年龄和性别要求
总结词
年龄和性别是儿童团入团的基本要求，不同年龄和性别的孩子在入团时会有不同 的限制和标准。
详细描述
儿童团对年龄和性别有明确的规定，通常要求年龄在7-14岁之间的健康儿童，男 女不限。年龄过小或过大可能无法通过入团审核。
健康状况要求
总结词
儿童团的成员必须具备良好的健康状况，以确保在训练和活 动中能够正常参与。
鼓励儿童在团队中发挥自己的 特长和优势，为团队的成功做 出贡献，增强团队协作精神。
促进儿童的全面发展
通过参与团队活动和集体生活，提高 儿童的人际交往能力、沟通能力和解 决问题的能力。
通过体育活动和文艺表演等形式，促 进儿童的身体健康和心理健康发展。
培养儿童的自主性、创造性和批判性 思维，促进智力发展。
安全指导与监控
在活动过程中，对参与者进行安全指 导，并密切监控活动现场，及时发现 和排除安全隐患。
限制活动强度和范围
根据参与者的身体状况和年龄特点， 合理安排活动强度和范围，避免过度 劳累和危险行为。
配备专业人员
在活动中配备专业人员，负责安全保 障和应急处理。
定期检查和维护
定期对活动场地和设备进行检查和维 护，确保其安全可靠。
《儿童团入团知识》ppt课件
• 儿童团介绍 • 入团的目的和意义 • 入团的条件和要求 • 入团的流程和手续 • 儿童团的活动安全与注意事项
儿童团入团主题活动案例
儿童团入团主题活动案例
一、活动目的
小红星儿童团是中国少年先锋队的预备队。
为了加强少先队的组织教育，规范儿童团入团仪式和团前教育，让儿童团员们进一步明确儿童团员肩负的责任，增强光荣感，提高自信心，为早日加入光荣的少先队做好准备。
二、活动内容
1、进场、活动开始
2、节目表演：
《红星舞》、《卖报歌》（一（3）班）；《王小二》、《共产儿童团团歌》（一（2）班）；《礼仪歌》（一（1）班）；快乐时装秀（一（4）班）
3、入团仪式、戴绿领巾
4、退场
三、活动感受
听着那熟悉的旋律，看着自己的孩子在台上优美的舞姿，看着孩子们在那庄重的仪式上带上绿领巾时无比兴奋的表情，不尽想起自己小时候盼望早日戴上绿领巾、红领巾以及当自己成为一名儿童团员、少先队员时激动的心情。
绿领巾象征着绿色的小苗苗，带上绿领巾意味着已经成为一颗破土而出的小树苗了，希望她能够在家庭、学校、社会的肥沃土壤中茁壮成长，成为一棵栋梁之材。
团课幼儿园教案大班
团课幼儿园教案大班教学目标•了解身体部位•认识基本运动和运动规则•增强协调和平衡能力•培养团队协作精神教学内容1.身体部位认识•引导幼儿说出自己的身体部位，如头、肩、膝、脚等，让幼儿动手触摸自己的身体部位，对部位的名称产生更深层次的记忆。
2.基本运动认识•通过展示和示范，教授幼儿简单的运动动作，如跑、跳、转、动等。
帮助幼儿理解运动的基本概念和运动规则，培养对运动的兴趣和热爱。
3.协调和平衡能力训练•利用操场等场地，在设计的运动场地上设置不同类型的障碍，如平衡木、绳网等。
通过引导幼儿跨越、攀爬、平衡等练习，提高幼儿的协调和平衡能力。
4.团队协作精神培养•分组进行游戏，如接力赛、足球比赛等。
通过团队合作，培养幼儿的集体意识和团队协作精神，让幼儿在乐趣中体验团队合作的乐趣。
教学方法1.模仿教学法：通过示范和引导的方式，让幼儿观察和模仿体验运动动作，提高学习效果。
2.互动教学法：通过积极的互动方式，让幼儿参与其中，在游戏中体验运动和团体合作的乐趣。
3.情境教学法：通过营造真实的场景和情境，让幼儿更深入地理解运动和团队合作的意义。
教学实施1.教学前•准备充足的器材和教具，包括操场、障碍器材、足球等，以及适当的指导教材。
•预先关注幼儿个体差异，安排不同级别的练习和游戏，让每个幼儿都能参与其中。
2.教学中•以小组活动为主，让幼儿能够互相学习，相互协作。
•多关注幼儿在练习中的个人表现，鼓励并认可幼儿的进步。
3.教学后•对幼儿的表现进行综合评价，包括个人表现和小组表现。
•督促幼儿继续进行运动练习，培养持续锻炼的好习惯。
总结团课幼儿园教案大班的主要目的是通过与幼儿的互动和学习，帮助幼儿了解身体部位和不同的运动规则，提高幼儿的协调和平衡能力，培养团队协作精神。
通过合理的课程安排和教学方法，将运动和团队合作有机地融合在一起，让幼儿在游戏和锻炼中轻松享受运动的乐趣。
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小红星儿童团团课教案
教学目标：1、了解团的名称，团的创立者和领导者，团的性质和目的
2、知道绿领巾的含义，如何系戴，保管绿领巾
3、认识儿童团团旗、团徽、知道团旗、团徽的含义，会敬团
4、学会团的呼号、唱团歌
教学过程：
一、开场白：
1、“小红星节”要戴绿领巾，成为一名儿童团员。
2、先要认真上好团课，争到“苗苗”章。
3、做到哪几条才能得到“苗苗”章？
二、团知识讲解
（一）团组织的名称和历史
1、出示：我们的名称：小红星儿童团
2、领读，齐读，抽读（队章P 1）
（二）团的领导者和创立者，性质。
1、出示：我们的领导：中国少年先锋队
2、领读，齐读，抽读（队章P 1）
3、党为什么要创立儿童团组织呢？（团的目的和性质）
4、领读，齐读，抽读（队章P 1-2）
（三）认识团旗
1、（出示大队团旗、中队旗、小队旗）这就是我们的团旗。
2、它们是什么颜色的？（红色）为什么是红色的？
（红旗象征革命胜利）
3、它们是什么形状的？
（三角形）大—有黄色须的正三角。
中---正三角；小---倒三角，可在小队旗上添上自己小队的图案。
4、上面有什么图案？
（苗苗向着五角星的红旗。
星星：中国共产党。
苗苗是儿童。
他们表示红星团员从小热爱祖国，热爱党）
5、齐读。
（队章P2）
（四）认识团徽
1、出示团徽图片。
（队章P2）
2、认识团徽的图案。
3、齐读。
（队章P2）
（五）学习敬团礼
1、示范。
2、讲解要求，分解演示。
（右手五指并拢，手掌和手臂成一线，从身体右侧敬于太阳穴。
）[出示解放军敬礼图片]
3、团的含义：红星儿童要时刻记住“五爱”。
*爱红星，爱学习，爱师长，爱同学，爱劳动
4、分组训练。
（师巡视指导）
5、讨论：
（1）敬团礼应注意什么？
*姿势要规范
*态度要严肃认真
*先要立正再行队礼。
*没有戴绿领巾不能敬团礼。
（2）什么时候应该敬团礼？
*升，降国旗时，同时眼睛要看着国旗；
*少先队活动出旗、退旗时；
*在检阅式上，领奖时；
*在烈士墓前；
*平时遇到长辈、老师时也可以敬团礼。
(3)游戏：照镜子比比谁最棒
三、学习团的呼号——（呼）时刻记住五个爱
（答）准备参加少先队！
1、出示板书：（呼号内容）
讲解：我们的呼号，有一句“呼”，有一句“答”。
一般由辅导员领“呼”：时刻记住五个爱
我们回“答”：准备参加少先队！代表了我们的决心,我们的行动。
2、学习呼号姿势和要求：紧握右拳致肩上，拳心向外，脱帽立正，声音响亮，整齐，面向团旗。
3、示范。
4、集体训练。
（一名小辅导员领“呼”，小朋友们“答”）
四、学唱团歌
1、出示歌词
2、熟读歌词
3、听录音跟唱
4、小辅导员带领边唱边动作（示范）
五、我们的标志：绿领巾
（一）绿领巾的含义
1、出示绿领巾，问：这是什么？
板书：我们的标志：绿领巾
2、齐读板书
3、绿领巾有什么含义：为什么要戴绿领巾呢？
含义：绿领巾表示红星儿童是祖国的小苗苗
（演示：绿领巾像小苗苗）
（二）学习绿领巾的系戴
1、示范
2、分解演示：（边讲解边演示，重复几次，也可前后小朋友帮
忙）
翻起衣领——展开绿领巾——披在肩上——两角搭扣——拉正苗苗两角——翻下衣领。
3、分组训练。
（小辅导员巡视指导）[游戏：照镜子、比一比，赛一赛]
（三）学习绿领巾的保管
1、示范。
（对折——两角向里折成长方形——再对折）
2、分组训练。
（小辅导员巡视指导）
3、总结谈话：每个小朋友要佩带，爱护绿领巾，为它增添新的
光彩。
六、“六知”、“六会”知识
（一）“六知”问答
（1）我们的名称：
（2）我们的领导：
（3）我们的标志和含义：（4）我们的团礼的含义：（5）我们的团旗的含义：（6）我们的呼号：（二）“六会”训练：（1）练习戴绿领巾
（2）练习行团礼
（3）练习唱团歌
（4）练习呼号
（5）学填入团申请表。